Technical Description Plastering and Drywall Systems...Much plastering work on larger sites is...

© WorldSkills InternationalTD21 v6.0 — WSC2017

Technical DescriptionPlastering and Drywall SystemsCONSTRUCTION AND BUILDING TECHNOLOGY

21 左官

職種定義

WSC2017_TD21_EN Date: 12.10.16 – v6.0

© WorldSkills International. All rights reserved PLASTERING AND DRYWALL SYSTEMS

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WorldSkills International, by a resolution of the Competitions Committee and in accordance with the

Constitution, the Standing Orders, and the Competition Rules, has adopted the following minimum

requirements for this skill for the WorldSkills Competition.

The Technical Description consists of the following:

1 INTRODUCTION ................................................................................................................................. 2

2 THE WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION (WSSS) .............................................................. 3

3 THE ASSESSMENT STRATEGY AND SPECIFICATION ....................................................................... 9

4 THE MARKING SCHEME .................................................................................................................. 10

5 THE TEST PROJECT .......................................................................................................................... 15

6 SKILL MANAGEMENT AND COMMUNICATION ............................................................................ 19

7 SKILL-SPECIFIC SAFETY REQUIREMENTS ....................................................................................... 20

8 MATERIALS AND EQUIPMENT ....................................................................................................... 21

9 SKILL-SPECIFIC RULES ..................................................................................................................... 24

10 VISITOR AND MEDIA ENGAGEMENT ............................................................................................. 25

11 SUSTAINABILITY .............................................................................................................................. 26

12 REFERENCES FOR INDUSTRY CONSULTATION .............................................................................. 27

Effective 12.10.16

Stefan Praschl Chair of the Competitions Committee

Michael Fung Vice Chair of the Competitions Committee

© WorldSkills International (WSI) reserves all rights in documents developed for or on behalf of WSI, including translation and electronic

distribution. This material may be reproduced for non-commercial vocational and educational purposes provided that the WorldSkills logo

and copyright notice are left in place.

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職種定義左官ワールドスキルズインターナショナルでは、その競技運営委員会における決議により、憲章と運営規則および競技規則

に基づき、技能五輪国際大会の本職種における最低限の要求事項を採択している。

本職種定義は以下の内容で構成されている。

WSC2017_TD21_EN

Date: 2016/10/12 – 第6.0版

1 序文・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2

2 ワールドスキルズ標準仕様(WSSS) ・・・・・・・・・・・・・・・・・ 3

3 評価戦略と仕様・・・・・・・・・・・・・・・・・ 9

4 採点スキーム（採点方法、手順、要求事項等）・・・・・・・・・・・・・・・・・ 10

5 競技課題・・・・・・・・・・・・・・・・・ 15

6 職種管理および情報伝達・・・・・・・・・・・・・・・・・ 19

7 職種限定の安全要求事項・・・・・・・・・・・・・・・・・ 20

8 材料および装置（機材）・・・・・・・・・・・・・・・・・ 21

9 職種限定規則・・・・・・・・・・・・・・・・・ 24

10 来場者とマスコミに対する職種の広報活動・・・・・・・・・・・・・・・・・ 25

11 持続可能性・・・・・・・・・・・・・・・・・ 26

12 産業界との協議に関する情報・・・・・・・・・・・・・・・・・ 27

2016年 10月 12日から有効（第 6.0版）

ステファン・プラシュル競技運営委員会委員長マイケル・ファン競技運営委員会副委員長

WSC2017_TD21_EN Date: 12.10.16 – v6.0


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1 INTRODUCTION

1.1 NAME AND DESCRIPTION OF THE SKILL COMPETITION 1.1.1 The name of the skill competition is

Plastering and Drywall Systems

1.1.2 Description of the associated work role(s) or occupation(s).

The skilled plasterer may work on both internal and external plastering and rendering work. Much modern internal work is completed using drywall systems which involve the plasterer creating metal frames and installing plasterboard before the application on the final surface. These constructions can be complex and include curves and openings for doors and windows. Traditional plastering involves the preparation of the background prior to application of the plaster surface. The plasterer will prepare materials for use and be fully aware of legislation and official guidance relating to the preparation and use of materials. In addition to plastering flat surfaces, the skilled plasterer will create and install decorative mouldings. Plasterers will also be required to make repairs.

The plasterer may work on large construction sites for domestic, commercial or industrial use, in single domestic and commercial premises or on historic buildings and heritage sites. Much plastering work on larger sites is sub-contracted and as such many skilled plasterers will be self-employed, meaning that they have to take responsibility for tax and other earnings related regulation.

A high degree of accuracy, care, and skill is required. Preparation for plastering work will include complex mathematical calculations. The practitioner needs to be able to read, interpret, and analyse complex specifications describing the work required and be able to convert these plans into reality.

A range of materials can be used depending on the site and the planned use of the finished building. Some materials can be harmful, so care must always be taken by the plasterer to prevent injury or damage in use or disposal of waste.

Plasterers often form part of a team, working efficiently, and effectively with other skilled craftsmen in a logical and well planned manner.

1.2 THE RELEVANCE AND SIGNIFICANCE OF THIS DOCUMENT This document contains information about the standards required to compete in this skill competition, and the assessment principles, methods, and procedures that govern the competition.

Every Expert and Competitor must know and understand this Technical Description.

In the event of any conflict within the different languages of the Technical Descriptions, the English version takes precedence.

1.3 ASSOCIATED DOCUMENTS Since this Technical Description contains only skill-specific information it must be used in association with the following:

WSI – Competition Rules

WSI – WorldSkills Standards Specification framework

WSI – WorldSkills Assessment Strategy WSI Online resources as indicated in this document

WorldSkills Health, Safety, and Environment Policy and Regulations

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1 序文

1.1 職種競技の名称と説明

1.1.1 本職種の名称は

左官

1.1.2 関連する職務または職業の定義

熟練の左官は屋内や屋外のプラスタリングやレンダリング作業を行う。現代の多くの内装作業は、乾式壁システムを用

いて仕上げ、左官はメタルフレームを作り、プラスターボードを設置し、仕上がりの表面に塗る。この工事は複雑になり、曲

線や扉・窓の開口部を含む可能性がある。伝統的なプラスタリングは、プラスター表面を塗る前の壁の前処理が含まれる。

左官は使用する材料を準備し、準備と使用材料に関連した法律や公的指導を十分認識しておく。熟練の左官は、平らな壁

のプラスタリングだけでなく、飾り用の造形も創作し、取り付ける。左官は、修復も求められる。

左官は、家庭用、商業用、工業用の大きな工事現場、単一の家庭用および商業用の建物、歴史的建造物、遺跡で作業

することもある。大規模な現場での多くの左官仕事は下請けに出されるが、その中で多くの熟練の左官は自営であり、税金

や他の所得関連の規制に対しても責任を負わなければならないことを意味する。

高い水準の正確さ、注意、技能が求められる。プラスタリング作業の準備には、複雑な数学計算も含まれる。実務者は、

求められる作業を説明した複雑な仕様書を読み、理解し、分析でき、かつ計画を現実に置き換えることもできなければなら

ない。

現場や完成時の建物の用途によって、様々な材料が使われる可能性がある。一部の材料は有害になる恐れがあり、左

官は常に、使用または廃棄物の処理で負傷することのないように、注意を払わなければならない。

左官はチームに属することも多く、論理的でよく計画が練られた形で、熟練した他の職人と効率良く効果的に作業する。

1.2 本文書の位置づけおよび重要性

本文書は、この職種競技で競技するために必要となる規準、そして競技を運営する上での評価指針や方法および手順

に関する情報を含む。

各エキスパートおよび各選手は、この職種定義について理解しておく必要がある。

「職種定義」の異なる言語間の解釈の相違に際しては、英語版が優先される。

1.3 関連書類本職種定義には職種限定の情報のみ含むため、以下のものと共に用いること。

WSI－競技規則

WSI – WS 標準仕様概略

WSI – WS 評価戦略

WSI – 当文書に記されているオンラインの情報源

ワールドスキルズ安全衛生環境方針および規則

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2 THE WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION (WSSS)

2.1 GENERAL NOTES ON THE WSSS The WSSS specifies the knowledge, understanding, and specific skills that underpin international best practice in technical and vocational performance. It should reflect a shared global understanding of what the associated work role(s) or occupation(s) represent for industry and business (www.worldskills.org/WSSS).

The skill competition is intended to reflect international best practice as described by the WSSS, and to the extent that it is able to. The Standards Specification is therefore a guide to the required training and preparation for the skill competition.

In the skill competition the assessment of knowledge and understanding will take place through the assessment of performance. There will not be separate tests of knowledge and understanding.

The Standards Specification is divided into distinct sections with headings and reference numbers added.

Each section is assigned a percentage of the total marks to indicate its relative importance within the Standards Specification. The sum of all the percentage marks is 100.

The Marking Scheme and Test Project will assess only those skills that are set out in the Standards Specification. They will reflect the Standards Specification as comprehensively as possible within the constraints of the skill competition.

