Střední odborná škola Otrokovice
-
Upload
clayton-bryan -
Category
Documents
-
view
28 -
download
1
description
Transcript of Střední odborná škola Otrokovice
Střední odborná škola Otrokovice
Člověk mezi lidmi – sociální role
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iva VlčkováDostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze
www.zlinskedumy.cz
Charakteristika DUM
Název školy a adresa Střední odborná škola Otrokovice, tř. T. Bati 1266, 76502 Otrokovice
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0445 /1
Autor Mgr. Iva Vlčková
Označení DUM VY_32_INOVACE_SOSOTR-Mn-On/3-2/10
Název DUM Člověk mezi lidmi – sociální role
Stupeň a typ vzdělávání Středoškolské vzdělávání
Kód oboru RVP 63-41-M/01
Obor vzdělávání Management hotelových a turistických služeb
Vyučovací předmět Občanská nauka
Druh učebního materiálu Výukový materiál
Cílová skupina Žák 17 – 18 let
Anotace Výukový materiál je určený k frontální a skupinové výuce. Slouží k seznámení se se základními poznatky v oblasti socializace a významu sociálních rolí člověka, do nichž v průběhu života vstupuje.
Vybavení, pomůcky Dataprojektor
Klíčová slova Socializace, sociální učení, sociální status, sociální pozice, sociální role.
Datum 2. 4. 2013
Obsah učiva
• Socializace• Formy sociálního učení• Sociální role – vymezení pojmu• Sociální role přijetí, odmítnutí• Problémy vztahující se k sociálním rolím• Změny a vývoj sociálních rolí• Sociální status• Sociální pozice
Člověk mezi lidmi – sociální role
Jedinec v procesu socializace
• Vysvětlete na základě předchozích znalostí pojem socializace.• Socializace je interakce jedince s okolním prostředím. • V průběhu života se člověk stává členem různých skupin. • První skupinou, v níž se jedinec ocitá, je primární skupina – rodina.• Pomocí primární skupiny – rodina dochází postupně k začleňování jedince do
společnosti. • Rodina zprostředkovává zvyky a tradice společnosti, předává jedinci vzorce
chování.
• Socializace je tedy proces učení, při kterém si člověk osvojuje určitý systém poznatků z oblasti sociálního, kulturního a ekonomického života společnosti.
• Člověk se stává díky „socializaci“ společenským tvorem.• Nástrojem socializace je sociální učení
Formy sociální učení• Sociální posilování – systém odměn a trestů
• Uveďte příklady sociálního učení formou sociálního posilování.
• Nápodoba (imitace)• Součástí nápodoby je také učení formou observace – pozorování.• Nápodoba se může objevovat ve vědomé i nevědomé formě.
• Uveďte příklady vědomé a nevědomé nápodoby.
• Identifikace• Shodné rysy s nápodobou. Při identifikaci je však objekt nápodoby přejímán jako
celek.
• Dokážete uvést příklad identifikace ze své vlastní zkušenosti?
Sociální role – vymezení pojmu
• V procesu socializace se každý jedinec dostává do různých situací, v nichž přebírá určité sociální role.
• Sociální role• Očekávané chování v určitém postavení, které jedinci předepisuje
společenská skupina
• V průběhu života prochází jedinec celou řadou sociálních rolí.
Sociální role
• Sociální role je spojena:• s předvídatelným chováním jedinců • sebekontrola a disciplína které se pojí s určitou rolí
• Jakými rolemi procházíme nejčastěji v průběhu našeho života?• Dítě, syn, dcera, otec, matka, bratr, sestra, živitel rodiny, kamarád, žák,
student, pomocník, důvěrník, podřízený, nadřízený, mluvčí…
• S každou rolí se pojí určití pravidla, kterými se při výkonu role musíme řídit • předpis role. Tato pravidla se utvářela v průběhu doby a jsou
dána konvencemi.
