หนังสือนิทานเสริมประสบการณ ์

ด้านคุณธรรม จริยธรรม ส าหรับเด็กปฐมวัย

ค าน า

หนังสือนิทานเสริมประสบการณ์ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ส าหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง

ความรับผิดชอบ จดัท าเพื่อส่งเสริม การเรียนรู้พัฒนาทกัษะด้านการคิด ของนักเรียน

ปฐมวยั นักเรียนจะได้รับประสบการณ์เกี่ยวกบั ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตน และ

ความมีวินัยในตนเองได้สอดแทรกอยู่ในเนื้อเรื่อง นักเรียนจะได้เรียนรู้การตอบค าถาม

พัฒนากระบวนการคิดด้วยค าถามปลายเปิด จะท าให้นักเรียนเกิดจินตนาการจุด

ประกายความคิด ความฝนั และพัฒนาจิตใจได้ อย่างดียิ่งหนังสือนิทานเสริม

ประสบการณ์ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ส าหรับเด็กปฐมวัยยงัมีภาพประกอบการ์ตูน

สีสันสดใส สามารถเชื่อมโยงให้เด็กเกิดความรู้ ความคิดแทรกความรู้ คู่คุณธรรม และ

ความสนุกสนานเข้าไปในเนื้อหาอย่างสมบูรณ์ขอขอบคุณผู้ ที่มี ส่วนเกี่ยวข้อง ทุกท่าน

ที่ช่วยให้หนังสือเล่มนี้เสร็จสมบูรณ์ เป็นรูปเล่มออกมาด้วยดี ไว้ ณ ที่นี้

ค าชี้แจงส าหรับครู

1. หนงัสือนิทานเสริมประสบการณ์ ด้านคุณธรรม จริยธรรมส าหรบัเด็กปฐมวยัเด็กดีมคีวามรับผิดชอบ

2. ส่วนประกอบของหนังสอืเล่มนี้ประกอบด้วย

2.1 เนื้อเรื่อง

2.2 ภาพประกอบ

2.3 เนื้อหา

2.4 ค าถามพัฒนาทักษะการคิด

2.5 สรปุความรู้

3. ควรศึกษาค าแนะน าในการใช้ หนงัสือก่อนใช้ทุกเล่ม

4.ควรจัดช่วงเวลาในการอ่านให้มีบรรยากาศที่อบอุ่น ให้นักเรียนเปิดหนังสือนิทานเสริมประสบการณ์

ด้านคุณธรรม จริยธรรม ส าหรบัเด็กปฐมวยัให้ได้เห็นทุกหน้า

5. ครูอ่านหนังสือนิทานเสริมประสบการณ์ ด้านคุณธรรม จริยธรรมส าหรับเด็กปฐมวัยในแต่ละหน้าแล้ว

ให้ใช้ค าถามพัฒนาทักษะการคิด

6. สรุปความรู้ ของหนังสือนิทานเสริมประสบการณ์ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ส าหรับเด็กปฐมวัยในท้าย

เรื่อง

ค าชี้แจงส าหรับนักเรียน

1. หนงัสือนิทานเสริมประสบการณ์ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ส าหรบั

