Studio d A1 Audiotraining Fuer Unterwegs

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Audiotraining für unterwegs Deutsch als Fremdsprache studio d A1 www.cornelsen.de/daf Seite 1 von 9 © 2010 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Station 1 Textkaraoke 1 (zu Track 40) Hören Sie und sprechen Sie die fehlende Rolle im Dialog. + …. – Ja, meine alte Wohnung war zu klein. Ich habe jetzt drei Zimmer! + … – Ja, einen Balkon habe ich auch. Und eine große Küche! + … – Ja, schon. Aber sie ist auch sehr hell, und ich habe zwei Badezimmer, und der Flur ist sehr groß. + … – In der Moselstraße. Komm doch mal vorbei! + … – Gut, bis dann! + … Textkaraoke 2 (zu Track 41) Hören Sie und sprechen Sie die fehlende Rolle im Dialog. + … – Hallo, wie geht’s? + …. Nein, ich nehme lieber Tee. Woher kommst du? – … + Nein, wo ist das denn? – … + Ach, Moskau. Nein, ich war noch nie in Moskau. – …

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Station 1

Textkaraoke 1 (zu Track 40)

Hören Sie und sprechen Sie die fehlende Rolle im Dialog.

+ ….

– Ja, meine alte Wohnung war zu klein. Ich habe jetzt drei Zimmer!

+ …

– Ja, einen Balkon habe ich auch. Und eine große Küche!

+ …

– Ja, schon. Aber sie ist auch sehr hell, und ich habe zwei Badezimmer, und der Flur ist sehr groß.

+ …

– In der Moselstraße. Komm doch mal vorbei!

+ …

– Gut, bis dann!

+ … Textkaraoke 2 (zu Track 41)

Hören Sie und sprechen Sie die fehlende Rolle im Dialog.

+ …

– Hallo, wie geht’s?

+ ….

Nein, ich nehme lieber Tee. Woher kommst du?

– …

+ Nein, wo ist das denn?

– …

+ Ach, Moskau. Nein, ich war noch nie in Moskau.

– …

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Diktat Variante 1 (zu Track 42)

Hören Sie und ergänzen Sie die Lücken im Text.

S_ _ _ _ _ _ _ in Europa

In Europa s_ _ _ _ _ _ man v_ _ _ _ S_ _ _ _ _ _ _ . D_ _ _ _ _ _ ist

die M_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ von _ _ Millionen M_ _ _ _ _ _ _ , 14 Prozent der

EU-Bürger s_ _ _ _ _ _ _ D_ _ _ _ _ _ als Fremdsprache. Genauso v_ _ _ _

M_ _ _ _ _ _ _ s_ _ _ _ _ _ _ Französisch als Fremdsprache. Etwa _ _ Millionen

M_ _ _ _ _ _ _ s_ _ _ _ _ _ _ Englisch als M _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , und

für _ _ Prozent der EU-E_ _ _ _ _ _ _ _ ist Englisch ihre erste Fremdsprache.

V_ _ _ _ denken, man muss mindestens z_ _ _ Fremdsprachen l_ _ _ _ _ und damit

muss man s_ _ _ _ in der Grundschule b_ _ _ _ _ _ _ .

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Station 1

Diktat Variante 2 (zu Track 42)

Hören Sie und ergänzen Sie die Lücken im Text.

S__________ in E__________

In E__________ __________ man v__________ __________ .

__________ ist die M__________ von __________ M__________ ,

__________ P__________ der EU-B__________

__________ __________ als F__________ . Genauso __________

__________ __________ Französisch als F__________ . Etwa __________

M__________ __________ E__________ als

__________ , und für __________ P__________ der EU-E__________ ist

E__________ ihre erste F__________ . V__________ d__________ , man muss

mindestens __________ F__________ l__________ und damit muss man

__________ in der Grundschule __________ .

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Station 2

Textkaraoke 1 (zu Track 75)

Hören Sie und sprechen Sie die fehlende Rolle im Dialog.

+ …

– Entschuldigung, ich komme zu spät.

+ …

– Ja, tut mir leid... Aber mein Zug hatte Verspätung.

+ …

– Oh, mein Wecker war kaputt.

+ …

– Es tut mir leid, ich habe den Termin vergessen. Und meine Uhr ist wirklich kaputt.

+ … Textkaraoke 2 (zu Track 76)

Hören Sie und sprechen Sie die fehlende Rolle im Dialog.

+ …

– Guten Tag, ich habe eine Frage. Wo ist das Stadtzentrum? Ich suche mein Hotel.

+ …

– In der Pestalozzistraße. Ist es weit weg von hier?

+ …

– Oh nein. Ich habe einen Koffer. Ich nehme lieber ein Taxi.

+ …

– Danke schön. Auf Wiedersehen.

+…

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Station 2

Diktat Variante 1 (zu Track 77)

Hören Sie und ergänzen Sie die Lücken im Text.

