Statut APEIRON-ver 03-A5-final · opštih i specijalnih ljudskih prava prema bilo kojem licu po...

STATUT

Panevropskog Univerziteta "APEIRON"

Banja Luka

Banja Luka, jula 2007

Banja Luka: Bosna i Hercegovina/RS, Pere Krece 13, Pošt. fah 51 Banja Luka 78102; Studentska služba: Tel: +387 (0) 51 430 890; 430 892; 430 893; 430 894; Fax: 430 891; WEB mail: [email protected]; Rektorat: Tel: +387 (0) 51 430 920; Fax; 430 921; E-mail: [email protected]; Management Panevropskog univerziteta – Upravni odbor & Direktor +387 (0) 51 430 940; fax 430 941; [email protected]; Travnik: Školska 23 Travnik 72270; Studentska služba: Školska 23, Tel: +387 (0) 30 519 750; 519 755; Fax: +387 (0) 30 519 759; E-mail: [email protected];

STATUT

Panevropskog Univerziteta "APEIRON" Banja Luka

PANEVROPSKI UNIVERZITET "APEIRON"

za multidisciplinarne i virtuelne studije Pan-European University for Multidiscipline & Virtual Studies

STATUT

Panevropski univerzitet "APEIRON" Pan-European University for Multidiscipline & Virtual Studies

Izdavač: Panevropski univerzitet "APEIRON"

Banja Luka 3. izmjenjeno i dopunjeno izdanje, godina 2007.

Odgovorno lice izdavača,

izdanje priredio: DARKO Uremović

Urednik:

JOVO Vojnović, prof.

Lektor/korektor: SLAVICA Lukić, prof.

Štampa:

"ART-PRINT", Banja Luka, p.o., grafika - dizajn - marketing

Banja Luka Odgovorno lice štamparije: VLADIMIRA Stijak- Ilisić

Tiraž 200 primjeraka

EDICIJA: Normativna akta

knj. 2

ISBN 99938-99-00-3

SADRŽAJ:

I OSNOVNE ODREDBE................................................................................................ 7 1. Vizija, misija i ciljevi Panevropskog univerziteta "APEIRON"............................. 7 2. Pravna osnova ........................................................................................................ 9

II DJELATNOST, NAZIV I SJEDIŠTE ....................................................................... 11 III ZASTUPANJE I OVLAŠTENJA............................................................................. 15 IV OBRAZOVNA DJELATNOST............................................................................... 17

1. Studije koje ostvaruje Panevropski univerzitet "APEIRON" ............................... 17 2. Obrazovni ishodi i pedagoški principi.................................................................. 19 3. Nastavni plan i program ....................................................................................... 21 4. Studijski program ................................................................................................. 22 5. Metrika i metodika studija.................................................................................... 25 6. Upis na studije...................................................................................................... 33 7. Prelazak sa druge visokoškolske ustanove i produžetak školovanja..................... 37 8. Ocjenjivanje studenata ......................................................................................... 41 9. Pravila osnovnih studija ....................................................................................... 51 10. Učenje na daljinu i virtuelni studij ..................................................................... 57 11. Diplomski rad.................................................................................................... 60 12. Specijalistički studij ........................................................................................... 62 13. Magistarske i doktorske studije .......................................................................... 63 14. Postupak odbrane magistarskog rada i doktorske disertacije.............................. 71 15. Naučna djelatnost Panevropskog univerziteta "APEIRON"............................... 72

V ZAŠTITA PRAVA STUDENATA I ODGOVORNOST STUDENATA ................. 73 VI STALNO STRUČNO OBRAZOVANJE I USAVRŠAVANJE............................... 76 VII PRIZNAVANJE STRANIH VISOKOŠKOLSKIH ISPRAVA .............................. 76 VIII EVIDENCIJE I JAVNE ISPRAVE ....................................................................... 78 IX AKADEMSKO OSOBLJE UNIVERZITETA......................................................... 81

1. Zvanja nastavnika i saradnika .............................................................................. 81 2.Uslovi za sticanje zvanja nastavnika ..................................................................... 82 3. Uslovi za sticanje zvanja saradnika ...................................................................... 83 4. Izbor u zvanje, zasnivanje radnog odnosa i angažovanje akademskog osoblja .... 83 5. Prava, obaveze i odgovornosti iz radnog odnosa nastavnika i saradnika.............. 86 6. Uslovi i postupak za izbor istraživača .................................................................. 87

X ORGANIZACIJA Panevropskog univerziteta "APEIRON"...................................... 89 1. Opšte odredbe....................................................................................................... 89 2. Katedra ................................................................................................................. 90 3. Institut .................................................................................................................. 91

4. Fakulteti i studijski programi ............................................................................... 92 5. Odjeljenje (filijala) ............................................................................................. 103 6. Strukovna akademija .......................................................................................... 104 7. Rektorat.............................................................................................................. 104 8. Stručna služba .................................................................................................... 105 9. Funkcionalne jedinice ........................................................................................ 105

XI STRUČNI ORGANI Panevropskog univerziteta "APEIRON" .............................. 107 1.Senat Panevropskog univerziteta......................................................................... 107 2. Naučno-nastavno vijeće Fakulteta...................................................................... 111 3. Vijeće katedre..................................................................................................... 112 4. Vijeće za postdiplomske i doktorske studije ...................................................... 113

XII ORGANI Panevropskog univerziteta "APEIRON"............................................... 114 1.Direktor ............................................................................................................... 115 2.Rektor.................................................................................................................. 117 3. Upravni odbor .................................................................................................... 121 4. Nadzorni odbor................................................................................................... 124

XIII STUDENTSKA UNIJA PANEVROPSKOG UNIVERZITETA ........................ 125 XIV STICANJE SREDSTAVA .................................................................................. 127 XV IZDAVAČKA DJELATNOST............................................................................. 129 XVI OBAVJEŠTAVANJE ZAPOSLENIH I STUDENATA ..................................... 131 XVII POSLOVNA TAJNA......................................................................................... 131 XVIII OPŠTA AKTA Panevropskog univerziteta "APEIRON" ................................. 131 XIX PRELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE ............................................................... 133

Panevropski "APEIRON" univerzitet

STATUT - "APEIRON" 7

Polazeći od Zakona o visokom obrazovanju ("Službeni glasnik" Republike Srpske, br 85/06), Zakona o izmjenama i dopunama zakona o visokom obrazovanju (Službeni glasnik Republike Srpske, br 30/07), Zakona o preduzećima ("Službeni glasnik" RS br. 24/98), te Sporazuma o osnivanju Panevropskog univerziteta "APEIRON" Banja Luka, Upravni odbor osnivača na svojoj sjednici održanoj dana 25.07.2007. d o n o s i

S T A T U T Panevropskog univerziteta "APEIRON"

Pan-European University for Multidiscipline & Virtual Studies

I OSNOVNE ODREDBE

1. Vizija, misija i ciljevi Panevropskog univerziteta "APEIRON"

Izjava o misiji

Panevropski univerzitet "APEIRON" svoju viziju budućnosti zasniva na pretpostavkama da se društva u regionu jugoistočne i istočne Evrope, nalaze u procesu promjena, reformi i tranzicije prema građanskom demokratskom društvu, koje karakterišu parlamentarni pluralizam, pravna država, vladavina zakonitosti i tržišna privreda sa dominacijom privatnog vlasništva. Bez sumnje je da je tom novom vremenu potrebno novo duboko znanje, koje prije svega znači iskorak iz postojećeg kulturno-civilizacijskog okruženja BiH/RS ka novom pogledu na svijet i drugačijem pristupu ekonomiji, pravnom sistemu, zdravstvenoj zaštiti, disemenaciji informacija i sticanju znanja. Holistički pristup fenomenu "dobra" za svakog pojedinca podrazumijeva unapređenje njegovog individualnog i porodičnog zdravlja, demokratizaciju znanja, slobodno odlučivanje i odgovornost, osiguravanje kvalitete življenja i integraciju pojedinca sa njegovim socijalnim okruženjem, porodicom i lokalnom zajednicom. U okviru tih zadataka Panevropski univerzitet "APEIRON" nastoji na sebe preuzeti odgovornost edukatora.

Panevropski univerzitet "APEIRON" sa sloganom "Škola evropskih znanja" polazi od iskustva socijalno i ekonomski uspješnih i tehnološki razvijenih zemalja. To znači da se procesom obuke i obrazovnim standardima trebaju kreirati kadrovi educirani u multidisciplinarnim područjima sa operativnim znanjima i fokusom na razvoj kreativnih sposobnosti studenata.



Stoga je mentorski podržan dijalog sistem nastave i učenja osmišljen kao kreativna radionica nastavnog osoblja i autorskog kolektiva, koji posjeduje naučnu i pedagošku reputaciju, ali i iskustva iz prakse. Obrazovanje studenata se odvija primjenom savremenih standarda u sistemu ocjenjivanja, organizaciji studija, didaktičkim metodama i nastavnim planovima i programima baziranim na najboljim iskustvima i tradicijama američkih koledža, evropskih univerziteta i primjenom svih reformskih principa iniciranih Bolonjskom procesom reforme evropskog visokog školstva.

Definisan je optimalan broj obaveznih predmeta, a studentu je omogućena sloboda i inicijativa da samostalno odabere izborne i fakultativne predmete u okviru multidisciplinarnih studijskih grupa, odn. da stiče kolateralna znanja i vještine u okviru strukovnih akademija i instituta u sastavu Univerziteta, te funkcionalnih jedinica u sastavu univerziteta: Business inkubacioni centar, Centar za vođenje karijere, Centar za odnose sa javnošću Univerziteta, Laboratorija za informaciono-komunikacione tehnologije i učenje na daljinu, Centar za izdavačku djelatnost, Sportski centar Univerziteta, osvajajući na taj način pored osnovne diplome još i fakultativne kvalifikacije i stičući specifična znanja i vještine.

Studijski programi na Panevropskom univerzitetu su usmjereni ka sticanju znanja koje će kvalifikovati studente za poslove u visokotehnologiziranom okruženju za koje se traži razumjevanje procesa i sposobnosti upravljanja sistemima koji posjeduju "meta" inteligenciju, ali takođe i inicijativnost, preduzetništvo, sposobnost psihološke evaluacije saradnika i orkestriranja radnih grupa i timova, sposobnosti donošenja odluka u deficitu vremena, sposobnost daljeg cjeloživotnog učenja, sposobnost fokusiranja relevantnih informacija u okruženjima informacionog obilja i informacionog zagađenja, sposobnost procesiranja više simultanih poslova i sposobnost kreativne integracije znanja i prakse iz disparatnih oblasti.

Za potrebe obrazovanja i naučno-istraživačkog razvoja angažovani su kadrovi sa naučnim dignitetom čiji je koeficijent kompetentnosti korespondentan njihovom znanju, sposobnosti i spremnosti da preuzmu rizik i odgovornost ne samo za sopstveni život već i za obnovu svoje lokalne i globalne zajednice transformišući BiH/RS u "društvo znanja" (society of knowledge) i "društvo učenja" (society of learning).

Zato je opredjeljenje Panevropskog univerziteta "APEIRON" da razvija multidisciplinarne studijske grupe iz rubnih naučnih oblasti koje su zanemarene na etabliranim studijima u klasičnim univerzitetima a koje imaju najveći potencijal za budučnost, te da implementira savremene



pedagoške tehnologije zasnovane na interaktivnoj nastavi, savremenim pedagoškim radionicama, virtuelnim nastavnim okruženjima i primjeni ICT i eLearning tehnologija.

Efikasnost i efektnost studija, atraktivnost multidisciplinarnih nastavnih programa koji korespondiraju sa budućim izazovima, te psihološko i preduzetničko animiranje studenata kroz primjenu interaktivnih pedagoških tehnologija u organizaciji i izvođenju nastavno-naučnog procesa, proizvodi visoku prolaznost kao funkciju prenjetih znanja i vještina studentima, ali i kao posljedicu visoke motivisanosti studenata.

Univerzitet će u svojoj praksi primjenjivati i principe cjeloživotnog učenja (life-long learning) i ostvarivanja demokratskog prava na učenje i obrazovanje, promovisanja evropske transparentnosti studija i mobilnosti studenata i profesora, promociju "evropske dimenzije" (vrijednosti ujedinjene Europe) u visokom obrazovanju, uspostavljanju evropskog sistema osiguranja kvalitete visokog obrazovanja i sistema upravljanja, kontrole i evaluacije kvaliteta, obrazovanja orjentisanog ka studentu (student-centred education), javnosti, transparentnosti i kumuliranju svih oblika rada u sistemu evaluiranja znanja i postignuća studenata, obrazovnom procesu dizajniranom kao stepenasta spirala gdje je akumuliranje kredit-bodova za sve oblike rada studenata i kandidata uslov za vertikalnu prohodnost, individualiziranim i kredibilnim studijima dizajniranim prema potrebama intelektulanoj i psihološkoj mjeri studenata i kandidata, te svestranom razvoju istraživačkih i poslovnih funkcija Univerziteta kao poslovnog inkubacionog i "career guidance" centra.

2. Pravna osnova

Član 1.

Panevropski univerzitet "APEIRON" je obrazovno-naučna ustanova koja, u okviru svoje matične djelatnosti, samostalno i/ili u saradnji sa partnerima obavlja osnovne akademske studije prvog ciklusa, specijalističke i magistarske studije drugog ciklusa i doktorske studije trećeg ciklusa, programe cjeloživotnog učenja (life-long learning) odn. stalno stručno osposobljavanje i usavršavanje.

Panevropski univerzitet "APEIRON" samostalno, ili u saradnji sa drugim obrazovnim i istraživačkim organizacijama, obavlja osnovna i primjenjena istraživanja i istraživanja koja su u funkciji razvoja obrazovne djelatnosti.

Panevropski univerzitet "APEIRON" može obavljati i druge poslove, koji su u funkciji njegovih registrovanih djelatnosti, u skladu sa Zakonom i ovim



Statutom.

Djelatnost i organizacija Panevropskog univerziteta "APEIRON" uređuju se ovim Statutom.

Panevropski univerzitet "APEIRON" neće vršiti diskriminaciju u pogledu opštih i specijalnih ljudskih prava prema bilo kojem licu po osnovu rase, vjeroispovjesti, nacionalnog ili etničkog porjekla, životne dobi (nakon punoljetstva), pola, seksualne orjentacije, bračnog ili roditeljskog statusa, invalidnosti ili bilo kojeg fizičkog hendikepa, civilnog statusa i državljanstva, izvora prihoda, te materijalnog statusa, a posebno prava na upis na Univerzitet, prava na produžetak studija i prava na obrazovanje, uslova studiranja i ocjenjivanja postignuća studenta, pristupa slobodnim resursima Univerziteta, tretmana i angažovanja na Univerzitetu odn. mogućnosti zaposlenja na Univerzitetu.

Zaštita od diskriminacije iz prethodnog stava odnosi se i na akademsko osoblje i drugo zaposleno osoblje na Panevropskom univerzitetu

Član 2.

Panevropski univerzitet "APEIRON" je pravno lice.

Panevropski univerzitet "APEIRON" je nastavno-naučna, visokoškolska ustanova u privatnom vlasništvu, koja svoju djelatnost obavlja na osnovu akreditacije Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske broj: 07.2-4777/07 od 01.08.2007. godine.

Univerzitet je upisan kao visokoškolska ustanova u sudskom registru Osnovnog suda u Banjoj Luci pod brojem: U/I 4847/05 od dana 17.03.2006. godine, kao i u Registru visokoškolskih ustanova Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske.

Član 3.

Osnivači Panevropskog univerziteta "APEIRON" su sklopili Sporazum o osnivanju Univerziteta, koji je osnovni osnivački dokument i u kojem su regulisali međusobne odnose, prava i obaveze, osnovnu upravljačku strukturu i prava i obaveze odgovornih lica.

Članice Univerziteta mogu da budu i ostale visokoškolske i druge ustanove, instituti i klinike čija je djelatnost u vezi sa djelatnoščću Univerziteta sa kojima se zaključi poseban sporazum o pristupanju.

Panevropski univerzitet "APEIRON" posluje sredstvima u privatnoj svojini.

Univerzitetu je zajamčena sloboda obrazovnog i naučnog stvaralaštva,



koja uključuje i pravo akademskog osoblja i studenata da kritički razmatraju primljena znanja, da nude nove ideje i kontraverzna mišljenja bez izlaganja eventualnim represalijama, te pravo na slobodu govora koje može biti ograničeno samo zakonom.

Panevropski univerzitet "APEIRON" je autonoman u obavljanju svoje djelatnosti.

Prostor Univerziteta je nepovrediv u skladu sa Zakonom.

II DJELATNOST, NAZIV I SJEDIŠTE

Član 4.

Panevropski univerzitet "APEIRON" je samostalna obrazovna ustanova, koja djeluje na principima partnerstva javnog i privatnog sektora.

Panevropski univerzitet "APEIRON" djeluje u kooperaciji sa domaćim i inostranim partnerima na osnovu zaključenih sporazuma i ugovora čime se ostvaruje internacionalni i evropski karakter visokoškolske ustanove, te sinergija obrazovnih, poslovnih, socijalnih i humanitarnih efekata u radu ustanove.

Puni naziv visokoškolske ustanove je: Panevropski univerzitet "APEIRON" – za multidisciplinarne i virtuelne studije, Banja Luka.

Engleski naziv Univerziteta je: Pan-European University for Multidiscipline & Virtual Studies ""APEIRON"" Banja Luka,

Skračeni naziv Univerziteta je: Panevropski univerzitet "APEIRON" (kako se pojavljuje u daljem tekstu). Kao zamjenica dugog naziva u tekstovima se može koristiti sintagma "Univerzitet".

Sjedište Panevropskog univerziteta "APEIRON" je u Banjoj Luci 5. kozarske brigade br. 18.

Član 5.

Panevropski univerzitet "APEIRON" ima logotip i znak.

Panevropski univerzitet "APEIRON" ima amblem (zaštitni znak).

Panevropski univerzitet "APEIRON" ima slogan: "Škola evropskih znanja", koji se ispisuje ispod amblema i na drugim, za to određenim mjestima.

Panevropski univerzitet "APEIRON" ima maskotu.

Panevropski univerzitet ima i univerzitetska akademska obilježja: rektorski



lanac i togu za rektora.

Sadržinu i upotrebu logotipa, znaka, amblema, slogana, maskote i drugih obilježja određuje Senat Univerziteta.

Panevropski univerzitet "APEIRON" ima "Dan univerziteta" koji određuje Senat univerziteta.

Član 6.

Panevropski univerzitet "APEIRON" ima pet pečata i štambilj i to: pečat ovalnog oblika u mokroj izvedbi i dva pečata okruglog oblika u mokroj izvedbi, te pečat okruglog oblika u suvoj izvedbi – svi prečnika 40 mm i okrugli pečat prečnika 20 mm u mokroj izvedbi.

Za pečate prečnika 40 mm, tekst pečata je ispisan u ovalnim/koncentričnim krugovima oko zaštitnog znaka Panevropskog univerziteta "APEIRON" i počev od spoljašnjeg kruga glasi "Pan-evropski univerzitet" – tekst ispisan u gornjoj sekciji kruga, te tekst "za multidisciplinarne i virtuelne studije" ispisan u donjoj sekciji kruga odn. u unutrašnjem krugu pečata u gornjoj sekciji kruga tekst "Škola evropskih znanja" i tekst "School of European Knowledge" ispisan u donjoj sekciji kruga. U dnu pečata ispod zaštitnog znaka Univerziteta upisano je sjedište – Banja Luka.

