Suq Runash Byudu Kidarqan

Quechua de Cajamarca 51

Suq runash byudu kidarqanRelatado por Jesus Caja Mantilla y Santos Calua Teran

Analizado por David Coombs y Heidi Coombs

1Suquno

runahombre

iskaydos

wambritu-yuq-sininito-TEN-RPT

biyuduviudo

kida-rqa-n.quedar-PSD-3

2Cayese

wambritu-n-guna-qa-sninito-3P-PL-TOP-RPT

suquno

warmisita,mujercita

suquno

uzqituvaroncito

ka-rqa-n.ser-PSD-3

3Cayese

runahombre

biyudu-qa-sviudo-TOP-RPT

wambritu-n-guna-ta-qaninito-3P-PL-OBJ-TOP

manano

ati-rqa-n-cupoder-PSD-3-NEG

qara-y-ta,alimentar-INF-OBJ

nini

racapa-n-guna-taropa-3P-PL-OBJ

taqsa-y-ta.lavar-INF-OBJ

4Cay-siese-RPT

suquno

warmi-ta-namujer-OBJ-YA

maska-rqa-n,buscar-PSD-3

wambritu-n-guna-taninito-3P-PL-OBJ

rika-na-m-baq.ver-SUBI-3P-PROP

5Cay-manda-qa-sese-ABL-TOP-RPT

warmi-tamujer-OBJ

apa-spallevar-ASI

wasi-n-man,casa-3P-MET

kamaci-rqa-nordenar-PSD-3

“Kayeste

wambritu-y-kuna-taninito-1P-PL-OBJ

qara-y,alimentar-2IMP

racapa-n-guna-taropa-3P-PL-OBJ

taqsa-y.lavar-2IMP

6Caqapues

noqa-sinayo-SEM

wakcita-mhuerfanito-DIR

wamra-y-kuna-qa.nino-1P-PL-TOP

7Cay-riese-EMT

qam-natu-YA

wasicasa

dwinu-qadueno-TOP

ka-y.ser-2IMP

8Tukuytodo

ima-mque-DIR

maki-ki-pi.mano-2P-LOC

9Mana-mno-DIR

nima-ta-pisnada-OBJ-TAMB

mica-sqayki-cu.ser.tacano-1FUT2-NEG

10Kawsa-na-nciq-paq-qa-mvivir-SUBI-12-PROP-TOP-DIR

trabaja-saq”trabajar-1FUT

ni-spa.decir-ASI

11Cay-sina-sese-SEM-RPT

runa-qahombre-TOP

ancamuy

sumaq-tabonito-ADV

parla-ci-rqa-nconversar-CAU-PSD-3

warmi-ta-qa.mujer-OBJ-TOP

1Suq runa ishkay wambrituyuqshi biyu-du kidarqan. 2Chay wambritungunaqashsuq warmisita, suq ullqitu karqan. 3Chayruna biyuduqash wambritungunataqa ma-na atirqanchu qarayta, ni rach’apangu-nata taqshayta. 4Chayshi suq warmitanamaskarqan, wambritungunata rikanambaq.5Chaymandaqash warmita apashpa wasin-man, kamachirqan: “Kay wambrituykuna-ta qaray, rach’apangunata taqshay. 6Cha-qa noqashina wakchitam wambraykunaqa.7Chayri qamna wasi dwinuqa kay. 8Tukuyimam makikipi. 9Manam nimatapis mi-ch’ashqaykichu. 10Kawsananchiqpaqqamtrabajashaq” nishpa.

11Chayshinash runaqa ancha shumaqta

1(Dicen que) un hombre que tenıa doshijitos se quedo viudo. 2Tenıa una hijitay un hijito (lit. Sus hijos eran una mujer-cita y un varoncito). 3Ese hombre viudono podıa dar de comer a sus hijitos, ni la-var su ropa. 4Por eso, busco a otra mujerpara que cuide a sus hijitos. 5Despues (deencontrarla) llevo a la mujer a su casa y leordeno: “Da de comer a mis hijitos, lava suropa. 6Pues, mis hijos son huerfanitos comoyo. 7Por eso, tu se ya la duena de la casa.8Todo esta en tus manos. 9Yo nunca seretacano contigo. 10Trabajare para que poda-mos vivir”.

