Tareas 2.0 ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué?
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TAREAS 2.0: ¿CUÁNDO? ¿CÓMO? ¿POR QUÉ?
Ana Mª Martínez Lara
Fuente: http://www.flickr.com/photos/alcanjo/311132704/
¿Cuántas marcas de la web 2.0 puedes encontrar?
¿Para qué sirven?
¿Cuáles se pueden utilizar en la clase de ELE? ¿Para qué?
CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0
Colaborativa e interactiva
Usuario creador de contenidos
Los contenidos mejoran con las contribuciones de usuarios
Fácil de usar
WEB 2.0 Herramientas, marcas y usos
en clase de ELE
BLOG
REPOSITORIOS(Sitios para compartir)
REDES SOCIALES
PODCAST
WIKI
MARCADORES SOCIALES
•Tablón de anuncios•Publicación de enlaces
•Compartir tareas individuales
•Portafolio del estudiante
Trabajos colaborativos
propios
Participación en proyectos
colaborativos temáticos
Compartir páginas web
fotografías vídeos música Presentaciones
Comunicarnos
Buscar y crear
archivos de audio
¿Por qué diseñar tareas 2.0 para la clase de ELE?
Facilitan el aprendizaje significativo, una de las bases del Enfoque Orientado a la Acción que recomienda el MCER (2000)
Promueven el aprendizaje colaborativo
Permiten el aprendizaje autónomo
Desarrollan el factor afectivo y emocional en el aprendizaje
Se aprende haciendo, interactuando , buscando y COMPARTIENDO
¿Cuándo utilizar las tareas 2.0 en la clase de ELE?
NO usar la tecnología para hacer algo que ya estás haciendo MAL en su versión analógica
NO usar la tecnología para hacer algo que ya estás haciendo BIEN en su versión analógica
SÍ hay que usar la tecnología para hacer MEJOR algo que ya estamos haciendo BIEN en su versión analógica
Francisco Herrera
LAS TAREAS 2.0 DEBEN INTEGRARSE EN LA UNIDAD DIDÁCTICA
RESULTAN MUY RENTABLES COMO TAREAS FINALES
¿Cómo elaborar tareas 2.0?
TAREA 2.0
Herramientas 2.0
Interacción entre alumnos
Trabajo cooperativo
Un producto que se
comparte
Aprendizaje significativo
Una tarea 2.0 debe reunir los siguientes elementos
Trabajo autónomo
Ejemplos de tareas 2.0 llevadas a cabo en los Cursos de Español Aplicado a la Ciencia y la Tecnología de la Universidad Politécnica de Madrid
Destrezas que se trabajan: Expresión y comprensión escrita
Tarea 2.0
Subir al blog de clase una foto de un viaje reciente y contárselo a los compañeros . Vietnam
Tarea realizada con Bloggerhttps://www.blogger.com/start?hl=es
EJEMPLO 1
Tarea 2.0 inspirada en un ejercicio del manual Prisma A2 (Edinumen)
Destrezas que se trabajan: Expresión y comprensión escrita
Tarea 2.0
Los estudiantes suben al blog de claseuna fotografía de su infancia , ladescriben y cuentan qué hacían enaquella época. El profesor tambiéndebe subir una foto y comentarla
Cuando era pequeña... Ana
Cuando era pequeña…Marianna
Ejemplos
EJEMPLO 2
Tarea 2.0 inspirada en un ejercicio del manual Prisma B1 (Edinumen)
Ventajas de la conversión a tareas 2.0 de los ejemplos 1 y 2
Son motivadoras
Todos pudieron compartir con el resto de la clase su producción
Toda la clase aprovecha las correcciones y el feedback del profesor
Los estudiantes realizan esta tarea pensando más en el contenido que en la corrección gramatical
Ayuda a la socialización de los estudiantes
Destrezas: Comprensión escrita, comprensión auditiva y expresión escrita.
En esta tarea el profesor debe corregir previamente los textos de los alumnos
EJEMPLO 3
TAREA 2.0: Escribir un artículo en Wikipediasobre la Catedral de Justo . Actividades preparatorias: vídeo 1 vídeo 2 + vocabulario de reciclajeVisitar la catedral en Mejorada del Campo
Tarea final 2.0 : Ampliar el artículo que ya existe en Wikipedia (muy incompleto) sobre esta catedral.Resultado: http://es.wikipedia.org/wiki/Catedral_de_Justo
Tarea 2.0 elaborada para un curso de español de lengua de especialidad: Arquitectura. Nivel: B1
EJEMPLOS 4 y 5
Tareas 2.0 relacionadas con la cultura
1. Participar en la guía de viajes 2.0 llamada Viajeteca escribiendo información sobre Madrid. http://viajeteca.com/europa/espana/Madrid#places
2. Mira este vídeo y piensa qué tarea 2.0 podríamos elaborar a partir de él.
Para aprender más sobre web 2.0 y ELE
Ele 20. Un profesor de español en el parquet temático digital
http://lajanda.blogspot.com .
EcL EcTIC . Blog para hablar de la enseñanza /aprendizaje de ELE y las
TIC http://eclecticedu.blogspot.com/
“Makel.Ele. Sudando la camiseta. Anotaciones Ele a pie de campo (desde
Urech)” http://makelele.wordpress.com/
Moleskinele http://moleskinele.wordpress.com/
TICELE http ://www.ticele.es/
Actividades 2.0. http://www.cervantesdospuntocero.com/
Me conocerás por.... http://meconoceraspor.blogspot.com/
Abanico en la corte. http://abanicoenlacorte.blogspot.com
Aulablog 21 http://aulablog21.wikispaces.com/
J Ramón ELE http://jramonele.blogspot.com/
Wikieleando http://wikieleando.wikispaces.com/
Wikitingladohttp://www.tinglado.net/
Lde Lengua . Un podcast sobre el mundo del español http://eledelengua.com/
¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!