TERVETULOA LUKION ”YKKÖSTEN” TOISEEN...
Transcript of TERVETULOA LUKION ”YKKÖSTEN” TOISEEN...
1
TERVETULOA
LUKION ”YKKÖSTEN”TOISEEN VANHEMPAINILTAAN
22.2.2017
KURAATTORI SALLA KANANENTavoitettavissa:
Hatanpään lukiolla torstaisin ja tarvittaessa
Tredu, Åkerlundinkadun tp
Wilma-viestillä
Yhteystiedot:
p. 050 4094906
YKSILÖKOHTAINEN OPISKELUHUOLTO
1) opiskeluterveydenhuollon palvelut (terveydenhoitaja, lääkäri)
2) psykologi- ja kuraattoripalvelut
3) monialaisen yksilökohtaisen opiskeluhuollon palvelut, jotka toteutetaan monialaisessa asiantuntijaryhmässä
YHTEISÖLLINEN OPISKELUHUOLTO
Toimipisteen yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä
1) opiskeluhuollon suunnittelu, kehittäminen, toteuttaminen ja arviointi
2) oppilaitos- ja opiskeluympäristön ja –yhteisön terveellisyyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin varmistaminen
3) opiskeluhuollosta tiedottaminen
4) vuosittaisten suunnitelmien laadinta ja päivittäminen
5) ryhmä kokoontuu 2-4 kertaa vuodessa
Jäsenet: rehtori, apulaisrehtori, erityisopettaja, kuraattori, psykologi, opinto-ohjaaja, terveydenhoitaja, lääkäri sekä opiskelija- ja huoltajaedustus joissain kokouksissa
KOULUPSYKOLOGI Johanna Lepo
MIKSI PSYKOLOGILLE?
mieliala stressi
jännittäminenahdistus/ paniikki
univaikeudet
syömisen ongelmat
itsetunto
itsetuhoisuus
kriisitilanteet
mielenterveyden häiriöt
MILLOIN PSYKOLOGILLE?
• kun oireilu pitkittyy• kun oireet hankaloittavat arkielämää, estävät lähtemästäkouluun, vapaa-ajan viettoon tms.
HUOM!
• Myös negatiiviset tunteet, kuten ahdistus ja alavireisyys
kuuluvat nuoren normaaliin elämään
kun paha olo jatkuu viikkoja/kuukausia, on hyvä hakea
apua
MILLAISTA APUA?
• tukea, ohjausta ja neuvontaa
• lyhytaikaista keskusteluhoitoa
• tarvittaessa eteenpäin ohjaus
opiskeluterveydenhuollon psykologi
nuoriso-/aikuispsykiatria
KELA-terapia
kolmas sektori
MITEN VASTAANOTOLLE?
• ryhmänohjaajan/opettajan/kuraattorin/terveydenhoitajan kautta
• nuori voi ottaa itse yhteyttä
• Huom! nuoren oma motivaatio tärkeä
Yhteydenottotavat:
• wilma-viesti
• tekstiviesti/soitto
KoulupsykologiJohanna Lepo040-8377151
(tavoitettavissa ma-pe)
HUOMIOITA NUORTEN KANSSA TYÖSKENTELYSTÄ• Nuori tarvitsee rajoja ja ohjausta, jotta vastuu itsestä ei käy liian suureksi liian nopeasti
vanhempien yksi kasvatustehtävistä on tuottaa pettymyksiä (esim. kotiintuloajat)
ole kiinnostunut nuoresta ja kysy nuoren kuulumisia
nuori ajattelee ja pohti asioita usein enemmän kuin tuo esiin
nuorten maailmassa sosiaalinen media ja virtuaalinen viestintä aktiivisesti läsnä
• Nuorten nukkuminen keskimäärin selvästi liian vähäistä
vaikutukset oppimiseen, muistiin, mielialaan, fyysiseen sairasteluun
pitkittyneeseen uniongelmaan voi saada apua
Helmikuun kuulumisia HaLu:sta: mukavat penkkarit, upea wanhojenpäivä ja lähestyvät kevään YO-kirjoitukset.
Lukion ykköset, missä mennään Helmikuussa 2017:
• Kolmen jakson jälkeen kursseja olisi hyvä olla kasassa 15-20, niin mennään kolmen vuoden suoritusajassa.
• Neljännen jakson jälkeen lukiosta jo kolmannes suoritettu.
• Käytännössä jokainen on erkaantunut muista yksilölliseen lukujärjestykseensä.
• Omaa läppäriä on jaksettu kantaa mukana mukana, pitää jaksaa edelleen.
• Upeaa MUSA-taitoa esitetty
18
DIGITALISOITUVA YLIOPPILASTUTKINTO
Syksyllä 2016 aloittaneen YO-kirjoitusten pääpainotus syksy 2018 ja kevät 2019 (3:ssa vuodessa valmistuvat)
19
DIGITALISOITUVA YLIOPPILASTUTKINTO
Oleellista on hyvä kokeeseen valmistautuminen, työnteko ja motivaatio, koetyypistä huolimatta.
Perinteiset erilliset kuullun ymmärtämisen kokeet kielissä siirtyvät varsinaisen koepäivän kokeen osiksi.
Kokeet voivat sisältää ääntä, videokuvaa, laajoja liitemateriaaleja.
Tehdään suljetussa järjestelmässä, ei avoimessa netissä.
Sähköisessä kokeessa oma vastuu koetilanteessa kasvaa: oma läppäri, kuulokkeet, latausjohto, hiiri mukana, kokelaan vastuulla on valita oikea koe
Turha huolestuminen on turhaa:• vastaukset tallentuvat reaaliajassa• syksyn 2016 kokemukset olivat positiivisia• vastaukset paremmin muokattavissa• käsialan merkitys katoaa