11Ası el hombre hablo muy bonito a la

52 Suq runash byudu kidarqan

12Cay-siese-RPT

warmi-qamujer-TOP

wamra-kuna-ta-qanino-PL-OBJ-TOP

pay-pael-GEN

wamra-n-da-sina-nanino-3P-OBJ-SEM-YA

rika-rqa-n.ver-PSD-3

13Pirupero

azi-manda,bueno-ABL

azi-manda-qa-sbueno-ABL-TOP-RPT

unda-rqa-n-nallenarse-PSD-3-YA

wambritu-kuna-ta-qa.ninito-PL-OBJ-TOP

14Cay-siese-RPT

cayese

wambritu-kuna-taninito-PL-OBJ

ciqni-spa,odiar-ASI

mana-nano-YA

muna-rqa-n-cudesear-PSD-3-NEG

rika-y-taver-INF-OBJ

pay-kuna-ta-qa.el-PL-OBJ-TOP

15Cay-siese-RPT

cayese

wambritu-kuna-paninito-PL-GEN

tayta-n-dapadre-3P-OBJ

zuza-ci-spamentir-CAU-ASI

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Cayese

wamra-yki-kuna-qa-mnino-2P-PL-TOP-DIR

ancamuy

daninu-kuna,danino-PL

ancamuy

wapu-kuna,malcriado-PL

ancamuy

qeza-kuna.perezoso-PL

16Kananahora

miku-na-m-baq-qa-mcomer-SUBI-3P-PROP-TOP-DIR

cunca-yki-pi-qaaislado-2P-LOC-TOP

wapu-ya-wa-n.malcriado-CNV-1O-3

17Mana-mno-DIR

nini

uya-wa-n-cu.escuchar-1O-3-NEG

18Cay-riese-EMT

manaqao

wanci-y,matar-2IMP

noqa-nciqyo-12P

iska-ndi-nciq-zados-JUN-12P-SOL

azi-tabueno-ADV

kawsa-na-nciq-paq”vivir-SUBI-12P-PROP

ni-spa.decir-ASI

19Cay-siese-RPT

runa-qahombre-TOP

warmi-tamujer-OBJ

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Amano

wanci-spa-cu,matar-ASI-NEG

munti-man-zamonte-MET-SOL

apa-spallevar-ASI

dija-saq,dejar-1FUT

kitasilvestre

animal-kunaanimal-PL

miku-na-m-baq”comer-SUBI-3P-PROP

ni-spa.decir-ASI

20Cay-siese-RPT

warmi-qamujer-TOP

kusi-ku-spaalegrar-REF-ASI

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Maya,a.ver

apa-y-ri”llevar-2IMP-EMT

ni-spa.decir-ASI

mujer. 12Por eso, ella cuido a los ninos co-mo si fueran sus propios hijos. 13Pero pocoa poco ya se harto de los ninitos. 14Por eso,aborreciendolos, ya no querıa verlos. 15Poreso, enganando a su padre, le dijo: “Tus hi-jos son muy daninos, muy malcriados (lit.guapos) y muy haraganes. 16Y en tu ausen-cia, hasta para comer, se ponen muy mal-criados (guapos) conmigo. 17Ni me obede-cen. 18Por eso, mejor matalos, para que losdos de nosotros no mas vivamos bien”.

19Por eso, el hombre dijo a la mujer:“En vez de matarlos, los llevare a dejarlosal monte no mas, para que los animales sil-vestres los coman”. 20Por eso la mujer, ale-grandose, le dijo: “A ver, llevalos, pues”.

parlachirqan warmitaqa. 12Chayshi war-miqa wambrakunataqa paypa wambranda-shinana rikarqan. 13Piru allimanda, alli-mandaqash undarqanna wambritukunataqa.14Chayshi chay wambritukunata ch’iqnish-pa, manana munarqanchu rikayta payku-nataqa. 15Chayshi chay wambritukunapataytanda llullachishpa nirqan: “Chay wam-braykikunaqam ancha daninukuna, anchawapukuna, ancha qellakuna. 16Kanan mi-kunambaqqam chunchaykipiqa wapuyawan.17Manam ni uyawanchu. 18Chayri manaqawanchiy, noqanchiq ishkandinchiqlla allitakawsananchiqpaq” nishpa.

19Chayshi runaqa warmita nirqan:“Ama wanchishpachu, muntimanlla apash-pa dijashaq, kita animalkuna mikunambaq”nishpa. 20Chayshi warmiqa kushikushpanirqan: “Maya, apayri” nishpa.


