Strategi penyelesaian masalah 6
-
Upload
siti-fironika-hj-abd-rahman -
Category
Education
-
view
807 -
download
4
Transcript of Strategi penyelesaian masalah 6
![Page 1: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/4.jpg)
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
Soalan “aras tinggi” Soalan “aras tinggi” menggalakkan pembelajaran menggalakkan pembelajaran sebab soalan jenis ini sebab soalan jenis ini memerlukan pelajar memerlukan pelajar mengaplikasi, menganalisis, mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan menilai mensintesis dan menilai maklumat, bukan semata-mata maklumat, bukan semata-mata mengingat fakta.mengingat fakta.
![Page 5: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/6.jpg)
STRATEGI STRATEGI PENYELESAIAN PENYELESAIAN
MASALAHMASALAH
![Page 7: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/8.jpg)
MELUKIS GAMBARAJAHMELUKIS GAMBARAJAH
Melukis gambarajah adalah satu strategi yang Melukis gambarajah adalah satu strategi yang
boleh membantu menyelesaikan masalah. Pelajar boleh membantu menyelesaikan masalah. Pelajar
dapat menterjemah masalah dalam bentuk dapat menterjemah masalah dalam bentuk
gambarajah yang sesuai kerana gambarajah gambarajah yang sesuai kerana gambarajah
menjadi pengantara konkrit dan abstrak.menjadi pengantara konkrit dan abstrak.
Bagi contoh yang akan diberikan, masalah tersebut Bagi contoh yang akan diberikan, masalah tersebut
dapat diselesaikan menggunakan strategi dapat diselesaikan menggunakan strategi
gambarajah dan algebra.gambarajah dan algebra.
![Page 9: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/9.jpg)
Yuran keahlian kelab bagi lelaki dan wanita adalah dalam nisbah 4:3. sekumpulan 2 lelaki dan 5 wanita membayar sejumlah RM4600 sebagai yuran keahlian.
Berapakah yuran keahlian untuk seorang lelaki?
![Page 10: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/10.jpg)
Masalah ini boleh diselesaikan dengan algebra dan gambarajah sekaligus.
2 lelaki 2 lelaki 5 wanita5 wanita
Lelaki = 8 bahagianLelaki = 8 bahagian Wanita = 15 bahagianWanita = 15 bahagian
Jumlah Jumlah = 8 + 15= 8 + 15= 23= 23
Jumlah yuranJumlah yuran = RM 4600= RM 4600Oleh itu, setiap bahagianOleh itu, setiap bahagian = RM 4600 ÷ 23= RM 4600 ÷ 23
= RM 200= RM 200Yuran keahlian seorang lelaki Yuran keahlian seorang lelaki = RM 200 × 4= RM 200 × 4
= RM 800= RM 800
![Page 11: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/12.jpg)
Contoh soalan.Contoh soalan.
Cari dua nombor yang seterusnya…Cari dua nombor yang seterusnya…
![Page 13: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/13.jpg)
Penyelesaian.
Perhatikan nombor dalam siri tersebut. Apakah hubungan di antara dua nombor berturutan? Cari pola untuk nombor-nombor seterusnya.
+ 3+ 3 + 5+ 5 + 6+ 6 + 7+ 7 + 8+ 8+ 4+ 4
![Page 14: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/14.jpg)
NomborNombor Pola 7 3
10 4
14 5
19 6
28 7
8
9
7 + 3
32 + 8
28 + 7
19 + 6
14 + 5
10 + 4
3232
4040
![Page 15: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/15.jpg)
MENGURUS MAKLUMAT DALAM CARTA, JADUAL MENGURUS MAKLUMAT DALAM CARTA, JADUAL ATAU GRAFATAU GRAF
![Page 16: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/16.jpg)
Penyelesaian.
![Page 17: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/17.jpg)
Langkah 2. (Merancang penyelesaian)
Untuk menyelesaikan masalah, cuba cari semua nilai panjang dan lebar yang mana hasib darabnya 120.
Langkah 3. ( Melaksanakan Penyelesaian)
Bina satu jadual panjang dan lebar seperti berikut.
lebarlebar 22 33 44 55 66 88 99
PanjanPanjangg
6060 4040 3030 2424 2020 1515 1212
perimetperimeterer
124124 8686 6868 5858 5252 4646 4444
![Page 18: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Strategi penyelesaian masalah 6](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081422/556d28a0d8b42a540c8b548d/html5/thumbnails/20.jpg)