Kehittyvät toiminta- ja oppimisympäristöt

8.2.2012Seija Rannikko

Millaisessa ympäristössä toimimme?

Digitalisointi/

Sovella kehitystä

Seuraa – korjaa

Anna kasvot

Globalisoituminen

Mikrobloggauksestaon tullut maailman

pulssi

Median käytöstä on tullut snäkkäilyä

Googlettaminen/ Tiedon löytämisestäon tullut sosiaalista

FanittaminenJakelutie/

Ole siellä missäasiakkaasi

Auta, älä markkinoi

Tunnistasanansaattajasi

Teknologia

Rakenne

Käyttäytyminen

Ilmiöt

Kehittyvä toiminta-ja oppimisympäristö

TOIMINTA- jaOPPIMIS-

YMPÄRISTÖ

Viestintä-järjestelmät

Valitut välineet

Työ/harrastus/muu

OHJAAJAT

Vastaava ohjaaja

Substanssiohjaajat

Muut ohjaajat:

opot, tutorit,

mentorit, ...

Toimintakulttuuri

Strategiat

Pedagoginen tuki

Tekninen tuki

OPISKELIJA

Sitoutuiminen

PLE Ryhmäytyminen

Oppimisen ilmiöt aaltoliikkeessä –poimittuja muutoksen merkkejä

•Sosiaalinen media + yhteisöt•Kommunikointivirtuaalisessa tilassa•Verkosto-osaaminen•Parvioppiminen, yksinymmärtäminen raskasta•Osaamisentunnistaminen jatunnustaminen

•Esimiestyö – oppimisentukija•Oppimisympäristöt•Oppimisen tasa-arvo•Yksittäiset projektit → on

tehtävä yhdessä•Ekologisuus

•Ulkoa opettelu•Luokkahuone•Aineopetus•Perustaidot•Asiantuntijuus

Nouseva

Huipulla

Laskeva

Oppiminen

Millaista oppimista tavoitellaan?

Avaintaidot

Ammatillinen osaaminen

Asiantuntijaksi kehittyminen

Millainen oppimisympäristö tukee opiskelijan oppimista? Miten?

Miten opiskelija työskentelee?

Opettajan osaaminen

pedagogiset taidot

opsin pohjalta tunnistaa oppimisympäristön tarjoamat mahdollisuudet oppimiselle

ohjaukselliset

- käynnistää ja ylläpitää oppimista

- suuntaa ja kohdentaa oppimista

- jäsentää asioiden käsittelyä ...

oppimisympäristön rakentaminen

verkosto- ja yhteistyöosaaminen

eri ympäristöjen ja työvälineiden/-menetelmien yhdistäminen