21Cay-siese-RPT

cayese

runa-qahombre-TOP

wambritu-kuna-ta-qaninito-PL-OBJ-TOP

munti-man-namonte-MET-YA

apa-spa,llevar-ASI

dija-rqa-n.dejar-PSD-3

22Pirupero

cayese

warmimujer

wambritu-qa-sninito-TOP-RPT

masmas

atitungrandecito

ka-rqa-n.ser-PSD-3

23Cay-siese-RPT

nan-da-qacamino-OBJ-TOP

ri-rqa-n,ir-PSD-3

suquno

qeritu-tapalito-OBJ

paki-spa,quebrar-ASI

paki-spa.quebrar-ASI


tayta-n-qa,padre-3P-TOP

munti-pimonte-LOC

dija-spa-qa,dejar-ASI-TOP

suquno

ladu-ta-nalado-OBJ-YA

wasi-n-man-qacasa-3P-MET-TOP

ri-rqa-n.ir-PSD-3

25Cay-siese-RPT

ri-q-sina-qa,ir-AG-SEM-TOP

suquno

kuniju-taconejo-OBJ

nam-bicamino-LOC

tari-rqa-n.encontrar-PSD-3


cayese

kuniju-taconejo-OBJ

wanci-spa,matar-ASI

maki-n-guna-tamano-3P-PL-OBJ

liya-rqa-npintar-PSD-3

yawar-wan.sangre-COM

27Cay-siese-RPT

caya-spallegar-ASI

wasi-n-man-qa,casa-3P-MET-TOP

cayese

warmi-n-damujer-3P-OBJ

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Cayese

wamra-y-kuna-ta-qa-mnino-1P-PL-OBJ-TOP-DIR

wanci-sqa-namatar-PRF-YA

ka-ni.ser-1

28Rika-y,ver-2IMP

maki-y-kuna-qa-mmano-1P-PL-TOP-DIR

yawar-za-na”sangre-SOL-YA

ni-spa.decir-ASI

29Cay-siese-RPT

warmi-qamujer-TOP

anca-namuy-YA

kusi-ku-rqa-n.alegrar-REF-PSD-3

30Pirupero

wamra-kuna-qa-sinino-PL-TOP-RPT

munti-pi-qamonte-LOC-TOP

suya-yka-rqa-n-zapaesperar-IMPF-PSD-3-PL

tayta-n-da.padre-3P-OBJ

31Cay-siese-RPT

mana-nano-YA

rikca-pti-n-qa,aparecer-ASD-3P-TOP

wamra-kuna-qanino-PL-TOP

ri-rqa-n-nair-PSD-3-YA

cayese

qerupalo

21Chayshi chay runaqa wambritukunata-qa muntimanna apashpa, dijarqan. 22Piruchay warmi wambrituqash mas atitun kar-qan. 23Chayshi nandaqa rirqan, suq qeritu-ta pakishpa, pakishpa. 24Chaymandaqashtaytanqa, muntipi dijashpaqa, suq ladutanawasinmanqa rirqan. 25Chayshi riqshinaqa,suq kunijuta nambi tarirqan. 26Chayman-daqash chay kunijuta wanchishpa, makin-gunata liyarqan yawarwan. 27Chayshi ch’a-yashpa wasinmanqa, chay warminda nir-qan: “Chay wambraykunataqam wanchish-qana kani. 28Rikay, makiykunaqam yawar-llana” nishpa. 29Chayshi warmiqa anchanakushikurqan.

30Piru wambrakunaqashi muntipiqa shu-yaykarqanllapa taytanda. 31Chayshi mana-na rikch’aptinqa, wambrakunaqa rirqannachay qeru pakishqanda sigishpa. 32Chay-

21Por eso, el hombre, llevando a losninitos ya al bosque, los dejo. 22Pero esahija mujercita era un poco mas grandecita(que su hermanito). 23Por eso, se fue por elcamino rompiendo un palito en pedacitos.24Despues, su padre, dejandolos en el bos-que, se fue por otro lado a su casa. 25Se en-contro un conejo en el camino. 26Entonces,matando ese conejo, cubrio sus manos conla sangre. 27Ası, llegando a su casa, dijo asu mujer: “Ya he matado a mis hijos. 28Ve,mis manos ya son sangre no mas”. 29Poreso, la mujer se alegro mucho.

30Pero los ninos estaban esperando asu padre en el bosque. 31Como no aparecio,ellos se fueron, (por el camino) siguiendo


paki-sqa-n-daquebrar-PRF-3P-OBJ

sigi-spa.seguir-ASI

32Cay-sinaese-SEM

ri-spa-qa-s,ir-ASI-TOP-RPT

wasi-n-man-nacasa-3P-MET-YA

caya-rqa-nllegar-PSD-3

mirinda-namerienda-YA

uras.hora

33Cay-siese-RPT

warmi-qa,mujer-TOP

ancamuy

pina-ku-spa,enojarse-REF-ASI

runa-n-dahombre-3P-OBJ

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“¿Yanqa-cuen.vano-S/N

ingana-wa-sqaenganar-1O-PRF

ka-ngiser-2

‘Wanci-sqa-na-mmatar-PRF-SUBI-DIR

ka-niser-1

wamra-y-kuna-ta’nino-1P-PL-OBJ

ni-spa-qa?”decir-ASI-TOP

34Cay-siese-RPT

runa-qahombre-TOP

uyara-rqa-n-za-na.callarse-PSD-3-SOL-YA

35Mana-sno-RPT

ima-taque-OBJ

ni-rqa-n-cu.decir-PSD-3-NEG

36Cay-siese-RPT

qaya-ndi-n-qamanana-JUN-3P-TOP

cayese

runa-qahombre-TOP

wambritu-n-guna-taninito-3P-PL-OBJ

apa-ri-rqa-n-nallevar-REP-PSD-3-YA

munti-man.monte-MET

37Munti-manmonte-MET

caya-ci-spa-qa-s,llegar-CAU-ASI-TOP-RPT

masmas

cawpi-m-bien.medio-3P-LOC

dija-spa,dejar-ASI

ri-rqa-n-nair-PSD-3-YA

wasi-n-man.casa-3P-MET

38Cay-siese-RPT

wambritu-kuna-qaninito-PL-TOP

mana-nano-YA

ati-rqa-n-cupoder-PSD-3-NEG

tantiya-y-ta,calcular-INF-OBJ

zuqsi-na-m-baqsubir-SUBI-3P-PROP

cayese

munti-manda-qa.monte-ABL-TOP

39Cay-siese-RPT

suquno

uma-sapacabeza-MUCH

planta-manarbol-MET

zuqsi-rqa-n,subir-PSD-3

cay-piese-LOC

punu-na-m-baq-zapa.dormir-SUBI-3P-PROP-PL

40Cay-siese-RPT

cayese

tuta-qanoche-TOP

liyun-guna,leon-PL

usu-kunaoso-PL

cayese

wara-m-bial.pie-3P-LOC

qayaca-ku-yka-rqa-n-zapa.gritar-REF-IMPF-PSD-3-PL

41Cay-siese-RPT

cayese


ancamuy

los palitos rotos. 32Yendose ası, llegaron asu casa a la hora de la merienda. 33Por eso,la mujer enojandose mucho, dijo a su mari-do: “¿Me has enganado, diciendome ‘ya losmate’?”

34Por eso, el hombre ya se callo nomas. 35No dijo nada.

36Por eso, al dıa siguiente ese hom-bre de nuevo llevo a sus hijitos al bosque.37Haciendolos llegar al monte, los dejo masen medio del bosque y se fue ya a su casa.38Por eso, los ninitos ya no pudieron en-contrar el camino para salir de ese bosque.39Por eso, subieron a un arbol con muchasramas (lit. con una cabeza grande) paradormir allı. 40Entonces, esa noche leones y

shina rishpaqash, wasinmanna ch’ayarqanmirindana uras. 33Chayshi warmiqa, anchapinakushpa, runanda nirqan: “¿Yanqachuinganawashqa kangi ‘Wanchishqanam kaniwambraykunata’ nishpaqa?”

34Chayshi runaqa uyararqanllana. 35Ma-nash imata nirqanchu.

36Chayshi qayandinqa chay runaqawambritungunata aparirqanna munti-man. 37Muntiman ch’ayachishpaqash, masch’awpimbi dijashpa, rirqanna wasinman.38Chayshi wambritukunaqa manana atir-qanchu tantiyayta, lluqshinambaq chaymuntimandaqa. 39Chayshi suq umasapaplantaman lluqshirqan, chaypi pununam-baqllapa. 40Chayshi chay tutaqa liyungu-na, usukuna chay warambi qayach’akuykar-


manca-rqa-n-zapa.temer-PSD-3-PL

42Cay-sinaese-SEM

manca-y-wantemer-INF-COM

capa-ku-yka-spa-s,mirar-REF-IMPF-ASI-RPT

suquno

mica-taluz-OBJ

karu-pilejos-LOC

rika-rqa-n.ver-PSD-3

43Cay-siese-RPT

pay-kuna-qael-PL-TOP

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Waq-pi-qa-ciaquel-LOC-TOP-CNJ

ka-nser-3

wasi”casa

ni-spa.decir-ASI

44Cay-siese-RPT

acik-ya-pti-n-qa,el.amanecer-CNV-ASD-3P-TOP

cayese


ri-rqa-n-zapa-nair-PSD-3-PL-YA

cayese

micaluz

rika-sqa-n-man.ver-PRF-3-MET

45Cay-sinaese-SEM

ri-spa-zapa-qa-s,ir-ASI-PL-TOP-RPT

suquno

byijitaviejita

twirta-manciego-MET

caya-rqa-n-zapa.llegar-PSD-3-PL

46Cayese

byijita-qa-sviejita-TOP-RPT

kazana-m-biolla-3P-LOC

kacanga-kuna-taesp.pan-PL-OBJ

kamca-yka-rqa-n.tostar-IMPF-PSD-3

47Cay-siese-RPT

pay-kuna-qael-PL-TOP


azi-manda-zabueno-ABL-SOL

cuta-spa,jalar-ASI

miku-rqa-n.comer-PSD-3

48Cayese

kacanga-kuna-qa-sesp.pan-PL-TOP-RPT

ancamuy

miskirico

ka-rqa-nser-PSD-3

pay-kuna-paq-qa.el-PL-PROP-TOP

49Cay-siese-RPT

ri-ri-rqa-n-zapair-REP-PSD-3-PL

cuta-q.jalar-AG

50Caqapues

dwina-n-qa-si-riduena-3P-TOP-RPT-EMT

manano

rika-rqa-n-cu.ver-PSD-3-NEG

51Cay-siese-RPT

kadacada

saqya-pti-n,hacer.un.sonido-ASD-3P

“Cis,fuera

rrata;rata

cis,fuera

rrata”rata

ni-rqa-n.decir-PSD-3

52Cay-sinaese-SEM

ni-pti-n-qa-s,decir-ASD-3P-TOP-RPT

suq-ni-n-qauno-Ø-3P-TOP

asi-ku-rqa-n,reır-REF-PSD-3

“Jiy jiy jiy jiy”sonido.de.risa

ni-spa.decir-ASI

qanllapa. 41Chayshi chay wambritukunaqaancha mancharqanllapa. 42Chayshina man-chaywan chapakuykashpash, suq michatakarupi rikarqan. 43Chayshi paykunaqa nir-qan: “Waqpiqach’i kan wasi” nishpa.

44Chayshi achikyaptinqa, chay wambra-kunaqa rirqanllapana chay micha rikash-qanman. 45Chayshina rishpallapaqash, suqbyijita twirtaman ch’ayarqanllapa. 46Chaybyijitaqash kallanambi kachangakunatakamchaykarqan. 47Chayshi paykunaqa ka-changakunata allimandalla chutashpa, mi-kurqan. 48Chay kachangakunaqash anchamishki karqan paykunapaqqa. 49Chayshiririrqanllapa chutaq. 50Chaqa dwinanqa-shiri mana rikarqanchu. 51Chayshi kadash’aqyaptin, “Chish, rrata; chish, rrata”nirqan. 52Chayshina niptinqash, suqninqaasikurqan “Jiy jiy jiy jiy” nishpa. 53Chay-

osos rugıan al pie (del arbol). 41Por eso, losninitos estaban muy asustados. 42Entonces,mientras miraban, vieron una luz de lejos.43Entonces dijeron: “Alla hay una casa”.

44Entonces cuando amanecio, los ni-nos fueron hacia la luz que habıan visto.45Ası llegaron a donde estaba una vieji-ta ciega. 46Esa viejita estaba tostando ca-changas en una olla. 47Entonces ellos, ja-lando las cachangas poco a poco, las co-mieron. 48Para ellos esas cachangas eranmuy ricas. 49Por eso se fueron otra vez ajalar mas. 50Pues, su duena no podıa ver-los. 51Entonces, cuando hicieron un soni-do (al jalar el pan) la viejita dijo: “¡Fue-ra, rata! ¡Fuera, rata!” 52Cuando dijo ası,uno de los ninos se rio, “jijiji”. 53Entonces


53Cay-siese-RPT

byijitaviejita

uya-spa-qaescuchar-ASI-TOP

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“¡Akakaw-raq,que.lastima-TOD

wawita-y-kuna!hijito(a)-1P-PL

54¿May-pi-taqdonde-LOC-PREG

ka-ngi-zapa?ser-2-PL

55Shamu-yvenir-2IMP

kay-man,este-MET

wawita-kuna”hijito(a)-PL

ni-spa-sdecir-ASI-RPT

mikuna-ta,comida-OBJ


qo-rqa-n.dar-PSD-3

56Cay-sinaese-SEM

kuya-qamar-AG

tuku-spa-s,fingir-ASI-RPT

mana-nano-YA

dija-rqa-n-cudejar-PSD-3-NEG

cayese

wambritu-kunaninito-PL

ri-na-m-baq-qa.ir-SUBI-3P-PROP-TOP

57Aswan-sisino-RPT

ukudentro

wasi-m-bi-nacasa-3P-LOC-YA

zabi-spa,llave-ASI

puri-qandar-AG

mantinsyun-ni-m-baq.mantencion-Ø-3P-PROP

58Cay-sinaese-SEM

byijitaviejita

mantinsyun-ni-m-baqmantencion-Ø-3P-PROP

puri-yka-pti-n-qa-s,andar-IMPF-ASD-3P-TOP-RPT

suquno

diyandıa

caya-rqa-nllegar-PSD-3

suquno

runahombre

ancamuy

sumaqbonito

burdun-ni-yuq.bordon-Ø-TEN

59Cay-siese-RPT

wamra-kuna-ta-qanino-PL-OBJ-TOP

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Cayese

byija-qa-mvieja-TOP-DIR

didu-yki-zapa-tadedo-2P-PL-OBJ

ri-nir-3

mana-su-q.pedir-2O-AG

60Cay-miese-DIR

mana-su-pti-n-qa,pedir-2O-ASD-3P-TOP

kay-taeste-OBJ

qo-ngi”dar-2

ni-spa,decir-ASI

qo-rqa-ndar-PSD-3

suquno

ukuca-paraton-GEN

cupa-n-da.cola-3P-OBJ


runahombre

ri-pti-n-qa,ir-ASD-3P-TOP

caya-rqa-n-nallegar-PSD-3-YA

byija-qa.vieja-TOP

62Caya-spa-qa-sllegar-ASI-TOP-RPT

azip-taverdad-ADV

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Maya,a.ver

wawita-kuna,hijito(a)-PL

¿miku-yka-ngi-zapa-cucomer-IMPF-2-PL-S/N

la viejita, escuchando, dijo: “¡Ay, mis hijospobrecitos! 54¿Donde estan? 55Vengan acahijitos” diciendo, les dio cachangas y (otra)comida. 56Fingiendo amarlos ası, ya no losdejo salir. 57Sino, encerrandolos ya en sucasa, echo llave y andaba para su manten-cion (para ganar la vida, mendigando).

58Un dıa, cuando la viejita estaba an-dando ası para su mantencion, llego unhombre con un bordon muy bonito. 59En-tonces, dandoles una colita de raton, dijo alos ninos: “Esa vieja va a pedirles sus de-dos. 60Cuando les pida ası, denle esta”; di-ciendo esto, les dio una colita de raton.

61Despues, cuando se habıa ido el hom-bre, la vieja ya llego. 62Llegando, de verasdijo: “A ver, hijitos, ¿estan comiendo o no?

shi byijita uyashpaqa nirqan: “¡Akakaw-raq, wawitaykuna! 54¿Maypitaq kangilla-pa? 55Shamuy kayman, wawitakuna” nish-pash, mikunata, kachangakunata qorqan.56Chayshina kuyaq tukushpash, manana di-jarqanchu chay wambritukuna rinambaqqa.57Ashwanshi uku wasimbina llabishpa, pu-riq mantinsyunnimbaq.

58Chayshina byijita mantinsyunnimbaqpuriykaptinqash, suq diyan ch’ayarqan suqruna ancha shumaq burdunniyuq. 59Chay-shi wambrakunataqa nirqan: “Chay byija-qam diduykillapata rin manashuq. 60Chay-mi manashuptinqa, kayta qongi” nishpa,qorqan suq ukuchapa ch’upanda.

61Chaymandaqash runa riptinqa, ch’a-yarqanna byijaqa. 62Ch’ayashpaqash alliptanirqan: “Maya, wawitakuna, ¿mikuykan-gillapachu ichu mana? 63Maya, diduykilla-


icuo

mana?no

63Maya,a.ver


qo-wa-ydar-1O-2IMP

yaca-na-y-paqsaber-SUBI-1P-PROP

‘¿miku-ngi-zapa-cucomer-2-PL-S/N

icuo

mana?’”no

ni-spa.decir-ASI

64Cay-sinaese-SEM

ni-pti-n-si,decir-ASD-3P-RPT


ukuca-paraton-GEN

cupa-n-dacola-3P-OBJ

amura-ci-rqa-n.meter.en.boca-CAU-PSD-3

65Cay-siese-RPT

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“¡Ay,ay

wawita-kuna!hijito(a)-PL

66¡Mana-mno-DIR

miku-ngi-zapa-cu!”comer-2-PL-NEG

ni-spa.decir-ASI


masmas

mikuna-tacomida-OBJ

qo-rqa-n.dar-PSD-3

68Cay-siese-RPT

suquno

diyandıa

bwilta,vuelta

runa-qahombre-TOP

samu-ri-rqa-nvenir-REP-PSD-3


watuku-ri-q.visitar-REP-AG

69Cayese

runa-qa-shombre-TOP-RPT

ni-ri-rqa-ndecir-REP-PSD-3

“Cayese



ri-nir-3

mana-su-ri-q”,pedir-2O-REP-AG

ni-spadecir-ASI

qo-rqa-ndar-PSD-3

suquno

rrata-parata-GEN

cupa-n-da.cola-3P-OBJ

70“Kay-ta-meste-OBJ-DIR

qo-ngi-zapa,dar-2-PL

didu-yki-tadedo-2P-OBJ

mana-su-pti-n-qa”,pedir-2O-ASD-3P-TOP

ni-spa.decir-ASI

71Cay-siese-RPT

runahombre

ri-pti-n-qa,ir-ASD-3P-TOP

caya-rqa-n-nallegar-PSD-3-YA

byija-qa.vieja-TOP


ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Maya,a.ver

wawita-kuna,hijito-PL


apa-mu-yllevar-CTL-2IMP

mazi-na-y-paq”,probar-SUBI-1P-PROP

ni-spa.decir-ASI

73Cay-siese-RPT


rrata-parata-GEN

cupa-n-dacola-3P-OBJ

amura-ci-rqa-n.meter.en.boca-CAU-PSD-3

pata qoway yach’anaypaq ‘¿mikungillapa-chu ichu mana?’ nishpa”. 64Chayshina nip-tinshi, wambrakunaqa ukuchapa ch’upan-da amurachirqan. 65Chayshi nirqan: “¡Ay,wawitakuna! 66¡Manam mikungillapachu!”nishpa. 67Chaymandaqash mas mikunataqorqan.

68Chayshi suq diyan bwilta, runaqashamurirqan wambritukunata watukuriq.69Chay runaqash nirirqan: “Chay byijaqamdiduykillapata rin manashuriq” nishpa, qor-qan suq rratapa ch’upanda. 70“Kaytamqongillapa, diduykita manashuptinqa”nishpa.

71Chayshi runa riptinqa, ch’ayarqannabyijaqa. 72Chaymandaqash nirqan: “Maya,wawitakuna, diduykillapata apamuy ma-llinaypaq” nishpa. 73Chayshi wambritu-

63A ver, denme sus dedos, para que yo se-pa si estan comiendo o no”. 64Cuando dijoası, los ninos le metieron en la boca el rabodel raton. 65Por eso, ella dijo: “¡Ay, nini-tos! 66¡No comen!” 67Despues de eso, lesdio mas comida.

68Entonces un dıa el hombre vino otravez a visitar a los ninitos. 69Ese hombredijo otra vez: “Esa vieja les va a pedir susdedos otra vez”, y les dio el rabo de unarata. 70“Cuando les pida sus dedos, denleesto”.

