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TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE

ECATEPEC

DIVISIÓN DE INGENIERÍA AERONÁUTICAMAESTRIA VIRTUAL EN DOCENCIA

"TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN

EDUCACIÓN"

TRABAJO FINAL

ENSAYO DE LAS "TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS

EN EDUCACIÓN"

25 de mar! 2#$

ii. Ing. Cuauhtémoc Rafael González García Página 1

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CONTENIDO

Introducción...........................................................................................................- 5 -

ESCUELA TRADICIONAL.....................................................................................- -

Introducción........................................................................................................- -

M!todo"o#$% !&'"!%d%......................................................................................- ( -

M%t!ri%"!) *u! uti"i+%.........................................................................................- , -

Conc!'ción d! "% !n)!%n+%.............................................................................- , -

Ro" d!" %"u&no...................................................................................................- , -

Ro" d!" 'ro!)or..................................................................................................- / -

ESCUELA NUEVA...............................................................................................- 01 -

Introducción......................................................................................................- 01 -

M!todo"o#$% !&'"!%d%....................................................................................- 02 -

M%t!ri%"!) *u! uti"i+%.......................................................................................- 02 -

Conc!'ción d! "% !n)!%n+%...........................................................................- 03 -

Ro" d!" %"u&no.................................................................................................- 03 -

Ro" d!" 'ro!)or................................................................................................- 04 -

EL ARADIGMA CONDUCTISTA.......................................................................- 05 -Introducción......................................................................................................- 05 -

M!todo"o#$% !&'"!%d%....................................................................................- 0( -

M%t!ri%"!) *u! uti"i+%.......................................................................................- 0, -

Conc!'ción d! "% !n)!%n+%...........................................................................- 0, -

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Ro" d!" %"u&no.................................................................................................- 0/ -

Ro" d!" 'ro!)or................................................................................................- 0/ -

EL ARADIGMA 6UMANISTA............................................................................- 21 -

Introducción......................................................................................................- 21 -

M!todo"o#$% !&'"!%d%....................................................................................- 20 -

M%t!ri%"!) *u! uti"i+%.......................................................................................- 20 -

Conc!'ción d! "% !n)!%n+%...........................................................................- 22 -

Ro" d!" %"u&no.................................................................................................- 23 -

Ro" d!" 'ro!)or................................................................................................- 24 -

E" '%r%di#&% co#no)citi7o !n !duc%ción............................................................- 25 -

Introducción......................................................................................................- 25 -

M!todo"o#$% !&'"!%d%....................................................................................- 2( -

M%t!ri%"!) *u! uti"i+%.......................................................................................- 2, -

Conc!'ción d! "% !n)!%n+%...........................................................................- 2/ -

Ro" d!" %"u&no.................................................................................................- 2/ -

Ro" d!" 'ro!)or................................................................................................- 31 -

E" '%r%di#&% )ico#!n8tico................................................................................- 30 -

Introducción......................................................................................................- 30 -

M!todo"o#$% !&'"!%d%....................................................................................- 32 -

M%t!ri%"!) *u! uti"i+%.......................................................................................- 34 -

Conc!'ción d! "% !n)!%n+%...........................................................................- 34 -

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Ro" d!" %"u&no.................................................................................................- 35 -

Ro" d!" 'ro!)or................................................................................................- 35 -

E" con)tructi7i)&o...............................................................................................- 3( -

Introducción......................................................................................................- 3( -

M!todo"o#$% !&'"!%d%....................................................................................- 3, -

E" '%r%di#&% n!uro"in#9$)tic% :NL;..................................................................- 41 -

Introducción......................................................................................................- 41 -

M!todo"o#$% !&'"!%d%....................................................................................- 40 -

M%t!ri%"!) *u! uti"i+%.......................................................................................- 42 -

Conc!'ción d! "% !n)!%n+%...........................................................................- 43 -

Co&!nt%rio)........................................................................................................- 45 -

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INTRODUCCIÓN

En !)t! !n)%>o )! &!ncion%r%n "%) 'rinci'%"!) c%r%ct!r$)tic%)?

'rinci'io)? und%&!nto) *u! conor&%n % c%d% un% d! "%) T!or$%)

Cont!&'or@n!%) !n !duc%ción.

En !)t% unid%d d! !)tudio T!or$%) cont!&'or@n!%) !n !duc%ción? )!

"o#ro conoc!r ! id!ntiic%r d! c%d% t!or$% )u) 'rinci'%"!) %)'!cto)? %)$

co&o %n%"i+%r "% %'ort%ción > %'"ic%ción !n "% !duc%ción !n M8Bico?

*u! )!r@ 'unto i&'ort%nt! !n !)t! !n)%>o.

A )i &i)&o d!)d! &i 'unto d! 7i)t%? co&!nt%r! cu@" d! !)t%) t!or$%)

)!r$% "% &@) !ici!nt! !n "% !duc%ción d! M8Bico.

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ESCUELA TRADICIONAL

INTRODUCCIÓN

L% !)cu!"% tr%dicion%" n%c! !n Euro'% !n !" )i#"o VII? d!=ido %"

)ur#i&i!nto d! "% =ur#u!)$%. En "o) )i#"o) VII > I? "o#r%

concr!t%r)! con "%) E)cu!"% ="ic% !n Euro'% > A&8ric% L%tin%? =%o

"% t!or$% *u! "% in)titución !) "% !nc%r#%d% d! "% !duc%ción '="ic%

&%)i7% > u!nt! d! inor&%ción? '%r% 'r!'%r%r % "o) %"u&no)

int!"!ctu%" > &or%"&!nt!.

E)t% t!or$% =u)c% t!n!r !" contro" )o=r! "%) co)%)? )o=r! "% )oci!d%d?

)! =%)% !n "% di)ci'"in% dur% unidir!ccion%"? con "% in%"id%d !n %*u!""%

8'oc% d! ort%"!c!r % "% I#"!)i%.

