Taller de reescritura de artículos científicos
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ObjeAvosdeltaller
• Conoceralgunasclavesparaescribirar-culosclarosypotentes
• Reescribiralgúnar-culorechazadooenprocesodeescrituraparamaximizarsusposibilidadesdepublicación
Ciclodepublicación
Autor
Edición
Producción
Publicación
Editor(rechaza30%-60%*)
Revisor(rechaza50%*)
*DatosdeElsevier
¿Publico?
CLAVEMensajeclaroypotente
Documentoclaroypotente
Sí NoTengoresultadosoriginalesynovedosos
Misresultadosestánobsoletosodesfasados
SuponeunamejorasignificaAvasobreloqueyahepublicado
YalehepublicadoantesynoañadomejorassignificaAvas
Esunarevisiónactualizadadeunadisciplinaocampo
Lasconclusionesnoestánbiencontrastadas
¿Publico?
CLAVEMensajeclaroypotente
Documentoclaroypotente
Sí NoTengoresultadosoriginalesynovedosos
Misresultadosestánobsoletosodesfasados
SuponeunamejorasignificaAvasobreloqueyahepublicado
YalehepublicadoantesynoañadomejorassignificaAvas
Esunarevisiónactualizadadeunadisciplinaocampo
Lasconclusionesnoestánbiencontrastadas
Undocumentoclaroypotente
• PresentaunmensajeúAl,claroyemocionante• Tieneunaestructuralógicaparaqueellectorlleguealamismaconclusiónqueelautor
• EscapazdetransmiArfácilmentelaideaprincipalaleditor,alosrevisoresy,finalmente,aloslectores
Tiposdear-culos
• Ar7culosdeinves<gación:presentanunainvesAgacióncompleta.¿EssuficientemiinvesAgaciónparaescribirunar-culo?
• Comunicacionescortas:presentanunaideacortaperoclaraenpocoAempo.¿Esnecesarioquemiideaseapublicadacuantoantes?
• Revisiones:presentanelestadodeunadisciplinadeformaextensayrigurosa.
¿Conozcomuyampliamenteladisciplina?
Elegirlarevistaadecuada
• Fíjatemuybienen:– ObjeAvos– Alcance– Tipodear-culosqueaceptan– Lectorespotenciales– TendenciasenlastemáAcas– Númerosespeciales– Elfactordeimpacto
Estructuradeunar-culocien-fico
• Dependedelarevista:revísaloyajústateaél
• DependedetupropioesAlo:innovasólocuandotesientasseguroyconsideresqueotraestructurafacilitalacomprensióndelmensaje
• Esteeselordendelectura,noeldeescritura
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Título• Debeatraerlaatencióndellector• Concisoydirecto• InformaAvodelcontenidoyajustado
aél• IdenAficaAvodelaprincipal
aportaciónyobjeAvo• Sinacrónimosnijergamuytécnica,
peronomuygeneral• Evitapalabrasprescindibles:Estudio
sobre…,Observacionesacercade...
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Autores• Ordendelosautores(salvoindicacióncontrariadelos
directoresdetesisonormasdelarevista):– Primerautor:autordelainvesAgación(autordelaidea,doctorando,
miembrosdelequipodetrabajo…)– UlAmoautor:directordelainvesAgación(directordetesis,director
delproyecto…)– Enmedio,losdemásautores
• ¿Aquiénincluyo?:sóloalosquehantenidounaparAcipaciónsustancial.Losdemás,enlosagradecimientos
• Autordecorrespondencia(correspondenceauthor):elprimerautoroelqueseencarguededirigirsealarevista
• Evitar:– Autoresfantasma(ghostauthors):Losquehancontribuidoperono
aparecen– Autoresporregalo(gi:authors):Losquenohancontribuidopero
aparecen
• UAlizasiempreelmismonombre.SiuAlizaslosdosapellidos,únelosconunguión
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Resumen(abstract)• Resumenenunúnicopárrafoqueincluya:
– Definicióndelproblema– Soluciónpropuesta– Resultadosobtenidos– Principalaportación– Conclusión
• Debeser:– Ajustadoaltamañoindicadoenlapublicación– Interesante,atracAvo– Comprensible,fácildeleer– Específicoyajustadoalcontenidodelar-culo– Honesto
• Eslaúnicapartesiempreaccesible(aunquelarevistaseadepago)yelpuntodeaccesodeloslectores:Hayquellamarsuatención.
