Tesis verito presentacion junio
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Subtítulo
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Maestría en Educación Parvularia, Mención:Juego, Arte Y Aprendizaje
Autor: Lic. Verónica P. Pazos G.
Tutor: Mg. Nancy Valladares C.
“LA DESNUTRICION INFANTIL Y SU RELACIÓNCON EL DESARROLLO PSICOMOTOR ENLOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS DEL CENTROINFANTIL EL PEQUEÑO EMANUEL DE LAPARROQUIA DE LICAN, PROVINCIA DECHIMBORAZO, PERIODO 2016-2017”
CAPITULO
1
ANTECEDENTES
CAPITULO
2
MARCO TEORICO
CAPITULO
3
LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS
CAPITULO
4
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
CAPITULO
5
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
1.- OMS - Fernández 2013
- (Martorell, 1999 - Beltrán y Seinfeld, 2011.
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2.- UNICEF, 2016 - PROVINCIA –ESTADISTICA.
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3.- Contexto CIBV
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Formulación del problema
¿Cómo influye la desnutricióninfantil en el DesarrolloPsicomotor de los niños yniñas de 0 a 3 años del CentroInfantil El Pequeño Emanuel dela Parroquia de Lican,¿Provincia de Chimborazo,periodo 2016-2017?
¿Que relación existe entre el DesarrolloPsicomotor y la Desnutrición Infantil enlos niños y niñas de 0 a 3 años delCentro Infantil Mi Pequeño Emanuel deProvincia de Chimborazo, periodo 2016-2017?
Las Charlas de Nutrición Infantildirigidas a los padres de familia delcentro infantil evitará la desnutrición delos niños y niñas del Centro Infantil MiPequeño Emanuel de Provincia deChimborazo, periodo 2016-2017
El Plan de compensación nutricionalmejorará en la desnutrición infantil de losniños y niñas de 0 a 3 años del CentroInfantil Mi Pequeño Emanuel de Provinciade Chimborazo, periodo 2016-2017
Objetivo General Objetivos Específicos
1.- Diagnosticar el nivel de desnutrición en los niños de
0 a 3 años del Centro Infantil el Pequeño Emanuel de la
parroquia de Lican, Provincia de Chimborazo, periodo
2016-2017.
2.- Analizar el grado desarrollo psicomotor en los niños
de 0 a 3 años del Centro Infantil el Pequeño Emanuel
de la parroquia de Lican, Provincia de Chimborazo,
periodo 2016-2017.
Objetivos Específicos
3.- Identificar como el nivel de desnutrición afecta el grado
de desarrollo psicomotor en los niños de 0 a 3 años del
Centro Infantil el Pequeño Emanuel de la parroquia de
Lican, Provincia de Chimborazo, periodo 2016-2017.
4. - Elaborar y aplicar la Guía Nutricional CIVB “El
Pequeño Emanuel” para desarrollar hábitos de nutrición
que mejoren el desarrollo psicomotor en niños de 0 a 3 años.
FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA:
La nutrición es una ciencia,y como tal, proporciona a lafilosofía sus leyes. LaFilosofía es la madre detodas las ciencias. Cadaciencia tiene sus problemas,y la nutrición como cienciatambién las tiene.
Nos planteamos la necesidad de conocer las
representaciones sociales de la desnutrición
infantil al observar la sorpresa de muchas
madres cuando reciben el diagnóstico del
pediatra. Es decir, no existe en ellas el
concepto de desnutrición sino algunas señales
o síntomas percibidos en sus hijos.
El Currículo de Educación Inicialsurge y se fundamenta en elderecho a la educación,atendiendo a la diversidadpersonal, social y cultural.Además, identifica con criteriosde secuencialidad, losaprendizajes básicos de estenivel educativo, adecuadamentearticulados con el primer gradode la Educación General Básica.
La desnutrición infantil es causa de distintos tipos de
enfermedades. Una de las principales causas es la falta de
recursos económicos en países subdesarrollados o en vías de
desarrollo. Según datos del Programa Mundial de Alimentos, de
las Naciones Unidas, solamente en América Latina y el Caribe,
unos 9 millones de niños y niñas menores de 5 años» (el 16%
de los niños de esta edad) sufren de desnutrición crónica y se
estima que «al menos otros 9 millones de niños están en riesgo
de desnutrirse.
FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA: