Z

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

AKADEMİK PERSONEL VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI

(ALES/3)(Sonbahar Dönemi)

18 KASIM 2018

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL SAYISAL TESTİ

1. Bu testte 50 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sayısal Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

işleminin sonucu kaçtır?

1 2 3 4 5

1.

2.

A) B) C) D) E)

3.

4.

Diğer sayfaya geçiniz.1

ÖSYMDOĞRU CEVAP: C

2018-ALES/3/SAYISAL

5.

6.

7.

8.

Diğer sayfaya geçiniz.2

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL

x gerçel sayısı için

olduğuna göre, x kaçtır?

9.

10.

A) B) C) D) E)

11.

12.

Diğer sayfaya geçiniz.3

ÖSYMDOĞRU CEVAP: C

2018-ALES/3/SAYISAL

13.

14.

15.

16.

Diğer sayfaya geçiniz.4

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL

17. 80 yaşındaki Zeynep Hanım’ın;

kız çocuklarının sayısı erkek çocuklarınınsayısının iki katıdır,

her bir kız çocuğundan 1 torunu, her bir erkekçocuğundan ise 2 torunu vardır,

çocuklarının yaş ortalaması 50, torunlarının yaşortalaması ise 20’dir.

Zeynep Hanım’ın kendisi, çocukları ve torunlarınınyaş ortalaması 36 olduğuna göre, toplam torunsayısı kaçtır?

4 8 10 12 16

Bir sınava giren öğrencilerin sınavdaki net sayısı, doğrucevapladığı soru sayısından yanlış cevapladığı sorusayısının dörtte birinin çıkarılmasıyla hesaplanmaktadır.

Aşağıdaki tabloda Demet ve Elif’in girdikleri busınavdaki doğru cevapladıkları, yanlış cevapladıkları veboş bıraktıkları soru sayıları ile ilgili bazı bilgilerverilmiştir.

Elif, boş bıraktığı her soruyu doğru cevaplasaydısınavdaki net sayısı Demet’in net sayısına eşit olacaktı.

Buna göre, bu sınavda Demet’in boş bıraktığı sorusayısı kaçtır?

10 11 12 13 14

18.

A) B) C) D) E)

19.

A) B) C) D) E)

Diğer sayfaya geçiniz.5

ÖSYMDOĞRU CEVAP: B

DOĞRU CEVAP: A

2018-ALES/3/SAYISAL

20. 21.

22.

Diğer sayfaya geçiniz.6

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL

23.

24.

25.- 26. soruları aşağıdaki bilgilere görebirbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

25.

26.

Diğer sayfaya geçiniz.7

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL

27.- 28. soruları aşağıdaki bilgilere görebirbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

27.

28.

29.- 30. soruları aşağıdaki bilgilere görebirbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

29.

30.

Diğer sayfaya geçiniz.8

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL

31.- 33. soruları aşağıdaki bilgilere görebirbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

31.

32.

33.

Diğer sayfaya geçiniz.9

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL

34.- 36. soruları aşağıdaki bilgilere görebirbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

34.

35.

36.

Diğer sayfaya geçiniz.10

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL

37.- 39. soruları aşağıdaki bilgilere görebirbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

37.

38.

39.

Diğer sayfaya geçiniz.11

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL

40.- 42. soruları aşağıdaki bilgilere görebirbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

40.

41.

42.

Diğer sayfaya geçiniz.12

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL

Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?

50 55 60 65 70

43.

A) B) C) D) E)

44.

45.

46.

Diğer sayfaya geçiniz.13

ÖSYMDOĞRU CEVAP: C

2018-ALES/3/SAYISAL

47.

48.

49.

Diğer sayfaya geçiniz.14

ÖSYM

2018-ALES/3/SAYISAL

50.

SAYISAL TESTİ BİTTİ.SÖZEL TESTİNE GEÇİNİZ.

15

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL SÖZEL TESTİ

1. Bu testte 50 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sözel Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

Yüzlerce yıllık zeytin ağaçlarının kökleri üzerindeyükselen beton kutularda oturduğumuz sürece aslahuzur bulamayacağız. Ağaçların, yaşlı olduğu içinkesildiğine kendimizi ikna etmeye çalışsak da adıkonmamış bir huzursuzluk içimizi kemirmeye devamedecek. Ağaçları kestikten sonra onlardan kalan yeşilliğihatırlamak için yeni sitemize “Zeytinlik Sitesi”, “ElmalıkSitesi” adını versek de rahat edemeyeceğiz. Kestiğimizfidanların adını yaşatmak için apartmanımıza “FidanApartmanı” adını koymamız da kaçan huzurumuzu gerigetirmeyecek. ----.

