STORIA « ARTISTICA» alunni classi 4^ e 5^ Montecerignone...
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STORIA « ARTISTICA»
alunni classi 4^ e 5^
Montecerignone
2016/2017
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L’arte può rivelarsi uno strumento prezioso per far lavorare gli alunni sul senso della storia. Imparare non è necessariamente faticoso e noioso: può essere anche molto divertente e può accendere la voglia di conoscere e approfondire alcuni argomenti. E’ in questa ottica che gli alunni della pluriclasse 4^/5^ di Montecerignone hanno svolto un laboratorio di arte e storia, il tutto con l’aiuto della tecnologia. I ragazzini hanno realizzato piccoli manufatti relativi a determinati periodi storici in un arco temporale che va dalla comparsa della scrittura presso i Sumeri fino a Giulio Cesare. Ne è scaturita una carrellata di piccoli capolavori, segno evidente di riflessione sul soggetto da interpretare. Il tutto unito al divertimento di riuscire a creare autonomamente. Ogni alunno ha poi inserito nelle slides la foto del manufatto con una semplice descrizione. La curiosità intellettuale è il bene più prezioso che possiamo cercare di far maturare nei nostri allievi: un ragazzino curioso sarà un adulto che continuerà a porsi delle domande e non si arrenderà di fronte all’evidenza, alla superficie spesso ingannevole delle cose.
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Tavoletta d’argilla dei Sumeri scritta dagli scribi.
Serviva per registrare la quantità delle merci comprate e vendute con
i relativi prezzi ( 3500-2000 a.C.).
Marianna
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Tavoletta in das di scrittura sumera inventata dagli scribi (3500-2000 a.C.)
Emma
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Tavoletta sumera (3500 -2000 a. C.).
La piramide era un grande edificio costruito dagli Egizi per ospitare le
tombe dei faraoni ( 3500 - 50 a.C.)
Pietro S.
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Piramide degli Egizi ( 3500 - 50 a.C), qui c’era la tomba dei faraoni
Efram
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Fiume Nilo: le sue inondazioni portavano il limo sui campi che così
diventavano fertili. Il fiume era navigabile. Sulle sue sponde cresceva
il papiro. Mario
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Pianta del papiro presso la civiltà egizia. Gli scribi scrivevano su
fogli ricavati da questa pianta, a stelo lungo, che cresceva nelle zone
acquitrinose del Nilo.
Amanda
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Capanna dei Celti ( 500-400 a. C. Pianura Padana ) realizzata con il das e
bastoncini di legno per sostenerla
Nicolas
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Capanna dei Celti ( II secolo a.C.)
I celti erano un popolo di pastori e agricoltori stanziati nell’ Italia
settentrionale. Provenivano dall’Asia. Mattia
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La colonna è in stile Ionico e aveva volute laterali ( VI secolo a.C.).
Il vaso è Etrusco. È conservato presso Villa Giulia a Roma (900 a.C.– 200 a.C.)
La Lupa rappresenta la leggenda della fondazione di Roma con protagonisti i gemelli
Romolo e Remo e la lupa. Ci ricorda la fondazione di Roma: il 21 Aprile 753 a.C. Camilla
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La lupa romana che allatta i due fondatori di Roma : Romolo e Remo ( 753 a. C.).
Furono abbandonati dallo zio e vennero adottati da una famiglia di contadini. Dopo un
po’ di tempo vennero a sapere la loro vera storia. Tornarono a Roma e rinchiusero lo
zio nelle prigioni. Romolo divenne il primo re di Roma . Giorgia
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Le piramidi sono grandi monumenti egizi nelle quali si metteva il corpo del faraone. Sulla punta
lasciavano un buco per far uscire l’anima del defunto e farla passare nel secondo mondo:
« l’aldilà».
La tavoletta d’ argilla ( Egizi): nelle tavolette d’argilla scriveva lo scriba perché solo lui sapeva
leggere e scrivere. Appuntavano ogni cosa che il faraone dicesse. Penny
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Questa è la capanna dei Romani «poveri» fatta in legno invece che marmo.
Spesso si incendiavano con gravi conseguenze per le famiglie. I ricchi invece
avevano grandiosi palazzi in marmo pregiato.
Pietro. L.
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Giulio Cesare nacque a Roma nel 100 a.C. Fu imperatore, geniale generale e
scrittore. Fu assassinato nel 44 a.C. da un gruppo di nobili tra cui Marco
Bruto e Cassio. Guido
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Questa è la statua di Giulio Cesare che morì nel 44 a.C. assassinato
dal suo migliore amico e dal suo figlio adottivo e dai nobili. Lucia