L% !duc%ción !n "% E)cu!"% Tr%dicion%"? !)t%=% tot%"&!nt! %'%rt%d%

d!" !ntorno d!" 'ro'io %"u&no? &u> "!%n% d! "% r!%"id%d. E"

conoci&i!nto )! tr%n)&it$% % "o) %"u&no) d! or&% 7!r=%"? 'or '%rt!

d!" 'ro!)or? *ui!n 'r!'%r%=% o d!)%rro""%=% "o) t!&%) to&%ndo co&or!!r!nci%) !" conunto d! conoci&i!nto) > 7%"or!) )oci%"!)

%cu&u"%do) 'or #!n!r%cion!) 'r!c!d!nt!).

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Ilustración 1 "Escuela Tradicional"

METODOLOGÍA EMPLEADA

E)t% t!or$% u)% un &8todo =%)%do !n "% !B'"ic%ción or%" > 7i)u%" d!"

&%!)tro? d! &%n!r% r!it!r%d% > )!7!r%? #%r%nti+%ndo !" %'r!ndi+%! !n

!" %"u&no.

E" conoci&i!nto !) %cu&u"%ti7o? )uc!)i7o > continuo? !n !)t% t!or$% )!

d!)%rro""%n "o) conoci&i!nto) > F%=i"id%d!) *u! d!=!r@ %"c%n+%r %"

%"u&no.

%r% "o#r%r !" conoci&i!nto !" %"u&no > %cr!c!nt%r "% !ici!nci%? )!

=%)% !n )%ncion!)? r!co&'!n)%)? 'r!&io) > c%)ti#o).

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Ilustración 2 "Basado en castigos"

MATERIALES QUE UTILIZA

%r% "% !n)!%n+% "% !)cu!"% tr%dicion%"? uti"i+%=% "%) !ncic"o'!di%)?

"o) &%nu%"!) d! %'o>o '%r% "o) 'ro!)or!)? *u! conti!n!n todo) "o)

t!&%) %co&od%do) con un% )!cu!nci% "ó#ic%.

CONCEPCIÓN DE LA ENSEÑANZA

L% !n)!%n+% !r% !Bc"u)i7% d! "%) !)cu!"%)? *ui!n!) tr%n)&it$%n "o)

conoci&i!nto) > 7%"or!) %c!'t%do) 'or "% )oci!d%d? '%r% cr!%r #!nt!

d! =i!n? *u! )ir7i!r% % )u '%$) )in o'on!r)! % "%) órd!n!).

ROL DEL ALUMNO

E" !)tudi%nt! '%r% "% !)cu!"% tr%dicion%" !) un !nt! '%)i7o? )o=r! d!"

cu%" )! 7i!rt!n "o) conoci&i!nto) %d*uirido) 'or #!n!r%cion!)

%nt!rior!).

Página !

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E" %"u&no t!n$% *u! r!)'!t%r "%) órd!n!) d!" 'ro!)or? %)$ co&o r!'!tir

"%) "!ccion!) un% > otr% 7!+? F%)t% *u! !" 'ro!)or )u'on$% *u! )!

F%=$% "o#r%do un %'r!ndi+%!.

ROL DEL PROFESOR

E) "% '!r)on% !nc%r#%d% d! tr%n)&itir todo) "o) )%=!r!) %" %"u&no?'or "o t%nto !r% con)id!r%do co&o "% %utorid%d )u'r!&% d!ntro d!"

)%"ón d! c"%)!). Sin !&=%r#o !)t% '!r)on% t!ni% )u'!rior!)

!r@r*uico) % *ui!n!) o=!d!c$%? 'u!)to *u! )u !duc%ción u! "% &i)&%

*u! %For% i&'%rt! % "o) %"u&no).

Ilustración 3 "El docente"

Página "

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ESCUELA NUEVA

INTRODUCCIÓN

L% !)cu!"% nu!7% t%&=i8n d!no&in%d% !duc%ción 'ro#r!)i)t%? u! un

&o7i&i!nto '!d%#ó#ico *u! critic%=% % "% !)cu!"% tr%dicion%"? *u!

)ur#ió % in%"!) d!" )i#"o I? )in !&=%r#o )! d!)%rro""o F%)t% !"

)i#ui!nt! )i#"o.

S! o'on$%n tot%"&!nt! % *u! "% !duc%ción !r% !Bt!rn% !) d!cir

inducid% 'or otr% '!r)on%.

D!!> conc!=$% !" %'r!ndi+%! d!ntro d! un #ru'o d! '!r)on%)co&unic@ndo)!? int!rc%&=i%ndo id!%)? )!nti&i!nto) > !B'!ri!nci%)

)o=r! )itu%cion!) r!%"!).

E)t% !duc%ción )! int!r!)%=% !n "% '%rt! int!rn% d!" )!r? )! conc!=$%

co&o un% '!r)on% indi7idu%"? *u! !) '%rt! d! un todo. Lo)

conoci&i!nto) )! o=t!n$%n % '%rtir d! "% int!r%cción con "o) o=!to) d!

%'r!ndi+%!? %)$ co&o "% int!r%cción con )u !ntorno.

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Lo) 'rinci'%"!) r!'r!)!nt%nt!) d! "% !)cu!"% nu!7%? )! 'r!)!nt%n d!

or&% #!n!r%" !n "% )i#ui!nt! t%="%.

R!'r!)!nt%nt! A'ort%ciónHro!=!" M8todo !duc%ti7o =%)%do !n !"

u!#o

6!r=!rt Con)id!r%do co&o !" '%dr! d! "%

'!d%#o#$% &od!rn%

.. Ro)!%u Id!%) d! "% )o=r!7%"or%ción d!"

!ntrono.

O. . D!cro"> ro'u)o "%) =%)!) uti"i+%d%) !n !"

&o7i&i!nto !duc%ti7o JKco"!

Nou7!""!

Tabla 1 "Representantes de la escuela nueva"

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L% !)cu!"% nu!7% cont!&'"%=% *u! !" &%ni'u"%r !) %'r!nd!r? r!%"i+%r

"% %cción dir!ct% )o=r! !" o=!to d! %'r!ndi+%! "! '!r&it$% %" %"u&no

!B'!ri&!nt%r > %)$ %d*uirir !B'!ri!nci%) 'ro'i%).

