TALLER DE

REDACCIÓN

Planificación Académica

1. Ubicación en el Plan de Estudios

2. Objetivos

3. Índice de contenidos básicos

4. Desarrollo de contenidos básicos

5. Producción y creación del estudiante

6. Fuentes documentales y bibliografía

(Taller de Redacción - 024190)

Lic. y Prof. Virginia Janza

virginiajanza@gmail.com

2013

2012

Acerca de Taller de Redacción (022585)

1) Ubicación en el mapa del Plan de Estudios

La asignatura Taller de Redacción brinda las herramientas básicas para enriquecer la

escritura, ampliando el vocabulario y el manejo de la gramática. Además de los diversos

recursos de redacción, plantea las principales técnicas y problematiza la temática de la

información y comunicación mediática. Al mismo tiempo, aporta a la redacción de

acuerdo a los diferentes géneros y estructuras periodísticas.

Esta materia forma parte del núcleo de asignaturas orientadas a la formación integral del

alumno en conocimientos académicos, complementarios a los contenidos particulares de

su especialidad.

Taller de Redacción forma parte del Plan de Estudios de las carreras: Relaciones

Públicas, que se cursa en el primer cuatrimestre del primer año dentro del eje

denominado Comunicación y Sociedad. Organización de Eventos que se cursa en el

primer cuatrimestre del segundo año dentro del eje llamado Comunicación.

Organización de Torneos y Competencias que también se cursa en el primer

cuatrimestre del segundo año en el eje Talleres. Por último, en la carrera Publicidad se

cursa en el primer cuatrimestre del primer año dentro del eje denominado

Comunicación.

2) Objetivos de Taller de Redacción

Objetivos Generales

Adquirir técnicas de redacción periodística.

Reconocer la rutina de trabajo de los medios.

Adquirir el hábito de mantenerse informado.

Estimular la creatividad expresiva y descubrir el estilo propio de comunicación.

Enriquecer el vocabulario y el manejo de la gramática.

Objetivos Específicos

Reconocer y redactar correctamente según los formatos de los diferentes géneros

periodísticos.

Identificar los mecanismos de jerarquización y selección cultural.

Interpretar las distintas etapas evolutivas del periodismo, las escuelas que

predominan en la actualidad y la problemática de los medios, tanto en su rol de

informadores y de formadores de opinión, como así también en su papel

empresas mediáticas.

Identificar a los diferentes medios gráficos que se editan en el país y detectar los

públicos a los que están dirigidos.

Analizar y discutir el momento coyuntural que estamos viviendo, la importancia

de la Ley de Medios en relación con los monopolios informativos.

Entender cómo el periodismo se ve transformado por la era de Internet y los

medios de comunicación 2.0.

3) Índice de contenidos básicos

1. Introducción a la historia del periodismo.

2. El rol del periodista profesional.

3. Noticia y acontecimiento

4. La estructura de la noticia

5. Fuentes de información: clasificación y tipos.

6. Los géneros periodísticos

7. Recursos de edición y diseño.

8. El nuevo periodismo.

9. Periodismo digital.

10. Ética y responsabilidad mediática

4) Desarrollo de los contenidos básicos

Módulo 1 Introducción a la historia del periodismo.

La conformación del medio gráfico. Los conceptos de información y comunicación. Oferta y

demanda de la información. Las empresas periodísticas. Mapa de medios. Multimedios y

medios alternativos. Clasificación y características de los medios de comunicación.

Módulo 2 El rol del periodista profesional.

Desarrollo histórico de la actividad periodística. Definición y función social del periodismo. El

rol del periodista profesional. Libertad de expresión. Concentración y convergencia. Mapa de

medios. Objetividad y subjetividad en la práctica profesional.

Módulo 3 Ley de Medios

Análisis de la ley, historia, implicancias y situación actual.

Módulo 4 Noticia y acontecimiento

Diferenciación entre noticia y acontecimiento. La naturaleza del acontecimiento. La

construcción de la noticia. Los criterios de noticiabilidad. La construcción de la agenda.

Nociones de representación y estereotipos mediáticos. La especificidad de la comunicación

oral y escrita.

Módulo 5 La estructura de la noticia

La construcción de la noticia: fases. Estructura básica. Las Cinco W, la pirámide invertida y los

cables de noticias. Concepto, definición y usos generales. Prensa institucional y empresarial:

formatos más usados.

Módulo 6 Fuentes de información: clasificación y tipos.

Formatos informativos y de opinión. Fuentes de información: organismos oficiales y no

gubernamentales, universidades, tribunales, hospitales, investigadores, empresas privadas,

etc. Fuentes testimoniales. Chequeo cruzado de la información. Pactos con las fuentes (on y off

the record). Significado e implicancias. Consecuencias de la violación del off.

Módulo 7 Los géneros periodísticos

Los géneros informativos. La noticia. La deconstrucción de la crónica como género. La

entrevista: estilo directo, indirecto y mixto. Las notas de color. El perfil. Las fuentes de

información y las especificidades de los géneros. Diversas maneras de citar. Los

géneros de opinión: editorial, columna de opinión, análisis de noticias, crítica de arte,

correo de lectores. Otros géneros informativos: gacetilla y reseña, entre otros.

Integración de géneros.

Módulo 8 Recursos de edición y diseño.

Volanta fija, volanta móvil, título, copete o bajada, fotos, ilustraciones, infografías, epígrafes,

destacados, recuadros. Diseño de tapa y sumario de notas. Targets, públicos objetivos.

Estrategias enunciativas, retóricas y temáticas según targets.

Módulo 9 El nuevo periodismo.

Contexto histórico: influencia en la actividad periodística del mundo durante los años ’60. El

reconocimiento de los círculos intelectuales de la no ficción y la adquisición del estatus

literario del género. Periodismo y literatura: vínculos, similitudes y diferencias.

Módulo 10 Periodismo digital.

Internet como transformadora de los géneros periodísticos. La redacción en la era 2.0.

Especificidades del registro web. El blog como nuevo registro periodístico. Medios

tradicionales vs periodismo digital. Aportes de las nuevas tecnologías. Influencia de las

redes sociales en el hacer periodístico: Facebook, Blog, Twitter, You Tube. Cambios en

la interacción entre los públicos y los medios. La noción de retroalimentación.

Investigación periodística en Internet.

Módulo 11 Ética y responsabilidad mediática

Debate acerca de la existencia o no de un periodismo independiente. La ética y derecho a la

información. El criterio profesional. La noticia como bien público y la noticia como mercancía

de los medios. Opinión pública.

5) Producción y Creación del Estudiante en el Taller de Redacción

La asignatura está diagramada para que al final de la misma el alumno sea capaz de

realizar un Dossier temático sobre Nuevas Tendencias. Además del ensayo producido

para Marea Digital. (Ver final del documento.)

Todos los trabajos prácticos, realizados durante la cursada, servirán para ejercitar

algunos de los formatos periodísticos desarrollados en clase. El tema, en todos los

casos, se referirá a una nueva tendencia elegida por el alumno en el campo de su interés.

La selección, reelaboración y diseño de los trabajos prácticos realizados conformarán un

dossier temático, que será evaluado como producto final del Taller de Redacción.

5.1) Menú de Trabajos Prácticos sugeridos

TP 0 Ley de Medios

Analizar y recopilar la mayor cantidad de información posible sobre la Ley, su

cobertura en los medios y su situación judicial. A partir de eso, elaborar un informe de

dos a tres páginas (A4, Times New Roman, cpo. 12, justificado, interlineado 1,5 cm)

donde se dé cuenta de los puntos más sobresalientes de la Ley, se explique por qué para

vos es importante su aplicación, qué modificaría, qué te llama la atención dentro de la

cobertura.

Lo interesante de este informe es tener un acercamiento a la Ley, al mismo tiempo que

se elabora un discurso propio, una forma de ver y pensar un tema de actualidad en

forma personal.

TP 1 La noticia y la pirámide Invertida

A partir de la selección de un tema de interés, relacionado con el ámbito del diseño y la

comunicación, redactar una nota informativa de 25 líneas. La elección temática es

disparadora para el desarrollo de los siguientes trabajos prácticos.

Para la redacción se debe tener en cuenta los siguientes puntos:

Recursos de Edición:

Título de color

Volanta

Bajada

Foto y epígrafe

2 recuadros a elección

Estructura:

Incluir las 5 w y la información adicional que complete la estructura de pirámide

invertida (cifras, textuales, antecedentes del tema, otros detalles, etc).

Nota: al final del artículo argumentar en qué medio se insertaría la nota y por qué (indicar el

público objetivo del medio).

TP 2 Crónica

A partir de la elección de un tema o evento ya sea cultural, artístico, político o social,

desarrollar una crónica de 45 líneas (sin contar los recuadros). De ser posible vincular

con la temática del TP 1.

Recursos de Edición:

Título de color

Volanta

Bajada

Foto y epígrafe (opcional)

2 recuadros (citas textuales, un extracto del texto de la crónica relevante, un dato de

color que se desee destacar, etc)

Estructura:

Elegir el tema

Investigar sobre el mismo

Ordenar cronológicamente los hechos

Ordenarlos según el tiempo de la crónica

Agregarle las citas, información o datos de color encontrados

TP 3 Entrevista

El trabajo puede ser grupal.

Elegir un diseñador, un creativo o un profesional relacionado con al ámbito de la

comunicación. Realizarle una entrevista en base a la temática seleccionada para trabajar.

Redactar una breve introducción (de hasta 10 renglones) describiendo quién es la

persona, cuál es su desempeño profesional y porqué se la elige.

Realizar la transcripción de la entrevista de acuerdo a los estilos de entrevistas

trabajados.

Para la redacción se debe tener en cuenta:

Recursos de Edición:

Título de color (puede ser una cita)

Volanta

Bajada

Foto y epígrafe (opcional)

Dos recuadros

Estructura:

Elegir el entrevistado

Buscar información pertinente del entrevistado y del tema

Realizar un borrador de 10 preguntas orientativas

Al realizar la entrevista tener en cuenta las re-preguntas que canalicen el tema

Desgrabar y agrupar temáticamente las respuestas

Diagramación de la transcripción

TP 4: Géneros de opinión

El trabajo puede ser grupal.

De acuerdo al tema desarrollado en la nota informativa, en la crónica o en la entrevista.

Seleccionar una variable de argumentación y realizar un artículo de opinión de hasta 20

líneas. La argumentación personal no exige necesariamente estar de acuerdo con el

punto propuesto, lo importante es el desarrollo del análisis.

Para la redacción se debe tener en cuenta:

Recursos de Edición:

Título de color

Foto y epígrafe (opcional)

Estructura:

Definir la enunciación del artículo (primera o tercera persona)

Buscar información pertinente del tema

Se pueden incluir recursos como el humor, la interrogación y otros datos

pertinentes para la argumentación.

Tener en cuenta que no se trata de un comentario y sino del desarrollo de un

artículo de opinión.

Forma de presentación de todos los trabajos prácticos

Se realizan en Word, con carátula y rótulo según las normas de presentación de la

Facultad, con índice, cuerpo principal del informe y bibliografía.

Hojas blancas tamaño A4, numeradas. Tipografía: Time New Roman, Arial, Courier

New. Cuerpo: 12. Interlineado: uno y medio (1,5). El párrafo deberá estar justificado y

los márgenes variarán de 2,5 a 3 cm, según preferencia. Se recomienda usar sangría al

comienzo de cada nuevo párrafo.

5.2) Trabajo Práctico Final

El trabajo práctico final es realizar un dossier temático, un documento integrador del

proceso de aprendizaje llevado a cabo durante la cursada. El objetivo principal del

mismo es el relevamiento de lo novedoso, tanto en el área de diseño como en el de la

comunicación. Los estudiantes deberán observar, investigar, descubrir y presentar

nuevas tendencias en el campo social y/o cultural.

(ver Guía del Trabajo Práctico Final)

6) Fuentes documentales y bibliografía

a) Bibliografía obligatoria

Alsina, Miguel Rodrigo. La construcción de la noticia. Buenos Aires: Paidós,

1996. (070.412 ALS)

Se tomarán los capítulos 1, 2, 3, 7 y 8 donde se aborda la concepción de la

noticia dentro de un mercado de consumo y la relación entre periodismo y

objetividad.

Camps, Sibila y Pazos, Luis. Así se hace periodismo: manual práctico del

periodista gráfico. Buenos Aires: Paidós, 1997. (070.402 CAM)

Se tomarán los capítulos 7, 8, 9 y10, en los que los autores trabajan

fundamentalmente sobre los diferentes géneros informativos y algunas pautas de

construcción de la información.

Clauso, Raúl. Cómo se construyen las noticias. Los secretos de las técnicas

periodísticas. Buenos Aires: La Crujía, 2007.

Se tomarán los capítulos 1 y 2 donde se trabajan algunas nociones de diseño y de

organización estructural de los diarios.

Cómo leer el diario. Manual de gramática y estilo del Diario Perfil. Buenos

Aires: Perfil, 1998.

Se tomará el capítulo 3 donde se desarrollan técnicas específicas de redacción y

de estilo.

Entel, Alicia (comp.) Periodistas: entre el protagonismo y el riesgo. Buenos

Aires: Paidós, 1997.

Se tomará la introducción y algunas exposiciones relacionadas con el

periodismo ético y la información como valor de cambio. Además se verá el

marco legar de la información.

Fontcuberta, Mar de. La noticia: pistas para percibir el mundo. Barcelona:

Paidós, 1993. (070.4 FON)

Se tomará este libro para introducir al estudiante en el mundo de la noticia. Se

trabaja sobre la producción y elaboración. Se destacan los conceptos de

acontecimiento, noticia, agenda, mecanismos de opinión pública y fuentes.

Gomis, Lorenzo. Teoría del periodismo. Cómo se forma el presente. Barcelona:

Paidós, 1990.