The Marking Scheme and Test Project will follow the allocation of marks within the Standards Specification to the extent practically possible. A variation of five percent is allowed, provided that this does not distort the weightings assigned by the Standards Specification.

http://www.worldskills.org/WSSS

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2 ワールドスキルズ標準仕様 (WSSS)

2.1 WSSSに関する全般的な説明

WSSSは、技術的および職業的能力における国際的な成功事例を実証する知識や理解および特定の技能について詳

述している。業界やビジネスシーンにおいてその関連する職務または職業が象徴するものについて、全世界で共有される

理解を反映したものでなければならない。（www.worldskills.org/WSSS）

職種競技はWSSSの記述に従い、国際的な成功事例を可能な限り反映することを目的としている。標準仕様(WSSS)は

それゆえ、職種競技において要求される訓練や準備のための指針でもある。

職種競技において、知識や理解の評価は実技の評価を通して行われる。知識や理解力のテストを別途行うことはない。

標準仕様はタイトル付きのセクションで区切られ、参照番号が付いている。

各セクションでに合計点における割合（パーセント）が割り振られ、標準仕様に占める相対的重要度が示されている。

パーセントの合計値は100％となる。

採点スキームおよび競技課題では、標準仕様に記載された技能のみを評価し、職種競技の制約の範囲内で標準仕様を

できる限り包括的に反映する。

採点スキームおよび競技課題は、標準仕様にある点数配分に実現可能な限り基づくこと。標準仕様で規定されている重

要度を歪めない限りにおいては、5％程度の変動は許容されている。

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2.2 WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION

SECTION RELATIVE IMPORTANCE (%)

1 Work organization and management 15

The individual needs to know and understand:

Laws relating to hygiene, safety, and related to plastering and drywall systems

Different types of personal protective equipment (PPE)

Precautions for the safe use of power and cordless tools

Building methods and construction technology

Basic knowledge of:

Electricity;

Plumbing;

Drainage;

Security systems;

Integrated entertainment systems

Safe use, storage, and appropriate uses for materials used in plastering and drywall systems

Balance between economics and quality dependent on the expected output and circumstances

The need for security for the storage of tools and materials

Good working knowledge of mathematics and geometry

Dispose of waste safely and be aware of the possibilities for recycling

The individual shall be able to:

Create and maintain a safe and hygienic working environment

Install the work area to avoid injury, especially to the back, elbows, shoulders, and knees

Apply standards and laws relating to security, safety, and hygiene in plastering and drywall systems

Effectively use the appropriate personal protective equipment (PPE)

Use correct power and cordless tools in a safe manner

Store plasterboards and related products safely and securely

Be proactive in own continuous professional development in order to keep abreast of and methods of working in the construction industry and changing technologies, for example acoustics and the sustainability and environmental impact.

Work effectively as part of a team

Work effectively with other trades on a construction site

Take appropriate care of customer’s fixtures, fittings, carpets, and belongings

Apply mathematic geometry principles to the calculation of angles, areas, perimeters, curves, arcs, volumes, ratios, etc.

4

2.2 ワールドスキルズ標準仕様

セクション相対重要性

配点率(％)

1 作業組織と管理 15

各自は以下を認識、理解する必要がある。

安全衛生、保安管理および左官業務に関連する法令

各種の個人用保護具（PPE）

動力工具およびコードレス工具の安全な使用に対する注意事項

建築方法と施工技術

以下の基礎知識

電気

配管

排水設備

セキュリティシステム

総合娯楽システム

左官業務に用いる材料の安全な使用、保管および適切な使用

期待される仕上がりと状況に応じた経済性と品質のバランス

道具と材料の保管のセキュリティの必要性

数学と幾何学の優れた実践知識

廃棄物の安全な処分とリサイクルの可能性の認識

各自は以下のことをできる資質と能力を備えていること

安全で衛生的な作業環境づくりと維持

怪我をしないように（特に背中、肘、肩、膝）、作業領域を設営すること

左官業務の安心、安全、衛生に関連する基準および法律の適用

適切な個人用保護具（PPE）の効果的な使用

正しい動力工具およびコードレス工具の安全な使用

プラスターボードおよび関連製品の安全で厳重な保管

建設業界の作業方法や移り変わる技術（例えば、遮音、持続可能性および環境への影響）に

精通しておくため、自分の職能開発を積極的に続ける

チームの一員として効果的に作業する

建設現場の他の職種の人員と効果的に作業する

顧客の設置物、備品、カーペット、所有物に適切に注意を払う

角度、面積、周辺、曲線、弧、体積、比率等の計算に、数学的・幾何学的原理を適用する

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2 Planning and communication 15


Customer needs whether domestic or commercial

Impact of the use of the building on the plastering techniques and materials used

Required quality and standards such as the Q standard

The prioritization of work and the planning or order of work with other trades

Principles and methods for sourcing materials

Stock control and rotation including the importance of use by dates

Principles and methods of formal and informal communication


Read and interpret documentation from a variety of sources

Interpret and work from different accepted specifications

Prepare specifications, mainly for private work

Provide advice and guidance to other professionals such as architects and quantity surveyors

Read and interpret drawings and specifications

Calculate materials in accordance with plans and specifications

Describe in writing and verbally the process of installation

Explain complex specialist and technical information about installations to clients and other professionals

3 Construction 10


Standards and laws relating to construction of partitions and ceilings in plasterboard

Appropriate national standards

Specialist terminology

Construction methods including timber framed buildings

Framing systems used in construction of walls

framing systems used in construction ceilings

Screws and fastenings used in construction of walls and ceilings

Different types of plasterboard and fibre cement boards


Set out the different elements of walls and ceilings

Measure accurately

Accurately cut metal profiles

Erect framing with inserts for windows and doors – square, plumb, and levelled

Screw, fix, or crimp metal components

Channel and stud metal profiles

Install curved metal work such as archways, barrelled ceilings

Cut and fix with adhesives and screws plasterboard sheets

Cut and fix with adhesives and screws fibre cement boards

Construct frames using Expanded Metal Lath (EML)

5

2 計画づくり 15


家庭用か商用かを問わず、顧客のニーズ

プラスタリング技術を建物に用いることや使用材料がもたらす影響

要求される品質や基準（例えば Qスタンダード）

作業の優先順位づけと、他職種の人員との共同作業の計画づくりや順序

材料の調達の原則および方法

在庫の管理と回転（使用期限の重要性も含む）

公式および非公式伝達の原則および方法


様々な出所の文書を読み、理解する

受け入れられている様々な仕様を理解し、それに基づいて作業する

主にプライベートな作業用に、仕様書を作成する

建築士や積算士に助言や指導を与える

図面や仕様書を読み、理解する

計画書や仕様書に沿って材料を計算する

工程を書面や口頭で説明する

施工に関する複雑な専門・技術情報を顧客や他職種の人員に説明する

3 施工 10


プラスターボード製の仕切り壁および天井の建設に関する基準および法令

適切な国内基準

専門用語

施工方法（木材縁取り建物を含む）

壁の施工に用いる構造システム

天井の施工に用いる構造システム

壁や天井の施工に用いるネジや締め付け金具

各種のプラスターボードやファイバセメントボード


壁および天井の各種要素部材を設計する

正確に測定する

金属製プロフィールを正確に切断する

挿入物とともに窓や扉の型枠を立てる－直角、垂直、水平

金属部材のネジ留め、固定またはクリンプ

金属製プロフィールの割り付けと鋲留め

アーチ付きの入口やバレル付き天井等、曲線の金属部材の取り付け

プラスターボード板の切断、接着剤およびネジによる固定

ファイバセメント板の切断、接着剤およびネジによる固定

エキスパンドメタルラス（EML）を用いた型枠の施工

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4 Insulation 8


Standards, laws and codes of practice relating to;

Thermal insulation in buildings;

Acoustic insulation in buildings;

Fire Rating & Regulations

Safety regulations relating to the storage, handling and installation of insulation materials

Materials used in:


Acoustic insulation in buildings;

Fire Rating & Regulations

Appropriate use of materials used in;


Acoustic insulation in buildings:

Fire Rating and Regulations Impact of building regulations

The influence of sustainability and environmental impact on the insulation products and techniques

Current and changing technologies and practices relating to insulation


Install and fix acoustic products

Install and fix thermal products

Install and fix fire proof material and other materials to prevent the spread of fire

Use resilient material

Test installations and modify accordingly

5 Finishing of plasterboards 12


Different methods of finishing plasterboards

Materials and techniques used in finishing plasterboards


Prepare the plasterboard to receive the finish

Cut the beads and trims

Mix plastering compounds

Finish plasterboard joins manually by taping and jointing finishes

Manually sand the finished joints

Apply full surface coating

Finish plasterboard using a skim coat of Gypsum plaster

6

4 遮蔽 8


下記に関連する基準、法令および服務規程

建物の断熱

建物の遮音

火災等級および規制

遮蔽材の保管、取扱いおよび取り付けに関連する安全規則

以下に用いられる材料

建物の断熱

建物の遮音

火災等級および規制

以下に用いられる材料の適切な使用

建物の断熱

建物の遮音

火災等級および規制、建築規制の影響

持続可能性および環境への影響が遮蔽製品・技法に与える影響

現在の技術および技術の変化、遮蔽に関連する実技


遮音製品の取り付けと固定

断熱製品の取り付けと固定

防火材料および他の延焼防止材料の取り付けと固定

弾力材の使用

取り付けの試験とそれに沿った修正

5 プラスターボードの仕上げ 12


プラスターボードを仕上げる様々な方法

プラスターボードの仕上げに用いられる材料と技法


プラスターボード仕上げの前処理

ビードとトリムの切断

プラスタリングの材料の混合

テーピングやジョイント仕上げによる、手作業でのプラスターボード取り合い部の仕上げ

仕上げた取り合い部を手作業でサンド掛け

壁面全体のコーティング

石膏のスキムコートを用いたプラスターボードの仕上げ

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6 Plastering 15


Types of plaster and their uses

Types of background surfaces and their impact on plastering

Techniques and practices for plastering

Tools and equipment used in plastering

How to complete patching and repairs

Cutting of internal and external mitred corners

Use of plaster coatings


Prepare surfaces for plastering

Mix plaster to correct consistency

Apply render, float, skim, and set coats to straight and curved surfaces

Apply smooth coat finishes

Repair plasterwork

7 Creation and fitting of decorative mouldings 6


Methods and principles of making decorative mouldings

Range and use of decorative mouldings

Specialist finishes such as Scagliola or Venetian Plaster and other specialist techniques

Adhesives used in the fitting of decorative mouldings


Listen to, interpret and respect the opinion of customers

Interpret a proposed theme

Cut products accurately

Create internal and external mitres accurately

Apply and stick decorative coatings in a professional manner

Prepare and run in-situ moulds

Measure and cut components accurately

Cut and fix paper-faced cornices

Match, mitre and install cast ornamental cornices and panel mouldings including:

Moulds;

Arches;

Coving;

Dado rails;

Cornices;

Skirting;

Panel moulds;

