Presentacin de PowerPoint

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN

III SEMESTRE PEDAGGIA CRITICADOCENTE: EDGAR ALBERTO TALERO

JHON ALEJANDRO NARVAEZ VASQUEZ 1481 - 03546

ESCUELA DE FRANKFURT

Basados en el Marxismo y las teoras de WEBER Y FREUD

A mediados del siglo XX

poca de Totalitarismo Nazi

LAS RAZAS INFERIORES DEBIAN SER EXTERMINADASGRACIAS A LA CRISIS ECONOMICA 1933HITLER LA PONE MARCHA EN ALEMANIA Y MUCHOS HUYEN BUSCANDO ASILO EN USA

ESCRIBIENDO ACERCA DE UNA NUEVA VISIN DE LA SOCIEDAD

TAMBIN EL CLAMOR DE

CRISIS DE BERLIN (1948)GUERRA DE COREA (1950 1953)SUBLEVACIN DE HUNGRA (1956) *Aplastados por las tropas SoviticasLA GUERRA DE VIETNAM (1956) Formacin del VietKong (Guerrilla opuesta al rgimen dictatorial de Saign)

Se unen en un dialogo en 1956

Para darle continuidad INSTITUTO PARA LA INVESTIGACIN SOCIAL (1923) AQU NACE LA ESCUELA DE FRANKFURT DESPUES DE HITLER SE RECUPERA Y FORTALECE COMO FLOSOFIA DE GUIA.SE ARGUMENTAN EN LOS ANALISIS DE SIGMUND FROID.

los 60s La segunda ola de la escuela de Frankfurt

SE HACEN FUERTES CRITICAS AL SISTEMA CAPITALISTA AL SISTEMA EDUCATIVO LA RAZON

CAUSANTE DE 2 GUERRAS MUNDIALES

RAZON INSTRUMENTAL (unidimensional)

RELACIN UTILIITARIA CON LA NATURALEZASE ROMPE EL VINCULO CON LA NATURALEZA, SIN VALOR NI MORALRACIONALIDAD CRITICA

SUPERACIN DE LA UNIDIMENSIONALRECUPERACIN DE LA REFLEXIN

REENCUENTRO CON LA NATURALEZAJrgen Habermas

El Currculo Oculto Conocimientos y destrezas que se adquieren en procesos de participacin, incide en reforzamiento del conocimiento, valores procedimientos y expectativas mediante una ideologa hegemnica.Funcin de las instituciones Control social Puede ser positivo o negativo

Teora de la reproduccin

REPRODUCCIN CULTURAL FUNCIN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMO REPRODUCTORAS DEL ORDEN SOCIAL. (PIERRE BORDIEU Y JEAN CLOUDE PASSERON) LA REPRODUCCIN (1977)ESTRATIFICACIN SOCIAL, CONTROL MEDIANTE VIOLENCIA SIMBOLICA

EN FRANCIA LA IDEOLOGIA JACOBIANA HACE CRITICAS AL SISTEMA SOCIAL EDUCATIVO