TEMARIOS PARA EXÁMENES SEGUNDO TRIMESTRE · Instituto María Montessori de Culiacán, S.C....
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Instituto María Montessori de Culiacán, S.C.
TEMARIOS PARA EXÁMENES SEGUNDO TRIMESTRE
TERCERO DE SECUNDARIA
123GO – 9th GRADE FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 25 DE FEBRERO 2019
FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 18 DE FEBRERO 2019
SUBJECT THEME UNIT PAGES
LISTENING
Practice listening to conversations between two friends. Answer some questions and circle the correct illustration. Refer to the book for an example. (just practice, no need to include this in study guide)
3-4-5 Cd track 12-
47 p.75-99-100
GRAMMAR
COMPLEX PREPOSITIONS -Write a sentence using each of the following complex prepositions. -according to -in order to -along with -in case of -because of -in addition to -in spite of -except for -along with -apart from -related to
3 Grammar appendix p.184-185
PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS IN PROGRESS Answer the following questions -What does present simple describe? -What does present continuous describe? Also, write 5 sentence examples for each
SUPERLATIVES AND NOUN PHRASES -Continue the sentences using the superlative form of the adjective and the verb in parentheses. 1- Selena is_______________ (annoying-work with) 2- This science project is________________( hard-do) 3- Iron man___________________(strong-exist)
3 Grammar appendix
P.179-181
POSSESIVE NOUNS -Write a sentence about each picture using a possessive noun to refer to the place.
4 Grammar
appendix P. 193-194
NOTE: Remember to work by yourself on your study guide and that it needs to be NEAT and CLEAN. You can use recycled sheets if you want to.
Effort will be considered part of your grade. – Teacher Olivia
PASSIVE VOICE Change the following sentences to passive voice. 1- Human activity has caused global warming. 2- Peter won a gold medal at the race. 3-Many people will use uber instead of taxis soon. 4- Grandma is visiting us next week.
WRITING PEN PAL ADVESTISEMENT Write your own Pen Pal advertisement following the example giving on the book. (Write at least half a page).
READING Practice reading comprehension in order to answer questions related to the topic and making a summary. No need to include this, just practice.
3
P. 78
SPEAKING T will ask questions to students in a personal interview about the topic from unit 5. Environmentally friendly
5
VOCABULARY
Write a sentence for the following words: -similar –annoy –romantic –hurt –negative –get to know –relationship –attitude –dressed –unfriendly –front page –communication –journalist –technology –article –entertainment –announce –inform –headline –the news –replace –cycle –carry out –absolutely –via –install –waste –save –manageable –traffic jam
3-4-5 72-98-216
EL TEMARIO SE CALIFICA SOBRE:
1 SI SE ENTREGA LA FECHA EXACTA Y CUMPLE CON TODOS LOS REQUERIMIENTOS DEL MAESTRO
.9 UN DÍA DE RETARDO
.8 DOS DIAS DE RETARDO
.7 TRES DIAS DE RETARDO
0 CUATRO DIAS O MÁS
MATH 100 III FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 27 DE FEBRERO 2019
FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 20 DE FEBRERO 2019
TEMA PÁG
INA
II. Explicación y uso del teorema de Pitágoras
1. Expresen algebraicamente los valores solicitados en función de las otras dos
variables.
________________2 z ________________2 c ________________2 c
________________2 x ________________2 a ________________2 a
________________2 y ________________2 2 a ________________2 b
________________z ________________c ________________a
________________x ________________a ________________b
________________y ________________c
PAG. 95-98
x
y z a
a
c
a
b
c
Figura 1 Figura 2
Figura 3
2. Un albañil apoya una escalera de 5 m de largo contra un muro vertical. El pie de la
escalera está a 2 m del muro. Calculen a qué altura se encuentra la parte superior
de la escalera.
3. En la esquina de una plaza rectangular se encuentra un puesto de helados. Si estoy en la esquina opuesta diagonalmente, ¿cuántos metros tengo que recorrer en diagonal para llegar al puesto? Los lados de la plaza miden 48 m y 64 m.
4. ¿Cuál es la máxima distancia que puedes recorrer sin cambiar de dirección en una pista de patinaje en forma de rombo, si cada lado mide 26 m y la diagonal menor 40 m?
5. El pueblo B está, en línea recta, 40 km al norte del pueblo A y el pueblo C está, en línea recta, 30 km al este de B.
¿Cuál es la distancia entre los pueblos A y C?
