Struven ketju monialaisena oppimisympäristönä

Maailmanperintökasvatuksen alueseminaari Petäjävedellä 10.5. 2017

Marjo Autio-Hiltunen

• Museoviraston tukema hanke, jossa Jyväskylän yliopiston OKL kehittää ainelaitosten kanssa yhteistyötä eri toimijoiden, koulujen ja oppilaitosten kanssa

• Vaihdetaan kokemuksia ja lisätään ymmärrystä luonnon-ja kulttuurien monimuotoisuudesta ja vaihteluista Struven ketjun ympärillä ja eri leveyspiireillä.

Ongelma-analyysi opetustarpeista• kulttuuriperinteen merkitys • kartografia ja maanmittaus • tilan ja maiseman hahmotus ja kuvaaminenOravivuori oppimisympäristönä

I VAIHE, kevät 2017

Mukana:

• yläkoululaisia 8. ja 9. luokat maantiedon ja biologian kursseilta

• Lukion kuvataiteen 1 kurssi

II VAIHE, syksy 2017

• Tehtäviä eri kouluasteille alakoulusta lukioon yhteistyössä Jyväskylän UNESCO-koulujen opettajien ja oppilaiden kanssa.

• Tehtävät suunnitellaan oppilaslähtöisiksi ja tutkimusperustaisiksi

• testataan retkellä Oravivuorella ja koulussa ennen retkeä ja retken jälkityöskentelynä

• Kokemukset dokumentoidaan

III VAIHE, kevät 2018

• Struven ketjuun liittyvää aineistoa analysoidaan ja oppimistehtäviä kehitetään

• Aineistoa liitetään verkkoympäristöön, koulujen ja retkeilijöiden vapaaseen käyttöön.

Struven ketjuun neljä eri näkökulmaa

1. Kulttuurihistoriallinen merkitys

2. Maanmittaus, kartat ja matemaattinen hahmottaminen

3. Ympäristön luonnontieteellinen ja

4. Esteettinen kokeminen

Suuntaviivoja suunnittelu

• Yleinen tietämyksen lisääminen - Yhteiset asiantuntijaluennot koulujen opettajille, opiskelijoille, lukiolaisille

• Eri toimijoiden alueet, vaikutusmahdollisuudet ja yhteistyö mielekkäiden koulun ulkopuolisten oppimiskokemusten rakentamiseksi

Haasteita kouluissa ja yliopistossa

• Ainejakoisessa opetuksessa eri näkökulmien hyödyntäminen

• Opettajien yhteistyö

• Kurssien, sisältöjen muokkaus, sovittaminen opetussuunnitelmiin ja arviointiin

• Mitä? Miten? Missä? Milloin? Keiden kanssa?

• Millä tavoin? Millä keinoin? Miksi?

Toimijoiden ja toimintojen aikataulut, toimintamuodot ja sisällöt