Ceiling roses

Repair decorative mouldings

7

6 プラスタリング 15


プラスターの種類と用途

下地の表面の種類とプラスタリングへの影響

プラスタリングの技法と実技

プラスタリングの道具と設備

パッチングと修復の仕上げ方

マイター接合の角の内側と外側の切断

プラスター塗りの利用法


プラスタリングの下地処理

正しく均一なプラスターの練り混ぜ

平面および曲面へのプラスタリング材料の塗り、こなし

材料の滑らかな仕上げ

プラスター作業の補修

7 装飾用造形の創作および取り付け 6


装飾用造形を制作する手法および原理

装飾用造形の範囲と用途

人造大理石やベネチア漆喰などの専門的な仕上げおよび他の専門技法

装飾用造形の取り付けに使われる接着剤


顧客の意見に耳を傾け、理解し、尊重すること

提案されたテーマを理解すること

製作物の正確な切断

内側と外側のマイターの正確な作成

職人としてのやり方で、装飾品を塗り、貼り付けること

現場引きの型を作成し、引くこと

部材の正確な測定と切断

白色コーニスの切断と貼り付け

流し込み成形した装飾用コーニスとパネルモールディングの合わせ、マイター接合、取り付けを

行うこと。これには以下が含まれる

型

アーチ

張り出し

ダドレール

コーニス

すそ板

パネルモールディング

シーリングローズ

装飾用造形の補修

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8 External plastering 12


Legislation and guidance relating to the application of external plastering and coatings

Safe working practices in relation to external plastering

Safe working practices on scaffolding platforms

Equipment and PPE needed for external plastering work

Characteristics, quality, uses, and limitations of available materials and techniques

Methods of application

Appropriate and safe disposal of waste


Meet contract specification

Apply legislation and official guidance in working methods

Use and maintain PPE, equipment, and resources appropriately and effectively

Dispose of waste safely

Measure, mark out, apply, and finish

Prepare materials and apply to external backgrounds:

Brick and/or block and/or concrete surfaces;

Plinths

Internal and external angles;

Reveals;

Walls;

Installation of Expanded Metal Lath (EML)

Form industry recognized external rendering finishes:

Two-coat work;

Three-coat work;

Internal and external angles;

Reveals

Apply textured coated finishes

9 Heritage 7


Various specialist materials used on heritage sites and historical buildings

The history of the building, its fabrication and building techniques

The laws and regulations relating to planning and conservation


Respect a building’s history

Understand and follow plans and specifications

Communicate effectively with clients

Communicate effectively with officials

Prepare materials

Prepare the building ready for renovation or repair for both internal and external surfaces

Apply appropriate plastering techniques according to the building’s history and fabrication whilst maintaining the building’s integrity for both internal and external surfaces

Total 100

8

8 外部のプラスタリング 12


外部のプラスタリングやコーティングの施工に関連する法令および指針

外部のプラスタリングに関連した安全な作業慣行

足場土台の安全な作業慣行

外部のプラスタリングの作業に必要な設備と PPE

利用できる材料と技法の特徴、品質、用途および限界

塗り方

廃棄物の適切で安全な処分


契約の仕様を満たす

作業方法に法令および指針を適用する

PPE、設備、資源を適切かつ効果的に使用し、整備する

廃棄物を安全に処分する

測定、墨出し、塗りおよび仕上げ

材料を前処理し、外部の下地に塗る

レンガおよび／またはブロックおよび／またはコンクリートの表面

台座

内角および外角

窓枠

壁

エキスパンドメタルラス（EML）の施工

業界で認められた外部仕上げ

二層塗り

三層塗り

内角および外角

窓枠

滑らかな鏝塗り仕上げ

9 遺産 7


遺跡や歴史的建築物に用いられる様々な専門材料

建物、その組み立てや建築技法の歴史

計画立案と保存に関連する法令および規制


建物の歴史を尊重する

計画と仕様書を理解し、それに従う

顧客との間で効果的な意思疎通を行う

当局者との間で効果的な意思疎通を行う

材料の前処理をする

内面と外面の両方で、建物の改修または補修の前処理をする

内面と外面の両方で建物の一体性を保ちつつ、建物の歴史と組み立てに従い、適切なプラス

タリング技法を適用する

合計 100

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3 THE ASSESSMENT STRATEGY AND SPECIFICATION

3.1 GENERAL GUIDANCE Assessment is governed by the WorldSkills Assessment Strategy. The Strategy establishes the principles and techniques to which WorldSkills assessment and marking must conform.

Expert assessment practice lies at the heart of the WorldSkills Competition. For this reason, it is the subject of continuing professional development and scrutiny. The growth of expertise in assessment will inform the future use and direction of the main assessment instruments used by the WorldSkills Competition: the Marking Scheme, Test Project, and Competition Information System (CIS).

Assessment at the WorldSkills Competition falls into two broad types: measurement and judgement. For both types of assessment, the use of explicit benchmarks against which to assess each Aspect is essential to guarantee quality.

The Marking Scheme must follow the weightings within the Standards Specification. The Test Project is the assessment vehicle for the skill competition, and also follows the Standards Specification. The CIS enables the timely and accurate recording of marks, and has expanding supportive capacity.

The Marking Scheme, in outline, will lead the process of Test Project design. After this, the Marking Scheme and Test Project will be designed and developed through an iterative process, to ensure that both together optimize their relationship with the Standards Specification and the Assessment Strategy. They will be submitted to WSI for approval together, in order to demonstrate their quality and conformity with the Standards Specification.

Prior to submission for approval to WSI, the Marking Scheme and Test Project will liaise with the WSI Skill Advisors in order to benefit from the capabilities of the CIS.

9

3評価戦略と仕様

3.1 一般的なガイダンス

評価はワールドスキルズの評価戦略を用いて管理する。この戦略では、ワールドスキルズの評価と採点において遵守す

べき原則や技法を規定している。

エキスパートによる評価の実施は技能五輪国際大会の中核を成している。この理由により、継続的な専門性開発のテー

マや精査の対象となっている。

評価においてより多くの専門性が求められると、採点スキームや競技課題ならびに大会情報システム（CIS）などの技能

五輪国際大会で使用される主要な評価手段において、将来的な使用方法や方向付けに影響を与えることになる。

技能五輪国際大会の評価方法は、測定と判定の 2 つに大きく分けられる。両方の評価方法につき、各評価細目を採点

するのにどちらの方法を使用するかについて明確なベンチマークを適用することが、品質を保証する上で不可欠となる。

採点スキームは標準仕様における重要度に従う必要がある。競技課題は職種競技の評価媒体であり、かつ標準仕様に

も従うものである。CISは、採点記録をタイムリーかつ正確に行うもので、その適用範囲は拡大している。

採点スキームは、概ね、競技課題の作成過程でその指標となる。その後の過程において採点スキームと競技課題は相

互作用を及ぼしながら設計および開発され、標準仕様および評価戦略との関係性を共に最適化する必要がある。そして

WSIへ共に提出され、その品質および標準仕様との一貫性を実証することにより WSIより承認を得る。

WSI からの承認に先行し、採点スキームと競技課題は CIS の実効性を確保するために WSI の職種アドバイザーと調

整を行う。

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4 THE MARKING SCHEME

4.1 GENERAL GUIDANCE This section describes the role and place of the Marking Scheme, how the Experts will assess Competitors’ work as demonstrated through the Test Project, and the procedures and requirements for marking.

The Marking Scheme is the pivotal instrument of the WorldSkills Competition, in that it ties assessment to the standards that represent the skill. It is designed to allocate marks for each assessed aspect of performance in accordance with the weightings in the Standards Specification.

By reflecting the weightings in the Standards Specification, the Marking Scheme establishes the parameters for the design of the Test Project. Depending on the nature of the skill and its assessment needs, it may initially be appropriate to develop the Marking Scheme in more detail as a guide for Test Project design. Alternatively, initial Test Project design can be based on the outline Marking Scheme. From this point onwards the Marking Scheme and Test Project should be developed together.

Section 2.1 above indicates the extent to which the Marking Scheme and Test Project may diverge from the weightings given in the Standards Specification, if there is no practicable alternative.

The Marking Scheme and Test Project may be developed externally by one person, or several, or by all Experts. The detailed and final Marking Scheme and Test Project designed externally must be approved by the whole Expert Jury prior to submission for independent quality assurance. The exception to this process is for those skill competitions which use an external designer for the development of the Marking Scheme and Test Project where the final versions of the Marking Scheme and Test Project are quality approved and quality assured by the Skill Competition Manager.

In addition, Experts are encouraged to submit their Marking Schemes and Test Projects for comment and provisional approval well in advance of completion, in order to avoid disappointment or setbacks at a late stage. They are also advised to work with the Skill Advisors at this intermediate stage, in order to take full advantage of the possibilities of the CIS.

In all cases the complete and approved Marking Scheme must be entered into the CIS at least eight weeks prior to the Competition using the CIS standard spreadsheet or other agreed methods. The Skill Competition Manager is responsible for this process.

4.2 ASSESSMENT CRITERIA The main headings of the Marking Scheme are the Assessment Criteria. These headings are derived in conjunction with the Test Project. In some skill competitions the Assessment Criteria may be similar to the section headings in the Standards Specification; in others they may be totally different. There will normally be between five and nine Assessment Criteria. Whether or not the headings match, the Marking Scheme must reflect the weightings in the Standards Specification.

Assessment Criteria are created by the person(s) developing the Marking Scheme, who are free to define criteria that they consider most suited to the assessment and marking of the Test Project. Each Assessment Criterion is defined by a letter (A-I).

The Mark Summary Form generated by the CIS will comprise a list of the Assessment Criteria.

The marks allocated to each criterion will be calculated by the CIS. These will be the cumulative sum of marks given to each A within that Assessment Criterion.