Se tomará el capítulo 1, 2 y 3 donde el autor analiza la evolución del concepto

noticia y su tratamiento como construcción de la realidad social

González Reyna, Susana. Los géneros periodísticos. México: Trillas, 1991.

(070.4 GON)

Se retomarán los capítulos 1 y 2, los conceptos de la autora sobre géneros de

opinión y formas de discurso.

Halperín, Jorge. La entrevista periodística. Buenos Aires: Paidós, 1995. (070.4

HAL)

Se tomarán desde la introducción hasta el capítulo 7. En los mismos el autor

desarrolla el proceso de la entrevista como técnica de recolección de datos.

Trabaja sobre la conceptualización del vínculo entre entrevistador y entrevistado

y relata algunos ejemplos y tips reveladores.

Jornadas sobre Periodismo y Ética del diario La Nación en Periodismo y Ética.

Edición y prólogo: Carlos Gabetta. Buenos Aires: Espasa, 1997.

Se tomarán algunas declaraciones importantes en torno al Caso Cabezas y los

límites entre periodismo y poder.

Loreti, Damián. El derecho a la información. Buenos Aires: Paidós, 1999. (070

LOR)

Se tomará el capítulo 1 y 2, donde se detallan los antecedentes del derecho a

la información y se aborda su concepto desde el ámbito de la legislación en

comunicación.

Martínez Valle, Mabel. Medios gráficos y técnicas periodísticas. Buenos Aires:

Machi, 2000. (070. MAR)

Se tomarán los capítulos 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 12, donde se trabajan las técnicas de

los géneros informativos, los géneros de opinión y las herramientas de

diagramación. Dada la alta pertinencia de la obra en muchos de los contenidos>

propuestos en el programa, se recomienda consultar el libro completo.

Muleiro, Hugo. Palabra por palabra. Estructura y léxico para las noticias. Buenos Aires: Biblos, 2002. Se tomarán los capítulos 2 y 3 donde el autor desarrolla la noción de

información implícita y de información explícita, a la vez que repasa algunas

nociones importantes de estilo.

Tello, Nerio. Periodismo actual. Guía para la acción. Buenos Aires: Colihue,

1998.

Se tomará el capítulo 2 donde se trabajan en forma exhaustiva los géneros

informativos.

Wolfe, Tom. El Nuevo Periodismo. Barcelona: Anagrama, 1988. (071 WOL)

Se tomarán los capítulos 1, 2 y 3, donde el autor caracteriza y contextualiza al

nuevo periodismo, sus técnicas y recursos.

b) Bibliografía recomendada

Atorresi, Ana (1995). Los géneros periodísticos: antología. Buenos Aires:

Colihue. (070.4 GEN

Clarín (1997). Manual de estilo. Buenos Aires: Clarín/Aguilar. (R.808.027

MAN)

Garibotto, Claudio (2010). “Las falencias del periodismo actual” en Cuadernos

de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIV, Año XI, Vol. 14,

Agosto 2010, Buenos Aires.

González Requena, Jesús (1989). El espectáculo informativo. Madrid: Akal.

(070.014. GON)

Noriega, Cecilia (2003). “¿Periodismo para nuestros alumnos de diseño y

comunicación?” en Cuadernos de Reflexión Académica en Diseño y

Comunicación Nº IV, Año IV, Vol. 4, Febrero 2003, Buenos Aires.

Panaccio, Matías (2009). “Propuesta de manual de estilo para taller de

redacción” en Cuadernos de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

NºXII, Año X, Vol. 12, Agosto 2009, Buenos Aires.

Pikielny, Astrid (1998). Periodismo, asedio al oficio. Buenos Aires: El Ateneo.

Rivadeneira Prada, Raúl. Periodismo: la teoría general de los sistemas y la

ciencia de la comunicación. México: Trillas.

Zannoni, Eduardo (1993). Responsabilidad de los medios de prensa. Buenos

Aires: Astrea. (D 342.22 ZAN)

c) Referencias Institucionales y Bibliotecas

Biblioteca Nacional

Agüero 2502, CABA, Argentina

Biblioteca del Congreso

Hipólito Yrigoyen 1750, CABA, Argentina

Archivo General de la Nación

Departamentos de Cine, Audio y Video y de Documentos Fotográficos.

Paseo Colón 1093, CABA, Argentina.

Fundación Espigas

Centro de documentación para la Historia de las Artes Plásticas en Argentina.

Avenida Santa Fe 1769, Piso 1º C, CABA, Argentina.

d) Referencias de sitios web

Archivo General de la Nación

www.mininterior.gov.ar/archivo/archivo.php?idName=arc&idNameSubMenu=

&idNameSubMenuDer=

Archivo Histórico de la Cancillería Argentina

http://archivo.mrecic.gov.ar

Archivo Histórico de la Ciudad de Buenos Aires

http://www.buenosaires.gov.ar/areas/cultura/patrimonio_instituto_historico/archi

vo_historico

Fundación Espigas. Centro de documentación para la Historia de las Artes

Plásticas en Argentina

http://www.espigas.org.ar/

Telam. Agencia de Noticias.

http://www.telam.com.ar/homepage.html

Prensa Latina. Agencia Informativa Latinoamérica.

http://www.prensa-latina.cu/

Guía del Trabajo Práctico Final

El trabajo práctico final es realizar un dossier temático, un documento integrador del

proceso de aprendizaje llevado a cabo durante la cursada. El objetivo principal del

mismo es el relevamiento de lo novedoso, tanto en el área de diseño como en el de la

comunicación. Los estudiantes deberán observar, investigar, descubrir y presentar

nuevas tendencias en el campo social y/o cultural.

Objetivos

Articular los contenidos y recursos metodológicos de la asignatura con el área

disciplinar de la carrera del estudiante.

Ejercitar la escritura periodística en todas sus formas.

Adquirir una capacidad crítica para la selección y registro de la información

mediática.

Título del trabajo: Dossier temático

Los estudiantes deberán seleccionar un tema dentro las nuevas tendencias que emerjan

de las transformaciones sociales y de los nuevos paradigmas culturales o técnicos.

En caso que el docente tenga un proyecto de aula, el nombre de éste es el título general

y el subtítulo el recorte hecho por el alumno.

Consigna:

En base a la temática elegida (un grupo de hasta tres personas puede compartir la misma

temática) y a las producciones periodísticas realizadas durante la cursada, el grupo

deberá diseñar una revista de entre 10 y 15 páginas enfocadas a la temática elegida:

Relevar información sobre el tema y los subtemas en las fuentes pertinentes.

Seleccionar, recopilar y editar las notas, crónicas y entrevistas de investigación

periodística realizadas.

Establecer el público objetivo de la publicación y su nombre.

Realizar el sumario.

Establecer roles: editor, entrevistador, corrector, ilustrador, etc.

El trabajo debe contar con:

Tapa y contratapa

Sumario

Staff

Una entrevista

Dos notas informativas (una de ellas puede ser una crónica)

Un artículo de opinión

Una crítica o reseña de algún evento vinculado con la temática

Un informe final que incluya:

1) Justificación de la propuesta.

2) Descripción de las estrategias enunciativas, retóricas y temáticas

implementadas.

3) Delimitación del target al que va dirigido el dossier.

4) Presentación de una propuesta de difusión a través utilizando

nuevas tecnologías o redes sociales.

Estructura sugerida

El estudiante debe entregar tres carpetas anilladas conteniendo:

Cuerpo A

Carátula

Guía del trabajo práctico final

Síntesis del trabajo, objetivos y justificación de la temática seleccionada (10 líneas)

Currículum vitae (máximo una página)

Declaración jurada de autoría (utilizar la ficha institucional)

Cuerpo B

Carátula

Dossier temático (revista)

Informe (apartado de análisis)

Bibliografía (ver normativa para citar)

Cuerpo C (si corresponde)

Carátula

Fotocopias de artículos periodísticos y otras fuentes (si se utilizaron)

No se debe fotocopiar los capítulos de los libros.

Criterios para la evaluación del Trabajo Práctico Final

Presentación en tiempo y forma (se requieren dos consultas previas como

mínimo).

Dedicación y preparación de acuerdo a las consignas.

Calidad tanto del trabajo como de su presentación.

Actitud y argumentación en la defensa del trabajo.

Respeto de las normas de presentación de los trabajos en Diseño y

Comunicación.

Criterios para la evaluación del examen final

Consulta previa con el profesor.

Concurrir al examen con el 100% de los trabajos prácticos de cursada y con la

documentación solicitada en la presentación (guía del trabajo práctico final y

planificación).

Calidad del discurso acorde al ámbito universitario y al nivel alcanzado en la

carrera.

Calidad de la argumentación en la defensa del trabajo práctico final.

El esmero para relacionar los resultados obtenidos en el trabajo práctico final

con el marco teórico y la bibliografía correspondiente.

Dominio de los contenidos de la asignatura y su correspondiente bibliografía.

Presentación

Presentar anillado // Hojas A4 // Páginas numeradas // Fuente no superior a 12 puntos para

cuerpo del texto; libre para títulos y paratexto // Carátula con: Título del TPF, nombre y mail de

los alumnos y del docente, indicación de la carrera, materia, comisión y fecha de entrega.

Normas APA

Rótulos, Etiquetas y Portadas

Estandarización de las presentaciones de los estudiantes de Diseño y Comunicación

(ver en www.palermo.edu Facultad de Diseño y Comunicación Orientación al

estudiante Rótulos)

MAREA DIGITAL

Negocios, comunicación y tendencias en el mundo digital

Resumen del Proyecto

Se proponen tres tipologías de ensayos y tres grandes líneas temáticas. El docente elige la

tipología y la línea temática para orientar la producción de sus estudiantes de acuerdo a

los contenidos y objetivos de la asignatura.

-Las tres tipologías de ensayo son:

1. Investigación y análisis de casos argentinos o latinoamericanos.

2. Reflexiones teóricas, investigación y elaboración de recomendaciones.

3. Creación y desarrollo de un proyecto on line.

-Las tres temáticas del mundo digital para asignaturas tradicionales son:

a. Negocios | Marcas | Branding

a.1. Negocios en la web.

Negocios socio-digitales | Empresas del siglo XXI | empresas off line que migran al

mundo on line | Marketing estratégico | Marketing viral | Internet y el mundo de los

negocios | Social e-commerce

a.2. Emprendedores en Internet.

Creación de empresas online | Desarrollo de un emprendimiento | Monetización de un

proyecto | Aplicaciones móviles.

a.3. Branding web.

Marca-producto-empresa | Estrategia de comunicación | Crisis de marca | La marca en

redes sociales | Marca off line en el mundo on line | Marketing relacional | Creación de

comunidad en torno a la marca | Generación de valor de negocio | Identidad visual.

b. Usuarios | Productos | Contenidos

b.1. Comportamiento de usuarios interactivos.

Del consumidor al prosumidor | Programas de fidelización | identificación de contenidos |

Generación de contenidos digitales | Estrategia de comunicación | Manejo de crisis |

Planificación

b.2. Contenidos Digitales.

Identificación de estructuras | Producción de contenidos en la web | Definición de

objetivos de comunicación | estrategia centrada en el usuario | Entornos socio-digitales |

propiedades digitales | Redes sociales, prensa y SEO

b.3. Tendencias del mundo interactivo.

Nuevos servicios | Nuevas redes | Nuevas aplicaciones | nuevas tecnologías | Credibilidad

on line | Medición y optimización

c. Estrategias | Medios | Marketing

c.1. Reputación on line.

Factores clave para enfrentar una crisis | Plan de contingencia | Selección de medios |

Equipo de social media | Redes sociales y la empresa/persona | Atención al cliente

c.2. Planificación de medios.

Planificación de medios | Coordinación de medios tradicionales con los on line |

Creatividad en medios | Publicidad online | Marketing mix

c.3. Marketing Personal/Político:

Credibilidad on line | Manejo de redes sociales en política | percepción y expectativa |

Medición y acciones de mejora | gobierno, partidos y candidatos.

TRABAJOS

PRÁCTICOS

Índice

Consignas……………………………………………………………………………Pág 3

Fuentes periodísticas……………………………………………………………..Pág 4

- Página 12…………………………………………………………...Pág 4

- El país………………………………………………………………Pág 6

- Diario Clarín………………………………………………………..Pág 8

- Diario La Nación…………………………………………………...Pág 11

- Telam……………………………………………………………….Pág 14

Informe……………………………………………………………………………….Pág

17

Consignas

TP 0 Ley de Medios

Analizar y recopilar la mayor cantidad de información posible sobre la Ley, su

cobertura en los medios y su situación judicial. A partir de eso, elaborar un informe de

dos a tres páginas (A4, Times New Roman, cpo. 12, justificado, interlineado 1,5 cm)

donde se dé cuenta de los puntos más sobresalientes de la Ley, se explique por qué para

vos es importante su aplicación, qué modificaría, qué te llama la atención dentro de la

cobertura.

Lo interesante de este informe es tener un acercamiento a la Ley, al mismo tiempo que

se elabora un discurso propio, una forma de ver y pensar un tema de actualidad en

forma personal.

Fuentes periodísticas PÁGINA 12 |Domingo, 11 de octubre de 2009

Esto recién empieza

Por Washington Uranga

Terminó un capítulo y el 10 de octubre de 2009 tendrá que ser recordado como un día trascendental para

la democracia y para el derecho a la comunicación en la Argentina. Pero así como es necesario ponderar y

valorar el hecho, hay que ubicarlo también en el marco de un proceso que no ha llegado a su fin. Es la

manera de no incurrir en nuevos errores. El que se cerró ayer en el Senado es un capítulo muy importante

que precede a otros que no lo son menos. Existe una norma que, a la vez que supera ampliamente a la que

existía dejando atrás resabios de la dictadura, habilita la construcción de nuevas oportunidades. Y de esto

se trata. La ley de Servicios de Comunicación Audiovisual carecerá de sentido si no es acompañada por

una política pública en materia de comunicación que, apoyada en la letra aprobada, refuerce el sentido

democrático, plural y participativo dándole vida y dinamismo ciudadano. Sin política pública de

comunicación no habrá pluralidad, no tendremos diversidad, no existirán nuevos medios y otras voces. En

otras palabras: lejos de haber terminado, esto recién empieza.

