Tensões em ciência: ciência, sociedade, educação, divulgação e cultura João Carlos Paiva...
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Tensões em ciência: ciência, sociedade, educação, divulgação e cultura
João Carlos PaivaEstes diapositivos estão acessíveis em: http://nautilus.fis.uc.pt/personal/jcpaiva/disc/dpp/rec
Informação complementar em www.jcpaiva.net
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Ciência-Sociedade-Educação-Cultura
Sociedade
CulturaSociedadeCiência
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Sociedade
Do ponto de vista organizacional Peter Senge, com o seu livro A QUINTA DISCIPLINA (1990), encetou uma revolução que modificou o mundo empresarial e que se baseia :
NA PRÁTICA DE CINCO NOVAS DISCIPLINAS
... que irão originar um novo tipo de organizações:
AS ORGANIZAÇÕES APRENDENTES
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Sociedade
PRESSUPOSTOS SOBRE A APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE INDUSTRIAL AS CRIANÇAS SÃO DEFICIENTES E AS ESCOLAS
CONCERTAM-NAS A APRENDIZAGEM TEM LUGAR NA CABEÇA E NÃO
NO CORPO INTEIRO TODA A GENTE APRENDE OU DEVE APRENDER DA
MESMA MANEIRA A APRENDIZAGEM OCORRE NA SALA DE AULA E
NÃO NO MUNDO HÁ MIÚDOS ESPERTOS E ESTÚPIDOS
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Sociedade
PRESSUPOSTOS SOBRE A APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE INDUSTRIAL AS ESCOLAS SÃO DIRIGIDAS POR ESPECIALISTAS QUE MANTÊM
O CONTROLO
O CONHECIMENTO É INTRINSECAMENTE FRAGMENTADO
AS ESCOLAS COMUNICAM A VERDADE
A APRENDIZAGEM É PRIMARIAMENTE INDIVIDUALISTA E A COMPETIÇÃO ACELERA ESSA APRENDIZAGEM
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Sociedade MUDANÇAS NECESSÁRIAS Estudar os assuntos como se fossem vivos:
APRENDIZAGEM CENTRADA NO APRENDIZ EM VEZ DE CENTRADA NO PROFESSOR
ENCORAJAMENTO À VARIEDADE E NÃO À HOMOGENEIDADE COMPREENDER UM MUNDO DE INTERDEPENDÊNCIA E
MUDANÇA EM VEZ DE MEMORIZAR FACTOS E PROCURAR RESPOSTAS CERTAS
Encarar as Escolas como Sistemas vivos e não como máquinas:
EXPLORAÇÃO CONSTANTE DAS TEORIAS EM USO POR TODOS OS ENVOLVIDOS NO PROCESSO EDUCACIONAL
RE-INTEGRAR A EDUCAÇÃO NAS REDES DAS RELAÇÕES SOCIAIS QUE LIGAM AMIGOS FAMÍLIAS E COMUNIDADES
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Sociedade
NECESSIDADE DE TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE
METANÓIA
Peter Senge pede emprestado a S. Paulo o termo metanóia que tem sido traduzido por conversão, mas que tem um significado mais acentuado, de uma profunda transformação
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Sociedade
AS CINCO DISCIPLINAS DE PETER SENGE
MESTRIA PESSOALMODELOS MENTAISVISÃO PARTILHADAAPRENDIZAGEM EM EQUIPA
PENSAMENTO SISTÉMICO
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Sociedade11 leias das CINCO DISCIPLINAS DE PETER SENGE
1 - Os problemas de hoje vêm das “soluções” de ontem
2- Quanto mais empurramos o sistema mais o sistema empurra na nossa direcção
3- Comportamento melhora antes de piorar 4- A saída mais fácil leva-nos, normalmente,
de volta ao mesmo sítio 5- A cura pode ser pior do que a doença 6- Mais rápido significa mais devagar
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Sociedade11 leias das CINCO DISCIPLINAS DE PETER SENGE (continuação)
7 - Causa e efeito não estão próximos no tempo e no espaço
8 - Pequenas mudanças podem produzir grandes resultados
9 - Podemos assobiar e chupar um chupa-chupa, mas não ao mesmo tempo
10 - Dividir um elefante ao meio não produz dois elefantes iguais
11- Não existem “culpados” …
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A escola de hoje
Muito eficiente para a Sociedade Industrial Baseada na certificação inicial e não no “life long
learning” Baseada na aquisição de um “corpus” crítico de
conhecimento para permitir a actividade profissional Extremamente resistente à mudança Utilização predominante de metodologias transmissivas
e não construtivistas Baseada mais na competitividade do que na
colaboração Muito influenciada ainda por correntes psicológicas
tradicionais como o “behaviorismo”.
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O que mudar?
Essencialmente mudando o ênfase no conhecimento… substituindo-o pela aprendizagem
À Sociedade de Informação corresponderá então uma Escola não só formadora de conhecedores mas essencialmente de…aprendedores
Um justo equilíbrio na acção
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Um justo equilíbrio na acção ...
...nem tudo o que é tradicional é desprezável
Conceitos / ContextosPalavra / ImagemRazão / Afectos Sacrifício / Prazer Quadro e giz / ComputadoresProfessor / AlunoSala de aula / outros espaços educativosElitismo / mediocridadeFornecimento de informação / criatividadeMemória / raciocínioetc.
Pólos
educ
ativo
s
Educação
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Noção de cultura científica…
Divulgação e cultura
www.mocho.pt
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TIC SOCIEDADEDA INFORMAÇÃO
altamente tecnológica
ritmo alucinante
quantidade imensa de informação
distâncias perdem importância
destruir de fronteiras
predomínio da imagem
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