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associação fóruns do campo lacaniano
revista de psicanálise
st y lus
S R J º 15 . 1-156 2007
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Comissão de Gestão da AFCLD: Antonio QuinetSá: Rosane Melo
: Elisabeth Rocha Miranda
Comissão de Publicação de StylusAndréa Hortélio FernandesAlba Abreu Lima
Andréa Brunetto ()Daniela Scheinkman-Chatelard
Maria Helena Martinho
Assessoria de EdiçãoVera Pollo
IndexaçãoINDEX Psi Periódicos (BVS-Psi)
www.bvs.psi.org.br
Editoração EletrônicaAndré da S. Cerqueira
Imagem CapaComposição
FotolitosCromoarte Fotolito Digital
ImpressãoEditora UFMS
Conselho Editorial
Ana Laura Prates Pacheco (EPFCL)
Andréa Fernandes (EPFCL/UFBA)
Ângela Diniz Costa (EPFCL)
Ângela Mucida(EPFCL/Nw P)
Angélia eixeira (EPFCL/UFBA)
Bernard Nominé (EPFCL-F)
Clarice Gatto (EPFCL/F)
Christian Ingo Lenz Dunker (EPFCL/USP)
Daniela Scheinkman-Chatelard (EPFCL-UB)
Edson Saggese (IPUB/UFRJ)
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Elisabete Tamer (D S-P)
Eê C K (P/N-RN)
Gabriel Lombardi (EPFCL/U. B A)
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Henry Krutzen (P/N-RN)
Kátia Botelho (EPFCL/PUC-M)
Luiz Andrade (AFCL/UFPB)
Marie-Jean Sauret (U. M)
Nina Araújo Leite (UNICAMP)
Raul Albino Pacheco Filho (PUC-SP)
Sônia Alberti (EPFCL-UERJ)
Vera Pollo (EPFCL-PUC/RJ, UVA)
© 2007, A F L (AFCL) , á
, j f , .
FICHA CAALOGRÁFICA
STYLUS : revista de psicanálise, n. 15, novembro de 2007
Rio de Janeiro: Associação Fóruns do Campo Lacaniano.
17 x 24 cm.
Resumos em português e em inglês em todos os artigos.
Periodicidade semestral.
ISSN 1676-157X
1. Psicanálise. 2. Psicanalistas - Formação. 3. Psiquiatria social. 4. Psicanálise lacaniana.
Psicanálise e arte. Psicanálise e literatura. Psicanálise e política. CDD : 50.195
StylusR Pá
Associação Fóruns do Campo LacanianoR G, 66 - 2º A - Bf - CEP 22281-020 - R J/RJ - B
fj@f..
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sumário7 Editorial: A B
ensaios11 C G: Família e inconsciente25 E F S: Lavoura Arcaica: Uma família, um complexo de amor e cinzas35 F C R: A transmissão da neurose nas relações familiares em “Cem anos de
solidão”
trabalho crítico com os conceitos
45 B N: O sintoma e a estrutura familiar 57 A L P P: A infância generalizada na sociedade contemporânea: o que pode
o dispositivo psicanalítico frente ao dispositivo de infantilidade?73 M B: Variações do fim da análise e sua incidência na formação dos analistas
direção do tratamento91 A A L: A dimensão trágica da escolha do sujeito101 M V B: A criança: marca de que interesse?111 C P A: Um sujeito entre o desejo e a devastação
entrevista121 A L P P S F L I: A relação entre os
Fóruns e a Escola.
resenhas137 A R: Modalidade do gozo, J A P ().141 H S M: Comédias familiares: Rei Édipo, Príncipe Hamlet, Irmãos
Karamázovi, J G.
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contents7 Editorial: A B
essays11 C G: Family and unconscious25 E F S: Lavoura arcaica: A family, a complex of love and ashes 35 F C R: Te transmition of neurosis in the family relationships in “A Hundred
Years of Solitude”
critical paper with the concepts45 B N: Symptom and familiar structure57 A L P P: Te generalized childhood in the contemporaneous society: what
can the psychoanalytical device facing the childlike device?73 M B: Variations of the end of the analysis and its incidence in the analysts
formations.
the direction of the treatment91 A A L: Te tragical dimension by the subject choice101 M V B: Te Child: marc of what interest?111 C P A: A subject between desire and devastation
interview121 A L P P S F w L I:the relationship between
the forums and the School.
reviews137 A R: Modalidade do gozo, J A P ().141 H S M: Comédias familiares: Rei Édipo, Príncipe Hamlet, Irmãos
Karamázovi, J G.
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S R J º 15 2007 7
Editorial
E S VIII E E- F C L-B,
ê , Aj. E f , F , f fí.
F - á ; , “R F-”, 1908, fi - . , L, “O f”, fí
. N , -fi j. A á - , f .A â jfi Aj, , , - á. P ú fí .
I- ú fê -
f , f CG. E á fí , fí - f- - . fi B N: fí f -á , í. E “O f” ‘ ’ f fí .
A f -. A f á B, F C R f f-, “C ”. E F S, “L A: fí, -”, R N, A A fl fí fl.
A L P P
j R J
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Fí I8
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ê , í, j à á f. A A L - j - f j .M V B “A : -?” -, f í.
A ê í f , , ê á-. C P A, OC L, , á, f. N - “”. I fí j j .
A -
. O j H S M J G “C f: R É, PíH, I Ká”. E A R “M ”, J A P.
S F L f fí, S, ú, . C- fí , ú .
Andréa Brunetto
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ensaios
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Família e inconsciente1
Carmen Gallano
N Pá, fí - . Q F à -f , “ fí” à “ fí”, .
O , j F -f , f . R, , fí D H R: D , H R , , - , fí, j .O D j S. K, jD, fi . O H R- , j,
f . P, f F D ú- H R.
A Pá í, - , - f. A , - -
f . D f, j, j -, , f, - fá- , á, j -, j j f O.
O j
, - f
1 Conferência de abertura doVIIIEncontro da EPFCL – Brasil,em 15 de novembro de 2007,Aracaju
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Fí I12
f f, j . ê , í j â fü - f , -
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O , j á â-, , , - f . R .
E 1975, U Y, L -
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E “ ” R Nw, -, - L-S . E “O ”4,Nw fi fi -
, . N Nw; , , f ú fi f , fí, fi.
P Nw, , á : . P fí, Nw, , L, -
2 Marc Dutroux, assassino belga,que nos anos 90 do século XXestuprava e assassinava crianças
e depois as enterrava em seu jardim.
3 Lacan. Conférences Américaines(1976, p.44).
4 Needhaw. La parenté en ques-tion, onze contributions à la theorieantrhopologique (1977).
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U - ; á fí j -. A fí fi .
A ú fí j , j, . “S ” -: á . D O f- j , , á “ O”,
“”, - f fi O. P-, j “ fi”. O, , á “ ” O f á O. O á O, j f, .
