Tehostetun ja erityisen tuen kehittäminen esi- ja perusopetuksessa
description
Transcript of Tehostetun ja erityisen tuen kehittäminen esi- ja perusopetuksessa
Tehostetun ja erityisen Tehostetun ja erityisen tuen kehittäminen esi- tuen kehittäminen esi- jaja perusopetuksessaperusopetuksessa
KELPO-HANKEKELPO-HANKEKokkolassa 2011Kokkolassa 2011
Mia KorpelaMia Korpela
MIKÄ ON KELPO-HANKE?MIKÄ ON KELPO-HANKE?
KELPO muodostuu seuraavista sanoistaKELPO muodostuu seuraavista sanoistaja sisällöistä:ja sisällöistä: KEKE = kehittäminen = kehittäminen LL = laatu = laatu POPO = perusopetus. = perusopetus.
Tehostetun ja erityisen tuen kehittäminen esi-, perus- ja lisäopetuksessa.
Vuodesta 2008 alkaen opetusministeriö on myöntänyt erityisavustusta esi- ja perusopetuksen sekä lisäopetuksen tehostetun ja erityisen tuen kehittämiseen 233 kunnalle. Kokkola on ollut mukana kehittämistoiminnassa alusta alkaen.
Hanke kehittää laadullisesti tehostetun ja erityisen tuen toimintaa perusopetuksessa.
Opetushallitus koordinoi kehittämishanketta.
TAVOITTEETTAVOITTEET Tavoitteena on jalkauttaa erityisopetuksen strategian mukaisia Tavoitteena on jalkauttaa erityisopetuksen strategian mukaisia
linjauksia paikalliselle tasolle. Ne koskettavat koko perusopetusta.linjauksia paikalliselle tasolle. Ne koskettavat koko perusopetusta.
Monihallinnollisesti luodut opiskelun tuen rakenteet ja toimintamallit Monihallinnollisesti luodut opiskelun tuen rakenteet ja toimintamallit sekä niiden vakiinnuttaminensekä niiden vakiinnuttaminen
Lähikouluperiaatteen mukainen opetuksen järjestäminenLähikouluperiaatteen mukainen opetuksen järjestäminen
Ennaltaehkäisevä ja varhainen tuki; varhainen tunnistaminen ja Ennaltaehkäisevä ja varhainen tuki; varhainen tunnistaminen ja tarkoituksenmukainen tuki tarkoituksenmukainen tuki
Yleisten tuen muotojen tehostaminen kaikille oppilaille kuuluvina Yleisten tuen muotojen tehostaminen kaikille oppilaille kuuluvina tukitoimina sekä tehostetun ja erityisen tuen vahvistaminentukitoimina sekä tehostetun ja erityisen tuen vahvistaminen
KELPO KOKKOLA 2011 - tavoitteetKELPO KOKKOLA 2011 - tavoitteet
Lomakkeiden päivittäminen ja sekä niihin liittyvä koulutus Lomakkeiden päivittäminen ja sekä niihin liittyvä koulutus Oppilaan tuen käsikirjan päivittäminenOppilaan tuen käsikirjan päivittäminen Opetussuunnitelman perusteiden paikallinen päivittäminen Opetussuunnitelman perusteiden paikallinen päivittäminen Tuen kolmiportaisen mallin kehittäminen ja vakiinnuttaminen Tuen kolmiportaisen mallin kehittäminen ja vakiinnuttaminen
kaupungin opetuksen palvelurakenteeksi kaupungin opetuksen palvelurakenteeksi Kota- kehittämistoiminnan kehittäminen, joustavien ryhmittelyjen Kota- kehittämistoiminnan kehittäminen, joustavien ryhmittelyjen
ja samanaikaisopetuksen mallintaminen ja samanaikaisopetuksen mallintaminen Joustavan opetuksen kehittäminen lapsen koulupolun Joustavan opetuksen kehittäminen lapsen koulupolun
nivelvaiheisiin sekä koskemaan esikoulusta perusopetuksen nivelvaiheisiin sekä koskemaan esikoulusta perusopetuksen viimeiseen luokkaan astiviimeiseen luokkaan asti
Opetuksen palvelurakenteen kehittämistyöOpetuksen palvelurakenteen kehittämistyö Koulutuksen järjestäminen opetushenkilöstölleKoulutuksen järjestäminen opetushenkilöstölle
Kehittämistoiminnassa on päämääränä,Kehittämistoiminnassa on päämääränä,
että tehostetun tuen muodot otetaan että tehostetun tuen muodot otetaan
käyttöön käyttöön entistä aktiivisemminentistä aktiivisemmin ja ja
mahdollisimman aikaisessa vaiheessa mahdollisimman aikaisessa vaiheessa
ennen kuin oppilaalle harkitaan opetuksen ennen kuin oppilaalle harkitaan opetuksen
antamista erityisopetuksena.antamista erityisopetuksena.
