Tehetségsegítő hálózat kialakítása a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban
description
Transcript of Tehetségsegítő hálózat kialakítása a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban
Tehetségsegítő hálózat kialakítása a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban
TÁMOP-3.4.4/B/08/1
Társadalmi háttér• 2006- a Nemzeti
Tehetségtanács megalakulása
• 2008- a Nemzeti Tehetség Program elfogadása(126/2008.) OGY határozat)
• 2009 -a Nemzeti Tehetség Alap létrehozása
• Fenntarthatóság: 2028-ig• Kezelését az Oktatásért
Közalapítvány végzi
Magyar Géniusz Program• TÁMOP 3.4.4/A• 2009. jún-2011 okt.31• 700 M FtPályázatai:• Iskolai tehetséggondozás /
TÁMOP - 3.4.3-08/1• Országos Tehetségsegítő
Hálózat kialakítása - Magyar Géniusz Integrált Tehetségsegítő Program / TÁMOP -3.4.4/B/08/1
• 2.341 686 000 Ft
Céljaink• Tehetséges gyermekekfelkutatása• Pszichológiailag
megalapozott tehetségsegítés
• Tehetségbarát környezet kialakítása
• Tematikus továbbképzések
• Belső szervezetfejlesztés• Hálózatosodás
Tehetségpont funkciónk megalapozása
Alapok
Előzmények-megalapozottság• AJTP alapító iskolája• Korábbi sikeres
pályázatok (HEFOP 3.1.3; HEFOP 3.1.3/B, Tempus)
• Iskolafokozatokon átívelő
kapcsolatrendszer• Finn partneriskola
Feltételeink
SzámainkA projekt főbb adatai:
• Elnyert összeg: 9.126.252 Ft
• Megvalósítás ideje: 2010.03.22. – 2011.03.21.
Leltár:• 39 zrínyis pedagógusközvetlen érintettsége• 467 tanuló bevonása• 90 partnerkapcsolat• Önkéntesek• 5 kiadvány
Tevékenységi formák
Nagyrendezvények:• Művészeti gálaest• Tehetségpont toborzó
nyitókonferencia• Információs szülői nap• „Mesterek és
tanítványok” című gálaműsor
• Projektzáró szakmai rendezvény
Tehetségkutató versenyek
• Find Your Way”• „Színház az egész világ”• Német nyelvi verseny az
általános iskolák 8. osztályos tanulói számára
• Matematikai projektverseny
• Kiművelt emberfők”: Tudománytörténeti vetélkedő
A jutalom
Nyílt tehetségsegítő
szakkörök• Informatika• Fizika• Kémia• Biológia• Matematika
tantárgyakból
Képzések szervezése tehetségsegítés témakörben-szolgáltatói szerep
• Tehetségpontról a tanárképzésben
• Tehetséges gyermek a kollégiumban
• Tehetséges tanulók karrierépítésének módszertana
• Német nyelvikonzultáció
• Kreátor-játékóra
Tehetségtanácsadás
• Tehetségorientációs tanácsadás 8. osztályos tanulók számára
• Pályaorientációs látogatás a Debreceni Egyetemen
Finnországi tanulmányút
Akiktől tanulhattunk,tanulhatunk…
Mérleg
Indukció és innováció
TÁMOP-3.4.4/B/08/1
Kisokos”Matematika tehetségműhely (NTP-OKA-II./1)
„
„ZIG” képzőművészeti tehetségműhely (NTP-OKA-II./1)
„„
ZIG” Angol nyelvi tehetségműhely (NTP-OKA-XXI.)
„
Angol nyelvi tehetségnap (NTP-OKA-XXI.)
Pedagógusképzések(TÁMOP-3.1.5-09/A/2)
PartnerekBem József Általános Iskola-Petőfi Sándor Általános Iskola-Képes Géza Általános-Széchenyi István Általános Iskola-Kállay Miklós Általános-Wesley János Általános-Beregsurányi Általános
Megyei Környezetbarát Szövetség-Környezetvédelmi Felügyelőség-Megyei Hulladékgazdálkodási KHT-E-Misszió -Apáczai Csere János Általános Iskola
- Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Gimnázium, Nyíregyháza- Sipkay Barna Kereskedelmi, Vendéglátóipari, Idegenforgalmi Középiskola, Szakiskola és Kollégium, Nyíregyháza- Tiszavasvári Középiskola Váci Mihály Gimnázium Tagintézmény
Móricz Zsigmond Kulturális EgyesületJósa András Múzeum, NyíregyházaMóricz Zsigmond Megyei és Városi KönyvtárMóricz Zsigmond Színház
Nyírség Utazási Iroda, Nyíregyháza- Kiss-Szabó Kft.-Dr. Czeglédy István (Nyíregyházi Főiskola)-Dr. Kovács András (Debreceni Egyetem)
Feladatok
• Komplex tehetséggondozó programok alkalmazása
• Tanácsadás erősítése• Egyéni fejlesztési
programok alkalmazása• A kialakult hálózatok
működtetése,fejlesztése• Új pénzügyi források
felkutatása
Az első kétségbeesés
Brainstorming
Mit szólna ehhez Freud?
Egy sikeres hálózatépítés
Ez is Finnország!
A zsűri nehéz helyzete
Gondban a projektmenedzser!
Végre mindenki figyel rám!
Köszönöm!