M_ _ _ _ A_ _ _ _ _

Mein N_ _ _ i_ _ Petra Schumann. Ich a_ _ _ _ _ _ in einem S_ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Meine A_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ i_ _ D_ _ _ _ _ _ _ bis

D_ _ _ _ _ _ _ _ _ von _ bis _ _ Uhr und am F_ _ _ _ _ _ und

S_ _ _ _ _ _ von _ _ bis _ _ Uhr. Am S_ _ _ _ _ _ und am M_ _ _ _ _

h_ _ _ ich f_ _ _ . Ich m_ _ _ mit den Kunden s_ _ _ _ _ _ _ oder Lebensmittel

sortieren. Die A_ _ _ _ _ ist nicht l_ _ _ _ _ , ich m_ _ _ manchmal l_ _ _ _ an der

Kasse s_ _ _ _ _ oder s_ _ _ _ _ _ Kartons t_ _ _ _ _ und i_ _ _ _ freundlich

s_ _ _ . Manche Kunden s_ _ _ unfreundlich, u_ _ es g_ _ _ oft Diskussionen.

Ich m_ _ _ _ aber auch F_ _ _ _ _ . Das ist ganz n_ _ _ _ _ . Ich h_ _ _ aber sehr

g_ _ _ Kollegen. Wir e_ _ _ _ zusammen zu M_ _ _ _ _ und lachen v_ _ _ .

Die A_ _ _ _ _ m_ _ _ _ schon S_ _ _ .

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Station 2

Diktat Variante 2 (zu Track 77)

Hören Sie und ergänzen Sie die Lücken im Text.

M__________ A__________

Mein N__________ __________ Petra Schumann. Ich __________ in einem

S__________ . Meine A__________ __________ __________ bis

__________ von __________ bis __________ Uhr und am __________ und

__________ von __________ bis __________ Uhr. Am __________ und am

__________ h__________ ich __________ . Ich __________ mit den Kunden

__________ oder Lebensmittel __________ . Die __________ ist nicht

__________ , ich __________ __________ __________ an der Kasse

__________ oder __________ Kartons __________ und __________

freundlich __________ . Manche Kunden __________ unfreundlich __________ ,

es __________ oft Diskussionen. Ich __________ aber auch __________ . Das ist

ganz __________ . Ich __________ __________ sehr __________ Kollegen.

Wir __________ zusammen zu __________ und lachen __________ .

Die __________ __________ schon __________ .

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Station 3

Textkaraoke 1 (zu Track 109)

Hören Sie und sprechen Sie die fehlende Rolle im Dialog.

+ …

Ich koche für uns das Abendessen!

– …

+ Ich brate Fleisch und koche Gemüse.

– …

+ Nein! Gemüse ist gesund! Wir müssen mehr Gemüse essen und Sport machen!

– …

+ Das war gestern. Ab heute wird alles anders! Textkaraoke 2 (zu Track 110)

Hören Sie und sprechen Sie die fehlende Rolle im Dialog.

+ …

– Guten Morgen. Bist du fertig? Wir müssen los!

+ Was ist denn los? Komm, wir sind sonst zu spät...

– …

+ Dann nimm eine Tablette. Hier ist eine.

– …

+ Dann fahren wir jetzt zum Arzt!

– …

+ Na, wenn du meinst… Gute Besserung!

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Station 3

Diktat Variante 1 (zu Track 111)

Hören Sie und ergänzen Sie die Lücken im Text.

W_ _ _ _ _ _ _ Tipps f_ _ Sportaktivitäten

Bei schönem W_ _ _ _ _ machen viele M_ _ _ _ _ _ _ Sport. B_ _ _ _ _ _ _ _

beliebt _ _ _ _ Aktivitäten an der _ _ _ _ _ _ _ _ L_ _ _ , wie zum Beispiel Wandern

und _ _ _ _ _ _ _ fahren. Wir _ _ _ _ _ Ihnen Tipps, welche _ _ _ _ _ _ _ _

Sie beim Sport _ _ _ _ _ _ und was _ _ _ wie _ _ _ _ Sie t_ _ _ _ _ _ müssen.

Bei warmen T_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ muss man auf die _ _ _ _ _ _ _ _

K_ _ _ _ _ _ _ achten.

T_ _ _ _ _ Sie am _ _ _ _ _ _ spezielle Sportkleidung, dann _ _ _ _ _ _ _ _ Sie

keine P_ _ _ _ _ _ _ mit der S_ _ _ _ , und so _ _ _ _ _ _ Ihr _ _ _ _ _ _ fit.

T_ _ _ _ _ _ Sie Fruchtsäfte gemischt mit M_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Sie _ _ _ _ _ _ oft, aber nicht viel _ _ _ _ _ _ _ – alle _ _ Minuten _ _ _ Milliliter!

B_ _ _ _ _ _ Sie _ _ _ _ _ _ !

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Station 3

Diktat Variante 2 (zu Track 111)

Hören Sie und ergänzen Sie die Lücken im Text.

W__________ T__________ __________ Sporta__________ .

Bei __________ __________ machen viele __________ S__________ .

B__________ beliebt __________ A__________ an der __________

L__________ , wie zum Beispiel W__________ und __________ f__________ .

Wir __________ Ihnen T__________ , welche __________ Sie beim

S__________ __________ und __________ und __________

__________ Sie t__________ __________ .

Bei __________ T__________ __________ man auf die __________

K__________ achten. T__________ Sie am __________ __________

Sportkleidung, dann __________ sie k__________ __________ mit der

S__________ , und so __________ ihr __________ __________ .

T__________ Sie __________ gemischt mit M__________ . Sie __________

oft, aber __________ viel __________ – alle __________ M__________

__________ Milliliter!

B__________ Sie __________ !