TOIMINNAN TOIMINNAN PERUSLÄHTÖKOHDATPERUSLÄHTÖKOHDAT
Vahvistetaan yhteistyötä huoltajien kanssa
Painopisteenä on ennaltaehkäisevä ja varhainen tuki
Kehitetään lähikouluperiaatteen mukaista tuen järjestämistä
Toiminnalla tuetaan perusopetuksen yhtenäisyyttä
Vahvistetaan tuen jatkumoa varhaiskasvatuksesta perusopetukseen, perusopetuksesta toiselle asteelle
Kehittämisessä painottuu moniammatillinen, eri hallintokuntien, organisaatioiden ja eri viranomaistahojen sekä palveluntuottajien välinen yhteistyö.
TEHOSTETTU TUKITEHOSTETTU TUKI
Tehostettu tuki tarkoittaa ennaltaehkäisevien Tehostettu tuki tarkoittaa ennaltaehkäisevien yleisten tukitoimenpiteiden tehostamista yleisten tukitoimenpiteiden tehostamista määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen järjestämistä riittävän pienissä opetusryhmissä. järjestämistä riittävän pienissä opetusryhmissä.
Tuen muotoina se käsittää Tuen muotoina se käsittää eriyttämisen, eriyttämisen, tukiopetuksen, samanaikaisopetuksen eri tukiopetuksen, samanaikaisopetuksen eri muodot, osa-aikaisen erityisopetuksen ja muodot, osa-aikaisen erityisopetuksen ja oppilashuollon. oppilashuollon.
LÄHIKOULUPERIAATELÄHIKOULUPERIAATE
Toiminnassa lähikouluperiaate on tärkeä Toiminnassa lähikouluperiaate on tärkeä perusta paikallisen toimintakulttuurin japerusta paikallisen toimintakulttuurin ja
toimintatapojen kehittämiselle. toimintatapojen kehittämiselle.
OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUEN JÄRJESTÄMINENTUEN JÄRJESTÄMINEN
Oppilaan arvio tuen hyödyistä / tarpeesta Huoltajan arvio Opettajan arvio Muiden asianosaisten arvio
TUEN KOLMIPORTAINEN MALLITUEN KOLMIPORTAINEN MALLI
Tavoitteena on tuen tarpeen havaitseminenmahdollisimman varhain sekä tuen järjestäminenmahdollisimman paljon yleisen tuen tasolla.
Kolmiportaisen tuen muodot ovat: yleinen tuki tehostettu tuki erityinen tuki
ArvioidaanMitä on jo tehty?
Mikä on auttanut?Mitä vielä voidaan
tehdä?oppilas, huoltaja
lo/ao + eo, käsitellään
oppilashuollossa
TEHOSTETTU TUKITuen määrää ja laatua vahvistaen:joustavat ryhmittelyt samanaikaisopetus ja tiimityökodin ja koulun yhteistyö
OPPIMISSUUNNITELMAOppilas ja huoltaja ovat mukana laadinnassaosa-aikainen erityisopetusoppilashuollon tukitehostettu opinto-ohjauskerhotoimintatukiopetus avustajatoiminta
SUUNNITELMALLISUUS
Pedagoginen arvio
Jos tuki ei riitä: Pedagoginen
selvitys- lo/ao + eo,
oppilas, huoltaja,muut asiantuntijat
ERITYINEN TUKI
Tehdään erityisen tuen päätös
•tukea vahvistetaan edelleen• tuen järjestäminen kirjataan:
HOJKS on pedagoginenasiakirja
Uusi lakimuutos on mahdollisuusUusi lakimuutos on mahdollisuus
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja täydennykset löydät:
http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmienhttp://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus
Se koskettaa koko perusopetusta.Se koskettaa koko perusopetusta. Se korostaa varhaisen tuen merkitystä kolmiportaisessa Se korostaa varhaisen tuen merkitystä kolmiportaisessa
mallissaan.mallissaan. Lakimuutokseen tuomiin muutoksiin on tulossa koulutuksia Lakimuutokseen tuomiin muutoksiin on tulossa koulutuksia
Kokkolan kaupungin opettajille ja avustajille. Kokkolan kaupungin opettajille ja avustajille.
Yhdessä…Yhdessä…
… …kohti uusia mahdollisuuksiakohti uusia mahdollisuuksia