Za pečat prečnika 20 mm, tekst pečeta je ispisan u koncentričnim krugovima oko zaštitnog znaka Panevropskog univerziteta "APEIRON" i počev od spoljašnjeg kruga glasi: "Panevropski univerzitet "APEIRON"". U dnu pečata upisano je sedište – Banja Luka

Tekst pečata je ispisan na srpsko-hrvatsko-bošnjačkom jeziku i ispisan je latiničnim i ćiriličnim pismom.

Pečati se zavisno od oblika i veličine koriste kako slijedi:

Pečati prečnika 40 mm (okrugli i ovalni) se upotrebljavaju za ovjeru javnih isprava i drugih akata kojima se odlučuje i službeno obraća sa drugim pravnim i fizičkim licima.

Pečat prečnika 20 mm upotrebljava se za upis i ovjeru semestra, knjižica, legitimacija, položenih ispita i sl.

Pečat u suvoj izvedbi prečnika 40 mm se upotrebljava za ovjeru svjedočanstava (diploma) i drugih trajnih isprava.

Radi prijema i razvrstavanja pošte Univerzitet ima štambilj.

Svaki primjerak pečata ima redni broj.



Način upotrebe pečata koji se koriste u studentskoj službi određuje Rektor.

Organizacione jedinice Univerziteta mogu imati vlastite pečate i štambilje. Uvođenje, oblik, sadržaj i način upotrebe pečata i štambilja pojedinih organizacionih jedinica reguliše se Odlukom o obrazovanju organizacione jedinice u skladu sa članom 159 ovog Statuta.

Član 7.

Osnovna djelatnost Panevropskog univerziteta je:

80.302 Visoko obrazovanje, 80.420 Obrazovanje odraslih i ostalo obrazovanje na drugom mjestu

nespomenuto (obrazovanje odraslih van sistema školskog i univerzitetskog obrazovanja, obrazovanje u posebnim ustanovama za odrasle, obrazovanje koje nije definisano prema stepenima obrazovanja, školovanje putem radio i TV programa, obrazovanje preko interneta-učenje na daljinu odn. obrazovanje tkom čitavog života).

U okviru djelatnosti visokog obrazovanja Panevropski univerzitet obavlja naučno-istraživačku, ekspertno-konsultantsku i izdavačku djelatnost. Panevrospki univerzitet može u okviru osnovne djelatnosti da obavlja i druge poslove kojima se komercijalno iskazuju rezultati naučno-istraživačkog rada.

Ostale djelatnosti Panevropskog univerziteta "APEIRON" su:

22.110 Izdavanje knjiga, brošura, muzičkih knjiga i drugih publikacija; 22.130 Izdavanje časopisa i sličnih periodičnih izdanja (stručnog

karaktera); 22.140 Izdavanje zvučnih zapisa (autorizovanih predavanja i lektorskih

vježbi); 22.150 Ostala izdavačka djelatnost; 22.240 Pripremne djelatnosti u vezi sa štampanjem; 22310 Umnožavanje (reprodukcija) zvučnih zapisa; 22.320 Umnožavanje (reprodukcija) video-zapisa (autorizovanih

predavanja); 22.330 Umnožavanje (reprodukcija) računarskih zapisa; 51.840 Trgovina na veliko računarima, perifernom opremom i softverom; 51.850 Trgovina na veliko ostalim kancelarijskim mašinama i opremom; 51.860 Trgovina na veliko ostalim elektronskim dijelovima i opremom; 51.900 Ostala trgovina na veliko isključivo za sopstveni račun; 52.470 Trgovina na malo knjigama, novinama i pisaćim materijalom;



52.481 Trgovina na malo kancelarijskom opremom i računarima; 52.483 Trgovina na malo sportskom opremom; 55.233 Studentski domovi; 55.300 Restorani (studenski restoran); 55.510 Kantine (studentska kafeterija); 70.200 Iznajmljivanje nekretnina za sopstveni račun; 72.100 Pružanje konsultantskih usluga u vezi sa računarskom opremom

(hardver); 72.210 Izrada softvera; 72.220 Ostale konsultantske usluge i izrada softvera; 72.300 Obrada podataka; 72.400 Izrada i upravljanje bazama podataka; 72.500 Održavanje i opravka kancelarisjkih, računskih i računarskih

mašina; 72.600 Ostale računarske srodne djelatnosti; 73.101 Istraživanje i eksperimentalni razvoj u prirodnim naukama; 73.102 Istraživanje i eksperimentalni razvoj u tehničkim i tehnološkim

naukama; 73.201 Istraživanje i eksperimentalni razvoj u društvenim naukama; 73.202 Istraživanje i eksperimentalni razvoj u humanističkim naukama; 74.120 Računovodstveni, knjigovodstveni i revizioni poslovi, savjetodavni

poslovi u vezi sa porezom; 74.130 Istraživanje tržišta i ispitivanje javnog mnjenja; 74.140 Poslovni i menađžment konsalting; 74.300 Tehnički ispitivanje i analiza; 74.401 Priređivanje sajmova; 74.402 Ostale usluge reklame i propagande; 74.500 Posredovanje u zapošljavanju; 74.850 Sekretarske i prevodilačke usluge; 85.122 Zdravstveno-preventivna praksa; 85.141 Samostalna zdravstvena djelatnost koju ne vrše bolnice i doktori

medicine; 85.143 Ostali vidovi zdravstvene zaštite; 91.110 Djelatnost poslovnih udruženja i udruženja poslodavaca; 91.120 Djelatnost strukovnih udruženja; 91.330 Djelatnost ostalih organizacija na bazi učlanjenja; 92.511 Djelatnost biblioteka; 92.610 Djelatnost sportskih objekata i stadiona; 92.620 Ostale sportske djelatnosti; 92.720 Ostale rekreativne djelatnosti;



Panevropski univerzitet "APEIRON" može obavljati i druge poslove koje su u funkciji obavljanja osnovne delatnosti, kao što su štampanje stručne literature i obrazaca za svoje potrebe, izdavanje internih periodičnih publikacija stručnog karaktera, umnožavanje materijala fotokopiranjem, reprodukcija zvučnih, video zapisa i kompjuterskih medija vezanih za autorizovana predavanja i vježbe odn. druge vidove obuke, popravka sopstvenih sredstava, pružanje usluga studenskog restorana i kafeterije, pružanje bibliotekarskih i dokumentarnih usluga u Biblioteci i arhivi Univerziteta, WEB-hosting i internet poslovi, te druge prateće djelatnosti, koje su u funkciji obavljanja osnovne djelatnosti.

Panevropski univerzitet "APEIRON" svoju djelatnost obavlja u sjedištu Univerziteta u Banjoj Luci, te van sjedišta Univerziteta u dislociranim registrovanim Odjeljenjima Univerziteta za koja ima dozvolu nadležnog Ministarstva za obavljanje djelatnosti van sjedišta, u dislociranim logističkim info-centrima, u regionalnim internet centrima učenja na daljinu, u ispitnim centrima van sjedišta univerziteta za predmete čiji karakter to zahtjeva, kao i na drugim lokacijama u kojima ima pribavljenu dozvolu za obavljanje djelatnosti.

Član 8.

O promjeni i dopuni djelatnosti odlučuju osnivači na način kako je to regulisano Sporazumom o osnivanju Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Izmjene djelatnosti upisuju se u odgovarajući registar.

Panevropski univerzitet "APEIRON" u pravnom prometu sa trećim licima može da zaključuje ugovore i vrši pravne radnje u okviru registrovane djelatnosti i u vezi sa tom djelatnošću, a u skladu sa Zakonom.

III ZASTUPANJE I OVLAŠTENJA

Član 9.

Panevropski univerzitet "APEIRON" zastupa i predstavlja Direktor i Rektor.

Direktor ima ovlašćenja utvrđena Zakonom, Sporazumom o osnivanju Panevropskog univerziteta "APEIRON" i ovim Statutom. Za direktora ustanove može biti imenovano lice koje pored opštih uslova propisanih Zakonom ima završen odgovarajući fakultet.

Direktor predstavlja i zastupa Panevropski univerzitet "APEIRON", bez



ograničenja.

Direktor može punomoćjem prenijeti pojedina ovlašćenja za zastupanje na druga lica.

Direktora Univerziteta imenuje Upravni odbor Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Direktor odgovara i rukovodi poslovanjem Univerziteta u skladu sa Zakonom i odredbama iz člana 190 ovog Statuta. Stručnim radom u akademskom domenu Panevropskog univerziteta "APEIRON" rukovodi Rektor u skladu sa članom 195 ovog Statuta.

U odsustvu Rektora zamenjuje ga Prorektor za nastavu i/ili direktor.

Član 10.

U pravnom prometu sa trećim licima, Panevropski univerzitet "APEIRON" istupa u svoje ime i za svoj račun i u svoje ime za račun drugih.

Za preuzete obaveze Panevropski univerzitet "APEIRON" odgovara cjelokupnom svojom imovinom. Osnivači ne odgovaraju za obaveze Univerziteta, a snose rizik za njegovo poslovanje do visine uloženih sredstava.

Panevropski univerzitet "APEIRON" obavlja poslovanje preko jedinstvenog žiro-računa.

Poslovanje Panevropskog univerziteta "APEIRON" će se pratiti analitički, a po potrebi i na posebnim transakcionim podračunima otvorenim za organizacione jedinice što se reguliše Odlukom o obrazovanju organizacione jedinice u skladu sa članom 159 ovog Statuta.

Ovlaštena lica za transakcione podračune otvorene za organizacione jedinice raspolažu samostalno sredstvima sa računa do nivoa definisanog u blagajničkom maksimumu.

Panevropski univerzitet "APEIRON" je ovlašten da:

raspolaže i upravlja zemljištem i zgradama koje su u njegovom vlasništvu, u skladu sa zakonom i ovim statutom;

prima i upravlja sredstvima iz bilo kog zakonitog izvora; određuje i ubire školarinu i druge naknade u skladu sa zakonom; zapošljava osoblje; sklapa ugovore za robu i usluge; ustanovljava pravne odnose sa studentima;



osniva komercijalna preduzeća u obrazovne, konsultantske i istraživačke svrhe;

ulazi u sporazume i ugovore sa preduzečima, agencijama i drugim ustanovama radi unapređenja nastavno-naučnog procesa, obezbjeđenja studentske prakse, te potpunijeg vršenja registrovanih djelatnosti;

ulazi u sporazume sa drugim visokoškolskim institucijama u BiH i inostranstvu;

ima druga ovlaštenja neophodna za efikasno obavljanje svojih funkcija i djelatnosti;

IV OBRAZOVNA DJELATNOST Panevropskog univerziteta "APEIRON"

1. Studije koje ostvaruje Panevropski univerzitet "APEIRON"

Član 11.

Panevropski univerzitet "APEIRON" obavlja prema tipu studija: studije prvog ciklusa koje mogu biti osnovne i sub-specijalističke, studije drugog ciklusa koji mogu biti magistarske i specijalističke, doktorske studije trećeg ciklusa, programe cjeloživotnog učenja i programe stalnog stručnog osposobljavanja i usavršavanja.

Univerzitet je matičan u naučnim oblastima, naučnim područjima i naučnim granama u kojima su matične organizacione jedinice za ostvarivanje obrazovnih i drugih edukativnih djelatnosti koje se nalaze u njegovom sastavu.

Matičnost fakulteta osnivača Univerziteta je definisana u Statutima tih Fakulteta i citirana je u članu 165 ovog Statuta.

Univerzitet obavlja prema vrsti studija redovne i redovne-mentorske studije, a prema načinu izvođenja studija obrazovanje u sjedištu, obrazovanje van sjedišta i studije "učenja na daljinu" (distance learning) odn. virtuelne studije u različitim naučnim oblastima koje su kompatibilne sa gore navedenim i kada je to spojivo sa prirodom studija, kao i kombinacije ovih načina studiranja.

Prošireno redovno školovanje je redovan studij sa obnovljenom zadnjom godinom studija u kojoj student pohađa samo jedan semestar zbog ispunjavanja zaostalih ispitnih obaveza iz prethodnog školovanja po osnovu upotpunjavanja redovnog programa studija ili izvršavanja diferencijalnog



programa, ili zbog izvršavanja obaveza po osnovu fakultativnih studija.

Univerzitet može organizovati programe učenja na daljinu i programe cjeloživotnog učenja i van okvira studijskih programa za koje je dobio dozvolu za rad. Cjeloživotno učenje i stalno stručno osposobljavanje i usavršavanje će se sprovoditi u okviru organizacionih jedinica za ostvarivanje obrazovne i naučno-istraživačke djelatnosti ili u okvirima specijalizovanih strukovnih akademija.

Ciljevi cjeloživotnog učenja mogu da budu sticanje odgovarajućih novih znanja i vještina u odgovarajućoj struci ili nadopunjavanje i osvježavanje znanja iz određene oblasti namjenjeno bivšim studentima.

Kandidati u sistemu cjeloživotnog učenja ili stručnog usavršavanja nemaju status studenta. Sistem evaluacije postignuča kandidata upisanih na ovim programima, bazira se na ECTS metodologiji i definisanim obrazovnim ishodima odn. rezultatima.

Panevropski univerzitet "APEIRON" samostalno i u okviru sporazuma sa drugim akademijama i univerzitetima iz zemlje i inostranstva, pruža kadrovske, tehničke i organizacione usluge za osnovne, specijalističke, magistarske i doktorske studije, te "distance learning" studije.

Studijskim programom koji organizuje i izvodi dvije ili više visokoškolskih ustanova koje imaju dozvolu za rad, stiče se zajednička diploma (tzv. joint degree).

Matičnost osnovnih, specijalističkih, magistarskih i doktorskih studija koji se obavljaju u okviru Univerziteta određuje Panevropski univerzitet "APEIRON".

Matičnost Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a za magistarske i doktorske studije koji se obavljaju po Sporazumu sa drugim akademijama, univerzitetima i univerzitetima utvrđuju odgovarajući organi partnera.

Član 12.

Nastava na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" za sve vidove studija izvodi se na srpskom ili hrvatsko ili bosanskom jeziku i/ili na jednom od svjetskih jezika (engleski, njemački, ruski, francuski).

Na Panevropskom univerzitetu su u ravnopravnoj upotrebi ćirilično i latinično pismo.

U jedinicama osnovanim sa inostranim partnerima, nastava se izvodi na jednom od svjetskih jezika (engleski, njemački, ruski, francuski), odn. na jeziku zemlje u kojoj se nastava izvodi.



Studenti mogu polagati ispite na jednom od jezika konstitutivnih naroda, po vlastitom izboru.

2. Obrazovni ishodi i pedagoški principi

Član 13.

U okviru matične oblasti nauke, obrazovanje se ostvaruje prema obrazovnim akademskim i profesionalnim profilima u skladu sa nastavnim planom i programom. Polaznu osnovu za definisanje obrazovnih profila i akademskih programa Univerziteta predstavljaju ciljevi i misija Univerziteta.

Studijski program je skup obaveznih i izbornih studijskih područja, odnosno predmeta ili modula sa okvirnim sadržajem, čijim se savladavanjem obezbjeđuju neophodna znanja i vještine za sticanje diplome odgovarajućeg nivoa i vrste studija, koji je definisan skupom obrazovnih ishoda i kompetencija koje treba da se postignu da bi se ostvario odgovarajući (propisan) broj ECTS bodova (Evropskog sistema transfera i akumulacije bodova). Za program studija u cjelini i za svaki obrazovni element programa definišu se ishodi obrazovanja (Learning Outcomes) koje studenti moraju postići i odgovarajuće kompetencije (Competences) koje studetni moraju posjedovati po završetku obrazovnog procesa.

Obrazovni ishodi (Learning Outcome) su odgovarajuća obrazovna postignuća studenta kojima se definišu očekivana znanja studenta i nivo razumjevanja predmeta, te sposobnost iskazivanja i upotrebe tih znanja nakon završetka procesa učenja/studiranja. Obrazovni ishodi impliciraju i odgovarajuće kriterije procjene (Assessment Criteria) koji se koriste da bi se prosudilo da li su očekivani ishodi postignuti.

Vještine i kompetencije (Skills & Competencies) predstavljaju skup sposobnosti (kapaciteta) studenta izražen kroz dinamičku kombinaciju atributa (svojstava), specifičnih sposobnosti i vještina studenta vezanih za teorijska znanja i razumijevanje predmeta, njegovu praktičnu i operativnu primjenu, te stavove, vještine i odgovornosti studenta, što je opisano u definisanim ishodima obrazovanja odgovarajućeg obrazovnog programa a koji zajedno omogućavaju kompetentno obavljanje određenih zadataka (poslova) na način koji dozvoljava procjenu nivoa-stepena sposobnosti izvršenja (ispunjenja) tih zadatka. Kompetencije čine dio obrazovnog procesa, čiji finalni proizvod predstavlja diploma odn. kvalifikacija.



Član 14.

Prevođenje programa studija u željene obrazovne ishode podrazumjeva razvoj i definisanje opštih (generičkih) kompetencija studenata (koje obuhvataju ali se ne iscrpljuju: sposobnošću analize i sinteze, sposobnošću rješavanja problema, skupom opštih znanja, svješću o evropskim i međunarodnim resursima i vrijednostima, sposobnošću samostalnog učenja, komunikacionim sposobnostima, sposobnošću za saradnju i timskim radom, istrajnošću i upornošću, sposobnošću za vođenjem i rukovođenjem, organizacionim sposobnostima i sposobnošću planiranja) i specifičnih kompetencija vezanih za uže naučne oblasti i predmete (koji uključuju aktuelni sadržaj specifičnog znanja odnosnog predmeta/discipline, pristup predmetu, razvoj specifične metodologije predmeta i načina rješavanja problema u toj specifičnoj oblasti, znanje istorije i tekućeg razvoja predmeta ...).

Prevođenje programa studija u nastavne programske sadržaje podrazumijeva definisanje i distribuciju odgovarajućih naučnih oblasti znanja i vještina u definisanu strukturu predmetnih jedinica (course units) i/ili modula, definisanje metodološkog pristupa pedagoškim aktivnostima, te prevođenje metodoloških elemenata u obrazovne modalitete, forme i aktivnosti kako bi se postigli definisani obrazovni ishodi.

Član 15.

Univerzitet će u prevođenju programskih sadržaja u edukativnu praksu primjenjivati metodološke principe kojima se podstiče zamjena obrazovanja orjientisanog ka "poučavanju" obrazovanjem orjentisanim ka "učenju".

Principi koji obezbjeđju primjenu ove paradigme su:

o Promjena uloge nastavnika od osobe koja struktuira znanje, poučava i artikuliše ključne koncepte, te nadzire i upravlja radom studenta, prema ulozi nastavnika kao pratioca, savjetnika i motivatora koji omogućava da student sagleda značaj i mjesto određene naučne discipline u sistemu znanja, posreduje u razvijanju sposobnosti razumjevanja i primjene znanja u kontekstu željene kvalifikacije, preuzima ulogu medijatora ličnih interesa i preferencija studenta, koji sagledava vrijednosti i specifične sposobnosti studenta i praznine u znanju i prethodnom kurikulumu studenta, te na osnovu tih uvida asistira studentu u kritičnoj selekciji didaktičkih materijala i izvora i organizaciji obrazovnih scenarija i situacija;



o Obrazovanje orjentisano ka studentu i njegovim stvarnim mogućnostima i sposobnostima učenja - zahtjevajući veći stepen učešća (interakcije) studenta u nastavi da bi se kod studenta razvile sposobnosti samostalnog upravljanja izvorima informacija i sposobnost evaluacije informacija u različitim oblicima;

o Redefinisanje ciljeva obrazovanja uzimajući u obzir potrebe društvene zajednice za određenim obrazovnim kompetencijama i kvalifikacijama i mogućnostima zapošljavanja.

o Dodavanje indikatora sa većim stepenom mjerenja učinaka obrazovnog procesa, koji omogućavaju i veću pedagošku relevantnost prilikom evaluacije znanja;

o Promjena u pristupu obrazovnim aktivnostima kroz podsticanje ličnog sistematskog učešća studenta u individualnoj i grupnoj pripremi relevantnih pedagoških sadržaja, u ličnim i grupnim prezentacijama tih sadržaja i u kontinuiranom sagledavanju rezultata učenja, te povratnoj vezi u procjeni pedagoških sadržaja na relaciji student - edukativno okruženje -profesor;

o Promjena u organizaciji procesa učenja kroz razvoj inovativnih načina participacije studenata u obrazovnom procesu u vidu promjene konteksta učenja, promjene pristupa organizaciji učenja, uključivanja koncentrovanih programa, racionalizacije predmeta, definisanja fleksibilinijih i operativnijih programa i primjene fleksibilnijih pedagoških metoda obrade predmeta, obezbjeđujući neposredne konsultacije i direktnu podršku studentima.

