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    FACULTAD DE INGENIERA

    ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

    MECANICA DE SUELOS

    Laboratorio N 01: Anlisis Granulomtrico por Tamizado

    AUTORES:

    Cabrera Nole Jos

    Chincha Gamonal !en"am#n

    $lores %amirez Cristhian

    G&mez Albitrez 'aniel

    (endez G&mez )r*in+(iranda (iranda (anuela

    (ori Gonzalez ,lises

    ASESOR:

    )n+- Carlos .illoslada /ueedo

    CHIMBOTE PER

    2015

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    )NT%',CC)2N

    3l presente estudio titulado 4LA!%AT%) N0 01: AN5L)6)6

    G%AN,L(7T%)C 8% TA()9A' tiene el ob"etio de darnos a conocersobre la realizaci&n de una correcta calicata de muestra de un precisoanlisis +ranulomtrico para un aproechamiento adecuado del uso de losconocimientos in+enieriles para as# ser de bene;cio para nosotros mismos la sociedad-

    3n este inue nos brinda in

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    ?N')C3

    )NT%',CC)2N @

    J,6T)$)CAC)2N

    !J3T).6

    ANT3C3'3NT36

    N%(AT).)'A'

    (A%C T3%)C B

    1- (3C5N)CA '3 6,3L6 B

    1-1- 'e;nici&n B

    1-@- Clasi;caci&n del 6uelo B

    1-- Clasi;caci&n de los +ranos del suelo B

    1-D- Clasi;caci&n de arenas +raas E

    1-F- L#mites de Atterber+ E

    1-- Clasi;caci&n de limos arcillas E

    @- LA )NG3N)3%?A G3T7CN)CA E

    @-1- 'e;nici&n E

    @-@- %oca 6uelos

    @-- 'iersos tipos de ensaos de laboratorio

    - 6,3L

    -1- 'e;nici&n

    -@- 3s>uema de suelo

    -- Tipos de suelo

    -D- Clasi;caci&n de los suelos E

    -F- 3l suelo como sistema ecol&+ico 10-- $ertilidad del 6uelo10

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    -B- 6uelo r+nico 11-E- Causas de la 'e+radaci&n o 'estrucci&n de 6uelos 11-- 'estrucci&n de los 6uelos 11-10- Conseraci&n de los 6uelos 1@-11- $ormaci&n de suelos 1@

    -1@- Composici&n de suelos 1@-1- 3structura de suelos 1@-1D- Clasi;caci&n de los 6uelos 1-1F-TeHtura del suelo 1-1- )mportancia del 6uelo 1-1B- AIo )nternacional de los 6uelos 1

    D- 36T,') '3L 6,3L 1D-1- CAL)CATA 1

    D-1-1- 'e;nici&n 1D-1-@- 3timolo+#a 1D

    D-1-- )mportancia 1DD-1-D- .alor de la secci&n m#nima recomendada1DD-1-F- Aplicaciones 1D

    D-@- AN5L)6)6 G%AN,L(7T%)C 1DD-@-1- 'e;nici&n 1FD-@-@- Campos de Aplicaci&n1FD-@-- (todo de 'eterminaci&n Granulomtrico 1FD-@-D- 3nsao de Tamizado 1FD-@-F- )mportancia del estudio de los suelos 1F

    '36A%%LL '3L LA!%AT%) N 1: AN5L)6)6 G%AN,L(7T%)C 8%TA()9A' 1B

    )- CAL)CATA 1B1- 'escripci&n 1B@- Lu+ar 1B- erramientas a utilizar 1BD- %ealizaci&n de la calicata en campo 1E

    ))- AN5L)6)6 G%AN,L(7T%)C@11- erramientas a utilizar @1@- 8rocedimiento a emplear@

    !T3NC)2N '3 LA6 JA6 '3 C5LC,L6 0

    Tabla 1 0

    Tabla @ 1

    Gr;ca de la Cura Granulomtrica 1

    AN5L)6)6 '3L T)8 '3 6,3L

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    CNCL,6)N36 @%3C(3N'AC)N36 0%3$3%3NC)A6 !)!L)G%5$)CA6 1

    II.-USTIFICACI!N:

    3l desarrollo del presente traba"o nos permitir conocer ms sobre ladeterminaci&n ms eHacta precisa de la calidad cantidad de los materialestanto como el a+re+ado ;no el a+re+ado +rueso para as# establecer si nuestramuestra Ktil para establecer un buen 'iseIo del Concreto-

    III.-OBETIVOS:

    3sta inesti+aci&n presenta los si+uientes ob"etios:

    b"etio +eneral:

    'eterminar para >u tipo de a;rmado ser#a utilizado la muestra obtenida-b"etios espec#;cos:

    !rindarnos inu tipo de suelo pertenece se+Kn la clasi;caci&n del

    AA6T6,C6-

    IV.-ANTECEDENTES HIST!RICOS:

    A ;nes del si+lo M)M se inent& el autom&il= >ue ha tenido un rpido desarrollo-8ara su trnsito= en primer lu+ar se acondicionaron los anti+uos caminos decarretas= los cuales suue las #as terrestres son estructurasde tierra>ue se construen sobreel terreno natural= para darse cuenta de >ue la (ecnica de suelos no puede sera"ena a nin+una de las etapas de su proecto construcci&n- A eces= laspropiedades mecnicas de los suelos sern tan cr#ticas >ue sin las solucionesdela (ecnica de 6uelos resultara imposible o= por lo menos irrazonablemente

    arries+ado enue se presenten- 'e este modo el campo de

    http://www.monografias.com/trabajos28/geometria/geometria.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos11/tierreco/tierreco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos11/tierreco/tierreco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos28/geometria/geometria.shtml
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    aplicaci&n de la (ecnica de suelos a las #as terrestres es uno de los mscompletos-

    V.-NORMATIVIDAD:

    Anlisis Granulomtrico:

    A6T( 'D@@

    (TC 310B

    AA6T TEE

    VI.-MARCO TEORICO

    1. MEC"NICA DE SUELOS

    1.1. D#$%&'&(%

    3n in+enier#a= la mecnica de suelos es la aplicaci&n de las lees dela ue inolucran lascar+as impuestas a la capa super;cial de la corteza terrestre- 3staciencia

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    1.2. C)*+&$'*'&(% ,#) S#)

    Los in+enieros +eotcnicos clasi;can los tipos de part#culas del suelo

    en uedecir >ue la clasi;caci&n de los tipos de +ranos presentes en el suelono aporta inueIapero importante cantidad de ;nos Qentre el FU 1@UR pueden teneruna clasi;caci&n doble= como por e"emplo 66C-

    1.5. L6&7#+ ,# A77#8#

    Arcillas limos= a eces llamados Ssuelos de ;nosS= son clasi;cados enuido Qdenotado por LL o R= L#mite 8lstico Qdenotado por 8L oR= el l#mite de retracci&n Qdenotado por 6LR- 3l l#mite de retracci&n

    https://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Unificado_de_Clasificaci%C3%B3n_de_Sueloshttps://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Unificado_de_Clasificaci%C3%B3n_de_Sueloshttps://es.wikipedia.org/wiki/Reino_Unidohttps://es.wikipedia.org/wiki/AASHTOhttps://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1ahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=PG-3&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADmites_de_Atterberghttps://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Unificado_de_Clasificaci%C3%B3n_de_Sueloshttps://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Unificado_de_Clasificaci%C3%B3n_de_Sueloshttps://es.wikipedia.org/wiki/Reino_Unidohttps://es.wikipedia.org/wiki/AASHTOhttps://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1ahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=PG-3&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADmites_de_Atterberg
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    corresponde al contenido de a+ua por deba"o del cual el suelo no seretrae si se seca- 3l l#mite l#>uido el l#mite plstico estnarbitrariamente determinados por la tradici&n conenciones- 3l l#mitel#>uido se determina midiendo el contenido en a+ua de una cucharacerrada despus de @F +olpes en un test estandarizado- Tambin se

    puede determinar mediante un test de ca#da en un cono- 3l l#miteplstico es el contenido de a+ua por deba"o del cual no es posiblemoldear cilindros con la mano menores de mil#metros- 3l suelo tiendea >uebrarse o deshacerse si ba"a esa humedad- 3l #ndice de plasticidades la diuido el l#mite plstico del eHtracto desuelo- 3s un indicador de cunta a+ua puede absorber el suelo-

