- Tutor 04504 - Semana 3 Lic. Luis Paul Loarca Reyes [email protected] [email protected].
Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa [email protected].
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Taller ¿Cómo utilizar mejor las
herramientas multimedia?
Hilda García VillaHilda García Villa
[email protected]@aol.com
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Decálogo de contenido
Introducción
¿Qué es una especial multimedia?
¿Qué es un guión y cómo se conceptualiza la historia?
Presentación y lectura de los especiales multimedia
Producción fotográfica y fotogalerías.
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Decálogo de contenido
Qué es un blog. Mejores prácticas para hacer un blog
¿Cómo escribo en la Red? Textos cortos, pirámide invertida, elementos multimedia, velocidad informativa, empaquetamiento, contexto
¿Cómo produzco un audio?
Periodismo ciudadano. ¿Cómo comparto mi espacio si soy ciudadano periodista o periodista ciudadano?
Taller… taller… taller…
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Introducción
Evolución tecnológica a velocidad que ha transformado la manera de consumir noticias, pero también la manera cómo investigamos y difundimos las noticias.
No podemos quedarnos a esperar qué ocurre y las redacciones comienzan a presionar.
Queremos cambiar pero no sabemos aún la fórmula. Se desconocen las categorías para abordar, la manera como deben organizarse las redacciones y las alianzas estratégicas para alcanzar esos objetivos.
Tensión y temor en las redacciones (ajustes de personal, erosión de los periodistas y del periodismo, presiones económicas para hacer más con menos, etc.).
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Tags cloud or tags tsunami
Rss, wiki, CMS, Blog, blogger, AIM, foros, páginas vistas, visitantes únicos, podcast, broadcast, storyboard,, flash, java, html,
youtube.com, social networking, periodismo ciudadano, web 2.0, web 3.0, UGC, enlace,
audio fotogalerías, fotogalerías, CPM, facebook.com, hi5.com, pixeles, USB,
comentarios, twitter, mash up, APIs, on demand ,,,
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Tags cloud
Rss, wikipedia, CMS, Blog, blogger, AIM, foros, páginas vistas, visitantes únicos, podcast,
broadcast, storyboard,, flash, html, youtube.com, social networking, periodismo ciudadano, web 2.0, web 3.0, UGC, enlace,
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USBhttp://www.youtube.com/watch?v=rDqGQ59jw_Y&feature=related
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Digital native
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¿Mundo multimediático?
Televisión de paga (Cablevisión, SKY)PPV (pago por evento contratado)Celular (el que llama paga)TV Móvil (vía celular)BlogsTwitterWikisRedes sociales
On Demand: YO DECIDO LO QUE QUIERO VER
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Multimedia en el mundoPodcast
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Broadcast
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Especiales multimedia
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Nota multimedia
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Audiogalería
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Videonotas
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O Incluso quiero ser visto, leído o escuchado
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Nuevas maneras de relacionarse
Nuevas maneras de consumir la información
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cualquiermedio.com
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INTERNET MANEJA SU PROPIO PRIMETIME
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Nueva forma de organizarse…
Editorial y gráficamente
Comercialmente
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DESAPARECE EL CONCEPTO DE EDICION
¿Qué significa el 24/7?
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24 hs.
i
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Ultima HoraEdición Impresa
3 AM 9 AM 2 PM 5 PM
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Estallan granadas en el centro de Morelia
Estallan granadas en el centro de Morelia
Minutos después
=SITIO A SITIO B
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Si todos tenemos las mismas fuentes…
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¿COMO DIFERENCIARSE?Producción con calidad. Planeación
Valores éticos
Jerarquización
Enunciación
Contexto
Comparativos
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No deja de ser periodismo…
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Ni nosotros periodistas…
No somos MOJO (Mobile journalist)
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Dimensión tecnológica
Composición, producción y difusión de los contenidos.
Posibilidades de contabilizar audiencias Ascenso del periodismo digital. Periódicos
repetidos hasta redacciones inconexas Administradores de contenidos sin saber html Reconfiguración de periodismo y la
información
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Dimensión comunicativa
Periodismo de “inmersión”
Nuevo lenguaje en el que se experimenta lo que se comunica
Reto: Creatividad e ingenio en nuevas formas para transmitir contenidos
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Adecuación a la tecnologíaLa tecnología como base del trabajo, pero ¿es
suficiente?
Surgimiento de un nuevo concepto: Multimedia Es común pensar en elementos para una cobertura multimedia. Consumo de información es un mercado que requiere de atención Cobertura multimedia es multiplataforma de acuerdo a los tiempos y
hábitos de consumo del usuario/lector. Productos complementarios para contar una historia (combinación
de sonidos, imágenes, texto e interactividad) Lo más importante es construir en los editores una mente digit@l. El
periodismo multimedia tendrá formas muy diversas y cambiantes conforme avance el siglo XXI
El periodismo multimedia, como tal, se mantiene intacto en sus funciones: informar, educar y entretener
Fenómeno del 2008: Integración en las redacciones
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¿Qué significa Multimedia?
Lo más difícil para una redacción tradicional ha sido la de transformar su cultura periodística a multimedia.
Multimedia queda definido a partir de la fusión de AOL con Time Warner (enero, 2000)
Jim Nail de Forrester Research fue citado cuando dijo: “Ya no hay nuevos medios o viejos medios. Todos son simplemente medios”. Visto así: mientras la era del contenido multiobjeto continúa desarrollándose, en un futuro cercano es posible que no haya distinción entre medios de impresión o medios web o medios de televisión. Todo es simplemente Multimedia.
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¿Qué es una redacción multimedia?
Para el editor del Orlando Sentinel en 1995, John Haile la cuestión era enfatizar que quien quisiera practicar el periodismo a través de los medios era crítico que ¨pensaran en diferentes medios, pero que a la vez se sintieran bien trabajando para diferentes plataformas¨
No se puede definir un solo tipo de redacción multimedia. Dependen aún del medio, la cultura organizativa, las inercias y la integración tecnológica
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Ejercicio 1
¿Qué es un especial multimedia?¿Qué medio es el que consideras
que está desarrollando más productos multimedia?
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Los contadores… de historias
No todas las historias son buenas para ser contadas en forma multimedia
Cada formato ofrece una experiencia diferente al usuario o audiencia
Estas historias exigen al reportero estar en el lugar de los hechos y no trabajar por teléfono
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Una historia multimedia
Integra los diferentes formatos en forma complementaria no redundante
No todas las piezas o formatos multimedia concentran una historia multimedia
Se integran todos los elementos en un receptáculo de fácil navegación
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Dos formas de contar la historia…
Reportero multimedia
Edición multimedia
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Historias multidimensionales
http://blogs.clarin.com/1983/postshttp://www.clarin.com/diario/especiales/http://www.clarin.com/diario/especiales/s
ierra/espaldas.htmlhttp://www.nytimes.com/interactive/
2008/12/02/nyregion/03lens-agins/index.html?ref=multimedia
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Piezas interactivas
http://www.nytimes.com/interactive/2008/11/26/world/asia/20081126-mumbai-attacks.html?ref=multimedia
http://www.nytimes.com/interactive/2008/11/04/us/politics/20081104_ELECTION_WORDTRAIN.html?ref=multimedia
![Page 45: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/45.jpg)
El guión… pieza clave
Define los parámetros de la historia en tiempos y recursos
Estructura el ángulo de la historia
Define qué formato acompaña a cada segmento de la historia
El guión de multimedia NO ES LINEAL
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Jacob Nielsen – estudios de usability
Lectura en un monitor es un 25 % más lenta que la lectura en papel.
Los usuarios no leen en la Web; escanean.
Prefieren información factual. Pirámide invertida. Olvidar barroquismos.
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• Titulares directos
•Estructurar los artículos con dos o tres niveles de titulares
*Revisar artículo NYT sobre titulares aburridos para Google
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Conclusiones Eyetrack III/IV
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Navegación. KISS
Construcción a partir del Eyetrack III
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![Page 51: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/51.jpg)
Lo primero…
Establecer un cabezal para la historiaDejar claro porque esta historia es
importantePerfilar al personaje o personas de la
historiaDefinir el evento o situación Otros elementos que contextualicen la
historia
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Y ahora sí… lo segundo
Historias en video. Trabajan bien para ubicar al personaje central en acción.
Historias en foto. Se usan para elementos centrales de la historia. Son más dramáticas. Fotos de 360´ con audio ubican el lugar del evento
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Más de lo segundo…
Historias en gráfico. Son las que mejor explican cómo funciona algo
Mapas
Texto. Es como el sobrante de la comida multimedia.
Interacción y actividad no lineal
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![Page 55: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/57.jpg)
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Elementos mínimos para salir…
Photoshop, Dreamweaver, iMovie o Pinnacle Studio 8 (o Final Cut Pro or Adobe Premiere si es edición más avanzada
Flash y un editor de texto en Word. Videocámara y accesorios (lentes, filtrps, micrófonos,
baterías, tripie) Baterías extras para los mircófonos Manuales para la cámara y micrófonos Bolsas plásticas para la cámara Libreta que lleve pietajes e ideas Y porqué no añadir chaleco con bolsas, cuchillo, agua…
![Page 59: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/59.jpg)
Y ahora el número tres.
Redefinir el storyboard para ver si se ajusta a los materiales presentados
Videos. De 3 a 5 minutos con poca o nula participación de un conductor
Abrir espacio para ver el mundo del personaje
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Y ahora el número tres.
Audios deben ser realmente buenos. Deben ser cortos. Son citas. En el caso de
slideshows o entrevistas más largas, no duden en usar subtiítulos, incluso para traducir
http://topics.nytimes.com/top/reference/timestopics/subjects/i/immigration_and_refugees/index.html?scp=1-spot&sq=&st=nyt
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Vamos al cuarto…
Pero de edición.Se integra con un diseñador web todo el
material, pero se debe trabajar en conjunto y con el storyboard
Diseñador juega con plantillas de portada e interiores que facilitan el trabajo, pero sobre todo la navegación
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AUDIO VIDEO
CADA PIEZA…
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Nuevos recursos en web
http://celtx.com/walkthru/storyBoard.html
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EJERCICIO 2
Especial Multimedia sobre Desarrollo sostenible
Especial Multimedia sobre los 80 años de Carlos Fuentes
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Fotografía
Es una pieza básica de Internet
Cuarto lugar de visitas en los websites
Fotoperiodismo: Contexto, objetividad, narrativa
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Phtoshop, I photo
Lo más importante de la fotografía es el retoque: quitar ojos rojos, cambiar color, mandar a sepias
Qué queremos decir La herramienta más sencilla ahora es
http://mobaphoto.mobatek.net/en/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=7&Itemid=54
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Los tutoriales… Más sencillos
http://www.solophotoshop.com/Tutoriales-Basicos-de-Photoshop-c-1.html
http://www.solophotoshop.com/Tutorial-Uso-Basico-de-la-Herramienta-Recortar-de-Photoshop-c-432.html
http://www.solophotoshop.com/Tutorial-Cambiar-el-Fondo-de-una-Fotografia-c-585.html
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Más tutoriales…
http://www.todo-photoshop.com/tutorial-photoshop/tutoriales_photoshop.html
![Page 71: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/71.jpg)
Pero en lo que aprendo…
www.flickr.com
http://www.freefoto.com/index.jsp
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¿Y los videos?
www.youtube.com
http://jumpcut.com/
Final Cut y otros…
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Contenidos en Red.. Hoy en día en Internet podemos encontrar las
siguientes ideas. Tres tipos de sitios: contenido propio, uso extensivo
de otras fuentes (cables), los de en medioEl periodismo en línea sigue siendo reciclaje de otros
materiales y no todo es contenido originalInmediatez, actualización: las notas principales se
actualizan a lo largo del día, las otras no tantoEl contenido en línea se apoya principalmente en
texto, los elementos de multimedia siguen siendo limitados
Punto fuerte: contexto, archivos, enlaces adicionales
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¿Cómo escribimos en la Red?
Planificación. Consumo de recursos humanos y técnicos
Innovación. Creatividad cuando la información es la misma para todos
Formación. No todos tienen las capacidades. Pero todos somos periodistas y lo mas importante será siempre reconocer que tenemos fortalezas y debilidades para juntar y redistribuir contenidos en los cuatro puntos de la brújula editorial: impreso, video, línea y celulares
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¿Cómo escribimos en la red?
Lo mas importante en un periodista multimedia. Saber ESCRIBIR
Conocer a la audiencia. Necesidades y hábitos Piensa primero y piensa diferente. Esencia de la historia y
manera de presentarla Acomoda tus noticias y búsqueda de información de acuerdo al
medio. Escribiendo como un cruce entre prensa y televisión. Escribir
activamente no pasivo. Frases cortas, inteligentes, yendo al grano
Explicar. No dejarse ganar por la experiencia 24/7 No enterrar la historia en el lead de la nota No apilar la misma historia con avances
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Cómo escribimos en la Red
800 palabras son suficientes para una buena historia como guía, pero no como regla. Scroll vs. click Romper el texto con elementos multimedia Orientar, guiar para encontrar la información
No temer a enlaces fuera del sitio por miedo a que no regresen los lectores
El periodismo en línea esta evolucionando y experimentando, pero jamás debemos olvidarnos de
nuestra labor. La ética y el compromiso están adelante. Y ese es un
ejercicio totalmente periodístico
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El periodismo en el Internet 2.0
Erosión de los lectores de los diarios Los diarios dejaron de ser la principal fuente de información. Los periódicos hicieron ganancias sin necesidad de invertir en
tecnologías o investigación Nuevos hábitos de consumo informativo en las audiencias. Lectorías Las audiencias se manejan por generaciones y no por edad. Erosión de la publicidad en medios tradicionales. No se vende
masivamente sino por nicho. Moral de los periodistas ha sido erosionada también Menos ganancias, recortes y menos investigación Nuevos competidores frente a viejos medios Ej. Google News
http://news.google.com/nwshp?hl=en&tab=wn&q=
Temor ante una segunda burbuja. Surgen nuevos modelos de negocio
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Perfil de un periodista Multimedia
capacidad para trabajar en equipo familiaridad con las nuevas tecnologías agilidad para enfrentar noticias de última hora destrezas comunicativas textuales y visuales saber cuándo una historia será mejor hacerla en video, texto,
audio o introducirle elementos interactivos
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Contenidos multimedia
Hechos importantes. Unitarios vs. última hora (actualizaciones)
Susciten debates Seguimientos Seguimiento con archivos históricos y profundidad
suficiente Larga duración para que se maximice la inversión de
personal y tecnología Exclusividad de un grupo y planear el trabajo en
conjunto **** se discute por ahora caso por caso. Dependen las estrategias de la redacción
![Page 80: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/80.jpg)
http://journalism.berkeley.edu/multimedia/
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Tips para escribir bien…
Los lugares comunes no debe incluirse en el texto El primer párrafo contiene la nota (qué, quién,
cómo, cuándo, dónde, por qué) Uso de la pirámide invertida Usar palabras simples (votar, no sufragar) Párrafos cortos, no tener más de cinco líneas
![Page 82: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/82.jpg)
Progresión informativa
Notas planificables
Notas no planificables
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1) FLASH INFORMATIVO: Informativo, breve, conciso y contundente.