71Entonces cuando el hombre se ha-bıa ido, la vieja ya llego. 72Despues dijo:“A ver, hijitos, traiganme sus dedos paraprobarlos”. 73Entonces los ninitos le pusie-


74Cay-siese-RPT

cayese

byija-qavieja-TOP

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Kanan-qa-mahora-TOP-DIR

gurditu-kuna-nagordito-PL-YA

ka-ngi-zapa.ser-2-PL

75Azi-na-mibueno-YA-DIR

kuci-nciq-tachancho-12P-OBJ

miku-na-nciq.comer-SUBI-12P

76Maya,a.ver

ri-saqir-1FUT

apa-mu-qllevar-CTL-AG

aksu-kuna-ta”,papa-PL-OBJ

ni-spa.decir-ASI

77Pirupero

mana-sno-RPT

ri-rqa-n-cuir-PSD-3-NEG

aksu-tapapa-OBJ

apa-mu-q-qa.llevar-CTL-AG-TOP

78Ri-rqa-n-qa-sir-PSD-3-TOP-RPT

apa-mu-q-qallevar-CTL-AG-TOP

rriyu-mandarıo-ABL

cungus-kuna-ta.piedra.redonda-PL-OBJ

79Cay-sinaese-SEM

cungus-kuna-tapiedra.redonda-PL-OBJ

caya-ci-pti-n-qa-s,llegar-CAU-ASD-3P-TOP-RPT


ni-rqa-ndecir-PSD-3

“¿May-pi-na-raq-ridonde-LOC-YA-TOD-EMT

kuci-qa?”chancho-TOP

ni-spa-zapa.decir-ASI-PL

80Caqapues

mana-si-rno-RPT-EMT

yuya-rqa-n-cu,pensar-PSD-3-NEG

‘Noqa-nciq-ta-myo-12P-OBJ-DIR

ri-nir-3

miku-wa-q-ni-nciq’,comer-1O-AG-Ø-12P

ni-spa-qa.decir-ASI-TOP

81Cay-sinaese-RPT

ka-yka-pti-n-qa-s,ser-IMPF-ASD-3P-TOP-RPT

runa-qahombre-TOP

caya-ri-ri-spa,llegar-REP-REP-ASI

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Wamra-kuna,nino-PL


suquno

payla-pipaila-LOC

yaku-taagua-OBJ

ri-nir-3

timbu-ci-qhervir-CAU-AG

iskalira-paescalera-GEN

wara-m-bi.al.pie-3P-LOC

82Cay-manda-qa-mese-ABL-TOP-DIR

qam-kuna-tatu-PL-OBJ

ri-nir-3

kamaci-su-q-zapaordenar-2O-AG-PL

‘Altu-manalto-MET

ri-y-zapa,ir-2IMP-PL

sara-tamaız-OBJ

iski-ci-mu-q’,bajar-CAU-CTL-AG

ni-spa.decir-ASI

83Pirupero

qam-kuna-qatu-PL-TOP

ama-kisno-CUI

ron la cola de la rata en la boca. 74Enton-ces, esa vieja dijo: “Ahora estan gorditos.75Ahora esta bien que comamos nuestrochancho. 76A ver ire a traer papas”.

77Pero no se fue a traer papas. 78(Si-no) se fue a traer del rıo piedras redondas.79Cuando habıa traıdo (lit. habıa hecho lle-gar) las piedras, los ninos dijeron: “¿Dondeesta el chancho?” 80Pues, no pensaron quea ellos iba a comer.

81Cuando estaban ası, el hombre lle-go otra vez y les dijo: “Ninos, la vieja va ahacer hervir agua en una paila al pie de laescalera. 82Despues, va a ordenarles ‘Vayan

kunaqa rratapa ch’upanda amurachirqan.74Chayshi chay byijaqa nirqan: “Kanan-qam gurditukunana kangillapa. 75Allinamikuchinchiqta mikunanchiq. 76Maya, rishaqapamuq akshukunata” nishpa.

77Piru manash rirqanchu akshuta apa-muqqa. 78Rirqanqash apamuqqa rriyuman-da chunguskunata. 79Chayshina chungus-kunata ch’ayachiptinqash, wambrakunaqanirqan: “¿Maypinaraqri kuchiqa?” nishpa-llapa. 80Chaqa manashir yuyarqanchu, ‘No-qanchiqtam rin mikuwaqninchiq’ nishpaqa.

81Chayshina kaykaptinqash, runaqa ch’a-yaririshpa nirqan: “Wambrakuna, byijaqamsuq paylapi yakuta rin timbuchiq iskalira-pa warambi. 82Chaymandaqam qamkunatarin kamachishuqllapa: ‘Altuman riyllapa,sarata ishkichimuq’ nishpa. 83Piru qamku-