Lo) cont!nido) t!&@tico)? !)t%=%n or#%ni+%do) d! "o &@) )i&'"! % "o&@) co&'"!o. % *u! !" %"u&no )! con)id!r%=% %rt!)%no d! )u 'ro'io

conoci&i!nto? !" %cti7i)&o %c!rc%=% %" nio %" conoci&i!nto &!di%nt!

!B'!ri!nci%).


En !)t% r!7o"ución '!d%#ó#ic%? "o) &%t!ri%"!) d! !)tudio? )uri!ron un#r%n c%&=io? )! "!) d!no&in%=%n ti"!)? *u! co&o )u no&=r! "o

indic%? )on o=!to) o r!cur)o) ti"!) '%r% "o#r%r *u! !" %"u&no

!B'!ri&!nt%r% toc@ndo"o)? 7i8ndo"o)? > %)$ cr!%r)! un conoci&i!nto

'ro'io.

Ilustración 4 La escuela nueva

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L% !)cu!"% nu!7% %'%rt! d! 'r!'%r%r '!r)on%) '%r% !" tr%=%o? !n "%

7id% di%ri%? t%&=i8n )! 'r!ocu'%=% 'or !#r!)%r Fu&%no)? c%'%c!) d!

!nt!nd!r % "o) d!&@) > %'o>%r.

E" )%"ón d! c"%)!) d!o d! )!r !)! cu%dr%do dond! )! i&'%rt$%nc@t!dr%)? '%r% con7!rtir)! !n un !)'%cio "!Bi="!? dond! !" %"u&no

'udi!r% cr!%r un% %t&o)!r% d! %'r!ndi+%! 'or )$ &i)&o.

ROL DEL ALUMNO

E) un !nt! 'rot%#oni)t% d! )u 'ro'io %'r!ndi+%!? !) *ui!n &%ni'u"%?

r!%"i+% o=)!r7%cion!) d!" o=!to? %cu&u"%ndo !B'!ri!nci%) *u! )!

tr%duc!n !n %'r!ndi+%!.

%r% %"c%n+%r un conoci&i!nto )! r!*ui!r! d!" co&'ro&i)o '"!no d!"

'ro'io %"u&no '%r% %'r!nd!r.

Ilustración 5 "El alumno de la escuela nueva"

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ROL DEL PROFESOR

S! con7i!rt! !n un #u$% !n un o=)!r7%dor d!" cr!ci&i!nto d! )u)

%"u&no)? r!)'!t%ndo "% indi7idu%"id%d %)$ co&o "% 'ot!nci%"id%d d!

c%d% uno d! !""o). E) !" !nc%r#%do d! !nc%&in%r "%) %cti7id%d!) *u!

%7or!+c%n "% '%rt! )oci%"? cu"tur%" ! int!"!ctu%" d! )u %"u&no.

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EL PARADIGMA CONDUCTISTA

INTRODUCCIÓN

E" conducti)&o )ur#! inici%"&!nt! co&o un% t!or$% ')ico"ó#ic%? *u!

'o)t!rior&!nt! )! %d%'to % "% !duc%ción. En !)t% t!or$% )! !)t%="!c!

*u! "% conduct% !) !" nico &!dio 7%"ido '%r% F%c!r un% in7!)ti#%ción

o tr%=%o t!órico.

. TForndi!.

En !)to) tr%=%o) )! in7!)ti#o > %n%"i+o "% r!"%ción > 'rinci'io) !ntr!

"o) F!cFo) %&=i!nt%"!) :E)t$&u"o)? E; > "%) conduct%) d! "o)

or#%ni)&o) :R!)'u!)t%? R;? d%ndo ori#!n %" !)*u!&% E-R? "o#r%ndo

o=!ti7%&!nt! "% d!)cri'ción? 'r!dicción? > contro" d! "o)

co&'ort%&i!nto).

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En "% !duc%ción !" conducti)&o? !)tudi% "% conduct% d!" %"u&no !n

t8r&ino) o=)!r7%="!)? &!di="!) > cu%ntiic%="!)? F%ci!ndo d! "%do "o)

'roc!)o) ino=)!r7%="!). D! !)t% &%n!r% !" conoci&i!nto !)t@

co&'u!)to d! )!n)%cion!)? d! id!%) > "% %)oci%ción !ntr! !""%).

Tod%) "%) %ctitud!) 'or &@) co&'"!%) *u! 8)t%) )!%n? 'u!d!n )!r

%n%"i+%d%) !n )u '%rt! &@) !"!&!nt%"? % tr%78) d! !)t$&u"o) >

r!)'u!)t%).

A '%rtir d! "o) %o) 31P) Sinn!r? 'r!)!nt% un nu!7o conc!'to !"

Condicion%&i!nto O'!r%nt!. EB%&in%n !" &odo !n *u! )!

%'r!nd! > r!)'ond! % "o) c%&=io) d!" %&=i!nt! !Bt!rno? 'or "o

*u! 'r!)!nt%n !" %'r!ndi+%! co&o un c%&=io con)!cu!nci% d! un%

%)oci%ción d! !)t$&u"o) *u! "o i&'u")%n o r!u!r+%n.

Ilustración ) " Reuer*os positivos"

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E" conducti)&o )! c!ntro !n !" r!or+%&i!nto d! conduct%) !n !"

%"u&no. D! %cu!rdo % "% t!or$% un% conduct% incr!&!nt% )u r!cu!nci%

)i !)t@ in"uid% 'or "%) con)!cu!nci%) 7 'o)iti7%) *u! 'roduc!.

%r% R!>no"d) Jc%d% r!or+%&i!nto? %d!&@) d! incr!&!nt%r "%ocurr!nci% d! un% o'!r%ción? t%&=i8n contri=u>! % *u! !)% o'!r%ción

!)t8 =%o !" contro" d! !)t$&u"o) *u! !)t@n 'r!)!nt!) cu%ndo !)

r!or+%d%. :0/((;

%r% !n)!%r conduct%)? %d!&@) d!" r!or+%&i!nto 'o)iti7o? !)

n!c!)%rio con)id!r%r "o )i#ui!nt!.

