STUDIJSKI PROGRAM SVEUČILIŠNOG...

1

STUDIJSKI PROGRAM SVEUČILIŠNOG POSLIJEDIPLOMSKOG DOKTORSKOG STUDIJA DRUŠTVENIH

ZNANOSTI

UŽE ZNANSTVENO PODRUČJE:

OPDI MENADŽMENT

Akademska 2015/2016.godina

2

SVEUČILIŠTE HERCEGOVINA FAKULTET DRUŠTVENIH ZNANOSTI DR. MILENKA BRKIDA STUDIJSKI PROGRAM POSLIJEDIPLOMSKOG/DOKTORSKOG STUDIJA DRUŠTVENIH ZNANOSTI, UŽE ZNANSTVENO PODRUČJE: OPDI MENADŽMENT

1. UVOD

Naziv studijskog programa je Sveučilišni poslijediplomski doktorski studij društvenih znanosti smjer Opdi menadžment. Program doktorskog studija treba osigurati razumijevanje i razvoj kreativnog istraživačkog rada i osposobljavanje suvremenog profila doktora društvenih znanosti, područja ekonomija, smjer menadžment koji de biti pripravni kreativno i samostalno sudjelovati u identificiranju znanstvenih problema, vođenju kritičke analize, razvoju novih i složenih ideja, te unaprjeđenju znanstveno-istraživačkog rada u području poslovne ekonomije, posebice menadžmenta Očekuje se da rezultati studija i istraživanja koje kandidati izvrše i steknu tijekom studija budu publicirani tj. objavljeni u odgovarajudim publikacijama na nacionalnoj, odnosno internacionalnoj razini. Potreba za znanstvenicima i stručnjacima koji kompetentno i odgovorno mogu obavljati različite zadade u oblasti suvremenog menadžmenta jedan je od razloga ustanovljenja studijskog poslijediplomskog doktorskog programa smjera Menadžment. Suvremeni i turbulentni razvoj okruženja organizacija, posebice tržišta danas traži visoku ne samo stručnu ved i znanstvenu profilaciju ljudskih resursa za potrebe poslovnog upravljanja i menadžmenta. Znanstvenika koji de biti spremni ponuditi adekvatne i pravodobne odgovore na sve složenija pitanja koja se namedu pred stratege koji kreiraju gospodarsku djelatnost i nacionalno gospodarstvo u kojem menadžmentu pridaju primarnu ili sekundarnu ulogu, vrijednost i značenje. Razvoj organizacija u njihovom okruženju u uvjetima ograničenih resursa, visokih rizika i turbulentnih tržišta de u bududnosti postajati sve više neizvjestan, nepredvidljiv i pod utjecajem brojnih znanih i neznanih čimbenika i varijabli okruženja koje de se jedino s pomodu znanstveno istraživačkih projekata modi realno identificirati i usmjeravati. Samim tim značenje ovog studijskog programa postaje šire društveno utemeljeno i preuzima na sebe veliki dio društvene odgovornosti da obrazuje budude doktore znanosti iz oblasti menadžmenta koji de znati i modi ponuditi ove, ali i brojne druge odgovore i izazove na pitanja pred kojima se danas i sutra nalazi nacionalno gospodarstvo u Bosni i Hercegovini.. Plan i program sveučilišnog doktorskog studija Menadžment provodit de se sukladno europskim standardima uvođenja ECTS bodovnog sustava i promicanja europske suradnje. Ishod procesa studiranja nakon završene tri godine studija i obrane doktorskog rada jest znanstvenik s akademskim obrazovanjem koji posjeduje široko i sofisticirano znanje iz područja menadžmenta Njegove kompetencije obuhvadaju samostalno zapažanje, formuliranje i rješavanje problema primjenom suvremenih znanstvenih metoda. U stanju je samostalno organizirati i izvesti istraživanje, obraditi rezultate sukladno znanstvenim načelima i interpretirati i protumačiti ih objektivno i svrsishodno.

3

Kompetentnost Sveučilišta Hercegovina i Fakulteta društvenih znanosti dr. Milenka Brkida za izvođenje sveučilišnog doktorskog studija iz opdeg menadžmenta utemeljena je na dugogodišnjem i dokazanom znanstvenom i stručnom iskustvu znanstveno-nastavnog kadra. Prijedlog studijskog programa sveučilišnog doktorskog studija opdi menadžment ostavlja široke mogudnosti za uspostavljanje suradnje svih oblika sa sličnim akademskim institucijama i institucijama drugih profila u zemlji i inozemstvu, sve sa ciljem razvoja i unaprjeđenja teorije i prakse, znanosti i struke menadžmenta i istraživanja za potrebe razvoja suvremenih tendencija i koncepcije menadžmenta u svijetu.

Doktorski studij društvenih znanosti iz opdeg menadžmenta traje tri godine i student mora sakupiti 180 ECTS tijekom studija, odnosno 60 ECTS bodova za svaku godinu. Ritam studiranja je veoma fleksibilan. Student je dužan odslušati prema predviđenom, minimalnom planu nastave i konzultacija – obvezatne kolegije koji de studentu omoguditi dalje individualno koncipiranje i pradenje studija. Studij se, zapravo, organizira po načelu individualno planirane nastave. Kod obveznih kolegija, nastavnik za svakog studenta, sukladno njegovom prethodnom iskustvu, stupnju i profilu obrazovanja, planira odgovarajudu literaturu, zadatke, seminare, referate i sl.Izborne kolegije student bira sam u dogovoru s nastavnikom, s tim što se nastavnik i student mogu dogovoriti i o nekom drugom izbornom kolegiju koji je u funkciji studija i koji zadovoljava interese studenta. Izborni kolegij izvan nastavnog plana odobrava Vijede poslijediplomskih/doktorskih studija.

Osim nastavnih i drugih studijskih obveza, student može skupiti ECTS bodove i sudjelovanjem u drugim oblicima znanstvenog rada:

- izlaganje na domadem znanstvenom skupu 2 ECTS - izlaganje na međunarodnom znanstvenom skupu 5 ECTS - objavljen rad u stručnom časopisu 2 ECTS - objavljen rad u referiranom znanstvenom časopisu 5 ECTS - sudjelovanje u znanstveno-istraživačkom radu (individualni program) 5 ECTS

Studenti doktorskoga studija društvenih znanosti mogu u okviru izbornih kolegija, odabrati kolegije s bilo kojega drugoga doktorskog studija na drugom fakultetu u zemlji i inozemstvu. Izbor odobrava Vijede poslijediplomskog studija društvenih/odgojnih znanosti temeljem relevantnosti odabranih kolegija za studij i bududi znanstveno-istraživački profil. Pri odabiru kolegija s drugih studijskih programa studenta savjetuju, prema potrebi, voditelj poslijediplomskog studija, voditelj smjera/modula i mentor.