    1.9. C)*+&$'*'&(% ,# )&6+ 3 *'&))*+

    'e acuerdo con el 6istema ,ni;cado de Clasi;caci&n de 6uelos= loslimos arcillas estn clasi;cados en uido en una +r;ca de plasticidad- La l#nea Ade la +r;ca separa las arcillas QCR de los limos Q(R- 3l l#mite l#>uido deF0U separa los suelos de alta plasticidad Qse aIade la letra R de losde ba"a plasticidad Qse aIade la letra LR- tras posibles clasi;cacionesde limos arcillas estn dadas por (L= CL (- 6i los l#mites deAtterber+ caen en un punto de la +r;ca cercano al ori+en puedenrecibir una clasi;caci&n dual VCL(LV-

    2. LA INGENIERA GEOTCNICA

    2.1. D#$%&'&(%

    3s la rama de la )n+enier#a ciil>ue se encar+a del estudio de laspropiedades mecnicas= hidrulicas e in+enieriles de los materialesproenientes de la Tierra= aplicadas a las obras de )n+enier#a Ciil- Losin+enieros +eotcnicos inesti+an el suelo las rocaspor deba"o de lasuper;cie para determinar sus propiedades diseIarlas cimentacionespara estructurastalescomo edi;cios= puentes= centrales hidroelctricas= estabilizar taludes=construir tKneles carreteras= etc-

    https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Unificado_de_Clasificaci%C3%B3n_de_Sueloshttps://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_civilhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_Civilhttps://es.wikipedia.org/wiki/Suelo_(ingenier%C3%ADa)https://es.wikipedia.org/wiki/Rocahttps://es.wikipedia.org/wiki/Cimentaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Construcci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Edificiohttps://es.wikipedia.org/wiki/Puentehttps://es.wikipedia.org/wiki/Central_hidroel%C3%A9ctricahttps://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Unificado_de_Clasificaci%C3%B3n_de_Sueloshttps://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_civilhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_Civilhttps://es.wikipedia.org/wiki/Suelo_(ingenier%C3%ADa)https://es.wikipedia.org/wiki/Rocahttps://es.wikipedia.org/wiki/Cimentaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Construcci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Edificiohttps://es.wikipedia.org/wiki/Puentehttps://es.wikipedia.org/wiki/Central_hidroel%C3%A9ctrica
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    2.2. R'* 3 S#)+

    Los trminos roca suelo= en las acepciones en >ue son utilizados por

    el in+eniero ciil a diuesupone rocaa todos los elementos constitutios de la corteza terrestre=implican una clara diue se

    introduce la muestra a clasi;car se a+ita- La desinte+raci&n delmaterial al cabo del tiempo conduce al cali;catio de suelo=considerndose roca en el caso de eue= en ocasiones= muestras >ue superan en ellaboratorio el supradicho es

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    -@- E+;#6* ,#) +#)3st conu#mica- Los suelos retienen las sustancias minerales >uelas plantasnecesitan para su nutrici&n e+etal >ue se liberan por lade+radaci&n de los restos or+nicos- ,n buen suelo es condici&nprimera para la productiidad a+r#cola-

    /.9. F#7&)&,*, ,#) S#)La concepci&n del trmino ue a otra cosa- sea= lo >ue ouellos

    u#micos como ue inPuen sobre ladisponibilidad accesibilidad de los nutrientes por la planta- Con