0. Mo"d!%&i!nto. E) cr!%r un% conduct% )i&'"! *u! %un no !Bi)t!

!n !" )u!to.2. Enc%d!n%&i!nto. Sir7! '%r% in)t%ur%r conduct%) &@) co&'"!%)3. Mod!"%&i!nto. Con)i)t! !n !)t%="!c!r conduct%) :)i&'"!) o

co&'"!%);? 'or &!dio d! un &od!"o.4. rinci'io d! r!&%c. S! !nc%r#% d! id!ntiic%r "%) conduct%)

con &%>or ni7!" d! ocurr!nci% !n !" )u!to.5. Econo&$% d! icF%. E) !ic%+ '%r% !" &%nt!ni&i!nto d!

conduct%) >% !)t%="!cid%) !n !" )u!to.

%r% "o#r%r !)t%="!c!r conduct%) !n !" )!r Fu&%no? )! r!*ui!r! d! un

&8todo !B'!ri&!nt%". EL conducti)&o 'r!t!nd! o=t!n!r un% co'i%

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!B%ct% d! "% r!%"id%d? )in d%r o'ortunid%d % "% '%rtici'%ción

co#no)citi7% d!" !B'!ri&!nt%dor.


En "% !n)!%n+% =%)%d% !n !" conducti)&o "% &!todo"o#$%

!B'!ri&!nt%" indic%ti7it%? !) "% F!rr%&i!nt% uti"i+%d% '%r% !"%'r!ndi+%!.

L%) d!inicion!)? 'r!)!nt%cion!)? '%rtici'%ción d!" !)tudi%nt!? !"

r!or+%&i!nto? !" r!#i)tro d! r!)u"t%do) > "% !7%"u%ción continu% con

%"#un%) F!rr%&i!nt%) d!" conducti)&o.


%r% !" '%r%di#&% conducti)t% "% 'ro'u!)t% '%r% "% in)trucción !) "%

d!no&in%d% !n)!%n+% 'ro#r%&%d% :Sinn!r 0/(1;.

• D!inición !B'"$cit% d! "o) o=!ti7o) d!" 'ro#r%&%.• r!)!nt%ción )!cu!nci%" d! "% inor&%ción )!#n "% "ó#ic% d!

diicu"t%d cr!ci!nt!.• %rtici'%ción d!" !)tudi%nt!.• R!or+%&i!nto in&!di%to d! "% inor&%ción.• Indi7idu%"i+%ción :%7%nc! d! c%d% !)tudi%nt! % )u 'ro'io rit&o;.• R!#i)tro d! r!)u"t%do) > !7%"u%ción continu%

Página 1!

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ROL DEL ALUMNO

E) un )u!to %cti7o 'roc!)%dor d! inor&%ción.

D!=! )!r co&'r!ndido co&o un )!r )oci%"? d!=ido % *u! "% int!r%cción

con )u !ntorno )! in7o"ucr% % "o "%r#o d! )u 7id% !)co"%r? 'ro!)ion%" >

'!r)on%".

ROL DEL PROFESOR

E) un %#!nt! *u! !n)!% !n un cont!Bto d! 'r@ctic%) > &!dio)

)ociocu"tur%"!) d!t!r&in%do)? )i!ndo &!di%dor !)!nci%" !ntr! !"

%"u&no > !" )%=!r )ociocu"tur%".

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ECATEPEC


EL PARADIGMA HUMANISTA

INTRODUCCIÓN

E" Fu&%ni)&o n%c! % &i)t%d d!" )i#"o ? con "%) o=r!) d! . %&!)?

Ludin M!d%r "% !no&!no"o#$% !ntr! otro).

Autor!) co&o Ari)tot!"!)? L!i=nit+?Qi!r!#%nrd > S%rtr! *u! in"u>!ron

!n "% ')ico"o#$% Fu&%ni)t%? d%n &@) u!r+% do) i"o)o$%)'rinci'%"&!nt!.

E" !Bi)t!nci%"i)&o? !) F%c! 8n%)i) !n có&o !" )!r Fu&%no 7i7!

)u 7id%? )! r!i!r! % !)t%="!c!r )u 'ro'i% '!r)on%"id%d? !n !)t! c%)o

c%d% *ui!n !"i#! > !)t%="!c! )u) &!t%).

L% !no&!no"o#$%? d!)cu=r! "o *u! !) d%do 'or "% !B'!ri!nci%?

*u! 'u!d! )!r un% r!)'u!)t% %" %&=i!nt!? un% r!%"id%d !B'!ri!nci%.

D!)cri=! )u r!%"id%d no "% !B'"ic%.

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Con)truir )o=r! 'ro="!&%) '!rci=ido) co&o r!%"!).

S! d!=! 'rocur%r r!unir r!cur)o) '%r% "o#r%r !" %'r!ndi+%!.

U)%r contr%to)? dond! !" 'ro'io %"u&no i% )u) o=!ti7o) !n !" cur)o

%)$ co&o )u) co&'ro&i)o).

R!%"i+%ción d! %cti7id%d!) %uto diri#id%)? con inor&%ción o=t!nid%

'r!7i%&!nt!? "o#r%ndo un tr%=%o %uto inici%do > 7i7!nci%".


S! uti"i+%n %uto!7%"u%cion!)? 'u!)to *u! !7%"u%r !Bt!rn%&!nt! )!r$%

di$ci" >% *u! "o) crit!rio) uti"i+%do) 'or un% '!r)on% no )!ri%n

%d!cu%do)? >% *u! !)t! no 'u!d! o=)!r7%r !" int!rior d!" %"u&no.

Sin !&=%r#o !" %"u&no !) c%'%+ d! 7i)u%"i+%r d!ntro d! 8"?

d!t!r&in%ndo )u ni7!" d! %7%nc!.