No planificable: noticias que irrumpen en el proceso de producción informativa sin que pudiera haber una previsión
El Mandatario cubano Fidel Castro falleció
Progresión
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2) Avance informativo: Es la primera versión de una noticia. Es breve, informativo e integral. Formato de pirámide invertida.
13.00 | Falleció Fidel CastroDespués de 50 años en el poder, el líder cubano murió de un paro respiratorio.
De acuerdo con información del Ministerio de Salud de Cuba, el Presidente Fidel Castro, falleció hoy al filo del mediodía a los 82 años víctima de un paro respiratorio. Se espera que durante el día se anuncien los arreglos para su funeral. "Es con gran pesar y tristeza que anuncio que luego de 45 años de servicio continuo al servicio de nuestro pueblo, Fidel haya muerto, expresó en un comunicado Raúl Castro, hermano del mandatario fallecido y líder del gobierno cubano desde agosto del 2007.
![Page 85: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/85.jpg)
3) Nota central: Crónica de mediana extensión, informativa y más integral que el avance informativo. Puede no construirse en Pirámide invertida, pero deberá resumir la principal de la historia en el lead o cabeza informativa.
En esta parte del proceso se pueden ir integrando los contenidos multimedia (audios, videos, fotos y links) y otras notas que generen el contexto. Igualmente se planea si esta nota puede abrise a debate en foros o simplmente se abre un espacio de comentarios.
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Planificables: Ocurren en un momento determinado
1) Anuncio: Texto breve y concreto, que resume lo principal. Será el primer eslabón de la cadena informativa que continuará con el inicio del hecho en sí.
7:50 Inicia Senado aprobación de Reforma petrolera
Se conocerá hoy el acuerdo por el que se modifica la estrategia del sector energético del Presidente Felipe Calderón. El Senado de la República mexicana comenzó hoy la sesión en la que tendrá que definir cuáles serán los cambios aprobados para que pase la Reforma energética. Durante la mañana se escuchará la posición de varios especialistas sobre el tema y la sesión tendrá que continuar hasta que al menos 6 de los 14 puntos establecidos en la propuesta del Presidente Felipe Calderón sean aproados.
![Page 87: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/87.jpg)
2) Noticia en Desarrollo
Sucede al anuncio de una noticia. En relación al Anuncio, puede diferir en el título y el párrafo inicial. Será escrita con anterioridad al inicio del hecho.
11: 05 Comienza Senado audiencias sobre Reforma petrolera
Juanito el petrolero abrirá las sesiones y para las 6 de la tarde deberán tener aprobados al menos la mitad de llos puntos establecidos por Felipe
Calderón
El Senado de la República mexicana comenzó hoy la sesión en la que tendrá que definir cuáles serán los cambios aprobados para que pase la Reforma
energética.
Durante la mañana se escuchará la posición de varios especialistas sobre el tema y la sesión tendrá que continuar hasta que al menos 6 de los 14 puntos
establecidos en la propuesta del Presidente Felipe Calderón sean aprobados.
![Page 88: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/88.jpg)
Notas complementarias o relacionadas
.
Su función es vestir o empaquetar adecuadamente a las noticias principales de uno o más textos interpretativos y/o analíticos de pequeña o mediana extensión, que colaboren al proceso de contextualización de la nota central.
![Page 89: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/89.jpg)
Notas de exclusividad del medio
Cuando se tiene la certeza de contar con la exclusividad de la nota se trabaja como una nota central rodeada de todos los elementos complementarios que le dan contexto.
Cómo y dónde publicarlas es una cuestión que analiza caso por caso en las juntas editoriales.
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Para tomar el timón
¿De qué está hecho Internet, cómo funciona, con qué herramientas contamos?
Estrategia de búsqueda: Nora Paul Qué, dónde, para qué, cuándo lo tengo Una vez establecida la estrategia, aprovechar
los recursos ofrecidos por el mejor amigo del periodista electrónico:
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Internet es sólo el principio
De la información estática a la información dinámica
Periodismo asistido por computadora (PAC) = Computer Assistant Reporting
Uso de herramientas como Internet, hojas de cálculo y administradores de bases de datos para obtener, analizar y presentar información
![Page 92: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/92.jpg)
Si tu madre te dice que te quiere...