    https://es.wikipedia.org/wiki/Arenahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Suelos_calc%C3%A1reos&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Humushttps://es.wikipedia.org/wiki/Chernozemhttps://es.wikipedia.org/wiki/Chernozemhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Suelo_arcilloso&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Suelo_pedregoso&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Suelo_mixto&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Chernozemhttps://es.wikipedia.org/wiki/Luvisolhttps://es.wikipedia.org/wiki/Acrisolhttps://es.wikipedia.org/wiki/Gleysolhttps://es.wikipedia.org/wiki/Gleysolhttps://es.wikipedia.org/wiki/Fluvisolhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Rendzina&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Vertisolhttps://es.wikipedia.org/wiki/Floculaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Especiehttps://es.wikipedia.org/wiki/Vegetalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Concentraci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Aguahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gashttps://es.wikipedia.org/wiki/Humushttps://es.wikipedia.org/wiki/Continentehttps://es.wikipedia.org/wiki/H%C3%A1bitathttps://es.wikipedia.org/wiki/Biotahttps://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Edaf%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema_acu%C3%A1ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema_acu%C3%A1ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Regolitohttps://es.wikipedia.org/wiki/Permeabilidadhttps://es.wikipedia.org/wiki/Porosidad_del_suelohttps://es.wikipedia.org/wiki/Estructura_del_suelohttps://es.wikipedia.org/wiki/Plantaehttps://es.wikipedia.org/wiki/Nutrici%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Arenahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Suelos_calc%C3%A1reos&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Humushttps://es.wikipedia.org/wiki/Chernozemhttps://es.wikipedia.org/wiki/Chernozemhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Suelo_arcilloso&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Suelo_pedregoso&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Suelo_mixto&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Chernozemhttps://es.wikipedia.org/wiki/Luvisolhttps://es.wikipedia.org/wiki/Acrisolhttps://es.wikipedia.org/wiki/Gleysolhttps://es.wikipedia.org/wiki/Gleysolhttps://es.wikipedia.org/wiki/Fluvisolhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Rendzina&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Vertisolhttps://es.wikipedia.org/wiki/Floculaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Especiehttps://es.wikipedia.org/wiki/Vegetalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Concentraci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Aguahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gashttps://es.wikipedia.org/wiki/Humushttps://es.wikipedia.org/wiki/Continentehttps://es.wikipedia.org/wiki/H%C3%A1bitathttps://es.wikipedia.org/wiki/Biotahttps://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Edaf%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema_acu%C3%A1ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema_acu%C3%A1ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Regolitohttps://es.wikipedia.org/wiki/Permeabilidadhttps://es.wikipedia.org/wiki/Porosidad_del_suelohttps://es.wikipedia.org/wiki/Estructura_del_suelohttps://es.wikipedia.org/wiki/Plantaehttps://es.wikipedia.org/wiki/Nutrici%C3%B3n
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    relatia ue el secreto para lo+rar la eHpresi&nconcreta de toda la potencialidad de un suelo radica en contribuir a laacci&n articulada de cada uno de sus ue conocer cada uno de esos componentes del suelo sobretodo= la ue estn interactuando con el resto para poder=

    mediante mane"o= lo+rar su me"or eHpresi&n- Los altos rendimientos enlos cultios son el resultado de mKltiples ue se inician con unbuen dia+n&stico de la ue pueden ser millares enclimas= topo+ra

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    (eteorizaci&n: Consiste en la alteraci&n >ue eHperimentan lasrocas en contacto con el a+ua= el aire los seres ios

    (eteorizaci&n uella >ue se producecuando= al ba"ar las temperaturas= el a+ua >ue se encuentra enlas +rietas de las rocas se con+ela- As# aumenta su olumen

    prooca la u#micaes a>uella >ue se produce cuando los

    materiales rocosos reaccionancon el a+ua o con las sustanciasdisueltas en ella-

    3rosi&n: consiste en el des+aste ues laerosi&n a >ue con la destrucci&n de la e+etaci&n= se a+otarntambin las a+uas los suelos- 3n la actualidad cada aIo sepultamosen el uilibrio de sus cuencas= deteriorados sus cursos por eleHceso de sedimentaci&n= no tienen a capacidad de nae+aci&n ni decontenci&n de a+uas- 3n consecuencia= cada aIo aumentan las milesde hectreasinundadas con prdidas incalculables= tanto en idashumanas como en recursos materiales-

    -10- C%+#4*'&(% ,# )+ S#)+La conseraci&n de los suelos se lo+rar con la educaci&nde laspersonas- 'ebemos tener en cuenta >ue un suelo se ueal unirse con los restos de plantas animales con

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    /.11. F6*'&(% ,#) S#)3l suelo puede ue permanezcan en una determinadaposici&n el tiempo su;ciente para permitir las anteriores etapas- 6epueden diue interiene en el ciclo del a+ua los ciclos de los elementos en l tienen lu+ar +ran parte de las

    trans

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    Adems= como su re+eneraci&n es mu lenta= el suelo debeconsiderarse como un recurso no renoable cada ez ms escaso=debido a >ue est sometido a constantes procesos de de+radaci&n destrucci&n de ori+en natural o antropol&+ico-