El análisis político coyuntural (que muchas veces termina siendo cortoplacista) dirá que ganó el

Gobierno. Es una manera de decirlo. Se puede coincidir en la afirmación si se tiene en cuenta que además

de una victoria parlamentaria, el Gobierno logró abrir el espectro de sus alianzas y sumó en este caso

voces de otros que no suelen acompañarlo. Del mismo modo esto último es parte del triunfo para un

gobierno que viene saliendo de una derrota electoral. También porque –más allá de lo que digan parte de

la oposición y los grupos económicos concentrados que controlan los medios y que resultan directamente

afectados en sus intereses– ésta no es “una ley K”. Es una ley resultante del esfuerzo y la militancia de

muchos actores diversos, algunos reunidos en la Coalición por una Radiodifusión Democrática y otros

que ni siquiera se inscriben en ese marco pero que también aportaron a este logro. Al Gobierno, a este

gobierno, hay que reconocerle la audacia de impulsar la iniciativa en circunstancias políticamente

difíciles. También la capacidad política de haber aceptado un centenar de cambios en el tratamiento en

Diputados. Por eso ganó el Gobierno: porque tuvo amplitud para aceptar correcciones y sumar otras

miradas. Y en ese sentido al mismo tiempo ganó la democracia. Ojalá algunos actores gubernamentales

aprendan también la lección para otros ejercicios políticos: buscar consensos, sumar a los diversos es una

tarea propia e indispensable de la política. Pasado el fragor del debate quizá también haya espacio para

reconocer los errores cometidos: en general por la dirigencia política que tardó 26 años en habilitar esta

ley y, en particular, por la gestión kirchnerista que como sus predecesores creyó en determinado momento

que haciendo concesiones a los poderes mediáticos concentrados correría mejor suerte o podría generar

alianzas que la favorecieran. Es el mismo error que ahora siguen cometiendo ciertos dirigentes de la

oposición actuando como monaguillos de grupos mediáticos.

En otro sentido ganó la política: la movilización generada en torno del proyecto de ley reinstauró el

sentido de la participación, de la movilización, el valor de la incidencia como ejercicio ciudadano en una

sociedad que reincide en el descreimiento y la apatía. Este es otro saldo positivo.

Si todas estas cuestiones se comprendieran es indudable que habremos ganado todos.

El desarrollo tecnológico y los cambios de la sociedad en que vivimos hacen que esta ley no sea

suficiente ni que absuelva de aplicar correctivos o añadir nuevos capítulos. La norma es perfectible y

habrá que seguir debatiendo sobre otros muchos temas. Ojalá con la misma pasión, pero con más apertura

de mentes y positivo sentido de construcción.

Pero la norma no surtirá un efecto mágico. Necesita de políticas públicas activas. No habrá más

diversidad, más producción nacional y otras voces porque lo dice el texto legal. El Estado y los mismos

que hasta ahora lucharon por obtener la sanción de la ley tendrán que seguir trabajando con creatividad

para garantizar el derecho a la comunicación de todos y todas. También la oposición política si está

dispuesta, como declama, a contribuir a la libertad de expresión y a la comunicación democrática.

Sábado, 8 de diciembre de 2012 | Hoy

Por Sebastian Abrevaya

Sólo falta uno

El titular de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual, Martín Sabbatella, sostuvo

ayer que a pesar de la prórroga de la medida cautelar otorgada al Grupo Clarín por la Cámara Civil y

Comercial, se está avanzando en aplicación de la ley de medios. “Hoy, 7D, se dieron pasos muy

importantes en la implementación de la ley. Por un lado, el cumplimiento por parte de casi la totalidad de

los grupos y, por otro, la puesta en marcha del primer canal mapuche en Bariloche”, aseguró el titular del

organismo, que deberá resolver si prorroga la aplicación de la ley para el resto de los grupos de medios.

Ayer el directorio de la Afsca retomó el cuarto intermedio de anteayer y evaluaba, entre otras cosas, dictar

una nueva resolución como la de julio de este año, en la que se buscó igualar los plazos de aplicación de

la ley para todos los actores. “Sólo medio grupo no presentó el plan de adecuación. Porque todos menos

Clarín entienden que la ley es la ley y hay que cumplirla; y a pesar de la resolución vergonzosa de la

Cámara, presentaron su plan antes de que termine el 7D.”

Esta semana se sumaron las propuestas de adecuación de Cadena 3, DirecTV, Grupo Prisa, Telefe y Red

Intercable, completando más de 20 grupos que estaban en infracción con la LSdCA. Las propuestas serán

analizadas por el organismo y, en el caso de que existan observaciones, los grupos tendrán diez días para

realizar las correcciones. Luego serán tratadas en el directorio de la Afsca.

En el kirchnerismo había posiciones divergentes respecto de la estrategia a seguir con el resto de los

grupos. Legisladores de primera línea consideraban que se debía comenzar el proceso de adecuación para

el resto de los grupos de medios y que eso se transformaría en una herramienta para acelerar los tiempos

judiciales. Ya no sería sólo el gobierno nacional, sino los propios grupos involucrados los que planteen la

desigualdad de trato respecto del Grupo Clarín.

En la resolución 901, la Afsca explicó que “de haberse avanzado respecto de los licenciatarios no

protegidos por la cautelar vigente se hubiera generado una evidente desigualdad entre los mismos así

como incrementado la concentración a favor de pocos con el consecuente agravamiento de la

problemática en el sector, en violación a la letra y al espíritu de la ley”. Por ello implementó el 7D como

día de adecuación de todos los grupos, “de modo justo y equitativo”.

Respecto de la decisión de la Cámara Civil y Comercial, Sabbatella ratificó que el organismo se presentó

ante la Corte “pidiendo que intervenga y declare la nulidad del fallo vergonzoso de la Cámara”, mientras

que, simultáneamente, el Estado nacional realizó otra presentación para que sea dirimida la cuestión de

fondo.

EL PAÍS

SABBATELLA Y EL TRASPASO DE MEDIOS A INDALO

“Cumplimos la ley”

El titular de la Afsca salió al cruce de las críticas por la convalidación de la operación entre Daniel Hadad

y el grupo de Cristóbal López. Los opositores renovaron sus cuestionamientos.

Un día después de que el directorio de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual

(Afsca) aprobara el traspaso de los medios de Daniel Hadad al Grupo Indalo, de Cristóbal López, el

Grupo Clarín cuestionó la decisión y el titular de la Afsca, Martín Sabbatella, salió a defenderla. “El

Grupo Clarín es el único que no presentó plan, desa-fiando a las leyes y a la democracia y creyendo que

puede estar por encima de los poderes del Estado”, afirmó. Otro de los integrantes del directorio, Marcelo

Stubrin, argumentó contra la venta: consideró que si se permitía a los grupos grandes que están excedidos

desprenderse de todas sus licencias, se estaba poniendo en desventaja a los pequeños, que no tienen esa

posibilidad. Sa-bbatella contraargumentó que la prohibición de transferir licencias rige una vez que se

adecuó.

La polémica surgió de la aprobación del plan de adecuación que presentó el Grupo Indalo ante la Afsca.

Como está excedido de licencias –resolvieron– deberá desprenderse de dos emisoras de FM del área

metropolitana (las radios TKM y Vale) más el canal 27 de UHF. Ayer los diarios Clarín y La Nación

publicaron artículos en tapa contra la transferencia, a la que consideraron ilegal. Sostuvieron que esto

conforma “un amigopolio”. “Queremos que estén todas las voces; incluso las que mienten, como hicieron

Clarín y La Nación”, retrucó Sabbatella.

El único director que votó en contra fue Stubrin. En diálogo con Página/12, el radical detalló que “la ley

tiene un principio general que es la intransferibilidad. Tiene una excepción: si alguien tiene más licencias

que las necesarias, debe venderlas para encuadrarse. La interpretación restrictiva es que sólo puede

vender a efectos de encuadrarse”. “En este caso, se produjo la venta de todo el grupo. Y luego el que

compró se desprende de las que le sobran”, advirtió Stubrin. “Hay desigualdad a favor de los grandes y en

contra de los pequeños, que no pueden vender”, remarcó.

La diputada Elisa Carrió, en tanto, aseguró que denunciará penalmente a Sabbatella, a Jorge Capitanich, a

Ignacio Saavedra, a Claudio Schifer y a Eduardo Seminara por “abuso de autoridad” e “incumplimiento

de los deberes de funcionario público”. También insistirá en pedir el juicio político a la presidenta

Cristina Fernández de Kirchner.

Sabbatella se ocupó de contestarle a Stubrin. “Lo que está haciendo la Afsca es tratar uno por uno esos

planes de adecuación voluntaria. Si no hay observaciones, se los aprueba, tienen treinta días para

presentar a los compradores”, consideró ante este diario.

“Lo que se aprobó ayer es el cumplimiento a rajatabla de la ley, que en su artículo 161 permite la venta

por única vez a efectos de la adecuación. El artículo 41 rige a partir de la adecuación y ahí sí no se puede

transferir, salvo a los cinco años y sólo el 49 por ciento”, advirtió Sabbatella, contra la interpretación que

hace Stubrin de esos artículos.

“Es falso que la ley prohíbe la venta de licencias. Permite transferencias para la adecuación. El grupo

Hadad estaba excedido.”

–Pero Hadad ya no está. El Grupo Indalo recibió las licencias.

–La venta estaba sujeta a la aprobación de la Afsca. Hadad puede vender porque está excedido y el Grupo

Indalo puede comprar.

–Pero, ¿no puede vender sólo las licencias de más?

–Esto plantea Stubrin: que sólo podía desprenderse de las licencias en las que estaba excedido. Eso no lo

dice en ningún lado. Dice que tenés que adecuarte. Si tenés 14 licencias, podés vender 4, 5 o las 14.

“Stubrin dice que le parece injusto, porque los más grandes pueden vender y los más chicos, no. A él le

podrá parecer injusto, pero la ley es la ley. Y nosotros nos dedicamos a aplicarla”, advirtió. Sabbatella

detalló que el Grupo Indalo se desprendió del servicio de recolección de residuos de Comodoro

Rivadavia, por lo que no tenía incompatibilidades.

Sabbatella descartó la idea del “amigopolio”. “Las opiniones de los compradores o vendedores no afectan

la ley. Clarín sabe que la ley es constitucional y por eso está desesperado.”

CLARÍN

El Gobierno evalúa dar una prórroga a

los otros medios para adecuarse POR ALEJANDRO ALFIE

Pese a que la medida cautelar es sólo para el Grupo Clarín y que la ley está

vigente

08/12/12

Anoche venció el plazo para que los grupos se adecúen a la ley de medios y el directorio de la Autoridad

Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA) decidió mantener el plazo previsto del 7D.

Cinco directores de AFSCA estuvieron reunidos ayer hasta las ocho de la noche analizando si

prorrogaban los plazos -estuvo ausente el gobernador del Chaco, Jorge Capitanich-, como sucedió en

anteriores oportunidades. Pero resolvieron mantener el 7D para los planes de adecuación voluntaria,

porque en el fallo del 22 de mayo, la Corte Suprema de Justicia planteó que “la propia autoridad de

aplicación no se ha mostrado demasiada apresurada en el proceso de implementación de la normativa en

cuestión y ha prorrogado los plazos y suspendido las licitaciones, lo cual contradice en gran medida la

afectación que dice sufrir como consecuencia de la decisión” de mantener la cautelar.

De todos modos, los directores de AFSCA se volverán a reunir la semana que viene , para volver a

analizar si dan una prórroga, ya que varios de ellos manifestaron la voluntad de “equiparar en algún

momento a todos los grupos de medios con la situación del Grupo Clarín , para que tengan igualdad de

condiciones”. Además temen que haya reclamos de algunos de los 25 grupos que presentaron sus planes

de adecuación, entre los que están los grupos Telefónica, Prisa, DirecTV, Vila-Manzano, Pierri, Jenefes y

Cristóbal López.

Sin embargo, los planes que presentaron hasta ayer esos grupos de comunicación dejaron en evidencia

que todos confían en que habrá una aplicación selectiva de la ley de medios. Por ejemplo, el grupo de

Daniel Vila y José Luis Manzano propuso dividirse entre sus propios accionistas y familiares, incluyendo

a la hija “Barbarita” Vila.

La ley de medios prohíbe la venta de emisoras, pero AFSCA pretende aprobar como si fueran parte de los

mecanismos de adecuación las ventas de Canal 9 de Daniel Hadad al mexicano Angel González

González, y de C5N, Radio 10 y cuatro emisoras FM a Cristóbal López.

Telefónica propuso reducir la penetración de sus canales de TV del 45% al 35% del mercado, pese a ser

controlados por una empresa de capital español, que presta servicios públicos en Argentina, algo

prohibido por la ley de medios.

“A pesar de la resolución vergonzosa de la Cámara, todos los grupos que se exceden de los límites

establecidos en la Ley 26.522, con la sola excepción de Clarín, presentaron sus planes de adecuación ante

AFSCA, las cuales están sujetas al análisis del organismo que preside Martín Sabbatella”, planteó

AFSCA anoche en un comunicado. Allí Sabbatella destacó que todos, excepto Clarín, “presentaron su

plan antes que termine el 7D”.