3. Nastavni plan i program

Član 16.

Nastavnim planom (curriculum) utvrđuje se raspored predmetnih jedinica (predmeta, modula i drugih nastavnih oblika) prema semestrima i godinama studija sa pripadajućom metrikom studija, kao i struktura predmetnih jedinica prema tipu, prema pripadnosti predmentoj oblasti odn. širem i užem naučnom području, prema nivou složenosti/apstrakcije i prema obaveznosti predmeta.

Nastavnim programom (syllabus) utvrđuje se sadržaj nastavnog predmeta, način izvođenja nastave i polaganja ispita, kao i spisak obaveznih udžbenika, priručnika i literature na osnovu kojih se polažu ispiti iz tog nastavnog predmeta.



Član 17.

Nastavni predmeti na studijima organizovanim na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" su jednosemestralni.

Član 18.

Nastavni plan obaveznih, izbornih i fakultativnih predmeta, osnovnih i specijalističkih studija prvog ciklusa donosi Rektor Panevropskog univerziteta "APEIRON" na osnovu prijedloga Senata Univerziteta.

Nastavni plan obaveznih, izbornih i fakultativnih predmeta, postdiplomskih studija drugog ciklusa donosi Rektor Panevropskog univerziteta "APEIRON" na osnovu prijedloga Vijeća za postdiplomske i doktorske studije.

Nastavni plan osnovnih, specijalističkih, "distance learning", postdiplomskih i doktorskih studija koje se izvode po Sporazumu sa drugim akademijama, univerzitetima i univerzitetima sa kojima Panevropski univerzitet "APEIRON" ima potpisan sporazum o saradnji donose organi tih ustanova ili zajednički organi.

Nastavnim planom se mogu organizovati discipline iz dvije ili više oblasti nauke za koje je Panevropski univerzitet "APEIRON" matičan radi obrazovanja interdisciplinarnih i multidisciplinarnih profila.

Član 19.

Nastavni program za pojedine predmete donosi Senat, na prijedlog predmetnog nastavnika. Nastavni program se dizajnira prema savremenim pedagoškim principima definisanim u članu 15 uvažavajući jednosemestralni karakter predmeta i strukturalne zahtjeve iz studijskog programa.

O nastavnom programu pojedinih predmeta/modula se pribavlja mišljenje odnosne Katedre prije stavljanja na dnevni red Senata.

4. Studijski program

Član 20.

Studijskim programom utvrđuje se:

o Naziv i ciljevi programa; o Vrsta studija i ishod procesa učenja sa definisanim

kompetencijama koje treba dobije student nakon savladavanja programa;



o Stručni, akademski odnosno naučni naziv kvalifikacije/titule; o Uslovi za upis na studijski program; o Lista obaveznih i izbornih studijskih područja odn. predmeta koji

čine studijski program sa okvirnim sadržajem, ciljevima i opisom predmeta;

o Ishodi procesa učenja svakog pojedinog predmeta sa kompetencijama koje treba da dobije student nakon savladavanja predmeta;

o Način izvođenja studija i potrebno vrijeme za izvođenje pojedinih oblika studija;

o Jezik (jezici) na kojem (kojima) se izvodi nastava i vrši ocjenjivanje određenog predmeta ili pojedinog studijskog oblika;

o Način procjene rezultata svakog pojedinog oblika studija i svakog predmeta;

o Bodovna vrijednost svakog predmeta iskazana u skladu sa ECTS; o Bodovna vrijednost završnog rada na studijama prvog, drugog i

trećeg ciklusa iskazana u ECTS bodovima; o Preduslovi za upis pojednih predmeta i grupe predmeta; o Literatura i izvori potrebni za savladavanje nastavnog programa

svakog pojedinog predmeta; o Prohodnost prema daljim studijima i profesionalni status; o Način izbora predmeta iz drugih studijskih programa; o Uslovi za prelazak sa drugih studijskih programa u okviru istih ili

srodnih oblasti studija; o Druga pitanja od značaja za izvođenje studijskog programa.

Studijski programi predstavljaju sastavni dio Statuta Panevropskog univerziteta. Izmjene studijskog programa vrše se po postupku utvrđenom za njegovo donošenje. Izmjene studijskog programa koje ne zahtijevaju korekcije veće od 20 ECTS bodova ne podliježu prethodnoj akreditaciji.

Član 21.

Prema predmetnoj oblasti (subject area) predmeti mogu da pripadaju sljedećim modulima:

o jezgreni (core) moduli: tj. grupe predmeta koje čine okosnicu određene naučne oblasti;



o moduli za podršku (support modules): koji dopunjavaju jezgrene module sa znanjima iz drugih naučnih oblasti da bi se potpunije objasnile implikacije radnog odn. poslovnog procesa;

o organizacioni moduli i vještna komuniciranja (organisation- and communication skills modules): su područja neophodna za uspješno snalaženje u savremenom radnom okruženju kao što su vještine učenja, grupnog rada, menadžment vremena, retorika, strani jezici;

o specijalistički moduli (specialisation modules) / major / minor / opcioni (options) / izborni (electives): područja u kojima se dobijaju specijalistička znanja različito funkcionalno grupisana u zavisnosti od specifičnosti naučne oblasti.

o moduli transfera vještina (transferable skills modules): područja koja pomažu da se premosti jaz između teorije i stvarnosti, kao što su praksa, projekti, rad na terenu, klinike .

Prema nivou apstraktnosti predmeti su:

o osnovni (Basic level course) - daje uvodna znanja u predmet; o srednji (Intermediate level course) - namjenjen da produbi

osnovna znanja; o napredni (Advanced level course) – namjenjen da dodatno ojača

stručnost; o specijalistički (Specialised level course) – sa značenjem da

izgradi znanja i iskustvo u specijalnim područjima ili disciplinama.

Prema obaveznosti predmeti pripadaju:

o obavezni predmeti (compulsory) pružaju sadržaje koji su neophodni za sposobnost studiranja, čije znanje se mora potvrditi na ispitima;

o izborni predmeti (selective) omogućuju usmjeravanje studija (specijalizaciju) odn. sticanje dopunske "minor" kvalifikacije;

o fakultativni programi su namjenjeni studentima koji namjeravaju da steknu dopunsku "minor" kvalifikaciju (sekundarnu kvalifikaciju), odn. kao priprema za nastavak studija na drugim visokoškolskim ustanovama;

Prema tipu predmeta:



o predmet jezgra studija (Core course) – predstavlja dio studijskog programa koji čini osnovu stručne kvalifikacije i stručnih kompetencija studenata za sticanje određenog zvanja; Predmeti jezgra studija su obavezni predmeti.

o povezani predmet (Related course) je predmet koji daje podršku studijskom jezgru;

o sporedni predmet (Minor course) – su opcioni ili pomoćni predmeti. Odnose se uglavnom na sekundarnu specijalizaciju (sekundarnu u odnosu na osnovne studije), koja zahtjeva manje predmeta.

5. Metrika i metodika studija

Član 22.

Školska godina traje od 1. oktobra tekuće godine do 30. septembra naredne godine.

Nastavna godina traje od 1. oktobra tekuće godine do 31. jula naredne godine. Mjesec septembar je namjenjen za polaganje propuštenih ispita. U mjesecu augustu su ljetni praznici u trajanju od 5 sedmica, a u mjesecu februaru su zimski praznici u trajanju od 2 sedmice.

Godišnja nastava se zavisno od studijskih programa i izbornih programa organizuje u najviše devet nastavnih blokova i/ili u dva semestra.

Nastavni blokovi pojedinačno nisu veći od 6 sedmica. Zimski semestar traje 20 sedmica, a ljetni semestar 21 sedmicu. Po pravilu zimski semestar počinje 1. oktobra tekuće godine, a ljetni semestar počinje 1. marta naredne kalendarske godine.

Nastavna godina u virtuelnim studijima i studiju učenja na daljinu nije određena kalendarski obzirom na specifičnu prirodu ovog studija, već je određena metrikom studija koja zadovoljava uslove iz člana 23. ovog Statuta.

Član 23.

Radno opterećenje (workload) predstavlja ukupno vrijeme potrebno za obavljanje svih studijskih aktivnosti potrebnih da bi se postigli planirani obrazovni ishodi što uključuje sve aspekte koji su od uticaja na vremensku funkciju pri postizanju tih pedagoških ishoda tj. trajanje svih predmetnih oblika koji su primjenjeni u nastavi, trajanje različitih tipova nastavnih aktivnosti i aktivnosti vezanih za učenje i individualni rad, način



prezentacije i isporuke rezultata obrazovnih aktivnosti, te utrošak vremena za sve vrste procjene rezultata.

Univerzitet će radno opterećenje studenata (workload) i obračun odgovarajućih ECTS bodova pojedinih predmetnih jedinica vršiti na osnovu slijedećih parametara metrike studija:

• Ukupno sedmično angažovanje studenata........................................... 40 sati • Broj časova nastave (kontakt-sati) semično ............................. 20 < čas < 25 • Trajanje nastavnog bloka ........................................................... < 6 sedmica • Trajanje semestra .................................................................... > 15 sedmica • Nastava I semestra počinje 01.10. tekuće godine) ....................... 20 sedmica • Nastava II semestra (počinje od 01.03. naredne godine).............. 21 sedmica • Polaganje zaostalih ispita 01.09. – 30.09. naredne godine ............ 4 sedmice • Ljetna pauza - raspust (01.08. – 31.08. naredne godine) ............... 5 sedmica • Zimska pauza ................................................................................ 2 sedmice • Ukupno radnih sedmica u školskoj godini .................................. 45 sedmica • Ukupan fond sati rada (workload) školske godine ........................ 1.800 sati • Ukupno sati rada (workload) po 1 ECTS ........................................... 30 sati • Standardni godišnji broj ECTS bodova (evropska norma) ............ 60 ECTS • Standardni semestralni broj ECTS bodova (evropska norma) ....... 30 ECTS • Intenzivan studij (pune kalendarske godine) ............................... < 75 ECTS • Diplomski – specijalistički rad (< 300 sati rada).......................... < 10 ECTS • Magistarski rad (< 900 sati rada) ................................................ < 30 ECTS

Član 24.

Kredit-bodovi su numeričke vrijednosti alocirane za pojedini predmet, modul, odnosno pojedinačnu pedagošku aktivnost studenta koji se zasebno vrednuju i predstavljaju kvantitativno izraženu normu rada potrebnog da bi se uspješno završio navedeni predmet ili edukativni modul odn. obavila tražena aktivnost studenta. Kredit-bodovi odražavaju kvantitativnu količinu rada potrebnu za uspješno završavanje svakog pojedinačnog predmeta, edukativnog modula odn. pedagoške aktivnosti u odnosu na ukupni kvantitativno izraženi rad potreban da bi se kompletirala puna godina akademskih studija. Procjena uloženog rada obuhvata mjerenje učešća studenta na predavanjima, praktičnom radu, seminarima, vježbama, projektima, individualnom učenju, istraživanju izvora, radionicama i



simulacijama, te vrijeme potrebno za evaluaciju i druge oblike procjenjivanja aktivnosti studenta.

Ukupan broj kredit-bodova alociranih za pojedini predmet, edukativni modul ili pojedinačnu pedagošku aktivnost zavisi od vrste i karaktera predmeta, stepena apstrakcije predmeta i ukupnog radnog opterećenja predviđenog nastavnim programom, a neophodnog da bi se uspješno završio navedeni program i procjenila uspješnost studenta u savladavanju tog programa.

Broj kredit-bodova iz prethodnog stava se kreće između 1 i 30. Kredit-bodovi se po pravilu izražavaju cjelobrojnim vrijednostima.

Program studija kao cjelina u odnosu na akademske i profesionalne profile koji se postižu tim programom predstavlja početnu osnovu za alociranje ECTS bodova pojedinačnim predmetima/modulima.

Broj alociranih ECTS bodova za pojedinačnu predmetnu jedinicu (nastavni predmet, modul, seminar itd.) utvrđuje se proporcijom u kojoj je odnos između radnog opterećenja predmetne jedinice (workload) prema ukupnom fondu sati rada školske godine (koji iznosi 1.800), jednak odnosu ECTS bodova alociranih za tu predmetnu jedinicu prema ukupnom propisanom godišnjem fondu ECTS bodova (koji iznosi 60).

Dodjeljeni ECTS-kredit bodovi sa metodologijom i parametrima metrike za pojedini predmet, modul, odnosno pojedinačnu pedagošku aktivnost predstavljaju sastavni dio Nastavnog plana i programa i usvajaju se u okviru Nastavnog plana i programa.

Sistem ECTS kredit-bodova u okviru Nastavnog plana i programa Panevropskog univerziteta "APEIRON" predstavlja istovremeno i sistem transfera kredit-bodova u okviru evropskog sistema mobilnosti studenata i transparentnosti visokoškolskog obrazovanja, kao i sistem akumulacije kredit-bodova u okviru metrike studijskih programa i vertikalne prohodnosti studenata na studiju.

Metodologija primjene i visina dodjeljenih kredita je usklađena sa preporukama ECTS - European Credit Transfer System. Radno opterećenje za pojedinu predmetnu jedinicu (workload) u skladu članom 23. stav 3. utvrđuje se prema metodologiji razrađenoj u studiji "Tuning Educational Structures in Europe" – Socrates Programme - University of Groningen-2003 koja uključuje uporednu procjenu baziranu na evaluaciji radnog opterećenja od strane predmetnog nastavnika, ali i procjenu i evaluaciju radnog opterećenja od strane studenata.



Član 25.

Osnovne studije prvog ciklusa na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" traju šest (bachelor stepen) i osam (specialistički stepen) semestara.

Licu koje završi osnovne studije prvog ciklusa – bachelor stepen i stekne minimum 180 ECTS bodova izdaje se diploma Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a i to lice stiče zvanje "diplomiranog menadžera" u odabranoj naučnoj oblasti. Licu koje završi osnovne studije prvog ciklusa – subspecijalističkog stepena i stekne minimum 240 ECTS bodova, te izradi završni diplomski rad odn. posjeduje izrađen i verifikovan rad iz prethodnog stepena, izdaje se diploma Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a i to lice stiče zvanje "diplomiranog menadžera-specijaliste" u odabranoj naučnoj oblasti.

Licu koje završi 4 semestra osnovnih studija i stekne minimum od 120 ECTS bodova izdaje se certifikat/svjedočanstvo Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a o završenom četvero-semestralnom školovanju i to lice stiče interno zvanje "menadžera" u odabranoj naučnoj oblasti.

Licu koje savlada program cjeloživotnog obrazovanja ili stručnog obrazovanja i usavršavanja koji se organizuju na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" izdaje se odgovarajuća javna isprava – uvjerenje/svjedočanstvo ili certifikat o završenom programu.

Stepen prvog ciklusa i drugi programi koji vode do diplome koje nudi Panevropski univerzitet fleksibilni su tako da omogućavaju ulazak i izlazak u odgovarajućim fazama, sa dodjelom ECTS bodova i/ili kvalifikacija, zavisno od napretka koji je pojedinačni student ostvario.

Posebne specijalističke studije u trajanju od tri do osam mjeseci mogu se organizovati na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" nakon završenog studija prvog ciklusa u četverogodišnjem trajanju. Licu koje završi specijalističke studije Panevropskog univerziteta "APEIRON" izdaje se svedočanstvo o specijalističkom studiju Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Univerzitet u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju organizuje: redovne dvosemestralne magistarske studije; i vanredne četverosemestralne magistarske studije

Redovne dvosemestralne magistarske studije se organizuju za studente koji imaju završene 8-mo semestralne osnovne studije i minimalno 240 akumuliranih ECTS bodova iz iste ili bliske naučne oblasti u kojoj se organizuju magistarske studije.



Vanredni četverosemestralni magistarski studiji se organizuju za studente koji imaju završene 6-to semestralne studije i minimalno 180 akumuliranih ECTS bodova.

Licu koje završi postdiplomske studije drugog ciklusa – stepen magistra i stekne minimum 300 ECTS bodova, te izradi i odbrani završni rad u skladu sa ovim Statutom izdaje se diploma Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a i to lice stiče zvanje "magistra" u odabranoj naučnoj oblasti.

Magistarske i doktorske studije za koje će Panevropski univerzitet "APEIRON" pružati organizacionu, kadrovsku i tehničku podršku organizuju se prema zajedničkom programu sa ustanovom sa kojom je potpisan Sporazum o saradnji.

Univerzitet će u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju organizovati doktorsku školu iz naučnih disciplina za koje je matičan. Doktorske studije se organizuju prema posebnom programu i uključuju odgovarajuće naučno-istraživačke aktivnosti. Doktorske studije traju minimalno 6 semestara i pretpostavljaju akumulaciju od minimalno 180 ECTS bodova uz prethodno ostvaren obim studija od 300 ECTS bodova na osnovnim akademskim i magistarskim studijima ili akumulaciju od 240 ECTS bodova uz prethodno ostvaren obim studija od 240 ECTS bodova na osnovnim akademskim studijima.

Lice koje ispuni obaveze vezane za dužinu trajanja doktorskog studija i akumuliranje potrebnog broja ECTS bodova, koje izradi doktorski rad prema predviđenoj proceduri i odbrani doktorsku tezu prema postupku propisanom ovim Statutom izdaje se doktorska diploma i to lice stiče naučni stepen "doktora nauka" iz odabrane naučne oblasti.

Panevropski univerzitet može dodijeliti zvanje počasnog doktorata nauka "doctor honoris causa" iz naučnih oblasti u kojima je matičan, licima koja imaju izuzetne zasluge za društveni i ekonomski razvoj, promociju i sticanje ugleda Republike Srpske i BiH u svijetu, za razvoj humanih i civilizacijskih vrijednosti, prosperiteta i dobrobiti svoje društvene zajednice, kao i licima koja su postigla izuzetne rezultate u umjetničkom, sportskom, stručnom i naučnom stvaralaštvu.

Uslovi i način sticanja zvanja počasnog doktora nauka preciznije se definišu Poslovnikom o uslovima i načinu sticanja i dodjele počasnih zvanja "professor emeritus" i "doctor honoris causa".

Član 26.

Vrijeme i način ostvarivanja planiranih oblika nastave i drugih pedagoških



aktivnosti te polaganja ispita i evaluacije znanja studenata u toku semestara i u toku školske godine u cjelini utvrđuje se godišnjim rasporedom rada koji se definiše za svaku studijsku grupu zasebno.

Godišnji raspored rada donosi Rektor Univerziteta.

Član 27.

Oblici i metode kojima se ostvaruje nastavno-edukativni proces za sve vrste studija impliciraju ostvarivanje uslova za visoku motivaciju studenata, aktivan odnos studenata kroz multidimenzionalnu interakciju i participaciju u nastavnom procesu i ostvarivanje nastavnog procesa u vidu pedagoške radionice u kojoj studenti aktivno rade na gradivu i ostvaruju efikasne modele interaktivnog pedagoškog komuniciranja i planirane pedagoške ishode bilo samostalno, bilo u međusobnoj interakciji i uz pomoć nastavnog osoblja.

