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TAREAS 2º Grado PRIMARIA Sede Primavera

Titular: Karla Marcela Sicaeros Vea.

Lunes 05 Diciembre

Materia Descripción Referencias

Español

Ejercicio del libro guía pág.106 y 107 (Tiempo de realización 15 min.)

Libro guía

Matemáticas

Ejercicio del cuaderno de matemáticas “Operaciones” (Tiempo de realización 15 min.)

Se dictará en clase

Teología

Imprime la imagen para colorear a la Virgen

(Tiempo de realización 15 min.)

ANEXO 1

Imprimir y colorear

Francés

Temario de Francés para examen del día Jueves 8 de Diciembre

ANEXO 2

Imprimir y estudiar

Inglés

Write a letter to your best friend page. OP lusing the parts of letter: date, salutation, body, closing, signature.

UNO

BOOK

15 min.

Martes 06 Diciembre

Materia Descripción Referencias

Español

Leer el texto “Las aguas termales” (Tiempo de realización 15 min.

ANEXO 3

Imprimir y contestar

Matemáticas

Ejercicio del libro guía pág. 122 y 123 (Tiempo de realización 15 min.)

Libro guía

Exploración de la

Naturaleza

Ejercicio del libro guía pág.140 y 141 (Tiempo de realización 15 min.)

Libro guía

Inglés

Answer the activity in optional pages.

UNO BOOK

15 min.

Miércoles 07 Diciembre

Materia Descripción Referencias

Español Ejercicio del libro guía pág.108 y 109 (Tiempo de realización 15 min.)

Libro guía

Matemáticas Ejercicio del libro guía pág. 124 y 125 (Tiempo de realización 15 min.)

Libro guía

Formación Cívica y

Ética

Ejercicio del libro guía pág. 147 (Tiempo de realización 15 min.)

Libro guía

Inglés Study for the exam with the study guide.

Study guide

30 min.

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Jueves 08 Diciembre

Materia Descripción Referencias

Matemáticas

Pide a tus papás que te pregunten los ejercicios de la práctica de cálculo (5 min.) Ejercicio del libro guía pág. 126 y 127 (Tiempo de realización 15 min.)

Libro guía

Exploración de la

Naturaleza

Ejercicio del libro guía pág.142 y 143 (Tiempo de realización 15 min.)

Libro guía

Inglés

Number words page. OP

UNO BOOK

15 min.

Viernes 09 Diciembre

Materia Descripción Referencias

Español

Ejercicios de repaso 2do. Bimestre (Tiempo de realización 30 min.) Martes 13 – examen español 2DO. BIMESTRE

ANEXO 4

Imprimir y contestar

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ANEXO 1

Inmaculada Concepción

8 de Diciembre

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ANEXO 2 FRANCES VOCABULAIRE PHONÉTIQUE TRADUCTION PARLER DE CE QUE L’ON MANGE ET BOIT:

PARLE DO SO KO LON MANYE E BUA:

HABLAR DE LO QUE SE COME O SE BEBE:

Du jus d’orange, un oeuf…

du yu d’oransh, un of…

jugo de naranja, un huevo…

« Qu’est-ce que tu prends au petit déjeuner ? »»

“keske tu pran opetideyone ? »

¿Qué es lo que tomas en el desayuno ? »

« D’abord, je mange du pain grillé avec de la confiture et après, je bois du lait ! »

«Dabor, yemanye du pen avec de la confitur eapre ye bua du le ! »

« Primero, como pan con mermelada y después bebo leche ! »

« Je ne mange rien ! »

« Ye ne manye rien ! »

« ¡Yo no como nada! »

MATÉRIEL: -Livre Méthode de Français p.42 à 45 -Cahier (LIBRETA) Date d’application : jeudi 8 décembre 2011

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ANEXO 3

Lee la siguiente leyenda y contesta las preguntas.