Problémy vztahující se k rolím
• konflikt mezi rolemi – jedinec hraje více rolí, ale tato očekávání se nedají spojit
• konflikt v roli – napětí v roli = vůči jedné roli jsou rozličná očekávání • konflikt mezi nositelem role a rolí – člověk na roli nemá (intelektuálně,
charakterně)• křížení rolí – člověk má problém dvě a více rolí spojit
• Uveďte možné příklady výše uvedených konfliktů spojených s rolemi.
• Odmítnutí role• Dochází k ní v případě, že jedinec není schopen určitou roli z nějakého
důvodu plnit.
Problémy vztahující se k rolím
• Odmítnutí role• Dochází k ní v případě, že jedinec není schopen určitou roli z nějakého
důvodu plnit.• Důvody odmítnutí role• Neochota přijmout roli• Sociální nezralost• Snaha přetvářet pravidla po svém – stereotyp role
• Distance od role• Jedinec hraje svoji roli, ale dává najevo, že se s rolí neztotožnil. Často si tak
chce zachovat svoji důstojnost v některých donucujících situacích.
Změna v chápání rolí
• V souvislosti s vývojem a změnami uvnitř společnosti dochází k vytváření nových rolí, zániku starých, popř. ke změnám v jejich chápání.
• Zkuste uvést příklady změny role matky a otce v archaické, tradiční a moderní společnosti.• Rozdělení rolí• nadřazené – formální i neformální• Podřazené• Souřadné• Sexuální
• alfa – neformální vůdce, nejaktivnější člen• beta – expert, rozvoj variant řešení prezentovaných vůdcem skupiny• gama – většina členů skupiny, spíše pasivní • delta – opozice• omega – outsider skupiny• „P“ – obětní beránek, obvykle symbolický představitel nepřátelské skupiny
Sociální role x status a pozice
• Výkon sociálních rolí je zpravidla ovlivňován sociálním statutem.
• Sociální status• Trvající společenské postavení. Je dán pohlavím, věkem rasou – připsaný.
Lze jej také ovlivnit vzděláním, profesí… – získaný.
• Pomocí jakých indikátorů zjišťujeme sociální status?• Majetek, moc a prestiž• V současné době se hovoří o inkonzistenci sociálního statusu. Rozumí se tím
nerovnováha mezi těmito 3 složkami.• Sociální pozice• souhrn práv a povinností, které jedinci přidělila skupina• horizontální (při dělbě práce ve skupině) • vertikální (příkaz nadřízeného)
Kontrolní otázky
Vysvětlete proč je pro jedince důležitý proces socializace.Jaké formy sociálního učení znáte.Vysvětli pojem sociální roleJakými rolemi jedinec v průběhu života prochází?Jaké problémy mohou být s výkonem rolí spojeny?Jaké změny prodělalo chápání sociálních rolí v průběhu vývoje společnosti?Sociální statusSociální pozice
Seznam obrázků:
• Obr. 1: 00434403.wmf, [vid. 12.02.2013], klipart Microsoft Office • Obr. 2: 00438000.wmf, [vid. 12.02.2013], klipart Microsoft Office • Obr. 3: 00440424.wmf, [vid. 12.02.2013], klipart Microsoft Office • Obr. 4: 00434391.wmf, [vid. 12.02.2013], klipart Microsoft Office
Seznam použité literatury:
• [1] Sociální učení. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001, [cit. 2013-02-12]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soci%C3%A1ln%C3%AD_u%C4%8Den%C3%AD
• [2] Sociální role [online]. [cit. 2013-02-12]. Dostupné z: http://www.andromedia.cz/andragogicky-slovnik/socialni-role
• [3] Sociální struktury a skupiny. In: Základy sociologie [online]. [cit. 2013-02-12]. Dostupné z: http://sociologie.topsid.com/index.php?war=socialni_struktury_a_skupiny
• [4] Sociální role. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001, [cit. 2013-02-12]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soci%C3%A1ln%C3%AD_role
• [5] Diferenciace rolí ve skupině. In: Specializační studium výchovného poradenství PedFUK [online]. [cit. 2013-04-03]. Dostupné z: http://www.ssvp.wz.cz/Texty/diferenciace%20roli.html