El asunto de las fuentes: ¿sólo oficiales?
Al igual que con las técnicas oficiales: exigir, verificar, comparar información
Estrategia de evaluación
Unas cuantas preguntas: quién lo dice, de dónde viene, cómo obtiene la información, por qué lo hace, quién le paga…
Internet como fuente de referencia
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Las nuevas herramientas
Las metodologías y herramientas modernas permiten hacer reportajes más precisos y profundos y superar la anécdota para hacer trabajos más críticos y definitivos (Joel Simon)
Entrevistar a los datos, no a los (sempideclarantes) políticos, servidores públicos, etcétera.
![Page 94: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/94.jpg)
Tips para verificar en internet
Autoridad: Quien lo escribio, porque y cuales son sus credenciales. Quien es el autor e incluso quien es la persona afiiada que le ayudo a publicar
• Objetividad: Que opiniones o balances informativos, si los hay estan expresados? Hay algun auspiciador que pudiera haber modificado el contenido? Es el sitio una mascara de algun anuncio o agenda? Es una satira o una broma?
• Temporalidad: Cuando fue producido o la ultima vez que se le actualizo?
• Fuentes: Cuales son las fuentes utilizadas y si son confiables
• Verificación: Encontrar al menos otra fuente respetable, de preferencia, no en linea que provea información similar.
Poynter Institute
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Enlaces para verificar información
http://www.library.cornell.edu/olinuris/ref/webcrit.html
http://www.virtualchase.com/quality/checklist.html
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Uso periodístico del correo electrónico
Cada día se envían 10 mil millones de mensajes electrónicos, para 2005 pueden ser 35 mil millones (International Data Corporation, citado en Find it online)
Listas de discusión como fuentewww.groups.google.com
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Qué dice la direcciónhttp://…
com, edu, gob, gov, mil, alt y net ¡! HRW http://www.hrw.org/ ¿Quién “publica” la página? ¿En dónde está? Ejemplo: http://www.ijnet.org/FE_Article/MediaLawsearch.asp?
UILang=3 Páginas personales: nombre, ~ , users, people No descartarlas automáticamente: http://www.twics.com/~takakuwa/search,
http://www.gwu.edu/~nsarchiv/
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¿En dónde estamos buscando?
Google y censura http://www.google.com/miles de millones de documentos De vuelta a la escuela: teoría de conjuntos y la
analogía de la biblioteca Los buscadores y directorios buscan en su propio
índice o catálogo
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Directorios y buscadores
Buscadores como Google y Altavista: automáticos, catalogan millones de páginas por día
Indices del texto completo de cada página, similares a las páginas blancas del directorio
Directorios como Yahoo!: colecciones de enlaces compilados por personas, organizados por temas y subtemas, como la sección amarilla
No buscan en todo el texto de cada sitio, solo en las descripciones hechas por las “bibliotecarias”
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¿Cuál es mejor?
La ventaja de los buscadores o índices es el tamaño de su catálogo, hasta miles de millones de sitios.
También su desventaja: muchos resultados sin manera de determinar la calidad.
Directorios: menos resultados, más filtrados
Para seleccionar la pesca: búsquedas avanzadas y lógica booleana
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Cuándo usar buscadores
Para buscar en muchos documentos y ofrecer muchos resultados
Para buscar algo muy específicoPara encontrar un hecho o dosPara saber si hay información sobre un
tema, verificar la existencia de alguna persona u organización
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Operadores booleanos
Costa Rica Y censura Censura O autocensura “Centro de Periodistas de Investigación” Colombia Y Valderrama Y NO soccer Colombia Y Valderrama y no “Carlos Valderrama” Brasil O Brazil = Bra*il
![Page 103: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/103.jpg)
Operadores booleanos
Mayúsculas restringen, minúsculas comodines segunda guerra mundial = Segunda Guerra, segunda guerra Segunda Guerra = Segunda Guerra Ortografía determinante: Raul = Raul, Raúl Raúl = Raúl elephant = elephant, éléphant éléphant = éléphant ¡help!
