Presentacin

PresentacinNombres: Nelson AlejandroApellidos: Lendeborg SantosMatricula: 1-15-5733Carrera: ContabilidadAsignatura: Espaol I Seccin: 64Facilitador: JOHARI ROSARIOTAREA NO. 03 LOS TEXTOS NARRATIVOS

1-Qu es la narracin? Elementos, caractersticas, estructura. Establece la diferencia en cuadros.

a) Relato oral o escrito en el que se cuenta algo que ha sucedido realmente o un hecho o una historia ficticios.b) Se denomina narracin al resultado de la accin de narrar, esto es, de referir lingstica o visualmente una sucesin de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variacin o transformacin, en el sentido que sea, de la situacin inicial.ELEMENTOSCARACTERISTICAS ESTRUCTURA

El narrador: es la persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que te ha sucedido, t eres el narrador. En los cuentos, el narrador es l que va contando lo que sucede y presentando a los personajes.

Los personajes: son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. Si cuentas lo que te ha pasado a ti, adems de ser el narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que les ha pasado a tus padres, los personajes son ellos.

La accin: son los hechos que se cuentan en el relato.Momentos de la narracin.- La narracin cuenta con una introduccin, en la que se comienzan a dar algunos pormenores sobre los personajes, hechos o sucesos de lo que trata la historia; seguido de un nudo o clmax, en el cual se retiene la atencin del oyente o lector.

Crnica.- Dentro de las narraciones se hacen crnicas, que es hacer los relatos de los sucesos que pasan dentro de la historia o relato, en el orden en el cual se van sucediendo.

Variaciones temporales.- La narracin puede hacerse cronolgicamente, desde el principio de los hechos, pero en ocasiones suele iniciarse desde el final o desde el clmax de la situacin, formando secuencias o conjuntos de acciones.

Herramienta literaria.- Es un recurso muy usado en distintos gneros, tales como biografas, historia, cuentos, novelas, o en textos cientficos y acadmicos, en los que se tratan diversas temticas, siendo un recurso con el que se pueden explicar por ejemplo, los distintos procesos que llevaron a un nuevo descubrimiento, por lo que es una herramienta auxiliar, idnea para textos expositivos o argumentativos.

La estructura del texto narrativo est compuesta de estas tres partes:Introduccin o planteamiento. Sirve para introducir los personajes. Nos presenta una situacin inicial, un conflicto que les sucede a unos personajes en un tiempo y en un lugar determinado.

Nudo o conflicto. Se desarrollan los acontecimientos planteados en la introduccin. Los personajes se ven envueltos en el conflicto y actan en funcin del objetivo que persiguen.

Desenlace o solucin de la situacin planteada. En esta parte del relato se resuelve el conflicto de la fase inicial. Puede tener un final feliz o trgico; positivo o negativo.

2-Investiga todo lo concerniente a la palabra y su clasificacin segn su significado.

El trmino palabra proviene del latn parbola y expresa uno de los elementos ms imprescindibles en cualquier lenguaje; se trata de un fragmento funcional de una expresin, delimitado por pausas y acentos. La combinacin de las palabras y sus significados permite formar frases u oraciones y la suma de las diferentes palabras en una expresin determinada, dar como resultado un significado propio y especfico.

Las palabras se clasifican en sinnimas, antnimas, homfonas, homnimas y parnimas, segn el significado que encierran.Las palabras sinnimas:

Significan lo mismo. Ejemplos:Boda y matrimonio, valioso y preciado, volver y regresarLas palabras antnimas:

Significan lo opuesto. Ejemplos:Boda y divorcio, valioso e insignificante, volver y partir

Las palabras homfonas:Se pronuncian igual, se parecen en su escritura, pero significan cosas diferentes. Ejemplos:

Alhambra (palacio) - alambra (de alambrar, colocar alambres)

Abrazar (rodear con el brazo) - abrasar (quemar)

Bello (bonito) - vello (pelo)

Las palabras homnimas:Se pronuncian igual y se escriben igual. Pero significan cosas diferentes. Ejemplos:

Banco (entidad financiera) - banco (asiento)

Vela (de embarcacin) - vela (para alumbrar)

Esposa (cnyuge) - esposa (manillas)

Las palabras parnimas:Se parecen en su escritura, pero significan cosas diferentes. Ejemplos:

Apto (idneo) - acto (celebracin)

Diferencia (distinto) - deferencia (cortesa)

Espiar (acechar) - expiar (borrar las culpas)3-En qu consisten los signos de puntuacin? Caractersticas. Ejemplifique. Mencinelos.