%r% r!%"i+%r un% =u!n% %uto!7%"u%ción? %utor!) co&o Ro#!r)? co&o

%tt!r)on? %"%cio) !ntr! otro)? d!in!n *u! !) "% %uto!7%"u%ción %)$

co&o d!)cri=!n "o) 'unto) c%7!) % con)id!r%r !n "% %'"ic%ción d! un%

%uto!7%"u%ción.

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E" '%r%di#&% Fu&%ni)t%? ti!n! % di7!r)o) %utor!)? *ui!n!) d!t!r&in%n

di!r!nt!) &8todo) d! !n)!%n+%.

6%&%cF!? )! d!=! %>ud%r %" %"u&no '%r% *u! d!cid% "o *u! !) > "o

*u! *ui!r! ""!#%r % )!r.E" Fu&%ni)&o &%rc% *u! c%d% %"u&no !) di!r!nt!? > *u! )! ti!n!

*u! %>ud%r % !B'"or%r > co&'r!nd!r &@) %d!cu%d%&!nt! !"

conoci&i!nto d! )u '!r)on%.

C%r"o) 6!rn@nd!+ > G%rc$%? 'ro'on!n un% )!ri! d! t8cnic%) >

)u#!r!nci%) con "% in%"id%d d! "o#r%r un% co&'r!n)ión &@) %d!cu%d%

d! "% conduct% d!" %"u&no.

%tt!r)on? &!ncion% %"#uno) '%)o) '%r% "o#r%r "o) o=!ti7o) d! un%

!duc%ción Fu&%ni)t%

0. Lo) 'ro#r%&%) d!=!n )!r &@) "!Bi="!) > 'ro'orcion%r &%>or

%'!rtur% % "o) %"u&no).

2. S! d!=! 'ro7!!r !" %'r!ndi+%! )i#niic%ti7o 7i7!nci%".

3. S! d!=! d%r 'ri&%c$% % "%) conduct%) cr!%ti7%) d! "o) %"u&no).

4. S! d!=! 'ro'ici%r &%>or %utono&$% % "o) %"u&no).

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5. S! d!=! d%r o'ortunid%d % "% coo'!r%ción d! "o) %"u&no).

. S! d!=! d%r o'ortunid%d '%r% *u! "o) %"u&no) F%#%n !7%"u%ción

int!rn%.

ROL DEL ALUMNO

E" %"u&no !) 7i)u%"i+%do co&o un )!r nico ! indi7idu%"? *u! )!r@r!)'!t%do.

E" !)tudi%nt! d!=! t!n!r inici%ti7%? con n!c!)id%d!) '!r)on%"!) d!

cr!ci&i!nto? con %utod!t!r&in%ción > d!=! )!r c%'%+ d! 'ot!nci%"i+%r

)u d!)%rro""o %)$ co&o r!)o"7!r 'ro="!&%) cr!%ti7%&!nt!.

Ilustración + ",utodeterminación"

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ROL DEL PROFESOR

E) un %ci"it%dor *u! d!=! 7i)u%"i+%r > %t!nd!r "%) n!c!)id%d!) d! "o)

%"u&no)? %)$ co&o 'ot!nci%"i+%r"o) indi7idu%"&!nt!.

D!=! o&!nt%r !" %uto %'r!ndi+%! > "% cr!%ti7id%d? %=i!rto % nu!7%)

or&%) d! !n)!%n+%.

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EL PARADIGMA COGNOSCITIVO EN EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN

E" co#no)iti7i)&o? )ur#! % in%"!) d! "o) (1P)? *u! !)ti'u"% un 'roc!)o

d! d!codiic%ción d! ci!rto) )i#niic%do) *u! conduc!n %"

conoci&i!nto.

Ti!n! =%)!) !n !" R%cion%"i)&o? *u! )! r!i!r! %" conoci&i!nto *u!

ti!n! )u ori#!n !n "% r%+ón %)$ co&o !" !nt!ndi&i!nto Fu&%no '%r%

%"c%n+%r "% 7!rd%d.

E)t% t!or$% )! o'on! % "%) !Bi)t!nt!)? dond! no )! cr!! *u! "o))!nti&i!nto) o conduct%) d!" indi7iduo )!%n un% u!nt! d!

%'r!ndi+%!. D! %cu!rdo % !)t! &od!"o "% r%+ón !) "% %utorid%d d!

todo? d!t!r&in% "o 7!rd%d!ro > "o con7i!rt! !n !" conoci&i!nto.

Ti!n! do) corri!nt!) 'rinci'%"!) !" r%cion%"i)&o > !" &!c%ni)&o

'!d%#ó#ico. E" R%cion%"i)&o )! =%)% !n "% r%+ón '%r% !nt!nd!r %" )!r

Fu&%no? )u) 'rinci'%"!) r!'r!)!nt%nt!) )on M%"!=r%ncF! > D!)c%rt!).

Mi!ntr%) *u! !" &!c%ni)&o '!d%#ó#ico )! di7id! !n tr!) #r%nd!)

r%&%)? !" conducti)&o co#niti7i)t% !" conducti)&o )oci%" > "%

o'!r%cion%"i+%ción d!

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i%#!t? *ui!n !) !" 'rinci'%" r!'r!)!nt%nt! d!" conducti)&o

co#niti7i)t%? conci=! !" d!)%rro""o co&o un% con)trucción % '%rtir d!

)u) 'ro'i%) %ccion!). E)to *ui!r! d!cir *u! )i !" %"u&no !) c%'%+ d!

in7!nt%r %"#o? %ci"it% )u 'ro'io !nt!ndi&i!nto? > *u! !)t% con)trucción

d! id!%) > %'r!ndi+%!)? d!=! )!r % 'o>%d% 'or "% in)titución? *ui!n

d!=! 'ro'orcion%r todo "o %d!cu%do.

D! "%) %'ort%cion!) d! i%#!t % "% !duc%ción 'od!&o) &!ncion%r )u)

&!c%ni)&o) d! %'r!ndi+%! :%)i&i"%ción? %co&od%ción > !*ui"i=rio;?

t%&=i8n d!t!r&ino "%) cu%tro !t%'%) d! d!)%rro""o co#no)iti7o.

or )u '%rt! Vi#ot)> *ui!n r!'r!)!nt% !" conducti)&o )oci%"? )!

