Terminado portafolio rocio cardenas martinez
-
Upload
diplomadooo -
Category
Education
-
view
73 -
download
0
Transcript of Terminado portafolio rocio cardenas martinez
![Page 1: Terminado portafolio rocio cardenas martinez](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062406/55c1984dbb61eb4b048b46e1/html5/thumbnails/1.jpg)
PORTAFOLIO DIGITAL
ROCÍOCÁRDE
NASMARTÍN
EZ
![Page 2: Terminado portafolio rocio cardenas martinez](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062406/55c1984dbb61eb4b048b46e1/html5/thumbnails/2.jpg)
AREA A TRABAJAR MATEMÁTICAS
![Page 3: Terminado portafolio rocio cardenas martinez](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062406/55c1984dbb61eb4b048b46e1/html5/thumbnails/3.jpg)
PRESENTACION DOCENTE/ESTUDIANTE
ROCÍO CARDENAS MARTÍNEZ Licenciada en Matemáticas, Mg en Educación. Actualmente laboro en la Institución Educativa Oriente Miraflores sede A, con los grados 9°, 10° y 11°, cuyas edades varían entre 14 y 18 años, de estrato social 0, 1 y 2, cuyos padres tienen un nivel de educación básico y muy pocos son profesionales.
Me gusta estar en permanente actualización e implementar a mi labor docente los recursos que nos ofrece la tecnología para mejorar mi practica educativa y buscar que los jóvenes aprendan con gusto.
![Page 4: Terminado portafolio rocio cardenas martinez](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062406/55c1984dbb61eb4b048b46e1/html5/thumbnails/4.jpg)
Presentación del problema
La falta de interés y el bajo rendimiento en el área de Matemáticas.
Con la utilización de la sala de informática y el uso de las TIC, veo una gran oportunidad para mejorar esta situación en los estudiantes de 9°, 10° y 11° de la Institución Educativa Oriente Miraflores.
Se busca con el uso de la herramienta Geogebra que los jóvenes saquen conclusiones a partir del análisis de las gráficas de las funciones que elaboran con dicha herramienta y tienen la oportunidad de realizar variados ejercicios para un mejor aprendizaje.
![Page 5: Terminado portafolio rocio cardenas martinez](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062406/55c1984dbb61eb4b048b46e1/html5/thumbnails/5.jpg)
OBJETIVO Implementar el uso de las herramientas
tecnológicas (software educativo) y las TIC en el desarrollo de clase de Matemática para que los jóvenes entiendan y aprendan de una manera más dinámica.
![Page 6: Terminado portafolio rocio cardenas martinez](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062406/55c1984dbb61eb4b048b46e1/html5/thumbnails/6.jpg)
Elaboración y análisis de gráficas de la función cuadrática en geogebra, por estudiantes de 11.
![Page 7: Terminado portafolio rocio cardenas martinez](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062406/55c1984dbb61eb4b048b46e1/html5/thumbnails/7.jpg)
Elaboración y análisis de diferentes gráficas para determinar si son o no funciones, por
estudiantes de 9°
![Page 8: Terminado portafolio rocio cardenas martinez](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062406/55c1984dbb61eb4b048b46e1/html5/thumbnails/8.jpg)
Elaboración y análisis de la función seno en GeoGebra por estudiantes de 10°