STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
Transcript of STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
1/16
SMK KELAPA SAWIT
PERANCANGAN STRATEGIK(2011-2013)
BIDANG: SAINS SOSIAL(PENDIDIKAN SENI VISUAL)
SMKKS
KULAI JOHOR
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
2/16
KEKUATAN
1. Guru yang mengajar tingkatan empat dan lima adalah opsyen
Pendidikan Seni Visual.
2. Kemudahan prasarana sekolah mencukupi.
3. Sokongan daripada pihak pentadbir sekolah.
4. Peruntukan yang mencukupi dalam membeli pelbagai alat dankemudahan.
5. Pencerapan oleh pihak pentadbir sekolah sekurang-kurangnya
sekali bagi setiap guru.
KELEMAHAN
1. kemahiran melukis dan bermotivaasi rendah.
2. Murid tidak dapat memberi tumpuan semasa P & P(tidurkerana penat bekerja)
3. Memang tidak suka melukis dan tidak ada bakat
menyebabkan pelajar malas dan bosan.
4. Penguasaan Bahasa Melayu di kalangan bumiputra lemah
menyebabkan mereka tidak dapat menjawab soalan objektif.
PELUANG
1. Kerjasama dengan panitia daerah dalam merancang dan
mengadakan program bagi meningkatkan prestasi mata pelajaran Pendidikan Seni Visual.
2. Mendapat sokongan dari PIBG.
3. Kursus perkembangan staf diperingkat sekolah dan daerah.
4. Pelajar kelas sains meminati matapelajaran Pendidikan
Seni.5. Kerja kursus dapat membantu meningkatkan 100 peratus
kelulusan.
ANCAMAN
1. Peluang pekerjaan sambilan yang banyak mempengaruhi
pelajar di luar waktu persekolahan.
2. Kurang komitmen di kalangan ibu bapa yang menganggapmata pelajaran Seni Visual tidak penting.
3. Kurang memberi galakan dan motivasi kepada pelajar keranasibuk bekerja.
4. Pengaruh terhadap sikap rakan sebaya yang bermasalah.
5. Latar belakang murid yang pelbagai menimbulkan pelbagai
masalah sosial
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
3/16
PERANCANGAN STRATEGIK (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu Masalah Matlamat Strategi Sasaran Prestasi Indikator Pencapaian
(KPI)TOV OTI
10
OT
I
11
OTI
12
ETR
1. Murid tidakdapat
menghasilkan
ton mewarna
Murid gagalmelukis
berdasarkan
kehendak soalan
Murid mendapatmencapai markah
maksimum
1. latihanmewarna
menggunakan
media kering
2. Kajian
Mewarna
1. Jumlah latihanmurid
2. PenilaianKurikulum 1 dan 2
3. Peperiksaan
Pertengahan Tahundan Akhir
Tahun/PercubaanSPM
4. Penilaian
Kerja kursus
2. Murid lemahDalam
menjawabsoalan objektif
Murid tidakfaham dan
mengingatimaksud asas seni
dan kraftangan
Murid dapatmenjawab dengan
tepat
1. ProgramModul 1000
soalan setiappelajar
2. latihan IntensifLatih tubi
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
4/16
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid tidak dapat menghasilkan ton Warna
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator Pencapaian
(KPI)
1. LATIHANWARNA
Muridtingkatan 4
dan 5 dapat
Membuatlatihan
mewarnamenggunakan
pelbagaimedia.
Semua gurutingkatan 4 dan
5
Januarihingga
Oktober
RM300/Panitia PSV
98 1. Jumlahlukisan murid
2. PenilaianKurikulum 1 dan
2.
3. PeperiksaanPertengahan
Tahun dan
Percubaan SPM
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
5/16
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid lemah dalam menjawab soalan objektif
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator Pencapaian
(KPI)
2. Modul
INTENSIFLatih tubi
1000 soalansetiap
pelajar
Murid dapat
menjawabsoalan
objektifdengan betul
Semua guru
tingkatan 5
Januari
hinggaNovembe
r
RM200/
Panitia PSV
98 1. Penilaian
Kurikulum 1 dan2.
2. Peperiksaan
PertengahanTahun dan Akhir
Tahun/Percubaan
SPM
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
6/16
PELAN OPERASI 2011
BIDANG : SAINS SOSIAL(PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid lemah dalam Soalan Objektif
Nama Projek MODUL INTENSIF LATIH TUBI
Objektif Murid dapat :
1. Mengingati isi penting
2. menjawab soalan dengan tepat
Tempoh Januari hingga November
Kumpulan sasaran Semua murid
Guru terlibat Semua guru tingkatan 5
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktivitiPenilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Sains Sosial/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan
PELAN OPERASI 2011
BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid tidak dapat menghasilkan ton
Nama Projek KAJIAN WARNA
Objektif Murid dapat :
1. menghasilkan campuran dan ton warna dengan betul
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
7/16
2. Mewarna dengan menggunakan media kering.
Tempoh Januari hingga November
Kumpulan sasaran Murid sederhana dan lemah
Guru terlibat Semua guru tingkatan 4 dan 5
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
KekanganPemantauan Ketua Bidang Bahasa/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011 HINGGA 2013)
BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid tidak dapat menghasilkan ton Warna
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator Pencapaian
(KPI)
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
8/16
1. KAJIAN
WARNA
Murid
tingkatan 4dan 5 dapat
menjawab
soalanobjektif
dengan betul
Semua guru
tingkatan 4 dan5
Januari
hinggaOktober
RM300/
Panitia PSV
1. Jumlah lukisan
murid
2. Penilaian
Kurikulum 1 dan2.