!noco % !)tudi%r !" !ntorno )oci%" > cu"tur%" *u! rod!% %" %"u&no.

o)tu"o tr!) 'rinci'io)? Con)trucción d! "% 'ro'i% co&'r!n)ión? "%

on% d! d!)%rro""o 'róBi&o > !" cont!Bto d!" conoci&i!nto.

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Autor M!todo"o#$%

i%#!t

E)tructur%) d! i%#!t E)t%dio) d! d!)%rro""o L% %cción !) und%&!nt%" !n tod% %cti7id%d A)i&i"%ción? )on "% int!#r%ción d! !"!&!nto)

!Bt!rno) % !)tructur%) !n !7o"ución. Aco&od%ción? !) "% &odiic%ción d! "%) !)tructur%). Ad%'t%ción co#niti7%? !*ui"i=rio !ntr! %)i&i"%ción >

%co&od%ción.

u)o d! inor&%ción. A'r!ndi+%! )i#niic%ti7oDi!r!nci%ción 'ro#r!)i7%R!conci"i%ción int!#r%dor%

A'r!ndi+%! 'or r!c!'ción > d!)cu=ri&i!nto.

Vi#ot)>

o Mod!"o d! d!)cu=ri&i!nto d!" %'r!ndi+%!o L% co&unid%d ti!n! un ro" c!ntr%"? *u! %!ct%

%" !)tudi%nt!o In)tru&!nto) '%r% !" d!)%rro""o co#no)citi7oo on% d! d!)%rro""o 'róBi&o

Tabla 2"-etodolog!a del paradigma cognoscitivista"


Autor M%t!ri%"!)

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i%#!t

E)*u!&%) r!'r!)!nt%ti7o) M8todo c"$nico T!)t O=)!r7%ción Auto!7%"u%ción

o Cu"tur%o 6!rr%&i!nt%) '%r% &odiic%r !" !ntornoo L!n#u%!

Tabla 3 ".erramientas"

Página 2!

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ROL DEL PROFESOR

A" 'ro!)or "o 7i)u%"i+%n co&o !)% '!r)on%? c%'%+ d! d!)%rro""%r !n !"

%"u&no un #u)to 'or %'r!nd!r 'or )$ )o"o? un% '!r)on% *u! conoc! !"

t!&% > cr!% un %&=i!nt! d! %'r!ndi+%! con t!&%) r!%"!)? *u!

!n7u!"7!n %" %"u&no d!ntro d! )u !ntorno.

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EL PARADIGMA PSICOGENÉTICO

INTRODUCCIÓN

E" '%r%di#&% ')ico#!n8tico? !) d! "o) &%) in"u>!nt!) !n "% ')ico"o#$%

!n !)t! )i#"o. Co"" d!t!r&in% *u! !) uno d! "o) *u! &%>or !B'!ct%ti7%

ti!n! !n "% !duc%ción.

Lo) or$#!n!) d!" '%r%di#&% )! !ncu!ntr%n !n "o) !)tudio) d! .

i%#!t? *u! )! int!r!)o 'or "% "ó#ic% > !" '!n)%&i!nto d! "o) nio).

Con !)to) !)tudio) i%#!t %n%"i+o !" co&'ort%&i!nto d! )u) 'ro'io)

Fio) !n c%d% !t%'% d! )u d!)%rro""o. Todo !)t! tr%=%o dio co&or!)u"t%do !" d!)%rro""o co#niti7o t!&'r%no.

E" conoci&i!nto %'%r!c! > )! tr%n)or&% % "o "%r#o d!" d!)%rro""o?

F%)t% ""!#%r % "% or&% 'ro'i% d!" %du"to.

%r% i%#!t !" nio !)t@ i&'"ic%do % un% t%r!% d! d%r )i#niic%do %"

&!dio *u! "o rod!%? con)tru>! conoci&i!nto) %c!rc% d!" &i)&o > d!

"o) d!&@).

E" nio con)tru>! )u conoci&i!nto int!r%ctu%ndo con !" o=!to.

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i%#!t cont!&'"% *u! "%) o'!r%cion!) "ó#ic%) *u! con)titu>!n !"

'!n)%&i!nto )on %nt!) > 'r!cur)or%) d! "% %d*ui)ición d!" "!n#u%!? %

t!&'r%n% !d%d !" "!n#u%! !) d! u)o indi7idu%"? un% 7!) *u! !" nio

'%)% % un% !t%'% !7o"uti7% 'o)t!rior? !) 'o)i="! !" u)o d!" "!n#u%!

)oci%".


En )u t!or$% !%#!t cont!&'"% tr!) !)tructur%)

Int!"i#!nci% )!n)orio &otor% :1% "o) 2 %o);

En !)t% !t%'% )! !ncu!ntr%n % "o) *u! ""%&o "o) !)*u!&%) r!"!o? *u!

)! di)'%r%n %uto&@tic%&!nt! %nt! %"#n i&'u")o? *u! conor&! % "%

%'"ic%ción % 7%rio) o=!to) )! 7%n r!%ir&%ndo > di!r!nci%ndo.

Lo) !)*u!&%) d! %cción? )on %*u!""o) dond! !" nio "o) di)'%r%

7o"unt%ri%&!nt!? >% )on %'"ic%cion!) &@) !"%=or%d%) > )! d!in!n 'or

'roc!)o) d! %)i&i"%ción-%co&odo.

L% !)tructur% int!"!ctu%" '!r&it! un% !)tructur%ción !)'%cio-t!&'or%" >

c%u)% %cción-'r@ctic%.Int!"i#!nci% r!'r!)!nt%ti7% :d! "o) 3 F%)t% "o) 00 %o);

En !)t% !)tructur% )! '!r&it! "% %ntici'%ción d! "%) con)!cu!nci%)

%nt!) d! !!cut%r nu!7%) c%'%cid%d!).

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D! "o) 2 % "o) ( %o) !" nio !) intuiti7o? > )! #u$% 'or "%) %'%ri!nci%)

d! "o) o=!to)? % !)t% !)tructur% i%#!t "% no&=ro 'r!o'!r%cion%".