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Directorios temáticos
La ruta más directa a la información Catálogo formado por sitios relacionados con un campo o
tema específico De pesca con la redhttp://investigacion.org.mx/ Infoamérica: libertad de expresión, incluyendo
organizaciones http://www.infoamerica.org/ Excelentes seguidores de temas, incluso por correo
electrónico http://www.knightcenter.utexas.edu/ Con frecuencia hechos por expertos y/o bibliotecarias
expertas LANIC http://www.lanic.utexas.edu/
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Directorios temáticos
About.com, 23 categorías y más de 50 mil temas http://www.about.com/
Británica.com http://www.britanica.com/Internet public library, www.ipl.orgLa red invisibleLibrarians index to the internet,
www.lii.org
![Page 106: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/106.jpg)
Buscadores y directoriospara todo
Buscopio http://www.buscopio.net/ World Fact Book http://www.odci.gov/cia/publications/factbook/ Kiosk: Journal of Geo-Politics http://www.bay.k12.fl.us/pdk/kiosk/ War, Peace and Security Guide sobre fuerzas navales y militares de
todo el mundo, http://wps.cfc.dnd.ca/ Profnet http://www.profnet.com/
![Page 107: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/107.jpg)
Información para publicar, o no…
Servicios regulares como Scout Report http://www.scout.wisc.edu/
Internet Searching Tools http://www.sou.edu/library/searchtools
Curso en línea http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/
Guides/Internet/ BBC Webwise, www.bbc.co.uk/webwise
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Diccionarios y traductores
jamillan.com/dicciona.htm YourDictionary, http://www.yourdictionary.com/ Real Academia de la Lengua Española http://www.rae.es/ The Linguist List ://www.emich.edu/~linguist/dictionaries.html http://www.xlation.com/ FreeTranslation http://www.freetranslation.com/ T-mail.com http://www.t-mail.com/traducciones de correo electrónico,
textos y páginas de web. ILanguage, www.ilanguage.com/ Internet Crossing, www.internetcrossing.com/esp/index.htm Webspañol, http://www.webspanol.com/
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Las nuevas redacciones
Solución a lo que se llamaría las redacciones bimedia. Ej. Liberation
Redacciones siamesas NYT, Washingtonpost, USA Today, Dallas Morning News, El Nuevo Día
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Nuevas categorias de la redacción
Newsflow manager = productor ejecutivo en televisión. Encargado de tener todos los recursos necesarios. Elige la mejor manera de exponer cada historia. Overview
Storybuilder = productor de piso en televisión o editor del periódico. Supervisa las historias. La experiencia
Newsresourcer = Consigue toda la data y contexto para trabajar las notas. Contexto
Multi skilled reporter. Capacidad de trabajar en los breaking news con la mayor cantidad de información posible. Entiende cada plataforma y cada medio. Así sabe donde ofrecer primero el contenido. Contenido.
Se necesitan los tres primeros para poder atender al reportero
Ejemplo de CNN. Flash tv. Reescriben una nota. Envian la nota enl ínea y reescriben su nota para el diario. Todo en un una o dos horas como máximo
*Northrup
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Interactividad en el web 2.0
2004 una palabra estuvo a punto de ser el personaje del año en la revista Time
2004 el diccionario de inglés de Oxford aceptó el término blog en su listado
2005 la palabra fue incorporada en la publicación Merriam-Webster, que calificó a blog como la palabra estrella del año al ser la más buscada en su edición virtual
Chat e Internet. Nuevas palabras RAE 2006. LA PALABRA DEL AÑO YOU-TU
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Definición…
Los blogs son una abreviatura de la palabra weblog, que deriva de web (Red) y log (diario) y se define como una bitácora o diario que las personas comunes (webloggers) escriben a través de la Red.
Si bien cada diario es mantenido por un autor, vemos como un fenómeno más actual, blogs colectivos para diferenciarse de las llamadas personales.
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Comunidad participativa…
Weblog es un término acuñado por el estadounidense, Jorn Barger en diciembre de 1997, cuando él mismo lanzó el suyo llamado Robot Wisdom. (Blood, 2002).
Al poco tiempo, y con la misma tecnología, otros autores también consideraron a sus páginas como weblogs, con lo que el concepto quedó apropiado por esta comunidad dentro de la Red.
No todos son periodistas. Pero sí es verdad que el fenómeno comienza a irrumpir en la sociedad y en nuestra profesión
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Rápida difusión…
La libertad. Cualquier usuario de la red puede publicar sobre el tema que desee y en el tono que mejor le parezca.
La interactividad. Una vez que el autor del weblog coloca sus opiniones, los demás lectores pueden agregar sus comentarios.
La rapidez. La noticia puede ser comentada casi tan pronto como ésta se produce, herencia del movimiento acelerado de la noticia a partir del avance tecnológico y el ascenso de CNN.
Estructura temporal. El mensaje más actualizado queda hasta arriba y empuja a los demás
Hipertextualidad. Debate entre autores y lectores.
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Weblogs, moblogs, videoblogs podcasting… Antecedentes: Foros de mensajes, Chats personales y
comunidades virtuales Es con la segunda Guerra del Golfo Pérsico y con el
Tsunami en diciembre del 2004 en Asia, que estas bitácoras fueron conocidas afuera de la blogósfera y del mundo académico.
Dan Rather vs. Freerepublic.com
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Medios alternativos…
Russ Kick. Arizona. 2004. www.thememoryhole.com
Salam Pax. Irak.
Kevin Sites. CNN
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Tecnología facilitadora…
http://www.blogger.com/start
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Actualización e interacción
Los autores de los blogs hacen revisiones constantes = Lealtad
Interacción con el medio, el periodista u
otros elementos de la audiencia.