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Palabrasclave• EAquetaneltrabajo• SeuAlizanparaindexaciónybúsqueda• Debenser:
– Concisas,evitartérminosmuygenéricos– Sinacrónimosnisiglas(sinoestánmuy
establecidos)
• Normalmente,entre3y5• Consejos:
– RevisarlaspalabrasclavequeuAlizanlosar-culosquereferenciamos
– Buscareninternetlaspalabrasclaveelegidasavercuántosresultadosdan
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Introducción• DependedelatemáAcadelarevista,pero
engeneraldebeincluir:– Brevecontexto– Enunciadodelproblemaysuimportancia– IdenAficarsolucionesylimitaciones(estado
actualdelproblemaysussoluciones)– IdenAficarquésolucionanuestrapropuesta
• NoreuAlicesintroduccionespreparadasparaotraspublicaciones
• Noprofundices,perosíjusAfica
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Estadodelarte• Nodejesfueraresultadosrelevantes• Noincluyasresultadosirrelevantesoque
notenganqueverconeltema• Paralosmétodos,técnicasoteoríasno
referencieselúlAmoar-culoquelohauAlizado,sinoelar-culooriginal,delautororiginal
• Acompáñaloconalgúnar-culomásmodernoquehagausodelmétododeformamásparecidaacomolohacemosnosotros
• Avecespuedeserinteresanteincluirunadiscusiónsobreelestadodelarte
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Hipótesis/objeAvos• Puedenirenlaintroducciónocomoapartadotraselestadodelarte
• UnúnicoobjeAvo,enformade:– ObjeAvo– Hipótesis– PreguntadeinvesAgación
• PuedeestardivididoensubobjeAvos(nomásdedosotres)
• Claro,sencillo,conunasolaideacentral
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Método• DescribelametodologíauAlizadapararesolverel
problema• Incluyeinformacióndetallada:debeserrepeAble• LosmétodosyapublicadosnodebenrepeArse:explícalos
deformasencillaparaquesepuedaseguirelhilodeltextoyreferencialaspublicacionesanteriores(oinclúyeloscomounanexo)
• Describelascondicionescontododetalle:– MétodosuAlizados– Materialesyrecursos– Contexto– ParAcipantes(número,edades…)– Restricciones
• Sóloexplicaloshechos,nodesopinionesnidiscutasconclusiones.
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Resultados• Incluyelosresultadosmásrelevantes.Los
secundariospuedenirenlosanexos• Pregúntatesilosdatosquepresentasseexplican
másclaramenteatravésdeuntextoomediantetablasográficos.
• Norepliqueseneltextoloquepuedeobservarseentablasofiguras
• Dividelosresultadosensecciones,paraagruparaquellosrelacionados
• Resaltalosresultadosmásimportantes,losesperadosylosinesperados
• IncluyepruebasestadísAcas(siesposible)• Explicalosposiblesresultadosfallidos
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Resultados(Gráficosytablas)• Evitatablaslargaseirrelevantes.Mejordatosagregados
interpretablesdeunsolovistazo.• UAlizagráficosclaros,contextosdeltamañoadecuado,
sinelementossuperfluosquedistraiganlaatención• EligetablasverAcalesuhorizontales,teniendoencuenta
quelosdatosseleendearribaabajo• EligeAposdegráficosadecuadosparaloquesequiere
representar• UAlizaesAlosuniformesentodoeldocumento• UAlizatramasenlugardecolorescuandoseaposible.