Na univerzitetu se primjenjuju sljedeći oblici i metode pedagoškog rada:

Redovno izvođenje predavanja prema utvrđenom rasporedu uz korištenje savremenih prezentacionih i demonstracionih sredstava i tehnika sa primjenom interaktivne metode rada sa studentima čime se stiče uvid u njihova predznanja i specifična iskustva zasnovana na obrađivanoj problematici, ali i uvid u kontiuitet savladavanja gradiva.

Studentima su obezbjeđeni odgovarajući udžbenici za svaki predmet u izdanju Univerziteta/Collega. Cijena osnovnih udžbenika je uključena u cijenu školarine. Literatura ili udžbenici koji nisu obuhvaćeni u izdavačkoj delatnosti Univerziteta/College nalaze se u biblioteci Univerziteta.

Studentima su na raspolaganju didaktički i edukativni sadržaji u elektronskoj i digitalnoj formi (koji uključuju i snimljena predavanja i mentorske vježbe) na različitim video-prezentacionim medijima (video-kasete, interaktivni multimedijalni optički mediji).

Na Univerzitetu/Collegu su instalisane odgovarajuće informaciono-komunikacione tehnologije (ICT) koje omogućavaju studentima da kroz kompjuterski podržano učenje i istraživanje (Computer Assisted Learning & Research) ostvare aktivan odnos u procesu sticanja znanja uz pomoć računarske i komunikacione tehnologije, da ostvare dublju interakciju sa nastavnim sadržajima i primjenu istraživačkih tehnika u samom procesu sticanja znanja. Sistem kompjuterski podržanog učenja koji se primjenjuje na Univerzitetu/Collegu uključuje odgovarajući multimedijalni obrazovni softver (Learning Management System), primjenu računarskih simulacija, individualno sticanje znanja korištenjem računarskih, multimedijalnih i



mrežnih tehnologija, stalnu povratnu informaciju o napredovanju studenata i realnije vrednovanje procesa sticanja i akvizicije znanja i vještina, korištenje mrežnih i internet didaktičkih medija za istraživanje izvora iz različitih oblasti i za empirijska istraživanja uz upotrebu adekvatnog softvera.

Mentorsko vođenje studenata, kontinuirane konsultacije i tutorska podrška od strane mentora.

Izvođenje vježbi, praktikuma i trening sesija namjenjenih za sticanje praktičnih vještina i elaboriranje praktičnih aspekata osnovnih tema. Na univerzitetu se kao specifični oblici vježbi primjenjuju repetitoriji gdje asistenti/demonstratori pripremaju studente za polaganje ispita nudeći im koncizni pregled glavnih tačaka određenog predmeta ili konverzatoriji u kojima studenti produbljuju znanje iz posebnih područja tako da izlažu pojedine teme o čemu se vodi rasprava.

Seminari i seminarski radovi sa javnom prezentacijom rezultata koji se evaluiraju i ocjenjuju od strane svih učesnika primjenom LEG-skale (Skala za evaluaciju govornika).

Problemske radionice (workshops) u kojima se sadržaji vezani za određene teme predstavljaju u vidu konkretnog problema čije se rješenje treba ponuditi kroz individualnu i grupnu interakciju. Na univerzitetu se primjenjuju i specifične radionice obrade "studija slučaja" (case-study analysis), kao i "psihološke radionice" namjenjene za produbljivanje i razvoj interpersonalnih i intrapersonalnih sposobnosti i vještina studenata.

Sistem VIP panela (very important person) i okruglih stolova implementiran kroz rad u sekcijama;

Tribine za menadžment implementirane kroz rad u sekcijama; Simulacije u kojima se simulira realna situacija nastala primjenom

naučenih znanja i vještina, simulacije sa podjelom uloga (role-playing games), simulacije u vidu modeliranja realnih situacija i odnosa koje omogućavaju da studenti izdvajaju bitne elemente predmeta predstavljenog modelom i da misaonim aktivnostima dolaze do njihove strukture i funkcija elemenata strukture omogućavajući misaone operacije analize i sinteze. Simulacije predstavljaju završnu fazu ostalih interaktinih formi rada u kojoj se sumiraju zaključci prethodnih faza tako da studenti



moraju da kreativno primenjuju znanja i veštine prethodno stečene kroz predavanja, radionice i treninge.

Stalne evaluacije progresa u radu studenta sa procjenama njegovog akceptiranja nastavnih sadržaja i dubinskog razumijevanja predmeta učenja.

Konsultativna i instruktivna nastava koja se primjenjuje za male grupe studenata, vanredne studente, u nastavi "jedan na jedan" i za studente u postdiplomskoj i doktorskoj školi.

Sistem ljetnih instruktivnih kampova koji se primjenjuju u organizaciji seminara i tribina, te u postdiplomskoj i doktorskoj školi.

Klinička i stručna praksa, stručni radovi i stručni projekti studenata. Specifičan oblik stručne prakse je "interna praksa" koju će studenti obavljati u stručnim jedinicama organizovanim na Univerzitetu kao što su: College Business inkubacioni centar, Centar za vođenje karijere - College Career Guidance Centre, Centar za odnose sa javnošću - College Public Relation Centre, Institut za integralni menadžment, reinženjering i tranziciju.

Mali studentski "poslovni" projekti u okviru College Business-inkubacionog centra namjenjenog za inicijalizaciju studentskih preduzetničkih projekata u formi malog biznisa u okviru kojeg se obezbjeđuje agregacija mikro-finansijske podrške preko "Obrtnog fonda za novo zapošljavanje".

Studentska "akciona istraživanja" kao idealna, fleksibilna forma aktivne participacije svih učesnika u istraživanju usmjerenom prvenstveno ka razumjevanju pojava (a manje prema naučnom objašnjavanju). Specifičnost akcionih istraživanja je da se akcijom djeluje na fenomen, ali se u toku istraživanja mijenjaju i parametri akcije zavisno od promjena izazvanih na fenomenu koji se istražuje, u skladu s ciljem istraživanja (saznavanje mijenjanjem i mijenjanje saznavanjem).

Učešće u naučnim istraživanjima tokom studija. Stručne i rekreativne ekskurzije. Dopunska obuka za sticanje vještina koje su neophodne u

savremenom poslovanju (ECDL-European Computer Driving Licence, kursevi dopunskog stranog jezika, daktilografija, odnosi



sa javnošču, novinarstvo, sportske aktivnosti) za koje studenti dobijaju odgovarajuće certifikate u prilogu osnovne diplome.

Mogućnost sticanja "minor" kvalifikacije i odgovarajuće sekundarne diplome kroz individualno i slobodno kreiranje izbornog programa.

Domaća i međunarodna takmičenja (kao "moot court" u pravnim naukama ili takmičenje iz retorike itd.).

Problematiziranje konkretne realne prakse društva u tranziciji radi sticanje znanja za:

otvaranje novog sopstvenog preduzeća, preuzimanje vođenja porodičnog preduzeća, osposobljavanje za revitalizaciju i obnovu preduzeća u

procesu tranzicijskog reinžinjeringa, uvođenja savremenih korporativnih metoda vođenja

poslovnih sistema, prodaje znanja na otvorenom tržištu.

Član 28.

Univerzitet sprovodi kontinuirano na kraju svake školske godine postupak samovrednovanja i ocjenjivanja kvaliteta svojih studijskih programa, opštih uslova rada, rada organizacionih jedinica za ostvarivanje obrazovne djelatnosti, organizacionih jedinice za logistiku i funkcionalnih jedinice, kvaliteta nastave i rada nastavnog osoblja. Samovrednovanje se sprovodi na način i po postupku propisanom Pravilnikom o osiguranju kvaliteta na Panevropskom univerzitetu "APEIRON". Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta Panevropskog univerziteta objavljuje se tako da je dostupan akademskom osoblju i studentima. Izvještaji o ocjeni kvaliteta rada akademskog osoblja u realizaciji pojedinačnih nastavnih planova i programa razmatraju se na Senatu Univerziteta i po pravilu nisu dostupni studentima.

6. Upis na studije

Član 29.

U prvu godinu osnovnih studija može se upisati lice koje ima završeno četverogodišnje srednje obrazovanje u entitetima BiH i disktriktu Brčko ili ekvivalentno obrazovanje u inostranstvu, pod uslovom da je uplatilo upisninu odn. školarinu prema Pravilima o visini naknade za studiranje i



cijeni usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu, koja donosi Upravni odbor Univerziteta.

Kandidat prilikom upisa zaključuje Ugovor o studiranju kojim obje ugovorne strane, Panevropski univerzitet "APEIRON" i student koji se upisuje, preuzimaju obaveze i stiču određena prava u procesu studiranja.

U zavisnosti od vrste srednje škole, te nastavnog plana i programa koji je realizovan u srednjoj školi, koju je završio kandidat za upis na Panevropskom univerzitetu "APEIRON", upisani kandidati mogu imati različit raspored obaveznih predmeta u prvom i drugom semestru. Odluku o rasporedu obaveznih predmeta u zavisnosti od prethodnog obrazovanja donosi Rektor Univerziteta ili dekan Fakulteta na prijedlog Senata Univerziteta ili Naučno-nastavnog vijeća.

Učenici koji su srednju školu završili u inostranstvu moraju da prethodno izvrše nostrifikaciju diplome srednje škole u Ministarstvu prosvjete i kulture Republike Srpske.

Član 30.

Stranac se upisuje u prvu godinu studija pod istim uslovima kao i državljanin Republike odn. BiH, uz dokaz da je platio upisninu i školarinu prema Pravilima o visini naknade za studiranje i cijeni usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu, koja donosi Upravni odbor Univerziteta.

Član 31.

Univerzitet raspisuje Konkurs za upis studenata na odgovarajućoj školskoj godini u svim studijskim grupama ili za pojedine studijske grupe u svim ili samo pojedinim tipovima i vrstama studija odn. studijskim ciklusima, na osnovu odluke Upravnog odbora Univerziteta i uz prethodno pribavljeno mišljenje Senata Univerziteta.

Konkursom se utvrđuje broj kandidata za upis na odgovarajuće studijske cikluse, tipove i vrste studija odn. studijske programe prema raspoloživim kapacitetima Univerziteta i uz zadovoljavanje predviđenih parametara kvaliteta studija.

Univerzitet može da raspisuje više konkursa za prijem studenata u istoj školskoj godini sve do popune planiranog broja studenata i ukoliko termin konkursa ne ugrožava parametre kvaliteta studija.

Član 32.

Za upis na prvu godinu studija prvog ciklusa kandidati ne polažu prijemni odn. kvalifikacioni ispit ukoliko je broj prijavljenih kandidata koji



zadovoljavaju uslove iz člana 29. i 30. ovog Statuta manji od broja kandidata koji su planirani za upis na prvu godinu studija i koji su naznačeni u Konkursu.

Kandidati koji su konkurisali za upis na prvu godinu studija prvog ciklusa polažu kvalifikacioni ispit ukoliko je broj prijavljenih kandidata veći od planiranog broja kandidata za upis.

Kvalifikacioni ispit obuhvata znanja iz opšte kulture i programskih sadržaja srednjeg obrazovanja. Kvalifikacioni ispit se polaže u pismenoj formi.

Kandidati koji su upisani na Univerzitet prolaze test inteligencije i test opštih i specifičnih sposobnosti i sklonosti, i poslovni interviju kojima se ocjenjuju njihove preferencije, što služi kao podloga za mentorsko izvođenje obrazovanja i usmjereno vođenje karijere u okviru Centra za vođenje karijere studenta.

Kvalifikacioni ispit i utvrđivanje rang-liste kandidata obavlja komisija koju imenuje Rektor Univerziteta.

Član 33.

Ukoliko zakonskim aktom ili drugim obavezujućim aktom nadležnog Ministarstva nije drugačije određeno, redosljed kandidata za upis na prvu godinu studija prvog ciklusa utvrđuje se na osnovu zbira bodova ostvarenih po osnovu:

Bodovanja opšteg uspjeha u srednjoj školi, tako što se prosječna ocjena iz svih predmeta četverogodišnje srednje škole izračunata na dvije decimale pomnoži sa brojem 10. Maksimalan broj bodova ostvaren po ovom osnovu je 50.

Uspjeha na kvalifikacionom ispitu. Maksimalan broj bodova po ovom osnovu je 50.

Kandidat može ostvariti maksimalno 100 bodova po oba osnova.

Član 34.

Kandidati koji pred Univerzitet i mentora postavljaju posebne zahtjeve u smislu sticanja obrazovanja, a koji su izvan rješenja ovog Statuta i Programa, mogu iste ostvariti na osnovu pisanog podneska kojeg razmatra Senat Univerziteta, a odobrava Rektor Univerziteta.

Upis na studije koji Panevropski univerzitet "APEIRON" organizuje po osnovu Sporazuma sa drugim visokoškolskim ustanovama iz zemlje i inostranstva vrši se u skladu sa pravilima koja su definisana tim



Sporazumima i u skladu sa zakonskim propisima koji važe u Republici Srpskoj i BiH.

Član 35.

Panevropski Univerzitet "APEIRON", prije raspisivanja konkursa za upis novih studenata, definiše i javno objavljuje visinu naknade za studiranje i cijenu usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu, a koji se odnose na troškove studija za jednu školsku godinu.

Visina naknade za studiranje i cijene usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu zavise od konkurentske sposobnosti visokoškolske ustanove, parametara tržišta obrazovnih usluga i tržišta troškova u oblasti visokog obrazovanja, te od realne kupovne moći različitih kategorija korisnika usluga Panevropskog univerziteta.

Naknade za školarine mogu da variraju zavisno od studijske grupe koju upisuje kandidat, tipa studija, obima dopunskih obrazovnih usluga, godine studija, geografske regije u kojoj se nalazi mjesto boravka kandidata ili drugih parametara koji utiču na tržišnu poziciju Panevropskog univerziteta i njegovih organizacionih jedinica u kojima se organizuje studijski proces.

Student može da uplati školarinu i/ili druge usluge Univerziteta u ratama u skladu sa Pravilima o visini naknade za studiranje i cijeni usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu.

Ukoliko student obaveze po osnovu školarine uplaćuje u ratama tada je dužan da alikvotne iznose uplaćuje prema dinamici predviđenoj u Pravilima o visini naknade za studiranje i cijeni usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu. Izmirenje obaveze uplate prve rate je uslov upisa školske godine. Izmirenje obaveza uplate srednje rate je uslov za ovjeru prvog semestra i produžetak studija u drugom semestru. Izmirenje obaveze uplate zadnje rate je uslov za ovjeru i za završetak tekuće školske godine.

Student ne može da upiše narednu školsku godinu ukoliko nije izmirio sve finansijske obaveze prema Univerzitetu iz prethodnih godina.

Član 36.

Članovi uže porodice radnika zaposlenih na Univerzitetu i uže porodice članova Upravnog odbora i Nadzornog odbora Univerziteta, studenti iz porodica iz kojih na Panevropskom univerzitetu studira više od jednog člana uže porodice, talenti koji su postigli visok uspjeh u prethodnom školovanju, studenti koji na Panevropskom univerzitetu studiraju više obrazovnih ciklusa u kontinuitetu, studenti koji se prvi put upisuju na neki od Fakulteta Panevropskog univerziteta ili na studijske programe koje organizuje



Panevropski univerzitet i upis obave u rokovima predviđenim za prvi upisni termin, studenti koji uplate cijeli iznos školarine prije početka tekuće školske godine, kao i druge kategorije korisnika usluga Univerziteta koje utvrdi Upravni odbor Univerziteta svojim posebnim odlukama, imaju pravo na odgovarajuće popuste/povlastice u plaćanju obaveza prema Univerzitetu u skladu sa kriterijumima razrađenim u Pravilima o visini naknade za studiranje i cijeni usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu.

7. Prelazak sa druge visokoškolske ustanove i produžetak školovanja

Član 37.

Između različitih studijskih programa može da se vrši prenos ECTS bodova u skladu sa odredbama ovog Statuta ili u skladu sa specifičnim kriterijima koje utvrđuje Senat Panevropskog univerziteta.

Studentu koji u toku godine prelazi sa drugog univerziteta, ili studentu koji ima položenih ispita u prethodnom školovanju priznaju se položeni ispiti odlukom Rektora odn. dekana Fakulteta, a na osnovu prijedloga Komisije za priznavanje ispita.

Komisiju za priznavanje ispita imenuje Rektor Univerziteta. Za rad komisije student je dužan da uplati naknadu predviđenu u Pravilima o visini naknade za studiranje i cijeni usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu.

Priznavanje ispita iz prethodnog školovanja vrši se na osnovu uvida u ovjerene i autentične dokumente kojima se dokazuje plan i program prethodnog školovanja, položeni ispiti i ostvareni uspjeh kao što su: prepis ocjena, uvjerenje o položenim predmetima sa postignutim ocjenama, original studentske knjižice, dodatak diplomi (diploma supplement), transcript of records i drugi dokumenti koji imaju svojstvo javne isprave i koji su utvrđeni zakonskim i podzakonskim aktima.

Komisija priznaje studentu položene ispite iz onih nastavnih predmeta koji se po sadržaju prema svom nastavnom programu preklapaju bar 50 % sa nastavnim programom odgovarajućeg predmeta koji se izučava na Panevropskom univerzitetu "APEIRON".

U skladu sa principom cjeloživotnog učenja i priznavanja prava na obrazovanje kao osnovnog ljudskog prava, Univerzitet će omogućiti produžetak školovanja i neće diskriminisati studente koji prelazi sa drugog univerziteta, ili studente koji imaju diplomu iz prethodnog školovanja, ili studente koji imaju položenih ispita u prethodnom školovanju po bilo kom osnovu (diploma stečena u nekoj od republika bivše Jugoslavije, diploma stečena u višoj školi, diploma stečena u školi koja je prestala sa radom,



politička struktura predavača itd.) u skladu sa matičnim oblastima Univerziteta i odredbama ovog Statuta.

Član 38.

Ukoliko su ispiti koji se prenose položeni na visokoškolskoj ustanovi koja je matična iz istih naučnih oblasti u kojima je matičan i Univerzitet u skladu sa članom 11 Statuta Univerziteta, tada student na Univerzitetu može da upiše narednu godinu studija u odnosu na godinu studija koja mu je priznata na toj visokoškolskoj ustanovi.

Ukoliko su ispiti koji se prenose položeni na visokoškolskoj ustanovi koja nije matična u istim naučnim oblastima u kojima je matičan i Univerzitet u skladu sa članom 11 Statuta Univerziteta, tada student na Univerzitetu može da upiše onu godinu studija koja odgovara broju priznatih kredit-bodova i to:

o Minimum 40 priznatih kredit-bodova za upis u drugu godinu studija i o Minimum 90 kredit bodova za upis u treću godinu studija

Za upisanu godinu studija po osnovu prelaska sa druge visokoškolske ustanove, ili po osnovu produžetka školovanja, student plaća punu naknadu školarine.

Student je dužan da u daljem školovanju na Univerzitetu položi svu razliku ispita i da stekne broj kredit-bodova predviđen za upis u naredne godine studija u skladu sa odredbama ovog Statuta.

Član 39.

Studenti koji imaju diplomu više škole ili studenti koji su stepenovali stečeno obrazovanje na nekom od fakulteta na području BiH i po tom osnovu posjeduju odgovarajuću javnu ispravu, mogu da produže školovanje na trećoj godini Fakulteta i studijskih programa koji su organizovani na Panevropskom univerzitetu "APEIRON", ukoliko je matičnost te više škole odn. visokoškolske ustanove u skladu sa matičnosti Fakulteta/studijskih programa Panevropskog univerziteta.