    /.1

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    de la inesti+aci&n pero es dada= +eneralmente= por el niel

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    'esde el punto de ista de la mecnica de suelos= unmaterial hetero+neo se considera bien +raduado= sus propiedades mecnicaso

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    mHima de car+a >ue acepta el terreno si es su;ciente por lasobrecar+a del edi;cio-

    DESARROLLO DEL LABORATORIO N001: AN"LISIS

    GRANULOMTRICO POR TAMIADOI. OBTENCI!N DE LA MUESTRA CALICATAI.1DESCRIPCI!N

    La dimensi&n de la calicata realizada el d#a mircoles 1 desetiembre del @01F es: 0-E0 m- por 1-00 m-= su pro

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    1./ HERRAMIENTAS A UTLIAR

    incha

    Lampa

    %enzo

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    S*':

    T&*

    G*%7#+

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    /. REALIACI!N DE LA CALICATA EN CAMPO

    63`ALA(6 3L L,GA%

    8A%A )N)C)A% LA CAL)CATA

    3l )N)C) '3 LA CAL)CATA=LL3GAN' A LA ()TA'

    '3 3MCA.AC)2N

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    LA CAL)CATA WA%3AL)9A'A A D0 CT(6 '3

    8%$,N')'A'

    3MT%A3(6 LA A%3NA '3LA CAL)CATA 8A%ALL3.A%L ALA!%AT%)

    $)NAL)9AN' 3L T%A!AJ= 63A8%3C)A LA CAL)CATA W LA(,36T%A -

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    II. AN"LISIS GRANULOMTRICO ENLABORATORIO

    1.H#*6%7*+ * 7&)&*

    (uestra %epresentatia

    Tamices

    dosenordendemaoramenorQC:=@:=14=1:=:=:=CYE:=:=N0

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    !alanza 'i+ital

    Taras %ecipientes

    !rocha

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    2.P'#,&6%7 * #*)&*

    Mezclamos la

    muestraobtenida.

    Con una maderacomenzamos a diidirla muestra en cuatropartes i+ualesQCuarteoR

    Tomamos solodos de las

    cuatro partes.

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    Obtenemos una

    segundamuestra.

    %eco+emos lamuestra parainiciar con elanlisis

    +ranulomtrico-

    Pesamos laprimera bandejasola para colocarluego la muestra.

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    Comenzamos acolocar la muestra en

    los tamices-

    Lue+o de haberechado toda lamuestra en los

    tamices pasamos aa+itar durante unos

    diez minutos-

    btenemos as# >ue enel tamiz de 4 no

    >ued& nada-

    3n el tamiz de @ 4tampoco >ued& nada-

    W lo mismo ocurri& enel tamiz de 1 1Y@ 4

    tampoco >ued& nada-

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    3n el tamiz de 14 siha material as# >uepasamos a pesarla-

    Pesamos lamuestra que queden el tamiz de 3/4

    Pesamos lamuestra que qued

    en el tamiz 1/

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    Pesamos lamuestra que queden el tamiz 3/!

    Pesamos lamuestra que queden el tamiz 1/4

    Pesamos lamuestra que qued

    en el tamiz "

    #

    4

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    Pesamos lamuestra que queden el tamiz " # 1#

    $ as% sucesi&amente'asta llegar al tamiz

    "# ##( esta es la

    )ltima malla de todoslos pesos retenidos.

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    OBTENCI!N DE LAS HOAS DE C"LCULOS

    T*8)* 1 : P#+ #7#%&, 3 #) P'#%7*# *'&*)#7#%&,

    TA()9

    A!3%T,%

    A QmmR

    836

    %3T3N)' QGrs-R

    U 8A%C)AL

    %3T3N)'

    BF-000

    0-0U

    @ F0-000

    0-0U

    1 B-F00

    0-0U

    1 @F-000 1

    -00 -@U

    1-000 1F

    @-0@-DU

    1@-F00 1@

    -D0@-0U

    "o ol&idemos pesar ( elpeso retenido del platillosiendo esto *undamental

    a la 'ora de 'acernuestros c+lculos.

