Surat Siaran KPM & JPN.pdf
Transcript of Surat Siaran KPM & JPN.pdf
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
1/15
. l . r a
)*tlt-'atrJV
&,4
n7
ABATAN
ELAJARAN
ELANGOR
Jalan
ambu
Bol4/3E,
eksyen ,40604
Shah
Alam,
Selanqor
arulEhsan
Rujukan
uan
Rujukan ami
Tarikh
: JPNS.PPN00-1t1t1LD.3(22)
:
03Mei
012
Semua
PengetuaGuruBesar
Negeri
elangor arulEhsan
Mela lu i :
Semua
Pegawai elajaran
aerah
Pejabat
elajaran aerah
Negeri
elangor arulEhsan
Tuan,
PEREKAYASAAN
ERKHIDMATAN
IMBTNGANAN
KAUNSELING
ISEKOLAH
Perkara
i atasdengan egala ormatnya
irujuk ansurat
iaran
ari
Pejabat imbalan
Ketua
PengarahPelajaranMalaysia,Sektor
Operasi
Pendidikan,
Kementerian
Pelajaran
Malaysia
ernombor
ujukan:
P(BPSH-SPDK)201
005102ld.4(5)bertarikh
16
Aprif 2012adalah erkaitan.
2.
Bersama-samani
dipanjangkan
urat
siaran dari
Pejabat Timbalan
Ketua
Pengarah
PelajaranMalaysia, ektor
Operasi
Pendidikan,
ementerian
elajaran
Malaysia
ntuk iedarkane sekolah-ekolah iEawah entadbiranuan.
Kerjasama
erta okonganuanamat
ihargai an
diucapkan
ibuanerima
asih.
Sekian.
, ,BERKHIDMAT
UNTUK EGARA''
yang
menurut
erintah,
MADYUNUS)
Penga
Pelajaran
Jabatan
Pelajaranelangor
-i i .,;
i :; i ,r; '
A. l ,,r l .
i ;
, ' .
i , . . r ; . . . - . , .
|
>
|
"
, ; r : r i . - - , , , . . . .
. 4
'
l _
u '
I
,
,
,:".iii\
r , . :
: '
: .
c.( ' l-
U^Sa^^
1.Bahagian
eknologiendidikanegeri elangor
2.
Pusat egiatan uru
Negeri
elangor
3.
Fa i l
l"- I
t".J
No.
Telefoni
0 3 - 5 s 1 8 6 5 0 0
No.
Faksimil i :
u J - ) ) t u l t l J
Emai l :
J
n.sela
9of
cdmoe.9
v.my
Laman
Web:
h t ID : / /www.moe.go\ .mv
J p n 5 e J a n g o '
(.ni l .dro15090011003
c.ni i .drol5090ol i008
c.ni l .dtot50900troo3
(.d
No:AAlr75 C.d No:AF 3t5
C(No:4R3375
otu
hengomalkon
Sisten
Penguuson Be*uoliti Berotatkon
MS ISO 9001
20AB
(Sila
catatkon
nombor
rujukan
apabilaberurusan
dengan
kami
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
2/15
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
3/15
5.
Untuk
makluman
.Bhg.
Datuk/Tuan/Puan,
bjektif
erekayasaan
erkhidmatan
B&K
di
sekolah
dalah
eperti
erikut;
5.1
Guru
B&K
menghayati
ahawa
emenangi j iwa
urid
merupakan
eras
perkhidmatan
&K
di sekolah.
5.2 Memberikanerkhidmatanangmesra, elesadan kondusifkepada
murid
ntuk
menyuarakan
si
hati
dan
permasalahan
ereka
eterusnva
dapat
membuat
eputusanang
wajar
an
betul.
5'3
Guru
B&K
berupaya
endahului
win
overljangkaan
indakan-tindakan
yang
i
uar
orma
osial
alam
alangan
urid-muridnya.