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4 採点スキーム

4.1 一般的なガイダンス

本章では、採点スキームの役割と位置づけ、競技課題を通して実施された選手の作業におけるエキスパートの評価方

法、ならびに採点の手順と必要事項について記述する。

採点スキームは、技能五輪国際大会における極めて重要な方法手段であり、技能（レベル）を示す基準を評価に結びつ

けるものである。また、パフォーマンスに対して採点した各評価細目の得点が、標準仕様中の重要度に応じて配点されるよ

う作成される。

標準仕様における重要度を反映することにより、採点スキームは競技課題作成のためのパラメーターを提示することに

なる。職種の性質やその評価に必要なニーズによっては、競技課題作成の手引きとして、最初に採点スキームをより詳細

に作成することが適切かもしれない。あるいは最初に競技課題を作成することにより、採点スキームのアウトライン作成の

基とすることもできる。この時点より後においては、採点スキームと競技課題は共に作成すべきである。

上記2.1では、実行可能な代替案がない場合、採点スキームと競技課題がどの程度まで標準仕様中の重要度から離れ

てよいかを説明している。

採点スキームと競技課題は、外部業者の 1人または複数人、もしくはエキスパート全員で作成することができる。外部業

者において詳細に作成された最終版の採点スキームと競技課題は、独立した立場の品質保証を得る目的のため、提出前

にエキスパート審判員全員から承認を得なくてはならない。ただし、SCM（職種競技マネージャ）が採点スキームと競技課

題の最終版の品質を承認し保証する場合においては、（採点スキームと競技課題の作成のために外部業者を使用する職

種競技だとしても、）これに該当しない。

加えて、作成の最終段階になってから失望したり失敗するのを防ぐため、エキスパートはコメントをもらったり事前承認を

得る目的で、完成よりもずっと前の段階で採点スキームと競技課題を提出することが推奨される。また、CIS の機能を最大

限に活用するため、このような中盤の段階で職種アドバイザーと作業することが望ましい。

全ての場合において、完成し承認された採点スキームを遅くとも大会の8週間前までにCISへ入力すること。その場合、

CIS標準の集計表または他の許可された方法を用いること。SCM（職種競技マネジャー）はこの過程に責任を負う。

4.2 評価規準

採点スキームの主要なタイトルは、評価規準（項目）である。これらのタイトルは競技課題と連動している。職種競技の

中には、評価規準（項目）が標準仕様のセクションのタイトルと類似しているものもあれば、全く異なっているものもある。

通常5から9つの評価規準（項目）がある。タイトルが一致する、しないに関わらず、採点スキームは標準仕様における

重要度を反映しなくてはならない。

評価基準（項目）は採点スキームの作成者により考案され、考案者は競技課題の評価や採点に最適であると考える評

価基準を自由に決定できる。各評価基準（項目）は Aから Iまでのアルファベットで示される。

CISにより作成された採点集計用紙は、評価基準（項目）のリストとして構成されている。

各基準（項目）に割り当てられた点数はCISによって計算され、その計算結果は該当する評価基準（項目）中にある各評

価細目の得点の累積合計である。

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4.3 SUB CRITERIA Each Assessment Criterion is divided into one or more Sub Criteria. Each Sub Criterion becomes the heading for a WorldSkills marking form.

Each marking form (Sub Criterion) has a specified day on which it will be marked.

Each marking form (Sub Criterion) contains Aspects to be assessed and marked by measurement or judgement. Some Sub Criteria have Aspects marked by both measurement and judgement, in which case there is a marking form for each.

4.4 ASPECTS Each Aspect defines, in detail, a single item to be assessed and marked together with the marks, or instructions for how the marks are to be awarded. Aspects are assessed either by measurement or judgement, and appear on the appropriate marking form.

The marking form lists, in detail, every Aspect to be marked together with the mark allocated to it and a reference to the section of the skill as set out in the Standards Specification.

The sum of the marks allocated to each Aspect must fall within the range of marks specified for that section of the skill in the Standards Specification. This will be displayed in the Mark Allocation Table of the CIS, in the following format, when the Marking Scheme is reviewed from C-8 weeks. (Section 4.1)

4.5 ASSESSMENT AND MARKING USING JUDGEMENT Judgement uses a scale of 0-3. To apply the scale with rigour and consistency, judgement must be conducted using:

benchmarks (criteria) for detailed guidance for each Aspect

the 0-3 scale to indicate:

0: performance below industry standard

1: performance meets industry standard

2: performance meets and, in specific respects, exceeds industry standard

3: performance wholly exceeds industry standard and is judged as excellent

Three Experts will judge each Aspect, with a fourth acting as a judge where required to prevent compatriot assessment.

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4.3 副評価基準

各評価基準は一つ以上の副評価基準に分けられる。各副評価基準はワールドスキルズの採点用紙のタイトルになる。

各採点用紙（副評価基準）は、採点日が指定されている。

各採点用紙（副評価基準）は、測定または判定によって評価・採点する評価細目からなる。副評価基準の中には、測

定・判定の両方で採点される評価細目があり、その場合は測定・判定の両方の評価用紙がある。

4.4 評価細目

各評価細目では、点数を用いて評価および採点を共に実施する単独の項目、または点数の採点方法について指示を詳

細に定義している。評価細目は、測定または判定による方法で採点され、それぞれ適切な採点用紙に表示される。

この採点用紙は、配分された点数で採点される各評価細目、ならびに標準仕様に設定されたその職種のセクションの参

照番号が並び、詳細にリスト化されている。

各評価細目に配分された点数の合計は、標準仕様におけるその職種の該当セクションで指定された点数の範囲内に収

めなければならない。

これは、以下のフォーマットに示すような CISの配点表に表示され、大会 8週間前の採点スキームの検討時に実施され

る。（4.1を参照。）

評価基準セクション

毎の合計点

セクション毎

のWSSS評点相違

WS

SSのセクション

A B C D E F G H

1 2.75 1.00 1.25 0.25 1.00 6.25 6.00 0.25

2 4.25 2.00 0.50 1.00 7.75 6.00 1.75

3 11.00 9.75 20.75 22.00 1.25

4 10.25 11.00 21.25 22.00 0.75

5 9.50 10.00 1.50 21.00 22.00 1.00

6 2.00 7.00 14.00 23.00 22.00 1.00

各基準の

合計点

11.00 14.00 13.00 12.00 14.75 10.25 10.00 15.00 100.00 100.00 6.00

4.5 判定による評価と採点

判定には 0から 3の数字を用いる。厳密に一貫性を持った尺度を適用するため、以下を用いて判定する。。

各評価細目の詳細なガイダンスに従ったベンチマーク（基準）

0～3の数字の指標

・ 0 ：業界水準以下のパフォーマンス

・ 1 ：業界水準を満足するパフォーマンス

・ 2 ：業界水準を満足しており、特定の分野においては業界水準を上回るパフォーマンス

・ 3 ：全体的に業界水準を上回り、優秀と判断されるパフォーマンス

3名のエキスパートが各評価細目を判定し、同国者による評価を避けるため、必要に応じ 4人目も判定に参加する。

CISの採点表サンプル

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4.6 ASSESSMENT AND MARKING USING MEASUREMENT Three Experts will be used to assess each aspect. Unless otherwise stated only the maximum mark or zero will be awarded. Where they are used, the benchmarks for awarding partial marks will be clearly defined within the Aspect.

4.7 THE USE OF MEASUREMENT AND JUDGEMENT Decisions regarding the selection of criteria and assessment methods will be made during the design of the competition through the Marking Scheme and Test Project.

4.8 COMPLETION OF SKILL ASSESSMENT SPECIFICATION Section A: Measurement

This will be assessed using the following criteria for modules one and two.

The accuracy of the measurement before the application of any tapes, beads, or coatings.

On modules three and four the measurements will be taken on the completion of the modules and will be of the plaster components fixed to the modules and will be taken from the beads and tapes because the module will have been previously plastered or taped and jointed.

Section B: Squareness/Plumbness/Level

This will be assessed using the following sub criteria for modules one, two, and three:

The plumbness of the construction of modules one and two before the application of any tapes,

beads or coatings:

The Squareness of the construction of modules one and two before the application of any tapes,

beads or coatings;

The levels of the construction of module one and two before the application of any tapes, beads or

coatings;

The plumbness of the mouldings in module three;

The Squareness of the mouldings in module three (internal and external angles);

The levels of the components mouldings in module three

Section C: Plaster finishing/Taping and jointing

This will be assessed using the following criteria for modules one, two, and three:

The straightness of the tapes and beads;

The smoothness of the tapes;

The straightness of the coatings;

The smoothness of the coatings;

The cleanness of the coatings

Section D: Mouldings

The cleanness of the mouldings;

The precision of the cutting and filling of the internal and external mitres on the components

mouldings in module three;

The straightness of the internal and external mitres of the mouldings in module three;

The smoothness of the internal and external mitres of the mouldings in module three;

The cleanness of the internal and external mitres of the mouldings in module three.

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4.6 測定による評価と採点

3 名のエキスパートが各評価細目について採点する。特に規定のない場合には、最高点または 0 点が採点される。点

数を細分化する場合は、その採点に関するベンチマークを評価細目ごとに明確に定義すること。

4.7 測定と判定の使用

基準項目の選択および評価方法に関する決定は、採点スキームと競技課題を通して競技の設計中に実施すること。

4.8 職種評価仕様の完成

セクション A：測定

これはモジュール 1および 2について以下の基準を用いて評価される。

テープ、ビード、または塗りの前の測定の精度。

モジュール 3および 4については、モジュール完成時に、モジュールに固定された漆喰構成部品の測定を行い、ビー

ドとテープから引く。モジュールは前に漆喰を塗られ、またはテープを貼られ目地仕上げされたため。

セクション B：直角度／垂直度／水平度

これはモジュール 1、2、3について以下の副評価基準を用いて評価される。

モジュール 1および 2のテープ、ビードまたは塗りの前の構造の垂直度

モジュール 1および 2のテープ、ビードまたは塗りの前の構造の直角度

モジュール 1および 2のテープ、ビードまたは塗りの前の構造の水平度

モジュール 3のモールディングの垂直度

モジュール 3のモールディングの直角度（内角と外角）

モジュール 3のモールディングの水平度

セクション C:漆喰仕上げ／テーピングと目地仕上げ

これはモジュール 1、2、3について以下の基準を用いて評価される。

テープおよびビードの真直度

テープの滑らかさ

塗りの真直度

塗りの滑らかさ

塗りの清潔感

セクション D:モールディング

モールディングの清潔感

モジュール 3の部材モールディングのマイター接合の内側と外側の切断および充填の精度

モジュール 3のモールディングのマイター接合の内側と外側の真直度

モジュール 3のモールディングのマイター接合の内側と外側の滑らかさ

モジュール 3のモールディングのマイター接合の内側と外側の清潔感

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Section E: Module three - Speed competition

This will be assessed using the following criteria:

The completion of the task;

Time used to complete the work from fastest and slowest time;

The accuracy of the measurements;

The cleanliness and accuracy of the external and internal mitres corners.

Section F: Technical conformity

This will be assessed using the following criteria for modules one, two, and three.