D! "o) ( % "o) , %o) "o) nio) !&'i!+%n % coordin%r? r!%"i+%ndo

o'!r%cion!) *u! )! %'"ic%n %" o=!to o % "% r!'r!)!nt%ción d! "o)

o=!to).

Int!"i#!nci% or&%" :d! "o) 02 !n %d!"%nt!;

%r% !)t% !d%d "o) indi7iduo) )on c%'%c!) d! r!%"i+%r o'!r%cion!)

"ó#ic%) ! Fi'ot8tic%)? 'roduc! '!n)%&i!nto) %=)tr%cto) ! Fi'ot8tico)-

d!ducti7o).

%r% i%#!t !" "!n#u%! !&'i!+% % )!r )oci%"? F%)t% *u! !" nio

%"c%n+% un% !t%'% !7o"uti7% 'o)t!rior.

D!=! %c"%r%r)! un 'unto &u> i&'ort%nt!? i%#!t nunc% !)t%="!ció

!)t%) !d%d!) d! d!)%rro""o? co&o un !)t@nd%r? &@) =i!n !n&%rco "o)

'roc!)o) d! d!)%rro""o !n !)t%) !t%'%)? *u! )!#n 8" )! !&'i!+%n %

!7o"ucion%r.

C%d% uno d! !)t%) !)tructur%) )! c%r%ct!ri+%n 'or )!r )!cu!nci%"!)?

int!#r%do)? !)t@n conor&%do) !n un% !)tructur% d! conunto > ti!n!n

un% d!)cri'ción "ó#ic%.

En )u t!or$% i%#!t !)ti'u"o cu%tro %ctor!) *u! contri=u>!n %"

d!)%rro""o.

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0. M%dur%ción. Contri=u>! % "% )!cu!nci%"id%d > r!"%ti7% !)t%=i"id%d

int!rindi7idu%" !n !" 'roc!)o d! d!)%rro""o.2. M!dio )oci%". No d!t%""% &ucFo !)t! %ctor? )in !&=%r#o?

d!t!r&ino *u! %c!"!r% o r!tr%)% !" d!)%rro""o.3. EB'!ri!nci%. M%rcotr!) 'unto) i&'ort%nt!)

%. R!'!tición d! %cción=. EB'!ri!nci% $)ic%

c. Ló#ic%-&%t!&@tic%4. E*ui"i=r%ción. Autorr!#u"%ción. E) un %ctor *u! coordin% "o) tr!)

'unto) %nt!rior!).


%r% d!)%rro""%r )u t!or$% i%#!t? uti"i+o do) co)%) und%&!nt%"&!nt!?

T!)t > o=)!r7%ción.

E" )! !nc%r#o d! %'"ic%r !)to) t!)t % "o) nio) !n !)tudio? d! dond!

o=t!n$% inor&%ción dir!ct%&!nt! !" )!r Fu&%no. !n "%)

o=)!r7%cion!)? i%#!t cont!&'"%=% !" co&'ort%&i!nto d! !)! )!r.

E)t! &8todo )! conoc! co&o &8todo c"$nico? dond! !) n!c!)%rio

)%=!r o=)!r7%r > )%=!r =u)c%r.


E" %'r!ndi+%! d!)d! !" 'unto d! 7i)t% d! i%#!t? )! o=ti!n! !n "%

int!r%cción d!" )u!to con !" o=!to > 7ic!7!r)%.

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E)ti'u"% *u! !n "o) 'ri&!ro) %o) d! 7id% !" %'r!ndi+%! !)

!#oc8ntrico? !" nio !)tudi% !B'!ri&!nt% )u !ntorno? %'r!ndi!ndo con

"% !B'!ri!nci% d%d% 'or "% int!r%cción )u!to-o=!to.

Cu%ndo !" nio %"c%n+% ci!rt% &%dur!) > !) c%'%+ d! d!ducir "%)

con)!cu!nci%)? "% !n)!%n+% )! !nc%r#% d! &!or%r o r!con)truir "o)

conoci&i!nto) 'r!7io).

!n un% !d%d %du"t% !" )!r Fu&%no? =u)c% "% !)t%=i"id%d %co&od%ndo

"o) conoci&i!nto) nu!7o) !n "%) !)tructur%) >% or&%d%)? con

"ó#ic%-&%t!&@tico.

ROL DEL ALUMNO

E" %"u&no !) %cti7o !n )u %'r!ndi+%!? d!)d! *u! !&'i!+% %

int!r%ctu%r con )u &!dio. Hor&% !)tructur%) % tr%78) d! )u)

!B'!ri!nci%) > conor&! 7% d!)%rro""%ndo ci!rt%) c%r%ct!r$)tic%)? !)

c%'%+ d! &odiic%r "%) !)tructur%).

E) un )!r *u! !7o"ucion%? > *u! u)% !" "!n#u%! '%r% int!r%ctu%r !n )u

&!dio? *u! "! '!r&itir@ d!)%rro""%r)! d! or&% &@) r@'id% o "!nt%.

ROL DEL PROFESOR

E" 'ro!)or )ir7! co&o un %co&'%%nt!? !n !" 'roc!)o d!

!B'!ri&!nt%ción > int!r%cción !ntr! !" )u!to con !" o=!to. D!=!

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conoc!r !" o=!to d! !)tudio? '%r% %ci"it%r %" %"u&no? )u

!nt!ndi&i!nto.

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EL CONSTRUCTIVISMO

INTRODUCCIÓN

CFro=% :0//,; JCo)&o7i)ión d!" conoci&i!nto Fu&%no co&o un

'roc!)o d! con)trucción > r! con)trucción co#no)citi7%? ""!7%d% % c%=o

'or "o) indi7iduo) *u! tr%t%n d! !nt!nd!r !" !ntorno *u! "o) rod!%?

)o=r! "%) =%)!) d! "o *u! !""o) conoc!n.

C"%)iic%ción d!" con)tructi7i)&o.