5'4
Membolehkan
urid
meneroka etuang
an
uang
erjaya
ang
esuai
dengan
ersonaliti
ereka.
6:
Sehubungan
tu,
pihak
sekolah
hendaklah
memastikan
erkhidmatan
ang
diberikanlehGuruB&Kdi sekolah dalah erkhidmatanang erbaik anberkesan
terhadap
murid-murid
erta
difokuskan
epada pemUangunan
ahsiah
dan
peningkatan
isiplin
diri
dalam
kalangan
murid.
Bersaml-sama
ni
disertakan
kaedah
elaksanaan
erekayasaan
ersebut
eperti
i
LAMPIRAN
ntuk
dijadikan
panduan.
7.
Ker jasama
.Bhg.
Datul
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
4/15
s .k .
1.
YAB
Tan
Sri Dato
Haji
Muhyiddin
in
Mohd
yassin
Timbalan
Perdana
Menteri
merangkap
Menteri
Pelajaran
alaysia
2. YB DatukDr. r.Wee KaSiong
Timbalan
Menteri
Pelajaran
3.
YB
Dr.
Mohd
Puad
bin
Zarkashi
Timbalan
Menteri
elajaran
4.
Ketua
Setiausaha
Kementerian
elajaran
Malaysia
5.
Ketua
Pengarah
elajaran
alaysia
6. Timbalan-TimbalanKetuaSetiausaha
Kementerian
elajaran
Malaysia
7.
Timbalan
Ketua
Pengarah
elajaran
Malaysia
(Dasar
an
Pembangunan
endidikan)
8.
Timbalan
Ketua
Pengarah
elajaran
alaysia
(Pembangunan
rofesionalisme
eguruan
9. Ketua-Ketua
ahagian
Kementerian
elajaran
Malaysia
10.
Penas iha tUndang-Undang
Kementerian
elajaran
Malaysia
11. Pegawai
erhubungan
wam
Kementerian
elaiaran
Malavsia
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
5/15
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
6/15
5.
Guru
B&K
adalah
seseorang
ang
memil ik i
personati t i
ebagai
guru yang
pafing
dipercayai,
diyakini
dan disenangi (trustworthy)
oleh murid,
akan
sejawat,
bu
bapa
dan
masyarakat
i sekolah.
OBJEKTIF
6.
Objektif
erkhidmatan
&K
di sekolah
cialah;
6.1
GuruB&K
menghayati
ahawa
memenangi j iwa
murid merupakan
eras
perkhidmatan
&Kdi
sekolah.
6.2
Sebagai
erkhidmatan
ang
mesra,
elesa
dan kondusif
kepada
murid
untuk
menyuarakan
si
hati dan
permasalahan
ereka, eterusnya apat
membuat
eputusan
ang
wajar
dan
betul.
6.3
Agar
Guru B&K
boleh
mendahului win
over l
jangkaan
tindakan-
t indakan
ang
di luar
norma osial
alam
alanganmurid-mur idnya.
6.4
Agar
mur idboleh
meneroka
peluang
dan ruang
ker jaya
yang
sesuai
dengan
personaliti
ereka
FOKUSPERKHIDMATAN
&K
7. Perkhidmatan
&K dilaksanakan
ecara
epenuh
masa dan berfokus
epada
program
an
aktiviti
eperti
berikut;
7.1 Pembangunan
an
pengembangan
ahsiah ir imur id
7.2 Peningkatan
is ipl in
ir i
mur id
7
3 Pendidikan
erjaya
murid
7.4 Psikososial
an
kesejahteraan
ental
mur id
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
7/15
Fokus1 : Pembangunan
an
Pengembangan
ahsiah ir iMurid:
8. Fokus ni
adalah ntukmemupuk
engembanganersonaliti
endiri
character)
murid aripada
spek erikut;
8.1 Sikap
enyayang
kepedul ian)
8.2 Budi ahasa
8.3 Konsep endiri
8.4 Kepemimpinan
8.5 Komunikasi
8.6 Kekemasan
ir i
8.7 Ketepatan asa
Outcome : Perwatakanmuridyang berketrampilan an terpuji.