Matičnost više škole odn. visokoškolske ustanove, te usklađenost sa matičnosti Panevropskog univerziteta utvrđuje akademska komisija izabrana na Fakultetu/organizacionoj jedinici. Ukoliko Komisija utvrdi podudarnost matičnosti visokoškolske ustanove na kojoj je student stekao diplomu u prethodnom školovanju sa matičnosti Panevropskog univerziteta, studentu se omogućava produžetak školovanja na 5. semestru matičnog Fakulteta odn. studijske grupe Panevropskog univerziteta, te se na osnovu



prethodnog obrazovanja studentu priznaje ulazni nivo od 120 ECTS kredit-bodova.

U postupku procjene usklađenosti matičnosti visokoškolske ustanove u kojoj je student stekao diplomu u prethodnom školovanju sa matičnosti Panevropskog univerziteta Komisija vrši vrednovanje studijskog programa te visokoškolske ustanove, te vrste i novoa postignutih znanja i vještina studenta u skladu sa članom 37. Statuta Panevropskog univerziteta i Zakonom o visokom obrazovanju Republike Srpske. Jednom izvršeno pozitivno vrednovanje studijskog programa važi za sve naredne slučajeve.

Studenti iz člana 1. dokazuju legalitet diploma iz prethodnog obrazovanja odgovarajućim dokumentima koji su prema zakonskim propisima priznati kao javne isprave, a koje je izdala visokoškolska ustanova ili drugi nadležni organ odn. ustanova.

Studenti koji su diplomu stekli na visokoškolskim ustanovama čija se matičnost djelimično podudara sa matičnosti Panevropskog univerziteta, mogu da produže školovanje na 5. semestru matičnog Fakulteta odn. studijske grupe Panevropskog univerziteta uz uslov polaganja diferencijalnog programa kojim se upotpunjava matično kvalifikaciono jezgro struke.

Akademska komisija za matičnost je dužna da jednoznačno definiše sadržaj diferencijalnog programa kojeg studenti polažu paraleleno sa programom nastavka školovanja. Ukoliko je diferencijalni program manji ili jednak broju izbornih predmeta predviđenih programom produžetka školovanja, tada diferencijalni program zamjenjuje izborni program studija. Ukoliko je diferencijalni program veći od izbornog programa, tada se poistovjećuje sa fakultativnim programom intenzivnih studija. Student po osnovu obaveznog i diferencijalnog programa ne može da stekne više od 75 ECTS kredit bodova tokom jedne školske godine u skladu sa članom 58. Statuta Panevropskog univerziteta.

Studenti koji su obrazovanje stekli na području bivše SFRJ mogu da produže školovanje na Panevropskom univerzitetu pod istim uslovima kao i studenti iz BiH u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju Republike Srpske. Studenti koji su obrazovanje stekli na području novonastalih država bivše SFRJ nakon 27. aprila 1992. godine mogu da produže školovanje na Panevropskom univerzitetu nakon prethodno sprovedenog postupka priznavanja strane visokoškolske isprave u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju.



Na osnovu prijedloga komisije, Dekan fakulteta izdaje odgovarajuće Rješenje o uslovima upisa i produžetka školovanja za studente koji produžavaju školovanje.

Studenti su dužni da do sticanja diplome prvog stepena steknu minimalno 180 ECTS kredit- bodova savladavajući program odgovarajuće studijske grupe iz 5. i 6. semestra i savladavajući program diferencijalnog studija ukoliko je takav program određen Rješenjem o nastavku školovanja na Panevropskom univerzitetu.

Ukoliko je student tokom svog prethodnog školovanja položio neki od predmeta koji se izučavaju u programu nastavka njegovog školovanja na Panevropskom univerzitetu, tada može da umjesto tog predmeta polaže neki od obaveznih stručnih predmeta navedene studijske grupe iz prethodnih godina. Zamjenu predmeta iz prethodnog stava odobrava dekan Fakulteta na osnovu posebnog pismenog zahtjeva studenta.

Član 40.

Nastava na prvoj godini odgovarajućeg studijskog programa, odnosno usmjerenja može se organizovati i izvoditi, te izvršiti upis studenata, samo ako je broj prijavljenih studenata jednak ili veći od minimalnog broja studenata predviđenog za finansiranje tog smjera/studijskog programa.

Odluku o minimalnom broju studenata potrebnom za održivo finansiranje određenog studijskog programa donosi Upravni odbor Univerziteta prije raspisivanja Konkursa za upis studenata. U slučaju odustajanja od organizovanja nastave u prvoj godini određenog studijskog programa, studenti koji su konkurisali moraju se na vrijeme obavjestiti, kako bi mogli da se prijave u dopunskom upisnom roku na drugim visokoškolskim ustanovama.

Odustajanje od organizovanja nastave u prvoj godini određenog studijskog programa ne utiče na odvijanje studija u ostalim godinama istog programa /usmjerenja.

Izuzetno, nastava na odgovarajućem usmjerenju održavaće se i ako je broj studenata manji od broja predviđenog u stavu 1. ovog člana ako se:

Studiranje na odgovarajućem smjeru, odnosno studijskom programu u potpunosti finansira po posebnom ugovoru zaključenom između Panevropskog univerziteta "APEIRON" i privredne ili druge organizacije, odnosno pojedinca;

Nastava za studente strane državljane koji za studiranje plaćaju ekonomsku cijenu studiranja.



8. Ocjenjivanje studenata

Član 41.

Uspješnost studenata u savlađivanju pojedinog predmeta kontinuirano se prati tokom nastave i obrade tog predmeta.

Pri utvrđivanju konačne ocjene za pojedini predmet odn. aktivnost studenta koja se ocjenjuje, ocjenjivač je dužan da vrednuje rezultate ukupnog rada studenta tokom obrade odnosnog predmeta tj. ne samo znanja i vještine koje je student stekao i naučio tokom obrade tog predmeta (što se utvrđuje na ispitu), već i rezultate studenta postignute u svim oblicima edukativnog i pedagoškog rada, koji su planirani i izvedeni za odnosni predmet uključujući i procjenu aktivnosti i interakcije studenta na predavanjima, vježbama, kolokvijumima, seminarima, radionicama, okruglim stolovima, te drugim oblicima nastave i pedagoškog rada (predispitne obaveze).

Opšta struktura ocjene, obzirom na kriterij vrednovanja postignuća studenata na ispitima i predispitnim obavezama iz prethodnog stava, je slijedeća:

Oznaka Vrsta znanja Procentno učešće

Maks. broj

poena

I Provjera aktivnog znanja studenta (različite forme ispita) 30 % 30

II Ocjena pristupa studenta u praktičnoj primjenjivosti znanja 10 % 10

III Inovativnost i kreativnost u prezentaciji znanja 10 % 10

SVEGA za provjeru znanja / ISPIT: 50 % 50

IV

Ocjena učešća (aktivnosti) studenta u radu na predavanjima, mentorskim vežbama i radionicama

10 % 10

V Ocjena učešća (aktivnosti) studenta na klinikama, okruglim

10 % 10



stolovima i tribinama

SVEGA za ostale forme rada: 20 % 20

VI Ocjena pristupnog ili seminarskog rada, eseja ili drugog pisanog rada 30 % 30

SVEGA za studentske radove: 30 % 30

U K U P N O: 100 % 100

Nastavnik može da preciznije razradi opšte strukturne okvire procjene rezultata rada studenta iz gornje tabele u okviru predmeta kojeg obrađuje, rukovodeći se specifičnostima predmeta i planiranim pedagoškim aktivnostima definisanim Nastavnim planom i programom. Nastavnik je dužan da vodi odgovarajuću evidenciju o procjeni različitih aspekata u formiranju konačne ocjene studenta, koja je sastavni dio studentskog dosijea.

Član 42.

Student stiče pravo da polaže ispit iz nastavnog predmeta kada izvrši sve predispitne obaveze utvrđene nastavnim programom, ovjeri semestar i ispuni druge uslove propisane ovim Statutom i Nastavnim planom i programom.

Polaganje svih ispita na Univerzitetu je javno i transparentno. Ispiti se mogu polagati samo u službenim prostorijama Univerziteta odn. u objektima navedenim u dozvoli za rad.

Metrijske karakteristike pismenih testova (pouzdanost, validnost, objektivnost), kredibilitet usmenih ispita, te metodologija procjene različitih izvora ocjene studenta, predmet su periodične evaluacije nezavisnog tijela u skladu sa Pravilnikom o osiguranju kvaliteta na Univerzitetu.

Član 43.

Ispit je jedinstven. Provjera znanja studenata u toku školske godine vrši se na način utvrđen programom nastavnog predmeta. Predmetni nastavnik je obavezan da u toku obrade nastavnih sadržaja studentima precizira ispitna pitanja kojih po svim osnovama ne može biti više od 200 odn. da studente na početku nastave upozna sa specifičnim zahtjevima i metodologijom



organizacije nastave, praćenja i ocjenjivanja, karakterom i sadržinom završnog ispita, struktorom ukupnog broja poena i načinom formiranja ocjene. Sadržaj ispita mora biti u skladu sa nastavnim planom i programom, te sa sadržajem predavanja i vježbi koje su organizovane u toku studija.

Ispiti se polažu usmeno, pismeno ili usmeno i pismeno, odnosno praktično. Ukoliko je to predviđeno Nastavnim programom, zbog specifičnosti predmeta, provjera znanja se može organizovati u više parcijalnih ispita tokom obrade odnosnog predmeta. U tom slučaju konačna ocjena studenta se formira na osnovu rezultata svih parcijalnih ispita, kao i ocjene predispitnih aktivnosti studenta.

Ispit iz svakog nastavnog predmeta polaže se pred predmetnim nastavnikom odn. mentorom ili pred nastavnikom i mentorom. Ocjenu studentu daje nastavnik odnosno ispitna komisija. Nastavnik se prije davanja ocjene može konsultovati sa mentorom koji vodi studenta. Položen ispit je dokaz da je student savladao predviđeni program predmeta i da je sposoban da usvojena znanja koristi u praksi. Položeni ispit je osnova za akumulaciju kredit-bodova predviđenih u Nastavnom planu i programu za odnosni predmet i studijski program.

Univerzitet će organizovati polaganje ispita za studente sa hendikepom na način prilagođen njegovim mogućnostima. Odluku o specifičnim zahtjevima ispita za svakog hendikepiranog studenta pojedinačno donosi Rektor Univerziteta.

Član 44.

Studentu su omogućena dva polaganja ispita iz svakog predmeta i to: redovan rok i dopunski rok. Studentima je omogućeno polaganje svih ispita iz tekuće školske godine u okvirima opšteg septembarskog roka.

Student polaže ispit u redovnom roku neposredno po završetku nastave iz tog predmeta odn. u zakonskim ispitnim rokovima.

Dopunski rok se organizuje ne ranije od 7 dana i ne kasnije od 15 dana nakon redovnog ispitnog roka i namjenjen je za studente koji nisu položili ispit u redovnom roku, odnosno za studente koji zbog razloga više sile nisu pristupili polaganju ispita u redovnom roku.

Opšti septembarski rok se organizuje za sve predmete studijske grupe koji su izučavani u školskoj godini i namjenjen je za polaganje zaostalih ispita kako bi se studentima omogućio upis u narednu školsku godinu.

Ukoliko se procjena znanja i postignuća studenta za određeni predmet vrši na osnovu parcijalnih ispitnih rokova, nastavnik je dužan da razradi poseban



plan polaganja ovih ispita u dopunskom i opštem ispitnom roku, odnosno u vanrednom ispitnom roku i metodologiju procjene znanja i postignuća za vanredne studente. Nastavnik može za ove predmete da organizuje i integralno polaganje ispita u dopunskom, opštem i vanrednom ispitnom roku.

Ukoliko student ne položi ispit iz drugog puta ima pravo da ispit polaže pred ispitnom komisijom koja broji tri člana, a koju imenuje Rektor Univerziteta u dogovoru sa mentorom studenta. Student snosi troškove komisijskog polaganja ispita prema Pravilima o visini naknade za studiranje i cijeni usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu.

Poslije dva neuspjela ponavljanja istog ispita student taj ispit može da polaže u vanrednom roku. Student snosi troškove svih naknadnih polaganja istog ispita prema Pravilima o visini naknade za studiranje i cijeni usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu.

Član 45.

Sve provjere znanja studenta su javne. Studenti imaju prava da prisustvuju polaganju bilo kojeg ispita ukoliko se polaganje ispita organizuje usmeno i u skladu sa prostornim mogućnostima Univerziteta.

Ispitu može da prisustvuje ovlašteni radnik studentske službe koji vodi odgovarajući zapisnik o polaganju ispita i propisane evidencije o polaganju ispita. Ispitni nastavnik odn. komisija upisuju ocjenu studenta postignutu na ispitu u propisanim dokumentima i potvrđuju ocjenu svojim potpisima. Ocjena se ne može potvrditi faksimilom potpisa nadležnog profesora.

Termini redovnog i dopunskog roka polaganja ispita se objavljuju na oglasnoj ploči najranije 7 dana od dana predviđenog za polaganje ispita. Raspored svih ispita u opštem septembarskom roku objavljuje se na oglasnoj ploči Univerziteta najranije 15 dana prije termina prvog ispita. Termin vanrednog ispitnog roka se objavljuje na oglasnoj ploči Univerziteta.

Studentska služba može po potrebi neposredno (lično) da obavjesti studente o zakazanim rokovima ispita putem telefona, SMS poruke, Interneta ili korištenjem drugih telekomunikacionih sredstva. Neposredno (lično) obavještavanje studenata o zakazanim rokovima ispita ne isključuje obavezu objavljivanja termina ispita na oglasnoj ploči.

Profesor je dužan da ispitne rokove i ispite zakazuje i održava uz prethodno obavještavanje i koordinaciju sa studentskom službom ili sa Rektorom Univerziteta.



Član 46.

Na Univerzitetu se vodi evidencija o polaganju ispita i obrađuje dokumentacija o položenim ispitima koja je propisana zakonskim i podzakonskim aktima, statutarnim i drugim aktima Univerziteta.

Pored elektronskih i pomoćnih evidencija na Univerzitetu se o položenim ispitima vode i slijedeći fizički dokumenti: prijava za polaganje ispita, spisak studenata koji polažu ispit u određenom terminu, studentska knjižica – indeks, knjiga evidencije o položenim ispitima i matična knjiga.

Konačna ocjena studenta se upisuje u indeks, prijavu i zapisnik o polaganju. Ocjena "nedovoljan" FX-5 se ne upisuje u indeks.

Evidenciju i dokumentaciju o položenim ispitima vode ovlašteni radnici studentske službe. Rukovanje sa dokumentacijom i evidencijama o položenim ispitima je dozvoljeno samo ovlaštenim radnicima studentske službe i Rektoru Univerziteta.

Rukovanje sa službenom evidencijom i dokumentacijom je dozvoljeno samo u službenim prostorijama Univerziteta i u drugim prostorima navedenim u dozvoli za rad.

Član 47.

Uspjeh studenta na ispitu izražava se kvalitativno "ocjenom" i kvantitativno brojem "kredit-bodova" (ili kredita).

Alfabetska oznaka ocjene, numerička ocjena i opisna ocjena predstavljeni su u slijedećoj tabeli:

SSlloovvnnaa ooccjjeennaa

((EECCTTSS ssttaann--ddaarrdd))

NNuummeerrii--ččkkaa

ooccjjeennaa

OOppiissnnaa ooccjjeennaa // ddeeffiinniicciijjaa ooccjjeennee

OOppiissnnaa oozznnaakkaa // ddeeffiinniicciijjaa

((eenngglleesskkii tteekksstt))

AA 1100 IIZZVVRRSSTTAANN –– iizzvvrrssttaann nnaassttuupp ssaa mmaannjjiimm ggrreešškkaammaa

EEXXCCEELLLLEENNTT -- oouuttssttaannddiinngg ppeerrffoorrmmaannccee wwiitthh oonnllyy mmiinnoorr eerrrroorrss

BB 99 VVRRLLOO DDOOBBAARR –– iizznnaadd uuoobbiiččaajjeennoogg ssttaannddaarrddaa,, aallii ssaa ppoojjeeddiinniimm ggrreešškkaammaa

VVEERRYY GGOOOODD --aabboovvee tthhee aavveerraaggee ssttaannddaarrdd bbuutt wwiitthh ssoommee eerrrroorrss



CC 88 DDOOBBAARR –– ggeenneerraallnnoo ccjjeelloovviitt rraadd ssaa ooddrreeđđeenniimm bbrroojjeemm uuppaaddlljjiivviihh ggrreeššaakkaa

GGOOOODD --ggeenneerraallllyy ssoouunndd wwoorrkk wwiitthh aa nnuummbbeerr ooff nnoottaabbllee eerrrroorrss

DD 77

ZZAADDOOVVOOLLJJAAVVAAJJUUĆĆII -- jjaassaann ooddggoovvoorr,, aallii ssaa zznnaaččaajjnniimm nneeddoossttaacciimmaa//mmaannaammaa

SSAATTIISSFFAACCTTOORRYY-- ffaaiirr bbuutt wwiitthh ssiiggnniiffiiccaanntt sshhoorrttccoommiinnggss

EE 66 DDOOVVOOLLJJAANN –– nnaassttuupp ssttuuddeennttaa zzaaddoovvoolljjaavvaa mmiinniimmuumm kkrriitteerriijjaa

SSUUFFFFIICCIIEENNTT -- ppeerrffoorrmmaannccee mmeeeettss tthhee mmiinniimmuumm ccrriitteerriiaa

FFXX 55

NNEEDDOOVVOOLLJJAANN –– zzaahhttjjeevvaa ssee mmaalloo ddooddaattnnoogg rraaddaa pprriijjee ddooddjjeellee kkrreeddiittaa zzaa pprroollaazznnuu ooccjjeennuu

FFAAIILL-- ssoommee mmoorree wwoorrkk rreeqquuiirreedd bbeeffoorree tthhee ccrreeddiitt ccaann bbee aawwaarrddeedd

FF -- NNIIJJEE ZZAADDOOVVOOLLJJIIOO ––

zzaahhttjjeevvaa ssee zznnaattaann ddaalljjii rraadd

FFAAIILL-- ccoonnssiiddeerraabbllee ffuurrtthheerr wwoorrkk iiss rreeqquuiirreedd

Student koji nije postigao zadovoljavajući uspjeh na ispitu i predispitnim obavezama dobija ocjenu "nije zadovoljio" koja ne predstavlja osnov za akumulaciju ECTS kredit-bodova.

Član 48.

Student može podnijeti prigovor na ocjenu dobijenu na ispitu, ako smatra da ispit nije obavljen u skladu sa Zakonom ili ovim Statutom.

Student podnosi prigovor Rektoru Univerziteta u roku od tri dana od dana saopštenja ocjene.

Rektor donosi rješenje po prigovoru studenta u roku od pet dana od dana prijema prigovora.

Član 49.

Student koji je nezadovoljan visinom pozitivne ocjene utvrđene u redovnom ispitnom roku, može izraziti svoje neslaganje sa visinom ocjene neposredno nakon završetka ispita i tražiti da se pozitivna ocjena ne uvaži.

Student je obavezan da ispit iz predmeta iz koga mu je poništena ocjena ponovo polaže do kraja tekuće akademske godine i da snosi troškove vanrednog polaganja.



Član 50.

Student ne može pristupiti polaganju ispita bez odgovarajućeg dokumenta o prijavi ispita.

Ispit je započeo kada se studentu saopšte pitanja (zadaci).

Ako student ne dođe u zakazano vreme na početak prijavljenog pismenog ispita, smatra se da je odustao od ispita. Studenti ne mogu da ulaze u prostorju u kojoj se organizuje pismeni/testovni ispit. Studenti mogu da ulaze u prostoriju u kojoj se organizuje usmeni ispit na pauzama.

Član 51.