1.1. Profesionalne kompetencije Nakon završenog sveučilišnog poslijediplomskog doktorskog studija Menadžment kandidat stječe sljedede kompetencije:

Napredno suvremeno teorijsko poznavanje menadžmenta i njegovu povezanost s drugim područjima ekonomskih i , šire, društvenih znanosti,

Sposobnost primjene suvremenog teorijskog poznavanja menadžmenta i dosega ove znanstvene discipline

Sposobnost kritičkog mišljenja i stava o znanstvenim radovima i znanstveno istraživačkim projektima u području menadžmenta,

Sposobnost samostalnog identificiranja problema istraživanja, njegovog formuliranja, izrade idejnog projekta istraživanja, planiranja i realizacije istraživanja, korištenjem odgovarajudih znanstvenih metoda i postupaka,

4

Sposobnost timskog rada u istraživačkim timovima,

Sposobnost prikaza rezultata svog istraživačkog rada na znanstvenim skupovima i publikacijama u domadoj i međunarodnoj znanstvenoj zajednici,

Sposobnost pisanja izvornih istraživačkih radova,

Sposobnost izrade mjernih instrumenata za istraživanja u oblasti menadžmenta,

Sposobnost odabira i procjene različitih epistemološko-metodoloških pristupa u istraživanju menadžmenta

Sposobnost uočavanja i razumijevanja različitih problema gospodarstva u različitim društvenim, kulturnim i institucionalnim okvirima.

2. OPDI PODATCI

2.1. Stručni i akademski naziv i stupanj koji se stječe završetkom studija

Poslijediplomski/doktorski studij Opdeg menadžmenta organiziran je kao jednopredmetni studij.

Završetkom poslijediplomskog/doktorskog studija Opdi menadžment stječe se akademski

naziv: "doktor iz područja društvenih znanosti, uže znanstveno područje – Opdi

menadžment“

2.2. Uvjeti za upis na studijski program

Uvjeti za upis na studij je završen diplomski/magistarski studij odgovarajude struke, ili, po

ranijem sustavu završen četverogodišnji studij odgovarajude struke o čemu odlučuje

povjerenstvo u sastavu: prodekan za nastavu (predsjednik), pročelnik i tajnik nadležne

katedre i rješenja kojeg potpisuje dekan Fakulteta.

Studij mogu upisati i pristupnici koji, prema ranijem sustavu, imaju specijalizaciju ili

znanstveni magisterij odgovarajude struke, o čemu odluku donosi dekan na prijedlog

navedenog povjerenstva.

2.3. Lista obveznih i izbornih predmeta i broj sati potrebnih za njihovu realizaciju

Lista kolegija nalazi se u narednoj tablici.

5

NASTAVNI PLAN POSLIJEDIPLOMSKOG SVEUČILIŠNOG STUDIJA DRUŠTVENIH ZNANOSTI

Studijski program D05OME: OPĆI MENADŽMENT

NAZIV KOLEGIJA P S V ECTS STATUS NASTAVNIK

I. SEMESTAR

Kontroling 1 3 3 10 Obvezni

Metodologija istraživanja u društvenim

znanostima

1 3 3 10 Obvezni

Upravljanje odnosima s klijentima 1 2 3 10 Izborni

(1 od 2)

Strateški menadžment 1 2 3 10

II. SEMESTAR

Korporativno upravljanje 1 3 3 10 Obvezni

Primjena satistike u znanstvenim

istraživanjima

1 3 3 10 Obvezni

Filozofija znanosti i istraživačka etika 1 2 3 10 Izborni

(1 od 2)

Upravljanje projektima 1 2 3 10

III. SEMESTAR

Metode menadžerskih predviđanja 1 3 3 10 Obvezni

Upravljanje intelektualnim kapitalom 1 3 3 10 Obvezni

Baze podataka 1 2 3 10 Izborni

(1 od 2)

Poduzetništvo 1 2 3 10

IV. SEMESTAR

Suvremena financijska tržišta i

financijske institucije

1 3 3 10 Obvezni

Upravljanje održivim razvojem 1 3 3 10 Obvezni

Upravljanje ljudskim resursima 1 2 3 10 Izborni

(1 od 2)

Upravljanje financijama 1 2 3 10

V. SEMESTAR

Metodologija izrade i obrana studijskog

projekta

3 3 6 20 Zajednički

Akademske vještine 2 3 3 10 Zajednički

VI. SEMESTAR

Konzultativno-mentorski rad 0 # 5 20 Mentorstvo Mentor

Obrana doktorskog rada 10 Obrana Povjerenstvo za

obranu rada

(imenuje Senat

Sveučilišta)

2.4. Bodovna vrijednost svakog predmeta i završnog rada iskazana u ECTS bodovima Bodovna vrijednost svakog kolegija i doktorskog rada iskazana je u koloni pet (5) u gornjoj tablici.

2.5. Uvjeti za prelazak s drugih studijskih programa u okviru istih ili srodnih područja studija Uvjete za prijelaz na doktorski studij Menadžmenta s drugih studija odgojnih i društvenih znanosti realiziraju se na temelju zahtjeva studenta za prelazak. Ispunjavanje uvjeta određuje Povjerenstvo za priznavanje ispita koje utvrđuje priznate ispite i studentu određuje status (semestar kojeg može upisati), na temelju čega dekan izdaje studentu odgovarajude rješenje.

6

2.6. Uvjeti upisa u sljededi semestar ili tromjesečje, odnosno sljededu godinu studija te način

završetka studija Student nesmetano, bez zastoja prelazi iz semestra u semestar, odnosno iz godine u godinu. Ponavljanja godine ili semestra nema. Student praktično upisuje kolegije i bodove, a ne semestre. U jednom semestru student u načelu može upisati najviše 32 boda, ali ako student postiže najmanje vrlodobar uspjeh, može napredovati vlastitim tempom i u semestru upisati i do 42 boda. Jednako tako student koji nije u semestru ostvario 30 bodova, u narednom odgovarajudem (zimski, ljetni) semestru ponovno upisuje nepoložene kolegije i iz sljededeg odgovarajudeg semestra dopisuje broj bodova, najviše do 32. boda.

2.7. Način izvođenja studija i način provjere znanja za svaki predmet Nastava se izvodi kao redovita nastava, turnusna i nastava na daljinu. U praksi de biti primijenjena sva tri vida nastave, ovisno o broju studenata i njihovom interesu.

2.8. Druga pitanja od značaja za izvođenje studijskog programa

Studijski program koji je maksimalno usklađen s organizacijom rada i dostignudima znanosti i umjetnosti ne smatra se novim studijskim programom.

Studijski program je u svim svojim elementima:

a) suvremen i primjeren mogudnostima i interesima studenata, te potrebama poslodavca; studenti se od početka usmjeravaju na različite istraživačke aktivnosti i javnu prezentaciju svojih postignuda; studij je usmjeren na razvoj istraživačke karijere svakog pojedinca; ishod završenog studija omogudit de pojedincima jednostavniji pristup tržištu rada u javnim i privatnim institucijama,

b) usporediv sa srodnim programima na referentnim visokoškolskim ustanovama; usvojena načela koncipiranja studijskog programa slična su programima na fakultetima u okruženju i šire u Europi,

c) za studijski program interes su pokazali poslovni sektor, sektor usluga i značajan dio cjelokupnog gospodarstva, te organi i institucije državne i lokalne uprave.

d) studij je otvoren prema pokretljivosti studenata; povezanost s interdisciplinarnim studijima i istraživanjima omogudena je adekvatnim odabirom kolegija i dosljednom primjenom jednosemestralne nastave; postoji mogudnost prijenosa ECTS bodova prema sličnim studijima u zemlji i inozemstvu, organiziranim sukladno Bolonjskoj deklaraciji.