Fokus
2: Peningkatan
Disipl inDir i
Mur id
9^ Fokus ni adalah memupuk
is ipl in i r i mur id ermasuk ntervensi
ang
per lu
dilakukan agi mencegahmereka
erlibat engan
gejala-gejala
isiplin an anti
sosial
ang
ain.
Outcome : Murid yang berdisiplin ertasekolahyang aman dan
sejahtera.
Fokus
3: PendidikanKer jaya
Murid
10.
Fokus ni
adalahberkaitan
endedahan
an bimbingan epada
murid
mengenai
maklumat erkaitan
eluang endidikan
an hala uju ker jaya.
Menerusiokus
in i ,
uru
B K
hendak lah ;
10.1 Melaksanakan
rogram
PendidikanKer jaya secara
terancang
bagi
memastikan emuamurid
apat
mengenal
ast ipotensi
i r i ,
minat, ikap
dan hala uju
ker jaya.
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
8/15
10'2
Menyediakan
rofil
Kerjaya
etiap
murid
bermula
ari
sekolah
endah
sehingga
e
sekolah
menengah
alam
pelan
pembangunan
an
perkembangan
erjaya
ereka.
10'3
Menyediakan
ekod
murid
elepas
amat
persekolahan
ama
ada
erus
memasuki
larn
erjaya
tau
meneruskan
engajian
e institusi-institus i
pengajian
inggi
wam
tau
wasta.
outcome
:
Murid
yang
ahu
hata
uju
pendidikan
dan
kerjaya
masa
hadapan
Fokus
4
:
Psikososial
dan
kesejahteraan
mental
murid
11' Fokus ini adalah membimbing
murid
supaya
mampu
mengekalkan
an
mengurus
kesejahteraan
iri
dan
mental.
Menerusi
okus
ini, guru
B K
hendaklah,
11.1
Membimbing
nur id
alam
roses
osial isasi
an
nteraksi
11'2
Membimbing
ur id
daram
spek engurusan
mosi
11.3
Membantu
murid
mengembangkan
emikiran
ang
positif
Outcome : Murid yangsihat pemikirannya.
KAEDAH
PELAKSANAAN
Pengurusan
rof i l
Mur id
12' Fokus
ni
adalah
menyediakan
angkalan
Prof i l
Mur id yang
bertujuan
ntuk
membuat nal is is erhadap esuatu su berkaitanmurid.Dengananal is isni ,
t indakan
membantu
an
mencegah
esuatu
su
tu
boleh
i lakukan
enqan
ebih
berkesan.
Menerusifokus
ni,
guru
B K
hendaklah;
12.1
Menyediakan
rof i l
et iap
murid
ermasalah
is ipl in
12'2
Menyediakan
rof ir
et iap
murid onteng
ekorah
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
9/15
12.3
Menyediakan rofil
kerjaya
etiapmurid
12.4
Menyediakan
rofil
murid
ari
segikesejahteraan
ental/ mosi
13.
Prof i l
mur id
hendaklah
mengandungi
aklumat
mengenai
atar
belakang
murid,
latarbelakangbu bapa/penjaga,atarbelakangmasalah, ekerapan an punca
masalah
an
status
indakan
enyelesaian.
Pelaksanaan
endidikan
Pencegahan
14. Fokus
ni
adalah
member i
pendidikan
encegahan
erta
membimbing
ur id
agar
berupaya
mengelakkan
diri
daripada
terpengaruh
dengan
kegiatan-
kegiatan
ang
memudaratkan
iri seperti
kegiatan
seks
bebas,
bahaya
HlV,
dadah, okok termasuk ahan nhalan.
15.
