Carl Rogers (1902 - 1987)Abraham Maslow (1908-1970)

Abordarea umanist parte a unei micri mai ample care a ncercat s reaeze bazele psihologiei

!Aduce obiecii principalelor fore ale psihologieiPsihanaliza studiaz doar partea bolnav a personalitiiBehaviorismul ngust i steril; oamenii organisme mecanice!

Accentul este deplasat spre virtuile i aspiraiile umane, voina liber contient, ndeplinirea potenialului

Imaginea asupra naturii umane este optimist, oamenii sunt vzui ca activi, creatori, dorind s se dezvolte pe plan personal

Carl Rogers (1902-1987)Cea mai faimoas contribuie: terapiacentrat pe persoanTeoria asupra personalitii s-a dezvoltatpe baza experienei acumulate n edineterapeuticeAccentueaz importana contientului i a prezentului: realitatea este ceea ce percepe individulTeoria a fost primit cu deosebit interes, avnd aplicaii largi n psihologie, pedagogie, viaa de familie

Nscut n Chicago, al patrulea din ase copiiNu a fost presat de probleme financiarePrinii!Vederi religioase stricteComportamentul moralMunca asiduInfluen profund asupra lui Carl RogersRevolt cnd i-a construit propria viziune asupra lumiiDevotai, dar influena nu s-a manifestat directEra totui clar pentru copii ce aveau voie s fac i ce nu (dans, jocuri de noroc, filme, fumat, consum de alcool, interes sexual)!

Relaiile familiale foarte strnseNu a avut practic via socialPrinii descurajau prieteniile cu ali copiiRivalitatea dintre fraiSolitar, cititor avidS-a bazat foarte mult pe propria experienSe reflect i n teorie

Mutarea la ferm (C. Rogers avea 12 ani)Interesul pentru tiin!MoliileAgriculturaGrupurile de control, analiza izolat a variabilelor, analiza statistic!

Alege s se specializeze n agricultur (Universitatea Wisconsin, 1919)Dup un an se hotrte s devin preot1922 Conferina Federaiei Mondiale a Studenilor Cretini (Beijing, China)!schimbarea filosofiei de via liberalLe scrie prinilor (independena intelectual i emoional)ncrederea i simul direciei persoana trebuie s se bazeze pe propria experien

Absolvent de istorieDup cstorie ncepe studiile de teologie, iar doi ani mai trziu psihologia clinic i educaional (Universitatea Columbia)

1931 teza de doctorat msurarea adaptabilitii personalitii n copilrieLucreaz n cadrul Societii pentru prevenia cruzimii fa de copii, din New York

1940 profesor la Universitatea Ohio (conturarea teoriei)

1962 formeaz mpreun cu Maslow, May i alii Asociaia American de Psihologie Umanist

Sfritul vieii reducerea tensiunilor internaionale!aplicarea concepiei sale pentru a reduce tensiuniledintre protestani i catolici n Irlanda de Norddintre evrei i arabi n Orientul Mijlociudintre statele vechiului bloc comunist i rile occidentale!

Abraham Maslow (1908-1970)Purttorul de cuvnt i liderul micrii umanistecritic al behaviorismuluieficient, dar asemnat cu un halat de laboratorcritic al psihanalizeistudierea aspectelor negative ale omului

Umanismul trebuia s compenseze oferindjumtatea sntoas a omuluin calitate de oameni de tiin, mprtim valorile eseniale ale culturii noastre...

natura uman subestimatignorarea exemplarelor valoroase, creative, sntoase, maturedac dorim s vedem ct de repede alearg oamenii, nu vom studia alergtorul mediu, ci cel mai rapid alergtor care poate fi gsit

utilizarea studiilor de cazpersonaliti n via sau decedate (T. Jefferson, A. Lincoln)fiecare persoan se nate cu anumite nevoi instinctualeacestea determin dezvoltareaierarhia trebuinelor

Nscut n Brooklyn, New-York, primul din apte fraiprinii evrei rui imigrani, needucai, sracisingurul copil evreu din cartier, refugiu n lumea crilor!Relaia cu priniitatl violent, i plceau butura i femeileremarcile negative ale tatluia crescut urndu-i mama, nefcnd nicio ncercare de mpcare i refuznd s participe la nmormntarea eicrud, ignorant, ostil, lipsit de capacitatea de a oferi dragosterelaia cu tatl a devenit n timp mai bun

a ncercat o carier n drept, dar a renunat

1927 particip la un curs introductiv n psihologie (Titchener); i s-a prut plictisitoare i recedecizia de a studia psihologia contactul cu behaviorismul lui Watson; admirator, dar prerea i s-a schimbat dup naterea primului copil

din 1935 lucreaz cu Thorndikestudii asupra relaiei dintre sexualitate i dominna!renun la studierea brbailorfemeile dominante: nonconformiste, extravertite, mai puin religioase, anxioase, nevrotice, atrase de brbai dominani (ncreztori, agresivi)!

preocuprile ulterioare influenate de tragediile celui de-al doilea rzboi mondialpsihologia trebuia s fie aplicabil la masa tratativelorfiinele umane sunt capabile de mai mult dect rzboi i ur

contactul ntre 1930-1940 cu minile strlucite ale Europei (Adler, Wertheimer, Horney, Fromm)devine liderul micrii umanisteviaa sa academic devine foarte agitat (preri politice radicale, critic universitile americane)1966 ales preedinte al APA8 iunie 1970 atac de cord