zuqsi-ngi-zapa-cu.subir-2-PL-NEG

84Aswansino

bula-ka-qhacer.caer-PSV-AG

tuku-spa-m,fingir-ASI-DIR

ni-ngi-zapadecir-2-PL

‘Mana-mno-DIR

ati-ni-zapa-cupoder-1-PL-NEG

zuqsi-y-ta.subir-INF-OBJ

85Qam-ri,tu-EMT

mamita,mamita

rika-ci-wa-y-zapa,ver-CAU-1O-2IMP-PL

ima-sinacomo-SEM

zuqsi-na-y-paq’”,subir-SUBI-1P-PROP

ni-spa.decir-ASI

86Cay-siese-RPT


cayese

kamaci-sqa-n-sinaordenar-PRF-3P-SEM

azip-taverdad-ADV

rura-rqa-n.hacer-PSD-3

87Cayese

byija-qa-svieja-TOP-RPT

azip-taverdad-ADV

payla-pipaila-LOC

timbu-ci-spahervir-CAU-ASI

yaku-ta-qa,agua-OBJ-TOP

cayese


ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Wawita-kuna,hijito-PL

iska-ndi-kidos-JUN-2P

ri-y-zapair-2IMP-PL

sara-tamaız-OBJ

iski-ci-mu-q”,bajar-CAU-CTL-AG

ni-spa.decir-ASI

88Cay-siese-RPT


bula-ka-qhacer.caer-PSV-AG

tuku-spa,fingir-ASI

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“Mamita,mamita

mana-mno-DIR

ati-ni-zapa-cu.poder-1-PL-NEG

89Qam-ritu-EMT

rika-ci-wa-y-zapa,ver-CAU-1O-2IMP-PL

zuqsi-na-y-paq”,subir-SUBI-1P-PROP

ni-spa.decir-ASI


cayese

byija-qavieja-TOP

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“¡A,ah

wamranino

sunsu-kuna,zonzo-PL

kay-sinaeste-SEM

zuqsi-y-zapa!”subir-2IMP-PL

ni-spa-qadecir-ASI-TOP

zuqsi-rqa-n.subir-PSD-3

91Cay-siese-RPT

byijavieja

iskalira-paescalera-GEN

cawpi-m-bi-naen.medio-3P-LOC-YA

ka-pti-n-qa,ser-ASD-3P-TOP


iska-ndi-n-mandados-JUN-3P-ABL

iskalira-taescalera-OBJ

naqa amakish lluqshingillapachu. 84Ashwanbulakaq tukushpam, ningillapa: ‘Manamatinillapachu lluqshiyta. 85Qamri, mamita,rikachiwayllapa, imashina lluqshinaypaq’”nishpa.

86Chayshi wambrakunaqa chay kama-chishqanshina allipta rurarqan. 87Chay byi-jaqash allipta paylapi timbuchishpa yaku-taqa, chay wambritukunata nirqan: “Wa-witakuna, ishkandiki riyllapa sarata ishki-chimuq” nishpa. 88Chayshi wambrakunaqabulakaq tukushpa nirqan: “Mamita, ma-nam atinillapachu. 89Qamri rikachiwaylla-pa, lluqshinaypaq” nishpa.

90Chaymandaqash chay byijaqa nirqan:“¡A, wambra sunsukuna, kayshina lluqshiy-llapa!” nishpaqa lluqshirqan. 91Chayshibyija iskalirapa ch’awpimbina kaptinqa,wambrakunaqa ishkandinmanda iskalira-ta tikrarqanllapa. 92Chayshi byijaqa chay

arriba para bajar el maız’. 83Pero cuidadoque suban. 84Sino fingiendo caerse, digan:‘No podemos subir. 85Ensenanos, mamita,como debemos subir’”.

86Entonces de veras los ninos hicieroncomo el les habıa ordenado. 87Esa vieja deveras hizo hervir agua en la paila y dijo aesos ninos: “Hijitos, vayan los dos de uste-des a bajar el maız”. 88Entonces los ninosfingiendo caerse dijeron: “No podemos, ma-mita. 89Tu, ensenanos a subir”.

90Despues la vieja dijo: “Ah, mucha-chos zonzos, suban ası” dijo, y subio. 91En-tonces cuando la vieja estaba a mitad de laescalera, los dos ninos voltearon la escaleraentre los dos. 92Entonces la vieja se cayo al


tikra-rqa-n-zapa.voltear-PSD-3-PL

92Cay-siese-RPT

byija-qavieja-TOP

cayese

yakuagua

timbu-yka-q-manhervir-IMPF-AG-MET

iski-rqa-n.bajar-PSD-3

93Cay-siese-RPT

cayese

byija-qavieja-TOP

ni-rqa-ndecir-PSD-3

“¡Acacaw,que.calor

acacaw!que.calor

94¡Shizu-y-kuna-miuna-1P-PL-DIR

kida-nquedar-3

qeru-kuna-pi!arbol-PL-LOC

95¡Nawi-y-kuna-miojo-1P-PL-DIR

kida-nquedar-3

rumi-kuna-pi!”piedra-PL-LOC

ni-spa.decir-ASI

96Cay-sinaese-SEM

ni-spa-qa-sdecir-ASI-TOP-RPT

wanu-rqa-n-na.morir-PSD-3-YA

97Cay-sina-mese-SEM-DIR

usya-ka-nterminar-PSV-3

kayeste

kwintitu.cuentito.

agua que estaba hirviendo. 93Entonces esavieja dijo: “¡Que calor! 94¡Mis unas se que-dan en los arboles! 95¡Mis ojos se quedanen las piedras!”

96Diciendo ası, murio. 97Ası terminaeste cuentito.

yaku timbuykaqman ishkirqan. 93Chayshichay byijaqa nirqan: “¡Achachaw, acha-chaw! 94¡Shilluykunami kidan qerukunapi!95¡Nawiykunami kidan rumikunapi!” nish-pa.

96Chayshina nishpaqash wanurqanna.97Chayshinam ushyakan kay kwintitu.

Suq Runash Byudu Kidarqan

Education

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