เด็กปฐมวัย เล่มที่ 1 เรื่อง เด็กดีมีความรบัผิดชอบ

2. ขั้นตอนการใช้ หนงัสือนิทานเสริมประสบการณ์ ด้านคุณธรรม

จริยธรรม ส าหรบัเด็กปฐมวยั

2. 1ฟังคุณครู อ่านหนงัสือนิทานเสริมประสบการณ์ ด้านคุณธรรม

จริยธรรม ส าหรับเด็กปฐมวัยแล้วท าความเข้าใจกับเนื้อหา

ทุกหน้า

2.2 เมื่อฟังคณุครู อ่านหนงัสือนิทานเสริมประสบการณ์

ด้านคุณธรรม จริยธรรม ส าหรบัเด็กปฐมวยัในแต่ละหน้าแล้ว

ให้ฟังและตอบค าถามพัฒนาทักษะการคิด อย่างตั้งใจ

2.3 ฟังคุณครู อ่านสรุปความรู้ ในท้ายเรื่อง แล้วแลกเปลี่ยน

ความคิดเห็นกับเพื่อนในชั้นเรยีน

เรื่อง ความรับผิดชอบ

หลวงตา สอน ให้ แกละ ตั้งใจเรียน มีวินัย

ในตนเอง รับผิดชอบต่อหน้าที่ของตน

ค าถามพัฒนาทกัษะความคิด

นักเรยีนอาศัยอยู่กับใคร

กลับจากโรงเรียน แกละช่วยหลวง

ตากวาดลานวัดทุกวนั

ค าถามพัฒนาทกัษะความคิด

นักเรียนเคยช่วยพ่อกับแม่

ท างานบ้านอะไรบ้าง

แกละอ่าน หนังสือ ธรรมะ หนังสือธรรมะมี

ประโยชน์ท าให้มีสมาธิ

ค าถามพัฒนาทกัษะความคิด

นักเรยีนชอบอ่านหนังสือ

อะไรบ้าง

หลวงตาสอนว่าเด็กดีต้องมีมารยาท ปฏิบัติ ตน

ตามวัฒนธรรมไทยและศาสนาที่นับถือ

ค าถามพัฒนาทกัษะความคิด

คนที่มีมารยาทที่ดีเป็น

อย่างไร

แกละท าการบ้านและทบทวน

บทเรียนที่ได้เรียนมา

ค าถามพัฒนาทกัษะความคิด

เมื่อกลบัถึงบ้านนักเรียน

ทบทวนบทเรียนหรือไม่

หลวงตา สอน ให้ แกละ เป็น เด็กดี

มี ความ รับผิดชอบ ใน หน้าที่ ของ ตน

ค าถามพัฒนาทกัษะความคิด

นักเรยีนเคยช่วยพ่อกบัแม่

ท างานบ้านอะไรบ้าง

แกละ เป็น เด็กดี มี วินัย รับผิดชอบ ต่อ หน้าที่

ตั้งใจ เรียน จึง ได้ รับ ทุน การ ศึกษา

ค าถามพัฒนาทกัษะความคิด

นักเรยีนเคยได้รับรางวัล

หรือไม่

แกละบอก ว่า จะ เชื่อ ฟัง ค าสั่ง สอน

ของหลวงตา

ค าถามพัฒนาทกัษะความคิด

นักเรยีนเชื่อฟงัค าสั่งสอน

ของพ่อแม่หรอืไม ่

ความรับผิดชอบ

ความรับผิดชอบ หมายถึง การมีความมุง่มั่นต้ังใจปฏิบัติ

หน้าที่การงานให้บรรลุความส าเร็จตามความมุ่งหมาย พยายาม

ปรับปรุงการปฏิบัติหน้าที่ให้ดีย่ิงขึ้น ส านึกได้อยู่เสมอในการ

ปฏิบัติงานเอาใจใส่ติดตามผลไม่ทอดทิ้ง ยอมรับผิดชอบผลของ

หน้าที่การงานที่ตนเองกระท าท้ังดีไม่ด ีไม่ปัดความรับผิดชอบ

ในหน้าที่ของตนแก่ผู้อื่น

ความส าคัญของความรับผิดชอบ

1. ท าให้เป็นคนตั้งใจจริง รักหน้าที่การงานทั้งเป็นของส่วน

ตนและส่วนรวม

2. เป็นการสร้างความมั่นใจให้แก่ตนเองและหมู่คณะตลอด

ถึงประเทศชาติ

3. เป็นคุณสมบตัิส าคัญของคนในชาติที่เจริญแล้ว

4. เป็นคุณลักษณะที่จ าเป็นในวิถีชีวิตในสังคมประชาธิปไตย

5. เป็นการสร้างเสริมคุณลักษณะของความเป็นผู้น าที่ด ี

6. ท าให้สงัคมและประเทศชาติมีความเป็นระเบียบเรียบร้อย