Los signos de puntuacin delimitan las frases y los prrafos y establecen la jerarqua sintctica de las proposiciones, consiguiendo as estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigedades. La puntuacin vara segn el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mnimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ah la importancia de conocer y aplicar las normas bsicas de la puntuacin.CARACTERISTICAS Y USOS DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION:

1.- LA COMA 6.- LOS SIGNOS DE INTERROGACIN

2.- EL PUNTO Y COMA 7.- LOS SIGNOS DE ADMIRACIN

3.- EL PUNTO 8.- USO DEL PARNTESIS

4.- LOS DOS PUNTOS 9.- LA RAYA

5.- LOS PUNTOS SUSPENSIVOS10.- USO DE LAS COMILLAS1.-La coma [,]

La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea:

1.- Para separar dos o ms palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeracin, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o.

Tena coches, motos, bicicletas y autobuses.

2.-Para separar dos miembros independientes de una oracin, haya o no conjuncin, entre ellos.

Los soldados saludaban, la gente aplauda, y los nios no paraban de cantar.

3.- Para limitar una aclaracin o ampliacin que se inserta en una oracin.

Descartes, gran filsofo francs, escribi muchos libros.

4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posicin, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase.

-Dame eso, es decir, si te parece bien.

-Contest mal, no obstante, aprob.

5 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio.

Carlos, ven aqu. Ven aqu, Carlos. Sabes, Carlos, quin reza?

2.- EI punto y coma [;]

El Punto y coma indica una interrupcin ms larga que la de la coma. Se emplea:

1.- Para separar los diferentes miembros de una oracin larga en la que ya hay una o ms comas.

Visit muchos pases, conoci a mucha gente; sin embargo, jams habl de ello. 2.- Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivas mas, pero, aunque, no obstante, cuando las oraciones son largas. Si son cortas, basta con la coma.

Siempre hablbamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre hablbamos.

3.- El punto [.]

El punto separa oraciones autnomas.

El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo prrafo.

El punto y aparte: Seala el final de un prrafo.

El punto y final: Seala el final de un texto o escrito.

NOTA: Despus de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribir, siempre, con letra inicial mayscula.

Se emplea:

1.- Para sealar el final de una oracin.

Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar.

2.- Detrs de las abreviaturas.

Sr. (seor), Ud. (usted), etc.

4.- Los dos puntos [:]

Se emplean:

1.- En los saludos de las cartas y despus de las palabras expone, suplica, declara, etc., de los escritos oficiales.

Estimados Sres: Por la presente les informamos...

2.- Antes de empezar una enumeracin.

En la tienda haba: naranjas, limones, pltanos y cocos.

3.- Antes de una cita textual.

Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".

4.- En los dilogos, detrs de los verbos dijo, pregunt, contest y sus sinnimos.

Entonces, el lobo pregunt: - Dnde vas, Caperucita?

5.- Puntos suspensivos [...]

Se emplean:

1.- Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar matices de duda, temor, irona. Quizs yo... podra...

2.- Cuando se interrumpe lo que se est diciendo porque ya se sabe su continuacin, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc. Quien mal anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador...

3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algn fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o parntesis (...).

6.- Signos de interrogacin [?]

Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Sealan la entonacin interrogativa del hablante.

Se escriben:

1.- Al principio y al final de la oracin interrogativa directa. Sabes quin ha venido?

NOTA Jams escribiremos punto despus de los signos de interrogacin y de exclamacin.

7.- Signos de admiracin [!]

Se utilizan para sealar el carcter exclamativo de la oracin.

Se escriben:

1.- Se escriben para empezar y finalizar una oracin exclamativa, exhortativa o imperativa. Tambin van entre signos de exclamacin las interjecciones.