A fí fi fi - j , f
fi, , “” . P j, j , f f-í, já D H R. A, “” f - , á- fí , “í” “”. A, - L “C F”.E f “ â” fí í “ ” .6
5Lacan. O seminário, livro 24,
L’insu que sait de l”une-bévue s”aile
à mourre, aula de 19/04/197.
6 Lacan. Os Complexos familiares
(1938/2003, p. 89).
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E ê, L 1938 “ ” f P C É F-, - É à “fí -” fí F - fi
P , j .M , “O á, 17:
á”, L á . V - É, .7 Vá É “ á -í, á j j.”8
N í á, L -fiá É , - f f, “f ê” “ j f - ”.9 L É : áf . N “f” í, fi f . A, f , L, já -
50-60, í É, f f- f f f fi, j j .
N fí XX, àfí j, fí já , fí polis , fí,f ê á.
E , f - L fi “U ...”10 “ fi O fi-”. U , j , f , f O, fi f. E N--P fi fi á j.
A , N--P, fi O-,
“ O”,
7 Lacan. O seminario, libro17, El reverso del psicoanálisis(1970/1992).
8 Ibid, p.113.
9 Ibid, p.129.
10 Lacan. Una questión preliminara todo tratamiento posible de laspsicosis (1955-56/1971).
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fi : S1→S2. D , -, f , f j fi. - - - - –
O F, , , ,f .
P , f fi: f – – f â . F fi, - á. O - f , j
, f- ê fi. E fí “fí f-”, fí? I L á “”:
“M f- f , á- fê-. O f
. O fi í . N fi , , F, - .A f f - fi .”11
A, fí - “fí- fi” - - á f. E f í, f , “ ” à . P , f -, O. É L Sá XI, 1964.
11 Lacan. Televisão. (1974/1993,p.57).
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O í , f , , , f j “í ú f fi j”.12 O -j , í
fi , á, fi.O j, à , “ ”– fi I- C – f í ê , á . D Sá XI, L , , í j f O Sfi.
A . É, , f , -, , à , acting-out f O, , , fi - j â j.
P, j fi í? C j - ê -
j? E - j . Lf f N--P j, fi f, áf , f f j f . J , - O. O j fá, fi N--P,
f , j .L, “N ”, f
N--P à fá f -j, j á O.N N á , fí j, f j- : í – f -f – j
j j .
12 Lacan. O Seminário, libro11, los
cuatro conceptos fundamentales del
psicoanálisis (1969/1973, p.147).
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O j ? É j , í fi, j , , -j . P , -
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S ú ê f “O S A”, . P f f . P , á- f . N , f .
E j f j , .A á, j ? D
j , j
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Fí I18
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- “ j ”13, , f j f, j f f .
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V , N, L - j f
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“”, j. f- “” f- “” , í j.
O N--P “ j” f , , . O“ ” j, - f - fi; f . D “ ”,
, O, j ,
13 Jacques Lacan. Nota sobre elniño (1969/1987).
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j f , j j, j j O í .
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1º. O -
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Fí I20
F húmus à , , f , á .”14
2º. I-, í j -
j, f ;3º. I , -í j , , j , f , - f. E ; f ; f , , ú j .
M , L “- f f -, f -”.15 C Rk -, L : “N , , j, -”. E :“A á - f.” 16 F- ,
“-”. E : “Sj : f ê , : á -. N, f . É ,- , . H .”17
E, fí-? C: - , f - . O f á -
, ê “ f”.18
O –- f í,á ê j í , “” f í-.E j f, á .
O f , . P ,
. A, -
14 Lacan. Note Italienne.
15 Jacques Lacan. Le malentendu
(10/06/80).
16 Ibid, p. 08
17 Ibid, p. 08
18 Ibid.
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“ fí” f; . P - f- ( parlêtre), á “
f, f í, f; , . D j- . P - ê á ”.19
Cj- - j - . N f . C ê j f- ? D , à , f , f -í . F í ?
O , - - , â í á í , .
M í j ? N, . É -á, -, . N
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C. O f , àf , í . D “- - ” - .
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.
19 Ibid.
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Fí I22
A, ú, á j O f f- í j j f- àá O. D F, f-
N--P à , L. E f P D, í , fi : F , j j.
radução: Claudia Maria Reina Sanches dos Santos
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referências bibliográfi cas
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LACAN, J. O á, 24, L’insu que sait de l”une-bévue s”aile àmourre, 19/04/197.
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resumoA C D H R,- , í á, j . A
í F , -fíf- - .
palavras-chaves, fí, , É -
abstractS f C D f M´M, f f , . S f f F’ w, w k -f f f .
key words, f, , O
recebido20/11/2007
aprovado28/11/2007
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Lavoura arcaica: uma família, umcomplexo de amor e cinzas
Elza Ferreira Santos
introdução
A f -, . P , j L A, R N. E í . A Fí I, j , : f, , , .N , , f â f: “ -f ”.1
a tramaO R N 1975 -
. S , -, . S “”, já : . E , f, A, , - fí.
A, fí , ,, , f . P, -, í j f-í, f á-. E ,j, , f , A. E, , , P , , ,
fi .
1 Nassar. Lavoura arcaica
(2002, p.44).
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Fí I26
E f, , - , A fí . E “corredores”, “cestos de roupa suja”, “ por-
tas” , ú; fi, -, fí .
P, , á : “- fi fí”.2 M á fí j . U -/ /, á ê-. N f, fj fi , á ; , f , f f
.
a família
E fí , à . Aá, - f . O , - . É , . É , á. É -
. N A, , .P , á, . L , “ f”. A, fi fi f . C, f . P, á f fi à .
N fí, , á :
- à , á P, fi , , ; ê R, Zk H. D , á A, A L. A ( A) á : .P fi , A fi - . O “o estigma de uma cicatriz”, f “ ”.3 N , á , , .
2 Ibid, p. 18.
3 Ibid, p.156-57.
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O ê, . É - à fí, , :
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A fí . P A. P, f ,
, á, “ ”5
. S, , , , A á : fi, à .
A f A fí . M , í A.N fí, já , f fi , . A fi fi – - á . P f f fi, , f- . E - f fí, á-. A , A , A, . V- f f , f .
o pai e a mãe
D , , , -á. D , . D , , f . E , . S A: “... , , f , , f, f ”.6
O, j í? O fê? N A ê ú.D “ .”7 Q A
4 Ibid, p. 148.
5 Ibid, p. 36.
6 Ibid, p. 136.
7 Ibid, p. 68.
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Fí I28
f , - A “ f ?”8 N , fi/f. É , -, f fi f fá.
Cf L, “á fi - j - - f” É í j f , j. “A ”9 A.A - , já , . N ? N -fi ?
“O ê -
, j - .”10. I, A- , : “ -”.11 E , A , P, á. O j, f : “ ê, j .”12 A f , .