III Calculo de la probabilidad de la ocurrencia de dos eventos mutuamente
excluyentes y de eventos complementarios ( regla de la suma)
En forma individual resuelve los problemas que se plantean y comenta tus resultados con
tres de tus compañeros más cercanos.
2 3
1 4
8 5
7 6
6. Al girar la ruleta, ¿qué probabilidad existe de que la ruleta se detenga en…
a) el número 5? _____________ b) un número menor que 4? _____________ c) un múltiplo de 2? _______________ d) un número impar? _________________ e) un número que no sea impar? f) un número impar o par? _____________
PAG. 99-103
7. Si se lanza el tetraedro, ¿cuál es la probabilidad de que la cara que quede sobre la superficie plana, …
a) sea color rojo? ___________ b) no sea de color rojo? c) sea color verde o rojo? ___________ d) sea color verde o blanco o rojo? ___________
IV. Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la
formula general para resolver dichas dichas ecuaciones
8. Un terreno rectangular mide 2 m más de largo que de ancho y su área es de 80 m2
¿Cuáles son sus dimensiones?
9. Erick es dos años mayor que su hermano. Si la suma de los cuadrados de sus
edades es 340, ¿cuántos años tiene Erick?
10. Determina los valores de a, b y c de las siguientes ecuaciones y resuélvelas
usando la fórmula general.
Ecuación a b c
2x2 + 2x + 3 = 0
5x2 + 2x = 0
36x – x2 = 62
11. calculen el valor numérico de b² - 4ac (discriminante) y las soluciones de cada
ecuación. Luego contesten lo que se pide:
ECUACIÓN VALOR DEL
DISCRIMINANTE
b² - 4ac
SOLUCIONES
3x² - 7x + 2 = 0 x1= _____, x2 = _____
4x² + 4x + 1 = 0 x1= _____, x2 = _____
3x2 -7x +5 = 0 x1= _____, x2 = _____
114-119
12. Si el valor del discriminante es mayor que cero, ¿cuántas soluciones tiene la
ecuación? ______________________________
13. Si el valor del discriminante es igual a cero, ¿cuántas soluciones tiene la ecuación?
______________________________
14. Si el valor del discriminante es menor que cero, ¿cuántas soluciones tiene la
ecuación? ______________________________
V. Aplicación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos en la
resolución de problemas
17. Dos caminos que son paralelos entre sí, se unen por dos puentes, los cuales se
cruzan por un punto O, como se muestra en la figura.
Considerando las medidas que se muestran, ¿cuál es la longitud total de cada
puente?
VII. Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homotéticas
Tomen el punto O como centro de homotecia y únanlo con el punto A, prolónguenlo una
distancia igual a OA para ubicar el punto A’; hagan lo mismo con los puntos: B, C, y D
para encontrar los puntos B’, C’ y D’, Después, unan los cuatro puntos obtenidos para
formar el polígono A’B’C’D’ y contesten las preguntas
18. ¿Qué relación existe entre la medida de los lados de ambos
polígonos?_________________________________________________
19. ¿Cómo son los ángulos de las dos figuras?_______________________
20. ¿Qué relación existe entre los perímetros de ambas figuras?_______________________________________________
21. ¿Qué relación existe entre las áreas de ambas figuras?___________________________________________________
¿Cuál es la razón de homotecia? _____________________________
VIII. Lectura y construcción de graficas formadas por secciones rectas y curvas, que modelan situaciones de movimiento, llenado de recipientes etc. Analiza la siguiente gráfica que representa la variación de la cantidad de agua en un
tinaco de una casa, a partir de que se abre la llave de llenado, misma que permanece
abierta y descarga 18 litros cada 2 minutos. Posteriormente contesta lo que se pregunta.
A
B
C
D
2 cm 3 cm
5 cm
120
110
100
90
80
40
0
5 0 10 15 20 25 30
0
35
Tiempo (minutos)
Nú
mer
o d
e lit
ros
de
agu
a
40
70
60
50
30
20
10
● ●
●
●
NOTA: hecho a mano, en hoja blanca (PUEDE SER HOJA RECICLADA), con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía. (Estudia de tus apuntes y tareas). ¡Mucho Éxito!
22. ¿Cuántos litros de agua tiene el tinaco al minuto 10?
23. ¿Durante cuál intervalo de tiempo se utiliza agua?
24. ¿Qué sucede con la cantidad de agua entre los minutos 10 y 20? ¿Por qué?
25. ¿Cuántos litros de agua cayeron al tinaco entre los minutos 25 y 30?