Pismeni ispit može trajati do četiri sata. Nastavnik je obavezan da objavi rezultate pismenog ispita u roku do 5 dana od dana održavanja ispita. Ukoliko je pored pismenog predviđen i usmeni dio ispita, može da se održi istoga dana kada je objavljen rezultat pismenog dijela ispita odn. do kraja ispitnog roka.

Studenti koji nisu položili pismeni dio ispita imaju pravo uvida u svoj rad neposredno poslije objavljivanja ispitnih rezultata.

Istoga dana student može polagati najviše dva ispita iz istog studijskog programa.

Između narednih ispita koje polaže isti student, po pravilu mora da postoji vremenska razlika od 7 dana. Rektor može da odobri polaganje narednih ispita u kraćem periodu.

Član 52.

Za kolateralne aktivnosti studenata koje su izraz prepoznatljivog uloženog rada i koje su relevantne za studijski program odn. za budući profesionalni i kvalifikacioni profil studenta dodjeljuju se ECTS kredit-bodovi.

Kolateralne aktivnosti studenata koje organizuje Univerzitet, ili su u okviru djelatnosti Univerziteta, boduju se na osnovu odluke Rektora.

ECTS kredit-bodovi za kolateralne aktivnosti studenata koje su obavljene van Univerziteta dodjeljuju se na osnovu odluke Rektora Univerziteta, a na osnovu pismenog zahtjeva studenta. Student je dužan da odgovarajućim javnim ispravama i dokumentima dokaže valjanost aktivnosti za koju traži bodovanje.

ECTS kredit-bodovi za kolateralne aktivnosti studenata iz stava 1 ovog člana se dodjeljuju prema slijedećoj tabeli:



Oznaka Vrsta aktivnosti Broj Kredita

0I Seminarski ili pristupni rad – izrađen po nastavnom predmetu u pismenoj formi na najmanje 20 stranica A4 formata

3

0II Studentska praksa, ili praktičan rad u trajanju od najmanje mjesec dana 3

0III Studentska praksa, ili praktičan rad u trajanju od najmanje dva mjeseca 4

0IV Studentska praksa, ili praktičan rad u trajanju od preko tri mjeseca 5

0V Referat na okruglim stolovima i tribinama 3

0VI Koreferat na okruglim stolovima i tribinama 2

0VII Verifikovano učešće na eksternim seminarima, radionicama, konferencijama (više od 50 % vremena trajanja seminara)

2

0VIII Učešće u radu na projektima 3

0IX Učešće u naučno-istraživačkim projektima 5

0X

Certifikati i uvjerenja o položenim kursevima, čija je tema i sadržaj usko vezana za šire naučno područje studijske grupe/specijalizacije, koju studira student

3

0XI Radovi publikovani u relevantnim medijima čija je tema i sadržaj usko vezana za šire naučno područje studijske grupe/specijalizacije, koju studira student

3

0XII Inovacije i patenti koji su zvanično priznati odn. certificirani 4

0XIII Diplomski – specijalistički rad 10

0XIV Magistarski rad 30 Kolateralne aktivnosti za koje se dodjeljuju kredit-bodovi sa pripadajućim ECTS kredit-bodovima upisuju se u odgovarajućoj sekciji studentske knjižice – indeksa.

Bodovi dobijeni po osnovu kolateralnih aktivnosti studenata ne mogu da



supstituišu kredit-bodove iz fonda obaveznih predmeta.

Broj bodova kojima se iskazuje završni rad, odnosno završni dio studijskog programa ulazi u ukupan broj bodova potrebnih za završetak studija.

Član 53

Ispiti u sistemu studiranja na daljinu (distance learning) koje organizuje Panevropski univerzitet "APEIRON" vrše se prema posebnoj proceduri predviđenoj za ovaj oblik studiranja.

Ispiti u sistemu učenja na daljinu za studijske programe koje Panevropski univerzitet "APEIRON" organizuje po osnovu Sporazuma sa drugim visokoškolskim ustanovama iz zemlje i inostranstva, obavljaju se u skladu sa pravilima koja su predviđena tim Sporazumima.

Ispiti u sistemu studiranja na daljinu mogu se polagati samo u službenim prostorijama Univerziteta odn. u objektima navedenim u dozvoli za rad.

Specifičnosti u sistemu ispita i ocjenjivanja koje su implicirane metodologijom učenja na daljinu ogledaju se u slijedećem:

Univerzitet u sistemu eLearning, podržanog sa savremenim ICT –informaciono - komunikacionim tehnologijama primjenjuje zadatake za samovrednovanje stečenog znanja, zadatke za konačno elektronsko evaluiranje znanja, te različite studentske pisane radove. Sve zadatke i radove koji su predmet ocjenjivanja, studenti isporučuju profesorima pomoću sistema elektronske pošte ili korištenjem računarskog programa za asistenciju pri provjeri znanja;

U organizaciji nastave planirane su i ostale forme rada studenta kao što su: izrada studentskih projekata, seminarskih radova, pisanje eseja, mikro-istraživanja (npr. istraživanje tržišta ili izvora itd), obrada studija-slučaja, te više (2 do 3) prolaznih mikro-testova za svaki predmet. Rezultati ostalih formi rada čine dio konačne ocjene studenta. Drugi dio ocjene čine rezultati finalnog ispitnog testa.

Studentski zadaci/projekti se evaluiraju, prihvataju i ocjenjuju, vraćaju na doradu sa komentarima profesora ili prihvataju i komentarišu, a studenti se obavještavaju o rezultatima putem elektronske pošte. Rješenja studentskih zadataka postavljaju se u diskusionim forumima i diskusionim grupama.



Ispit se polaže u vidu testa na računaru na matičnom univerzitetu odn. u registrovanim područnim centrima za podršku (support centers) koji posjeduju odgovarajuću tehničku (kompjutersku i telekomunikacionu) infrastrukturu i u kojima je obezbjeđeno prisustvo ovlaštenih i kvalifikovanih osoba, koje vrše nadzor legitimnosti i legalnosti ispita;

Univerzitet u sistemu učenja na daljinu primjenjuje slijedeće modele ispitivanja: o Elektronski test koji se formira iz skupa definisanih i

dizajniranih pitanja (koje definiše i održava isključivo profesor izabran na odnosni predmet) i koji zadovoljavaju mjerne karakteristike validnosti, relijabilnosti, senzitivnosti i objektivnosti. Skup testnih pitanja/zadataka se formira računarski (slučajnim izborom iz baze pitanja/zadataka) tako da se uvažava kriterij zadane distribucije kvantitativnog učešća broja pitanja/zadaka prema relevantnosti pojedinih oblasti/poglavlja gradiva koje se ispituje. Testna pitanja se formiraju na osnovu slučajnog (random) izbora kojeg računar određuje u momentu davanja instrukcije za izradu testa što znači da se za svakog studenta formira drugačiji set pitanja. Računar uvažava težinske faktore svakog pitanja, tako da ukupan težinski koeficijent za svakog studenta varira u granicama zadane tolerancije. Testni zadaci su objektivnog tipa tako da se rezultat zadatka može računarski procesirati (zadaci višestrukog izbora, unošenje egzaktnih brojčanih rezultata, zadaci višestrukog izbora sa sparivanjem, tačno-netačno, zadaci egzaktnog sređivanja - redosljeda i uspoređivanja); Rješavanje testa je vremenski ograničeno/definisano. Ocjena testa se procesira automatski na osnovu zadanih kvantitativnih kriterija.

o Kombinovani elektronsko-problemski test koji pored automatski procesiranih elemenata ima i pitanja/zadataka na koje se odgovara narativno (tekstualno). Narativne dijelove testa evaluira i ocjenjuje profesor.

Kao treći izvor ocjene studenta procjenjuju se kolateralne aktivnosti studenta analizom ukupnog vremena provedenog u obradi predmeta kao i analizom strukture tog vremena (vrijeme provedeno u obradi studijskog modula, vrijeme provedeno na forumima, chatu, vrijeme posvećeno



istraživanju izvora, vrijeme na video-konferencijama i "download" katalogiziranih predavanja), obzirom da se sve aktivnosti studenta evidentiraju po dužini i vrsti u odgovarajućoj "log" datoteci. Statistika prolaznih testova takođe predstavlja element procjene kolateralnih aktivnosti studenta. Struktura ocjene, odražava ukupnu aktivnost studenta na osnovu procjene sva tri izvora: rezultata testiranja, ocjene ostalih formi rada studenta i ocjene kolateralnih aktivnosti studenta.

Član 54

Studenti koji su se upisali na osnovu postignutih pažnje vrijednih rezultata i mišljenja trojice nastavnika Panevropskog univerziteta "APEIRON" imaju pravo na priznavanje dijelova ispita koji se smatraju kao pretpostavljeno znanje koje proizilazi iz postignutih rezultata u praksi, koje je student bez formalnog obrazovanja postigao.

Odluku o priznavanju studijskog gradiva na osnovu iskustva i postignutih rezultata u praksi donosi Rektor Univerziteta.

9. Pravila osnovnih studija

Član 55.

Status studenta stiče se upisom na odgovarajući studijski program Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Ostvarivanje prava i obaveza studenta u nastavnom procesu prati se u okviru semestra. Predmetni nastavnik potpisom u indeksu potvrđuje da je student ispunio sve nastavne obaveze u toku semestra.

Ovlašćeno lice Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a potpisom i pečatom Panevropskog univerziteta "APEIRON" ovjerava semestar ukoliko je student ispunio sve obaveze po osnovu školarine u skladu sa Pravilima o visini naknade za studiranje i cijeni usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu i ako je izvršio sve predispitne obaveze predviđene Nastavnim planom i programom.

Ovjerom semestra student stiče pravo da nastavi da izvršava nastavne obaveze i u narednom semestru, odnosno da pristupi polaganju ispita.

Član 56.

Pri upisu svake školske godine student se opredjeljuje za obavezne predmete iz upisanog studijskog programa. Polaganjem ispita student stiče određen broj ECTS bodova u skladu sa Planom i programom studija na



upisanom studijskom programu. Student je dužan da položi sve obavezne predmete iz upisanog studijskog programa.

Student slobodno bira izborne predmete iz studijskog programa za kojeg se opredjelio, ili iz drugih studijskih programa organizovanih na Panevropskom univerzitetu, ukoliko su međusobno kompatibilni. Student koji ne položi izborni predmet može ponovo upisati isti ili se opredjeliti za drugi izborni predmet.

Nastavnim planom izbornog i fakultativnog programa studija na Panevropskom univerzitetu definišu se ciljevi izbornog i fakultativnog programa, kriteriji odabira i način realizacije izbornog programa, režim intenzivnih studija, program subspecijalizacija, međusobna kompatibilnost studijskih programa u razmjeni programskih sadržaja, te lista izbornih i fakultativnih predmeta sistematizovana prema studijskim oblastima sa specifičnim uslovima vezanim za izbor i polaganje tog predmeta (prerequisites). Studenti su dužni da poštuju kriterije i pravila realizacije izbornog programa definisanih Nastavnim planom izbornog i fakultativnog programa studija na Panevropskom univerzitetu.

Nastavni plan izbornog i fakultativnog programa studija sa kompatibilnim studijskim programima utvrđuje Senat Univerziteta.

Obavezni, izborni i fakultativni program, zajedno čine jedinstven studijski program akademske godine studija. Student je dužan da obaveznim predmetima studijskog programa kojeg je upisao i izbornim programom za kojeg se opredjelio, ostvari najmanje 60 ECTS bodova u školskoj godini.

Studenti koji na propisani način (putem anketnog obrasca, ili neposredno u studentskoj službi) ne izvrše izbor i ne prijave odabrane izborne predmete u predviđenim rokovima, dužni su da polažu standardni izborni program za tekuću školsku godinu koji je za svaki studijski program određen na Naučno-nastavnom vijeću Fakulteta odn. na Senatu Panevropskog univerztiteta.

Član 57.

Odgovarajućim izborom predmeta u okviru izbornog programa student može da postigne slijedeće ciljeve u individualizaciji vlastitog studija:

da stekne specifična znanja odn. vještine koji nisu u okviru njegovog obaveznog programa, a za koje ima lični afinitet odn. koje će mu trebati u nastavku studija i u profesionalnoj karijeri;

da realizuje interdisciplinarni studij kombinujući različite šire naučne oblasti tokom studija, potvrđujući time svestranost vlastite ličnosti;



da u kombinaciji sa fakultativnim programom u režimu intenzivnog studija odn. uz dodatni semestar na kraju studija stekne pored osnovne diplome i drugu diplomu u komplementarnoj studijskoj oblasti;

da stekne odgovarajuću subspecijalizaciju u okviru svoje studijske grupe, pri čemu će se naziv subspecijalizacije referencirati u tekstu njegove diplome;

da tokom studija lakše prelazi sa tekuće studijske grupe u novu studijsku grupu koja je locirana na drugim fakultetima Panevropskog univerziteta,

da savladavanjem određenog izbornog programa smanji ili anulira diferencijalni program koji je studentu određen zbog prelaska sa druge visokoškolske ustanove;

da se kroz izborni program pripremi za nastavak studija u zemlji ili u inostranstvu.

Fakultativni program je slobodno definisan izborni studijski program koji omogućava studentima sticanje dopunske "sekundarne" kvalifikacije odn. diplome (tzv, "minor kvalifikacije") u toku redovnog školovanja ili proširenog redovnog školovanja. Slobodno izabranim programom student takođe stiče znanja neophodna za nastavak studija na nekom drugom univerzitetu.

Vrste sekundarnih (minor) kvalifikacija i minimalni sadržaj slobodno izabranog programa koji predstavlja uslov za sticanje odgovarajuće "minor" kvalifikacije utvrđuje Senat Univerziteta. Fakultativni studij i utvrđeni plan studija, odobrava Rektor Univerziteta.

Za realizaciju fakultativnog studijskog programa u režimu intenzivnih studija, Rektor može da imenuje mentora fakultativnog programa.

Student može da bira "Interdisciplinarni fakultativni studij" koji se sastoji od predmeta iz više studijskih grupa.

Član 58.

Intenzivan studij pune kalendarske godine je studijski program koji odgovara radnoj metrici od 46 do 50 sedmica i sticanju maksimalno dozvoljene i legitimne sume kredit-bodova u evropskom sistemu ECTS od 75 ECTS-bodova u jednoj školskoj godini, po osnovu ispunjavanja odgovarajućeg studijskog programa.

Student Panevropskog univerziteta, tokom jedne školske godine, po svim programskim i studijskim osnovama (redovni program, izborni program,



fakultativni program, diferencijalni program) ne može steči više od 75 ECTS kredit-bodova.

Student koji ažurno i uspješno ispunjava sve obaveze vezane za ostvarivanje plana i programa redovnih studija i koji nema zaostalih ispitnih obaveza iz prethodnih godina studija može da uputi zahtjev za odobravanje intezivnih studija.

Režim intenzivnih studija se odobrava studentima zbog savladavanja diferencijalnog programa koji je određen studentu Rješenjem dekana/rektora po osnovu prelaska sa druge visokoškolske ustanove ili po osnovu upisa sa diplomom druge visokoškolske ustanove. Režim intenzivnih studija može da se odobri studentu na lični zahtjev zbog savladavanja fakultativnog studijskog programa uporedo sa tekućim studijskim programom. Režim intenzivnog studija sa utvrđenim planom intenzivnog studija, odobrava Rektor Univerziteta odn. dekan Fakulteta.

Izvođenje intenzivnog studija se obavlja pod kontrolom rukovodioca odgovarajućeg studijskog smjera/programa.

Član 59.

Studentima je omogućeno da odgovarajućim odabirom diferencijalnih predmeta u okviru izbornog programa steknu subspecijalizaciju u okviru svoje studijske grupe. Student koji želi da ostvari odgovarajuću subspecijalizaciju dužan je da podnese zahtjev studentskoj službi na početku školske godine.

Naziv dodatne kvalifikacije koja proizilazi iz savladanog programa subspecijalizacije referencira se u tekstu osnovne diplome gdje se pored naziva osnovnog zvanja, navodi se još i naziv subspecijalizacije.

Ukoliko studenti žele da postignu odgovarajuću subspecijalizaciju moraju da u okviru izbornog programa polože predmete predviđene za sticanje subspecijalizacije prema Nastavnom planu izbornog i fakultativnog programa studija na Panevropskom univerzitetu.

Ukoliko se student opredjeli za odgovarajuću subspecijalizaciju u okviru studijskog programa kojeg je upisao, dio njegovog izbornog programa postaje predodređen nastavnim programom subspecijalizacije.

Član 60.

Student koji po osnovu intenzivnog studija završi cjelokupan studijski program predviđen u odgovarajućem studijskom ciklusu tokom prvog semestra tekuće školske godine i koji stekne uslove iz člana 25 ovog Statuta



za izdavanje odgovarajuće diplome, oslobađa se obaveze uplate 50 % školarine predviđene za tekuću školsku godinu.

Student koji obnovi školsku godinu u proširenom redovnom školovanju zbog ispunjavanja zaostalih ispitnih obaveza iz prethodnog školovanja po osnovu upotpunjavanja redovnog programa studija ili izvršavanja diferencijalnog programa, ili zbog izvršavanja obaveza po osnovu fakultativnih studija, snosi troškove školarine za samo jedan semestar. Student je dužan da se pismenim podneskom obrati Upravnom odboru Panevropskog univerziteta radi ostvarivanja prava po osnovu proširenog redovnog školovanja.

Član 61.

Akademski studijski programi mogu se organizovati integrisano u okviru studija prvog, drugog i trećeg ciklusa, kao i virtuelnih studija.

Odluku o organizovanju integrisanih studijskih programa donosi Senat Univerziteta.

Član 62.

Status studenta prestaje:

a) završetkom studijskog programa i dobijanjem stepena za koji se student školuje;

b) ispisom iz visokoškolske ustanove prije završetka studija; c) kada student ne upiše narednu godinu studija ili ne obnovi upis u istu

godinu studija, a ne miruju mu prava i obaveze studenta; d) izricanjem disciplinske mjere od strane disciplinskog organa

Panevropskog univerziteta. e) status redovnog studenta prestaje kada redovni student dva puta

obnovi istu studijsku godinu i ne stekne uslove za upis u višu godinu studija.

Student Univerziteta koji produžava studij nakon prekida i pauze u studiranju nastavlja studij po Nastavnom planu i programu koji važi u školskoj godini u kojoj obnavlja studij.

Član 63.

Student koji u toku zimskog semestra ne ispuni sve predispitne obaveze, može na lični zahtjev nastaviti da pohađa nastavu u ljetnjem semestru, kao i da nadoknadi predispitne obaveze uz naknadu troškova.

Rektor odlučuje o zahtevu studenta i odobrit će mu ispunjavanje zaostalih



predispitnih obaveza, pod uslovom da se te obaveze objektivno mogu ispuniti.

Student je obavezan da prije početka ispunjavanja zaostalih predispitnih obaveza podmiri sve redovne i vanredne troškove u skladu sa Pravilima o visini naknade za studiranje i cijeni usluga koje se naplaćuju na Univerzitetu.

Član 64.

U toku školovanja na osnovu odluke Rektora, student može preći sa jednog na drugi smjer / studijski program unutar Panevropskog univerziteta "APEIRON", ukoliko nije popunjen utvrđeni broj studenata za taj smjer.

Student je dužan da položi sve predmete studijskog jezgra smjera na koji prelazi, a koje nema položene u okviru svoje prethodne studijske grupe.

Član 65.

Da bi student upisao narednu godinu studija mora ispuniti sve obaveze iz nastavnog plana i programa predviđene za tekuću školsku godinu.

Student može upisati narednu godinu studija sa najviše "dva" nepoložena ispita iz grupe obaveznih predmeta iz prethodne godine studija.