7

NASTAVNI PROGRAMI

Nastavni programi, koji slijede su uglavnom okvirnog karaktera i iz njih bi nastavnici trebali

uraditi vrlo pragmatične syllabuse, izvedbene oblike s jasnim datumima i sadržajima rada,

realizacijom određin tema, sadržaja, metoda i oblika rada. Razlog je u činjenici što je ZNV Fakulteta

usvojilo zaključak kojim obvezuje sve nastavnike koji rade na tredem ciklusu da nastavu organiziraju

na načelima individualno planirane nastave. To znači da se nastava organizira i planira prema svakom

studentu, ovisno o njegovom prethodnom obrazovanju, stručnoj spremi, iskustvu i interesima koje

pokazuje.

Stoga za neke izborne kolegije nisu ni urađeni nastavni programi. Tek kad se student opredijeli

nastavnik de u razgovoru sa studentom odrediti dubinu i širinu sadržaja kolegija za kojeg se student

opredijeli.

Osim navedenih izbornih kolegija student III ciklusa može birati i kolegije izvan ponuđenih ili ponuditi

neki svoj raniji rad, na ocjenu kao izborni kolegij.

Naziv kolegija

CONTROLLING

Opdi podaci

Studijski program Poslijediplomski znanstveni (doktorski) sveučilišni studij smjer: Menadžment

Godina I/4

Ime nositelja kolegija

Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave

ECTS – bodovi 10

Broj sati po semestru 1+3+3

Preduvjeti za upis kolegija Nema

Opde i specifične kompetencije

Ovladati znanjem i metodama planiranja, sa posebnim osvrtom na planiranje u turizmu, te usvajanje

novog europskog modela controllinškog planiranja.

Okvirni sadržaj kolegija

Osnovne karakteristike i uloga controllinga u menadžmentu - definiranje controllinga i oblikovanje controllinške koncepcije - višedimenzionalnost controllinške koncepcije - menadžment i controllinška koncepcija - Balanced Scorecard - osnove menadžmenta rizika - balance chance i menadžment rizika

Koncepcija vrijednosno orijentiranom controllinga - osnovne dimenzije vrijednosno orijentiranog controllinga

8

- vrijednosno orijentiran menadžment i controlling, temelji i mjerenje uspjeha

Controling oblikovanja uzora kao načina razmišljanja i obračuna u sustavu poslovnog informiranja u bioničkoj koncepciji menadžmenta - controllinška koncepcija i uzor - početni pristup razmišljanja u controllinškoj koncepciji - osiguranje klime za djelovanje operativnih i strateških alata - minimum modula za controllinšku koncepciju

Način izvođenja nastave i usvajanje znanja (označiti masnim tiskom/boldom)

Predavanja Seminarski rad Vježbe Samostalni zadaci

E-učenje

Obrazovanje na daljinu Konzultacije Radionice Mentorski

rad

Terenska

nastava

Pradenje nastave i ocjenjivanje studenata (označiti masnim tiskom / boldom samo relevantne kategorije)

Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi Seminarski rad Eksperimentalni

rad

Pismeni ispit Usmeni ispit Esej Istraživanje

Vježbe Kontinuirana provjera

znanja

Referat Praktični rad

Osnovna literatura

Lukovid, T. & Lebefromm, U.: „Controlling, koncepcija i slučajevi – prva knjiga“, Sveučilište u Dubrovniku, Dubrovnik, 2009.

Horvath, P.: „Controlling“, 10., vollständig überarbeitete Auflage, Verlag Franz Vahlen München, München, 2006.

Dodatna literatura

Deyhle, A.: „Controller – Praxis, Führung durch Ziel – Plannung – Controlling“, Band II, 15. Auflage, Verlag für ControllingWissen AG Offenburg, 2003.

Griffin, R. W.: „Management“, 11/e, South Western, CENGAGE, 2012

Mayer, E. & Weber, J.: „Handbuch Controlling“, C.E. Poeschel Verlag Stuttgart, Stuttgart, 1990.

Provjera znanja i polaganje ispita

Pradenje rada studenata i provjera znanja provodi se tijekom izvođenja nastave. Prije izlaska na završni ispit, studenti su dužni izraditi i obraniti seminarski rad koji ima oblik i sadržaj istraživačkog rada. Nakon obavljenog seminarskog rada ispit se polaže usmeno.

Način pradenja kvaliteta rada i uspješnosti

izvedbe programa

Dva puta tijekom semestra izvršit de se kooperativna procjena kvalitete izvedbe programa, a u odnosu na očekivanja i obveze (studenata/nastavnika), te postavljene ciljeve i zadade programa

Obveze studenata IzrIIzrada seminarskog rada. Izlazak na ispit. Polaganje ispita.

9

Vrjednovanje rada studenata i izvođenje ocjene

Seminarski rad 65 bodova. Završni ispit do 35 bodova. Od 61 do 70 bodova, ocjena dovoljan D-2 Od 71 do 80 bodova, ocjena dobar C-3 Od 81 do 90 bodova, ocjena vrlodobar B-4 Od 91 do 100 bodova, ocjena izvrstan A-5

Naziv kolegija UPRAVLJANJE ODNOSIMA S KLIJENTIMA

Opdi podaci

Studijski program Poslijediplomski doktorski studij društvenih

znanosti - smjer: Menadžment

Godina/semesta

r

I/I



ECTS – bodovi 10




Ovaj kolegij omogudit de studentima potrebna znanja (teorijska i praktična) za rad na poslovima koji

su u direktnoj vezi sa upravljanjem odnosima s klijentima


Organizacija u tržišnom okruženju Koncept vrijednosti organizacijskih outputa

Izgradnja sustava vrijednosti outputa organizacije

Principi i sadržaji upravljanja s klijentima (crm) Organizacija crm sustava

Informatička podrška sustavu crm Implementacija crm sustava u strukturu organizacije

Metode istraživanja u crm Konceptualni okvir zadovoljstva klijenata

Izgradnja sustava zadovoljstva i upravljanja zadovoljstvom klijenata

Upravljanje crm sustavom


Predavanja Seminari Vježbe Samost. E-učenje

10

Zadaci


rad

Teren. nast.

Pradenje nastave i ocjenjivanje studenata

(označiti masnim tiskom / boldom samo relevantne kategorije)


rad


Test znanja Kontinuirana provjera Esej na temu Praktični rad

Osnovna literatura

Vraneševid, T.: Upravljanje zadovoljstvom klijenata, Golden marketing, Zagreb, 1999.

Dodatna literatura

Dyche, J.: The CRM Handbook; A Bisiness Guide to Customer Relationship Management, Addison-

Wesley, Boston, 2004.

Peelen, E.: Customer Relationship Management, Pearson Education Limited, Essex, 2005.

Peppers, D., Rogers, M.: Managing Customer Relationships, John Wiley & Sons, Inc., New Jersey,

2004.


Provjera znanja vršit de se pismenim i usmenim

putem. Pismeni dio ispita služit de za utvrđivanje

činjeničnih informacija iz područja kolegija, dok

de usmeni dio ispita biti usmjeren na

preispitivanje razumijevanja naučenih sadržaja,

te njihovu primjenu u bududem praktičnom radu.


izvedbe programa

Tijekom semestra izvršit de se kooperativna

procjena kvalitete izvedbe programa, a u odnosu

na očekivanja i obveze (studenata/nastavnika), te

postavljene ciljeve i zadade programa.

Obveze studenata

Prije izlaska na ispit studenti su dužni izraditi

seminarski rad na neku od tema iz područja

kolegija te dati svoj kritički osvrt na problematiku

koju su u radu tretirali. Seminarski rad treba

imati istraživački karakter i sadržaj.


Seminarski rad = 40 bodova

Završni ispit = 60 bodova.

11

Od 60 do 70 bodova, ocjena dovoljan D - 2

Od 71 do 80 bodova, ocjena dobar C - 3

Od 81 do 90 bodova, ocjena vrlo dobar B - 4

Od 91 do 100 bodova, ocjenaodličan A - 5

Naziv kolegija

STRATEŠKI MENADŽMENT

Opdi podaci


Godina I/1



ECTS – bodovi 10




Ovladati znanjem i metodama odabira strategije obzirom na date uvjete poslovanja i na okruženje.


Uvod u strateški menadžment

Analiza okoline

Postavljanje misije vizije i strateških ciljeva

Formuliranje strategije

Implementacija strategije

Strateški controlling

Poslovna razvojna i investicijska politika gospodarskog subjekta

Upravljanje konfliktom



E-učenje


rad

Terenska

nastava



rad

12



znanja


Osnovna literatura

Buble, M. & koautori: „Strateški menadžment“, Sinergija, Zagreb 2005.

Mencer, I.: „Strateški menadžment i poslovna politika“, Sveučilište u Rijeci, Rijeka 2003.

Dodatna literatura

Thompson, A. A. & Strickland, A. J.: „Strategic management“, 13/e, Mc Graw-Hill Irwin, 2003.

Porter, M. E. On Competition, Updated and Expanded Edition. Boston: Harvard Business School Press, 2008.




izvedbe programa


Obveze studenata IzrIIzrada seminarskog rada. Izlazak na ispit. Polaganje ispita.



http://harvardbusinessonline.hbsp.harvard.edu/b02/en/common/item_detail.jhtml?id=2696&referral=2340

13

Naziv kolegija

KORPORATIVNO UPRAVLJANJE

Opdi podaci


Godina I/1



ECTS – bodovi 10




Ovaj kolegij ima za cilj razviti istraživački i analitički okvir kod studenata koji istraživačkim pristupom

objašnjava odnos između uprave, uprave I menadžmenta, nadzornog odbora, vlasnika i ostalih

interesno-utjecajnih skupina modernih korporacija.


1. Uvod u korporativno upravljanje 2. Definicija i značaj korporacija 3. Komparativno korporativno upravljanje 4. Mehanizmi korporativne kontrole 5. Dioničari - vlasništvo 6. Uprava - uspješnost 7. Nadzorni odbor - kontrola 8. Tržište za korporativnom kontrolom 9. Privatizacija 10. Društvena odgovornost poduzeda



E-učenje


rad

Terenska

nastava



rad



znanja


Osnovna literatura

14

Gutid D., Matkovid I., Osnove menadžmenta, udžbenik, Fakultet društvenih znanosti dr. Milenka

Brkida, Bijakovidi, Međugorje, 2013.

Dodatna literatura

Tipurid, Darko (ur.): Korporativno upravljanje, Sinergija, 2008. Monks, R. A.G., Minow, N.: Corporate governance, 3ed., Blackwell Business, 2004.

Colley, J. L. Jr., Doyle, J. L., Logan, G. W., Stettinius, W.: Corporate Governance, McGraw Hill, 2003.




izvedbe programa


Obveze studenata Izrada seminarskog rada. Izlazak na ispit. Polaganje ispita.



15

Naziv kolegija

FILOZOFIJA ZNANOSTI I ISTRAŽIVAČKA ETIKA

Opdi podaci


Godina I/4



ECTS – bodovi 10




Razumjevanje sveobuhvatnog pristupa fenomenu svijeta i u tom smislu i menadžmentu kao

referentnom sustavu upravljanja mikro/univerzumom, sa bitnim naglaskom na uspješnom

predviđanju posljedica u zadanom vremenu i mjestu etike u uspješnom vođenju gospodarskih

subjekata.


Temeljni putevi u filozofskom pristupu - Preduvijeti svake znanosti - Postulati filozofskog mišljenja - Odnos između znanosti i filozofije, između epistemologije i mitskog - Suvremena znanost kao nova mitologija - priča o postojanju, o kraju i početku - Prostor i vrijeme u svijetu fizike i u svijetu metafizike - Odnos između ezoterijskih i egzoterijskih znanosti - Pojam “egzaktnog” u odnosu na filozofiju kao transcendenciju i ezoteriju - Filozofska klasika i svjetska znanja - Epistemologija i mehanizmi stijecanja validnih spoznaja - Epistemologija i filozofija teologije

Temeljni pravci suvremene filozofije - Fenomenologija, strukturalizam, pozitivizam, logički pozitivizam, pragmatizam,

egzistencijalizam i filozofija egzistencije.

Mogudnosti pristupa - Senzualizam, racionalizam, empirizam, emotivizam, naturalizam, objektivizam,

transcendentalizam, kriticizam.

Praktična filozofija - Utilitarizam kao filozofsko-ekonomsko-moralni izazov - Pseudofilozofija ili filozofija “zaborava bitka” i svjetski napredak s osvrtom na Heisenberga i

Weizsackera - Analitička filozofija - Sintetičko-povijesna kontinentalna tradicionalnna filozofija i suvremeni svijet.

Egzistencijalna filozofija devetnaestog stoljeda F.W.J. Schellinga, S. Kierkegaarda, F. Niezschea.

Pragmatička američka filozofija Ch.S. Peircea, J. Deweya i W. Jamesa.

Metafizička filozofija dvadesetog stoljeda H. Bergsona, K. Jaspersa, M. Heideggera.

16



E-učenje


Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi Seminarski rad Eksperimentalni rad


Vježbe Kontinuirana provjera znanja


Osnovna literatura

Ayer, J. Alfred, Filozofija u dvadesetom vijeku, Svjetlost, Sarajevo, 1990.g.

Sesardid, Neven, (Zbornik) Filozofija nauke, Nolit, Beograd.

Heisemberg, Werner, Fizika i filozofija, KurZak, Zagreb, 1997.g

Dodatna literatura

Popper, R. Karl, Logika naučnog otkrida, Nolit, Beogad, 1973.g.

Newman, R. James, Science and sensibility, Anchor Books Doubledey & Company, New York , 1961.g.

Životid, Miladin, Aksiologija, Naprijed, Zagreb, 1986.g.

Gavran Miloš, A., Prijid-Samaržija, S., Antička i novovijekovna epistemologija, Jesenski i Turk, Zagreb, 2011.g.

Talanga, J., Uvod u etiku, Hrvatski studij-Studia Croatica, Zagrab, 1999.g.

Blanchard, K, Peale, N.V., Mod etičkog poslovanja, Horvat elektronika, 1990.g.

Bebek, Borna, Kolumbid, Antun, Poslovna etika, Sinergija, Zagrab, 2000.g.

Klose, Alfrad, Poduzetnička etika, Školska knjiga, Zagreb, 1996. g.

Wisser, Richard, Odgovornost u mijeni vremena - Vježbe pronicanja u duhovno djelanje, Eidos, Svjetlost, Sarajevo, 1988.g.


Prije izlaska na završni ispit, studenti su dužni izraditi i obraniti seminarski rad koji ima oblik znanstvenog rada. Nakon obavljenog seminarskog rada ispit se polaže usmeno.


izvedbe programa

Aktivna komunikacija s profesorom tijekon čitavog vremena studiranja, te dogovor oko dodatne i nove literature u cilju realizacije očekivanih i preuzetih obveza od strane studenta i nastavnika.

Obveze studenata Izr Izrada seminarskog rada kao istraživačkog rada i usmeno polaganje ispita.



17

Naziv kolegija

UPRAVLJANJE PROJEKTIMA

Opdi podaci

Studijski program Poslijediplomski doktorski studij društvenih znanosti - smjer: Menadžment

Godina/semesta

r

I/II



ECTS - bodovi 10




Nastava je namijenjena studentima s osnovnim ciljem upoznavanja studenata s problematikom

projektnog menadžmenta kao jednog od osnovnih alata za prilagodbu zahtjevima turbulentnog

turističkog tržišta. Suvremene forme projektnog menadžmenta nastale su direktno pod multi-

disciplinarnim utjecajem raznih područja, od informacijske tehnologije do arhitekture. Upravljanje

projektima predstavlja idealnu platformu za uporabu tehnika integrativnog menadžmenta i za

menadžment promjena


Pojam i definiranje projekta Pojam i definiranje projektnog menadžmenta Priroda i kontekst projektnog menadžmenta Strategija i projektni menadžment Projektni menadžer i menadžment projekata Učinkoviti projektni timovi Interesno utjecajne skupine na projektu Faze rada na projektu Računalna podrška projektnom menadžmentu


Predavanja Seminari Vježbe Samost. zadaci

E-učenje


rad

Teren. nast.



rad


18


Obvezna literatura

Gutid D., Matkovid I.: "Osnove menadžmenta", Fakultet društvenih znanosti dr. Milenka Brkida", Međugorje, 2013. Omazid, M. A., Baljkas, S.: Projektni menadžment, Sinergija, Zagreb, 2005.

Dodatna literatura

Majstorovid, V.: Projektni menadžment, Sveučilište u Mostaru, Mostar, 2010. Zekid, Z.: Projektni menadžment, Ekonomski fakultet u Rijeci, Rijeka, 2010. Duffy, M. G.: Menadžment projekata: ekspertska rešenja za svakodnevne izazove, Data Status, Beograd, 2008. Cleland, D. I., Ireland, L. R.: Project Management – Strategic Design and Implementation 4th ed., McGraw-Hill, New York, 2002. Field, M., Keller, L.: Project Management, International Thomson Business Press, London, 1998. Flyvbjerg, B., Bruzelius, N., Rothengatter, W.: Megaprojects and Risk – an Anatomy of Ambition, Cambridge University Press, Cambridge, 2003; Lewis, J. P.: Fundamentals of Project Management 2nd ed., AMACOM, New York etc., 2002. Mantel, S. J. Jr., Meredith, J. R., Shafer, S. M., Sutton, M. M.: Project Management in Practice 2nd ed., John Wiley & Sons, New York etc., 2004. Maylor, H.: Project Management, Prentince Hall – Ft, Harlow etc., 1999. Meredith, J. R., Mantel, S. J. Jr.: Project Management – A Managerial Approach 5th ed., John Wiley & Sons, New York etc., 2002. Newell, M. W., Grashina M. N.: The Project Management Question and Answer Book, AMACOM, New York etc., 2003.









izvedbe programa



na očekivanja i obveze (studenata/nastavnika), te

postavljene ciljeve i zadade programa.

Obveze studenata

Prije izlaska na ispit studenti su dužni izraditi seminarski rad na neku od tema iz područja kolegija te dati svoj kritički osvrt na problematiku koju su u radu tretirali. Seminarski rad treba imati istraživački karakter i sadržaj.


Seminarski rad = 40 bodova Završni ispit = 60 bodova. Od 60 do 70 bodova, ocjena dovoljan D - 2 Od 71 do 80 bodova, ocjena dobar C - 3 Od 81 do 90 bodova, ocjena vrlo dobar B - 4 Od 91 do 100 bodova, ocjena izvrstan A – 5

19

Naziv kolegija

METODE MENADŽERSKOG PREDVIĐANJA

Opdi podaci


Godina I/3



ECTS - bodovi 10




Ovladati znanjem i metodama planiranja, sa posebnim osvrtom na planiranje u turizmu, te usvajanje

novog europskog modela controllinškog planiranja.


Osnove planiranja i predviđanje

Strateško predviđanje i planiranje

Operativno planiranje i predviđanje

Dispozitivno planiranje i predviđanje

Struktura planiranja i predviđanja u prostoru i vremenu

Controllersko predviđanje u funkciji stjecanja konkurentske prednosti

Područja planiranja, oblikovanje i donošenje odluka

Koordinacija i vremenska dimenzija ciljno orijentiranog planiranja

Ciljno usmjerena nadzorna funkcija controllinškog planiranja i predviđanja

Predviđanje i controllinško planiranje



E-učenje


rad

Terenska

nastava



rad


20


znanja


Osnovna literatura

Lukovid, T. & Lebefromm, U.: „Controlling, planom do cilja – druga knjiga“ izdavanje u tijeku

Lukovid, T. & Lebefromm, U.: „Controlling, koncepcija i slučajevi – prva knjiga“, Sveučilište u Dubrovniku, Dubrovnik, 2009.

Moutinho, L.: „Strateški menadžment u turizmu“, Masmedia, Zagreb, 2005.

Cerovid, Z.: “Hotelski menadžment”, Fakultet za turistički i hotelski menadžment , Opatija, 2010.

Dodatna literatura

Deyhle, A.: „Controller – Praxis, Führung durch Ziel – Plannung – Controlling“, Band II, 15. Auflage, Verlag für ControllingWissen AG Offenburg, 2003.

Griffin, R. W.: „Management“, 11/e, South Western, CENGAGE, 2012

Drucker, P.: „The Five Most Important Questions” Jossey-Bass, San Francisco, 2008.

Theobald, W. F.: ”Global tourism”, Butterworth Heinemann, Oxford, 2001.

Reisinger, Y.: „International tourism, cultures and behevior“, Elsevier, Amsterdam, 2009.




izvedbe programa





21

Naziv kolegija

UPRAVLJANJE INTELEKTUALNIM KAPITALOM

Opdi podaci


Godina I/2



ECTS - bodovi 10




Upravljanje intelektualnim kapitalom je srž suvremene organizacije i temelj njezinog opstanka i

razvitka. Očekuje se od polaznika da ovom segmentu pristupe s aspekta znanstveno istraživačkog

rada, ted a učenju u organizaciji daju jednu širu, znanstveno utemeljenu dimenziju.


- Pojmovna određenja upravljanja znanjem u organizacijama - Struktura intelektualnog kapitala - Modeli upravljanja intelektualnim kapitalom - Modeli stjecanja znanja, sposobnosti i vještina zaposlenih - Implementacija stečenih znanja u organizaciji - Motivacijske strategije u upravljanju znanjem u organizaciji - Izgradnja inteligentne organizacije



E-učenje

Obrazovanje na daljinu Konzultacije Radionice Mentorski rad Terenska

nastava



rad



znanja


Osnovna literatura

Gutid D., Matkovid I., Osnove menadžmenta, udžbenik, Fakultet društvenih znanosti dr. Milenka

Brkida, Bijakovidi, Međugorje, 2013-10-24

22

Garwin A.D.,, Building a Learning Organization, Harvard Business School Press, 1998.

Dodatna literatura

Mailer R., Knowledge Management Systems: Information and Communication Technologies for Knowledge Management, Springer, London, 2010.

Schwaninger M., Intelligent Organization, Springer, London, 2009.

Wellman J.L., Organizational Learning, Harvard Business School Press, 2009.




izvedbe programa





23

Naziv predmeta: BAZE PODATAKA

Godina: II Semestar: 3 Broj ECTS kredita: 10

Broj sati tjedno:1+2+3 Akademska godina: 2015/2016

Studijski program: Doktorski studij:“OPDI MENADŽMENT“

Nositelj:

Sunositelj

1. Cilj predmeta: Cilj kolegija je studente upoznati s temeljnim pojmovima o relacijskim bazama podataka. Opde kompetencije koje student stječe su: razumijevanje metoda konceptualnog, logičkog odnosno fizičkog oblikovanja (projektiranja) relacijske baze podataka; upoznavanje jezika SQL za rad s relacijskim bazama podataka. Kolegij o bazama podataka potreban je zato što je to sastavni dio obrazovanja svakog stručnjaka koji se bave upravljanjem poslovnih sustava. Baze podataka pojavljuju se unutar vedine poslovnih organizacija/korporacija, kao produkt aplikacija informacijskih podsustava i sustava.

2. Ishodi učenja: Nakon odslušanih predavanja i položenog ispita studenti de dobiti

točna saznanja o:

Modelima i vrstama baza podataka

Modeliranju podataka

Jezicima za relacijske baze podataka

Fizičkoj građi baza podataka

Implementaciji relacijskih i logičkih operacija nad podacima

Integritetu i sigurnosti baza podataka

3. Glavne tematske cjeline I./ UVOD U BAZE PODATAKA 1. Osnovni pojmovi vezani uz baze podataka 2. Arhitektura baza podataka . 3. Životni ciklus baza podataka 4. Jezici za rad s bazama podataka 5. Modeliranje podataka 6. Poznati softverski paketi za rad s bazama podataka .

II./ MODELIRANJE PODATAKA 1. Modeliranje entiteta i veza 2. Relacijski model

3. Normalizacija relacijske sheme

III./ JEZICI ZA RELACIJSKE BAZE PODATAKA 1. Relacijska algebra 2. Relacijski račun 3. Jezik SQL

4. Optimizacija upita

IV./ FIZIČKA GRAĐA BAZE PODATAKA 1. Elementi fizičke građe 2. Pristup na osnovu primarnog ključa 3. Pristup na osnovu drugih podataka

24

V./ IMPLEMENTACIJA RELACIJSKIH OPERACIJA

1. Implementacija prirodnog spoja 2. Implementacija selekcije, projekcije i ostalih operacija 3. Optimalno vrednovanje algebarskog izraza

VI./ INTEGRITET I SIGURNOST PODATAKA

1. Čuvanje integriteta. 2. Istovremeni pristup 3. Oporavak 4. Zaštita od neovlaštenog pristupa

PRAKTIČNA NASTAVA:

- Laboratorijske vježbe na računalima

- Seminarski rad

Opis aktivnosti:

% ukupnog rada:

4. Način izvođenja nastave:

Predavanja

Vježbe

Seminarski radovi

10 %

30 %

60 %

Opis aktivnosti % od finalne ocjene:

4. Sustav ocjenjivanja

Seminarski rad

1. kolokvij

2. kolokvij

Prisutnost i aktivnost na

nastavi

Vježbe

25 % 30 %

30% 5%

10%

5. Literatura Obavezna literatura: 1. Robert Mecinger, (2010), Uvod u baze podataka, Skripta, 1.

izdanje, PMF, Zagreb

2. Tkalac S., (2005), Relacijske baze podataka, DRIP, Zagreb

6. Dodatna literatura Panian Ž., (2007), Baze podataka, Ekonomski fakultet, Zagreb

25

Naziv kolegija

PODUZETNIŠTVO

Opdi podaci


Godina/

Semestar

II, 3



ECTS – bodovi 10




Osnovna namjera kolegija je osposobiti studente za samostalno obavljanje upravljačkih aktivnosti

vezanih uz područje poduzetništva, kao važnog dijela strategije poduzeda.


1. Određenje poduzetništva 2. Poduzetnik 3. Funkcije poduzetništva 4. Poduzede i poduzetničko okruženje 5. Izrada poslovnog plana 6. Pokretanje poduzetničkog projekta 7. Komparativna analiza poduzetništva 8. Izazovi poduzetništva u 21. Stoljedu


Predavanja Seminari Vježbe Samostalni zadaci

E-učenje


rad

Terenska

nastava




Projekt Kontinuirana provjera

znanja


Obvezna literatura

Škrtid, M.: Poduzetništvo, Sinergija, Zagreb, 2006. Kirby, D., A.: Entrepreneurship, McGraw Hill, London, 2003.

26

Kolakovid, M.: Poduzetništvo u ekonomiji znanja, Sinergija, Zagreb, 2006.

Dopunska literatura

Kuvačid, N.: "Počela poduzetništva", Ekonomski fakultet u Splitu, 1999.

Scarborough N. M. i Zimmerer, T. W.: "Effective Small Business Management: An Entrepreneurial Approach", Prentice Hall, 2003.

Longenecker, J. G.; Moore, C. W.: "Small Business Management – An Entrepreneurial Emphasis", Thomson South-Western, 2003.



Način pradenja kvalitete rada i uspješnosti

izvedbe programa

Dva puta tijekom semestra izvršit de se

kooperativna procjena kvalitete izvedbe

programa, a u odnosu na očekivanja i obveze

(studenata/nastavnika), te postavljene ciljeve i

zadade programa




27

Naziv kolegija

SUVREMENA FINANCIJSKA TRŽIŠTA I FINANCIJSKE INSTITUCIJE

Opdi podaci


Godina II/IV



ECTS – bodovi 10




Razumijevanje strukture, mehanizama i prakse djelovanja suvremenih financijskih sustava,

financijskih institucija i tržišta. Upoznavanje s teorijom, fundamentalnim znanjima i operacijama u

financijskom sektoru čime se omogudava vrednovanje događanja i donošenja financijskih odluka.

Specifična znanja o bankama, bankovnim i posebno kreditnim poslovima, procedurama i tehnikama.

Znanja o nebankovnim financijskim institucijama i uslugama koje pružaju. Razumijevanje djelovanja

financijskih tržišta s gledišta davatelja usluga i njihovih korisnika. Razumijevanje sustava, procedura,

kategorija i instrumenata domadih i međunarodnih pladanja. Znanja o hrvatskom financijskom i

bankovnom sektoru. Znanja o kretanjima u suvremenim financijama. Ovladavanje vještinama

potrebitim za razumijevanje izabranih bankovnih poslova i transakcije na financijskim tržištima.


- Financijski sustav - Financijska tržišta - Upravljanje financijskim tržištima - Burze i burzovno poslovanje - Financijske institucije - Poslovne banke - Osiguravajuda društva - Ostale financijske institucije - Upravljanje rizicima u financijskim institucijama - Upravljanje u bankarstvu - Međunarodni platni promet



E-učenje


rad

Terenska

nastava

28



rad



znanja


Osnovna literatura

1. John J.Murphy,“Tehnička analiza financijskih tržišta“,Masmedia,Zagreb,2005. 2. Emmett Vaughan-Theress Vaughan,“Osnove osiguranja-Upravljanje

rizicima“,Mate,Zagreb,2005. 3. A.Saunders-M.M.Cornett,“Financijska tržišta i institucije“,Masmedia,Zagreb,2006. 4. Vinko Kandžija-Igor Živko,“Poslovna politika banaka“,Sveučilište Mostar,Mostar,2004. 5. Mehmed Alijagid-Stanislav Nakid,“Burze i burzovno posloovanje“;Hercegtisak,Široki

Brijeg,2007.