EL TEMARIO SE CALIFICA SOBRE:
1 SI SE ENTREGA LA FECHA EXACTA Y CUMPLE CON TODOS LOS REQUERIMIENTOS DEL MAESTRO
.9 UN DÍA DE RETARDO
.8 DOS DIAS DE RETARDO
.7 TRES DIAS DE RETARDO
0 CUATRO DIAS O MÁS
ESPAÑOL III FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 28 DE FEBRERO 2019
FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 21 DE FEBRERO 2019
TEMA PÁGINA
1.- CONOCER ASPECTOS DE LA GRAMÁTICA
1.1. Identifique y escriba ¿cuáles son las características de la oración?
1.2. Elabora un cuadro sinóptico sobre los recursos que conforman la oración
simple (sustantivo, adjetivo y verbo).
1.3. Identifica y anota las 4 reglas básicas sobre el uso de g y j
94 95
97 y 98
2.- HACER UNA ANTOLOGÍA DE TEXTOS LITERARIOS
2.1. ¿Qué características tienen las antologías?
2.2. Anota los pasos para organizar el cuerpo de la antología
2.3. Anota el procedimiento para escribir la introducción de la antología
104 107-108
108
3.- PARTICIPAR EN UN EVENTO DE ORATORIA
3.1. ¿Qué son los eventos de oratoria? 3.2 ¿Qué se debe hacer para participar en un evento de oratoria? 3.3 ¿Cuáles son los tres requisitos básicos del orador y qué significan cada uno? 3.4 ¿Qué se debe hacer para cumplir con los requisitos básicos del orador? 3.5 ¿Cuáles son las tres partes básicas de los textos expositivos y
argumentativos que conforman la estructura del discurso? (describe cada una de las partes)
3.6 ¿Qué otras consideraciones se deben tomar en cuenta para el evento de oratoria?
118 118-119
120 120 122
123
4.- REGISTRAR DISCURSOS ORALES
4.1. Elabora un cuadro con las diferencias entre el discurso oral y el discurso
escrito
4.2. Anota las maneras y técnicas que se pueden implementar para investigar sobre un tema 4.3 ¿Cuáles son las diferencias entre el discurso directo y el discurso indirecto?
128
130
131
5.- REDACTAR INFORMES DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
5.1 ¿Qué son los informes de experimentos científicos y cuáles son sus tres partes básicas? 5.2 ¿Qué es el método científico? 5.3 En los informes se usan los verbos copulativos y las formas impersonales del verbo, anota las características de cada uno y cómo pueden implementarse. 5.4 Elabora un diagrama donde se resuman las características principales de los informes experimentales
137
137 139
142
6.- CONOCER ASPECTOS DE LAS GRAMÁTICA
6.1. Anota algunas características sobre las oraciones
6.2 ¿Cuál es la función de la coma y de la aposición? 6.3 Anota las características que debe tener un texto bien redactado.
146 147 148
7.- LEER Y ANALIZAR LITERATURA DEL RENACIMIENTO 7.1. Identifica y describe los niveles en los que se experimentan cambios en la
159
NOTA: hecho a mano, en hoja blanca (PUEDE SER HOJA RECICLADA), con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía. (Estudia de tus apuntes y tareas). ¡Mucho Éxito!
lengua
8. PARTICIPAR EN UNA LECTURA EN VOZ ALTA
7.1 ¿Qué consideraciones se deben tomar para realizar lectura en voz alta?
7.2 ¿Qué otros aspectos se deben tener en cuenta al momento de leer en voz
alta?
170 176
EL TEMARIO SE CALIFICA SOBRE:
1 SI SE ENTREGA LA FECHA EXACTA Y CUMPLE CON TODOS LOS REQUERIMIENTOS DEL MAESTRO
.9 UN DÍA DE RETARDO
.8 DOS DIAS DE RETARDO
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CIENCIAS 3 FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 04 DE MARZO 2019
FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 22 DE FEBRERO 2019
TEMA PÁGINA
1. ¿Cuáles son las propiedades de los metales, no metales y metaloides? 97
2. Explica el trabajo de Mendeleiev y la organización de los elementos. 108-109
3. Tabla periódica: Organización y regularidades de los elementos químicos.
A) ¿Define que es Masa atómica y numero atómico?
115
4. Regularidades de la tabla periódica de los elementos químicos representativos.
A) Representa a través de una imagen de la tabla periódica en donde están ubicados los periodos y los grupos, Metales alcalinos, Metales alcalinotérreos, grupo del carbono, Halógenos, Gases nobles.
