Teacher Education Trend in Thailand

Montree Yamkasikorn Faculty of Education, Burapha University, Chonburi, Thailand

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

Structure of presentation

• การประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร

• การปฏรประบบการผลตและพฒนาคร

• ความสมพนธระหวางการประเมนคณภาพภายใน กบการผลตบณฑต

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

• การประเมนคณภาพภายใน

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

• การประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

การประเมนระดบหลกสตร

การประเมนระดบสถาบน

การประเมนระดบคณะ

• การประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

พชญพจารณ - peer review

การตรวจเยยมโดยผทรงคณวฒทมความร ความสามารถ และประสบการณซงสามารถใหขอสงเกตและขอเสนอแนะเชงพฒนา แกสถาบนอดมศกษาในการพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน อยางมคณภาพและสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานทกำหนด โดยมวตถประสงคเพอใหขอเสนอแนะในเชงพฒนาแกสถาบนอดมศกษา

• ระบบและกลไก

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

ระบบ หมายถง ขนตอนการปฏบตงานทมการกำหนดอยางชดเจนวาตองทำอะไรบาง เพอใหไดผลออกมาตามทตองการ ขนตอนการปฏบตงานจะตองปรากฏใหทราบโดยทวกนไมวาจะอยในรปของเอกสารหรอสออเลกทรอนกส หรอโดยวธการอน ๆ องคประกอบของระบบ ประกอบดวย ปจจยนำเขา กระบวนการ ผลผลต และขอมลปอนกลบ ซงมความสมพนธเชอมโยงกนกลไก หมายถง สงททำใหระบบมการขบเคลอนหรอดำเนนอยได โดยมการจดสรรทรพยากร มการจดองคการ หนวยงาน หรอกลมบคคลเปนผดำเนนงาน

• การประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

ผลการประเมนตวบงชท 1.1 กำหนดไวเปน “ผาน” และ “ไมผาน” หากไมผานเกณฑขอใดขอหนง ถอวาหลกสตรไมไดมาตรฐาน และผลเปน “ไมผาน” (คะแนนเปน ศนย)

องคประกอบท 1 การกำกบมาตรฐานตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกาหนดโดยสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (เกณฑ 12 ขอ)

องคประกอบท 2 บณฑต

•

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ตวบงชท 2.2 การไดงานทาหรอผลงานวจยของผสาเรจการศกษา

-  รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพ อสระภายใน 1 ป

-  ผลงานของนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญา โททไดรบการตพมพ หรอเผยแพร

-  ผลงานของนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญา เอกทไดรบการตพมพ หรอเผยแพร

องคประกอบท 3 นกศกษา

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

ตวบงชท 3.1 การรบนกศกษาตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา

ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา

องคประกอบท 4 อาจารย

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารยตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารย

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

•

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตรตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและ

กระบวนการจดการเรยนการสอน

ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน

ตวบงชท 5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตาม

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาต

• การประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

• การปฏรประบบการผลตและพฒนาคร

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

Teacher Education Institute in Thailand

• 103 TE Institutes •

•

•

14

Prof.Dr.Montree Yamkasikorn, TEPE 2015 - “Building Partnerships” 14-16th May 2015 , University of Dundee,Scothland, UK

Number of new teachers in 2013-2017

15

2013 2014 2015 2016 2017 Total

25,643 35,428 51,135 60,798 52,570 225,574

Prof.Dr.Montree Yamkasikorn, TEPE 2015 - “Building Partnerships” 14-16th May 2015 , University of Dundee,Scothland, UK

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

Retire New TeacherCompare between Supply and Demand

new teachers in 15 years

17

New teachers

Retire teachers

Prof.Dr.Montree Yamkasikorn, TEPE 2015 - “Building Partnerships” 14-16th May 2015 , University of Dundee,Scothland, UK

Prof.Dr.Montree Yamkasikorn, TEPE 2015 - “Building Partnerships” 14-16th May 2015 , University of Dundee,Scothland, UK

Cooperation with local school teachers who supervise student teaching and more organized training for them !(Professor Hannele Niemi,University of Helsinki,October 2014)

Occasionally Regularly

local school teachers who supervise student teaching

[Data : Suphanat Sasiwutthiwat : http://tdri.or.th : 24-04-2015]

Prof.Dr.Montree Yamkasikorn, TEPE 2015 - “Building Partnerships” 14-16th May 2015 , University of Dundee,Scothland, UK

•

Trend… in Teacher Education Policy

Prof.Dr.Montree Yamkasikorn, TEPE 2015 - “Building Partnerships” 14-16th May 2015 , University of Dundee,Scothland, UK

The proposal urgently needed• Provide a mechanism make balance between

number of new teacher education students and needed teachers in the future

• Promote research in,on and for teacher education

• Create and continue long-term a project to produce high-quality teachers

Prof.Dr.Montree Yamkasikorn, TEPE 2015 - “Building Partnerships” 14-16th May 2015 , University of Dundee,Scothland, UK

The major findings with recommendations

•

Professor Hannele Niemi. University of Helsinki , October 2014, Enhancement-Led Evaluation ofQuality andLeadership of Teacher

Education in Thailand

The major findings with recommendations

•

Professor Hannele Niemi. University of Helsinki , October 2014, Enhancement-Led Evaluation ofQuality andLeadership of Teacher

Education in Thailand

The major findings with recommendations

•

•

Professor Hannele Niemi. University of Helsinki , October 2014, Enhancement-Led Evaluation ofQuality andLeadership of Teacher

Education in Thailand

Promote ‘Area based teacher training’

Engage TE institutions take care pre-service teacher training continue to ‘induction period’ and in-service teacher training

Prof.Dr.Montree Yamkasikorn, TEPE 2015 - “Building Partnerships” 14-16th May 2015 , University of Dundee,Scothland, UK

• ความสมพนธการประเมนกบการผลตบณฑต

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

• สกอ.จะใชผลประเมนคดเลอกหลกสตรเพอรบทนผลตครคร

ทายาท

การสมมนาคณาจารยคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ๑๕ - ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘ ณ อมพวารสอรท จงหวดสมทรสงคราม

หลกสตรทไมผานการรบรอง อาจจะตองถกปดหลกสตร

http://www.slideshare.net/montreey/status-and-trend-teacher-education-in-thailand

Slide share

Asst. Prof. Dr. Rapin Chayvimol | Faculty of Education | Burapha University, Thailand 29

Sa-Wat-Dee-Krabสวสดครบ

Thank you for your attention