Teoria-dos-Jogos-Plano-de-Ensino-1S11
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Curso de Administração Página 1 de 2 Plano de Ensino 1 - Identificação: Disciplina: Teoria dos Jogos Professor: Ailton Guimarães Carga Horária: 72 horas aulas 1º Semestre de 2011 - Turma(s): 2 – Ementa: Representação de um jogo. Estratégias e Recompensas. Tipos de jogos. Solução de um jogo. Estudo do comportamento dos agentes: Ameaças e Promessas. Cooperação e não cooperação. Modelos de Cournot, Stackelberg e Bertrand. Ações e estratégias. Planejamento Estratégico e Estratégia Empresarial. 3 - Justificativa da disciplina: A realidade competitiva do atual mundo dos negócios e a crescente necessidade de gerar valor para as empresas tornaram cada vez mais importante o conhecimento sobre as diversas ferramentas auxiliares nas tomadas de decisão. Neste sentido, a da Teoria dos jogos contribui para aumentar a capacidade de decisão do administrador que precisa, cada vez mais, lidar com situações nas quais a presença da estratégia é uma variável significativa. 4 – Objetivos: Geral: Apresentar a teoria dos jogos como ferramenta utilizada para entender e interpretar a forma com que tomadores de decisões interagem entre si, abordando o tema de forma prática e intuitiva, e enfatizando a importância da disciplina na melhoria da capacidade de decisão do Administrador. Específicos: Compreender os conceitos de jogos e estratégias. Entender a lógica das situações que podem ser estudadas como jogo. Analisar as ações dos agentes e suas consequências econômicas. Avaliar a aplicação dos modelos propostos pela Teoria dos Jogos na vida empresarial. 5 - Conteúdo Programático: UNIDADE I: Revisão de Matemática e Microeconomia. UNIDADE II: Teoria dos jogos. História. Conceitos e importância. Tipos de Jogos. Representação de um jogo. UNIDADE III: Solução de um jogo. UNIDADE IV: Ameaças e promessas. Cooperação e não cooperação. UNIDADE V: Competição. Planejamento estratégico e a Teoria dos Jogos. UNIDADE VI: Comportamento da empresa segundo a estrutura de mercado. Modelos de concorrência imperfeita. 6 – Metodologia: Os conteúdos programáticos serão desenvolvidos por meio de aulas expositivas e atividades de aprendizagem. Eventualmente, recursos audiovisuais poderão ser usados. Serão realizados debates a fim de se despertar o espírito cooperativo entre os alunos e a análise crítica acerca de temas do mundo contemporâneo. 7 - Recursos de Ensino: Livros, textos e Quadro para exposição. 8 - Avaliação: Composta de provas, trabalho de conclusão do curso e atividades em grupo ou individuais diárias. Os alunos que não obtiverem média maior ou igual a 6,0 poderão realizar um exame final, conforme previsto nas regras da Faculdade. Presença: Mínimo de 75% do total de horas aulas da disciplina.
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Curso de Administração
Página 1� de 2�
Plano de Ensino
1 - Identificação:
Disciplina: Teoria dos Jogos
Professor: Ailton Guimarães
Carga Horária: 72 horas aulas
1º Semestre de 2011 - Turma(s):
2 – Ementa:
Representação de um jogo. Estratégias e Recompensas. Tipos de jogos. Solução de um
jogo. Estudo do comportamento dos agentes: Ameaças e Promessas. Cooperação e não
cooperação. Modelos de Cournot, Stackelberg e Bertrand. Ações e estratégias.
Planejamento Estratégico e Estratégia Empresarial.
3 - Justificativa da disciplina:
A realidade competitiva do atual mundo dos negócios e a crescente necessidade de gerar
valor para as empresas tornaram cada vez mais importante o conhecimento sobre as
diversas ferramentas auxiliares nas tomadas de decisão. Neste sentido, a da Teoria dos
jogos contribui para aumentar a capacidade de decisão do administrador que precisa, cada
vez mais, lidar com situações nas quais a presença da estratégia é uma variável
significativa.
4 – Objetivos:
Geral:
Apresentar a teoria dos jogos como ferramenta utilizada para entender e interpretar a
forma com que tomadores de decisões interagem entre si, abordando o tema de forma
prática e intuitiva, e enfatizando a importância da disciplina na melhoria da capacidade de
decisão do Administrador.
