Zeka

Küp

ü Ya

yınl

arı

Sosyal Bilgiler 5. Sınıf

TEST 1 BİREY VE TOPLUM

6

6.

Haklarımızı öğren-memizi sağlar.

Eleştirel düşünme becerimizi ve eleştirme yeteneğimizi geliştirir.

Özgür bir birey oldu-ğumuzu fark ettirir.

?

Yukarıdaki kavram haritasında “?” ile gös-terilen yere başlık olarak seçeneklerden hangisi yazılmalıdır?

A) Sosyal Bilgilerin KazandırdıklarıB) ÖzgürlüklerimizC) Bireysel HaklarımızD) Demokratik Yönetimlerin Özellikleri

Baraj Sorusu

7. Sosyal Bilgiler dersi öğrencilere; birey olarak özgürlüklerinin olduğunu, tarihî ve kültürel mi-rasın korunması gerektiğini, ülkemizi ve dün-yayı ilgilendiren konulara duyarlılık gösterme-si gerektiğini öğretir.

Buna göre Sosyal Bilgiler dersinin sağla-dığı faydalarla ilgili aşağıdaki öğrenciler-den hangisinin verdiği örnek yanlıştır?

A) Elif : Sorunları çözerken kendimi baş-kalarının yerine koymayı öğren-dim.

B) Tarık : Hem farklı kültürleri hem de ülkem-deki kültürleri öğrenme imkanı bul-dum.

C) Merve : İnsana ve haklarına saygılı olma-nın toplumsal ilişkilerdeki önemi-ni öğrendim.

D) Özge : Dünya üzerindeki biyoçeşitliliği öğ-rendim.

5. Sosyal Bilgiler dersinin sağ-ladığı faydaları internetten araştırınız.

Öğretmeninin verdiği ödevi internet üze-rinden araştıran Duru, aşağıdakilerden han-gisini kullanırsa ödevine yanlış bilgiler ek-lemiş olur?

A) Yaşamımıza yön veren bazı değer ve beceriler kazanırız. Doğru karar ver-mek, sorunları çözerken kendimizi kar-şımızdaki kişilerin yerine koymak bun-lardan bazılarıdır. Hem tarihimizi hem de ülkemizle birlikte dünyadaki kültür-leri tanıma fırsatı da buluruz.

B) Doğal dünyayı anlamak için bize yol göstererek, öğrenilen birçok şeyi gün-lük hayatta kullanmamızı sağlar. Bu ders sayesinde günlük hayatta kullan-dığımız bir çok alet ve makinelerin na-sıl çalıştığını deney ve gözlem yoluyla öğreniriz. Böylece yaparak ve yaşaya-rak öğrenmeyi sağlarız.

C) Yaşadığımız çevreyi, ülkemizi ve dün-yayı daha iyi tanırız. Benzer ve farklı özelliklerimizin farkında oluruz. Çevre-mize karşı hassas oluruz. Ülkemiz ve dünyayı ilgilendiren konularda fikirler üretebilir ve dünyada meydana gelen sorunlara karşı daha duyarlı oluruz.

D) İnsana saygılı olmanın toplumsal ilişki-lerdeki önemini fark ederiz. İnsan hak-ları, ulusal egemenlik ve demokrasi gibi kavramlarla tanışırız. Yaşamımızı de-mokratik kurallar çerçevesinde düzenle-meyi öğreniriz. Çevremizdeki tarihi eser-ler ve doğal varlıkların farkına varırız.

Zeka

Küp

ü Ya

yınl

arı

Sosyal Bilgiler 5. Sınıf

TEST 2 BİREY VE TOPLUM

8

6. Hava Kirliliğinin Nedenleri

• Evlerin bacaların-dan çıkan duman-lar

• Egzoz dumanları

• Orman yangınları

• Fabrika bacala-rından çıkan dumanlar

Hava Kirliliğinin Sonuçları

• Astım, bronşit gibi hastalıklara neden olur.

• Canlılara zarar verir.

• Asit yağmurlarının oluşmasına neden olur.