119-122
5.Importancia de los elementos químicos para los seres vivos
a) ¿Qué elementos son más abundantes?
124
6. identifica cuales son los diversos bioelementos requeridos por los seres vivos.
a) Elementos principales b)Elementos traza c)Elementos ultratraza 7. ¿Menciona de qué elementos químicos están compuestos nuestros órganos y tejidos?
125
8. Realiza una tabla de los principales elementos y los compuestos que forman.
A) ¿Cuáles son los iones que nos ayudan a dar vida?
126-128
9. Explica cuál es la función e importancia del Hierro, Flúor, Yodo, en el cuerpo humano. 129
10. Menciona algunos compuestos químicos importantes en el metabolismo del cuerpo humano. 131
ENLACE QUIMICO 11. Explica las características de los diferentes Modelos de enlaces. ¿Cómo se unen los átomos? Explica cada uno de ellos y de ejemplos 3 ejemplos claros.
A) ENLACE IONICO B) ENLACE COVALENTE
132-134
NOTA: hecho a mano, en hoja blanca (PUEDE SER HOJA RECICLADA), con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía. (Estudia de tus apuntes y tareas). ¡Mucho Éxito!
12. Identificación de los cambios químicos y el lenguaje de la química.
Define que es cambio físico , cambio químico y reacción química. A) identifica en una reacción en donde está ubicado los reactivos y los productos.
152-155
13. Ecuación química y la Ley de la Conservación de la Masa.
ENERGIA DE LAS REACCIONES QUIMICAS A) Define Reacciones exotérmicas y reacciones endotérmicas. B) Realiza 2 ejemplos claros de la reorganización atómica.
-Formula condensada, Estructural y Molecular.
160-163
14.Aportaciones de Lewis
Explica la Regla de Octeto y realiza 3 ejemplos claros.
177
15.Uso de la tabla de electronegatividad
Dibuja la tabla periódica representando la electronegatividad en escala.
182
EL TEMARIO SE CALIFICA SOBRE:
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 05 DE MARZO 2019
FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 25 DE FEBRERO 2019
TEMA PÁGINA
13. LA IDENTIDAD PERSONAL, SU PROCESO DE CONSTRUCCIÓN 13.1 Define identidad, autoconcepto, sexo y género, grupo, tradiciones, costumbres y
símbolos, contexto, subculturas juveniles.
13.2 Elabora un mapa conceptual de los elementos que intervienen en la conformación
de la identidad.
14. IDENTIDADES ADOLESCENTES. SENTIDO DE PERTENENCIA A UN GRUPO POR SEXO
Y EDAD
14.1 Define liderazgo, liderazgo democrático, liderazgo autoritario, consenso y disenso.
15. INTERÉS DE LOS ADOLESCENTES PARA COMPRENDER SITUACIONES DE CONFLICTO
ENTRE GRUPOS SOCIALES
15.1 Elabora un mapa conceptual sobre este tema
98-105
106-109
110-115
16. SENTIDO DE PERTENENCIA A LA NACIÓN
16.1 Elabora un resumen sobre el tema Sentido de pertenencia a la nación.
17. DIFERENCIAS CULTURALES QUE ENRIQUECEN A LA NACIÓN
17.1 ¿Qué entiendes por sentido de pertenencia a la nación?
17.2 Define segregar y exterminio.
116-121
122-127
18. DIVERSIDAD Y DERECHOS HUMANOS
18.1 Explica por qué el respeto a los derechos humanos es un referente para el
desarrollo de las sociedades.
19. BASES PARA UNA CIUDADANÍA GLOBAL
19.1 En México, ¿Cuáles con las instituciones que luchan por los derechos humanos,
que funciones realizan?
19.2 ¿Qué son los derechos humanos?
128-133
134-141
20. LA DEMOCRACIA COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA EN MÉXICO 20.1 Realiza un resumen del tema
150-153
21. EL MÉXICO DEL SIGLO XXI: LA CONFORMACIÓN DE UN ESTADO LAICO, CIVIL Y
DEMOCRÁTICO
21.1 Realiza un resumen del tema
154-161
NOTA: hecho a mano, en hoja blanca (PUEDE SER HOJA RECICLADA), con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía. (Estudia de tus apuntes y tareas). ¡Mucho Éxito!
