Stop Teaching, Educate! The Road to a Mentor-博雅青年講堂-交點年會演講

Stop Teaching, Educate！ —the Road to a Mentor 博雅年講堂楊荏傑

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Stop Teaching, Educate! The Road to a Mentor-博雅青年講堂-交點年會演講覺得台灣教育沒問題的請舉手。產業脫節，學校學不到公司要的能力，專案管理、活動企劃、行銷實作，業務能力價值單一，除了德智體群美的五育，在我們看像是智智智智智，人員好，匯講話與會考試的學生，他考一百分，他不會偷東西，什麼考一百分的人居然匯偷東西，沒聽過文武雙全嗎？分數至上，很多事情是不能用分數來比較的，88與90，在我們心中就是不一樣，但實際上呢？多元入學是希望建中北一女不再人滿為患，現在搞得建中北一女不只考試第一、跳舞熱音、說唱藝術、人文社會、物理自然、全台灣的第一名都搶著進去。資源分配，天龍國... 建中成功校地小，3000~4500人，其他高中，校地兩倍，2000人，大家都來台北讀書，除了天龍國外，好像全台灣的人都是化外之民。於是，人人都說教育出了問題，都說教育很重要，於是，都說教育要改革，但在改革之前，我們要想想，為什麼要改革？這樣的教育不好嗎？到底教育為什麼重要的為何應該改革難道只是因為經濟衰退？缺乏競爭力？沒有科學精神？重點是背後的價值觀，我們根據什麼而說教育需要改革？我們學習先進國家的教育制度，卻忘了問他們的教育精神我們必須先問，教育，到底目的是什麼？追女生？賺錢？拯救世界？有人說，讀書應該/或至少要讓我們學會賺錢，但是現在連賺錢都賺不到... 但，讀書，真的有讓你的生活更好嗎？這個問題很難回答，因為我們連生活是什麼都不知道了，更何況教育。爸媽吵架了怎麼辦？情侶分手了怎麼辦？同學喜歡我怎麼辦？每一件真的困擾我們的事情，教育通通沒有教！第一次接吻之後的忐忑？分手之後的痛苦？跟朋友吵架，與同事爭執，被他人物會，各式各樣的生活難題，哪件事情有教了？學習往往不是來自於Teacher，而是來自於周遭的人。男生跟死黨一起聊女友，才知道怎麼學會閉嘴。女生跟姊妹一起聊男友，才知道男生都是小鬼。牛頓躺在蘋果樹下-發現萬有引力，瓦特在家煮開水-發明蒸汽機，華盛頓砍倒櫻桃樹-發現斧頭的功用，這些偉人的故事，告訴我們的不僅是他們的選擇，而是他們在生活經驗中的學習，那是學習真正的開端，但，曾幾何時，我們的教育，背離了生活，我們以為學習可能發生在教室之內，課本之上生活故事與舉例的效果-只屬於你的以及真正屬於你的，課本沒有的最可貴困難與失敗比成功更重要-那些放在心底深處的，最動人重點不只是技能，而是技能背後的選擇-真正貼近生活的情境context • 當想像中的畫面與生活中的經驗重合之時，你才真正學會。 • 我們都想學習如何成功，卻不願了解如何面對失敗。然而成功的唯一方法，就是面對失敗 ◦ 生活選擇的困難與後果，生活，其實是一連串選擇的結果只有懂得面對選擇，才能成為更好的自己別再只是寫黑板，坐在教室裡面說著各式理論別再上對下你說我做的單向教學別再一個口令一個動作的練習動作別再死板板的當一個老師，那什麼都學不到，不只是學生，老師也是告訴身旁的人，你生命的故事，特別是不堪的那些。那些生命中的困難，不僅彰顯了人性的可貴，選擇的價值，更在分享的同時，真切的讓我們信任彼此，讓我們知道人與人之間最可貴的，就是我們之間的關係，而這一切，全部都根基於，我們共同分享的時間。多講些生活故事與舉例-那些課