A partir del lunes las propuestas comenzarán a analizarse por la Dirección de Adecuación y

Transferencias de AFSCA, durante un plazo de hasta 120 días, en los cuales podrá hacer observaciones a

los grupos, que tendrán 10 días para realizar las correcciones. Si no hay prórroga, una vez que se hayan

cumplido esos procedimientos, la Dirección de Adecuación emitirá un Informe de Admisibilidad, que

será resuelto por el directorio de AFSCA, aprobando o rechazando las propuestas presentadas.

Ley de medios: Clarín apeló el fallo

por “arbitrario e irrazonable” Destacó que el juez Alfonso omitió todas las pruebas, no tuvo en cuenta las

pericias oficiales, no realizó el control de constitucionalidad de la ley y

desconoció la jurisprudencia y doctrina de la Corte Suprema y de la CIDH.

23/01/13

El Grupo Clarín presentó ayer ante la Cámara en lo Civil y Comercial la apelación al fallo del juez

Horacio Alfonso, que había declarado la constitucionalidad de los artículos 45 y 161 de la ley de medios

audiovisuales. En la apelación, se pidió que la Cámara “revoque la sentencia”, ya que el juez Alfonso

“ignoró la totalidad de la prueba producida”, no realizó el “control de constitucionalidad” de la ley de

medios y desconoció la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia y de la Corte Interamericana de

Derechos Humanos (CIDH). Además, “distorsionó” los precedentes y la doctrina aplicables al caso.

En 178 páginas, la apelación explica cómo las limitaciones arbitrarias de la ley de medios configuran un

avance contra la libertad de expresión y el derecho a la información, al restringir medios

audiovisuales que no usan espectro, quitarle sustentabilidad a los medios privados para obligarlos a

depender de recursos oficiales y generar desigualdad entre distintos actores de la comunicación, lo que

generará una reducción de opciones informativas, silenciará voces críticas y restringirá la competencia en

el acceso a Internet, además de afectar a los contenidos audiovisuales.

La Cámara habilitó la feria para tratar durante enero las apelaciones. Ayer también se presentó el

Gobierno, que cuestionó la “legitimidad” de Clarín para ser parte en la causa, debido a que no sería

titular de sus propias licencias. No se entiende entonces por qué el titular de la Autoridad Federal de

Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA), Martín Sabbatella, se presentó en diciembre a la sede

del Grupo para notificar el inicio de la transferencia de esas mismas licencias que ahora dice que no son

de Clarín.

En su apelación, el Grupo Clarín se apoyó en dictámenes de constitucionalistas como María Angélica

Gelli y Daniel Sabsay, que cuestionaron la sentencia de Alfonso. Estos señalaron que el magistrado no

hizo el “control de constitucionalidad” de la ley, ni tomó en cuenta “el objetivo real de la norma y su

impacto sobre la libertad de prensa. Tampoco efectuó un examen de razonabilidad de la misma”, es decir,

si “además de afectar derechos constitucionales, el contenido de la ley es razonable para la consecución

de los fines pregonados y también para los fines reales”.

Entre los aspectos salientes de la apelación, se destacó la mención a la arbitrariedad de la sentencia, ya

que el juez evitó considerar las pruebas producidas en más de 3.000 fojas del expediente. (Ver La

apelación alertó...).

El Grupo Clarín sostuvo que el juez pretendió relativizar la estabilidad y titularidad de las licencias de

medios audiovisuales, sosteniendo una precariedad y revocabilidad de las mismas, que contradice toda la

jurisprudencia y doctrina aplicable, más aun por tratarse de vehículos para el ejercicio de la libertad de

expresión. “El juez consideró que la libertad de prensa se aplica sólo a los medios gráficos ”, aseguró

Clarín.

Alfonso citó la sentencia del caso “Ivcher Bronstein vs. Perú” (2001), para justificar su decisión de dividir

en patrimoniales y expresivos los derechos violentados por la ley de medios.

Pero la CIDH los consideró inescindibles, ya que el medio en cuestión (un canal de TV del que se despojó

al denunciante) era esencial para el ejercicio de la libertad de expresión.

El fallo de la CIDH planteó que “al separar al señor Ivcher del control del Canal 2, y excluir a los

periodistas del programa Contrapunto, el Estado no sólo restringió el derecho de éstos a circular noticias,

ideas y opiniones, sino que afectó también el derecho de todos los peruanos a recibir información,

limitando así su libertad para ejercer opciones políticas y desarrollarse plenamente en una sociedad

democrática”.

El Grupo Clarín planteó que la sentencia de Alfonso “no es razonable”, ya que el juez omitió

considerar el contexto de hostigamiento y aplicación selectiva de la ley de medios, “como palmaria

demostración de la real intención de la norma, diferente de la pregonada”. En ese sentido, la Corte

sostuvo la necesidad de considerar no sólo el contexto de sanción de la norma “sino el de aplicación, de

modo que pueda ser sometida a una prueba de verificación de la permanencia de su adaptación

constitucional”.

Si la sentencia no es revocada por la Cámara, se beneficiarán “los más autoritarios e intolerantes

funcionarios”, afirmó en su apelación el Grupo Clarín. Y agregó que, de mantenerse el fallo del juez

Alfonso, además de afectar a Clarín, “se perjudicará toda la sociedad, el Estado de Derecho y el sistema

democrático y republicano de Gobierno”.

La Cámara va a girar las apelaciones que se presentaron ayer para que las partes en el juicio puedan

responder, en un plazo de diez días hábiles. Una vez transcurrido ese período, el tribunal estaría en

condiciones de analizar el caso para dictar sentencia.

Sabbatella defendió la autorización de

las ventas de C5N y radio 10 El titular de la AFSCA sostuvo que "la norma permite por única vez vender o

transferir las licencias de más cuando un grupo tiene que adecuarse".

05/03/13 - 11:31

Aunque la ley de medios prohíbe la transferencia de licencias en forma directa entre empresarios

privados, el titular de la AFSCA, Martín Sabbatella, justificó esta mañana la autorización que otorgó ayer

a la operación entre Daniel Hadad y el grupo Indalo de Cristóbal López. Según el funcionario, la venta de

los medios de Hadad (el canal C5N y Radio 10) se enmarca en las excepciones establecidas por la ley de

medios en su artículo 161.

"La norma permite por única vez vender o transferir las licencias de más cuando un grupo tiene que

adecuarse", aseguró Sabbatella y explicó: "Todos los planes de adecuación permiten vender. Lo que se

hizo ayer es aprobar que el grupo Indalo compre las señales de Hadad".

En declaraciones a las radios Vorterix y 10 y el canal C5N, el ex intendente de Morón informó que "para

adecuarse hay que vender. Si no hay venta, no hay adecuación. Eso dice el artículo 161".

El único miembro del AFSCA que rechazó la operación de adecuación fue Marcelo Stubrin. Según el

radical, la aprobación implica "una contradicción con el espíritu de la ley" porque "hay una interpretación

que viola el artículo 41 de la ley. Y hace oídos sordos a una realidad, que es que esas radios cambiaron de

mano hace tiempo".

LA NACIÓN

Martes 05 de marzo de 2013 | Publicado en edición impresa

Las contradicciones en el relato del

oficialismo

Por Alejandro Pereyra | Para LA NACION

l proceso de adecuación del Grupo Indalo, de Cristóbal López , aprobado por la Afsca presenta contradicciones. Al

igual que en "Funes el memorioso", de Jorge Luis Borges, conviene recordar la comisión de la violación de la ley de

medios.

En efecto, la ley 26.522 vuelve al criterio de la ley de la dictadura al prohibir las transferencias. También prohíbe la

delegación de la explotación en manos de un tercero ajeno a la licencia del servicio de comunicación audiovisual; y

entre otras prohibiciones establece la veda de tener más medios que los permitidos por los límites que fijó la vieja ley

y que la nueva perfecciona. La violación de las conductas antes mencionadas ambos cuerpos normativos la sancionan

con la caducidad de la licencia del servicio y la extensión de su sanción a los titulares, accionistas y demás formas de

titulares.

El servicio jurídico de la Afsca lo llamó "propuestas de adecuación a la ley 26.522, formuladas por los denominados

Grupo Hadad y Grupo Indalo". Y sin perjuicio de ese criterio de reconocimiento por parte de la Afsca de la condición

de grupo que resulta titular de las estaciones en forma violatoria de la vieja ley 22.285 (arts. 43 y 44), también las

partes intervinientes así lo establecieron en sus presentaciones en los expedientes 1292 y 1294-AFSCA/12.

Así, la Afsca, al no observar la violación del primero de los grupos en cuanto a su reconocimiento a la multiplicidad

de licencias y que el segundo grupo está actuando en forma palmariamente reconocida como delegación de la

explotación de los servicios, permitió que se cumpliera con una aprobación contra legem , que quedará alcanzada por

la nulidad de pleno derecho.

Tampoco reparó que dicha violación de multiplicidad de licencias no estuvo bajo conmutación de penas o amnistía

general. Esa norma sólo permitía entrar en el proceso de adecuación a aquellos casos que no se ajustaran a la nueva

ley de medios, más no para los que ya violaban la ley 22.285.

Ello muestra la contradicción sobre lo que se dice y se hace, si se observan además los 100 expedientes que también

firmaron los actuales directores sobre multas a medios con fundamento en la ley de la dictadura. Sería bueno que el

CELS tomara nota para sus próximas impugnaciones a la Afsca por aplicar la ley de la dictadura.

La mayoría del directorio no reparó que el Grupo Indalo estaba explotando los servicios del Grupo Hadad y esto

implica la violación del artículo 44 de la ley de medios. Peor aún. Tampoco queda en claro cuál es verdadero criterio

de la prohibición de la transferencia del artículo 41: ¿será la aprobación de la transferencia que se dio en el decreto

246/10 cuando se aceptó la división LR9 Radio América?, ¿o será el criterio de la Dirección General de Asuntos

Jurídicos de la Secretaría Legal y Técnica de la Presidencia de la Nación del año pasado, que fue ratificado por la

Dirección de Asuntos Jurídicos de la Afsca que impide la transferencias iniciadas bajo la ley 22.285?

Tal vez tendremos que acostumbrarnos a que las cuestiones no se resuelvan por el derecho.

Estoy seguro de que todo lo dicho debe ser sólo por un error de conocimiento. Ahora se comprende por qué no es

bueno ser abogado en la materia y de ahí la impugnación al cargo de director por el Frente Amplio Progresista (FAP)

que me hicieron, pues en definitiva en tales casos uno se convierte en una especie de "Funes el memorioso".

Miércoles 06 de marzo de 2013 | Publicado en edición impresa

Sabbatella justificó la venta de C5N y Radio 10

Dijo que es legal el negocio entre Hadad y Cristóbal López

l titular de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (Afsca), Martín Sabbatella,

justificó ayer la transferencia de medios del Grupo Hadad al empresario kirchnerista Cristóbal López

porque se trata de una "adecuación que está dentro de la ley".

"Es falso que no se puedan transferir las licencias; la ley vigente permite la transferencia de licencias para

su adecuación", sostuvo Sabbatella, que salió en defensa de la operación, concretada el 26 de abril del año

pasado y que incluye los traspasos de la cadena de televisión por cable C5N, Radio 10 y las emisoras FM

Mega y Pop .

El Grupo Indalo, de López , expresó ayer que la Afsca había aprobado el plan de adecuación y que se le

otorgaron "180 días para concretar el encuadramiento legal definitivo".

Para la Afsca, López sólo deberá desprenderse de dos emisoras de FM del área metropolitana, TKM y

Vale. Pero la transferencia de los medios de Hadad al Grupo Indalo incumplió varios artículos de la ley de

medios, que prohíbe expresamente la transferencia de licencias (permisos para tener medios

audiovisuales) entre privados, porque considera esos espacios una propiedad que el Estado concesiona.

Así está estipulado en el artículo 41 de la norma, que establece: "Las autorizaciones y licencias son

intransferibles".

"Hay siete planes de adecuación voluntaria aprobados. La transferencia del Grupo Hadad al Grupo Indalo

está en ese marco. El artículo 161 reemplaza al 41", justificó Sabbatella, en diálogo con Radio 10, al

ratificar la aprobación de la Afsca. Y agregó: "Esta permitido vender y transferir en el marco de la

adecuación".

Hay otra incompatibilidad: López es dueño de una red de casinos, de la petrolera Oil y de empresas

constructoras, alimentarias y de servicios públicos. "La ley no plantea incompatibilidad con otras

actividades económicas, como los casinos", dijo, sin embargo, Sabbatella

Miércoles 06 de marzo de 2013 | Publicado en edición impresa

LA NACIÓN

La ley de medios desnudó su verdadero

propósito

La aprobación de la transferencia de C5N, Radio 10 y varias FM al grupo de Cristóbal López contradice

lo dispuesto por la normativa oficial

a decisión de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (Afsca) de aprobar la

transferencia de varios medios de comunicación que pertenecían a Daniel Hadad al empresario

kirchnerista Cristóbal López, en contradicción con lo establecido por la propia ley de medios, demuestra

que esta norma, impulsada por el oficialismo, tiene un único propósito: acallar las voces críticas y

favorecer la conformación de un conglomerado de medios al servicio del proyecto hegemónico que

encarna el gobierno nacional.

En reiteradas ocasiones, antes y después de la sanción de la ley de servicios de comunicación audiovisual,

que tuvo lugar hacia fines de 2009, el gobierno de Cristina Fernández de Kirchner y sus diferentes

voceros afirmaron que el objetivo de esta norma era privilegiar la pluralidad de voces. Democratizar,

desconcentrar y estimular la competencia en el ámbito de los medios audiovisuales eran, para los

defensores de esta ley, el fin por alcanzar.

Muchos descreímos desde el principio de que aquellas loables finalidades fueran el verdadero fin que

tenía la sanción de la ley. Su calificación como "la madre de todas las batallas" por el ex titular del

Comité Federal de Radiodifusión y actual vicegobernador bonaerense, Gabriel Mariotto, anticipó en parte

que la iniciativa encubría un ataque a los medios de comunicación independientes y que el tan mentado

pluralismo que se decía buscar era tan sólo una ficción.