Las aguas termales

Se dice que el rey Alberto, además de sabio, eran tan previsor que para que los hombres disfrutaran de los beneficios de las aguas calientes, hizo construir baños en todos los lugares del mundo. Pero como su poder se extendía también al mundo de los genios, hizo que cierto número de éstos fueran los encargados de calentar las aguas y de disponer todo en beneficio de los hombres. Y para que no contaran lo que pasaba en los baños, eligió a genios que fueran sordos, mudos y ciegos. Pero el poderoso rey no era más que un hombre mortal, y también le llegó el momento de morir. Una vez muerto, los que ejercían el poder quisieron que los genios cesaran de calentar las aguas de los baños, pero no hubo forma de comunicarse con ellos, ya que ni oían, ni hablaban, ni veían. Y por eso, los genios continuaron calentando las aguas, y todavía siguen y seguirán haciéndolo hasta el final del mundo. Cada fuente tiene su genio. A veces, a través de las aguas pueden verse y oírse murmullos y sonidos raros e inexplicables: son ellos. ¿Quién era considerado sabio y previsor? ______________________________ ¿Qué mandó construir en todo el mundo? ______________________________ ¿Quiénes eran los encargados de calentar las aguas de los baños? ________________________________________________________________ ¿Cómo eran los genios? _____________________________________________ ¿Para qué el rey los escogió sordos, ciegos y mudos? ______________________ _________________________________________________________________

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ANEXO 4 Español

CONSIGNA:________________________________________________________

ALUMNA:_________________________________________ Grado:___________

MAESTRA: ________________________________ FECHA: ________________

Observa la noticia y contesta lo que se te pide:

¿Cuál es el nombre del periódico? _________________________________________________________________ Escribe el encabezado de la noticia. _________________________________________________________________ ¿De qué crees que habla la noticia? _________________________________________________________________

Escribe un pequeño relato sobre la elaboración de tortillas de maíz. (Principio, desarrollo y final). Primero:__________________________________________________________ _________________________________________________________________

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Después:__________________________________________________________ _________________________________________________________________ Por último:________________________________________________________ _________________________________________________________________ Inventa un titulo para la ilustración. Usa la mayúscula donde sea necesario. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Observa la imagen. Encierra con color rosa el servicio que promueve el aviso y con color verde donde te pueden dar más informes. Después contesta las preguntas.

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Lee con atención el siguiente relato. Subraya de color amarillo el principio, de verde el desarrollo y de azul el final. Un día María paseaba por la ciudad con su mamá, de pronto vieron un orfanato y entraron a dejar unas bolsas de ropa que ya no necesitaban. Ese día conocieron a Memo, un niño adorable. Las dos se enamoraron de la adorable personalidad de Memo y no pudieron resistir y lo adoptaron sin pensarlo. Lo llevaron a casa y lo hicieron sentir como un miembro más de la familia. Meses después llego la cena de Navidad. Estaba toda la familia reunida en la mesa y la mamá le pregunta a Memo: ¿Memo, que regalo le vas a pedir al niño Jesús? Los ojos de Memo se llenaron de lágrimas al responder: ¡Mamá, el mejor regalo ya lo tengo.. Estoy cenando con mi familia! Todos abrazaron a Memo y recordaron que no hay mejor regalo que la compañía y el amor de nuestros seres queridos. Lee el párrafo. Localiza las oraciones y sepáralas con un punto. Había una vez un náufrago Estaba solo en una isla desierta Dormía mucho y siempre soñaba que venía un barquito a rescatarlo Un día cuando despertó, en medio del mar estaba el barquito. Hay __________________ oraciones. Relaciona cada parte de la notica con sus características. Encabezado Nota que describe el hecho. Cuerpo de la noticia Dónde y cuándo sucedió el hecho. Lugar y fecha de la noticia Indica de qué tratará la noticia.

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Observa el boleto y contesta:

¿Cuál es la fecha del concierto? _________________________________________________________________ ¿Cuál es el costo del boleto? _________________________________________________________________ ¿A qué hora comienza el concierto? _________________________________________________________________

Escribe oraciones según la ilustración. Marcando con rojo la letra mayúscula y con verde el punto al finalizar la oración.

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________