Asegúratedequesevenbienenblancoynegro.• Asegúratedequelaresoluciónesadecuada• UAlizaleyendasclarasyconcisas,explicaAvasdelgráficoo
tabla• Referenciatablasyfigurassiempreeneltexto
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Discusión• Cuidaestaparte,eslaqueledavalorcien-ficoalar-culo.
Avecesvaenlamismasecciónquelosresultados• Interpretalosresultadosobtenidos,cri-calos,extrae
conclusiones:principios,relacionesygeneralizaciones• EvitamerasdescripcionesdelosresultadosorepeArlo
queyaestáenlosgráficosotablas• Comparatusresultadosconlosdeotrosautorescuando
seaposible.Sihaydiscrepanciasexplicaporquéyconvenceallector
• Evitardarinterpretacionesopinables:sériguroso,objeAvoyexplicaloshechos
• RealizareflexionescuanAtaAvascuandoseaposible(lasoluciónAesun54%mejorquelaB),mejorquecualitaAvas(AesmuchomejorqueB)
• Notereservessorpresasparaestasección:demuestralahipótesisqueyaestáalprincipio,ampliandoelresumenylaintroducción
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Conclusiones• Séclaroyconciso,piensaquemuchoslectoressólo
leeránelresumenylasconclusiones• Norepitaslodicho,perosírecopilaloqueestá
dispersoeneltexto• JusAficatutrabajoytusconclusiones• Explicacómotutrabajomejoraelestadodelarte:
indicausos,aplicacionesyextensiones• Explicacómolosresultadosavalanlahipótesis• Explicalaslimitacionesquehayasdetectado• SugierefuturasinvesAgacionesparaeliminarlas
limitaciones
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Agradecimientos(acknowledgements)• Incluyeapersonasquehayancontribuidodeforma
secundariayquenoseanautores• Incluyeapersonasquehayancolaboradoenla
invesAgaciónperonoseanautoresdelar-culo• IncluyeainsAtucionesyorganismosquehayan
contribuidodealgunamaneraalainvesAgación• IncluyealorganismofinanciadorsilainvesAgación
seenmarcaenalgúnproyectofinanciado.Incluyeelnombredelproyecto,elprogramadefinanciación,elorganismoyelcódigodelproyecto
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Bibliografa• Incluyeunnúmeroadecuadodecitas:nimuy
escasasniinfladas.Algunasreglas,noestrictas:– Comunicacióncorta:alrededorde10citas– Ar-culodeinvesAgación(fullpaper):30-40citas– Revisión:>50citas(inclusocentenares)
• Asegúratedeincluirsololascitasquehasleídoycomprendidobien
• Evitaexcesivasautocitas• Evitaquetodaslascitasseandelamismaregión,
insAtuciónorevista• Buscabibliografaenlapropiarevista• UAlizaungestordecitasbibliográficas:Mendeley,
Zotero,RefWorks…
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
Materialesadicionales• Consultalasnormasdelarevista,parasabersisepermiten:– Anexos:Contenidoimportanteperovoluminosoynonecesarioparacomprenderelar-culo
– Materialesadicionales:ficherosdedatos,videosyaudios,presentaciones,resúmenesgráficos,aplicaciones…
• AprovechaloscontenidosadicionalesparahacermásatracAvoslosar-culosyaumentarsuvisibilidad
Título
Autores
Resumen
Palabrasclave
Introducción
Estadodelarte
Hipótesis/objeAvos
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexos
AspectoséAcos• Tenencuentasiesnecesariocontarconeldictamende
algunacomisióndeéAca(delauniversidad,delministerio…)sihayexperimentaciónconhumanosoanimales…
• Entodocaso:– Sihayencuestas,tenencuentalanormaAvaexistente(porejemplo,laLPD):nopodráspublicardatospersonales,siparAcipanniñosnecesitaráselpermisodelospadres,siaparecenpersonasidenAficablesenlasfotosnecesitarássupermiso…
– NopodrásuAlizardatos,gráficosoimágenesconderechosdeautorsinolosAenes.AprovechalosrecursosconlicenciaCreaAveCommons
– Explicitalaslicenciassiesnecesarioylafuentesdelosdiferentesrecursos
Lenguaje
• Cómodebeserellenguaje:– Claro:evitaambigüedades– Sencilloydirecto:gramaAcalmentesimple– ObjeAvo:nodesopinionessinoofreceevidencias– Preciso:adecuadoparaelcampoyconexpresionesprecisas
– Conciso:evitaperífrasisyrepeArlosmismosconceptos
– Correcto:evitaerroresortográficos,gramaAcales…
Lenguaje
• Cómodebenserlasoraciones:– Directas– Cortas– Basadasenhechos– Unaideapororación,sino,divideenvariasoraciones
– Evitaoracionessubordinadas:• Nomásdeunaoraciónsubordinadaporfrase• Nomásdedoslíneasporfrase
Lenguaje• QuéAemposverbalesuAlizar:– Presente(introducciónyconclusiones):Hechosconocidosehipótesis
– Pasado(métodoyresultados):Experimentosrealizadosyresultados
• CuidalaconsistenciaentrelosAemposverbales• Algunosconsejos:– UAlizalavozacAvacuandoseaposible– Enespañol,espreferiblelapasivareflexiva(Elresultadopuedeserdeducido…=Elresultadopuedededucirse...)
Lenguaje
• Cómodebeserelléxico:– EvitapalabrasnocuanAtaAvas:bajo,alto,considerable,enorme…
– UAlizasóloabreviaturasmuyextendidas,yenlasdemás,expandirlaslaprimeravezqueapareceneneltexto
– Revisaellenguajeinformal:unaar-culoesuntextomuyformal
Lenguaje(inglés)• UAlizalosrecursosdelarevista,especialmentesino
dominaselinglés.Pormiexperiencia:– AunqueuAlicesalgúnserviciodetraducción/corrección,preparaeltextolomejorposible
– Mejorlacorrecciónquelatraducción• Consultasilarevistapermiteinglésbritánicooamericano.
Entodocaso,séconsistenteentodoeltexto• Daaleereltextoaotraspersonas• Eninglés…
– Lalongitudmediadeunafraseesde12-17palabras– Engeneral,uAlizalavozacAva.Lapasivaesadecuadasilafrasenoesmuycompleja.
– Evitalascontracciones(don’t,can’t,we’ll,I’d…)
¿Quéopcionestengo?1. TengounaseriederesultadosdeinvesAgaciónyquierodarlesformay
publicarloèvalorasilosresultadosgiranalrededordeunaúnicaideaodevarias,esdecir,sideberealizarunaovariaspublicaciones
2. TengounaideayvoyadesarrollarunainvesAgaciónyapublicarlaposteriormenteèplanificaalargoplazo,plantealosobjeAvosdesdeelprincipio,recopilatodoloquehagas.Serámásfácilescribirlodespués.
3. Tengountrabajoamplio(porejemplo,unatesis)yquieropublicarsusresultadosendiferentesar-culosèidenAficalosresultadospublicablesyplanificacuántosar-culosyquévaaincluircadauno.Nodespiecesunaideanitratesdecontartodaslasideasenunúnicoar-culo
4. Tengounar-culoya,quemehanrechazado,yquierorehacerloparatratardepublicarloenotrosiAoèreescríbelopensandoen(1)losrevisores,(2)eleditor,(3)lospotencialeslectoresy…(4)tusintereses,claro.