Fokus
ni
uga
member i
pendidikan
encegahan
erta
membimbing
ur id
agar
mengelakkan
ir idar ipada
er l ibat
engan
enayah
ogol
dan bunuh
dir i .
Konsu tasi
Keibubapaan
16.
Fokus
ni adalah
membimbing
ur id
agar
mereka
mengetahui
anggungjawab
dir i
dalam
keluarga
dimana;
16.1
kemahiran
keibubapaan
akan
diterapkan
bermula
dar i
alam
persekolahan.
16.2
melaksanakan
ktiviti
ngagemenf
ersama
bu bapa
murid.
Pengembangan
emahiran
Pembimbing
akan
Sebaya
pRS)
17
Fokus
ini
adalah
meningkatkan
kemahiran
menotong
dan
soff
ski / /s
(kemahiran
ener ik)
emua
ahl i
PRS.
Guru
B&K
hendaklah;
17.1 Melaksanakan
atihan
emahiran
epada
murid
ang
menjadi RS.
17.2
Melat ih
PRS
agar
berupaya
memainkan
peranan
membantu
akan
sebaya erkonsepkan 'Bantu
i r iUntuk
antu
Orang
a in 'dengan;
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
10/15
a.
PRS
sebagai
ole
modelkepada
rang
ain
b'
Memberigalakan
epada
akan-rakan
gar
bersikap
ositif
c.
Menjadi
akan
ang
peka
kepada
erasaan
rang
ain
Mur idBerkeper luan has
18.
Fokus
ini
adalah
member ikan
erkhidmatan
aunsel ing
an
bimbingan
has
kepada
murid-murid
erkeperluan
has
di
sekolah.
19
Fokus
ni
uga
member i
enekanan
dar i
segi kebaj ikan,
emudahan,
soft
skill
dan
hala
tuju
kerjaya
murid
berkeperluan
has.
20.
Membimbing
muridnormal ang ain untukmenerima,membantu an sentiasa
memberi
ertolongan
epada
murid-murid
erkeperluan
has.
Penya
m
p
aian (o
utreach) perkh
dmatan
21.
Membuat
ebaran
epada
murid
berkaitan erkhidmatan
ang
boleh
diberi
oleh
Guru
B &
K
serta
aedah ang
diperoleh
aripada
erkhidmatan
&K.
22.
sebaran
berkaitan eluang-peluang
endidikan
ian erjayamurid.
Perkhidmatan
aunsel ing
ndiv idu
an
Kaunsel ing
Kelompok
23'
Perkhidmatan
aunsel ing
ndiv idu
an
Kaunsel ing
elompok
dalah
menjadi
Sasaran
Kerja
Utama
guru
B&K.
24. Mur id
boleh
mendapatkan
erkhidmatan
aunsel ing
ecara
indiv idu
atau
kelompok
pada
bi la-bi la
masa
waktu
persekolahan
ermasuk
emasa
waktu
pengajaran
an
pembelajaran
p&p).
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
11/15
PENGURUSAN
Menjalankan
ugas
Luar
25'
Seorang
guru
B&K
boleh
dibenarkan
menjalankan
ugas
di
luar
sekolah
mereka
dengan
kadar
10
peratus
setahun
ni
bermakna,
0
peratus
masanva
setahun
endaklah
erada
di
sekolah
empat
mereka
bertugas.
26.
Kekecualian
oleh
diberikan
ekiranya
uru
B&K
diarahkan;
26'1
Mengikuti
kursus,
latihan
termasuk
menyambung
pengajian
dalam
tempoh
masayang
panjang.
26'2
Menjalankan
ugas
luar
apabila
berlaku
sesuatu
bencana
atau
mala
petaka
di
sesuatu
empat.
26'3
Kekecualian
menjalankan
ugas
uar
melebihi
empoh
atau
kadaryang
ditetapkan
dalam
perkara
ini
boleh
juga
diberikan
dengan
syarat
mendapat
kelulusan
bertulis
daripada
Pengarah
pelajaran
Negeri
ter lebih
ahulu.
27
Dalam
hal
ni ,
ugas
luar
bermakna
ugas
ang
diarah
atau
diminta
leh
KpM.
, JPN
dan
ppD.
Kelas
Ganti
28'
Guru
B&K
Sepenuh
Masa
boleh
mengambil
etas
ganti
t idak
lebih
g
waktu
seminggu.
29'
Semasa
bertugas
sebagai
guru
ganti
di
sesebuah
bi l ik
dar jah,
mereka
hendaklah
melaksanakan
rogram
atau
akt iv i t i
ang
berkaitan
erkhidmatan
B&K
30'
Guru
B&K
boleh
menggunakan
odul
Perkhidmatan
imbingan
an
Kaunsel ing
sebagai
anduan
an
rujukan
emasa
melaksanakan
kt iv i t i
imbingan
i dalam
kelas
anti .
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
12/15
Jadual
Waktu
31'
Tempoh
masa
bertugas
uru
B&K
adalah
ama
seperti uru
p&p,
walau
bagaimana
un, adual
waktu
ertugas
agi
Guru
B&K
di
sekotah
erlu
ebihfleksibet
flexi).
Hal
ini
bermakna
esi
bertugas
eseorang
uru
B&K
di
sekolah
idak
erikat
ama
eperti
asa
ertugas
uru
p&p
di
bilik
arjah
anya
boleh
isesuaikan
engikut
eperruan
ugas
eharian
uru
B&K.
32'
sesi
bertugas
mereka
hendaklah
ebih
leksiber
flexi)
kerana
ungsi
mereka
termasuk
aktiviti
engagement
bersama
bu
bapa
murid,
agensi-agensi
ain
yang
berkaitan
ermasuk
engan
emimpin-pemimpin
masyarakat
an
komuniti
di luarsekolah
i
mana
aktiviti
ersebut
endaklah
anya
untuk
kepentingan
an
faedah
murid
mereka
di
sekolah.
Perkapita
Grantt
pcc)
Bimbingan
dan
Kaunsering
ekorah
33'
PcG
yang
diperuntukkan
epada
sekolah
bagi
Bimbingan
dan
Kaunseling
hendaklah
igunakan
epenuhnya
ntuk
semua
aktiviti
erkhidmatan
&Kyang
berfokus
epada
4
bidang
utama
seperti
di
perenggan
(Fokus
perkhidmatan
B&K).
Sokongan
entadbir
Sekolah
34'
Pentadbir
ekolah
hendaklah
memastikan
erkhidmatan
uru
B&K
berfokus
kepada
Program
embangunan
ahsiah
an
Peningkatan
is ipl in
ur id.
Dalam
hal
in i pentadbir
ekolah
hendaklah
memastikan
Guru
B&K
member ikan
perkhidmatan
terbaik
dan
berkesan
serta
memberi
tumpuan
kepada
pembangunanir imur id emasamelaksanakanerkhidmatan
&K.
Dalam
masa
yang
sama, pihak
pentadbir
pemantauan
erta
member ikan
maklum
keberkesanan
erkhidmatan
ereka
sekolah
uga
hendaklah
membuat
ba las
kepada
Guru
B&K
akan
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
13/15
PROSES
AN
CARTA
ALIRAN
KERIA
TINDAKAN
TERHADAP
URID
BERMASATAH
ISIPLIN
DI
SEKOLAH
ANTARA
GURU
DISIPLIN
DAN
KAUNSELING
KEMENTERIAN
ELAIAMN
MAI.AYSIA
TUGAS
:
Tindakan
erhadap
ur id
ermasalah
is ip l in
isekolah
BIL.
PROSES
KERJA
PEGAWAI
YANG
MELULUSKAN/DIRUJUK
SEKSYEN
UNDANG.