Específicos:
Compreender os conceitos de jogos e estratégias.
Entender a lógica das situações que podem ser estudadas como jogo.
Analisar as ações dos agentes e suas consequências econômicas.
Avaliar a aplicação dos modelos propostos pela Teoria dos Jogos na vida empresarial.
5 - Conteúdo Programático:
UNIDADE I: Revisão de Matemática e Microeconomia.
UNIDADE II: Teoria dos jogos. História. Conceitos e importância. Tipos de Jogos.
Representação de um jogo.
UNIDADE III: Solução de um jogo.
UNIDADE IV: Ameaças e promessas. Cooperação e não cooperação.
UNIDADE V: Competição. Planejamento estratégico e a Teoria dos Jogos.
UNIDADE VI: Comportamento da empresa segundo a estrutura de mercado. Modelos de
concorrência imperfeita.
6 – Metodologia:
Os conteúdos programáticos serão desenvolvidos por meio de aulas expositivas e
atividades de aprendizagem. Eventualmente, recursos audiovisuais poderão ser usados.
Serão realizados debates a fim de se despertar o espírito cooperativo entre os alunos e a
análise crítica acerca de temas do mundo contemporâneo.
7 - Recursos de Ensino:
Livros, textos e Quadro para exposição.
8 - Avaliação:
Composta de provas, trabalho de conclusão do curso e atividades em grupo ou individuais
diárias. Os alunos que não obtiverem média maior ou igual a 6,0 poderão realizar um
exame final, conforme previsto nas regras da Faculdade.
Presença: Mínimo de 75% do total de horas aulas da disciplina.
Curso de Administração
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Plano de Aulas:
Aula Atividades
1 Apresentação da Disciplina e Métodos de avaliação. Revisão de matemática e
microeconomia. Exercicios.
2 Teoria dos jogos. Histórias. Conceitos. Importância. Teoria da escolha Racional.
Exercícios.
3 Classificação e Representação de um jogo. Exercícios.
4 Solução de um jogo. Eliminação de estratégias estritamente dominadas.
Exercícios.
5 Solução de um jogo. Eliminação Iterada de estratégias dominadas. Exercícios.
6 Solução de um jogo. Equilíbrio de Nash. Exercícios.
7 Solução de um jogo. Estratégias mistas. Exercícios.
8 Dinâmica de grupo.
9 Aula de Revisão e Prova A1.
10 Competição. As cinco forças de Porter. Barreiras a entrada.Exercícios.
11 Competição. Estratégias. Táticas Rivais. Exercícios.
12 Ameaças. Compromissos. Equilíbrio agregador. Equilíbrio separador. Seleção
adversa.
13 Planejamento Estratégico. Políticas de negócios. Concorrência e Cooperação.
14 Teoria dos jogos e estratégia competitiva. O modelo de Cournot. Exercícios.
15 Teoria dos jogos e estratégia competitiva. O modelo Stackelberg. Exercícios.
16 Teoria dos jogos e estratégia competitiva. O modelo de Bertrand. Exercícios.
17 Dinâmica de Grupo.
18 Aula de Revisão e Prova A2.
O planejamento está sujeito a pequenas alterações durante o semestre, de acordo com o
desenvolvimento dos trabalhos e necessidades da turma.
10 – Bibliografia Básica:
Pindyck, Robert S.; Rubinfeld, Daniel L. Microeconomia. 7a. edição. São Paulo: Pearson
Education do Brasil, 2010. McGuigan, James R; Moyer, R. Charles; Harris, Frederick H. De B. Economia de Empresas:
Aplicações, Estratégias e Táticas. Tradução da 9ª. edição Americana. São Paulo. Cengage
Learning. 2008.
Fiani, Ronaldo. Teoria dos Jogos com Aplicações em Economia, Administração e
Ciências Sociais. 2ª. Edição. Rio de Janeiro: Elsevier Editora, 2006.
11 – Bibliografia Complementar
Tavares, Jean Max. Teoria dos jogos aplicada à estratégia empresarial. 1ª. edição. Rio
de Janeiro. LTC. 2008.
Brasília-DF, janeiro de 2011
Ailton Guimarães
Professor da disciplina
Robério das Chagas Ferreira
Coordenador do curso