Is the Test Project completed as drawn on the plan;

Is the Test Project built as described in the project brief;

Has the Test Project been built with the components and materials specified by the Competitors in

their Components and materials list (see 5.4.3)

Is the Test Project built to industry standards;

Are the screw centres correct;

Are the screw depths correct;

Are the studs spaced correctly;

The cleanliness of the finish of modules one, two, and three;

The size of the Competitors toolbox (see section 8.2)

Section G: Freestyle module

This will be assessed using the same criteria as for modules one, two, and three. in addition, there will be the following further assessment criteria.

Does the module conform to recognized industrial practice;

Is the module in the correct place;

Do the dimensions on the module conform to the drawing;

Was the model completed within the time allowed

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セクション E:モジュール 3－スピード競技

これは以下の基準を用いて評価される。

課題の完成度

作業完了にかかった最短および最長時間

測定の精度

外側と内側のマイター角の清潔感と精度

セクション F:技術基準適合性

これはモジュール 1、2、3について以下の基準を用いて評価される。

競技課題は図面に描かれたとおりに完成しているか

競技課題は課題概要説明書で説明されているとおりに組み立てられているか

競技課題は構成部品および材料リストに選手が明記した構成部品および材料で組み立てられているか（5.4.3 参

照）

競技課題は業界基準に合わせて組み立てられているか

ねじの中心は正しいか

ねじの深さは正しいか

鋲の間隔は正しいか

モジュール 1、2、3の仕上げのきれいさ

選手の工具箱のサイズ（セクション 8.2参照）

セクション G:自由課題モジュール

これはモジュール 1、2、3について同じ基準を用いて評価される。加えて、さらに以下の評価基準がある。

モジュールは認められた業界慣行に適合するか

モジュールは正しい場所にあるか

モジュールの寸法は図面と一致するか

モデルは許容時間内に完成したか

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Health, safety, and general cleanliness guidelines

Health and safety and cleanliness will be assessed throughout the competition. Any Competitor who breaches the skill-specific safety rules will be stopped until such a time as the breach is rectified.

No Competitor will be allowed to compete without the minimum PPE which consists of safety shoes (with toughened toes), safety glasses, and dry lining gloves. These items must be brought by each Competitor.

All Experts must bring safety shoes or boots to the competition.

Judges will wear the appropriate personal safety equipment when inspecting, checking, or otherwise working with a Competitor’s Test Project.

Tolerances for structure and plasterboard: +-1 mm for the dimensions lower than 300 mm +-2 mm for the dimensions between 300 mm and 1200 mm, +- 3 mm for the dimensions higher than 1200 mm.

Tolerances in straightness for coatings and finishing: +-1 mm for the dimensions lower than 500 mm +-2 mm for the dimensions between 500 mm and 1500 mm +-3 mm for the dimensions higher than 1500 mm.

Tolerances for mouldings and ornamentation: +-1 mm for the dimensions lower than 300 mm +-2 mm for the dimensions higher than 300 mm.

Special local (host country) technical specification can be used to assess. In this case, those specifications/norms must be given by three months before the Competition

All coatings will be assed using the European Q standards

http://www.eurogypsum.org/wp-content/uploads/2015/04/EUROGYPSUMFINSHINGUK.pdf

Q2 for Taping and jointing

Q3 for full surface coatings

4.9 SKILL ASSESSMENT PROCEDURES The Chief Expert and Deputy Chief Expert discuss and divide the Experts into marking teams. This is assessed by the WorldSkills Competition experience, culture, and language of the Experts.

The Expert marking teams mark the same aspects on every project.

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安全衛生および清潔さのガイドライン

競技全体を通じて安全衛生および清潔さが評価される。職種限定安全規則に違反する選手は違反が修正されるまで

止められる。

選手は安全靴（強化したつま先）、保護メガネ、および乾いた裏地付き手袋から構成される最低限の PPE なしに競技

することは認められない。これらのアイテムは各選手が持参しなければならない。

すべてのエキスパートは競技に安全靴を持参しなければならない。

審判は選手の競技課題を検査、確認、それ以外の方法で扱う際に、適切な保護具を着用する。

構造物およびプラスターボードの許容誤差：

300mm未満の寸法の場合、±1mm

300mm以上 1200mm以下の寸法の場合、±2mm

1200mm を超える寸法の場合、±3mm

塗りおよび仕上げの真直度の許容誤差：


500mm以上 1500mm以下の寸法の場合、±2mm


モールディングおよび飾りの許容誤差：



地域（開催国）特有の技術仕様が評価に用いられることがある。この場合、そのような仕様／基準は技能競技大会の

3 ヶ月前までに提示しなければならない。

すべての塗りは欧州 Q基準を用いて評価される。


テープおよび目地仕上げについては Q2

全面表面塗りについては Q3

4.9 職種評価の手順

チーフ・エキスパートと副チーフ・エキスパートの協議によってエキスパートを採点チームに分ける。これには各エキスパ

ートの技能五輪国際大会の経験、文化、言語を考慮する。

エキスパート採点チームは各課題に対して同じ評価細目を採点する。


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5 THE TEST PROJECT

5.1 GENERAL NOTES Sections 3 and 0 govern the development of the Test Project. These notes are supplementary.

Whether it is a single entity, or a series of stand-alone or connected modules, the Test Project will enable the assessment of the skills in each section of the WSSS.

The purpose of the Test Project is to provide full and balanced opportunities for assessment and marking across the Standards Specification, in conjunction with the Marking Scheme. The relationship between the Test Project, Marking Scheme and Standards Specification will be a key indicator of quality.

The Test Project will not cover areas outside the Standards Specification, or affect the balance of marks within the Standards Specification other than in the circumstances indicated by Section 2.

The Test Project will enable knowledge and understanding to be assessed solely through their applications within practical work.

The Test Project will not assess knowledge of WorldSkills rules and regulations.

This Technical Description will note any issues that affect the Test Project’s capacity to support the full range of assessment relative to the Standards Specification. Section 2.2 refers.

5.2 FORMAT/STRUCTURE OF THE TEST PROJECT The format of the Test Project is modular with four modules. The complete Test Project has a build and finishing time of between 18 and 22 hours.

One module will be freestyle with a maximum of two hours. This module will be done and assessed the last day of the Competition. The Competitors can prepare some of their work before the competition (templates, drawings, running moulds, rubber moulds, etc.). No completed or pre made sections can be used in this module. If this occurs the Competitor will be given 0 marks for the freestyle module.

The compulsory Test Project consists of four separate modules which will be assessed after the agreed time for the completion of the module:

Module one: Internal arrangement;

Module two: Thermal or acoustic solution;

Modules one and two may be built together as part of the overall project and assessed upon

completion within the agreed build time;

Module three: Decoration and ornamentation this may include a speed test for approximately one

hour of work;

Module four: Freestyle

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5 競技課題

5.1 全般的な説明

第 3章および第 4章は競技課題の開発について規定しているが、本章では補足的な説明をする。

競技課題は、それが単独のものでも、複数の独立または関連したモジュールの集合体でも、ワールドスキルズ標

準仕様の各セクションにおける職種技能の評価が可能となるようにする。

競技課題の目的は、採点スキームと連動して標準仕様における充分で均衡の取れた評価と採点の機会を提供する

ことである。競技課題と採点スキームおよび標準仕様の関係性が品質（判断）における重要な指標となる。

競技課題は、標準仕様の範囲外の分野を含まない。そうでなければ、第 2章で言及した状況以外においては、標

準仕様の配点率に影響を与えてしまう。

競技課題は、実際の作業へ適用可能である限りにおいて、知識および理解の採点ができることとする。

競技課題は、ワールドスキルズの規則に関する知識を評価するものではない。

本職種定義は、標準仕様に関連する評価の全範囲を網羅するために、競技課題の品質に影響を与えるあらゆる問

題について言及する。2.2を参照のこと。

5.2 競技課題の構成／構造

競技課題は、4 つのモジュールから成るモジュール形式とする。競技課題全体の組み立ておよび仕上げ時間は、18 時

間から 22時間となる。

1つのモジュールは、制限時間 2時間の自由課題とする。このモジュールは、技能競技大会の最終日に行われ、評価さ

れる。選手は競技前に、作品の準備をすることができる（テンプレート、図面、連続模様、ゴム成形など）。完成した、または

あらかじめ作られた部分をこのモジュールで使うことはできない。これを行った場合、選手は自由課題モジュール 0 点とな

る。

規定の競技課題は、4 つの独立したモジュールで構成され、モジュール完成について合意された時間の後に評価され

る。

モジュール 1：内装施工

モジュール 2：断熱または遮音の処理

モジュール 1 と 2 を課題全体の一部として一緒に組み立て、合意された組み立て時間内に完成次第評価してもよ

い

モジュール 3：装飾および飾りで、作業時間約 1時間のスピード競技を含む

モジュール 4：自由課題

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5.3 TEST PROJECT DESIGN REQUIREMENTS The Competitors have to carry out, independently, the following tasks without any outside help:

Set out the walls, ceilings, and decorative elements;

Build the walls and ceilings using a metal frame and clad them with plasterboard;

Tape, joint and finish the plasterboards;

Measure, cut, and fix the prefabricated decorative moulding sections formed from plaster

For the freestyle module the Competitor can use a decorative plastering technique to create a

plaster effect which can be applied to the required module. This can be moulding sections run by

the Competitor, decorative coatings, Venetian plaster, and sgraffito, or lighting effects. The

Competitor has a free choice of technique.

The materials for this exercise can be brought to the Competition by the Competitor if they are not

on the Infrastructure List but they must contain plaster. Templates and specialist tools can be

brought and used by the Competitor as well as special accessories such as spot lights. The

Competitors must consider the space implications regarding the workshop floor space as the

Competitor will not be allowed to encroach past their allotted space.

Module one – Internal arrangements

This module cannot exceed 2.1 m in height;

This module must contain a 2 m² straight and plumb surface which will be used for application of

module four;

This module must contain at least one angle and two edges;

The wall can be curved and can contain a door or window opening.

Module two – Thermal or acoustic solution

This module can be independent or fixed to module one;

It must contain some insulating material to improve thermal or acoustic performance;

Specialist plasterboards can be used to construct all or part of this module

Module three – Decoration and ornamentation

All Experts will bring a proposal for this module to the competition;

Experts will vote to decide the preferred proposal at the competition. Voting will be as per the

Competition Rules;

This module can be used as a speed test.

Module four - Freestyle

Each country will provide a freestyle model for their Competitor that best shows the skills of their

Competitor and plastering skill to the wider audience;

The theme of the freestyle module will be decided by each individual country;

The proposals will be given to the SMT on C3.

