Tarea 8. etapas de utilización de la tv educativa
11
ETAPAS DE UTILIZACIÓN DE LA TV EDUCATIVA Tamara Eduvina Castañeda Macchi
-
Upload
tamara-castada -
Category
Documents
-
view
198 -
download
4
Transcript of Tarea 8. etapas de utilización de la tv educativa
- 1. ETAPAS DE UTILIZACIN DE LA TV EDUCATIVA Tamara EduvinaCastaeda Macchi
- 2. PRE TELEDIFUSIN
- 3. ACTIVIDADES - PRETELEDIFUSIONLectura de los documentos de acompaamiento al programa.Antes del comienzo de la emisin recordarle a los estudiantes los objetivos por los cuales se observa la emisin y los contenidos ya transmitidos.Vinculacin dela nueva informacin con la poseda por los estudiantes.
- 4. ACTIVIDADES - PRETELEDIFUSIONAclarar conceptos que aparezcan y no sean dominados por los estudiantes.Si el profesor ha observado antes el programa hacerle hincapi a los alumnos en los aspectos ms significativos, a los que deben prestarle el mximo inters.En sntesis, creacin de un clima propicio para que la recepcin cognitivo-afectiva del programa sea lo ms positiva posible.
- 5. ACTIVIDADES - PRETELEDIFUSIONExplicar las actividades que posteriormente se desarrollarn. Debe evitarse crear falsas expectativas respecto al programa
- 6. TELEDIFUSIN
- 7. ACTIVIDADES - TELEDIFUSIONDar ejemplo en la observacin del programa. Observar el comportamiento de los alumnos en cuanto a toma de notas, signos de extraeza.Comprobar mediante desplazamientos que el programa es observado y escuchado desde todos los puntos del aula.
- 8. EVALUACIN-EXPLOTACIN
- 9. ACTIVIDADES EVALUACION EXPLOTACIONDebe comenzar con la formulacin de preguntasgenerales para conocer cmo ha sido percibida laemisin y las dificultades generales y particularesque han encontrado. Pueden utilizarse diferentesestrategias para conocer el grado de comprensindel programa: cuestionarios verbales, reproduccinverbal o por escrito, reconocimiento de fotos ygrficos, clasificacin de imgenes, etc.
- 10. ACTIVIDADES EVALUACIONEXPLOTACIONLa evaluacin puede alcanzar tambin a lascaractersticas del programa, de manera que lainformacin recogida pueda ser de utilidad paraotros profesores que vayan a utilizar elprograma, para los productores diseadores delmismo o para los investigadores