Stupeň a typ vzdělávání: první stupeň, první období

Typická věková skupina: 6 až 7 let

Metodické doporučení: některé snímky lze žákům vytisknout

Ověřeno v praxi dne: 7.11. 2013

Ve třídě: 1.

Anotace: procvičování probíraného učiva, poznávání počátečního a konečného písmena

Autor: Vanda Šimonová

Jazyk: český

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace, český jazyk

Očekávaný výstup: žák se učí poznávat mluvenou a grafickou podobu slova

Klíčová slova: počáteční a konečné písmeno, přepis, čtení slabik ze známých písmen

Druh učebního materiálu: prezentace s obrázky a úkoly

Cílová skupina: žák

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západProjekt EU – OPVK, projekt číslo:CZ.1.07/1.4.00/21.3732

VY_32_INOVACE_24

Český jazyk

pro 1. ročník

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Vanda Šimonová.Dostupné na www.zsamsslapy.wbs.cz

Urči počáteční a konečné písmeno:

Pomůcka k další stránce

- správné řešení pro učitele

pes – stůl – les – sýr – rákos - sáně

Slova na sebe navazují. Poslední písmeno předchozího slova je počátečním písmenem následujícího. Nápověda – první bude pes, poslední sáně.

Čti správně slova a slabiky složené ze známých písmen.

Ma me mé

Má máme mám

Mémé Á É Ema

Napiš psacími písmeny:

á______________________________________

e______________________________________

m_____________________________________

e é e é_________________________________

Konec prezentace

Citace:

Obrázky: Klipart