5.4 TEST PROJECT DEVELOPMENT The Test Project MUST be submitted using the templates provided by WorldSkills International (www.worldskills.org/expertcentre). Use the Word template for text documents and DWG template for drawings.

5.4.1 Who develops the Test Project or modules

The Test Project modules will be developed by an independent designer.

The Test Project modules can be drawn by a CAD professional.

5.4.2 How and where is the Test Project or modules developed

The Test Project modules will be developed by an independent designer using the WSSS.

http://www.worldskills.org/expertcentre

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5.3 競技課題作成上の要求事項

選手は外部の助けを借りず、独力で以下の課題を実行しなければならない。

壁、天井、装飾部材の処理。

金属フレームを使用して壁および天井を組み立て、プラスターボードで覆う。

プラスターボードのテープ貼り、接合、仕上げを行う。

プラスターから成形したプレハブ装飾部材を測定、切断、固定する。

自由課題モジュールについて選手は装飾左官技術を駆使して、要求されたモジュールに当てはまるプラスター効果

をつくり出すことができる。選手が行う成型部分、装飾塗り、ベネチア漆喰、引っ掻き、照明効果もあり得る。選手は

技法を自由に選択してよい。

実技に使用する材料がインフラリストにない場合、選手が技能競技大会に持参してもよいが、プラスターを含んでい

なければならない。テンプレートや特殊工具、さらにはスポットライトなどの特殊アクセサリーも、選手が持参して使

用できる。選手は、割り当てられたスペースからはみ出すことが認められないため、ワークショップのフロアスペース

に関して、スペースの影響を考えなければならない。

モジュール 1－内装施工

モジュールの高さは 2.1m を超えてはならない。

このモジュールは、モジュール 4の施工に使用する 2m2の平らな垂直面を含まなければならない。

このモジュールは少なくとも、1つの角と 2つのエッジを含まなければならない。

壁は曲面にしてもよい。また、扉や窓の開口部を設けてもよい。

モジュール 2－断熱または遮音

このモジュールは、独立させてもよいし、モジュール 1に取り付けてもよい。

それは、断熱や遮音の性能を高める何らかの遮断材料を含まなければならない。

専門プラスターボードを使用してこのモジュールのすべてまたは一部を組み立てることができる。

モジュール 3－装飾および飾り付け

エキスパートは全員、このモジュールに関する提案を競技に持参する。

エキスパートは競技において、好ましい提案を投票により決定する。投票は競技規則に従う。

このモジュールは、スピード競技に使用できる。

モジュール 4－自由課題

各国が自国の選手のスキルおよび漆喰塗りスキルをより多くの観衆に最もよく見せるような自由課題を自国選手の

ために提供する。

自由課題モジュールのテーマは、各国が決める。

提案は競技第 3日目に職種管理チームに提出する。

5.4 競技課題の作成

競技課題は、ワールドスキルズインターナショナルが提供するテンプレートを用いて提出すること。

(www.worldskills.org/expertcentre) テキスト文書にはWordテンプレートを、図面にはDWGテンプレートを使用するこ

と。

5.4.1競技課題／モジュールの作成者

競技課題モジュールは独立したデザイナーが作成する。

競技課題モジュールは CADの専門家に作図させてもよい。

5.4.2競技課題／モジュールの作成方法および作成場所

競技課題モジュールは、WSI標準仕様を用いて独立したデザイナーによって作成される。


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5.4.3 When is the Test Project developed

The Test Project is developed according to the following timeline:

TIME ACTIVITY

Before the Competition The marking scheme and Test Project is developed by an outside designer and reviewed by the Skill Advisor.

At the Competition The Experts present proposed projects for module three on C-4. This module will be selected by vote of the Experts. Module three constitutes the 30% change.

The Test Project is given to Competitor on C-2 for three hours then taken away.

The Expert can work with the Competitor for the first hour only on C-2.

No digital or optical recording devices will be allowed to be used on the stand during C-2 through C-1.

Any notes to be produced on paper provided by WSI (all numbered).

All notes to remain “on stand”.

The Competitor can have 1 hour to complete their planning on the stand on C-1.

The Competitor will produce a list of all components and materials they require to complete the build and finish the Test Project. (Track, stud, Plasterboards, Screws, Trims and beads, finishing materials, etc.). This will be produced by the Competitor by the end of C-1 and will form part of the Test Project assessment.

The list will be given to the Workshop Manager who will provide all the materials to the Competitors work area. This will be done in consultation with the Competitor.

Note: The material catalogue available in the Host Member’s country/region is required to develop the Test Project modules.

5.5 TEST PROJECT VALIDATION When the Test Project modules have been designed the Skill Competition Manager must review and agree that the Test Project modules can be completed within the material, equipment, knowledge, and time constraints of the Competitors.

5.6 TEST PROJECT SELECTION Test Project with full marking scheme is set by the independent designer with guidance of the Skill Advisor.

Test Project is to be set using the WSSS.

The CE and DCE will have no input or knowledge of the Test Project in line with the other Experts.

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5.4.3競技課題の作成時期

競技課題は、以下のタイムラインに沿って作成する。

時期行動

技能競技大会前採点スキームおよび競技課題は外部デザイナーによって作成され、職種アドバイザーに

よって検討される。

技能競技大会時エキスパートは大会開催 4日前にモジュール 3の競技課題案のプレゼンテーション

を行う。モジュール 3は 30％変更される。

競技課題は大会開催 2日前に選手に 3時間渡され、その後は回収される。

エキスパートは大会開催 2日前に最初の 1時間のみ選手と協力できる。

大会開催 2 日前から 1 日前にデジタルまたは光記録装置を作業台で使用してはな

らない。

メモはWSIが提供する紙に書く（すべて番号が付けられている）。

メモは「台上」に置いたままにする。

選手は大会開催 1日前に台上で計画を完了するための時間が 1時間ある。

選手は組み立てを完了して競技課題を完成させるために必要なすべての構成部品

と材料のリストを作る（トラック、鋲、プラスターボード、ねじ、トリムとビード、仕上げ材

など）。これは大会開催1日前の終わりに選手が作り、競技課題評価の一部となる。

リストをワークショップ・マネージャに渡し、ワークショップ・マネージャがすべての材

料を選手の作業エリアに提供する。これは選手と相談して行われる。

注：競技課題モジュールの策定には、開催国／開催地域で入手できる材料のカタログが必要である。

5.5競技課題の認証

競技課題モジュールを設計する場合、その競技課題モジュールが、材料、機器、選手の知識および制限時間内で完

成させることが可能であると、職種競技マネージャの確認と同意を必要する。

5.6競技課題の選択

完全な採点スキームのある競技課題を独立した作成者が職種アドバイザーの指導を受けて作成する。

競技課題はWSI標準仕様を用いて作成される。

チーフ・エキスパートおよび副チーフ・エキスパートはその他のエキスパートと同様に、競技課題の内容または知識を

有しない。

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5.7 TEST PROJECT CIRCULATION The Test Project is circulated via the website as follows:

All Experts will need to become familiar with the WSSS as the marking scheme and Test Project will be developed from this.

5.8 TEST PROJECT COORDINATION (PREPARATION FOR COMPETITION) Coordination of the Test Project will be undertaken by the Skill Competition Manager.

5.9 TEST PROJECT CHANGE AT THE COMPETITION Not applicable.

5.10 MATERIAL OR MANUFACTURER SPECIFICATIONS Specific material and/or manufacturer specifications required to allow the Competitor to complete the Test Project will be supplied by the Competition Organizer and are available from www.worldskills.org/infrastructure located in the Expert Centre.

If the Host Country’s norms and manufacturer specifications are required to allow the Competitor to complete the Test Project, the manufacturer/supplier must provide by three months before the Competition the necessary documents at least in English:

Host Country’s norms;

Technical specifications;

Installation guide.

http://www.worldskills.org/infrastructure

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5.7競技課題の公開

競技課題は、ウェブサイトを通じ、以下のように公開される。

採点スキームと競技課題はWSSS を元に作成されるため、すべてのエキスパートはWSSSに精通する必要がある。

5.8 競技課題の調整（競技の準備）

競技課題の調整は、職種競技マネージャが行う。

5.9技能競技大会での競技課題の変更

適用なし

5.10材料または製造業者の仕様

選手が競技課題を完了するために必要となる特定の材料および（または）メーカー仕様は、大会開催組織より提供され、

情報はエキスパートセンターの下記ページより入手可能である。

www.worldskills.org/infrastructure

選手が競技課題を完成させるために開催国の基準及び製造業者仕様書が必要となる場合は、製造業者/サプライヤー

は技能競技大会の 3 ヶ月前までに必要資料を少なくとも英語版で提供しなければならない：

開催国の基準

技術仕様書

施工ガイド

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6 SKILL MANAGEMENT AND COMMUNICATION

6.1 DISCUSSION FORUM Prior to the Competition, all discussion, communication, collaboration, and decision making regarding the skill competition must take place on the skill specific Discussion Forum (http://forums.worldskills.org). Skill related decisions and communication are only valid if they take place on the forum. The Skill Competition Manager (or an Expert nominated by the Skill Competition Manager) will be the moderator for this Forum. Refer to Competition Rules for the timeline of communication and competition development requirements.

6.2 COMPETITOR INFORMATION All information for registered Competitors is available from the Competitor Centre (www.worldskills.org/competitorcentre).

This information includes:

Competition Rules

Technical Descriptions

Marking Schemes

Test Projects

Infrastructure List

WorldSkills Health, Safety, and Environment Policy and Regulations

Other Competition-related information

6.3 TEST PROJECTS [AND MARKING SCHEMES] Circulated Test Projects will be available from www.worldskills.org/testprojects and the Competitor Centre (www.worldskills.org/competitorcentre).