3. Peperiksaan
Pertengahan
Tahun danPercubaan SPM
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011 HINGGA 2013)
BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid lemah dalam menjawab soalan objektif
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator Pencapaian
(KPI)
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
9/16
2. Modul
INTENSIFLatih tubi
1000 soalan
setiappelajar
Murid dapat
menjawabsoalan
objektif
dengan betul
Semua guru
tingkatan 5
Januari
hinggaNovembe
r
RM200/
Panitia PSV
1. Penilaian
Kurikulum 1 dan2.
2. PeperiksaanPertengahan
Tahun dan AkhirTahun/Percubaan
SPM
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
10/16
PELAN OPERASI 2011
BIDANG : SAINS SOSIAL(PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid lemah dalam menghasilkan ruang perspektif
Nama Projek Meneroka Bentuk
Objektif Murid dapat :
1. Memahami ruang dalam seni Halus
2. Dapat melukis dengan tepat mengikut bentuk yang betul di dalam buku skrap
Tempoh Januari hingga september
Kumpulan sasaran Semua murid Tingkatan 1
Guru terlibat Semua guru tingkatan 1
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktivitiPenilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Sains Sosial/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan
PELAN OPERASI 2011BIDANG : SAINS SOSIAL(PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid lemah dalam menghasilkan ruang perspektif
Nama Projek Seni Halus (lukisan gubahn fikiran )
Objektif Murid dapat :
1. Memahami ruang dalam seni Halus
2. Dapat melukis dengan tepat mengikut ruang yang betul di dalam buku skrapTempoh Januari hingga september
K mp lan sasaran Sem a m rid Tingkatan 2
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
11/16
Kumpulan sasaran Semua murid Tingkatan 2
Guru terlibat Semua guru tingkatan 2
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Sains Sosial/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan PeperiksaanPenambahbaikan
PELAN OPERASI 2011
BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid tidak dapat memahami Seni Grafik
Nama Projek Pertandingan Poster
Objektif Murid dapat :
1. menghasilkan lukisan poster dengan betul
2. Memahami fungsi poster dalam alam sekitar.
Tempoh Januari hinggaSeptember
Kumpulan sasaran Semua murid tingkatan 1 hingga 5Guru terlibat Semua guru tingkatan 1 hingga 5
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Sains Sosial /Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian Ujian dan Peperiksaan
Penambahbaikan
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
12/16
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid lemah dalam melukis bentuk asas
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
1. Menerokabentuk
Dapat
melukisdengan tepat
mengikutbentuk yang
betul di
dalam bukuskrap
Semua gurutingkatan 1
Januarihingga
September
RM200/Panitia PSV
1. PenilaianKurikulum 1 dan
2.
2. Peperiksaan
PertengahanTahun dan Akhir
Tahun dan SPM
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
13/16
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid lemah dalam melukis ruang perspktif
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian(KPI)
2. Seni Halus(lukisangubahan
fikiran )
Dapatmelukisdengan tepat
mengikut
ruang yangbetul di
dalam bukuskrap
Semua gurutingkatan 2
JanuarihinggaSeptember
RM200/Panitia PSV
79 86 95 1. PenilaianKurikulum 1 dan2.
2. PeperiksaanPertengahan
Tahun dan AkhirTahun dan SPM
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
14/16
PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL ( PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Isu : Murid lemah dalam Seni Grafik
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian(KPI)
1. Pertandinganposter
Dapatmelukisdengan
mengikut
cirri-ciri yangbetul dalam
melukisposter
Semua gurutingkatan 1hingga
tingkatan 5
JanuarihinggaSeptember
RM200/Panitia PSV
1. PenilaianKurikulum 1dan 2.
2. PeperiksaanPertengahan
Tahun dan SPM
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
15/16
PERANCANGAN STRATEGIK (TAHUN 2011)
BIDANG : SAINS SOSIAL (PENDIDIKAN SENI VISUAL)
Ting 1-3
Isu Masalah Matlamat Strategi Sasaran Prestasi Indikator Pencapaian
(KPI)TOV OTI
10
OT
I
11
OTI
12
ETR
1. Murid tidakdapat
menghasilkanbentuk asas.
Murid gagalmelukis
menggunakangarisan dengan
betul
Murid mendapatmencapai markah
maksimum
1. latihanmenggunakan
media kering
2. Membuatlatihan mengikut
objek dalam buku
skrap
1. Jumlah latihan
murid
2. Penilaian
Kurikulum 1 dan 2
3. Peperiksaan
Pertengahan Tahundan Akhir Tahun/
SPM
2. Murid lemah
Dalammenghasilkan
ruang perspektif
Murid tidak
faham dan tidakdapat
membezakan
ruang depan danbelakang
Murid dapat
melukis dengantepat dan menarik
1. latihan
menggunakanmedia kering
2. Membuatlatihan mengikut
objek dalam bukuskrap
3. Murid lemah
dalam SeniGrafik
Murid tidak
faham cirri-ciriposter yang betul
Murid dapat
melukis dengantepat dan menarik
Melukis melalui
pertandinganperingkat sekolah
dan daerah
-
8/7/2019 STRATEGIK PEND. SENI 2011-2013
16/16