C , A , “li-bido escura”. C , á “ prodigalidade” – fí. A, , fí. E - . P A, A : “Q ê fí.”13 O , já , .
o fi lhoQ , já fi. D
, já P. S- . É . É . Cf F, “A , í - , á, , .”14 C A - f f à fí, f-
8 Ibid, p. 130.
9 Ibid, p. 139.
10 Freud. Romances familiares(1908/1996, p. 244)
11 Nassar. Lavoura arcaica (2002,p.48).
12 Ibid, p. 91.
13 Ibid, p. 133.
14 Freud. Romances familiares(1908/1996, p. 243)
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- A - fi á.A . É à . D L (1981) f á í à fí.16 E, A - , f . E f , .
P , P á-, , - f ê. A , . F , f ê , - j - . U : , j , á f.
f, A fi .N , A . Aá,
fi. D : “ .”17 A :
M f, , -, ú, , -, f... f .”18
É , A f. O fi - . E, fi : â .
A A “”, á - fi f, A – fi f – . O á. E, à , A “í”, : “A,
15 Nassar. Lavoura arcaica (2002,p.129).
16 Lacan.A Família. (1938/ 1981,p. 27)
17 Nassar. Lavoura arcaica (2002,p. 164).
18 Ibid, p. 165.
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Fí I30
, f, í ...”19 A .
P , , fí -. A . O , “f ”, -, “f... .”20 E , .
o incesto – um amor morte
E , F : “ -
ê .”21 N , - , . E , , , . Q , , . E à
, fí.F fi, , -
, ê-. A - , , , f , . A , ê , ,
. A, .O F
f ( ) f, j . A , j á- .
A, F á: “ j j -
19 Ibid, p. 188.
20 Ibid, p. 192.
21 Freud. Totem e Tabu(1913/1996, p. 25)
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F í f- .A, ,
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E, f , - , f L-S, ; í í - : f, , f . P -, f- á. E , f , f .23
A fí , . A fí A üí, -
. O , L A, f fí . E , f . F f ú, f.
S R, “ f f - f j, .”24 N É á j -
. P - fí, f- á-. S F, á . E - . R, L, :
O É â - fi- . E f j j - ; f ,
22 Ibid, p.35.
23 Lévi-Strauss. Antropologiacultural (1993).
24 Roudinesco. A família emdesordem (2002, p.88).
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Fí I32
ú . N , - fiá . E , F, :
f - . 25 A í -
ú í j , fi fi fi -. E L A, A - , , j, . O - f f í “ , .”26 N R N, f ê , à , . E .
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pensamento. . P N. S P: C L, 2001.
25 Ibid, p. 157-58.
26 Nassar. Lavoura arcaica (2002,p.33).
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S R J º 15 . 25-34 2007 33
resumoE j “- f” L A, R N. C f-
í ? Q A? F ? P - - , , f f, - j /, -/- . F, L R .Efi,
fí “” , - , fí “”,á -. Afi, ,- “”, , fl .
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Fí I34
palavras-chaveá, fí, , .
abstractT f “f ” L A R N’ . Hww ’ f ? W A’ f? D k w ? k f ’ ’fi, w, w f f , fi f /
, /k w/ f / ww. F, L R w . A, w w k f -“” f k f , wk w - “” f f . Af ’ f , w k “f”, , f fl.
key wordsP, F, I, L.
recebido21/10/2007
aprovado30/10/2007
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A transmissão da neurose nas relaçõesfamiliares em “Cem anos de solidão”
Fabiano Chagas Rabelo
P-, , f á - “C A S”, GG M. N f á, - fi.
O f á fí, B, - áj .
R â C Mí, J Aá, - í , B, -
fí. H - , , -- .
O J Aá Ú, ,- flê f. J Aá f í: “ , f”.1 Ú, , , j fi
á-. N , , - - , . f - ú J Aá, , á-.
A, á, ú í ê “ ”. F-, , , - í í , à , à
1 Márquez. Cem Anos de Solidão.(2006, p. 25-26).
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Fí I36
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N , - fi3 . A , fí, f -fi. f , -f, ú .A í : - f , á f Mí.
A fí -ê fi f. O A, Aá, Ù, A R j - O f-í. N , ,f j, , , -
B: .N , f M, á- J Aá Mí. E , - “ ú ê”, ú á f.
A j - . O fí J Aá j - : , ,
2 Ibid, p. 29.
3 Lacan. Jacques. A instância daletra no inconsciente ou a razãodesde Freud (1957). In: Escritos.(1998, pp. 496 – 533)
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S R J º 15 . 35-42 2007 37
f fá, . M , Ú á í : fú. A á M í ê, Mí à
B . N í, - P J Aá : .
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E - B, Ú, ê, - - f. C , f- à ê “ ” f f “ â
fi í .”5 P Ú, fi .
D Ú , ú- J Aá, f M -, :
A , -
; , fi ; , ê ; f, - ; -, ; , fi, D fi .6
4 Freud. O estranho(1919/1972)
5 Márquez. Cem Anos de Soli-dão. (2006, p. 44).
6 Ibid, p. 350.
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Fí I38
Q ú J Aá, Ú á- ê- fí á- á:
N (Ú) f - í fí, f , , , , f Ú, -ê . “E á ”, - . “E D , á P.”7
E Ù fí, f-, , f- . N fá- fí, -á- f.
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N ,
à . N P, , , , á B: “ fí á, - f á .”10
C , f , fi, .
L, O Sá, 11 f- f- 11. P ê
7 Ibid, p. 184.
8 Ibid, p. 189.
9 Ibid, p. 214.
10 Ibid, p. 375.
11 Lacan. Jacques. O Seminário,livro 11, os quatro conceitos fundamentais da psicanálise
(1964/1998b, pp.: 55 - 65)
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S -fá - f , í , a posteriori, fi . A ,à fí B
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P “ -
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R í: í á? P
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Fí I40
, - j - ê á - . E , fi -ê f, á à f á
. A , , - - ú - j O.
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resumoA á “CA S”, -
á.Ef f fi fí B. Afê Mí f - O. R ê A, , ,
f f f. C , - fi - Pá.
palavras-chave, ê, , fi
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Fí I42
abstractF f k “A H
Y f S”,
f . I w f k f ff f fif ’ w f w f B.Mí W w f, k f O´. W w f f ê A
f w f. W , w fi f f .
key words, ê, , fi
recebido20/10/2007
aprovado10/11/2007
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trabalho crítico com os conceitos
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S R J º 15 . 45-56 2007 45
O sintoma e a estrutura familiar1
Bernard Nominé
P fê, F fl , fi, . S - , f C É, - , L, , , L á. N , , f - fl - à f .
O â - f. M, . A ê á ê üê; ,
á .O á f. P , - F, , à í f. C- - , , fí. E, , ê ,
fí ê, f, , fí à f , í – f á fá. F - , fí , , , . C f . Afí , , , í
, ,
1 Palestra realizada na PUCde São Paulo em 30/09/2005.Tema proposto pelo autor a RaulPacheco Filho.
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Fí I46
j, à , f fí.D f-
fí , f -
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P , á f- .E . N fí , , - -. S fi í, , , á-, , , , f fi ; f , . E f - fi XVIII G G
1914-1918.N , P G,
: fí. - f á -. A fí f j , f .