6.4 DAY-TO-DAY MANAGEMENT The day-to-day management of the skill during the Competition is defined in the Skill Management Plan that is created by the Skill Management Team led by the Skill Competition Manager. The Skill Management Team comprises the Skill Competition Manager, Chief Expert, and Deputy Chief Expert. The Skill Management Plan is progressively developed in the eight months prior to the Competition and finalized at the Competition by agreement of the Experts. The Skill Management Plan can be viewed in the Expert Centre (www.worldskills.org/expertcentre).

http://forums.worldskills.org/

http://www.worldskills.org/competitorcentre

http://www.worldskills.org/testprojects

http://www.worldskills.org/competitorcentre


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6 職種管理および情報伝達

6.1 ディスカッションフォーラム

職種競技に関する議論、情報伝達、協力および決定作業の全ては、技能競技大会に先立ち、職種限定のディスカッショ

ンフォーラムで実施すること。（http://www.worldskills.org/forums）。職種に関連する決定および情報伝達は、フォー

ラム内で実施されたもののみを有効とする。SCM（職種競技マネージャ）（またはSCMが指名したエキスパート）が、このフォ

ーラムの進行役となる。情報伝達に関するタイムラインおよび競技開発の要求事項については、競技規則を参照のこと。

6.2 選手の情報

登録された選手は、必要な情報を全て選手センターで入手できる。

（http://www.worldskills.org/competitorcentre）

入手可能な情報は以下の通り：

・競技規則

・職種定義

・採点スキーム

・競技課題

・インフラリスト

・ワールドスキルズ健康安全環境指針および規則

・その他、技能競技大会に関連する情報

6.3 競技課題（および採点スキーム）

公示された競技課題は、ワールドスキルズウェブサイト(http://www.worldskills.org/testprojects)および選手セン

ター（http://www.worldskills.org/competitorcentre）で入手できる。

6.4 日々の管理

技能競技大会中の日々の職種の管理は、SCM（職種競技マネージャ）が指揮する職種管理チームが作成した職種管理

計画に規定されている。職種管理チームは、SCM（職種競技マネージャ）、チーフエキスパートおよび副チーフエキスパート

で構成される。職種管理計画は、技能競技大会の８ヶ月前から順次作成され、大会時にエキスパートが合意することにより

完成する。職種管理計画は、エキスパートセンター(http://www.worldskills.org/expertcentre)にて閲覧できる。

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7 SKILL-SPECIFIC SAFETY REQUIREMENTS Refer to WorldSkills Health, Safety, and Environment Policy and Regulations for Host country or region regulations.

All Competitors must bring and use safety glasses when using any hand, power, or machine tools

or equipment likely to cause or create chips or fragments that may injure the eyes;

All Competitors must bring and use:

Protective clothes;

Safety shoes

Competitors must keep their workspace clear of obstacles and the floor space clean permanently;

Failure by the Competitor to comply with safety directions or instructions may incur loss of marks

for the marking point: security;

Judges will wear the appropriate personal safety equipment when inspecting, checking or

otherwise working with a Competitor’s Test Project.

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7 職種限定の安全要求事項

開催国/地域の規約として、ワールドスキルズ安全衛生環境方針および規則を参照すること。

全選手は、目を傷つける恐れのある破片や切れ端を発生させそうな手工具、動力工具、機械工具、機器を用いる際、

保護メガネを持参し、着用しなければならない。

全選手は、以下の物を持参し、着用しなければならない。

安全作業衣

安全靴

選手は、作業スペースから障害物を取り除き、フロアスペースを常にきれいに保たなければならない。

選手が安全命令・指示に従わない場合、セキュリティの配点項目で減点される可能性がある。

審判は、選手の競技課題の調査、チェックまたは他の作業をする際、適切な個人用保護具を着用する。

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8 MATERIALS AND EQUIPMENT

8.1 INFRASTRUCTURE LIST The Infrastructure List details all equipment, materials and facilities provided by the Competition Organizer.

The Infrastructure List is available at www.worldskills.org/infrastructure.

The Infrastructure List specifies the items and quantities requested by the Skill Competition Manager on behalf of the Experts for the next Competition. The Competition Organizer will progressively update the Infrastructure List specifying the actual quantity, type, brand, and model of the items. Items supplied by the Competition Organizer are shown in a separate column.

At each Competition, the Skill Competition Manager must review, audit, and update the Infrastructure List in partnership with the Technical Observer in preparation for the next Competition. The Skill Competition Manager must advise the Director of Skills Competitions of any requests for increases in space and/or equipment.

The Infrastructure List does not include items that Competitors and/or Experts are required to bring and items that Competitors are not allowed to bring – they are specified below.

8.2 COMPETITOR'S TOOLBOX The total weight of Competitor toolboxes cannot exceed 160 kg. Toolbox numbers are not limited but the total weight cannot exceed the specified value. This weight should not include the outside packing used to transport the toolbox and will be checked once the packaging is removed.

If these guidelines are breached marks may be deducted from the Competitor’s score using the marking scheme.

8.3 MATERIALS, EQUIPMENT, AND TOOLS SUPPLIED BY COMPETITORS IN THEIR TOOLBOX The following is a list of tools a Competitor may choose to bring:

Measuring tape (2 m, 5 m);

Ruler (1 m);

Square;

Mitre box;

Feather edge ruler;

Trowels, different types;

Plastering knives and plastering spatulas;

Plasterer’s float, different types;

Joint rules/mitre tools;

Hammer;

Wood and metal saws;

Special saws for plasterboard;

Abrasive paper;

Rubber breakers;

Brushes;

Metal stud guillotine;

Pencils;

http://www.worldskills.org/infrastructure

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8 材料および装置

8.1 インフラリスト

インフラリストには、大会開催国が提供する装置や材料および設備の全てが提示されている。

インフラリストは、ウェブサイト(http://www.worldskills.org/infrastructure/)で入手可能である。

インフラリストには、エキスパートを代表して SCM（職種競技マネージャ）が次期技能競技大会に向けて要求した品目と

数量が指定されている。大会開催国は、順次この品目の実際の数量、種類、ブランド／型式を指定したインフラリストを更

新する。大会開催国が支給する品目は別欄に示されている。

技能競技大会ごとに、SCM（職種競技マネージャ）は技術オブザーバーと協力して、次回技能競技大会に備えてインフラ

リストを再検討し、監査し、更新しなければならない。SCM（職種競技マネージャ）は、スペースおよび／または装置の増加

に関する要望については、技能競技大会ディレクターに報告しなければならない。

インフラリストには、選手および／またはエキスパートが持参する必要のある品目や、選手の持参が禁止されている品目

は含まれない。こうした品目は以下に記載する。

8.2 選手の工具箱

選手の工具箱の総重量は 160kg を超えてはならない。工具箱の数に制限はないが、総重量は明記された値を超えて

はならない。この重量に工具箱の輸送に用いられる外部包装は含まれず、包装を外してから確認される。

これらのガイドラインに違反した場合、採点スキームを用いて選手の得点から減点される。

8.3 選手が持参する各自の工具箱中の材料、装置および工具

選手が持参できる工具のリストは次の通り。

巻き尺（2m、5m）

定規（1m）

直角定規（スコヤ）

マイターボックス

フェザーエッジ定規

各種の鏝

石膏ナイフおよび石膏ヘラ

各種の石膏ならし鏝

目地定規／マイター工具

ハンマー

木材鋸および金鋸

プラスターボード用特殊鋸

研磨紙

ゴム裁断機

ブラシ

金属スタッドカッター

鉛筆

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Felt board/felt sponge;

Japanese spatulas;

Chalk lines;

Jig saw;

Screw gun (single screw or collated);

Grignoteuse;

Gouges;

Sponges;

Surform plane;

Tin snips (manual or battery powered)

This list is not restrictive. Any tool that does not appear on the list will be presented to the Experts and a vote will take place as to whether it can be used during the competition. A common sense approach will be taken.

8.4 MATERIALS, EQUIPMENT, AND TOOLS SUPPLIED BY EXPERTS Not applicable.

8.5 MATERIALS AND EQUIPMENT PROHIBITED IN THE SKILL AREA All metal sections are to be cut by a drywall guillotine or tin snips (manual or electric) and as a result electrical chop saws (or any saw that has a revolving blade) are prohibited in the Competition.

All mitres to cornice and panel moulds must be cut by hand and as a result electrical mitre saws (or any saw that has a revolving blade) are prohibited in the Competition.

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フェルト板／フェルトスポンジ

日本のへら

墨壺

ジグソー

スクリューガン（単発または連発）

ニブラー

丸たがね

スポンジ

サーフォーム

金切り鋏（手動または電池式）

このリストは限定的ではない。リストにない工具があればエキスパートに提示し、競技中に使用できるかどうか投票を行

う。常識で判断する。

8.4 エキスパートが提供する材料、器具および工具

適用なし

8.5 職種エリアで禁止された材料および器具

金属部材は全て、ドライウォール切断機または金切り鋏（手動または電動）で切断しなければならず、電動丸鋸（または

刃が回転するあらゆる鋸）は技能競技大会で禁止される。

コーニスおよび成型パネルのマイターは全て、手で切削しなければならず、電動マイターソー（または刃が回転するあら

ゆる鋸）は技能競技大会で禁止される。

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8.6 PROPOSED WORKSHOP AND WORKSTATION LAYOUTS Workshop layouts from previous competitions are available at www.worldskills.org/sitelayout.

Example workshop layout:

http://www.worldskills.org/sitelayout

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8.6 各職種競技場（ワークショップ）および各選手用作業場（ワークステーション）のレイアウトの案

前技能競技大会の職種競技場のレイアウトはウェブサイトより入手できる。www.worldskills.org/sitelayout

職種競技場のレイアウト案は以下の通り。

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9 SKILL-SPECIFIC RULES Skill-specific rules cannot contradict or take priority over the Competition Rules. They do provide specific details and clarity in areas that may vary from skill competition to skill competition. This includes but is not limited to personal IT equipment, data storage devices, internet access, procedures and work flow, and documentation management and distribution.

TOPIC/TASK SKILL-SPECIFIC RULE

Use of technology – USB, memory sticks

Competitors, Experts, and Interpreters are allowed to have memory devices in the workshop.

Use of technology – personal laptops, tablets and mobile phones

Competitors, Experts, and Interpreters are allowed to use personal laptops, tablets and mobile phones in the Expert room. It is not allowed to use any recording devices Audio or Visual during C-2 or C-1 in the workshop.

Use of technology – personal photo and video taking devices

Competitors, Experts, and Interpreters are allowed to use personal photo and video taking devices in the workshop. There will be no taking of photographs or videos during days C+1 and C+2.

Tools/infrastructure Competitors are not allowed to bring and use circular tools, chop saws etc. or vacuums for cleaning.