Student koji ne ispuni obaveze iz stava 1 i 2 ovog člana ponovo upisuje tekuću godinu studija, te ponovno plaća troškove školarine.

Član 66.

Student upisuje godinu studija najkasnije 10 dana od datuma zvaničnog početka nove školske godine.

Na pismeni zahtijev studenta, Rektor može odobriti upis godine i posle roka iz stava 1. ovog Člana, ako ocjeni da su postojali razlozi koji opravdavaju zakašnjenje, a najkasnije do kraja novembra tekuće godine.

Student ima pravo da u toku studija provede određeno vrijeme (semestar ili studijsku godinu) na drugoj visokoškolskoj ustanovi u zemlji ili u inostranstuvu posredstvom programa za razmjenu studenata ili na bazi bilaterarnih ugovora između visokoškolskih ustanova. U skladu sa bilaterarnim ugovorom studentu se priznaje ostvareni broj bodova sa visokoškolske ustanove na kojoj je boravio.

Član 67.

Student koji se ispisuje sa Univerziteta ima pravo na povrat uplaćene školarine prema sljedećim pravilima:



o Povrat uplaćenog iznosa školarine, umanjenog za iznos manipulativnih troškova ako se zahtjev za ispis podnese u roku od mjesec dana od dana početka školske godine;

o Povrat polovine uplaćene školarine, umanjene za iznos manipulativnih troškova ukoliko je student uplatio cjelokupni iznos godišnje školarine i ako se zahtjev za ispis podnese do kraja 1. semestra;

10. Učenje na daljinu i virtuelni studij

Član 68.

Studenti posredstvom Intraneta (sa Univerziteta) ili Interneta (od kuće) pristupaju svim edukacionim sadržajima sa udaljenih lokacija po principu 24/7 (sedam dana nedeljno, 24 časa na dan) koji su struktuirani tako da omogućavaju:

o Pristup digitalizovanim nastavnim sadržajima kroz auditivne medije, vizuelne medije, tekstualne medije i animirane lekcije;

o Pristup predavanjima profesora sa udaljenih lokacija kroz on-line video konferencije sa više učesnika i kroz asinhroni pristup katalogiziranim predavanjima na računarskom serveru Univerziteta primjenom metoda VoD – Video on Demand;

o Zajednički rad studenata/učenika na vježbama, na projektima i kroz konsultacije uz korištenje telekomunikacionih medija i internet tehnologije.

Na Univerzitetu je obezbjeđena "on-line" video komunikacija ne samo za izabrana predavanja profesora već i za video-konferencije (telekonferensing) kojima će biti podržana promotivna predavanja gostujućih profesora, diskusioni paneli u okviru tzv. VIP-panela i business okruglih stolova.

Član 69.

Primjena kompjuterski podržanog učenja podrazumjeva da studenti posjeduju računar odgovarajućih performansi, da imaju neposredan pristup internetu odn. odgovarajuća telekomunikaciona sredstva, koja obezbjeđuju učenje na daljinu, da na računaru imaju instalisan odgovarajući sistemski i komercijalni softver i odgovarajuće module softvera za podršku učenju na daljinu (Learning management softvera).

Kompjuterski podržano učenje i obrazovanje na daljinu takođe podrazumjevaju da studenti posjeduju minimum prethodnih i neophodnih



znanja i vještina potrebnih za efektno korištenje primjenjenih kompjuterskih i telekomunikacionih tehnologija.

Član 70.

Nastava distance learning studija je organizovana na slijedećim principima:

1. Primjenjuje se u cjelosti akreditovani nastavni plan i program redovnih studija;

2. Evidencija studenata i ispita se vrši u skladu sa postojećom organizacijom Univerziteta i propisima o vođenju dokumentacije;

3. Studenti na "distance learning" studiju stiču identične diplome kao studenti na redovnim studijima Univerziteta/College;

4. Studenti su oslobođeni od obaveza da slušaju teorijsku nastavu i nemaju obaveza u pogledu neposrednih kontakata sa nastavnicima i saradnicima osim inicijalnog seminara na kojem se objašnjavaju metodi rada, specifični zahtjevi učenja na daljinu, literatura, programski sadržaji i način evaluacije znanja;

5. Studenti imaju pravo da upisuju naredne godine studija i da ispune druge nastavne obaveze van rokova utvrđenih ovim Statutom uz uslov da su ispunili obaveze po osnovu školarine i obaveze definisane u članu 65 ovog Statuta.

6. Studenti polažu ispite u rokovima koji sami odrede u skladu sa principima iz člana 53 ovog Statuta;

7. Direktne konsultacije sa nastavnikom (on-line i telefonske) su predviđene prema programiranom rasporedu i dinamikom kao i za ostale studente Univerziteta, ili svakodnevno korišćenjem diskusionog foruma;

8. Studentima su na raspolaganju pitanja za samovrednovanje stečenog znanja i progresa u savladavanju i razumjevanju gradiva te zadaci za vježbu u skladu sa zahtjevima nastavnika, kako bi se što bolje pripremili za ispit;

9. Studentima su na raspolaganju i multimedijalni didaktički materijali kojima se podstiče dinamičnost i motivacija studenata. Ovi materijali su arhivirani na WEB portalu Univerziteta i student im pristupa u bilo koje vrijeme (24/7 sistem);

10. U organizaciji nastave planirane su i ostale forme rada studenta čiji rezultati čine dio konačne ocjene studenta.



11. Primjenjeni eLearning sistem omogućava sljedeće asinhrone metode za komunikaciju učesnika u edukativnom procesu:

diskusione grupe (forum); formiranje baze često postavljenih pitanja (FAQ – Frequently

Asked Questions); sistem elektronske pošte (E-mail); kreiranje panela "vijesti" za kurs; elektronski podsjetnik i kalendar kursa;

i sljedeće sinhrone metode komunikacije:

chat sesije; chat konsultacije; on-line videokonferencije.

Član 71.

U okviru podrške sistemu učenja na daljinu Univerzitet obezbjeđuje slijedeće tehnološke opcije:

Telefon kao pasivno audio pomagalo Galerije slika, tehničkih crteža, dijagrama, grafikona i drugih

multimedijalnih izvora, koji su transparentni i dostupni studentima putem interneta.

Pokretne slike u obliku video-klipova, kompjuterskih animacija/simulacija i video prezentacija koje su dostupne studentima po istom principu kao i galerije slika;

Asinhroni video sadržaji predavanja. jer se sva predavanja na Univerzitetu snimaju, digitaliziraju i katalogiziraju na WEB-računarskom serveru Univerziteta i dostupna su studentima u bilo koje vrijeme (asinhroni model) putem autorizovanog pristupa WEB portalu Univerziteta na Internetu ili u lokalnoj računarskoj mreži Univerziteta.

Sinhroni video sadržaji, jer se izabrana predavanja domaćih i stranih gostujućih profesora, odn. predavanja u okviru VIP-panela i business okruglih stolova, emituju on-line preko interneta.

Sinhroni video sadržaji (teleconferencing), jer se na Univerzitetu u okviru svakog predmeta organizuje bar jedna on-line videokonferencija tokom semestra.



Pored knjiga, priručnika i skripti u elektronskom obliku, studentima će biti na raspolaganju u elektronskom obliku svi normativni akti Univerziteta, nastavni planovi i rasporedi, te katalogizirani studentski radovi odn. projekti. Elektronski udžbenici su publikovani na WEB računarskom portalu Univerziteta u hipertekstualnom obliku koji obezbjeđuje neposrednu interakciju studenta sa nastavnim sadržajima i drugim izvorima, i iniciraju istraživačke aktivnosti studenta u toku savladavanja nastavnog sadržaja.

Studentima su na raspolaganju i liste neophodnih dokumenata za čitanje, kao i sve ostale knjige odn. literatura u elektronskom obliku za koje je Univerzitet pribavio autorska prava. Knjige dostupne putem interneta koje su u javnom vlasništvu su referencirane u vidu linkova na WEB portalu DL-servera. Univerzitet je pretplaćen na određen broj elektronskih izdanja časopisa kao i za pristup bibliotekama elektronskih izdanja, za koje se pristup naplaćuje.

11. Diplomski rad

Član 72.

Završni (diplomski) ispit predstavlja samostalni izraz stečenih znanja tokom studija.

Završni (diplomski) ispit se sastoji od izrade i odbrane diplomskog rada.

Student stiče pravo da uzme temu diplomskog rada kada akumulira minimalno 150 kredit-bodova za bachelor stepen odn. 210 kredit bodova za stepen diplomiranog specijaliste.

Student radi diplomski rad iz nastavnog predmeta koji je od značaja za obrazovni profil ( smer) za koji se student opredijelio. Zadatak za diplomski rad daje nastavnik iz nastavnog predmeta za koji se student u dogovoru sa mentorom prijavio.

Rektor na predlog mentora studenta određuje studentu mentora za izradu diplomskog rada. Mentor je dužan da pregleda diplomski rad u roku od 15 dana od predaje diplomskog rada.

Član 73.

Diplomski rad mora biti samostalni stručni rad za čiju izradu se predviđa najviše šest meseci Ako student ne preda na vreme diplomski rad iz opravdanih razloga, smatraće se kao da je rad predat na vreme. Opravdanost



razloga cijeni mentor studenta.

Pravo na odbranu diplomskog rada student stiče ako je pismeni dio rada pozitivno ocjenjen.

Diplomski rad ocjenjuje komisija za ocjenu i odbranu diplomskog rada koja se sastoji od tri člana. Članove komisije određuje Rektor na prijedlog mentora studenta i mentora za izradu diplomskog rada.

Diplomski rad se brani u roku od 15 dana od ocjene rada, ukoliko je diplomski rad pozitivno ocijenjen.

Proceduru odbrane diplomskog rada detaljno reguliše Rektor Univerziteta odgovarajućim protokolom.

Član 74.

Diplomski rad se brani pred komisijom za ocjenu i odbranu diplomskog rada.

Na odbrani diplomskog rada student treba da pokaže da vlada materijom iz oblasti iz koje brani diplomski rad, da obrazloži zaključke i saznanja do kojih je došao i da ih odbrani.

Ocjena diplomskog ispita se formira na osnovu ocjene pismenog diplomskog rada i ocjene usmene odbrane.

Ako komisija nije pozitivno ocijenila diplomski rad, ili student ne odbrani diplomski rad, student se može ponovo prijaviti za izradu diplomskog rada. Novi zadatak se daje, po pravilu, iz drugog nastavnog predmeta.

Nakon što je komisija pozitivno ocjenila diplomski rad i student odbranio diplomski rad pred komisijom za javnu odbranu, studentu se u odgovarajućoj javnoj ispravi unosi naziv diplomskog rada i imena članova komisije pred kojim je odbranjen.

Ako komisija u ponovljenom postupku nije pozitivno ocjenila diplomski rad ili student ne odbrani diplomski rad, student više nema pravo pristupiti izradi trećeg diplomskog rada, nego ima pravo na svjedočanstvo u kojem ne stoji da je izradio i odbranio završni (diplomski rad).

Član 75.

Do izdavanja diplome, studentu se izdaje uvjerenje o stečenom visokom obrazovanju odgovarajućeg stepena.

Uvjerenje iz stava 1. ovog Člana izdaje se na zahtjev studenta u roku od 7



dana od dana podnošenja zahtjeva.

Član 76.

Promocija diplomiranih studenata Panevropskog univerziteta "APEIRON" vrši se na svečanoj sjednici komisije za promociju. Komisiju za promociju obrazuje Rektor. Sjednica Komisije za promociju je javna.

Član 77.

Studenti nemaju obavezu da izrađuju diplomski rad u prvom bachelor ciklusu školovanja.

Član 78.

Studenti mogu dobiti priznanja u vidu pismene pohvale, novčane i druge nagrade za postignute rezultate u studiranju.

Odluku o dodjeli priznanja donosi Rektor, na prijedlog Upravnog odbora. Opštim aktom Panevropskog univerziteta "APEIRON" utvrđuju se uslovi i postupak za dobijanje priznanja iz stava 1. ovog Člana.

12. Specijalistički studij

Član 79.

Obaveze studenta u specijalističkom studiju bliže se uređuju programom studija.

Ispiti na specijalističkim studijama polažu se iz svakog nastavnog predmeta pred predmetnim nastavnikom.

Član 80.

Specijalističke studije se završavaju odbranom specijalističkog rada pred komisijom sastavljenom od najmanje tri nastavnika.

Na odbrani specijalističkog rada student treba da pokaže da vlada materijom koju je obradio i da obrazloži zaključke do kojih je došao u svom radu.

Član 81.

Specijalistički rad je samostalan rad studenta.

Dan, mesto i vreme odbrane rada objavljuje se u sredstvima javnog informisanja ili na oglasnoj tabli Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Specijalistički rad se brani u roku od dve godina od odobravanja teme.



Član 82.

Specijalistički rad mora biti samostalni stručni rada za čiju izradu se predviđa najviše šest meseci. Ako student ne preda na vreme Specijalistički rad iz opravdanih razloga, smatraće se kao da je rad predat na vreme.

Opravdanost razloga cijeni Senat.

Pravo na odbranu Specijalističkog rada student stiče ako je pismeni dio rada pozitivno ocjenjen.

Specijalistički rad ocjenjuje komisija za ocjenu i odbranu Specijalističkog rada koja se sastoji od tri člana. Članove komisije određuje Rektor na predlog Vijeća katedre.

Specijalistički rad se brani u roku od 15 dana od ocjene rada, ukoliko je Specijalistički rad pozitivno ocijenjen.

Postupak izrade i odbrane specijalističkog rada vrši se u skladu sa odredbama ovog Statuta, kojima se uređuje postupak odbrane magistarske teze i doktorske disertacije.

13. Magistarske i doktorske studije

Član 83.

Panevropski univerzitet "APEIRON" organizuje magistarske i doktorske studije iz naučnih disciplina za koje je Univerzitet matičan u skladu sa članom 11 i 165 ovog Statuta i zakonskim odredbama, koji definišu studij drugog i trećeg ciklusa.

Član 84.

Magistarske studije na Univerzitetu su efikasane, individualne i kredibilne studije, dizajnirane po mjeri magistarskog kandidata koje se izvode sistemom ličnog mentorstva, vođenjem instruktivne i konsultativne nastave i vježbi, te organizovanjem ljetnog i zimskog kampa za magistrante.

Osnovni cilj studija jeste da kandidat stekne duboka i specijalistička znanja iz užeg područja u kojem kandidat priprema završni rad, te da stekne potrebno znanje korišćenja naučnih metoda i istraživačkih tehnika u užem području istraživanja, kako bi se osposobio da kreativno rješava kompleksne probleme iz svoje prakse ili kako bi se osposobio za dalji naučno istraživački rad.

Doktorat nauka je najviši naučni stepen koji se stiče na Panevropskom univerzitetu "APEIRON". Doktorska dizertacija je rezultat originalnog naučnog rada doktorskog kandidata u odgovarajućoj naučnoj oblasti.



Član 85.

Osnovni uslovi magistarskih studija definisani su u članu 25. stavovi 6 do 10 ovog Statuta. Kao studij kontinuiteta, magistarski studij mogu da upišu studenti Univerziteta iz trogodišnjih ili četverogodišnjih studija odn kandidati koji su ranije završili odgovarajući studij na nekom drugom Univerzitetu.

Kredit-bodovi norme za magistarski studij drugog ciklusa (300 ECTS bodova), odn. kredit-bodovi doktorskog studija (480 ECTS) akumuliraju se po osnovu kredita stečenih iz prethodnog studija uključujući i kredite dodjeljene za diplomski, specijalistički odn. magistarski rad, kredite dodjeljene za aktivnosti kandidata nakon završetka studija, koji su izraz prepoznatljivog uloženog rada i koji su relevantni za sadržaj postdiplomskog odn. doktorskog studija i usvojenu temu magistarskog rada odn. doktorske dizertacije, te kredite stečene tokom samih postdiplomskih i doktorskih studija savladavanjem plana i programa studija koji uključuje i planirani program istraživanja, te kredit-bodove dodjeljene za magistarski odn. doktorski rad.

Kreditiraju se sljedeće vannastavne aktivnosti kandidata: istraživanje i naučno-istraživačke aktivnosti koje su u vezane za izradu magistarskog odn. doktorskog rada, referati i koreferati na okruglim stolovima i tribinama, verifikovano učešće na seminarima, konferencijama, radionicama, učešće u radu na projektima i naučno-istraživačkim projektima, certifikati i uvjerenja o položenim kursevima, čija je tema i sadržaj usko vezana za šire naučno područje postdiplomskog i doktorskog studija kandidata, radovi publikovani u relevantnim medijima, čija je tema i sadržaj usko vezana za šire naučno područje postdiplomskog i doktorskog studija kandidata, inovacije i patenti koji su zvanično priznati odn. certificirani.

Nastavnim planom i programom individualnog doktorskog studija utvrđuje se bodovna vrijednost doktorskog rada koja čini sastavni dio ukupnog fonda ECTS bodova doktorskih studija.

Član 86.

Doktorsku školu mogu upisati kandidati koji su završili postdiplomski studij sa zvanjem magistra nauka ili studenti koji su završili četverogodišnji osmosemestralni specijalistički studij ako imaju preporuku jednog od redovnih profesora Univerziteta koji pokriva naučno područje u kojem student želi izraditi doktorsku tezu ili ako kandidat ima naročite zasluge za doprisnos razvoja odgovarajućeg naučnog područja u teoriji i praksi.



Član 87.

Da bi se obezbjedila potrebna efikasnost i kredibilitet magistarskih i doktorskih studija, kandidat mora da obezbjedi mentora i po potrebi još i komentora za vođenje individualnog postdiplomskog odn. doktorskog studija.

Zadatak mentora je da pomogne kandidatu u izboru i definisanju teme magistarskog odn. doktorskog rada i analizi kredibiliteta doktorske teze, da zajedno sa kandidatom profiliše plan i program magistarskog i doktorskog studija, te da definiše pedagoške i didaktičke specifičnosti indiviualnog magistarskog i doktorskog studija, da asistira kod organizacije i izvođenja studija, koordinira sa rukovodiocem i zamjenikom rukovodioca magistarskog i doktorskog studija u vezi izbora nastavnog osoblja koje izvodi magistarsku i doktorsku školu, da pruži pomoć kod metodološkog profilisanja obrade teme koja je prihvaćena za magistarski odn. doktorski rad, pomoć u definisanju, organizaciji i izvođenju istraživanja koja su predviđena u magistarskom odn. doktorskom studiju, pomoć kod izbora osnovne i pomoćne literature i u selekcionisanju i pronalaženju ostalih izvora potrebnih za uspješno završavanje rada, da obezbjedi koordinaciju sa komisijama koje su involvirane u raznim fazama magistarskog odn. doktorskog studija, te da vrši reviziju magistarskog i doktorskog rada po fazama i recenziju završenog rada, te da pripremi kandidata za odbranu rada.

Mentor studenta u postdiplomskom studiju je profesor angažovan u radu Univerziteta koji posjeduje zvanje vanrednog ili redovnog profesora iz šireg naučnog područja iz kojeg student izrađuje magistarski odn. doktorski rad.

Mentor doktorskih studija je redovni profesor Univerziteta ili nastavnik u rangu redovnog profesora iz organizacija sa kojima Univerzitet ostvaruje saradnju.

Komentor magistarskog odn. doktorskog studija se bira ukoliko je tema kandidata interdisciplinarnog karaktera i obuhvata više od jedne naučne oblasti. Komentor je profesor angažovan u radu Univerziteta/College.

Član 88.