Ordenhabitualdeescritura
• Elordendeescrituranocoincideconelordendelectura
• Ordendeescritura:1. Hipótesis2. Método,datos,figuras,tablas3. Resultadosydiscusión4. Introducciónyconclusión5. Título,resumenypalabrasclave
• Fundamental:manténdesdeelprincipiolasreferenciasbibliográficas
Iteración1.Plantear• Planteaelar-culorecopilandolainformaciónprincipalenelorden
siguiente:1. Hipótesis:Escribeunahipótesisbreve,concisayclara.¿quéquería
demostrarconestainvesAgación?2. Método:HazunarelacióndelosmétodosquehasuAlizadoparala
demostración3. Resultados:Hazunarelacióndelosresultadosquedemuestrantu
hipótesis4. Discusión:Hazunarelacióndelosprincipalesaspectosque
permiteninterpretarlosresultados5. Estadodelarte:Hazunarelacióndetodoslasteorías,modelosy
métodosqueconformaránelestadodelarte,contodaslascitasbibliográficasasociadas
• Noesnecesarioqueredactesyaeldocumento,sóloenumera• Yatenemoslosprincipaleselementosdelar-culo.Ponlosenun
documento
Iteración2.Desarrollar• Estaeslaprincipaletapaenlaescritura.Ahorasítoca
redactar:1. Método:describeconprofundidadcadamétodo.Desarrolla
todoslospárrafossindejarnadaimportanteperonotepreocupesdemasiadoporenlazarunasideasconotras
2. Resultados:deigualmanera,describelosresultados.Incorporalosgráficosylastablas.
3. Discusión:esfuérzatepordescribirclaramentetusaportacionesprincipales.
4. Estadodelarte:desarrollatodosloselementosdelestadodelarteredactandolospárrafosqueexplicaneltrabajodecadaautor
• Puedesincorporartodoestoeneldocumento
Iteración3.Completar
• Enestaetapacompletamostodoslosdemáselementosdelar-culo1. Título:esbozaun-tulo.NoAeneporquéser
definiAvo2. Introducción:escribelaintroducción3. Conclusión:escribelasconclusiones4. Resumen:escribeelresumen
• Puedesincorporartodoestoeneldocumento
Iteración4.Acabar
• Enestaetapaenlazamostodoslospárrafosypulimostodosloselementosdelar-culo1. Enlazatodoslospárrafosdeldocumento,
completandocadaapartadoparaquesesigaelhiloconductorconvenientemente
2. Escribelaspalabrasclavesylosagradecimientos3. Revisaelformatoylabibliografa4. Leetodoeldocumento,idenAficaposibleslagunasy
acábalo• Puedesincorporartodoestoeneldocumento
Paraterminar…
• Pidelarevisióndelar-culoacolegasoexpertossiteesposible.Susopinionespuedensercruciales
• Redactaunabuenacartadepresentación• Recopilaalgunosposiblesrevisores(algunasrevistaslopiden)
• Envíaloenplazoy…Muchasuerte!!!
Algunosrecursosinteresantes• ElsevierPublishingCampus
– hwps://www.publishingcampus.elsevier.com• Libro“HowtoWriteandPublishaScienAficPaper”
– Day,RobertA.,andBarbaraGastel.2011.HowtoWriteandPublishaScienAficPaper.7thed.SantaBarbara,Calif:Greenwood.(Inglés)
– Day,RobertA.,andBarbaraGastel.2005.CómoescribirypublicartrabajoscienGficos.WashingtonD.C.:OrganizaciónPanamericanadelaSalud,O.P.S.(Traducciónalespañoldela5ªedición)
• Presentación“Cómopublicarenrevistascien-ficasdeimpacto”.TorresSalinas,Daniel.2012– hwp://www.slideshare.net/torressalinas/3-ed-ampliada-cmo-publicar-en-
revistas-cien{icas-de-impacto-reglas-y-consejos-sobre-publicacin-cien{ica• EASEGuidelinesforAuthorsandTranslatorsofScienAficArAclestobe
PublishedinEnglish(versiónenespañol)– hwp://www.ease.org.uk/wp-content/uploads/ease_guidelines-2015-
spanish.pdf