Tecnicas y herramientas de evaluacion
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EVALUACION BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
SESIÓN 3
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LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
DESDE UN ENFOQUE FORMATIVO
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Permite valorar el nivel de desempeño y el logro de los aprendizajes esperados.
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
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EVALUACIÓN EN EL ENFOQUE FORMATIVO
Requiere que el docente recolecte, en forma sistemática y analítica, información de diversas fuentes para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
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La evaluación con enfoque formativo debe permitir:
1. Desarrollo de habilidades de:1. Reflexión
2. Observación
3. Análisis
4. Pensamiento crítico
5. Capacidad de resolver problemas
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Para evaluar con enfoque formativo es necesario:
1. Implementar:1. Estrategias
2. Técnicas
3. Instrumentos de valuación
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Estrategias de evaluación
Requiere orientar las acciones para verificar:
1. El logro de los aprendizajes
2. Desarrollo de las competencias
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Estrategias de evaluaciónFINALIDADES
1. Estimular la autonomía
2. Monitorear el avance
3. Comprobar el nivel de comprensión
4. Identificar las necesidades
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Estrategias de evaluación:DEFINICIÓN
Conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje de los estudiantes.
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Métodos de evaluación:DEFINICIÓN
Procesos que orientan el diseño y aplicación de las estrategias de evaluación.
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Técnicas de evaluación:DEFINICIÓN
Procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del aprendizaje de los estudiantes.
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Recursos de evaluación:DEFINICIÓN
Instrumentos o herramientas que permiten a los docentes y alumnos, obtener información específica acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del
aprendizaje de los estudiantes.
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Cada técnica se acompaña por instrumentos definidos como recursos estructurados y diseñados para tal fin.
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Observación
Desempeño de los alumnos
Análisis del desempeño
Interrogatorio
TÉC
NIC
AS
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Técnicas de observación
Permiten evaluar los procesos de aprendizaje en el momento en el que ocurren.
Son útiles para evaluar:
1. Conocimientos
2. Habilidades
3. Actitudes
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Técnicas de observación
Instrumentos
Guía de observación
Registro anecdótico
Diario de clase
Diario de trabajo
Escala de actitudes
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Técnicas de desempeño de los alumnos
Permiten evaluar los procesos de aprendizaje mediante el desempeño del estudiante.
Involucran la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores puestos en juego para el desarrollo de competencias.
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Técnicas de desempeño de los alumnos
Instrumentos
Preguntas sobre el procedimiento
Cuadernos de los alumnos
Organizadores gráficos
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Técnicas de análisis del desempeño
Permiten evaluar los aprendizaje mediante evidencias del desempeño del estudiante.
Involucran la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores puestos en juego para el desarrollo de competencias.
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Técnicas de análisis del desempeño
Instrumentos
Portafolios
Rúbrica
Lista de cotejo
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Técnicas de interrogatorio
Permiten evaluar los aprendizajes al culminar el proceso.
Son útiles para evaluar:
1. Conocimientos
2. Habilidades
3. Actitudes
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Técnicas de interrogatorio
Instrumentos
Tipos textuales: Debate y ensayo
Tipos orales y escritos: Pruebas escritas