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    -F00

    F-E01-1U

    -00 E

    B-01-DU

    N D D-BF0

    D-@0

    1-0U

    N 10 @-000 @

    @-0-BU

    N @00-EF0

    FD@-0 E-BU

    N 0 0-00 F

    -E0E-U

    N F0 0-00 1=F

    -D0@1-BU

    N 100 0-1F0 @=@

    @-00F-BU

    N @00 0-0BF

    F1

    -B0 E-@U

    8LAT)LL

    1D0-10 @-@U

    =@F-D0

    100-0U

    T*8)* 2 : P#+ #7#%&, '#%7*# *'&*)#7#%&, 3 #) *'6)*,

    TA()9A!3%T,%A QmmR

    836%3T3N)' QGrs-R

    U8A%C)AL%3T3N)'

    AC,(,LA'U

    %3T3N)' U8A6A

    BF-000 0-00 0-0U 0-0U 100-0U

    @ F0-000 0-00 0-0U 0-0U 100-0U1 B-F00 0-00 0-0U 0-0U 100-0U1 @F-000 1-00 -@U -@U -EU 1-000 1F@-0 @-DU F-U D-DU 1@-F00 1@-D0 @-0U B-U @-DU -F00 F-E0 1-1U E-BU 1-U -00 EB-0 1-DU 10-1U E-U

    N D D-BF0 D-@0 1-0U 11-1U EE-UN 10 @-000 @@-0 -BU 1D-EU EF-@UN @0 0-EF0 FD@-0 E-BU @-FU B-FU

    N 0 0-00 F-E0 E-U @-@U B-UN F0 0-00 1F-D0 @1-BU F-EU D-@U

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    N 100 0-1F0 @@@-00 F-BU E-FU 10-FUN @00 0-0BF F1-B0 E-@U B-BU @-U

    8LAT)LL 1D0-10 @-@U 100-0U 0-0U

    GR"FICAS EN BASE A LAS HOAS DE C"LCULOS

    AN"LISIS DEL TIPO DE SUELO

    1.- C)*+&$'*'&(% ,#) T& ,# S#) +#% AASHTO M15 3 AASHTOD/2>2

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    Nuestro suelo es de tipo A debido a >ue est dentro del ran+o mHimo puesto>ue su alor de porcenta"e del tamiz N0@00 es @-U cumpliendo con loestablecido >ue es mHimo hasta el 10 U-

    6iendo tipo de suelo bueno conue este tipode suelo est con

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    IJ.- CONCLUSIONES:

    Las conclusiones de nuestro traba"o de inesti+aci&n son:

    Con la inuirida tanto te&rica como prctica= empezamos aconocer mane"ar ms sobre este tipo de ensao de (ecnica de 6uelos- )nterpretamos los datos del laboratorio= obtenidos de los porcenta"es tanto

    del acumulado como del retenido para as# determinar la cura+ranulomtrica de manera clara precisa-

    3l tipo de suelo de la muestra se+Kn AA6T (1DF AA6T '@E@ esdel tipo A debido a >ue est dentro del ran+o mHimo puesto >ue sualor de porcenta"e del tamiz N0@00 es @-U -

    3l tipo de suelo >ue la muestra pertenece se+Kn la cali;caci&n delAA6T6,C6 es 68 QArena (al GraduadaR-

    3sta muestra deber#a ser utilizada para subbase= a >ue presenta las

    condiciones precisas en su composici&n >ue la enmarcan dentro de estacate+or#a-

    J.- RECOMENDACIONES

    JI.- REFERENCIAS BIBLIOGR"FICAS

    C%368= Carlos- (ecnica de suelos cimentaciones- (Hico: Limusa=@00D D1 p-

    36CAN) Luis N,`39 '3L 8)N= Jos- Caminos: 3studio del trazado construcci&n de la eHplanaci&n- (adrid: 3scuela3special de )n+enieros deCaminos= Canales 8uertos= 101D- @F0 p-

    AN6N alter T%N!,%N Thomas- )n+enier#a de cimentaciones-(Hico: Limusa= 1E@- F0 p-

    LA(83 illiam )T(AN %obert- (ecnica de suelos- 3ditorial Limusa:(Hico= 1B- 10 p-

    http://www.monografias.com/trabajos901/historia-madrid/historia-madrid.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/historia-madrid/historia-madrid.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtml
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