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Cómo operan…
Los blog pueden funcionar como diarios personales, columnas políticas, consejos de amor, tecnología, apoyo sobre enfermedades, asuntos económicos o lo que cualquier usuario desea expresar como especialista en algún ramo. Los textos se pueden ubicar fácilmente, pues las notas se acomodan cronológicamente donde la más reciente envía para abajo a la anterior.
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Blogs en los mismos medios
http://www.endi.com/XStatic/endi/template/bloghome.aspx
http://www.endi.com//XStatic/endi/template/indexblog.aspx?bl=3657
http://www.endi.com/XStatic/endi/template/indexblog.aspx?bl=49110http://www.bbc.co.uk/blogs/spanish/
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Periodismo ciudadano
Periodismo participativo. Es la acción por la cual los ciudadanos juegan un rol activo en el proceso de juntar, reportear, analizar y distribuir noticias o información.
Objetivo. Proveer información independiente, confiable, precisa y relevante para el ejercicio democrático
Diferente al periodismo cívico
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Características
Audiencias participativas Diarios o portales con información independiente
(Drudge Report, Consumers Report, to2.com) Sitios con información derivada de audiencias
participativas 2000 (Ohmynews) “Todo ciudadano es un periodista”http://english.ohmynews.com/english/eng_section_special.asp?article_class=19
5 sur 5. Corporación Candiense de Televisión. Independent Media Center = Indymedia. Seattle,
1999
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¿Quién hace periodismo ciudadano? Gente que tradicionalmente fue conocida como la
audiencia Dejan de ser la parte final de la cadena informativa… de
receptores se convierten a su vez en emisores Grupos minoritarios que no se sienten representados Quienes buscan reconectar a los medios tradicionales
con sus raíces y con los problemas que verdaderamente afectan a su sociedad
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Románticos… pero
Muchos activistas. Se pierde objetividad
Calidad informativa. 3 E’s (ética, economía, epistemología)
Reconocimiento a Nación-Estado
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Medios… ¿Qué hacer?
Abrirse a los comentarios. No es tarea fácil
Aprovechar comentarios para hacerlos historia
“Open source” como reporteros. Ej. Entrevista
Blogs ciudadanos dentro del medio
Blog del Editor. El periodismo es una conversación
El portal ciudadano editado y porque no.. Hasta hacer ediciones impresas con la información generada por los mismos ciudadanos
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Del periodismo 2.0 al 3.0
http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g
Internet 2.0 Es aquel en el que las plataformas de web están abiertas a la participación del usuario. El usuario decide qué, cómo y cuándo desea ver la información, pero a la vez, comparte su información de acuerdo a intereses, valores y aficiones.
En el contexto del Internet 2.0 los periódicos no pueden estar ajenos. De ahí que se hayan planteado la necesidad de establecer páginas interactivas con los usuarios colocando foros, blogs, fotogalerías y los más intrépidos han integrado el periodismo ciudadano. (2.1 vs 3.0)
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Del periodismo del 2.0 al 3.0
Evolución del control del usuario en la RedLa revista Time nombró en el 2006 a la palabra You
(Tú) como el personaje del año. 2004 una palabra estuvo a punto de ser el personaje del año en la revista Time http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1569514,00.html
2004 el diccionario de inglés de Oxford aceptó el término blog en su listado
2005 la palabra fue incorporada en la publicación Merriam-Webster, que calificó a blog como la palabra estrella del año al ser la más buscada en su edición virtual
Chat e Internet. Nuevas palabras RAE
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¿Cómo se llega al 3.0?
Tecnología. Blogs, cámaras digitales, videos, computadoras
UGC y SN Interacción compartiendo aficiones,
experiencias, hobbies (flickr.com, napster.com, facebook.com, hi5.com)
3.0 Socialización de los medios. Ej. España y el smart mob Revisar el sitio www.smartmobs.com
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Los blogs
Los blogs son una abreviatura de la palabra weblog, que deriva de web (Red) y log (diario) y se define como una bitácora o diario que las personas comunes (webloggers) escriben a través de la Red.
Si bien cada diario es mantenido por un autor, vemos como un fenómeno más actual, blogs colectivos para diferenciarse de las llamadas personales.
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Ejercicio 3
Si tienes algo que decir… si tienes reprimida tu vocación de novelista…
ABRE TU BLOG….