Dodatna literatura

1. Života Ristid,“Tržište novca“,Beograd,2004. 2. Života Ristid,“Tržište kapitala“,Beograd,2004. 3. Nenad Vunjak-Ljubomir Kovačevid,“Financijski tržište-berze i brokeri“ ,Milen, Subotica,2003. 4. Boris Marovid-Veselin Avdalovid,“Osiguranje i upravljanje rizicima“,Birografika,Subotica,2005. 5. Mehmed Alijagid,“Bankarski menadžment“;UPS Banja Luka,Banja Luka,2006.




izvedbe programa





29

Naziv kolegija UPRAVLJANJE ODRŽIVIM RAZVOJEM

Opdi podaci

Studijski program Poslijediplomski doktorski studij društvenih znanosti - smjer: Menadžment

Godina/se

mestar

II/IV



ECTS – bodovi 10




Odrediti što je razvoj, posebno u ekonomskoj oblasti, upoznati se s poviješdu razvoja, razmotriti razne pristupe razvoju, odrediti se prema humanom održivom razvoju, koristiti pokazatelje razvoja, ovladati instrumentima razvojne politike, stedi znanja o industrijskoj ekologiji i mogudnostima primjene, upoznati kriterije poslovnog ponašanja za održivi razvoj.


1. Znanstveno područje i način tretiranja razvoja 2. Teorije razvoje vs. razvojna praksa 3. Razdoblje neoliberalnog „ekonomskog razvoja“ 4. UNDP i druga „otkrida“ razvoja 5. Modeliranje novog pristupa 6. Dizajniranje humanog održivog razvoja 7. Ekološki koncepti i njihova primjena 8. Praksa industrijske ekologije 8. Usmjeravanje i mjerenje održivog razvoja 9. Održivi razvoj kao poslovna svakodnevnica 10.Indikatori održivog razvoja 11. Strategije razvoja 12. HOR i praksa korištenja neobnovljivih i obnovljivih resursa 13. HOR i poduzede 14. Maksimizacija blagostanja, optimalna distribucija dohotka i razvojna politika 15. Upravljanje održivim projektima


Predavanja Seminari Vježbe Samost. zadaci

E-učenje


rad

Teren. nast.



rad

30



Obvezna literatura

Trputec, Z., Dizajn humanog održivog razvoja i ekonomski razvoj, Hrvatski leksikografski institut B i H, Mostar, 2010.

Dodatna literatura

Kordej-De Villa, Ž., Stubbs, P., Sumpor, M. (urednici), Participativno upravljanje za održivi razvoj, Ekonomski institut, Zagreb, 2009. UNDP, Human Development Reports, 1990. – 2013.









izvedbe programa



na očekivanja i obveze (studenata/nastavnika),

te postavljene ciljeve i zadade programa.

Obveze studenata

Prije izlaska na ispit studenti su dužni izraditi seminarski rad na neku od tema iz područja kolegija te dati svoj kritički osvrt na problematiku koju su u radu tretirali. Seminarski rad treba imati istraživački karakter i sadržaj.


Seminarski rad = 40 bodova Završni ispit = 60 bodova. Od 60 do 70 bodova, ocjena dovoljan D - 2 Od 71 do 80 bodova, ocjena dobar C - 3 Od 81 do 90 bodova, ocjena vrlo dobar B - 4 Od 91 do 100 bodova, ocjena odličan A - 5

31

Naziv kolegija

MENADŽMENT LJUDSKIH RESURSA

Opdi podaci


Godina I/1



ECTS – bodovi 10




Razvijanje i primjena znanja, vještina (tehnika) i aktivnosti kroz istraživački pristup I istraživanja

karakteristična za učinkovito upravljanje ljudima u poslovnim sustavima, a kojima se povedava

uspješnost organizacija.


- Pojam, sadržaji i značenje ljudskih resursa u menadžmentu - Osnovne menadžerske funkcije ljudskih resursa: strategije; organizacija; planiranje; analiza; kontrola. - Pribavljanje i primanje kandidata. Selekcija. - Treninzi i učenje - Ocjenjivanje uspješnosti zaposlenih - Motivacija i nagrađivanje - Razvitak ljudskih resursa - Konflikti u organizaciji - Stres kod zaposlenih - Analiza posla



E-učenje

Obrazovanje na daljinu Konzultacije Radionice Mentorski rad Terenska

nastava



rad


32


znanja


Osnovna literatura

Gutid D., A.Peterschik, Menadžment ljudskih resursa, udžbenik Fakulteta društvenih znanosti dr.

Milenka Brkida, Bijakovidi, Međugorje, 2013.

Dodatna literatura

Bahtijarevid-Šiber F. ,Menadžment ljudskih potencijala, Golden Marketing, Zagreb, 1999. Marušid S., Upravljanje ljudskim potencijalima, Ekonomski fakultet, Zagreb, 2001. Neraline C., Human Resource Management, Thomson Business Press, London, 1999. Pržulj Ţ., Menadžment ljudskih resursa, Institut za razvoj malih i srednjih preduzeda, Beograd, 2002.




izvedbe programa





33

Naziv kolegija

UPRAVLJANJE FINANCIJAMA

Opdi podaci


Godina/Semestar II/IV



ECTS – bodovi 10




Stjecanje znanja iz područja upravljanja financijama i rješavanja praktičnih problema poduzetništva.

Stjecanje vještina za učinkovito rješavanje problema financiranja.

Razumijevanje strukture, mehanizama i prakse djelovanja suvremenih financija i financijskih sustava.

Specifična znanja o bankama, bankovnim i posebno kreditnim poslovima, procedurama i tehnikama.

Razumijevanje sustava, procedura, kategorija i instrumenata domadih i međunarodnih pladanja.

Znanja o kretanjima u suvremenim financijama.


Menadžeri i financije - Potreba za upravljanjem financijama - Procjenjivanje financijskog stanja poduzeda - Procjena financijskog napretka poduzeda - Temelji financijske analize - Upravljačka analiza financija - Analiza profitabilnosti - Financijska struktura - Likvidnost - Planiranje dobiti i formula financijskog predviđanja - Financiranje investicija - Financiranje proizvodnje,zaliha i prodaje - Procjena uspješnosti poduzeda - Dokapitalizacije - Korporativno financiranje - Upravljanje financijama u malim poduzedima - Upravljanje financijskim tržištima - Upravljanje rizicima u financijskim institucijam

34



E-učenje

Obrazovanje na daljinu Konzultacije Radionice Mentorski rad

Terenska nastava




Vježbe Kontinuirana provjera znanja


Osnovna literatura

Silvije Orsag, “Budžetiranje kapitala“,Masmedija,Zagreb,2002. 1. Silvije Orsag, “Vrijednosni papiri,investicije i instrumenti financiranja,Revicon,Sarajevo,2011. 2. Vladimir Veselica,“Financijski sustav u ekonomiji“;Inženjerski Biro,Zagreb,1995. 3. Mehmed Alijagid-Stanislav Nakid,“Burze i burzovno poslovanje“;Hercegtisak,Široki

Brijeg,2007. 4. Mladenka Balaban-Petar Bojovid,“Upravljanje poslovnim financijama“,UPS Banja Luka,2009.