İnsanlar, doğanın tahrip edilişini ortaya koyan sanateserleri üretmeyi sürdürecek

Doğanın yok edilmesine katkıda bulunmak,sonumuzun gelişini daha da hızlandıracak

Hiçbir eylem, doğanın yok edilmesine katkıdabulunduğumuz gerçeğini değiştirmeyecek

Ne yaparsak yapalım, bu eylemler kötü bir örnekolmaktan öteye gitmeyecek

İnsanlar, bir gün yeşilin yok olduğunu görüncetehlikenin büyüklüğünü anlayacak

1. - 5. sorularda cümledeki veya parçadakiboşluğu anlam bakımından en uygun biçimdetamamlayan seçeneği bulunuz.

1.

2.

A)

B)

C)

D)

E)

3.

4.

Diğer sayfaya geçiniz.16

ÖSYMDOĞRU CEVAP: C

2018-ALES/3/SÖZEL

5. 6. - 8. sorularda başta verilen cümleden kesinolarak çıkarılabilecek yargıyı bulunuz.

6.

7.

Diğer sayfaya geçiniz.17

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

8.

9.

10.

11.

Diğer sayfaya geçiniz.18

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

12.

I. Aragon'un, herkesin ufku ve derinliğine göreyorumlanabilecek "Mutlu aşk yoktur." sözünüduymayanınız yoktur.

II. Leylâ ile Mecnûn, Kerem ile Aslı, Tahir ile Zühre,Romeo ile Juliette, Heloise ile Abelardus ve dahaniceleri listenin başında yer alır.

III. Gerçekten de hem Doğu hem Batı uygarlığındamutsuz aşkların tarihine yönelik yazılmış onlarcaeser çarpar gözümüze.

IV. Kültür tarihçisi Rougemont'un kurduğu "Mutluaşkın yazılı tarihi yoktur." kilit cümlesini hatırlatırbirçoğumuza bu söz.

V. Bu çiftlere benzeyen siyah aşk tabloları, Nerval’inSylvie’sinden Halit Ziya'nın Aşk-ı Memnu’sunabirçok yerde karşımıza çıkar.

I ile II II ile III II ile IV

III ile IV IV ile V

13. - 15. sorularda, numaralanmış cümlelerinanlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralanmasıiçin hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesigerektiğini bulunuz.

13.

A) B) C)

D) E)

14.

Diğer sayfaya geçiniz.19

ÖSYMDOĞRU CEVAP: C

2018-ALES/3/SÖZEL

15. 16. - 18. sorularda numaralanmış cümlelerdenhangisinin, parçanın anlam bütünlüğünübozduğunu bulunuz.

16.

17.

Diğer sayfaya geçiniz.20

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

18.

19.

Boğaya kırmızı rengi görünce neden delirdiğinisormuşlar. Boğa: "Benim kırmızı renkle bir alıpveremediğim yok. Kırmızı rengi sevmeyen inekler. Banakırmızı rengi göstererek beni inek yerine koyuyorlar. Ben asıl ona kızıyorum." demiş.

Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerdenhangisidir?

Eylemlerin görünürdeki nedenleri ile gerçek nedenleribirbirinden çok farklı olabilir.

İstikrarlı bir şekilde devam eden davranış bir müddetsonra alışkanlık hâline gelebilir.

Eylemlerin gerçekleşmesini sağlayan nedenler,organizmaya kalıtım yoluyla aktarılabilir.

İstediklerine ulaşamayanlar, olumsuz tepki vermeyikendilerinin bir hakkı olarak görebilir.

Birbirinden farklı özellikleri bulunan canlıların bir aradayaşamaları sorun teşkil edebilir.

20.

A)

B)

C)

D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.21

ÖSYMDOĞRU CEVAP: A

2018-ALES/3/SÖZEL

21. 22.