Efi, 1968,
, f “â” á , - , , ê . E , , -, fí f f fi . Efi, í í, “ á ”2
S fí-
2 De Singly François. Le soi, le cou-
ple et la famille (1996)
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S R J º 15 . 45-56 2007 47
, f : f , , , , H A3, f ú
fi.Sj f, , , - f j f f f, , a priori, á .
O í f f â , -, . É fi á, f í , , fi f . O fi , , , à Pater familias. M á, f à - . É - L fi , á j. A , , jfi j
, jí f , , “fú”. N í, fi f à , -, , j, , , í L- fi ordem de ferro4 , , , N--P . Q
í M, fi í -, à f.
M, à : f fifi f ? F, : . E , áfi, í M. É M-
á , M
3 Atlan, Henri. O Útero Artificial(2006).
4 Lacan. Séminaire - Les non-dupes errent. (aula de 19 de marçode 1974).
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Fí I48
ú á . O á , -, j, á, ,
. É - á , , , , á j , üê .
A, fi M fi . É , , f .Sj f, . É á ; P ü fi, , fí, f- , , í, j: “ !”. R : “ :nãotenham medo, ”. N , fi á á f . A fi f . O j
. M, ? É : , - . S f f – j fí – á, fi f , á á , , í L j. E, ,
fi, á á , , .“O f j á- ”5. O fi - j í , , j.
I fi – O paié aquele que foi tão longe na realização do seu desejo para reintegrá-loa sua causa, fi L à f ,
, f N--P. A
5 Lacan. O Seminário, livro 10: Aangústia (1962-63/2005, p.365).
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L áf j , N í fi j . A, , j á
. A áf L , j – ú jí á L – N--P á j . E , L f j , N--P - á os nomes do pai. Vê f á - . E , L . A üê f - , L f fi- j j umamulher j a. V á f , , f , , uma mulher j j. E ,
uma mulher a mãe. N f, j, fi. É f: fi. O, f , -á, não todo. E não todo à f , , fü não todo -fi j.
E à f fi, L : père-version – j – f f , sintoma , j, í . “Para quem é saturado pelo
falo, que é uma mulher?” – - L – -: sintoma.” I
sintoma í
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Fí I50
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j j, - sintoma. É 1975 L fi sintoma f á .
U f á fi , y x, x y f f-. P
y=2x+3E, L f
sintoma, f(x)? E x , f . O f , x, sin-toma - í: S= f(x). U f á á x. É f L sintoma f , , f ; x. M á
y, , , fi sintoma f(x). I á , - sintoma f,( 2x+3).
Q , , f sintoma? É . N , L : “Vocês nãovão acreditar nos seus ouvidos”6. É . É f f sintoma. É
L á G: sintoma . D , f . É f, - , -. N f (x) - sintoma, f f sintoma, x , f feminino. U f- j, ê, , - ê-, f sintoma. E í, f sintoma , -
6 J. Lacan séminaire RSI (aula de21 de janeiro de 1975).
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áf . O f f sintoma. O á , sintoma. E f , - . U í .
O sintoma, í, í. O sintoma .
O L ú , sin-toma , j, , j, f , já f , .
E á j fi á Sí , , í. O L á , j- sintoma, , ntoma j. O , à f , f , , .
f() ( femme)
O sintoma, - - (), , sintoma, f f(x), , f j . È - , á á- . E .
“O sintoma da criança está no lugar de responder ao que háde sintomático na estrutura familiar.”7 I L
J A. O fí j
7 Lacan,Deux notes sur l’enfant.
(2001, p. 373).
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Fí I52
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M, á - ? P . A fíá f fi: , , , . O É F f - fi. E f . A - -, j f . E j, , , f á -. Pí , , , . M, j , f , -, , -, j. D f, ,
, í , L, f. P, â, f f j, , f f, fi , j ú, , , , , .
A f j O - f O. E, : Q O? Q â L? É , -, O . C f O, , . E O j, ex-nihilo. Há .
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S R J º 15 . 45-56 2007 53
; , L, O, j , f . Hj,
fí f -, O j fi É. N , á, f , f j . S f- fi, á , , j . E fiá j .
O O O á, j á f à - . O O O á fi , , . O, fi, á , fi j . P í j
, O á, áfj .
C f , ê â fí, - O á, - ê , í,
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P á, , f - fl f , -, fê. O
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fi , à ú. E, f.
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Fí I56
resumoO f f-ê 2005, PUC-SP. fí á-
, í, f - á fá j N--P í .
palavras-chavesFí, N--P, , C
Eí,
abstractT w f f 2005, PUC-SP. I w f f , , f w f j, --f--f .
key wordsf, --f--f, ,
O
recebido
10/11/2007
aprovado20/11/2007
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A infância generalizada na sociedadecontemporânea: o que pode o dispositivo
psicanalítico frente ao dispositivo deinfantilidade?1
Ana Laura Prates Pacheco
I - não existe “gente grande”
R á B:
j , R J, . P , - . O j , - , : “E , , j . S, ”. O – fi , , á-
, f- : – ú 18 . A à fá à , j fi . E í. O “ ”. A, : “” “”. O, -, , j ífi ?
E - S C2, - F, “ f”3. A -
, , fi fâ,
1 Este texto teve como base otrabalho apresentado no VIII
Encontro da EPFCL-Brasil,“Família e Inconsciente”, Aracaju,novembro de 2007.
2
Corazza. História da infânciasem fim (2000).
3“Dispositivo” é um conceitocriado por Foucault que se refereà máquina abstrata de forçasagenciadoras de poder, saber eética. Encontra-se uma visãoaprofundada desse conceito nolivro de Deleuze (1990). Qu,est-cequ’um dispositif (O que é umdispositivo).
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Fí I58
N P4 á . E-, , :
E f
f f - f, fi á “fâ” , á -? (...) E : “I Ifâ”, á í “F fâ”, - á “I-fâ F”? O í , f-? (E ) E ú j f á ---
â(...) Q f- fi--f, j , j fâ--fi, í- f?5
A , - á “ f” fâ “ á, , , à , á, , , -, ê, ”6. A , , fâ á “ f” , C, j -
â. D f, í
4 Postman. O desaparecimento dainfância (1999).
5 Corazza. História da infânciasem fim (2000, p.29).
6 Ibid p. 32.
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S R J º 15 . 57-72 2007 59
f “ f”, , “â - ‘-f’”.
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L J 1967 “A - ”. N , f “ - ê”7. N fi â, fi:
O -
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f f- , áfi, , , f, ?8
E ífi – – L :
P ,
, , ‘ ’, í á , , â - j ê, - á- . A j ê? H üê- ?9
7 Lacan (2003, p.360)
8 Ibid, p. 367
9
Id
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Fí I60
C L, “ ” ú- : “á ”, f, “ ”.
II - a infância moderna como criação do discurso universitário
É â - fá, á ê . A já á fê Aè, fi fâ f f- .
A f f - R fi fâ, , XVII, Aè “ fâ” - . A , , ,, , f- . V í -
-, , f .N , ,
- R fâ. E f f ê f, f í ” ”. E , , fl
á fâ XIX. O - fâ , , - .