22. RETOS Y OPORTUNIDADES DE LA DEMOCRÁCIA EN MÉXICO
22.1 Define gobernabilidad, alternancia en el poder y coacción del voto.
22.2 ¿Cuál es la función de los observadores ciudadanos?
162-167
23. FUNDAMENTOS Y ORGANIZACIÓN DEL ESTADO MEXICANO
23.1 ¿Qué es el estado de derecho?
23.2 ¿Qué establecen las leyes internacionales?
23.3 ¿Qué garantiza la constitución?
23.4 ¿Qué establece el artículo 39?
23.5 Define división de poderes, Poder Ejecutivo, Poder Legislativo, Poder Judicial,
justicia constitucional, juicio de amparo, principio de legalidad,
23.6 El artículo 40 establece…
23.7 Explica la función de la constitución.
23.8 ¿En qué consiste el principio de legalidad?
168-175
24. MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
24.1 Realiza un mapa conceptual
25. RELACIÓN DE LA CIUDADANIA CON LA AUTORIDAD
25.1 Define cultura política democrática, legitimidad en el ejercicio de la autoridad,
Rendición de cuentas.
25.2 ¿Por qué son fundamentales la transparencia y el acceso a la información?
176-181
182-189
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HISTORIA II FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 06 DE MARZO 2019
FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 26 DE FEBRERO 2019
TEMA PÁGINA
Responde la siguiente pregunta referente al tema: LA CRISIS POLÍTICA Ideas ilustradas en las posesiones españolas en América
1. Realiza un mapa mental en el que expongas las ideas de la ilustración y su influencia en la sociedad de Nueva España.
Invasión francesa de España 2. Elabora un resumen.
Pág.92-93
Criollismo y el anhelo de la autonomía
3. ¿A qué se le llamaba criollismo?
4. ¿Cuál era el ambiente político que reinaba en la Nueva España antes de la Independencia?
Conspiraciones e insurrecciones
5. Elabora un mapa conceptual del tema.
Pág. 93-94
El pensamiento social de los burgueses
6. ¿Cuál fue la aportación de José María Morelos a la lucha? El golpe de estado de Estado de los peninsulares
7. ¿Qué es golpe de estado?
8. ¿Cómo reaccionaron los peninsulares ante el golpe de estado?
Pág.94-95
HACIA LA INDEPENDENCIA Insurgentes y realistas en el movimiento de independencia
9. Elabora un cuadro comparativo donde expongas las semejanzas y diferencias entre el ejército insurgente y el realista.
10. ¿Qué sucedió con Miguel Hidalgo e Ignacio Allende?
11. ¿Qué demostró Morelos y por quiénes estaba conformado su ejército?
Pág.99
El pensamiento social de los insurgentes
12. ¿En qué consistía el documento llamado sentimientos de la nación? El liberalismo español y la Constitución de Cádiz de 1812
13. ¿En qué consiste la Constitución de Cádiz? Resistencia y guerra de guerrillas
14. ¿Qué sucede con el general insurgente José María Morelos?
15. ¿En qué consiste la constitución de Apatzingán? La consumación de la independencia
16. ¿Cómo se llevó acabo la consumación de la independencia? La guerra con Estados Unidos
17. Explica las razones por las que los estadounidenses invadieron el territorio mexicano
Pág. 100
Pág. 100-101
Pág.102-103
Pág.104-105
NOTA: hecho a mano, en hoja blanca (PUEDE SER HOJA RECICLADA), con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía. (Estudia de tus apuntes y tareas). ¡Mucho Éxito!
El pensamiento e los liberales y los conservadores
18. Explica la diferencia entre el pensamiento de liberales y conservadores. Las Leyes de Reforma
19. Elabora un cuadro de causas y consecuencias de las Leyes de Reforma La intervención francesa y el Segundo Imperio
20. Elabora un resumen de las políticas liberales de Maximiliano de Habsburgo La restauración de la República y el Porfiriato
21. Realiza un mapa mental del porfiriato El inicio del movimiento armado
22. Explica en que consiste la frase “Sufragio efectivo, no reelección”
23. ¿En qué consistió la constitución de 1917? Cardenismo
24. Elabora un resumen El presidencialismo
25. Explica a qué se le conoce como el maximato.
Pág. 132-134 Pág. 134 Pág. 135-137 Pág. 148-155
Pág. 195-196
Pág. 197
EL TEMARIO SE CALIFICA SOBRE:
1 SI SE ENTREGA LA FECHA EXACTA Y CUMPLE CON TODOS LOS REQUERIMIENTOS DEL MAESTRO
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