UNDANG
PERATURAN
1.
Terima
rahan
agi
mengambil
tindakan
erhadap
urid
bermasalah
isiol in
Pengetua/Guru
esar/
Guru
Penolong
anan
2.
Merekodkan
es
Disiplin
murid
Guru
Disiplin
3.
Merujuk
es
kepada
Jawatankuasa
isipl in
ekolah
Pengetua/Guru
esar/
Guru
Penolong
anan
4.
Merujuk
murid
epada
Guru
Bimbingan
an
Kaunseling
Guru
Bimbingan
an
Kaunseling
5.
Menyediakan rofil
murid
Guru
Bimbingan
an
Kaunseling
6.
Menentukan
es
dan
pendekatan GuruBimbingananKaunseling
, I
Melaksanakan
esi
kaunseling
l kepadamur id (1 )
Guru
Bimbingan
an
Kaunseling
8.
Membuat
ujukan
epada
akar
(mengikut
eperluan)
Pakar
9.
Melaksanakan
esi
kaunseling
kepadamur id (2 )
Guru
Bimbingan
an
Kaunseling
10.
Membuat
onsultasi
engan
bubapa mengikut
eperluan)
lbubapamurid
11.
Melaksanakan
esi
kaunselino
kepadamur id (3 )
Guru
Bimbingan
an
Kaunseling
12.
Mengadakan
rogram
has
kepada
murid lntervensi)
Guru
Bimbingan
an
Kaunseling
13.
Menyediakan
aporan
an
dokumentasi
Guru
imbingan
an
Kaunseling
14. Menyerahkanaporan ang elah
didokumentasikan
Pengetua/Guruesar/Guru
Penolong
anan
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
14/15
TINDAKAN
PAKAR
KONSULTASI
INTERVENSI
CARTA
LIR
KES
DISIPLIN
TERIMAARAHAN
GURU
DISIPLIN
REKOD
KES
RUJU
JAWATANKUASA
ISI
LI
GURU
AUNSELING
ERIMA
ES
DAN
SEDIAKAN
ROFIL
GURU
AUNSELING
EDIAKAN
PROFIL
URID
GURU
KAUNSELING
ENTUKAN
KES
DAN
PENDEKATAN
PROSES
AUNSELING
RUJUK
PAKAR
PROSES
AUNSELING
KONSULTANSI
ERSAMA
BU
BAPA
PROSES
AUNSELING
PROGRAM
HAS
GURU
AUNSELING
EDIAKAN
LAPORAN
AN
DOKUMENTASI
SERAH
APORAN
EPADA
PENGETUA GURUESAR G RU
PENOLONG
ANAN
-
7/24/2019 Surat Siaran KPM & JPN.pdf
15/15
SENARAI
EMAK
KES
DISTPLIN
BIL
PERKARA
TINDAKAN
/ )
I
TERIMA
RAHAN
INDAKAN
ES
I
GURU
DISIPLIN
REKOD
KES
3
4
RUJ
K
JAWATAN
UASA
DISI
PLIN
SEKOLAH
GURUKAUNSELINGERIMAKESRUJUKAN
5
GURU
KAUNSELING
EDIAKAN
ROFIL
MURID
6
GURU
KAUNSELING
ENTUKAN
ES
DAN
PENDEKATAN
7
PROSES
AUNSELING
8
GURU
KAUNSELING
UJUK
PAKAR
MENGIKUT
EPERLUAN)
9
PROSES
AUNSELING
10
1,1
KONSULTANSI
ERS,AMA
BU
BAPA
MENGIKUT
EPERLUAN)
PROSES
AUNSELING
t2
13
1 A
PROGRAM
HAS
tNTERVENSt)
GURU
KAUNSELING
EDIAKAN
APORAN
SERAH
APORAN
EPADA
ENGETUA/GURU
BESAR/PENOLONGANAN