O “-!”, , - fâ , í j . P , fí á , , j fi, á
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S R J º 15 . 57-72 2007 61
. O“ ” á, , -, infans “” – jf, , , .
P , Discurso Universitário10 j, j :
S → C
M // Sj
O, , - fi “C” – ú fi- – D M11, , , “C”, f fâ. A ü-ê í j j “A C”: , , , - –
j –, fi “” .
C → Cê
$ ◊ a
E 12
, – P – ê . E , f -f “f fâ” – D M , f f: $◊a.
A á, - - “-” – – j/j “j-j”.Afi, f F,
10 Os discursos são apresentadospor Lacan em O Seminário -livro17: O avesso da psicanálise(1969/70). Suas quatro fórmulas(Discurso do Mestre, Universi-tário, Histérico e Analítico) sãocompostas a partir dos elementosmínimos da estrutura do humano(S1, S2, $ e a) e de quatro lugaresfixos:
A//
OV P
Os quatro discursos são associa-dos por Lacan aos três “impossí-veis” de Freud (governar, educar eanalisar), aos quais ele acrescentamais um: o “fazer desejar”. NoDiscurso Universitário – quecorresponde ao “educar” –, o saberé o agente e o outro está no lugarde objeto:
S2//
aS1 $
11 S1//
S2$ a
12 Prates. Da fantasia de infânciaao infantil na fantasia: a direçãodo tratamento na psicanálise comcrianças. Tese apresentada noInstituto de Psicologia da USP.São Paulo, 2006.
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Fí I62
f, L $◊a, j à causa j.
E , à á -
infância f , f , infantil, “” á 13. O j í f, ? O j f?
E “f fâ” , - á f,
f F (1985): “O , í, ?”14 D F, L, “ ” “ í” f- 15, f .
III - criancinhas
C, , P Little children (C) fi fi B í “P- Í”. N , fi ,á, , fi , â á . O á : ú - . A fí fü-
, XXI. A :
C f à . T “ f ” f . MA : “ , ú - á , f
13 Os argumentos em favor dadistinção entre os conceitos deinfância (enquanto fase da vida)e infantil (enquanto irredutívelda estrutura) foram amplamentedesenvolvidos em minha tese,especialmente no capítulo V: “Aconstrução da fantasia: o lugar doinfantil”. Algumas dessas idéias
também foram antecipadas notexto “O trauma é o infantil –cena primária: verdade e ficçãono caso do “Homem dos Lobos”publicado em Stylus n. 9 (2004,p. 105).
14 Foucault. História da Sexualida-de I (1985, p.77).
15 Refiro-me aqui ao texto deFreud, Além do princípio do
prazer (1920), onde é trabalhadoo conceito de pulsão de morte,o qual será retomado no ensinode Lacan pela via do gozo doOutro. Por outro lado, “O poderdos impossíveis” é abordado porLacan em O Seminário - livro 17:O avesso da psicanálise (1969/70).
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S, , , j . F , f f-. j . S, f -, - R. H , ,, fi . Q , S , á, ú. E, j à , : “S - . M ”.
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Fí I66
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IV - o que pode o dispositivo analítico frente ao dispositivo deinfantilidade?
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16 Foucault. História da sexualida-de I (1985).
17 Lacan. O Avesso da psicanálise(1969/70).
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Fí I68
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18 Representada pela notação: //.
19 Conforme propõe Lacan em OSeminário – livro 8: A Transferên-cia: A resposta ao que sou eu? nãoé nenhuma outra coisa de arti-culável, da mesma forma em quelhes disse que nenhuma demandaé suportada. Ao que sou eu? nãohá outra resposta no nível doOutro que o deixa-te ser . E todaprecipitação dada a esta resposta,qualquer que seja ela na ordem dadignidade, criança ou adulto, nãopassa de eu fujo ao sentido destedeixa-te ser (p. 239).
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resumoN , fâ- L -
J 1967 “A - ”. N , já fi fi -â ; , , , à üê- j ê – “fâ ”. C L, , “ ”
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palavras-chavefâ, , á, -
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1967 “T ”. I , ffi fi f ww w w, w, , f ’ w j – w “ ”. W L, w “ f w w w”
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key words, , ,
.
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recebido11/10/2007
aprovado28/10/2007
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Variações do fim da análise e suaincidência na formação dos analistas1
Manuel Baldiz
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N , f ,
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S- , , á “ ”. O á ( fü );, . É
1 Conferência proferida no Espa-ço Escola de Madrid no dia 20 de
janeiro de 2007.
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E à , , - C F f (
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3 Lacan. Situação da psicanálise eformação do psicanalista em 1956(1956/1998, p. 478).4 Soler. Experiência en el dispo-sitivio del passe (1993/1995,p. 09)
5 Wallerstein. Informe de la Inter-nacional Journal of Psychoanaly-sis (1979). In: Safouan (1991).
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. Bf á á í- f í. O - - á 1923-24; , í. N í á á (, ú , --, ), , , C- E S Pí B ,
6 Baldiz. A supervisão e o diag-nóstico: entre a ética e a ciência,1996.
7 Safouan. Jacques Lacan e aquestão da formação de analistas,1991.
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S á á á-, fi á. S , , á f. - fi a priori ? - (fi á = ) - já - á C S8: “O fi á f j , , á
8 Soler. Finales de análisis (1988,p. 7).
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N AA, í , , , , fê- á. à - í, j
9 Baldiz. “Notas (parcialmentepsicoanalíticas) sobre el humor yla ironía” (2004).
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resumoO f - à f , ê
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palavras-chavef. fi á. j .
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Fí I88
abstractT k f ’ f, f
f : f, . B, f f ff f w f , f j f f S
key wordsf, f , ´
, -
recebido
10/10/2007
aprovado
02/11/2007
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direção do tratamento
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A dimensão trágica da escolha do sujeito
Alba Abreu Lima
introdução
O á ?C á á-
à á ê , - , , , f- á- fi fí -. á á
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D í : ê á- f , D í- . P .3
1 Lacan. O Seminário, livro 7, a éti-ca da psicanálise, (1988, p. 376).
2 Ver o trabalho de Moisés deAndrade Júnior na Stylos nº 13
3 Gumbrecht. Os Lugares da
Tragédia, 2001.
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N R, í à . É -f Sk : Hamlet, Príncipeda Dinamarca, í :
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É XIX á , I, S k, - à â( E XIX), , f f á,
. literatura e psicanálise
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:
“M F, f , -, já á , à , j
à - , í á, f ”.7
N , - á . P , á fi j, - fi.
A á f R P
7 Lacan. Subversão do sujeito edialética do desejo (1960/1998,p. 818)
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D j á á - , í - . O j j O fi. A à ú -üê: .
N á, j , fi , fi, , - á. É j fi,
, ‘---’.8 N ê á - j : f. A j , .
F , Sf Sk, áf í ê “ á , f”, L.9
C f j . O - j j f f f. C , f f j j f.