R%dic%". A'r!ndi+%! con )!cu!nci% unior&! d! un% or#%ni+%ción

int!rn%. D! "o) und%dor!) &@) i&'ort%nt!) 'od!&o) no&=r%r %Gi%&=%tti)t% Vico

Co#niti7o. i%#!t !) !" r!'r!)!nt%nt! &@) i&'ort%nt!? > con)id!r% *u!

"% )oci!d%d contri=u>! %" %'r!ndi+%!.

Soci%" Cu"tur%". L% int!r%cción con "% )oci!d%d !) n!c!)%ri% )in

!&=%r#o L!7 S. > Vi#o)>> con)id!r%n *u! no !) )uici!nt!.

Soci%". E" conoci&i!nto !) un% !B'r!)ó co&'%r%ti7o.

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D! %cu!rdo % CFro=%? "o) 'rinci'io) =@)ico) )on

0. Co&'r!n)ión inici%"2. Conoci&i!nto %cti7o3. EB'"ic%ción 7%ri%="!

4. Conoci&i!nto in"u!nci%do5. %rtici'%ción %cti7%

En !" )i#ui!nt! &%'% conc!'tu%"? )! !B'r!)% d! or&% &u> #!n!r%" un

'%nor%&% d!" con)tructi7i)&o? r!to&%ndo % )u) 'rinci'%"!) %utor!).

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El

constructivismo

$iologico

Piaget

%e&arrollocogno&citi

'o

(l)ocente

realiza unain&truccioninten&ional

*ocial

+igot&,-

Per&ecti'aontogenétic

a

(l)ocente

/o e&nece&ariam

ente unaer&ona.

(& unagente

facilita)or

%i)actico

0u&u1el

0ren)iza 2e

&igni3cati

'o

Por)e&cu1rimie

nto

Porrececi4n

(l)ocente

(n&e5anza)inamica


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Ilustración 5 "-apa general del constructivismo"

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EL PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICA (PNL)

INTRODUCCIÓN

E)t! &od!"o tu7o )u) inicio) !n "o) (1P)? con "o) !)tudio) r!%"i+%do)

'or !r")? dicFo) %n@"i)i) t!n$% co&o in%"id%d d!t!r&in%r "o) '%tron!)

conductu%"!) *u! )! 'r!)!nt%r%n !n "o) tr!)? !)tudi%ron "%

co&unic%ción 7!r=%" > no 7!r=%"? % tr%78) d! "% id!ntiic%ción d!

'%tron!) conductu%"!).

En "% i"o)o$% NL? tr%=%%n !" t8r&ino co)&o7i)ión? *u! !) 8" co&o

7!&o)? %ctu%&o) > F%="%&o)? d! nu!)tro %"r!d!dor. D! !)t% or&% !"

NL? 'ro'on! un% )!ri! d! 'r!)u'o)icion!).

%r% !)t% )!ri! d! 'r!)u'o)icion!) tr%=%%ron =%o un &8todo d!

o=)!r7%ción d!" )!r Fu&%no > )u) !ntorno)? 'rinci'%"&!nt! !n

• L% c%'%cid%d d!" )!r Fu&%no

• L%) r!"%cion!) Fu&%n%)• L% n%tur%"!+% d!" c%&=io !n !" 'ro'io )!r • L% r!%"id%d

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ECATEPEC



L%) '!r)on%) to&%n inor&%ción ! incor'or%n !B'!ri!nci%) con )u)

cinco )!ntido)? > % '%rtir d! !""o) or#%ni+%n !)o) d%to) )!n)ori%"!)

'%r% #!n!r%r un% r!'r!)!nt%ción o i&'r!)ión d!" &undo.

O=)!r7%ndo con !)'!ci%" %t!nción !" co&'ort%&i!nto d! un% '!r)on%?!)t%&o) !n condicion!) d! ord!n%r "o) !"!&!nto) d! !)%)

r!'r!)!nt%cion!) > d! "o) '%tron!) d! '!n)%&i!nto? d! &%n!r% d!

!ncontr%r un &odo %d!cu%do d! %ci"it%r "o) c%&=io) d!)!%do).

%r% r!%"i+%r"o? "% NL no) 'ro7!! d! F!rr%&i!nt%) *u! uti"i+%r!&o)?

'ri&!ro '%r% d!t!ct%r !" !)t%do %ctu%"? > "u!#o '%r% %>ud%r % "%

'!r)on% :o % no)otro) &i)&o); % %"c%n+%r !" !)t%do d!)!%do.

A"#un%) d! "%) F!rr%&i!nt%) '%r% d!t!ct%r !" !)t%do 'r!)!nt! )on "%

c%"i=r%ción > !" r%''ort? !" u)o d!" &!t%"!n#u%! o "!n#u%! 'r!ci)o? "o)

)i)t!&%) d! r!'r!)!nt%ción > !" d!)!&'%*u!t%do d! !)tr%t!#i%).

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BIBLIOGRAFÍA

PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA ESCUELA TRADICIONAL

Ftt'ucn.Fu!""%7irtu%".n!too&"%r!'o)itorio!)'!ci%"i+%cion!)#!#!010unid%d0W 0.Ft&" !" 05 d! unio d! 2102.

MODELOS PEDAGÓGICOS BÁSICOS

GRACIELA RUI DURÁN

.&%rtF%ord%n.co&'o)#r%do&%!)tri%ui#7)cu&od!"o)'!d%#.Ft&

DESCRIPCIÓN DEL PARADIGMA CONDUCTISTA Y SUS APLICACIONES E

IMLICACIONES EDUCATIVAS

GERARDO 6ERNÁNDE

EN EL LI

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CARACTERI&ACIÓN DEL PARADIGMA COGNITI%O

6ERNÁNDE ROAS GERARDO

PEDAGOGÍA DOCENTE

6ERNÁN VAN ARCQEN

EL PARADIGMA CONDUCTISTA EN LA PSICOLOGÍA EDUCATI%A

MC. ALHONSO C6ÁVE URI

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PARADIGMA COGNITI%O

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PARADIGMA CONDUCTISTA

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