Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen...
Transcript of Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen...
![Page 1: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/1.jpg)
Studi Kasus tentang Manajemen KebersihanMenstruasi (MKM) Siswa SD dan SMP
Hastuti, Rika Kumala Dewi & Rezanti Putri Pramana
![Page 2: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/2.jpg)
Pentingnya Fasilitas WASH di Sekolah
• Laporan Kemendikbud (2017):
–15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang cukup
–54% SD memiliki toilet campur
– Sebagian besar toilet rusak• Studi UNESCO 2014: fasilitas sanitasi ≈ angka
melanjutkan sekolah dan tingkat absensi siswaperempuan
• Terbatasnya fasilitas➔ praktik MKM yang buruk➔siswa absen saat menstruasi, putus sekolah, dan memiliki masalah kesehatan
2
![Page 3: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/3.jpg)
Tujuan Studi
• Minimnya studi MKM di Indonesia
• Plan International Indonesia memiliki program intervensi MKM di tingkat SD
3
Memetakan/mengetahui:
1. Pengetahuan, praktik, sikap, dan kemampuan MKM siswa
2. Ketersediaan fasilitas MKM di sekolah
3. Dampak MKM terhadap tingkatkehadiran & partisipasi siswa
Program MKM Plan:
1. Mengetahui dampakProgram
2. Memberikanmasukan
Studi Baseline Studi Evaluasi
![Page 4: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/4.jpg)
Metodologi
• Studi kualitatif
• Metode pengumpulaninformasi:
– Wawancara mendalam
– Wawancara kelompok
– Transect walk
4
• Lokasi studi: – Kecamatan Tambora,
Jakarta Barat, DKI Jakarta
– Kecamatan Aesesa, Nagekeo, NTT
– Kecamatan Gangga, Lombok Utara, NTB
• Sampel per wilayah: – 1 SD intervensi Plan,
– 1 SD kontrol,
– 1 SMP
• Penelitian lapangan: – Paralel
– 17 – 28 Maret 2018
![Page 5: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/5.jpg)
Karakteristik Menstruasi PertamaInforman
5
0
2
4
6
8
10
12
14
16
9 10 11 12 13 14 15
Jum
lah
Sis
wa
Usia (Tahun)
DKI
NTB
NTT
67%59%
28%
19%16% 13% 11%
8% 5%3% 3%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Saat SD Saat SMP Total
Perasaan saat Mendapatkan Menstruasi Pertama
Usia Mendapatkan Menstruasi Pertama
![Page 6: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/6.jpg)
Pengertian MKM
6
Tim Pembina UKS & Unicef (2016):
a) Menggunakan pembalut bersih
b) Mengganti pembalut setiap 3-4 jam
c) Mencuci tangan sebelum dan setelahnya
d) Membungkus pembalut sekali pakai sebelum dibuang ke tempat sampah
e) Membersihkan area kemaluan
f) Mencuci pembalut jika tersedia banyak air
![Page 7: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/7.jpg)
Temuan 1: Praktik MKM Siswa dan KondisiFaktor Eksternal
![Page 8: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/8.jpg)
Membungkus: DKI semua
NTT & NTB sebagianMencuci: Umumnya
Semuamembersihkan areal kewanitaan, denganmenggunakan sabun
Jumlah siswamengganti di sekolah
SD: 13 dari 44 SMP: 3 dari 31
Praktik MKM
8
• Sebagian besar belum sesuai anjuran
• Praktik MKM siswa SD dan SMP relatif sama
• Terdapat variasi antar wilayah, siswa DKI cenderung lebih baik
Jenis pembalut:
sekali pakaikecuali 1 siswa SD di NTT
Frekuensiganti:
DKI: 4 xNTB: 3 xNTT: 3 x
Pembuangan:
DKI: TempatsampahNTT: Dikubur, ditoiletNTB: Sungai, dikubur, dibakar
Cuci tangan:
Sebelum: sebagian, tanpa sabunSesudah: umumnya, pakaisabun
![Page 9: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/9.jpg)
Penyebab Praktik MKM Buruk
Akses informasiterbatas
Ada norma budayatidak mendukung
Pengetahuansiswa terbatas
Pengetahuan orang sekitar minim
Sarana prasaranaterbatas
Implementasikebijakan lemah
PraktikMKM Buruk
Kebijakan kurangmemadai
9
![Page 10: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/10.jpg)
Pengetahuan Siswa Terbatas
Akses informasiterbatas
Pengetahuansiswa terbatas
Pengetahuan orang sekitar minim
PraktikMKM Buruk
Kebijakan kurangmemadai
10
![Page 11: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/11.jpg)
Pengetahuan Siswa
• Pengetahuan menstruasi: umum dan parsial
• Pengetahuan MKM: Parsial, belum semua aspekmemenuhi anjuran
• Tidak memahami alat reproduksi dan kaitannya dengan MKM.
