Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

24
Apanchanit Siripatt, Ph.D. Faculty of Physical Education Srinakharinwirot University

description

ความรู้พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว

Transcript of Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Page 1: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Apanchanit Siripatt, Ph.D. Faculty of Physical Education

Srinakharinwirot University

Page 2: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

ความรพนฐาน

- กลไกการเคลอนไหวพนฐานเปนไปตามพฒนาการของมนษย

เคลอนไหวไดเพมขน - อายเพมขน วฒภาวะมากขน

แตมความแตกตางทงคณภาพและปรมาณของการเคลอนไหว !!

Page 3: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

ประสทธภาพการเคลอนไหวเกดจาก

การเรยนร

การสะสมขอมล การฝก

Page 4: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

คาจากดความ Skill

Performance

Action Learning

Ability

Motor Ability Movement Pattern

Page 5: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

คาจากดความ

Skill การกระทาหรอเปนงานทตองกระทาใหบรรล

ตามวตถประสงคเฉพาะ โดยมการควบคมการ

เคลอนไหวรางกายและสวนประกอบอนๆ เพอให

เกดการเคลอนไหวทเหมาะสม The word skill can

be used in two

different ways...

referring to an act or

a task

Skill is the movement, action or task the person is doing and so can be seen as a goal directed behaviour.

Page 6: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Skill: An Act or Task

Tennis Serve

Netball Shot Cricket Bowl

Page 7: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

1. เปาหมายหรอจดจบของการเคลอนไหว

คณลกษณะของทกษะ

2. การกระทาหรองานทมการเคลอนไหวทเปนไปตามการเรยนรทจะควบคม

3. มการเคลอนไหวสวนตางๆ ของรางกายและจตใจโดยใชพลงงานนอยทสด

4. ตวบงชคณภาพของการกระทา หรอใชเวลานอยทสด

5. คณภาพทเกดจากคณลกษณะของการเคลอนไหวของแตละบคคล

Page 8: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

การแสดงความสามารถ (Performance)

เปนพฤตกรรมทมองเหนได เปนการแสดงความสามารถทเปลยน

หลงการเรยนร ซงอาจเปนความสามารถทแทจรงหรอเทยมตาม

สถานการณหรอการแขงขนครงนน

การกระทา (Action)

คอ การเคลอนไหวสวนตางๆ ของรางกายทเปนผลจากการทางานของ

ระบบประสาทควบคมการเคลอนไหว เพอใหเปนไปตามจดมงหมายท

ตองการ

คาจากดความ

Page 9: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

การเรยนร (Learning)

หมายถง กระบวนการททาใหพฤตกรรมเปลยนแปลงไปใน

ลกษณะทคอนขางถาวร ซงเปนผลเนองมาจากการฝกหด และ

ประสบการณ บางอยางอาจมองไมเหนโดยตรง แตสงเกตไดจาก

พฤตกรรมทเปลยนไป

ความสามารถ (Ability)

คอ ความสามารถทวไปในการกระทาของแตละบคคล

คาจากดความ

Page 10: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

ความสามารถทกษะกลไก (Motor Ability)

เปนคณลกษณะของความสามารถแตละคน ทเกยวของกบ

ความสามารถกลไกการเคลอนไหวทหลากหลาย (Fleishman, 1978)

แบบการเคลอนไหว (Movement Pattern)

คอ ความตอเนองหรอกลมของการเคลอนไหวทกษะกลไกทชานาญ

นอยกวาทกษะ แตถกกระทาเพอใหบรรลตามวตถประสงคจากภายนอก

คาจากดความ

Page 11: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

ชนดของทกษะกลไกการเคลอนไหว

1. Muscular involvement

2. Continuity

3. Environmental influence

Page 12: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Muscular Involvement Gross motor Skills: • Large muscles movements • Little regard for precision...?? • Running, Swimming, Hammer throw

Fine motor Skills: • More intricate movements, small muscle groups

• Involve accuracy and emphasise co-ordination... ?? • Finger action of a spin bowler, Snooker shots

Gross motor Fine motor

Page 14: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Continuity • How clearly defined is the beginning and end of the

movement skill.

Discrete • Clear beginning and end. • Catching a rounder ball, penalty in football, high serve

in badminton

Serial • Number of discrete elements, put together in an

order..?? • Gymnastic sequence, triple jump

Page 15: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Continuity Continuous • Have no defined beginning or end • End of one cycle is the start of the next • Usually has to be repeated several times for it to be

meaningful... running, cycling, swimming Discrete Serial Continuous

Page 16: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Discrete – Serial - Continuous

Page 17: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Environmental Influence (Poulton, 1957)

• This classification involves the influence of the environment .... team mates, opponents, surface, weather...

Open • Affected by the environment • Normally involve decision making, adapted to suit the

situation...?? • Pass in football, rugby, netball...

Page 18: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Environmental Influence

Closed • Not affected by the environment • The skill is the same in all situations • Self paced and habitual... swimming stroke, tennis

serve, Golf tee shot... Closed Open

Page 19: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Closed Skill

Characteristics Self-paced Fixed Environment Spatial Control Highly Predictable

Open Skill Characteristics

Externally-paced

Changing Environment

Page 20: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Closed to Open Skills

Page 21: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

1. การวดการสนองตอบทางการเคลอนไหว

(Response outcome measure)

2. การวดทผลของการกระทา

(Response production measure)

การวดความสามารถทกษะกลไก

Page 22: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

Next Week

Page 23: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55

หลกการเตรยมความพรอมและการวาง

แผนการเรยนรทกษะกลไก - การวดผลการเรยนร

- ขนตอนของการเรยนรทกษะกลไก

- ปจจยทเกยวของกบการแสดงออกและการเรยนร

- เพดานการเรยนร

- ปจจยทเกยวของกบการตอบสนอง

- เปรยบเทยบกระบวนการควบคม และอตโนมต

Page 24: Teach B. พื้นฐานกลไกการเคลื่อนไหว 55