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1. Crear un blogLo primero es ir a www.blogger.com y hacer click sobre el botón que pone Create your blog now:
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Seguimos…
Vemos cómo se ha abierto esta ventana
En choose a user name , vamos a poner un nombre de usuario para
identificarnos en Blogger , esto no tiene nada que ver con el futuro Blog que
vamos a crear
![Page 133: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/133.jpg)
Cada uno sigue la instrucción
http://www.ayuda-internet.net/tutoriales/manual-blog-blogger/manual-blog-blogger.html
Una vez hecho el blog puedo darlo de alto en http://bitacoras.com/
Poner fotografías.. ¿De dónde?
http://www.photoshopsupport.com/resources/stock-photos.html
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Tips para hacer un blog exitoso
Escribir bien y poco (250 palabras son suficientes)
Actualización constante. Informativo y actual Olvidar las arrogancias Responder o manenter la interacción del
usuario RSS y palabras claves
![Page 135: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/135.jpg)
Tips para hacer un blog exitoso
Coloca muchos enlaces que fortalezcan tu opinión
Los titulares deben ser atractivos y localizables
Hacer listados Hacer textos escaneables Escribir con mucha pasión
![Page 136: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/136.jpg)
No hablamos de fotografias… pero
Queremos ser más atractivos
Siempre se pueden añadir videos, fotografías y enlaces que vuelvan más atractivo un blog
![Page 137: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/137.jpg)
Modelos de Redacciones
Redacciones Separadas
Redacciones Separadas con misma línea editorial y sinergia
Redacciones en el mismo lugar, pero dividida en secciones o células
![Page 138: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/138.jpg)
Redacciones Separadas
REDACCION IMPRESA REDACCION DIGITAL
![Page 139: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/139.jpg)
Redacciones Separadas
• Funcionan como medios totalmente independientes
• En ocasiones, tienen líneas editoriales opuestas
Aún así hay beneficios…- Velocidad de reacción e innovación del producto según los cambios tecnológicos- Construcción de una Redacción con capacidades para trabajar en medios digitales - No se requiere trabajar contra inercias habituales de la Redacción papel
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Redacciones Separadas
Solución de corta duración.
- Desperdicio del conocimiento y acceso a fuentes de los periodistas tradicionales
-Dificultad para constatar veracidad noticiosa aprovechando la experiencia y contactos de la Redacción impresa
- Desaprovechamiento de gente reconocida en el medio
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Redacciones Separadas con sinergia
WashingtonPost
El País
El Clarín
- Participación en reuniones editoriales
- Especiales multimedia investigados y trabajados en forma conjunta
- Confirmación o cotejo de noticias a través de teléfono
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Ventajas: Al conservar independencia, la Redacción Digital puede
experimentar y desarrollar su propia dinámica sin atarse a prácticas de la Redacción impresa
El equipo de la edición digital verifica información con los periodistas de la redacción impresa
Redacciones Separadas con sinergia
![Page 143: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/143.jpg)
Desventajas:- Doble esfuerzo para el chequeo informativo porque
cada grupo constata las noticias por cuenta propia- Posibles incoherencias editoriales bajo una misma
marca que ya es referente informativo
Redacciones Separadas con sinergia
![Page 144: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/144.jpg)
Redacciones en un mismo techo, pero en células separadas
La Nación de Argentina
El Universo de Ecuador WEBDeportes
Locales
EconomíaPolítica
Entrete-nimiento
Internacional
![Page 145: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/145.jpg)
Redacciones en un mismo techo, células separadas
Entre las ventajas que tiene destacan:
• Mayor interacción entre los dos grupos
• Desarrollo de una filosofía de trabajo orientada al breaking news
•Impulsar ¨vanidad periodística¨ a través de los números
![Page 146: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/146.jpg)
Redacciones en un mismo techo, células separadas
Desventajas:
• La integración del impreso puede retrasarse más de lo conveniente frente a las competencias en el mismo mercado local
![Page 147: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/147.jpg)
Y… ¿la “canibalización”?
Impreso
Se desarrolla una nueva audiencia: lectores papel + usuarios del .com
*Nueva manera de vender en mercados más avanzados como EEUU
.com
![Page 148: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/148.jpg)
Apuestas…
http://www.albinoblacksheep.com/flash/epic
EPIC (envolging personalized information construct) 2015
Fusion de Google y Amazon = GooglezonFin del periodismo tradicional en manos del
periodismo ciudadano
![Page 149: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/149.jpg)
Periodistas… ¿qué hacer?
Tenemos un oficio. Es aún una función indispensable para el ejercicio democrático
Ecología en la que tenemos que reubicarnos como periodistas
Debemos pensar digit@l Escuchar-leer a las audiencias para reconectar
nuestro papel informativo, no importa a través de qué medio transmitamos nuestros contenidos informativos
![Page 150: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/150.jpg)
“La gente se aparta progresivamente de la lectura de los periódicos (...) es un fenómeno malo, perverso para la extensión de la cultura y los valores democráticos”
Juan Luis Cebrián, director fundador de El País
“Internet significa una ruptura del monopolio del poder periodístico. Gracias a la información en línea salen a la luz asuntos que en ocasiones pueden ser rumores falsos, pero en todo caso alteran la comodidad de quienes controlan el mercado de la información”
José Luis Dader, Universidad de Madrid
¿Para dónde vamos?
![Page 151: Taller ¿Cómo utilizar mejor las herramientas multimedia? Hilda García Villa hildagarcia1@aol.com.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082401/54e7824f4a7959237e8b4a04/html5/thumbnails/151.jpg)
GRACIAS : )