Sintate! Qu rebelde ests! Fjate como baila! Ay!8.- Uso del Parntesis ( )

Se emplea:

1.- Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estn desligadas del sentido de la oracin en la que se insertan.

En mi pas (no lo digo sin cierta melancola) encontraba amigos sin buscarlos...

2.- Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc.

La O.N.U. (Organizacin de Naciones Unidas) es una...

9.- La raya [-]

Se emplea:

1.- Para sealar cada una de las intervenciones de los personajes en un dilogo.

-Hola, cmo ests? -Yo, bien, y t?

2.- Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el dilogo.

-Ven aqu -muy irritado- y ensame eso!

10.- Uso de las comillas ["]

Se emplean:

1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje.

Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".

2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua espaola.

La filatelia es mi "hobby".

Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.4-Investiga todo lo relativo a la acentuacin, tipos, cmo se clasifican las palabras segn el lugar de la tilde. Ejemplifique.

En castellano, las reglas de acentuacin tienen como principal objeto sealar la vocal tnica con ayuda del signo de la tilde (tambin llamado acento ortogrfico y, en tipografa, acento agudo). Por esta razn tambin se las llama reglas de atildacin o de tildacin.

Guiadas por un principio de economa, permiten identificar inequvocamente la vocal tnica de una palabra dada sin necesidad de ningn signo ortogrfico en la mayora de los casos.CLASIFICACION:

Palabras agudas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la ltima slaba. Ten presente que esto no significa que deban llevar tilde.

Ejemplo: reloj, amar, camin, Toms, chofer, televisor, etc.

Palabras graves: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la penltima slaba. La mayor parte de las palabras de nuestro idioma son graves.

Ejemplo: lpiz, almuerzo, manzana, casa, Prez, fcil, tiempo, mameluco, etc.

Palabras esdrjulas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la antepenltima slaba.

Ejemplo: sbado, pltano, prncipe, tmpano, Alcntara, sonmbulo, y hasta el nombre de este tipo de palabras: esdrjulas.

Como habrs notado, en este caso el acento coincide siempre con tilde.

Palabras sobresdrjulas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la slaba anterior a la antepenltima; estas palabras no las usamos con mucha frecuencia, y en general corresponden a conjugaciones verbales.

Ejemplo: dgaselo, psamela, tramelo, etc.

Como habrs notado, en este caso el acento coincide siempre con tilde.Acentuacin grfica

Ahora, ya estamos en condiciones de aprender las reglas generales de acentuacin grfica, es decir, cundo deben llevar tilde estas palabras.

Acentuacin grfica de palabras agudas: las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, o en las consonantes n o s.

Ejemplos

Amarr, lleva tilde, porque es una palabra aguda, terminada en vocal.

Cancin, debe llevar tilde porque es aguda y termina en n.

Andrs, lleva tilde porque es aguda, terminada en s.

En cambio, palabras como amor, venid, coral, no deben llevar tilde, porque son palabras agudas -puesto que se carga la voz en la ltima slaba-, pero no terminan en vocal, en n ni en s.

Acentuacin grfica de palabras graves: las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, excepto n o s.

Ejemplos

Csped, difcil, Lpez, llevan tilde porque terminan en consonantes que no son ni n ni s.

En cambio, no lleva tilde la palabra grave nadaron, ya que termina en n, ni tampoco la palabra antes, porque termina en s.

Cuando una palabra grave termina en vocal, normalmente no lleva tilde.

Ejemplo: cama, gato, Chile, perro, etc.

De todas formas, en este aspecto se producen algunas excepciones.

Acentuacin grfica de palabras esdrjulas: con este tipo de palabras es imposible confundirse, ya que siempre llevan tilde. Es decir, todas las palabras que tengan el golpe de voz en la antepenltima slaba deben tildarse.

Ejemplos

Sbado, slaba, penltima, esdrjula, etc.

Acentuacin grfica de palabras sobresdrjulas: con este tipo de palabras ocurre lo mismo que con las palabras esdrjulas: siempre llevan tilde. Cada vez que en una palabra cargues la voz en la slaba anterior a la antepenltima, debes poner el tilde.

Ejemplos

Cllatelo, escndesela, agrpaselo, etc.