N á, f fi f , í, .I fi á
8 Ibid.
9 Ibid, p. 383.
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, É: “A! C!P ? P ? A !”10
N á j fi-
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O F f É í á, R (1989) A lógica do pior, - à . Rfi:
“O f- f. É á- , f – –fi f , í à á .”11
D á , í , - . A -á í ê, f , , .
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a dimensão trágica na clínica
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E j f â ?
L, , : “
ê ? N j, f , - f ”. E - f, , : ‘ ’! E f í. A , fi , -, . N , - f f .
S f - f, , . A í , - fü , f f j ú “ ”.O à f f L, f , ú-, - ( )
j . E f, L , f í . E à f ( fi ): “R, à - , ”. R f “, fi , ”. N , á , , f ú.
S L12
, - fi, j ü- . A á, , á , f . P, f , j ú : , - ?13
N f á , : f á á, fi,
12 Lacan. Televisão (1973/1993).
13 São as palavras que expressama dúvida de Hamlet em relaçãoao mundo: “Ser ou não ser, eis a
questão! Que é mais nobre paraa alma: sofrer os dardos e setasde um destino cruel, ou pegarem armas contra um mar decalamidades para pôr-lhes fim,resistindo? Morrer...dormir; nadamais! E como o sono, dizem,terminamos o pesar do coraçãoe os inúmeros naturais conflitosque constituem a herança decarne! Que fim poderia ser maisdevotamente desejado? Morrer...Dormir!...Talvez sonhar!”
(Shakespeare, 2003, p.56)
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. C L, -: ê ‘ ’ á - í. Q á L? S j
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“A á ê ú , . Vê fi f . A f, , f , ... F , já ú í ! É - – fi - ”.
Q , - ? A , á , f . P .
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S R J º 15 . 91-100 2007 99
resumoP-, , - á , f - á,
F, - ê á f j .P á, fl á í í-, L á f j fi f , í.
palavras-chaveá, , , ,
.
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Fí I100
abstractI ,
f , w P, fw
F , w f . B f , fl f , L f f fi f f , .
key words, , , .
recebido28/09/2007
aprovado25/10/2007
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S R J º 15 . 101-110 2007 101
A criança: marca de que interesse?
Maria Vitoria Bittencourt
O í f L- f . N Sá A transferência, f à j « »1 , agalma, j ,í j f. A, j , já F - -f, .
N «N J A» , 1969, L f fi f : « »2. f . I, - j á- j . F já , , á «f »3.
f -
– –, . A á - . P f ? S L, « j ( ) O, A, - ( O)».4
P, fi,
« , - f»5. I j, f, . L f (- ) - f j. P -, j , á j á. A fi f , j a
1 Lacan. O Seminário, livro 8: atransferência (1960-61/ 1994,p. 257).
2 Lacan. Nota sobre a criança(2003, p. 369).
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4 Lacan. A questão preliminara todo tratamento possível dapsicose (1998, p.555).
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Fí I102
f, j.A , fi ê -
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j a f ; «» j a f. E-, á ja j, , fê- .
E ê j üê , á . N , L - j á (engagée).
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P , - ê í.U , , f- fi
. M , já . E já -, ê -. E fi, , , -, . Q
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S R J º 15 . 101-110 2007 103
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Fí I104
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S R J º 15 . 101-110 2007 105
ê.- j « »6 ,
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D f , f . S á
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N , j f , - á- . N j fê-, - á- fi, á - à f .A í fi – j –
6 Lacan. Do « Trieb » de Freude do desejo do psicanalista(1966/1998, p.866).
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Fí I106
í .Há á j
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U f fi fi ê ( á -, ). S : () f f f. O- , , . Aá, f fí , , , fl -. -- ? U ê . E, ? A j fl .
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C f, j á . D fi, á-. E á ê, - , f . E f «» f , ,á f fí. M - í ,
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S R J º 15 . 101-110 2007 107
á . N , - â. I f : fi , f , - .
N , , .V , , á ,
fê . U fê , í . I « -» , , j fi j fi fi.
É L :« [...] f j [...] f fi , , , »7. S L - : , - . D ê- áf ,
j « »8. D , - j , « » , fi, j.
D , f fi , f f à j O, . O
j, f f. P , « -», f, , .
7 Lacan. O seminário, livro 22,
R.S.I. (1975), inédito.
8 Lacan. O Seminário, livro 4: arelação de objeto (1956-57/1995,p. 217).
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resumo- ê í (2-3), f j í
á. A ê - í, - O, - J L Note sur l’enfant 1969.ê - j - j : - à f, j a f -
j a f. U « j a» « j» , j üê - .
palavras-chaveá, , j , j ,
í.
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Fí I110
abstractI , w f w f .T , w f 2 3 ,
w , w ff ’j. W f J L Notesur l’enfant (1969 ) w f : w w f , w j a ' f «» f j a f. T
w f f .
key words, , j , f
, .
recebido20/10/2007
aprovado29/10/2007
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Um sujeito entre o desejo e a devastação
Consuelo Pereira de Almeida
A Família e Inconsciente1, - fí üê, í , , , j à j O: “O O ?”; “P ?”. L , -, á.
E 1909, F já , í -, f ú fi, á fâ f á í, -, á , , , - f, f .
A fí, j , j ,
, j já f , j . Q- , ê ê, ê .
A á j. U á, f F2 , . C-
ú, á - .É , , , f - f, -ê , , ê. B , á í , - . P ê , .
1 Tema do VIII Encontro Nacio-nal da Escola de Psicanálise dosFóruns do Campo Lacaniano.
2 Freud. Reflexões para os tempos
de guerra e morte (1915/1975,p. 338).
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Efi, , , -, í .
E á A ética da psicanálise (1959-1960), L-
í à . O , , f , , j, f -, N--P, j. E elevi-são, fi, “ f f fi : ”.3 A f fi í, . , , - , á, í íá fiá-. É í fi fü fi, , á j -j , j .
L, , -
, . O - , . N ú L, fl : “S-á ”, f , , . D fl j, , . E í- fi ,
. ê , . L 25k. N , , :“M 24 . S , f: !”. O j fi . N , .
L f , f ,
3 Lacan. Televisão (1973/1993,p. 55-56)
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f fí. A , . I , . A L -
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N , , - L ú. I fi, , 70k.E , “É ”, fi , fi, fi - í . N , “ , f L , ”.
N L, : “E 29k . D ê á fi , . M- á f . A
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D á ,
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Q , f k: “A ”. O
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Fí I114
à . A R , S. C , ê-, . N
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A , à fá, , . EO Aturdito, L f “
4 Lacan. O Seminário, Livro5: as formações do inconsciente (1957-58/1999, p.188).
5 Essa expressão aparece, pela
primeira vez, em 1908, no artigo“Sobre as teorias sexuais infantis”.A inveja do pênis é vivida pelamenina quando da descoberta dadiferença sexual. Freud a mencio-na para designar a manifestaçãodo complexo de castração namenina. Na concepção freudianada sexualidade feminina, a invejado pênis traz conseqüências navida psíquica posterior da meninae na articulação de seu apego pré-edipiano à mãe, tornando a mãeresponsável pela falta de pênis.