Anteayer, la Afsca, con el voto favorable de cinco miembros de su directorio, presidido por Martín

Sabbatella, y la oposición del radical Marcelo Stubrin, aprobó la venta por parte de Hadad al Grupo

Indalo, de Cristóbal López, del canal de televisión por cable C5N, Radio 10 y cuatro emisoras de FM -de

las cuales el nuevo dueño deberá desprenderse de dos-, concretada en abril del año pasado. Cabe recordar

que el órgano sólo tiene un representante de la oposición, porque el oficialismo se ha negado

arbitrariamente a aceptar la incorporación del abogado especializado Alejandro Pereyra, propuesto por el

Frente Amplio Progresista.

La citada operación incumple la propia letra de la ley de medios, que en su artículo 41 señala que "las

autorizaciones y licencias de servicios de comunicación audiovisual son intransferibles" y que "la

realización de transferencias sin la correspondiente y previa aprobación será sancionada con la caducidad

de pleno derecho de la licencia adjudicada y será nula de nulidad absoluta".

La ley de medios prevé, como excepción, que podría autorizarse la transferencia de acciones o cuotas

partes de las licencias al cabo de cinco años de transcurrido el plazo de la licencia y cuando tal operación

fuera necesaria para la continuidad del servicio, respetando que se mantenga en los titulares de origen más

del 50 por ciento del capital suscripto o por suscribirse y que represente más del 50 por ciento de la

voluntad social. No es éste el caso de la transferencia que nos ocupa.

Otro aspecto cuestionable de la transferencia es que la ley impide que los titulares de servicios públicos

posean licencias de medios audiovisuales. La norma establece que los licenciatarios no podrán ser

accionistas que posean el 10 por ciento o más de las acciones de una persona jurídica prestadora de un

servicio público, nacional, provincial o municipal, sea por licencia, concesión o permiso. Cristóbal López

fue, al menos hasta hace poco tiempo, dueño de una empresa recolectora de residuos en Chubut y su

holding empresarial abarca negocios petroleros, que incluyen concesiones del sector público y estaciones

de expendio de combustible, además de tener activa participación en la industria del juego.

Recientemente, el empresario patagónico cobró aún más notoriedad por sus negociaciones para quedarse

con la productora de contenidos audiovisuales Ideas del Sur, de Marcelo Tinelli, y sacar a éste de El

Trece, con la anuencia de la Presidenta de la Nación. Por si esto fuera poco, López también figura en uno

de los tres grupos seleccionados entre los cuales se dirimirá quién levantará en la isla Demarchi el

controvertido polo audiovisual que impulsa el Poder Ejecutivo Nacional.

De esta manera, todo parece indicar que, cuando se trata de beneficiar a empresarios amigos o a grupos

con los cuales nuestros gobernantes pueden hacer negocios, las barreras legales no existen. Las

regulaciones de la ley de medios, como se ha dicho muchas veces, tienen nombre y apellido. Su

verdadero objetivo es desguazar a un grupo empresario, como Clarín, al cual el gobierno nacional

visualiza como uno de sus enemigos. El resto de lo que pueda decir la norma sobre servicios

audiovisuales es absolutamente accesorio.

No se busca la pluralidad de voces, sino simplemente que exista un mayor número de voces capaces de

propalar el mensaje oficial. Ese mensaje donde no hay espacio para problemas que angustian a muchos

argentinos, como la inseguridad y la inflación, y sí para denostar a quienes pongan en evidencia la

corrupción pública y hagan oír sus disidencias con la política gubernamental..

TELAM

7D. LEY DE MEDIOS AUDIOVISUALES

El 7 de diciembre vence la medida cautelar presentada por el Grupo Clarín que impide

la plena vigencia de la Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA),

sancionada en 2009. A partir de ese día todas las personas y empresas titulares de

licencias, sin excepción, deberán adecuarse a la ley de la democracia.

¿Qué regula la Ley? El objeto de la LSCA es la regulación de los servicios de comunicación

audiovisual en todo el ámbito territorial de la República Argentina así como el desarrollo de

mecanismos destinados a la promoción, desconcentración y fomento de la competencia con

fines de abaratamiento, democratización y universalización del aprovechamiento de las nuevas

tecnologías de la información y la comunicación.

¿Cuantas medios audiovisuales puede tener un grupo? Para garantizar la pluralidad

de voces, la diversidad de contenidos y el respeto por lo local, la LSCA establece en su

artículo 45º limitaciones a la concentración de licencias. Así, a nivel nacional, una

persona puede ser titular de 24 sistemas televisión por cable, 10 licencias de

radiodifusión -sean de radio FM, AM o de televisión abierta- y una señal de contenidos

(canal de cable). Mientras que a nivel local, una persona puede ser titular de una

licencia de radio AM, una FM y una de radiodifusión televisiva.

¿Quién puede tener licencias o permisos? La explotación de los servicios de

comunicación audiovisual “podrá ser efectuada por prestadores de gestión estatal, de

gestión privada con fines de lucro y de gestión privada sin fines de lucro, los que

deberán tener capacidad de operar y tener acceso equitativo a todas las plataformas de

transmisión disponibles”. En el caso de las sociedades comerciales, no podrán ser

filiales o subsidiarias de sociedades extranjeras (el capital extranjero está permitido pero

no puede ser superior al 30 por ciento del capital accionario) y sus accionistas no podrán

ser titulares de servicios públicos.

Para la democracia, una Ley de la democracia. La Ley 22.285 de Radiodifusión,

promulgada por la dictadura militar en 1980, partía de una matriz represiva y autoritaria,

entendía a la comunicación como un bien escaso concedido en el ámbito del mercado y

reservaba al Estado un rol de censor en vez de un papel de garante del derecho a la

información. Desde la recuperación de la democracia en 1983 existió un amplio

consenso sobre la necesidad de derogar la norma de la dictadura y sancionar una nueva

ley acorde a las necesidades cívicas y participativas de la democracia, como dan cuenta

los casi 60 Proyectos de Ley presentados hasta agosto de 2009, muchos de los cuales no

fueron tratados debido a las fuertes presiones ejercidas por parte de los sectores

involucrados.

Un freno a los monopolios. Las limitaciones a la cantidad de licencias, establecidas en

el artículo 45º de la LSCA, tiene una función anti-monopólica que busca prevenir la

concentración indebida de medios de comunicación audiovisuales o la propiedad

cruzada de los mismos.

Diversidad, pluralidad, acceso y participación. La LSCA considera en su artículo 2º

que “el objeto primordial de la actividad brindada por los servicios regulados en la

presente es la promoción de la diversidad y la universalidad en el acceso y la

participación”. Ello implica que el Estado debe garantizar a todos los habitantes de la

Nación la igualdad de oportunidades de acceso a contenidos y tipos de medios de

comunicación diversos, atendiendo en particular “la satisfacción de las necesidades de

información y comunicación social de las comunidades en que los medios estén

instalados y alcanzan en su área de cobertura o prestación”. Para tal fin se combinan

distintos ejes de la ley, entre ellos los límites a la concentración de licencias, el ingreso

de nuevos actores y la división del espectro radioeléctrico en tres partes.

Nuevos actores. La LSCA estipula que “los servicios previstos por esta ley serán

operados por tres (3) tipos de prestadores: de gestión estatal, gestión privada con fines

de lucro y gestión privada sin fines de lucro”. Entre los titulares de este derecho se

encuentran “personas de derecho público estatal y no estatal” así como “personas de

existencia visible o de existencia ideal y de derecho privado, con o sin fines de lucro”.

Entre ellos se destaca la incorporación, por primera vez, de los Pueblos Originarios y las

universidades nacionales.

Incentivo a la producción de contenidos locales. Con el fin de reactivar la producción

en las distintas regiones, promover la identidad y valores culturales locales y revertir la

centralidad del área metropolitana en el sistema televisivo (haste el 2009 el 90% de la

ficción era producida por 5 productoras de dos grupos económicos), la LSCA establece

en su artículo 65º una serie de cuotas de producción nacional (70% para las radios, 60%

para las televisoras), regional, local, propia e independiente.

INFORME

La historia sin fin…

Tras veinte y seis años, octubre 2009, se sanciona una nueva ley que regula los

medios audiovisuales: La ley 26.522. Hasta esa fecha se regían por la ley de

radiodifusión 22.285 promulgada en la dictadura militar.

La sanción de la nueva ley derivó en grandes debates entre quienes pertenecen al

gobierno de la Nación y los grupos afectados a la ley que son 25 grupos, entre ellos:

Telefónica, Prisa, DirecTV, Vila-Manzano, Pierri, Jenefes, Cristobal López y Clarín.

Éste último fue quien trajo mayor controversia. En primera instancia asegura que la ley

no es más que una forma de aumentar el poder político nacional quitando la libertad de

expresión, favoreciendo la manipulación de la información. En contrapunto el gobierno

de la Nación, expone que la verdadera razón y objetivo de la ley es aumentar la

pluralidad de voces desarmando los monopolios, principalmente al Grupo Clarín. En un

artículo expuesto en el sitio web telam.com explica cómo la ley mejoraría la situación

actual de los medios citando el artículo nº 2. Expresa un ejercicio pleno de libertad de

expresión, difusión de ideas donde la “explotación de los servicios de comunicación

audiovisual podrá ser efectuada por prestadores de gestión estatal, de gestión privada

con fines de lucro y sin fines de lucro”. Además, ejerce la posibilidad de “todos los

habitantes de la Nación a acceder a los beneficios de su prestación”.

El pasado veinte y dos de enero presentó ante la Cámara en lo Civil y Comercial

la apelación al fallo del juez Horacio Alfonzo, quien había declarado que los artículos

45 y 161 de la ley constitucionales. Se pidió en la apelación, que el juez revoque la

sentencia tras haber ignorado las pruebas presentadas y no haber efectuado el “control

constitucional”. Además, de desconocer la jurisprudencia de la Corte Suprema de

Justicia y de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. En cuanto al artículo 45 de

la presente, concierne a la cantidad de licencias que debe tener cada titular o las

sociedades de acuerdo al orden nacional, local y las señales permitidas en el ámbito

audiovisual y de radiodifusión. El 161, por su parte, resalta que quienes posean una

mayor cantidad de licencias de las debidas o no se ajusten a lo dictado por la ley

deberán adecuarse en un plazo de un año máximo y agrega que se podrá hacer la

transferencia de licencias para alcanzar el objetivo de la ley.

En cuanto al último artículo nombrado en el párrafo precedente conjuntamente

con el nº 41, es donde se manifiesta la principal problemática. En el corriente mes en los

diarios La Nación y Página 12 se abre un debate acerca si es posible o no la

transferencia de licencias para ajustarse a la cantidad que debe tener cada titular o

grupo. Principalmente éste discusión, se inicia tras haber otorgado la transferencia de

medios del Grupo Hadad a Cristobal López (empresario Kirchnerista), donde Martín

Sabbatella expresa su conformidad, diciendo que se encuentra en el marco de la

legalidad. En el diario Página 12, el testimonio titular del AFCA (Autoridad Federal de

Servicios de Comunicación Audiovisual) ratifica que se está permitido vender para

ajustarse pero por única vez, según lo expuesto en el artículo 161. En cuanto al artículo

41 titulado “transferencia de licencias”, indica que toma el carácter de ser intransferibles

una vez que el medio de comunicación se adecuó. En el caso de efectuarla, sólo será si

el titular posee un porcentaje mayor al 50%. Los diarios Clarín y La Nación dictaminan

que la transferencia de licencias entre privados no es posible y según Marcelo Stubrin

miembro del AFCA la venta del Grupo Hadad viola el artículo 41 de la ley. La Nación

publica en el artículo “La ley de medios desnudó su verdadero propósito”: “la ley

impide que los titulares de servicios públicos posean licencias de medios

audiovisuales…”

Finalmente, en el mes de diciembre, se desató una gran “batalla e incertidumbre”

lo catalogaría yo, con el famoso 7D. ¿Qué sucedería? Se instauró en los medios una

gran expectativa. ¿Desaparecerían del aire aquellos, que estaban en infracción? ¿Cómo

quedaría la nueva grilla? El significado de esta fecha era que los medios que no se

acataban a la ley, lo hicieran. Principalmente, para el Grupo Clarín donde vencía la

cautelar presentada. Terminó concluyendo en no postergar los plazos estipulados y que

los medios infractores presentaran de manera voluntaria su plan de adecuación.

En mi opinión personal me encuentro a favor de la ley de medios con el único

fin de que todas las personas de la República Argentina puedan tener acceso a la

información que se brinda en los medios y pueda garantizarse la libre expresión. Es mi

profundo deseo que pueda aplicarse a todos las regiones del país, donde cada habitante

pueda escuchar todas las voces, las que sean a favor de unos y en contra de otros, no

como sucede en regiones más humildes de provincias del norte. Sí me parece correcto,

que si la ley estipula una medida que al no cumplirla se estaría en la ilegalidad, todos

puedan acatarla. Todos los Grupos, sin excepción. Mi gran duda, que dejo a modo de

interrogante para concluir, es si se venden los medios o se hacen las transferencias de

licencias correspondientes… ¿Quiénes serían los que los adquieren? La venta de Grupo

Hadad la obtuvo Cristóbal López… ¿y del grupo Clarín? ¿Un empresario Kirchnerista

también

TRABAJOS

PRÁCTICOS

Índice

Consignas…………………………………………………………………………Pág 3

Nota informativa………………………………………………………………….Pág 4

Argumento de la nota informativa………………………………………………Pág 5

Consignas

TP 1 La noticia y la pirámide Invertida

A partir de la selección de un tema de interés, relacionado con el ámbito del diseño y la

comunicación, redactar una nota informativa de 25 líneas. La elección temática es

disparadora para el desarrollo de los siguientes trabajos prácticos.