Tabloda verilen hava kirliliğinin nedenleri ve sonuçları ile ilgili aşağıdaki yorumlar-dan hangisi yapılamaz?

A) Çok yönlü bir olaydır.B) Bütün canlıları aynı oranda etkiler.C) Çeşitli hastalıklara neden olur.D) Çok çeşitli nedenleri vardır.

Baraj Sorusu

7. Orman yangınlarının birçok nedeni olduğu gi-bi birden fazla sonucu da ortaya çıkmaktadır.

Orman yangınları,• Canlı çeşitliliğinin azalmasına neden olur.• Toprak, hava ve su kirliliğine yol açar.• Çölleşme ve kuraklaşmaya yol açar.

Buna göre orman yangınlarının sonuçları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-mez?

A) Temiz havanın azalmasına, hava kirliliği-nin artmasına sebep olur.

B) Çeşitli iklim bozukluklarına sebebiyet verir.C) Sel ve heyelanların artmasına neden olur.D) Piknik alanlarının artışına etki eder.

5. Bugün ilimize Türkiye’nin en bü-yük üniversitelerinden biri açıldı.

Öğrencinin bahsettiği bu olayın yaşandığı şehirde;

Çiğ Köfteci

Kırtasiyeci

Emlakçı

Kasap

meslek gruplarından kaç tanesinin olumlu etkilenmesi beklenir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Zeka

Küp

ü Ya

yınl

arı

Sosyal Bilgiler5. Sınıf

TEST6KÜLTÜR VE MİRAS

31

ÇEVREMİZDEKİ GÜZELLİKLER 2. I. Saraylar II. Kaleler ve SurlarIII. Camiler ve KiliselerIV. Kümbetler

Yukarıda verilenlerden hangisi dini nitelik-li tarihi yapılara örnek verilebilir?

A) I B) II C) III D) IV

3.

Alaaddin Cami ve Karatay Medresesi

Mevlana Türbesi ve Müzesi

Yukarıda verilen eserler hangi ilimizde bu-lunmaktadır?

A) İzmir B) Konya

C) Kastamonu D) Çankırı

1. Merve, Faruk ve Sibel adlı üç arkadaş üzerin-de doğal ve beşeri varlıklarımızın yazdığı çar-kıfelek oyununu oynamaktadırlar.

Nemrut

Heykelleri

Manyaskuş cenneti

Manavgat

Şelalesi

Ayasofya

Truv

a

Safra

nbol

u

Ölü

deni

z

DamlataşMağarası

Abant Gölü

Topkapı Sarayı

Kapa

doky

aAsp

endo

s

12 1

2

3

4

5

67

8

9

10

11

Oyunun Kuralı: Oyuncu çarkıfeleği ard arda 3 defa döndürür, hangi sayı üzerinde durursa oyuncu o sayıdaki doğal ya da beşeri varlığa göre puan alır.

Oyunun Puanlaması: Beşeri varlıklarımız için 10, doğal varlıklarımız için 5 puan kazanılır.

Merve; çarkıfeleği çevirdiğinde, çarkıfelek sı-rasıyla 3, 8 ve 11'de duruyor.

Faruk; çarkıfeleği çevirdiğinde, çarkıfelek sı-rasıyla 6, 9 ve 12'de duruyor.

Sibel; çarkıfeleği çevirdiğinde, çarkıfelek sıra-sıyla 1, 7 ve 10'da duruyor.

Buna göre oyunda Merve, Faruk ve Sibel'in aldığı toplam puanlar aşağıdakilerden han-gisinde doğru verilmiştir?

A) Merve → 30 B) Merve → 25 Faruk → 25 Faruk → 30 Sibel → 20 Sibel → 20

C) Merve → 15 D) Merve → 20 Faruk → 20 Faruk → 20 Sibel → 30 Sibel → 25

4. I

Karain Mağarası

III

Manyas Kuş Cenneti

II

Selimiye Cami

IV

Yedigöller

Yukarıdaki görsellerden hangisi tarihi me-kanlara örnektir?

A) I B) II C) III D) IV