Templates, aids, etc. Competitors are not allowed to have templates or cutting lists they have prepared prior to the competition.

Drawings, recording information Competitors can only use the official Test Project drawings that are distributed at the competition.

Health, Safety, and Environment Refer to the WorldSkills Health, Safety, and Environment policy and guidelines document.

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9 職種限定規則

職種限定規則は、競技規則に矛盾したりそれに優先したりしてはならず、職種競技ごとに異なる分野において、詳細に

特筆し明確にするものである。個人の IT 機器、データ記憶装置、インターネットアクセス、手順とワークフロー、文書の管理

および配布を含むが、これに限定しない。

トピック／作業職種限定規則

テクノロジーの使用―USB、メモリー

スティック

選手、エキスパート、および通訳者はワークショップに記憶装置を持ち込んでよ

い。

テクノロジーの使用―ノートパソコ

ン、タブレットおよび携帯電話

選手、エキスパート、および通訳者はエキスパート室でノートパソコン、タブレッ

トおよび携帯電話を使用してよい。大会開催 2日前または 1日前にワークショ

ップで音声または画像記録装置を使用してはならない。

テクノロジーの使用―写真および動

画撮影装置

選手、エキスパート、および通訳者はワークショップで写真および動画撮影装

置を使用してよい。競技終了後第 1日目および 2日目の間は写真や動画を撮

ってはならない。

工具／インフラ選手は円形工具、チョップ・ソーなど、または掃除機を持参し使用してはならな

い。

テンプレート、補助具など選手は競技前に準備したテンプレートや切削リストを持参してはならない。

図面、記録情報選手は競技で配布される公式競技課題図面のみを使用することができる。

安全衛生・環境 WS安全衛生・環境方針およびガイドライン文書を参照。

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10 VISITOR AND MEDIA ENGAGEMENT The following list provides examples of how this skill competition may be more attractive for the media

and visitors:

Try a trade;

Speed test in module three (decoration and ornamentation);

Display screens (architectural works in plaster and plasterboard);

Test Project descriptions;

Career opportunities;

Daily reporting of competition status.

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10 来場者とマスコミに対する職種の広報活動以下のリストは本職種競技に対し、マスコミおよび来場者の関心をより集める方法の例である。

職業体験

モジュール 3でのスピード競技（装飾および飾り付け）

展示スクリーン（プラスターおよびプラスターボードによる建築物）

競技課題の説明

採用情報

競技状況の日報

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11 SUSTAINABILITY This skill competition will focus on the sustainable practices below:

Who of us does not live surrounded by gypsum? What home does not have plaster on the walls or

plasterboards for its ceilings and interior lining? Who has not been impressed by offices, hotels and

public institutions whose interiors are shaped into intricate arches and curves, which are made

possible by the use of plaster and plasterboards to create an aesthetically pleasing environment?

Gypsum has been used by man in construction or decoration in the form of plaster and alabaster

since 9000 B.C. During the time of the pharaohs, gypsum was used as mortar in the construction

of Cheops Pyramid (3000 B.C.). In the Middles ages and Renaissance, decorations and artistic

creations were made of plaster. Since then, the range of construction-related uses has continued to

expand.

The process to obtain plaster is simple: the mineral is extracted from the earth’s crust (open or

underground quarries), it is then exposed to certain thermal processes whereby it is partially

dehydrated and after grinding becomes a fine white powder – commonly known as Plaster of Paris

– which hardens when moistened and allowed to dry. There isn’t any VOC (Volatile Organic

Compound) inside.

Gypsum is furthermore a raw material which can be eternally recycled to manufacture gypsum

based products (closed-loop recycling). We could say that gypsum is in that case close to being a

“totally renewable natural resource”.

Incomparable Features:

Gypsum is fire protective. Gypsum is non-combustible and able to delay a fire’s spread up to

four hours. Gypsum acts, in this case, as a fire barrier and thus reduces home or business fire

damage

Gypsum regulates sound and solutions. Gypsum walls, ceilings and floors together with

insulation materials create quiet zone in the house or business environment. They are designed

to provide a physical barrier to sound, incorporate a sound break and minimize reverberation.

These solutions are virtually indispensable for the interiors of homes and offices and indeed all

types of buildings where people congregate such as school, shops, cinemas, airports, etc.

Gypsum acts as a thermal insulator when combined with insulation materials. Thanks to its low

thermal conductivity, gypsum plasterboards contribute together with the insulating material to

the insulation of external walls and linings.

Gypsum equilibrates humidity and heat peaks. Gypsum is capable of storing humidity when a

room is humid and automatically releasing this humidity if the indoor air becomes too dry.

Plaster and Plasterboards have also a “heat-storing” ability. Small temperature increases are

absorbed and radiated back later when the temperature in the room decreases.

Gypsum is impact resistant. The gypsum industry provides plasterboards, plaster blocks and

plaster with a degree of hardness equivalent to a thick wall heavy masonry construction.

Gypsum is multifaceted, multipurpose, supple, and aesthetic. A richness of forms can be created in plasterboard, plaster, or stucco. For architects, building with gypsum products allows them to answer, even more dramatically to the demands of their customer while remaining within an affordable budget. In Short, gypsum allows the creation of stunning interiors in any and all styles, from the classical to the modern.

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11 持続可能性

本職種競技は以下の持続可能な行動に焦点を合わせる。

石膏に囲まれずに生きる者はいない。壁にプラスター、天井や内張にプラスターボードを使わない家はない。複雑な

アーチや曲線を形作った内装のオフィス、ホテル、公共施設に、誰もが感銘を受ける。プラスターやプラスターボード

を使い、美的に好ましい環境を生み出せば、それが可能である。

石膏は紀元前9000年以来、プラスターやアラバスターの形で、人類が建築や装飾に用いてきた。ファラオの時代に

は、クフ王のピラミッド建設（紀元前3000年）に、石膏がモルタルとして使われた。中世やルネサンス期は、装飾品や

芸術作品がプラスター製だった。その後も、建設関連の用途が広がり続けている。

プラスター入手の工程は単純である。この鉱物は、地殻から採取される（露天掘りまたは地下の採石場より）。次に、

一定の熱処理をして部分的に脱水し、粉砕して細かく白い粉にする。一般にはプラスター・オブ・パリス（焼き石膏）と

して知られ、水を含ませて乾燥させると硬くなる。内部に揮発性有機化合物（VOC）はない。

石膏はさらに、永遠にリサイクルできる石膏製品の原料となる（閉ループリサイクル）。この場合、石膏は「永遠に再生

可能な天然資源」に近いと言える。

何物にも代えがたい特性

石膏には耐火性がある。石膏は不燃性であり、火災が広がるのを最大4時間遅らせることができる。この場合、

石膏が防火壁の役割を果たし、住宅やオフィスの火災による被害を和らげる。

石膏は音を抑え、防音対策になる。石膏の壁、天井、床と遮音材を併用すれば、住宅やビジネス環境に静謐な

空間を作り出せる。音に対する物理的障壁を設け、遮音を組み込み、反響を最小限に抑えるように設計される。

このような対策は、住宅やオフィス、実際は学校、店舗、映画館、空港等の人が集まる全種類の建物に、ほとん

ど欠かせない。

断熱性のある素材と組み合わせれば、石膏が断熱材にもなる。低い熱伝導性のおかげで、石膏のプラスターボ

ードは、断熱性素材とともに、外壁や外張りの断熱に貢献する。

石膏は、湿度や熱のピークを平準化する。部屋の湿気が多いときは高い湿度に耐え、室内の空気が乾きすぎる

と、自動的に湿気を放出する。プラスターやプラスターボードには「蓄熱」機能もある。小幅の温度上昇は吸収し、

室温が下がったときに放熱する。

石膏は耐衝撃性もある。石膏産業は、壁が厚く、重い煉瓦造建築に匹敵する強度のプラスターボード、プラスタ

ーブロック、プラスターを供給する。

石膏は多面的、多目的、柔軟かつ美的である。プラスターボード、プラスター、漆喰と、様々な形を生み出せる。建築士に

とっては、石膏製品で建築すれば、手の届く範囲に予算を抑えつつ、依頼主の要望にさらに劇的に応えられる。要するに石

膏は、クラシックからモダンまで、あらゆるスタイルの優れた内装を生み出すことができる。

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12 REFERENCES FOR INDUSTRY CONSULTATION WorldSkills is committed to ensuring that the WorldSkills Standards Specifications fully reflect the dynamism of internationally recognized best practice in industry and business. To do this WorldSkills approaches a number of organizations across the world that can offer feedback on the draft Description of the Associated Role and WorldSkills Standards Specification on a two yearly cycle.

In addition, the career exploration and job analysis database, O*NET OnLine (www.onetonline.org/), is used as a reference to all occupations represented at the WorldSkills Competition.

The following table indicates which organizations were approached and provided valuable feedback for the Description of the Associated Role and WorldSkills Standards Specification in place for WorldSkills Abu Dhabi 2017.

ORGANIZATION CONTACT NAME

Saint Gobain Gyproc, ZA Ms. Atisha Lutchman

British Gypsum (Saint Gobain) Mr. Dave Hall, National Technical Academy Manager

http://www.onetonline.org/

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12 産業界との協議に関する情報

ワールドスキルズは、ワールドスキルズ標準仕様に、国際的に認識されている業界およびビジネスシーンにおける成功

事例のダイナミズムが十分に反映するよう懸命に取り組んでいる。そのためワールドスキルズでは、2 年に 1 度の周期で、

関連する職務の定義およびワールドスキルズ標準仕様の草案に対しフィードバックを提供してくれる、世界中の多数の組

織にアプローチをかけている。

さらに、技能五輪国際大会にある全職種の参考として、キャリア探求および仕事分析データベース「O*NET OnLine

(www.onetonline.org/)」を利用している。

下表では、技能五輪国際大会 2017 アブダビに向けて、関連する職務の定義およびワールドスキルズ標準仕様に関し

（WSIが）アプローチし、貴重なフィードバックをいただいた組織を紹介する。

組織担当者名

Saint Gobain Gyproc, ZA Ms. Atisha Lutchman

British Gypsum (Saint Gobain) Mr. Dave Hall, National Technical Academyマネー

ジャ

http://www.onetonline.org/

Technical Description Plastering and Drywall Systems...Much plastering work on larger sites is...

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