Para la redacción se debe tener en cuenta los siguientes puntos:

Recursos de Edición:

Título de color

Volanta

Bajada

Foto y epígrafe

2 recuadros a elección

Estructura:

Incluir las 5 w y la información adicional que complete la estructura de pirámide

invertida (cifras, textuales, antecedentes del tema, otros detalles, etc).

Nota: al final del artículo argumentar en qué medio se insertaría la nota y por qué

(indicar el público objetivo del medio).

Argumento de la nota informativa

La nota periodística se podría insertar en el diario Clarín como en el Nación

siendo que en otras oportunidades he visto notas similares a la que he hecho.

Particularmente la ubiqué en la sección sociedad siendo que es un tema de interés

social, siendo de mayor atractivo para algunos que para otros.

En cuanto al público objetivo del diario Clarín, siempre fue más bien popular

con un vocabulario menos complejo y de fácil entendimiento que el diario La Nación.

En este siempre se apuntó a lectores más instruidos, con un nivel cultural mayor que en

otros periódicos.

Índice

Consignas…………………………………………………………………………Pág 3

Crónica informativa..…………………………………………………………….Pág 4

Consignas

TP 2 Crónica

A partir de la elección de un tema o evento ya sea cultural, artístico, político o social,

desarrollar una crónica de 45 líneas (sin contar los recuadros). De ser posible vincular

con la temática del TP 1.

Recursos de Edición:

Título de color

Volanta

Bajada

Foto y epígrafe (opcional)

2 recuadros (citas textuales, un extracto del texto de la crónica relevante, un dato

de color que se desee destacar, etc)

Estructura:

Elegir el tema

Investigar sobre el mismo

Ordenar cronológicamente los hechos

Ordenarlos según el tiempo de la crónica

Agregarle las citas, información o datos de color encontrados

Nace una Nueva Holanda

El diario de una princesa

Máxima Zorreguieta asumió como Reina Consorte. Guillermo, su esposo, heredó el trono de su

madre. Beatriz, abdicó tras 33 años de reinado.

Un 30 de abril a las 10 am

(hora Holandesa) la plaza

Dam frente al Palacio Real

Holandés en Ámsterdam,

empezó a cubrirse de

Naranja, coronas inflables.

Miles de ciudadanos se

reunían con motivo de

festejo por un lado y

despedida por el otro.

Una reina querida por sus

habitantes abdicaba a su

trono para poder estar más

cerca de su hijo que sufrió un

trágico accidente esquiando y

está actualmente en coma.

Por el otro una futura reina

muy apreciada por el pueblo

asumía el reinado tan

esperado.

El gran evento comenzó por

la mañana temprano, en el

Palacio Real: la reina Beatriz

I de Holanda firmó la

abdicación al trono.

Dos horas más tarde, con un

timing perfecto, se inició la

ceremonia de investidura que

tuvo lugar en la Iglesia

Nueva de Ámsterdam

ubicada frente al Palacio

Real.

Una vez dentro de la iglesia

podía sentirse el aroma a

flores frescas de color rojo y

naranjas. En los techos

colgaban estandartes, arañas

doradas, una iluminación

brillante e interminables filas

de color naranja

perfectamente alineadas.

Poco a poco comenzaron a

llegar los invitados que

respetaron el código de

vestimenta (hombres con

trajes oscuros y algunos con

corbatas naranjas. Muchas

mujeres tenían accesorios de

igual color.

A medida que los invitados

fueron acercándose a sus

asientos encontraron sobre

17. Mundo 03 de Mayo de 2013, Buenos Aires

La ceremonia costó 50 millones

de euros al estado. Varias

empresas oficiaron de

auspiciantes.

Iglesia Nueva de Ámsterdam, decorada para la ceremonia Real.

La otra cara de la alegría

Los padres de Máxima otra vez no

pudieron estar presentes en un evento de

su hija. La razón es porque Jorge, su

padre, fue el ex secretario de agricultura

de Jorge Videla. El día en que lo

declaren inocente o se arrepienta

públicamente podrá acercarse a su hija.

las sillas una tarjeta color

crema con su nombre en

color negro brillante y el

escudo de los Estados

Generales en dorado.

Además, el programa de la

ceremonia donde en su

portada decía: “Investidura

Solemne de Su Majestad el

rey Guillermo Alejandro”.

Un librito de 17 páginas

donde constaba en él,

además, formalidades de la

ceremonia, el cronograma,

momentos en los que debía

levantarse o no del asiento.

Una orquesta y un coro de

niños abrieron el ingreso de

legisladores, las misiones

diplomáticas, las 19 casas

reales de todo el mundo.

Luego ingresaron las 3 hijas

del matrimonio vestidas en

azul tomadas de la mano

donde Amalia, la hija mayor

del matrimonio, ubicada en

el centro por ser la nueva

sucesora al trono. Detrás de

ellas, Beatriz. En sus

facciones mostraba una

sonrisa y emoción.

Últimos en hacer su

aparición fueron los reyes,

minutos antes de las 14 hs.

Máxima portaba una brillante

corona que resplandecía en

toda la iglesia y un vestido

azul cobalto. Su marido un

manto de armiño propio de la

ceremonia de investidura.

Allí, entre las 14 y las 15:30

hs, Guillermo tomó

juramento e investidura y el

presidente de la Asamblea

Unida de Estados Generales

pronunció un discurso.

Prestaron Juramento los

delegados de los Estados de

Aruba, Curaçao y Sint

Maarten. Finalizado el

juramento retornaron al

Palacio de Amsterdam,

donde entre las 16:30 y las

18 hs recibirán a las misiones

reales y extranjeras, al

Consejo Nacional de

Ministros, El Consejo de

Estado del Reino, el Cuerpo

Diplomático.

A las 19:30 hs, se pronunció

una canción en honor al Rey

para dar comienzo a la

navegación Real, sobre el río

Lj a lo largo del parque

Oenerpark y Jaraliland.

A las 21 hs será la fiesta final

con un mega recital,

pantallas gigantes que

mostraban momentos

históricos en la vida

holandesa y sonaban distintas

Navegación real por el río Lj

03 de Mayo de 2013, Buenos Aires 18. Mundo

canciones, entre ellas “Adiós

Nonnino” de Astor Piazzolla

y la canción del Rey. Hubo

una fiesta electrónica a la que

asistieron los nuevos reyes

con sus invitados y el

conocido Dj Armin Van

Buuren tocó el Bolero de

Ravel, entre otras.

Una reina muy instruida

Es licenciada en Ciencias

Económicas en la Universidad

Católica Argentina y completó

sus estudios con un Master en

Estados Unidos. Habla español,

inglés, italiano y holandés.

Trabajó en como ejecutiva de

banca en Buenos Aires, Bruselas

y Nueva York.

"Ella es una holandesa más,

ahora. Ella abrazó nuestro país.

Está preparada para ponerse a

servicio de nuestro reino, y de

mí como rey". Palabras de

Guillermo hacia Máxima

03 de Mayo de 2013, Buenos Aires 19. Mundo

Índice

Consignas…………………………………………………………………………Pág 3

Crónica informativa..…………………………………………………………….Pág 4

Consignas

TP 3 – Crítica

De acuerdo a la bibliografía brindada realizar una crítica de un evento cultural, una

película vista o un libro leído recientemente.

El best seller de Nicholas Sparks

Una historia de amor del recuerdo

Es la obra más conocida del autor. Tiene 10.000.000 millones de copias. Durante 56 semanas

consecutivas fue el libro más vendido de tapa dura del New York Times.

Sin mencionar el

título del libro las

lectoras saben de

qué se trata. Fue

llevado al cine en

2004 y escrito nueve

años antes. “Diario de una Pasión” o también conocida

como “El diario de Noah”, pertenece al género Drama –

Romántico. Es una novela que se desarrolla en EE.UU

en Seabrook, Carolina del Norte, en el verano de la

década de 1940 en plena Guerra Mundial, cuando las

familias veían ir a sus hijos/esposos/hermanos/novios

sin saber si volverían.

El autor hace una marcada diferencia de clases sociales

donde sitúa a sus dos personajes principales y compara

sus estilos de vida constantemente. Allie (Rachel Mc

Adams) es una adolescente rebelde, independiente que

fue criada con todos los gustos y forma parte de la Alta

sociedad. Noah (Ryan Gosling) es un joven trabajador

de la construcción, experimentado, que siente una

peculiar atracción hacia aquella malcriada y caprichosa

muchacha.

Viven una historia de amor intensa en el verano pero

deben terminarla de manera forzada. Ella le escribió

reiteradas veces pero nunca obtuvo respuesta. El

también lo hizo: una carta por día durante un año, pero

nunca llegaron a destino.

Años más tarde Allie y Noah vuelven a reencontrarse

pero sus vidas son muy distintas a lo que eran.

Nicholas Sparks evidentemente tiene un patrón que lo

caracteriza al escribir: desencuentros amorosos, el

servicio militar, personajes jóvenes y adolescentes

donde las historias envueltas de romanticismo

entusiasman y enamoran a las jovencitas y no las

actuaciones de sus personajes. “Querido John” y

“Cuando te encuentre” reflejan éstas características

también.

La interpretación de los personajes es lograda pero no

traspasa la pantalla tanto como lo hace la historia. En

ciertas escenas el personaje de Allie es sobreactuado

por la actriz y no parece demasiado creíble. Ryan

Gosling, en cambio, no hace una actuación memorable,

logra tener pocos momentos de destaque cuando su

personaje se muestra realmente enojado.

“Diario de una pasión” es una novela romántica que

tiene matices de comedia, de drama, pero poco de

suspenso como toda película del género de amor con un

final que a pesar de todo sorprenderá y emocionará a

los lectores y espectadores.

14 de Junio de 2013, Buenos Aires 14.

Índice

Consignas………………………………………………………………………………Pá

g 3

Crónica

informativa..…………………………………………………………………...Pág 4

Consignas

TP 3 Entrevista

El trabajo puede ser grupal.

Elegir un diseñador, un creativo o un profesional relacionado con al ámbito de la

comunicación. Realizarle una entrevista en base a la temática seleccionada para trabajar.

Redactar una breve introducción (de hasta 10 renglones) describiendo quién es

la persona, cuál es su desempeño profesional y porqué se la elige.

Realizar la transcripción de la entrevista de acuerdo a los estilos de entrevistas

trabajados.

Para la redacción se debe tener en cuenta:

Recursos de Edición:

Título de color (puede ser una cita)

Volanta

Bajada

Foto y epígrafe (opcional)

Dos recuadros

Estructura:

Elegir el entrevistado

Buscar información pertinente del entrevistado y del tema

Realizar un borrador de 10 preguntas orientativas

Al realizar la entrevista tener en cuenta las re-preguntas que canalicen el

tema

Desgrabar y agrupar temáticamente las respuestas

Diagramación de la transcripción

9

Una profesional del turismo y la hotelería

“Lo esencial es tener una gran

inclinación al trabajo sin medida del

tiempo”

Con una gran trayectoria en la hotelería porteña me acerqué a conocer un poco

más de este fascinante mundo, de la mano de Evelina Negrete.

Nacida en Río Gallegos se formó en aquí en la Ciudad de Buenos Aires. Graduada de la Universidad del

Salvador en Licenciatura en Hotelería y Turismo hizo su paso por conocidos hoteles del microcentro

desempeñando distintos cargos. Pasó por el Claridge – Gerente de Ventas, Cuatro Reyes – Gerente General,

dio asesoramiento general y en ventas a diferentes hoteles y actualmente en el Chateau Blend Recoleta.

Ejerce la docencia en la Universidad de Palermo en la carrera de Licenciatura en Hotelería y la Licenciatura

en Turismo y anteriormente en la Universidad de Belgrano.

odeada de sus estudiantes en la Universidad

de Palermo transcurrió la entrevista. Todas

expectantes de que era lo que iba a

preguntarle ella inclusive. Disparé con la primera

pregunta buscando apelar a la memoria emotiva tal vez,

que recordara sus primeros pasos en el ámbito del

turismo. Empezó en la Provincia de Santa Cruz en una

oficina de Turismo, primero como agente de información

y luego Supervisora de Turismo. A poco empezada la

entrevista, mi curiosidad me pudo más y quise saber

qué formación pensaba, que tenía que tener alguien que

se quisiera dedicar a la carrera de Hotelería-“El título de

Hotelería o Turismo básico y depende del cargo

jerárquico otro título, cursos pero lo esencial es tener

una gran inclinación al trabajo sin medida del

tiempo. -¿Por qué?- Porque un hotel nunca cierra,

además predisposición al trabajo en equipo, flexibilidad

horaria, capacidad al trabajo bajo presión y vocación de

servicio.

Me dejó pensando, meditando pero preferí encaminar

este momento a conocer un poco más sobre el área

Comercial, que tanto conoce.

-Según su criterio, ¿cómo divide las tareas en el área

comercial?-Alzó sus ojos y frunció la boca buscando

imaginar la situación, se tomó unos minutos y se animó

a contestar-“Promoción y RRPP; Venta ejecutiva;

Reservas del país; Ventas por portales y Postventa (al

hacer un viaje como fue, porque se pierde el contacto

con el cliente, hay que hacerlo más acogedor.”-Y ahora

un desafío. 5 características que tiene que tener un

R

Sábado 02 de junio de 2013, CABA

Evelina disfruta de

caminar mucho, hacer

city tours por la ciudad

como también viajar y

conocer otros destinos

del país.

En una oportunidad confesó

que dar clases en la facultad le

hace muy bien, que es un cable

a tierra. Es una persona que

busca la risa en su ámbito

laboral “No saben cómo me río

en el Chateau Blend”.