• Pengetahuan siswa DKI dan siswa SMP yang sudah menstruasi relatif lebih baik
11
![Page 12: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/12.jpg)
Sumber Informasi
12
FORMAL
INFORMAL
Terbatas, berdasarkanpengalaman pribadi
Orang Tua TemanGuru
Kombinasipengalamanpribadi dan pemahamanbiologis yang parsial
Kurikulum Puskesmas
Fokus: HIV/AIDS, kesehatan gigi, CTPS dan kanker serviks
IPA, PJOK & Agama.Belum efektif, bahkan ada yang melewati
![Page 13: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/13.jpg)
Adanya norma dan budaya yang tidak mendukung
Akses informasiterbatas
Ada norma budayatidak mendukung
Pengetahuansiswa terbatas
Pengetahuan orang sekitar minim
Sarana prasaranaterbatas
Implementasikebijakan lemah
PraktikMKM Buruk
Kebijakan kurangmemadai
13
![Page 14: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/14.jpg)
Norma/Budaya: Keterbukaan Membicarakan Menstruasi
• DKI paling terbuka• Tidak tabu• Beberapa oran tua malu/risih membicarakan dengan laki-laki
• Umumnya menganggap tidak tabu• Tingkat keterbukaannya bervariasi, relatif rendah→ dibicarakan dengan sesama perempuan
• Banyak yang menganggap tabu dibicarakan, terutama di muka umum dan di luar keluarga
• Dianggap urusan wanita & sensitif untuk dibahas
DKI Jakarta
NTT
NTB
14
![Page 15: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Norma/Budaya: Larangan Selama Menstruasi
DKI NTT
NTB
![Page 16: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/16.jpg)
Sikap siswa terhadap menstruasi
16
Pembicaraan• Sama antar daerah & antara SD & SMP• Tidak tabu: terbuka antar perempuan→ teman & ibunya• Menghindari dekat laki-laki, termasuk keluarga• Sulit/malu untuk mengakses informasi jika ada pertanyaan
Persepsi• Umumnya: Menstruasi hal wajar, tanda subur/sehat• Menstruasi penyakit: 1 siswa SD NTB• Menstruasi jijik: 3 siswa (1 SD NTB, 1 SD DKI, dan 1 SMP DKI)
Larangan• Semua mengetahui larangan saat menstruasi• Sebagian besar tidak mengetahui alasan atau dampaknya• Mayoritas tidak berani melanggar
➢ Beberapa siswa DKI melanggar larangan: keramas, menggunting kuku & minum es
![Page 17: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/17.jpg)
Ketersediaan Sarana dan Prasarana yang Terbatas
Akses informasiterbatas
Ada norma budayatidak mendukung
Pengetahuansiswa terbatas
Pengetahuan orang sekitar minim
Sarana prasaranaterbatas
Implementasikebijakan lemah
PraktikMKM Buruk
Kebijakan kurangmemadai
17
![Page 18: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/18.jpg)
Kondisi Infastruktur
18
Kotor Pintu rusak
Tidak bisadikunci
Toilet campur
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) No.24/2007 tentang standar sarana dan prasarana di sekolah
Jumlah toilet tidak sesuaidengan rasio
![Page 19: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Kondisi Infrastruktur pendukung
Tidak adapembalutcadangan
Tidak ada tempat cucitangan dan sabun
Tidak tersediatempatsampah
![Page 20: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/20.jpg)
KemampuanMenangani Masalah
![Page 21: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/21.jpg)
Keluhan Fisik dan Psikis
21
Keluhan psikis (emosional, sensitif, malas, nafsu makan)
• SD: 26 dari 44 (59%) siswa• SMP: 16 dari 31 (52%) siswa
Cara mengatasi keluhan: umumnya menahan diri (diam)
Keluhan fisik (sakit perut, pusing, sakit pinggang, lemas)
• SD: 38 dari 44 (86%) siswa• SMP: 28 dari 31 (90%) siswa
Cara mengatasi keluhan: • Di sekolah
Umumnya mendiamkan. Ada yg mengurangi kegiatan, tiduran di kelas, banyak beraktivitas
• Di rumah: – Sebagian mendiamkan– Sebagian tiduran, minum air hangat, minum obat/jamu,
menggunakan minyak gosok
![Page 22: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/22.jpg)
Dukungan mengatasi keluhan
22
➢ Ketersediaan fasilitas UKS yang kurangmemadai
➢ Guru memberi kelonggaran untuk:• Istirahat di UKS• Tiduran di kelas• Pulang lebih awal• Tidak mengikuti pelajaran
➢ Sarana pendukung: pembalut, tisu, dan sabun (SD int NTT & SMP DKI)
❖Membiarkan tidak mengerjakanpekerjaan rumah
❖Memberi obat.
![Page 23: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/23.jpg)
Pengalaman perundungan
23
(SD)DKI: 4 dari 22NTB: 1 dari 17
SD SMP
DKI: 11 dari 22NTB: 11 dari 17
NTT: 2 dari 11NTB: 5 dari 10
Teman perempuan
Bentuk perundungan verbal:• Ditertawakan• Dibicarakan• Disebut genit• Dikatakan menstruasi tembus• Ditunjukan sikap jijik
Cara mengatasi:• Mendiamkan• Menegur• Memarahi• Melapor ke
guru
![Page 24: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/24.jpg)
Menstruasi Menembus Pakaian
24
Tingkat SD Tingkat SMP
Membiarkan: duduk hingga jam pulang
sekolah
Menutup dengan tassekolah
Pulang sementarauntuk ganti
Menutupi rokdengan jaket (DKI)
Pulang lebih awaldengan alasan sakit
(NTT & NTB)
Mencuci rok yang terkena
Pulang lebih awal
![Page 25: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/25.jpg)
Dukungan dari temanperempuan
25
✓ Membela teman yang diganggu✓ Menutupi rok teman yang tembus✓ Mengantar pulang✓ Memintakan izin ke guru untuk ke
toilet/pulang✓ Sumber informasi menstruasi✓ Melakukan perundungan (SD DKI & NTB)
![Page 26: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/26.jpg)
Dampak Menstruasi
![Page 27: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/27.jpg)
Dampak Menstruasi dan MKM (1)
SDN = 31
SMPN=44
Tidak konsentrasi belajar 11 (25%) 17 (55%)
Tidak ikut pelajaran olah raga 3 (7%) 6 (19%)
Istirahat di UKS/tempat lain - 5 (16%)
Pulang lebih awal 2 (5%) 6 (19%)
Tidak masuk sekolah 3 (7%) 1 (3%)
27
![Page 28: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/28.jpg)
Dampak Menstruasi dan MKM (2)
Mengurangi aktivitas:
• Pekerjaan rumah• Main di luar rumah• Main/dekat dengan
teman laki-laki• Keagamaan• Pertanian/perkebunan
28
Potensi:- Menganggu kesehatan
siswa- Kerusakan lingkungan
![Page 29: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/29.jpg)
TEMUAN 2: Evaluasi Program IntervensiMKM Plan International Indonesia
![Page 30: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/30.jpg)
Bentuk Intervensi Program PLAN International Indonesia
DKI JakartaNTT NTB
Bentuk program:sosialisasi (sekolah & masyarakat)
Bentuk program:Sosialisasi (sekolah), bangun toilet dan alatpenunjang
Bentuk program:sosialisasi (sekolah & aparat desa), banguntoilet dan pelatihan
Capaian program:+ Keterbukaan- Pemahaman, praktik, perundungan dan kemampuanmenangani masalah
Capaian program:+ Keterbukaan+ Praktik+ Perundungan+ Partisipasi sekolah- Pemahaman
Capaian program:+ Partisipasi sekolah- Keterbukaan, pemahaman, praktik, perundungan dan kemampuanmenangani masalah
![Page 31: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/31.jpg)
Evaluasi Kegiatan
31
✓ Kegiatan intervensi mendapat respons positif
✓ Jenis kegiatan sesuai kondisi/kebutuhan wilayah/sekolah
✓ Media sosialisasi berbentuk hiburan➔menarik perhatian & informasi mudah dipahami
- Frekuensi dan cakupan sosialisasi minim ➔ dampak kurang
- Penyedian infastruktur di SD NTT kurang efektif:
- Sedikit siswa yang sudah menstruasi
- → Tingkat pemanfaatan memengaruhi pemeliharaan
- Topik kurang menyeluruh:
- Norma/budaya tabu
- Praktik MKM sesuai anjuran
- Aspek biologis menstruasi
- Dampak praktek MKM yang tidak baik
![Page 32: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/32.jpg)
Rekomendasi Umum
Meningkatkan pemahaman berbagai pihak akan pentingnyaisu menstruasi dan MKM
➔Sosialisasi: terutama lembaga pemerintah bidangkesehatan dan pendidikan
• Melibatkan aktor tingkat kecamatan, kader, posyandudan lembaga pendidikan
• Anak usia mendapatkan menstruasi pertama menjadisasaran
• Memasukkan isu menstruasi MKM dan Menstruasi kedalam kurikulum pelajaran tingkat SD & SMP
• Topik sosialisasi mencakup pentingnya penyediaan dan pemeliharaan fasilitas sanitasi yang memadai
32
![Page 33: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/33.jpg)
Rekomendasi Program MKM Plan
• Program dilanjutkan dan cakupan penerima ditingkatkan
• Sosialisasi:– Juga menyasar masyarakat/orang tua sebagai sumber informasi
awal dan pedoman anak– Materi lebih menyeluruh– Berkala dan berulang→Membangun kebiasaan– Media menarik dan mendorong peran aktif sasaran– Menyediakan alat bantu penunjang pemahaman (poster, papan
roda menstruasi)
• Fasilitas pendukung di sekolah:– Mengoptimalkan guru konseling dan guru UKS– Memastikan kondisi toilet yang aman dan nyaman– Memastikan kelengkapan toilet– Pembangunan toilet: mempertimbangkan jumlah siswa yang
sudah menstruasi
33
![Page 34: Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM ... · Studi Kasus tentang Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM) ... –15% SD tidak memiliki akses terhadap air yang ...](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081502/5c7c52b709d3f2352a8c6c62/html5/thumbnails/34.jpg)