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E , - , . R-
: ê- , , á . N , - f . C , L á- . “E fi ”.P ú fi -: . R “!” E . O fi “” “” à . Afi, - ? L , ú , . O , , , f í .
N J A (1969), L fí- j, , ê - ,
j, j . E fi “ ” , , “ j”. D , - - á á f, j, . D f,
f , fi j , j.N , f f j , -- à . N , Lf á:
“O á f á ; á, f , -, f
6 Lacan. O aturdito (1973/2003,p. 465).
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. [...] , á, í, - f j : j ê, .”7
L , , , á á f, , , , .L, -, ( ) /-, , [ j , j
fort-da], , Che vuoi, fi ê fí, j, íf.
7 Lacan. Nota sobre a criança.
(1969/2003, p. 370).
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resumoE j , - , j
, fi í, . O , , f , --, - j. P , í j , , á á f.
palavras-chaveSj, fi, , .
abstractT wk w f w w f , f ,
w.T w w w f “T--f--f” . S w w j w w , w f .
key words
Sj, fi, , .
recebido09/09/2007
aprovado09/10/2007
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Entrevista
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Entrevista com Luis Izcovich
por Ana Laura Prates Pacheco e Silvia Franco
Ana Laura Prates Pacheco: N IF á F E: “E F CL E ”.G á - f E.
Luis Izcovich: P 1998, f f, - já E.N f já .M - f. P- í f- , , j . A f ê- j, jfi : á - í, í,
fi- à f . Eê , j- f: , , , í. E ê f.
B, , E fi-: í, f , -
. I f-, , , E. E á j, ê .
Ana Laura Prates Pacheco: M F E,
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j, f â-, á ú - F ?
Luis Izcovich: E í F E. O F à á á.
Ana Laura Prates Pacheco: É, , í?
Luis Izcovich: I! C í. U: á . P F.
Ana Laura Prates Pacheco: E â? E , , ? E - F? E ? S f E, á ,
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Luis Izcovich: B, - f-, á í : f E? P á . O j? A j, á-, - . B,
à â , á, jfi- f f , , á. N , f-, , F S P, , j.É á. Q ? O , - . O E. Aí á , á -
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E. E: E -á, , f -? Q , . N j
E j. Vê ?
Ana Laura Prates Pacheco: Q - E j?
Luis Izcovich: S, E á . A E , . C , E á . Há E. O - f , á . L, á . E . S : .
P- f .Há , . - . N fi C I G.P- . É . U , á1, f f , -
. P- . E , j . D f- já ê? Hj . Pí , , , já f. P , f - - .
1 Diagonal da Opção Epistêmica/Escola de Psicanálise dos Fórunsdo Campo Lacaniano – Confe-rência de Luis Izcovich: O tempona Clínica Psicanalítica. 18 deagosto de 2007. São Paulo.
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Fí I124
Silvia Franco: P j E ...
Luis Izcovich: M .
Ana Laura Prates Pacheco: Vê á - “” ?
Luis Izcovich: A C I G f . N f ê? P , j, f ê .
Ana Laura Prates Pacheco: S. E , - . R P2 , fi L f - “I f , ,j f fá fiá ê”.
A : - f , f . N f â EFP E CF. j f , í í á, . L f f fi â. I í. A ,
fi .
Silvia Franco: E . Vê á f E? P á á, F S P, F à E, ?
Ana Laura: S.
Silvia Franco: E ,
2 Jacques Lacan. Proposição de9 de outubro de 1967 para opsicanalista da Escola. In: OutrosEscritos. Rio de Janeiro: JorgeZahar, 2003.
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, - F E. E, , - - 10 F 6 E, -
â f - E - fi .3 O á f j à f í, f E. C ê -?
Luis Izcovich: Há á à j f E, j . A -: f , á ú f . S E, , , - , - , . S- á, . J já fi á , E, - f . P-
, . E á f j á- . E .A, , á-.A á – - - f , fi â f j -. A
f: á f -fê . P j, , á f E, à E.
Ana Laura Prates Pacheco: Vê -á f f j E? E . E í f , . Aá, í,
3 E-mails eu circularam na redeIF-EPFCL e na rede da AFCLsobre o debate preparatório ebalanço dos dez anos dos fóruns eseis anos da Escola de Psicanálisedos Fóruns do Campo Lacaniano.Debate preparatório para asassembléias de julho de 2008, emSão Paulo.
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j . P , B-, á . A, , já , . I . P,
, , . S: , f j á. P, , í, . N f, í . P F-E, - já â f E, ? E, : í F, , . I f, , á, , - f E. C ê, á í, :“ê f E!” O
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Luis Izcovich: B, f . O ê f, f f fi . M - í. áê . N á .
U á fê , j - E, -. N á, , í, f j E.
Ana Laura Prates Pacheco: Q . fi , f - í. P C
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Cí F Cí, , â ? P , C Cí, I F-, j, â ?
Luis Izcovich: , C Cí fi . Há, IF, f C Cí; á fi C- Cí .N f . N .É , ; f - , E, C Cí. P á . P f, . I - C: à E.
Silvia Franco: N - C S
10 f F 6 E, : “C - f”.4 E, , ê j , í, ê?
Luis Izcovich: E j . I . N ! Q
fí f? É , . A E ,, , j, . Q IF á á j f , í . M í f í.
Ana Laura Prates Pacheco: A B - : F S P,
4 Ibid.
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Fí I128
ipso facto IF, Cf F. M , à . O j, á - , -
â . P , E, , “” E. Q , “” IF f “” E . A f úfi E . E- . A F S P, , f.
Luis Izcovich: - B. I fá , à - F. U , á : F IF E . D .
Ana Laura Prates Pacheco: S, - F E, - .
Luis Izcovich: E ê B.
Ana Laura Prates Pacheco: A, !
Luis Izcovich: S, á , IF, . O B .
Ana Laura Prates Pacheco: N F ?
Luis Izcovich: N. N F á F, F Fê.
Ana Laura Prates Pacheco: N á F?
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Luis Izcovich: N. S F . A á .
Ana Laura Prates Pacheco: E â , ?
Luis Izcovich: C- P. U â j. O á P -. C- E Pá F C L- F. U .N á E , . E, , ê ê -. Q ê â .
Ana Laura Prates Pacheco: C B í -, fi f , á í. P , , Stylus.
Luis Izcovich: N í B, á j-,
, .
Ana Laura Prates Pacheco: F B, , , - f í . É B í f . O F R - S, B H, S P.
P , F S P jí - S P.
Luis Izcovich: A j .
Ana Laura Prates Pacheco: Há .
Luis Izcovich: A fi, f. D f, .
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Fí I130
Ana Laura Prates Pacheco: S. A â , -. D , á í, -.
Silvia Franco: Q f -fi , fi fi f, ?
Luis Izcovich: E fi- f, . P á
f fi á f f f. L- . A f, , -, f j E, f. S á f E. P , á E S P5, j -. Sá f . E
P f . N í, f . P , , , á AE A L, C. I .