10

vendedor estrella-Sonrió ante la sorpresa y picardía de

la pregunta, levantó las cejas y comenzó a enumerar

“Cortés, agradable, conocedor del producto,

gustarle y ser perseverante”. La

pregunta que mayor alegría despertó en

ella fue pensar con qué sector del hotel se

queda. Sin ser dubitativa, esbozó su mejor

sonrisa y dijo con voz enérgica

“¡VENTAS!” - ¿Porqué? - ¡Porque es el más divertido de

todos! ¡Porque hay conflictos!” Y si tendría que

preguntar ¿cual sector no conoció y le gustaría hacerlo

con más profundidad? – “Cocina” – dijo – ¡Porque no

cocino! (muchas risas). Ahora, profe, (ahí a mí se me

iluminó el rostro, porque era momento de escuchar sus

anécdotas graciosas), de todas las anécdotas que debe

tener, elija una graciosa. “¡¡¡Uy, hay tantas pero tantas!!

Dejame pensar…me acuerdo de una

(risas), un día se acerca al hotel un

travesti con un hombre pidiendo una

habitación y habrán creído que era un

telo nose…y para que se fueran les

dijimos un valor muy elevado ¡¡¿y podés creer que lo

pagaron?! Después me acuerdo de una vez que vino un

señor a alojarse y en todo el piso donde él estaba y su

habitación inclusive olía mucho a marihuana. Yo estaba

segura que era narco. Pagó todo en efectivo. Y al cabo

de seis meses de haberse alojado llega una orden de la

policía que buscaban a éste hombre y que querían toda

la información de su estadía”. Todas las alumnas

en el aula las cuatro empezamos a reír con

ella.

Ahora el clima viró un poco hacia la actualidad

hotelera según su criterio como la ve “veo mucha

inversión en algunos casos pero no se sabe.

Desconocimiento del rubro. En el Chateau Blend se

engolosinaron mucho y había más personal del que

necesitaban. Al dueño no le dijeron que la hotelería era

algo que sube y baja. El hotelero nuevo esperaba que el

cliente nuevo viniera solo. No salía a buscarlo. La

hotelería nueva, por ejemplo se basa en portales

solamente. Lo dejan en sus manos. ¡Es apretar un botón

y salir en Oslo! La gran ventaja de estar en los

portales es tener publicidad no paga.”

Finalmente, me interesó conocer su opinión o

consejo a las estudiantes que se están por

recibir de la carrera de Licenciatura en

Hotelería. “Empezar a trabajar en cualquier parte del

hotel y seguir actualizándose siempre, ¡y estudiar!”

Fue un grato momento que compartimos las estudiantes

en el aula, próximas a terminar la carrera, con ella.

Ameno, divertido y conociendo una perspectiva de una

docente que conoce mucho de hotelería. ¡Gracias

Evelina!

Sábado 02 de junio de 2013, CABA

TRABAJOS EN

CLASE

Índice

Consignas…………………………………………………………………………Pág 3

Texto “Cortázar sobre Rayuela” original……………………………………….Pág 4

Texto “Cortázar sobre Rayuela” reformulado………………………………….Pág 5

Consignas

Reformular la reproducción “cruda” de un testimonio oral que el escritor Julio Cortázar

ofrece en el film Cortázar (1994), de Tristán Bauer.

Texto “Cortázar sobre Rayuela” original

Texto “Cortázar sobre Rayuela” reformulado

Se me ocurrió intentar escribir un libro, y sé muy bien que era una cosa

realmente muy difícil, en donde el lector luego de leer en forma consecutivamente

tuviera, diferentes opciones. De esa manera se lo situaba en pie de igualdad con el autor

quien había tomado diferentes opciones al escribirlo. El mismo, es una tentativa para ir

hasta el fondo de un largo camino de negación de la realidad cotidiana y de admisión de

otras posibles realidades y aperturas.

Cuando terminé de escribir Rayuela, pensé que había escrito un libro de un

hombre de mi edad para lectores de mi edad. La gran maravilla fue que ese libro,

cuando se publicó en la Argentina y se conoció en toda América Latina, encontró sus

lectores en los jóvenes en quienes yo no había pensado jamás al escribirlo. Lo

asombroso para un escritor es haber escrito un libro pensando que había una cosa que

correspondía a su edad, a su tiempo, a su clima y de golpe descubrir que en realidad

planteó problemas que son de la generación siguiente.

Me parece una recompensa maravillosa y sigue siendo para mí la justificación

del libro.

Índice

Consignas…………………………………………………………………………….Pá

g 3

Desarrollo……………………………………………………………………………..Pá

g 4

Consignas

Analizar qué tipo de periodista aparece en el relato de Rodolfo Walsh

“Esa Mujer”, que discurso construye, describir el contexto “aquí y ahora”.

Desarrollo

El periodista está investigando sobre la muerte de Evita, por lo que se

deduce, aunque más precisamente donde se halla el cuerpo. Es ahí dónde

comienza el relato.

Se narra un encuentro entre dos personas, cuyos nombres nunca

aparecen pero sí se entiende por el “Coronel” que es militar y por lo que dice la

otra persona del relato, que a cambio de una determinada información, una

primicia, le daba “unos nombres”. Por esto se deduce que es periodista.

Persigue claramente un objetivo. Interpreto que tiene una táctica: ser pasivo

hasta escuchar lo que él quiere oír: donde está el cuerpo. Sabe que el Coronel

tiene ganas de hablar, de contar lo que le preocupa, su lado de la historia y

piensa que cuando lo “tenga en sus manos” lo contará. El relato finaliza al

revés; le cuenta muchas cosas pero se rehúsa a decirle donde está, termina

diciendo “Esa mujer es mía”. El periodista no tuvo más la calma y terminó

desesperado preguntando y exigiendo dónde estaba el cuerpo.

El periodista le muestra ser sumamente observador, detallista, insensible

e inmutable ante las cosas que le contaba el Coronel. Aparenta tener cierta

adoración por esa mujer pero lo oculta.

El autor relata un encuentro de manera atípica, a mi parecer, por la

forma de redactarlo: todo en diálogo, no mencionando los personajes. Da

determinadas características donde puede interpretar el lector quienes son.

En las primeras líneas del relato se plantea el escenario: no es una

reunión agradable. Poco más tarde se cuenta que algo sucedió, una explosión:

una situación problemática.

El autor en su descripción de personajes marca el alcoholismo y a la vez

cierto aire de importancia al Coronel. Tiene muy buenos recursos para la

redacción, más que nada la comparación gris plata: asesino, armas y rojo;

sangre.

NOTICIAS SEMANALES

Índice

Consignas…………………………………………………………………………….Pá

g 3

Introducción…………………………………………………………………………..Pá

g 4

Desarrollo……………………………………………………………………………..Pá

g 5

Consignas

Seleccionar mínimamente una noticia de un medio gráfico, que sea

considerada de mayor importancia de la semana. Posteriormente, realizar un

resumen de la misma y explicar brevemente el porqué de su elección.

Introducción

Para ésta segunda entrega de noticias semanales, escogí dos. Debido a

que la clase pasada fue feriado nacional elegí una noticia de cada semana. La

primera es sobre el paro de 72 horas que ratificaron los maestros de la

provincia de Buenos Aires y la segunda, sin lugar a dudas, fue acerca del

trágico temporal del martes 2 de abril.

El artículo periodístico relata el resultado de la reunión del día 27 de

marzo entre el gobierno provincial y los docentes, ante el conflicto existente por

la suba salarial.

En la junta no se trató la principal temática afirmando Scioli que es la

mejor oferta que se pudo hacer con los fondos que tienen y se mantuvo el

22,6% que les habían otorgado. Ante tal situación los docentes ratificaron el

paro de 72 horas a partir del 8 del corriente mes con manifestaciones en puntos

turísticos y marchas a la gobernación, con clases públicas.

Justificación de elección

Elegí la noticia por ser tema de la semana que trajo aparejado debates

en diferentes programas políticos y destacar que, al mismo tiempo, deja de ser

EL tema porque lastimosamente es un problema cotidiano que sufren los

docentes.

2

La nota periodística demuestra un poco las

consecuencias acarreadas tras el temporal de intensas

lluvias producidas en Ciudad Autónoma de Buenos Aires y

La Plata. Éste último como mayor damnificado con 400 mm

de agua en 7 horas, trajo 48 muertos, al momento de la

publicación de la noticia, 3000 evacuados y cortes de luz,

agua y teléfonos. Además, de testimonios que relatan haber

perdido todo, ver sus pertenencias flotar e irse y pudrirse y/o

las pocas cosas que pudieron salvar.

Luego de la tragedia que suscita una inundación tal,

fue el momento en que el agua estancada comenzara a irse,

para ver lo que quedó debajo: los cuerpos de dos víctimas

debajo de autos, en sus viviendas y como si fuera poco los

robos y saqueos a supermercados y restos de viviendas.

A continuación la nota relata la visita de la Presidenta

a los barrios más afectados donde ella cuenta que sale por

experiencia propia lo que es una inundación y sacar el agua

de su propia casa.

Justificación de elección

La elección de esta crónica fue definitivamente por ser el único tema tocado

en la semana, y con debida justificación. Relacionados a la inundación en sí,

también se habló de la ayuda que se está juntando a través de numerosas

donaciones y quiénes son los responsables, por qué pasó. En mí particularmente

me produjo un inmenso dolor ver a todas esas personas perder lo que con

esfuerzo consiguieron. Yo creo que fue un conjunto de causas, la poca inversión

de los gobernantes, el cambio climático que provoca estas lluvias tan intensas en

pocas horas y las construcciones que hacen que cada vez haya menos espacios

verdes donde absorba el agua.

Índice

Consignas…………………………………………………………………………….Pá

g 3

Introducción…………………………………………………………………………..Pá

g 4

Desarrollo……………………………………………………………………………..Pá

g 5

Consignas

Seleccionar mínimamente una noticia de un medio gráfico, que sea

considerada de mayor importancia de la semana. Posteriormente, realizar un

resumen de la misma y explicar brevemente el porqué de su elección.

Introducción En esta ocasión decidí elegir una referida a la “Reforma Judicial” que

propuso llevar a cabo el oficialismo y su sanción final tendrá lugar el miércoles

17 del corriente mes.

Este recorte periodístico relata un hecho acontecido en el Poder Judicial:

se efectuó un avance en dos proyectos cuya iniciativa fue generada por el

Poder Ejecutivo. El primero es la Reforma del consejo de la Magistratura y el

segundo, la creación de tres nuevas cámaras de Casación. Se espera el

miércoles próximo que obtengan media sanción.

Julio Alak, expuso que lo que se intenta tener es un “Poder Judicial más

democrático, eficiente y más cercano a la gente”.

Samuel Cabanichk, el único no oficialista, propuso que las seis personas

que se unan a los trece miembros de la Magistratura no integren la lista de un

partido político. Ante ésta idea hubo un gran debate fuerte para luego llegar a

un dictamen que expuso exactamente lo opuesto.

Justificación de elección

Elegí la noticia dado que fue tratado y discutido en los medios de

comunicación a fines de la semana. Durante los primeros días, aunque con

menos intensidad que la semana anterior fue, la inundación pero más que nada

la ayuda que están recibiendo los afectados.

La noticia seleccionada sigue la regla de redacción de la pirámide

invertida donde se responde al quién, cómo, dónde, qué, cuándo, en el primer

párrafo.

Índice

Consignas…………………………………………………………………………….Pá

g 3

Introducción…………………………………………………………………………..Pá

g 4

Desarrollo……………………………………………………………………………..Pá

g 5

Consignas

Seleccionar mínimamente una noticia de un medio gráfico, que sea

considerada de mayor importancia de la semana. Posteriormente, realizar un

resumen de la misma y explicar brevemente el porqué de su elección.

Introducción En esta ocasión decidí elegir una referida a la inhibición de bienes en

Leonardo Fariña. Es una noticia consecuencia del tema de la semana anterior

sobre el lavado de dinero donde se lo involucra junto a Jorge Rossi.

El nudo de la noticia elegida es la inhibición de bienes de Leonardo

Fariña por una deuda de $314.000 en IVA e impuestos a las ganancias. Es así

que la AFIP inició una causa en el mes de marzo titulada “deuda presunta” en

la Ciudad de La Plata, por tener residencia allí.

El incriminado no declaró tener bienes inmobiliarios sino tres

automóviles y una tarjeta de débito, por lo cual se le impide la operación de sus

bienes patrimoniales.

Justificación elección

La semana pasada en un informe del periodista Jorge Lanata salió a la

luz la denuncia sobre lavado de dinero cuyos periodistas son dos personajes

de la farándula.

Esta semana la noticia primordial viró para diversos carriles: separación

de las parejas (escándalo mediático), la palabra en los medios de los

autoincriminados y las consecuencias judiciales. Yo opté por ésta última, que

es sobre la evasión de impuestos por Fariña y la causa abierta por “deuda

presunta”.

Índice

Consignas…………………………………………………………………………….Pá

g 3

Introducción…………………………………………………………………………..Pá

g 4

Desarrollo……………………………………………………………………………..Pá

g 5

Consignas

Seleccionar mínimamente una noticia de un medio gráfico, que sea

considerada de mayor importancia de la semana. Posteriormente, realizar un

resumen de la misma y explicar brevemente el porqué de su elección.

Introducción En esta ocasión decidí elegir una noticia referida a la reforma de la

Magistratura, que fue bastante esperada esta semana y trajo controversias con

su resolución y los incidentes ocasionados dentro del Congreso.

La noticia aborda la votación de tres proyectos

lanzados por el Poder Ejecutivo, conocido como: La

Reforma de la Magistratura o Judicial. Estos tres

proyectos incluyen, la reforma del consejo de la

magistratura (donde se amplía el consejo a 19 miembros,

los cuales 12 serían elegidos por el pueblo). El segundo

proyecto era crear 3 cámaras de casación y la limitación

de las medidas cautelares contra el estado.