Diğer sayfaya geçiniz.22

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

İtalya’nın güneyindeki Napoli kenti yakınlarında bulunanPompei antik kenti, Vezüv Yanardağı’nın patlamasıylalavların altına gömüldü. 1863 yılında Pompei kazılarınıdevralan Giuseppe Fiorelli, taşlaşmış küller arasındakiboşlukların doldurulmasıyla insan ve hayvanlara aitkalıpların ortaya çıkarılabileceğini keşfetti. Böylelikleyanardağın patladığı sırada lavlar arasında kalarakhayatını kaybedenlerin, felaketle yüzleştikleri anda nasılbir durumda oldukları, yüz ifadeleri ve giysi ayrıntılarıgibi pek çok bilgi elde edilmiş oldu.

Bu parçadan hareketle aşağıdaki yargılardanhangisine ulaşılabilir?

Vezüv Yanardağı’nın sebep olduğu felaket, Pompeişehrini tanınır kılmıştır.

Fiorelli, Pompei antik kentini araştırıp ortaya çıkaranilk arkeologlardan biridir.

Vezüv Yanardağı’nın patlamasına sebep olan etkenleryeni araştırmalarla keşfedilmiştir.

Fiorelli’nin yöntemiyle Pompei’de ölen canlıların sondurumu hakkında bilgi edinilmiştir.

Vezüv Yanardağı’nın yol açtığı felakette, insanlarhayvanlardan daha fazla zarar görmüştür.

23.

A)

B)

C)

D)

E)

24.

Diğer sayfaya geçiniz.23

ÖSYMDOĞRU CEVAP: D

2018-ALES/3/SÖZEL

25.

26.

Fas, gerek tarihi gerekse kendine has kültürelçizgileriyle son yıllarda yabancı turistlerin ilgi odağıhâline geldi. Bu ilginin önemli bir ayağı da mutfakturizmi. Fas mutfağı; Berberi, Arap-Endülüs, Türk, OrtaDoğu ve Fransız gibi çeşitli mutfaklardan etkilenmiştir.Dünyanın çeşitli yerlerinden Fas'a turlar düzenlenmekteve bu turlar dâhilinde organize edilen kısa süreli aşçılıkdersleriyle ziyaretçilere hoş bir deneyim sunulmaktadır.Bu derslere katılmak için adına “riad” denilen gelenekselbahçeli evler tercih edilebilir. Zira buralardaki eğitimkonsepti, butik otel tarzı kurs ve konaklama mekânlarınagöre daha samimidir. Konaklamalar ve kısa aşçılıkkursları için hizmet veren riadlara ülkenin hemen herşehrinde rastlamak mümkündür.

Bu parçada Fas ile ilgili aşağıdakilerden hangisinedeğinilmemiştir?

Mutfağının farklı kültürlerden izler taşıdığına

Riadlarda verilen aşçılık derslerinin içeriğine

Turistlere yönelik eğitim ve konaklama mekânlarına

Aşçılık eğitimi veren merkezlerin yaygınlığına

Özgün bir kültürel yapıya sahip olduğuna

27.

A)

B)

C)

D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.24

ÖSYMDOĞRU CEVAP: B

2018-ALES/3/SÖZEL

28. 29. - 30. soruları aşağıdaki parçaya görecevaplayınız.

29.

30.

Diğer sayfaya geçiniz.25

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

31. - 32. soruları aşağıdaki parçaya görecevaplayınız.

31.

32.

Diğer sayfaya geçiniz.26

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

33. - 35. soruları aşağıdaki parçaya görecevaplayınız.

33.

34.

35.

Diğer sayfaya geçiniz.27

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

36. - 38. soruları aşağıdaki parçaya görecevaplayınız.

36.

37.

38.

Diğer sayfaya geçiniz.28

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

39. - 42. soruları aşağıdaki parçaya görecevaplayınız.

39.

40.

41.

Diğer sayfaya geçiniz.29

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

42.

Diğer sayfaya geçiniz.30

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

43. - 46. soruları aşağıdaki bilgilere görebirbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

43.

44.

45.

46.

Diğer sayfaya geçiniz.31

ÖSYM

2018-ALES/3/SÖZEL

47. - 50. soruları aşağıdaki bilgilere görebirbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.

47.

48.

49.

50.

SÖZEL TESTİ BİTTİ.CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.

32

ÖSYM

OSYM001

ÖSYM