Számítógépes eszközök új fejlődési irányai: specializálódás vagy

összeolvadás? Dr. Élő Gábor2008. július 9.

MKE HKSZ 15. Országos Konferenciája

Mi van a táskában, zsebekben?

A győri Széchenyi István Egyetem Információs Társadalom Oktató- és Kutatócsoportja már évek óta foglalkozik számítógépes terminálok innovatív fejlesztésével, különböző újszerű részegységek kialakításával. Több lépcsőben vezették a Digitális Palatábla Projektet (www.digipala.hu), ami a közoktatásban használható új szemléletű elektronikus eszköz megalkotását célozta. A kutatás elméleti megalapozása szélesebb körben foglalkozott az elektronikus könyv és az olvasó egység kérdéseivel és a fejlődési trendeket máig is követi.

A számítástechnika, az informatika és a telekommunikáció mára egymást erősítő, makrojellegű konvergenciafolyamatot alkot (általában infokommunikációnak nevezzük), és ebben több önmagában is konvergenciát mutató részfolyamat azonosítható.

Ezekben a folyamatokban három fő kérdést érdemes kiemelni:

• Eszközszinten a specializálódás vagy az összeolvadás jelenik meg?

• Az elérhető digitális tartalmak központosított vagy elosztott rendszerekben jelennek meg?

• A személyes felhasználás önálló vagy automatizált jelleggel fejlődik?

Az elektronikus könyv megjelenése és szerepe

• a szöveg „kezelése” találkozik a mobilitással és a személyes használattal

• 1971, 1995, 1998• egy olyan, digitális objektum formában létező

szövegszerű mű, amely egy vagy több szabványos egyedített azonosítót, metaadatot és a tartalom monografikus szövegtestét tartalmazza acélból, hogy kiadassék és elektronikusan elérhetővé váljék.

• olvasó egység

Meghatározó elemek

Az elektronikus könyv három meghatározó eleme:

• digitális formátum (de facto szabványok)

• a formátumot kezelő számítógépes alkalmazások (olvasóprogramok)

• az alkalmazásokat futtató eszközök (hordozható számítógépszerű eszközök)

Formátumok, alkalmazások, eszközök

• Adobe PDF, HTML 1.0

• Microsoft Reader LIT

• Mobipocket

• Windows Mobile, Symbian és Linux

• Bennfoglalt operációs rendszerek

• Palmtop, notebook, MPEG lejátszók stb.

Lehetőségek

• Vagyis elmondhatjuk, hogy ma mindenkinek van már olyan eszköz a birtokában amelyen elektronikus könyvet olvashat, tehát a lehetőség adott.

• De hol van amit olvasni lehet?

• A könyvtárban.

Könyvtár?

• Ha a kölcsönzést tekintjük, akkor nem.• Ha a megőrzést, az elérhetőséget és a

szakmai tudást tekintjük, akkor igen, de nyilvánvalóan más technológiai formában (pl. Magyar Elektronikus Könyvtár).

• Ha a személyes tanulási és művelődési igényt tekintjük akkor is mindenképpen szükség van a könyvtári és a könyvtárosi támogatásra, mind a „genius loci”, mind a „tutor” szerep megtestesüléseként.

Digitális Palatábla Program

• Egy hazai projekt az elektronikus könyv tágabb terében:

• A „digitális palatábla” egy olyan alacsony költségű mobil célszámítógép, mely minden eddiginél rugalmasabban és nagyobb mértékben segíti a tanár és a tanuló közös, és a tanuló egyéni munkáját egyaránt.

• www.digipala.hu

FORRÁSOK

TANÁROKOKTATÓK

DIÁKOKHALLGATÓK

ELFOGADOTTBEVÁLT

ANYAGOK

EGYÉBFORRÁSOK(pl. internet)

DIGIPALA KÖZPONT (LMS)FELDO LG O ZÁS, TERJESZTÉS, JÓ VÁHAG YÁS

PAPÍR, ELEKTRONIKUS DOKUMENTUM, DIA, FÓLIA, FILM, ZENE stb.

PE

N-D

RIV

E

FO

LYA

MA

TO

S V

ISS

ZA

CS

AT

OLÁ

SCÉLOK

HATÉKONYANTANÍTANI

HATÉKONYANTANULNI

MINDIGMINDENHOLMÛVELÕDNI

SAJÁTKÖNYVTÁRATLÉTREHOZNI

TERMINÁL

DigiPala Kioszk

Tankönyvautomata

DigiPala TÉKA

INTERNET

DigipalaKözpont

DigitálisPalatábla

Pen-Drive

D iák szem élyes használata

Iskola üzem elteti

Állítások 1.

• Az oktatásban és művelődésben szerepet játszó tartalmak a szöveg rovására nyernek teret. A hang és a mozgókép befogadása és értelmezése az olvasástól veszi el az időt.

• A tartalmakat univerzális lejátszók teszik befogadásra alkalmassá, ez lehet külön eszköz vagy bennfoglalt alkalmazáskörnyezet.

• Az eszközök kiválasztásakor az adott funkcióhoz szükséges képernyő mérete lesz a döntő.

Állítások 2.

• A könyvtárak szerepe a hagyományos tevékenységeik rovására változik a közvetlen személyes szolgáltatások irányában.

• A számítógépes hálózatokon minden olyan tartalom felhalmozódik, ami a felhasználók számára szükséges, és a kritikus kérdés a megtalálás lesz.

• A számítógépes eszközök személyes elérhetőségét nem korlátozza a technológia, inkább a piaci viszonyok a meghatározóak.

Köszönöm a figyelmet!