Dodatna literatura

1. John J.Murphy,“Tehnička analiza financijskih tržišta“,Masmedia,Zagreb,2005. 2. A.Saunders-M.M.Cornett,“Financijska tržišta i institucije“,Masmedia,Zagreb,2006 3. Nenad Vunjak-Ljubomir Kovačevid,“Financijski tržište-berze i brokeri“ ,Milen, Subotica,2003. 4. Boris Marovid-Veselin Avdalovid,“Osiguranje i upravljanje rizicima“,Birografika,Subotica,2005.


PraPradenje rada studenata i provjera znanja provodi se tijekom izvođenja nastave. Prije izlaska na završni ispit, studenti su dužni izraditi i obraniti seminarski rad koji ima oblik i sadržaj istraživačkog rada. Nakon obavljenog seminarskog rada ispit se polaže usmeno.


izvedbe programa


Obveze studenata IzIIIzrada seminarskog rada. Izlazak na ispit. Polaganje ispita.

Vrjednovanje rada studenata i izvođenje

ocjene


35

www.hercegovina.edu.ba SVEUČILIŠTE HERCEGOVINA Fakultet društvenih znanosti dr. MilenkaBrkida, Bijakovidi

Naziv kolegija: AKADEMSKE VJEŠTINE

Opdi podaci:

Studijski program Svi studijski programi Godina III/5

Ime nositelja kolegija/nastavnika

Drugi nastavnik

Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave:

ECTS – bodovi 10


Preduvjetizaupiskolegija Nema

Opde i specifičnekompetencije:

Studenti stječu određena i precizna teorijska znanja i praktičnu osposobljenost za pripremanje i izradu doktorske disertacije. Bitide sposobni pretraživati (prikupljati podatke iz elektronskih i tiskanih izvora), kritički promišljati, razumjeti i znati se koristiti znanstvenim radovima. Modi de primjenjivati znanastveni stil pisanja, ovladatide argumentiranjem i dokazivanjem vlastitih stavova, diskusijom i interpretacijom rezultata, izvođenjem zaključaka, ispravnim strukturiranjem radova, organiziranjem rukopisa te usmenim prezentiranjem saopštenja prema svjetskim metodološkim standardima APA sustava koji je prihvaden u znanostima o obrazovanju. Izgraditi de osjetljivost za etiku u znanstvenom stvaralaštvu i moralno korištenje znanstvenih informacija.

Okvirnisadržajkolegija:

Modeli doktorskih disertacija Struktura doktorskih disetacija. Baze podataka, korisnenje e-lokacija. Definiranje središniih istraživačkih pitanja. Razvijanje teksta i upravljanje procesom pisanja. Planiranje radnje kao cjeline - makrostruktura, idejni projekt. Organizacijapoglavlja -mikrostruktura, podjela poglavlja u odjeljke, formuliranje naslova. Izrada studijskog projekta istraživanja. Organizacija istraživanja. Iskazivanje i interpretacija rezultata istraživanja (brojčano, tablično, grafički i statističkim mjerama). Organizacija rukopisa za tisak. Izrada ekspozea, prezentacije i postupak obrane disertacije. Prerađivanje i objavljivanje disertacije kao znanstvene monografije. Evaluacija i kategorizacija znanstvenih i stručnih radova. Etika znanstvenog radnika i autorska i izdavako pravo.

Načinizvođenjanastave i usvajanjeznanja(označitimasnimtiskom/boldomsamorelevantnekategorije):

Predavanja Seminari Vježbe Samostalnizadaci E-učenje

Obrazovanjenadaljinu Konzultacije Radionice Mentorski rad Terenskanastava

Pradenjenastave i ocjenjivanjestudenata (označitimasnimtiskom/boldomsamorelevantnekategorije):

Pohađanjenastave Aktivnost u nastavi Seminarski rad Eksperimentalni rad

Pismeni ispit Usmeniispit Esej Istraživanje

Projekt Kontinuiranaprovjera Referat Praktični rad

Osnovnaliteratura: 1. Dunleavy, Patrick (2007). Kako napisati disertaciju. Zagreb: Fakultet političkih znanosti. Sveučilištaeu Zagrebu. 2. Kundačina, Milenko i Banđur, Veljko (2007). Akademsko pisanje. Užice: Učiteljskifakultet.

36

Dodatna literatura: Finci, Žak; Finci Leo I Finci Rudi (1992), Magisterij i doktorskadisertacija. Sarajevo: “Svjetlost“ Gačid, Milica (2001): Pisanje i objavljivanje znanstvenih i stručnih radova. Zagreb: Ministarstvo unutarnjih poslova Republike Hrvatske. Jokid, Maja (2005). Bibliometrijski aspekti vrednovanja znanstvenog rada. Zagreb: Sveučilišna knjižara. Kleut, Marija (2008): Naučnodelo od istraživanja do štampe. Novi Sad: Akademska knjiga. Kuba, Li i Koking, John (2003): Metodologijai zrade naučnog teksta. Podgorica: CID. Matijevid, Milan; Mužid, Vladimir i Jovanovid, Verica (2006): Istraživati i objavljivati. Zagreb: Hrvatski pedagoško-književni zbor. Oraid Tolid, Dubravka (2011). Akademskopismo. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu. Silobrčid, Vlatko (2003). Kako sastaviti, objaviti i ocijeniti znanstveno djelo. Zagreb: Medicinska naklada. Suzid, Nenad (2010). Pravila pisanja znanstvenog rada. - APA i drugistandardi. Banja Luka: XBS. Šamid, Midhat (1990). Kako nastaje naučno djelo. Sarajevo: Svjetlost.

Provjeraz nanja i polaganje ispita:

Pradenje rada studenata i provjera znanja provodi se tijekom konzultacija i izvođenja nastave. Prije izlaska na završni ispit studenti su dužni uraditi projek tistraživanja, izvesti istraživanje i napisati izvještaj istraživanja i rad za objavljivanje, analizu monografije i prikaz monografije. Završni ispit je usmeni.

Način pradenja kvalitete rada i uspješnosti izvedbe programa:

Tijekom semestra bitide izvršena kooperativna procjena kvalitete izvedbe programa, a u odnosu na očekivanja i obveze studenata i nastavnika, te postavljene ciljeve i zadade programa.

Obvezestudenata:

Sudjelovanje na nastavi; izrada projekta istraživanja, izvođenje istraživanje i pisanje izvještaja istraživanja, pisanje članka za objavljivanje, seminarskog rada u vidu analize znanstvene monografije po protokolu analize, polaganje ispita.

Vrjednovanje radastudenata i izvođenje ocjene:

Sudjelovanje na nastavi – 10 bodova Izrada projekta istraživanja – 10 bodova Izrada izvještaja istraživanja – 10 bodova Izrada članka za objavljivanje – 10 bodova Analiza znanstvene monografije – 10 bodova Izrada članka za objavljivanje – 10 bodova Završni ispit - 40 bodova (min. 25 bodovazauspjeh) Od 60 do 70 bodova, ocjena dovoljan D-2, Od 71 do 80 bodova, ocjena dobar C-3, Od 81 do 90 bodova, ocjena vrlodobar B-4, Od 91 do 100 bodova, ocjena izvrstan A-5.

STUDIJSKI PROGRAM SVEUČILIŠNOG...

Documents

Transcript of STUDIJSKI PROGRAM SVEUČILIŠNOG...