Tema 1 el conocimiento cientifico
-
Upload
sergio-garcia-cabezas -
Category
Documents
-
view
1.266 -
download
3
description
Transcript of Tema 1 el conocimiento cientifico
![Page 1: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/1.jpg)
El conocimiento científico de la realidad
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 2: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/2.jpg)
Conocimiento, ciencia y ética
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 3: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/3.jpg)
El conocimientoSaber consciente y fundamentado que somos
capaces de comunicar y discutir (episteme).
Conocimiento vulgar
Conocimiento filosófico
Conocimiento científico.
conocimiento científico vs conocimiento vulgar
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 4: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/4.jpg)
La cienciaEs un conjunto sistemático de conocimientos
sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método de investigación científico (Sierra: 2007).
Etimología: scire (latín: conocer, saber)y sophia (griego: arte del saber).
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 5: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/5.jpg)
Naturaleza de la cienciaContenido: conjunto de conocimientos sobre
la realidad en forma de conceptos y enunciados. Estos interrelacionados forman la teoría.
Campo de actuación: la realidad del mundo en que vivimos. Lo no empírico está fuera.
Procedimiento: método científico.
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 6: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/6.jpg)
Objetivos Analizar. Explicar. Predecir. Actuar.
Si una ciencia analiza y explica una realidad, podrá predecir acontecimientos y actuar frente a ellos.
Un gran poder conlleva una gran responsabilidad.
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 7: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/7.jpg)
Conocimiento científicoSaber crítico y fundamentado: debe
justificar y probar sus conocimientos.
Sistemático:
Explicativo: explicaremos hechos particulares. Son conocimientos útiles.
Verificable: se centra en conocimientos contrastables.
Conocimiento Teoría Leyes Modelos
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 8: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/8.jpg)
Conocimiento científico
Metódico: no se adquieren al azar sino que son fruto de rigurosos prodecimientos (observación, reflexión, contrastación, experimientación, etc).
Objetivo: aunque es imposible una objetividad completa.
Comunicable: lenguaje científico, unívoco en términos y proposiciones. Nada de ambigüedades.
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 9: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/9.jpg)
Problemas éticos
Ocultar a los participantes la naturaleza de la investigación o que participen sin que lo sepan.
Exponer a los participantes a actos que podrían perjudicarles.
Invadir la intimidad de los participantes.
Privar a los participantes de los beneficios.
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 10: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/10.jpg)
Problemas éticos derivados de la investigación
Con los participantes.
En el desarrollo del trabajo.
Con el propio investigador.
Con otros investigadores. Plagio.
Copiar literalmente y presentarlo como propio. Utilizar textos y citas sin citarlos. Usar la propiedad intelectual sin su permiso
expreso.
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 11: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/11.jpg)
La investigación en el trabajo
social
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 12: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/12.jpg)
Funciones del trabajador socialFacilitar información y conexiones sociales con
los organismos de recursos socioeconómicos (articular redes).
Conocer, gestionar y promocionar los recursos existentes entre sus potenciales usuarios y los profesionales de otras ramas de las ciencias que pueden estar en contacto con sus potenciales usuarios.
Recibe, orienta, educa a personas, familias, grupos y comunidades en la solución pacifica de sus conflictos a través de una cultura de dialogo y concertación.
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 13: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/13.jpg)
Funciones del trabajador socialGerencia programas y proyectos de desarrollo
social con organismos gubernamentales y no gubernamentales.
Forma parte de equipos interdisciplinarios que trabajan por el mejoramiento de la calidad de vida de la población a través de procesos socioeducativos de promoción y prevención.
Realiza investigaciones sociales que contribuyen a identificar e interpretar las causas de los fenómenos sociales que se presentan en cualquier contexto planteando alternativas de solución a las mismas.
Fuente: International Federation of Social Workers (IFSW)
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 14: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/14.jpg)
Sujetos de la investigación en Trabajo Social
Sujetos sociales que presentan necesidades o carencias.
Sujetos sociales portadores de recursos.
La vinculación entre ambos.
Sergio García CabezasCSEU La Salle
![Page 15: Tema 1 el conocimiento cientifico](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061212/54960344ac7959292e8b4fb7/html5/thumbnails/15.jpg)
Bibliografía y fuentes
• BISQUERRA ALZINA, R. (2004). Metodología de la investigación educativa. La Muralla. Madrid.
• BUENDIA, L. y BERROCAL, E. (2001). La ética de la investigación educativa. Agora Digital, 1.
• DE LA HERRÁN, A.(2005). Investigar en educación. Editorial Dilex. Madrid.
• MARQUÉS, P. (2003, Agosto 20). El conocimiento científico: ciencia y tecnología. Recuperado Septiembre 20, 2011, a partir de http://peremarques.pangea.org/uabcienc.htm
• RUSSELL, B (1969). La perspectiva científica. Ed Ariel. Barcelona.
• SIERRA BRAVO, R. (2007). Tesis doctorales y trabajos de investigación científica. Thomson. Madrid