El meollo de la cuestión fue cómo quedaría la

votación: se necesitaban 129 votos positivos de los

diputados presentes y se esperaba la decisión de otros 12

que hasta el momento era incierta. Hasta el momento se

alcanzaban los votos justos y necesarios. Esto derivó en

un exabrupto cuando la pantalla grande cambió y los

votos que antes había se modificaron. Una gran euforia

invadió el congreso donde los opositores alegaban

“fraude”. La diputada Comelli justificó tal acto diciendo

que no le habían tomado su voto y la pantalla cambió

tardíamente. La sesión finalizó de la peor manera donde

los diputados se lanzaron vasos y hasta hubo golpes de

puño.

Justificación de su elección Decidí elegir esta noticia porque considero que fue el tema de la

semana. Primero esperando a que sucediera y una vez acontecido el debate

en medios de comunicación. No siento que conozca de lleno este tema en

cuestión pero si hablé con una abogada que sabía de la cuestión y me contó al

mismo tiempo que revisaba la Constitución Nacional. Siempre se dispuso que

la Justicia sea lo más imparcial para poder juzgar y no esté relacionada a

ningún partido político. Con esta resolución si bien el pueblo va a tener la

opción de elegir a los jueces, van a estar asociados a un partido político, lo cual

hará que la Justicia no sea independiente sino fiel a un partido. No creo que se

espere que juzguen acciones incorrectas por el gobierno que esté en ese

momento; es decir que si una persona siente que sus derechos son violados y

tiene la necesidad de aplicar un recurso de amparo contra el gobierno, va a ser

poco probable que salga a favor de la parte actora.

Índice

Consignas…………………………………………………………………………….Pá

g 3

Introducción…………………………………………………………………………..Pá

g 4

Desarrollo……………………………………………………………………………..Pá

g 5

Consignas

Seleccionar mínimamente una noticia de un medio gráfico, que sea

considerada de mayor importancia de la semana. Posteriormente, realizar un

resumen de la misma y explicar brevemente el porqué de su elección.

Introducción En esta ocasión decidí elegir una noticia referida a la “Nueva Reina de

Holanda”, que constituyó un evento mundial esperado que involucra a una

mujer nacida en Argentina.

El periodista Jaime Peñafiel presenta una nota, donde hace alusión a 5

elementos que justifican el título escogido “Guillermo es el marido de Máxima,

no al revés”.

En primer lugar relata que fue bien recibida la pareja porque la conocida

monarquía estaba cambiando: un aire jovial comenzaba a arribar a las “casas

reales europeas”.

En segundo lugar, narra que hubo el inconveniente de la religión:

Máxima es católica y Guillermo protestante.

En tercer lugar, el proceso de adaptación y conquista del pueblo

Holandés fue relativamente rápido. Aprendió un idioma complejo en poco

tiempo, es carismática, bonita, inteligente. Pronto llegó a los corazones

Holandeses.

En cuarto lugar, nombra que no hay una fórmula que haya puesto en

práctica sino que su “secreto” o virtud es su naturalidad: no hay sobre

actuación en sus acciones. El periodista enumera que por inseguridad, auto

exigencia o temor se cae en una actitud ficticia. Máxima es segura de sí misma,

sencilla y muestra ganas de aprender.

En quinto, y último lugar, el periodista da lugar a preguntarse de qué

manera ella influirá en el Nuevo Rey. Cree que Máxima tendrá una influencia

positiva y fuerte en él con un gran sentido común. A continuación el periodista

rememora una situación: Europa actualmente está pasando por una crisis y

ella, como persona de autoridad, quiere dar el ejemplo de acciones a adoptar

en sus ciudadanos. En esta ocasión, por el cumpleaños de su esposo pidió a

sus hijas que no le compraran nada.

Justificación de elección

La abdicación al trono de la Reina Beatriz y asunción de Máxima

Zorreguieta con su esposo Maximiliano fue una gran noticia esta semana. Los

medios cubrieron minuto a minuto la ceremonia. En lugar de elegir la típica

noticia relatando lo sucedido, es decir meramente informativa decidí optar por

esta opción, donde un periodista expresa su opinión acerca de cómo ve la

asunción de la nueva Reina. Me pareció sumamente interesante el título, creo

que por eso más que nada decidí elegirla. En el texto expresa claramente

diferentes situaciones vividas por Máxima que la hacen un personaje

sumamente interesante. Reúne condiciones para tener éxito y se diferencia

claramente del resto de la nueva generación de jóvenes mujeres que se

incorporan a un trono.

Índice

Consignas…………………………………………………………………………….Pá

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Introducción…………………………………………………………………………..Pá

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Desarrollo……………………………………………………………………………..Pá

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Consignas

Seleccionar mínimamente una noticia de un medio gráfico, que sea

considerada de mayor importancia de la semana. Posteriormente, realizar un

resumen de la misma y explicar brevemente el porqué de su elección.

Introducción En esta ocasión elegí una noticia que fue un tema de la semana: el paso

por el senado de la ley de la Reforma de la Magistratura.

El artículo periodístico relata la sesión que tuvo como fin la aprobación de la

ley de la Reforma de la Magistratura. Luego del paso por la cámara de

diputados, llegó la de senadores que sumó 38 votos. Por algunas ausencias el

resultado fue más estrecho.

La oposición afirmó que va a intentar frenar la iniciativa en la justicia,

alegando que es inconstitucional. La principal crítica que trae ésta ley es la

incorporación de 6 nuevos integrantes en el consejo (de 13 a 19) y que 12 de

ellos sea elegidos por el voto del pueblo y estén en las listas partidarias. Por

otra parte están los requisitos que deben cumplir los partidos políticos para

presentarse candidatos a consejeros: deberán Tener reconocimiento en 18 de

los 24 distritos. Lo que hace que pocos partidos puedan presentarse.

Además se debatieron 3 iniciativas. Se criticó que los funcionarios, en

sus declaraciones juradas ante la AFIP, tengan menor detalle que en las

actuales.

En otras partes de la noticia se manifestaron citas disconformes de la

oposición: “esto es un maquillaje para quedarse con el poder judicial con jueces

afines” o “están cuando una nueva categoría electoral a su conveniencia”, entre

otros.

Justificación de la elección

Mi forma de parecer ante esta ley no ha cambiado desde el anterior

recorte, cuando pasó por cámara de diputados. Si bien no soy experta en la

materia recurrí a una abogada para que me lo pudiera explicar. No parece algo

muy transparente que los jueces estén marcados por un partido político, es

muy tendencioso. Ahora se agrega el hecho de que los funcionarios presenten

en sus declaraciones ante la AFIP, con menos especificidad que hoy en día.

Esto en particular me hizo ruido: la AFIP cada vez controla más al ciudadano

con distintas medidas y los funcionarios tienen en sus declaraciones ¿menos

requisitos?

Se han hecho muy conocidos casos de corrupción en los gobiernos y

con más razón tendrían que estar más controlados ¿Y buscan imponer esta

medida?

Índice

Consignas…………………………………………………………………………….Pá

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Consignas

Seleccionar mínimamente una noticia de un medio gráfico, que sea

considerada de mayor importancia de la semana. Posteriormente, realizar un

resumen de la misma y explicar brevemente el porqué de su elección.

Introducción En esta ocasión elegí dos noticias. La primera a una foto que se hizo

conocida en las redes sociales de dos mellizos nacidos tomados de la mano. Y,

la segunda sobre 3 casos de robos en hoteles la semana pasada.

Dos mellizos nacidos en España en la clínica Guipuzcoa fueron noticia la

semana pasada, ya que transcurridos los primeros momentos desde su

nacimiento se tomaron de la mano y fueron fotografiados y conocidos en las

redes sociales en distintas partes del mundo. La enfermera pidió el celular a la

madre de los niños para fotografiarlos. Un diario español fue el encargado de

publicarla.

El doctor que atendió el parto dijo que nunca había visto tal cosa.

Justificación de elección

La elegí porque desde el primer momento que vi esta foto me enterneció

totalmente y al ver el recorte en el diario me sorprendió aún más porque no

esperaba que estuviera.

La noticia relata la mecánica de robo de dos personas de 25 años en

hoteles de retiro y recoleta. Siempre lo hacían de noche y el operativo duraba 2

minutos. Simulaban ser clientes, preguntaban el precio de las habitaciones y

luego se separaban. Mientras uno iba al mostrador del front office y mostraba

su arma (imitación de una pistola calibre 40) para robar el dinero de la caja, la

otra persona se dirigía al lobby a robar a los huéspedes que estaban sentados

en los sillones o deambulaban por allí. Generalmente se llevaban la

recaudación del día, relojes de valor, cámaras de fotos, joyas y celulares.

Están acusados de robar 3 hoteles de la zona el Impala, el Presidente y

el Crillón, donde en éste último fueron una segunda vez y fueron atrapados por

la policía. Los agentes policiales recorrieron los hoteles de la zona con fotos de

los asaltantes y los reconocieron en varios de ellos. Los ubicaron el lunes

pasado cuando estaban por ingresar y robar nuevamente al hotel Crillón.

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Consignas

Seleccionar mínimamente una noticia de un medio gráfico, que sea

considerada de mayor importancia de la semana. Posteriormente, realizar un

resumen de la misma y explicar brevemente el porqué de su elección.

Introducción En esta ocasión decidí elegir una referida a la problemática existente en

la provincia de Chaco con la comunidad indígena QOM.

La noticia trata de contar los hechos acontecidos que llevaron a la

muerte de otro habitante de la provincia de Chaco que era miembro del pueblo

originario QOM. Luego de días de manifestaciones de las comunidades que

buscan reclamar, entre otras cosas, decidir libremente el rumbo de los

alimentos que el gobierno envía a las zonas de “El impenetrable” alcanzó un

número de 50 heridos y más de 100 detenidos.

El nuevo fallecido es Florentín Díaz, integrante de los pueblos

originarios, cuya muerte no es del todo clara. Según los manifestantes fue

golpeado por la policía y al intentar escapar en su moto se desmayó por las

agresiones y lo embistió una camioneta. Al llegar al hospital falleció. Mientras

que por otro lado, el referente de la comunidad QOM, declaró que fue víctima

directa de la represión policial.

Esta actuación policial es a razón de liberar la ruta por la cual se accede

a la provincia de Chaco de la manifestación. En el segundo intento del día

miércoles por frenar la medida de fuerza adoptada por la comunidad, la policía

avanzó con balas de goma.

Justificación de elección

Creo que es una noticia súper importante y la destaco porque merece no

ser olvidada. En la semana hubo varios incidentes del estilo donde la policía

reprime a los habitantes de la comunidad QOM, de los pueblos originarios. Son

personas que denuncian que buscan robarse sus tierras donde cosechan y

viven de ello. No les brindan la atención médica que necesitan y provocó la

muerte de sus habitantes. Aseguran que los están dejando morir para luego

quedarse con las tierras que les pertenecen. No es la primera y única

oportunidad que ocurren estos incidentes a causa de la misma denuncia. No

hubo respuesta de las autoridades.

Esto me remite a la época colonial cuando el 12 de octubre se jacta de

“celebración” por el día de la raza cuando en realidad les quitaron las tierras y

reprimieron a los nativos del lugar para luego “colonizar”. Pareciera que no

hubo un progreso en esto. Cada un período de tiempo se vuelve a escuchar

que los pueblos originario sufren de ataques para adueñarse de sus tierras y no

hay respuesta de ninguna persona con un cargo político que de las razones por

tales actos de represión o salga en defensa de lo acontecido. Ellos también

forman parte de la patria.

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Consignas

Seleccionar mínimamente una noticia de un medio gráfico, que sea

considerada de mayor importancia de la semana. Posteriormente, realizar un

resumen de la misma y explicar brevemente el porqué de su elección.

Introducción En esta ocasión elegí una noticia relacionada a la naturaleza que fue

nombrada por los medios de comunicación: la situación actual del volcán

Copahue.

El artículo informativo relata la situación actual del volcán Copahue. Durante la

semana pasada hubo un gran movimiento sísmico que indica que hay un 90%

de probabilidades de erupción. Para tener una noción de las magnitudes de

esos movimientos, durante el martes se produjeron 200 movimientos sísmicos

por hora y por la noche se duplicaron en el mismo lapso de tiempo. En caso de

producirse la erupción no será muy importante sino que el magma toque la

laguna del cráter del Copahue y se asomaran cenizas. Se desconoce la

extensión del fenómeno pero de forma precautoria se desalojaron a los

habitantes de la villa turística. Por lo pronto se ha extendido la evacuación

hasta esperar que el cráter reaccione o se conozca que no hay peligro de vida.

El geólogo Andrés Folguera, que el real peligro reside en que se

produzcan aludes de barro y piedra ante el desprendimiento de hielo de las

montañas por las altas temperaturas.

En el artículo los habitantes expresaban su preocupación por no volver a

su hogar y no poder recibir la época invernal que es su mayor ingreso en el

año.

Los habitantes de Chile, en cambio, pusieron una mayor oposición a

evacuar sus casas por miedo a que los aludes se lleven a sus animales, pues

viven de ellos.

Justificación elección

Elegí la noticia porque se relaciona a temas de mi personal interés, por

un lado la vida de las personas que habitan el lugar que deben abandonar sus

hogares por temor a perder su vida y dejar todas sus pertenencias. Refleja la

angustia de saber si podrán volver algún día y en qué circunstancias se

encuentran si vuelven. Luego, otra vez en riesgo la actividad turística en la

región. Los muchos habitantes viven de ello y son ingresos que no podrían

tener. Y, finalmente, el clima, la madre naturaleza que cada vez más en estos

tiempos hay que tenerla muy presente porque está mostrando toda su furia.