Ana Laura Prates Pacheco: E f AME? C I, fi á , ê ?
Luis Izcovich: É C- . N f . E í, j . D , ,- . E C- ,
AME, .
5 5 º Encontro da Internacionaldos Fóruns/ Escola de Psicanálisedos Fóruns do Campo Lacaniano
– OS TEMPOS DO SUJEITODO INCONSCIENTE: a psi-canálise no seu tempo e o tempona psicanálise. 5 e 6 de julho de2008. São Paulo. UniversidadePaulista (UNIP) – CampusParaíso.
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S R J º 15 . 121-133 2007 131
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6 E-mails que circularam na redeIF-EPFCL e na rede da AFCLsobre o debate preparatório ebalanço dos dez anos dos fóruns eseis anos da Escola de Psicanálisedos Fóruns do Campo Lacaniano.Debate preparatório para asassembléias de julho de 2008, emSão Paulo.
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S R J º 15 . 121-133 2007 133
Luis Izcovich: S, f jí f, E jí. D jí E. P , f. Já
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recebido20/09/2007
aprovado15/10/2007
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Resenhas
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S R J º 15 . 137-140 2007 137
Modalidades do gozo
Andréa Rodrigues
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S R J º 15 . 137-140 2007 139
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recebido29/10/2007
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Comédias familiares:Rei Édipo, Príncipe Hamlet,
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S R J º 15 . 141-146 2007 143
Cá, .Q Os Irmãos Karamázovi, - -
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S R J º 15 . 141-146 2007 145
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recebido20/10/2007
aprovado29/10/2007
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sobre os autores
Alba Abreu LimaP. AME E Pá F C L-
-B. D f Pj F. E P Jí, “P Jí: ”. E-: @.
Ana Laura Prates PachecoP. AME E Pá F C L--B-F S P. D P Cí USP.C R P Pá Ifâ FCL-SP R Cí FCL-SP. Pf E
“Pá L: ” PUC-SP. A- “F Eê Pí” (Hk E). E-: @..
Andréa RodriguesP. P. M E Pá F C L. M I F C L- (IF). E-: @..
Bernard NominéP. P. AME E Pá F C L-F. D C Cí Pí S-F.E-: [email protected]
Carmem GallanoP. AME E Pá F C L--E. E-: @..f.
Consuelo Pereira de AlmeidaP. P. M E Pá F C L. M F Cí C L--RJ. M P Cí Pá U E R J. E-: @..
Elza Ferreira SantosL L Vá UFS.M Cê E- ULH. Pf Lí CEFE-SE.
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M FCL-Aj I F C L- (IF). E-: f@..
Fabiano Chagas Rabelo
M EPFCL, , P UFC – U- F Cá -, CAPS R – CE. E-: f@.. Hélio avares da Silva Martins J, j “A ” j “ B”.
Luis IzcovithP. AME E Pá F C L--F. Pf C Cí P. E-: @w.f
Manuel BaldizP . AME EPFCL-FPB (E F- C L-F Pí B). D ACCEP (A C Cí E Pá-). A “A Pá P” (E B N,2007). E-: 9567f@.
Maria Vitória BittencourtP. AME E Pá F C L--F. M Pá U P VIII-S. Pf Cè C P. E-: [email protected].
Silvia R. R. Fontes FrancoM EPFCL,( AFCL),D F Cí C L -FCL-SP, Sá C
L P. E-: f@..
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orientações editoriais
Stylus Associação Fóruns doCampo Lacaniano
Campo Lacaniano, á S F J L.S (, ê, á, fifi, , üí, ú, , .) á fl. A ,- O E.
S ê, fê / . S ê. - í - , Conselho Editorial de Stylus (CES).A Equipe de Publicação de Stylus (EPS) á f “ ”, CES, - . O fi . O . O
á í. O .A EPS á ê
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N: á ú -. O j á ú S.
S :Artigos – á , -
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25.200 , fê áfi ).Ensaios: ê í- á à á ( 15 31.500 , fê áfi ). Re-senhas: í ,j ú j á (- 60 (3600 ). Entrevistas: á fi à á (- 10 21.000 , fêáfi ). S : , í , , ; EPS - .
apresentação dos manuscritos
Formatação: e-mail, í, f “W f Ww 6.0/95, 98 2000 (.)” à EPS f “ ” AFCL à EPS A4, Nw R, - 12, 1,5, 2, 2100. A í , ( f ú) ( -), fi() () ()() (). A á ( í -) , , 2.
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Ilustrações: ú fi (, áfi, -, ) á í (á 5 , - , jfi EPS) JPEG
F. 1, F. 2 Fig.1, Fig. 2., . A í f, .
Resumo / Abstract: (, -) resumo í á abstract í 100 200 . D í 3 á 5 - (-ê) key-word (ê) í . A
- key-words.Citações no texto: - 4 áf , 2 à ( áf 1,25) 1 à , . O í á ( ), f (L , F ).
citações do texto nas notas
1. A áfi í, á fi fê áfi ( );
2. A f ú- .N í ,
á ;3. A f : K (1899/1999);
4. N ú, - : A) ê – , &, f (P & R & M-, 1997). B) – , . D
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, (P, 1997,.). C) – , , -, fê áfi
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I., . (á .)6. Q já f
üê , á, . ., . (F, . ., .317).
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).9. A : A P A.
DSM-III-R, D f (3 .) W, DC: A-, 1998.
10. CD R – G, C. P
Sú C. A VI CB Sú C. S: ABRASCO,2000. CD-ROM.
11. H – G, J. S : 14 1999. Dí : www.-... A : 10 j 2002.
12. O ú - () () AFCL :: f@-.. á à E P S.
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pareceristas do número 14
A L P P (AFCL)A F (AFCL/UFBA)
 M (AFCL/Nw P) D C (EPFCL)
B N (EPFCL-F)C G (AFCL/FIOCRUZ)
D Sk-C (EPFCL/UNB)E Z. S (EPFCL)E S (IPUB/UFRJ)
E T ( S-P)E K (UF N)
G L (U. B A)Ká B (AFCL/ PUC-M)
L A (AFCL/UFPB)N Ví Aúj L (UNICAMP)V P (AFCL/PUC-RJ/UVA-RJ)
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Fí I156
, m. 1. (Em geral) I
f . 2. (Emespecial) E, f, fi, fi , - , , () / /stilum vertere in tabulis, C., (-- ). 3.C , . 4. M- , . 5. O á.6. N í: ) S ; ) B f , á.
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Descobrir que desdobramentos tão importantespara o ser humano como são os da repressão se-xual e do sexo psíquico estavam sujeitos à regu-lação e aos acidentes de um drama psíquico dafamília era fornecer a mais preciosa contribuição
para a antropologia do grupo familiar, especial-mente para o estudo das proibições que esse gru-po formula universalmente, e que têm por objetoo comércio sexual entre alguns de seus mem-bros. Por isso mesmo, Freud veio rapidamente aformular uma teoria da família.
Jacques Lacan,Os complexos familiares na formação
d i di íd E i