Bloque 2: Definición de necesidades educativas especiales

“Ideas Claves”

Las NEE pueden estar o no asociadas a alguna discapacidad.

Utilización de etiquetas influyendo en el aprendizaje de los niños.

Deficiencia: perdida o anormalidad de alguna estructura psicológica y fisiológica.

Discapacidad: restricción o ausencia para realizar una actividad.

Minusvalía: limitaciones para desempeñar un rol.

Etiquetación: catalogar a las personas (inteligente, conflictivo, etc).

Las etiquetas negativas conducen a la segregación.

Necesidades educativas especiales: apoyo adicional a niños con o sin discapacidad para acceder al currículo.

Dificultad para desarrollar el aprendizaje de los contenidos.

La inclusión implica identificar y minimizar las barreras para el aprendizaje.

Derecho de los niños.

La igualdad de oportunidades no significa tratar a las personas igual, sino dar a cada uno lo que necesita en función de sus características y necesidades individuales.