TESTE GÉMEOS.doc
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1. Completa com os símbolos e de modo a obteres afirmações verdadeiras:
a) 7 . . . . . . IN;
b) 8,3 . . . . . . IN;
c) 5 . . . . . . {2, 4, 6};
d) 4 . . . . . . { 4, 6};
e) 12 . . . . . . {números naturais maiores de 12}.
2. Escreve em extensão os seguintes conjuntos:
a) { números naturais maiores que 6 e menores ou iguais a 8} = {
b) {números naturais ímpares menores que 11} = {
3. Escreve em compreensão os seguintes conjuntos:
a) { 2 , 4 , 6 , 8, 10 , 12 } = {
b) { 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 } = {
4. Considera o conjunto B, sendo:
B = {números naturais menores que 5}
4.1. Representa o conjunto B em extensão.
4.2. Qual dos símbolos ou , deve estar em cada ___ de modo a obteres
afirmações verdadeiras?
a) 5 ___ B
b) 2 ___ B
Hum.. É fácil. Foi bom ter estado
com atenção nas aulas…,…
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5. Considera os diagramas representados na seguinte figura.
5.1. Quais são os elementos comuns aos dois conjuntos?
5.2. Quais são os elementos que pertencem ao conjunto B e não pertencem ao
conjunto A?
6. Completa os espaços ___ com os símbolos € ou €:
8___{números pares}
14,5___{números inteiros}
0___{números inteiros}
12___{11, 12, 13, 14, 15,…}
7.A Rita quer enviar pelo correio, uma encomenda com peso máximo de 2 kg.
A seguir estão representados os objectos que a Rita colocou dentro da caixa:
Sabendo que a caixa vazia pesava 125 g, verifica se a Rita enviou a
encomenda, sem ultrapassar o peso máximo. (usa uma expressão numérica)
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8. Completa e indica a propriedade da adição usada:
a) 24 + 12 = ____+24;
Propriedade __________________________________________________
b) (34 + 4) + ____=34+(4+35);
Propriedade ___________________________________________
c) 2+(8 + 34) = 10+____;
Propriedade _______________________________________________
d) ;
Propriedade _________________________________________________
e) ;
Propriedade _____________________________________
f) ;
Propriedade ____________________________________________________
g) ;
Propriedade ___________________________________________
h) ;
Propriedade ____________________________________________________
9. Escreve o nome das propriedades da multiplicação dos seguintes exemplos:
23 54 = 54 23 Propriedade ____________________________________________________
23 1 = 1 23 = 23Propriedade ____________________________________________________
(2 3) 54 = 2 (3 54)
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Propriedade ____________________________________________________
43 0 = 0 43 = 0Propriedade ____________________________________________________
(2 + 3) 5 = 2 5 + 3 5Propriedade ____________________________________________________
10. Efectua o seguinte cálculo por dois métodos diferentes: 10 (3 - 1,6) 10 (3 - 1,6)
11. Põe em evidência o factor comum e em seguida calcula o valor das expressões.
11.1) 100 20 + 3 100
11.2) 13,3 12 – 13,3 2
11.3) 1,2 7 – 1,2 6 + 4 1,2
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16. Indique um algarismo para colocar no__ , de forma que:
a) 98__ 2 seja divisível por 3;
b) 95__ seja divisível por 2;
c) 33__ seja divisível por 5;
d) 56__ 0 seja divisível por 2, por 3 e por 5;
e) 149__ 4 seja divisível por 3;
f) 91__ seja divisível por 5 mas não seja divisível por 2;
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g) 149__ seja divisível por 3.
17. Considera o conjunto A = {15; 405; 326; 523; 620; 7056}
a) Seleciona os números que são múltiplos de 2 e 3 simultaneamente. Explica a
tua resposta.
b) Seleciona os números que são divisíveis por 5 e 3 simultaneamente. Explica a
tua resposta.
c) Há algum número que seja divisível por 10? Qual?
18.Completa a tabela:
Expressão numéricaLeitura da expressão numérica em linguagem natural
O produto de sessenta pela diferença entre treze
e sete.
36 + 14 x 7
O produto de quinze pela soma de dez com
cinco.
8 x 7 – 18
A diferença entre trinta e o produto de três por
oito.