U postupku nominacije mentora i/ili komentora postdiplomskih i doktorskih studija učestvuju predsjednik Vijeća za postdiplomske i doktorske studije i po potrebi profesor nastavnog predmeta, koji po sadržaju obuhvata pretpostavljenu temu magistarskog odn. doktorskog rada, te kandidat postiplomskih ili doktorskih studija, koji utvrđuju prijedlog za imenovanje mentora i prosljeđuju ga Vijeću za postdiplomske i doktorske studije,



Vijeće za postdiplomske i doktorske studije imenuje mentora individualnog magistarskog ili doktorskog studija.

Ukoliko je kandidat nezadovoljan izborom mentora za njegov magistarski odn. doktorski studij, ili ukoliko je nezadovoljan radom mentora tokom trajanja studija, može da se obrati Senatu Panevropskog univerziteta sa zahtjevom za promjenu mentora magistarskog odn. doktorskog studija.

Član 89.

Mentor kandidata u saradnji sa komentorom i kandidatom definišu temu magistarske odn. doktorske teze. Prijava predloga teme magistarske odn. doktorske teze sadrži:

Ime i prezime kandidata sa kratkom biografijom i podacima o toku magistarskih/doktorskih studija sa naznakama o stečenim zvanjima u prethodnom studiju;

Prijedlog naziva teme magistarske odn. doktorske teze;

Obrazloženje prijedloga teme koje sadrži:

o opis naučnog problema koji se želi istraživati, o opis ciljeva koji se istraživanjem žele postići, o prijedlog vladajućih shvatanja u literaturi, o hipotezu koja se želi provjeriti, o metodologiju koja će se primjenjivati i o naznaku građe koja će se koristiti;

Sadržaj programa naučnih istraživanja na kojima kandidat treba raditi da bi dokazao predloženu hipotezu;

Spisak objavljenih naučnih i stručnih radova i same radove.

Spisak patenata ili drugih otkrića, odnosno dokaza o postignutim uspjesima u praksi, sa preporukama bar jednog redovnog profesora angažovanog na Panevropskom univerzitetu "APEIRON".

Doktorski kandidat stiče pravo da predloži temu doktorske disertacije posle prve godine studija.

Član 90.

Mentor kandidata u saradnji sa komentorom i samim kandidatom definišu plan i program postdiplomskih odn. doktorskih studija koji predstavljaju individualizirani i personalizirani plan pedagoških i



istraživačkih aktivnosti i korespondentnih programskih sadržaja, čiji je cilj stvaranje pedagoških i formalno-zakonskih uslova za pristupanje izradi i odbrani magistarskog rada odn. doktorske teze.

Plan i program uzimaju u obzir rezultate prethodnog formalnog obrazovanja kojeg je kandidat završio, ali i rezultate ostalih obrazovnih i saznajnih aktivnosti i iskustava kandidata u okviru neformalnog obrazovanja kojeg je kandidat prošao i praktičnih iskustava i saznanja koja je stekao kroz svoje cjeloživotno radno i stvaralačko angažovanje.

Rezultati prethodnog formalnog i neformalnog obrazovanja, praktičnog iskustva i radnog i stvaralačkog angažovanja se kvantificiraju u ECTS sistemu bodova, te se utvrđuje kvantitativna razlika potrebnog rada do sticanja formalih uslova iz člana 25 stavovi 6 – 10 ovog Statuta.

Uzimajući u obzir kvantificirane rezultate prethodnog obrazovanja i iskustva kandidata, podjelu na naučne discipline i specifičnosti znanja i vještina u naučnoj oblasti koja po sadržaju obuhvata predloženu temu magistarskog odn. doktorskog rada, te potrebna specijalistička znanja i istraživačke aktivnosti, mentor kandidata u saradnji sa komentorom i kandidatom definišu specifičan Plan i program postdiplomskih / doktorskih studija kandidata koji sadrži:

o Ciljeve studijskog programa; o Ishode studijskog programa sa definisanim kompetencijama koje treba da

dobije kandidat nakon savladavanja programa; o Stručni, akademski odnosno naučni naziv kvalifikacije/titule odn. zvanja; o Opis rezultata prethodnog formalnog obrazovanja (sa ECTS

kvantifikacijama); o Lista neformalnih obrazovnih oblika koje je kandidat prošao tokom

cjeloživotnog obrazovanja, a koji su relevantni za postdiplomski studij (sa ECTS kvantifikacijama);

o Opis praktičnih i iskustvenih rezultata koji su relevantni za postdiplomski studij (sa ECTS kvantifikacijama);

o Spisak objavljenih naučnih i stručnih radova (sa ECTS kvantifikacijama); o Lista obaveznih i izbornih studijskih područja odn. predmeta koji čine

studijski program kandidata sa okvirnim sadržajem, ciljevima i opisom predmeta;

o Ishode procesa obrade svakog pojedinog predmeta sa kompetencijama koje treba da dobije kandidat nakon obrade predmeta;

o Metodološki i didaktički aspekti izvođenja studija i istraživanja sa potrebnim vremenom za izvođenje pojedinih oblika studija i istraživanja;

o Jezik (jezici) na kojem (kojima) se izvodi nastava i vrši ocjenjivanje



određenog predmeta ili pojedinog studijskog oblika; o Način procjene rezultata svakog pojedinog oblika studija i svakog predmeta; o Bodovna vrijednost svakog predmeta iskazana skladu sa ECTS; o Bodovna vrijednost završnog magistarskog odn. doktorskog rada iskazana u

ECTS bodovima; o Preduslovi za obradu pojednih predmeta i grupe predmeta; o Literatura i izvori potrebni za savladavanje nastavnog programa i izradu

završnog rada; o Druga pitanja od značaja za izvođenje studijskog programa.

Studijski program kandidata magistarskog studija čine obavezni predmeti četvrte godine studija za kandidate koji upisuju postdiplomski studij drugog ciklusa nakon završenog trogodišnjeg studija prvog ciklusa i izborni predmeti pete godine studija koje bira kandidat uz konsultacije sa mentorom. Izborni program pete godine studija predstavlja naučno i specijalističko okruženje teme postdiplomskih studija. U nastavnom programu postdiplomskog studija obavezno moraju biti zastupljeni metodološko-logički programski sadržaji.

Usvojeni Plan i program postdiplomskih i doktorskih studija realizuje se kroz skup različitih formi rada angažovanih profesora, kandidata i mentora koje uključuju ali se ne ograničavaju na redovnu nastavu, instruktivnu i konsultativnu nastavu i seminare, rad u sekcijama, ljetne i zimske kampove, učešće na okruglim stolovima i radionicama, izradu seminarskih radova i referata, naučno istraživačke aktivnosti, te izradu magistarskog rada odn. doktorske dizertacije.

Okvirna struktura studijskog programa kandidata doktorskog studija se utvrđuje odgovarajućim Pravilnikom o postdiplomskim i doktorskim studijima.

Plan i program magistarskog odn. doktorskog studija razmatra Vijeće za postdiplomske i doktorske studije i upućuje Senatu Panevropskog univerziteta na usvajanje.

Član 91.

Vijeće za postdiplomske i doktorske studije utvrđuje prijedlog Komisije za ocjenu podobnosti kandidata i teme, koji prosljeđuje Senatu Panevropskog univerziteta na usvajanje.

Komisija za ocjenu podobnosti kandidata i teme, utvrđuje relevantnost teme i matičnost studija za predloženu temu i podobnost kandidata sa stanovišta zakonskih i Statutarnih odredbi. Komisija je obavezna da



podnese izvještaj Senatu Univerziteta u roku od 15 dana od dana preuzimanja prijedloga teme magistarskog rada odn. doktorske teze.

Član 92.

Na osnovu usvojenog pozitivnog izvještaja Komisije za ocjenu podobnosti kandidata i teme, kandidat u saradnji sa mentorom, zamjenikom predsjednika Vijeća za postidplomske i doktorske studije i prorektorom za nastavu Panevropskog univerziteta pristupa realizaciji nastavnih i naučno-istraživačkih aktivnosti predviđeih Planom i programom postdiplomskih odn. doktorskih studija, odn. aktivnostima na pripremi i izradi završnog rada.

Član 93.

Mentor na kraju školske godine podnosi izveštaj o napredovanju kandidata Vijeću za postdiplomske i doktorske studije i po potrebi Senatu Univerziteta.

Član 94.

Nastava na postdiplomskom studiju je interaktivnog, instruktivnog i konsultativnog karaktera. Ispiti iz obaveznih i izbornih predmeta na magistarskim studijama polažu se pred predmetnim nastavnikom i ocjenjuju prema skali iz člana 47 ovog Statuta u skladu sa svim pravilima definisanim u poglavlju 8. "Ocjenjivanje studenata" članovi 41. do 54.

Student koji položi sve ispite i ispuni druge obaveze utvrđene nastavnim planom i programom stiče pravo da brani magistarski rad odn, doktorsku tezu.

Član 95.

Nastavni i istraživački proces na doktorskim studijima se organizuje u skladu sa Pravilnikom o postdiplomskim i doktorskim studijima. U izvođenju mentorske nastave na doktorskim studijama može učestvovati i istaknuti profesor drugog univerziteta, profesor u penziji i profesor drugog univerziteta, na predlog Vijeća za postdiplomeske i doktorske studije.

Doktorski kandidat stiče pravo da brani doktorsku disertaciju nakon što ispuni formalne uslove iz člana 25 stav 12 ovog Statuta, položi sve predviđene ispite, te ispuni sve druge obaveze predviđene Planom i programom doktorskih studija, te u toku studija objavi stručne i naučne radove.



Član 96.

Senat na prijedlog Vijeća za postdiplomske i doktorske studije imenuje Komisiju za ocjenu i odbranu magistarske teze odn. doktorske disertacije.

Komisija iz stava 1. ovog člana sastoji se od najmanje tri nastavnika ili naučna radnika od kojih najmanje jedan nije u redovnom radnom odnosu u Panevropskom univerzitetu "APEIRON".

Mentor je dužan da pregleda i izvrši recenziju magistarskog odn. doktorskog rada u roku od 30 dana od dana prijema teze.

Komisija je dužna da izradi izveštaj o ocjeni magistarskog rada odn. doktorske teze u roku od 30 dana od dana preuzimanja rada odn. disertacije.

Komisiju podnosi izveštaj sa primjedbama i prijedlozima Senatu Panevropskog univerziteta koji može tezu da odbije, da vrati na doradu ili da odluči da kandidat pristupi odbrani teze.

Član 97.

Kandidat je dužan da Univerzitetu ili organizaciji sa kojom je zaključen sporazum o saradnji preda 10 (deset) primjeraka magistarske teze odn. doktorske disertacije.

Član 98.

Teza i izvještaj o ocjeni teze stavljaju se na uvid javnosti u trajanju od najmanje 15 dana javnim objavljivanjem u sredstvima informisanja da se teza i izvještaj o tezi mogu pročitati u Biblioteci Univerziteta i/ili u organizaciji sa kojom Univerzitet ostvaruje saradnju.

Rektor Panevropskog univerziteta "APEIRON" rešenjem određuje dan javne odbrane magistarske teze odn. doktorske disertacije.

Član 99.

Senat može odobriti kandidatu, na njegov zahtjev, produženje roka utvrđenog zakonom za odbranu teze iz razloga utvrđenih za mirovanje prava i obaveza studenta na osnovnim studijama, zbog nepovoljnih uslova za eksperimentalno istraživanje, zbog odlaska na stručno usavršavanje u inostranstvo, zbog bolesti ili drugih razloga više sile, vrhunskom sportisti zbog obaveza vezanih za takmičenja i iz drugih sličnih razloga.

Vrijeme produženja zakonom utvrđenog roka može da traje samo za vrijeme trajanja razloga zbog kojih je rok produžen.



14. Postupak odbrane magistarskog rada i doktorske disertacije

Član 100.

Na odbrani magistarskog rada odn. doktorske disertacije kandidat treba da pokaže da vlada materijom iz oblasti u kojoj brani rad odn. tezu i da odbrani zaključke do kojih je došao.

Na odbrani disertacije, komisija provjerava samostalnost kandidatovog rada, osnovanost njegovih izlaganja i vrijednost naučnih zaključaka.

Procedura odbrane magistrskog rada odn. doktorske disertacije je detaljno opisana u Pravilniku o postdiplomskim i doktorskim studijima.

Član 101.

Članovi komisije za ocjenu i odbranu teze, odnosno disertacije, biraju između sebe predsjednika koji rukovodi zasijedanjem i odbranom.

Član 102.

Predsjednik komisije otvara zasijedanje i saopštava biografske podatke o kandidatu, podatke o njegovom ranijem naučnom i stručnom radu, kao i podatke o ispunjenosti uslova za odbranu teze, odnosno disertacije.

Član komisije kojeg odredi predsjednik, čita referat Komisije za ocjenu i odbranu magistarske teze, odnosno doktorske disertacije, odluku o prihvatanju referata, odluku o davanju saglasnosti Univerziteta na referat o ocjeni disertacije i odluku o sastavu komisije za ocenu teze, odnosno disertacije.

Član 103.

Pošto su izvršene radnje iz predhodnog člana ovog Statuta, kandidat izlaže usmeno predmet i metod istraživanja i glavne naučne rezultate svoje teze, odnosno disertacije i daje odgovore na postavljena pitanja od strane članova komisije i prisutnih lica.

Na traženje kandidata, predsjednik komisije dozvoliće kandidatu završni osvrt na primedbe koje su stavili članovi komisije i prisutna lica.

Poslije završnog osvrta kandidata, predsjednik komisije proglašava da je postupak odbrane završen, a komisija se povlači na vijećanje o rezultatu odbrane.

Član 104.

Komisija za ocjenu i javnu odbranu teze, odnosno disertacije, na vijećanju bez prisustva drugih lica jednoglasno ili većinom glasova donosi odluku da



li je kandidat odbranio tezu, odnosno disertaciju, a zatim javno saopštava odluku.

Odluka komisije glasi "odbranio", ili "nije odbranio".

Komisija za ocjenu i javnu odbranu teze, odnosno disertacije, kandidatima čija distertacija to zaslužuje, može izreći dodatne ocjene i kvalifikacije naučnog kvaliteta i doprinosa, koje se unose u zapisnik.

Član 105.

U toku odbrane teze, odnosno disertacije, vodi se zapisnik koji potpisuju svi članovi komisije. Zapisnik se dostavlja Vijeću za postdiplomske i doktorske studije i Senatu Univerziteta radi informisanja.

Član 106.

Ako komisija u toku odbrane teze, odnosno disertacije, stekne uvjerenje da je potrebno izvršiti provjeravanje samostalnosti kandidatovog rada može odbranu odložiti na tri meseca.

Član 107.

Ako kandidat ne dođe na odbranu teze, odnosno disertacije, a izostanak ne opravda u roku od 30 dana od dana zakazanog za odbranu, obustaviće se postupak odbrane.

15. Naučna djelatnost Panevropskog univerziteta "APEIRON"

Član 108.

Naučno-istraživačka djelatnost obuhvata fundamentalna, aplikativna, razvojna i ekspertna istraživanja.

Naučnu djelatnost Panevropski univerzitet "APEIRON" obavlja u skladu sa zakonom, godišnjim programom naučnih istraživanja i dugoročnim petogodišnjim programom naučnih istraživanja.

Programom naučnih istraživanja utvrđuju se pojedinačni programi istraživanja, naučni zadaci, vrijeme trajanja istraživanja, metodi istraživanja i sastav timova po oblastima nauke.

Programom naučnih istraživanja obezbjeđuju se uslovi za osposobljavanje kadrova za naučna istraživanja i uključivanje naučnog podmlatka u naučni rad. Naučno-nastavni i naučno-istraživački rad su ravnopravne djelatnosti Panevropskog univerziteta.



Član 109.

Godišnjim programom istraživanja konkretizuje se ostvarivanje petogodišnjeg programa istraživanja u kalendarskoj godini.

Izvještaj o realizaciji i rezultatima godišnjeg programa istraživanja usvaja Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a do 01.decembra tekuće godine.

Član 110.

Naučna istraživanja ostvaruju se kroz individualni i timski rad na univerzitetu ili u okvirima specijaliziranih naučno-istraživačkih organizacionih jedinica Panevropskog univerziteta.

U istraživačke timove mogu da se uključe i naučni radnici izvan Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a, stručnjaci iz prakse, kao i naučni radnici sa drugih univerziteta i naučnih ustanova iz zemlje i inostranstva.

Na pojedinim istraživačkim aktivnostima mogu se angažovati i studenti Univerziteta.

Član 111.

U okviru naučne djelatnosti, Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON":

prati razvoj nauke i usklađuje programe studija sa naučnim dostignućima;

podstiče razvoj studenata talentovanih za naučno-istraživački rad;

ostvaruje i podstiče naučnu saradnju u zemlji i inostranstvu;

stara se o obezbjeđenju opreme i naučno-informativne dokumentacije;

donosi odluku o organizovanju naučnih skupova;

preduzima druge mjere i aktivnosti za sistematsko unapređivanje naučno-istraživačkog rada;

obavlja i druge poslove u vezi sa ostvarivanjem naučne djelatnosti Panevropskog univerziteta "APEIRON".

V ZAŠTITA PRAVA STUDENATA I ODGOVORNOST STUDENATA

Član 112.

Studenti koji su primljeni i upisani na Panevropskom univerzitetu



"APEIRON" ulaze u ugovorni odnos sa Univerzitetom, koji se reguliše specifičnim ugovornim aktom.

Član 113.

Studenti Panevropskog univerziteta uživaju slobodu govora, organizacije i okupljanja u skladu sa zakonom i imaju pravo da ispituju i testiraju primljeno znanje i da nude nove ideje i kontroverzna ili nepopularna mišljenja, a da se time ne izlažu opasnosti od gubitka svog statusa, ili gubitka drugih privilegija koje uživaju u okviru Univerziteta.

Studenti imaju prava da koriste sve prostore sistema Panevropskog univerziteta "APEIRON" namjenjene za specifične vrste rada i aktivnosti studenata, i da učestvuju u svim vidovima nastavnih, van-nastavnih, izbornih, fakultativnih i slobodnih aktivnosti studenata bez obzira na status aktivnog studenta, tip i vrstu studija koji je student upisao.

Studenti imaju pravo da učestvuju u naučno-istraživačkom radu i na stručnim projektima Panevropskog univerziteta. Uslovi i način uključivanja studenata u istraživačkim i stručnim aktivnostima regulišu se posebnim aktom koji donosi Senat univerziteta.

Studenti imaju pravo da ostvaruju studij u svim organizacionim jedinicama za ostvarivanje obrazovnih i drugih edukativnih djelatnosti Panevropskog univerziteta (fakulteti i/ili studijski programi, instituti, katedre, odjeljenja-filijale i strukovne akademije), te da učestvuju u radu funkcionalnih jedinica (biblioteka, laboratorija za informaciono-komunikacione tehnologije i učenje na daljinu, centar za izdavačku djelatnost, business inkubacioni centar, business klub, centar za vođenje karijere, centar za odnose sa javnošću Univerziteta, sportski centar Univerziteta), u skladu sa Poslovnicima i pravilima o radu tih organizacionih jedinica.

Studenti imaju pravo da Senatu Panevropskog univerziteta "APEIRON" podnose prigovore i prijedloge koji se odnose na kvalitet nastavnog procesa, na organizaciju i način izvođenja nastave, te na povredu bilo kojih specifičnih i opštih prava koja proizilaze iz njihovog statusa.

Senat univerziteta dužan je da razmotri prigovore, odnosno prijedloge iz stava 1. ovog člana i pismeno obavjesti podnosioca prigovora o svom stavu u roku koji ne može biti duži od 30 dana.

Član 114.

Učesnik konkursa na jedan od oblika studija Panevropskog univerziteta "APEIRON" može podnijeti prigovor na redoslijed kandidata za upis u prvu godinu studija. Prigovor se podnosi Rektoru Panevropskog



univerziteta "APEIRON"-a u roku od 3 dana od dana objavljivanja liste na oglasnoj tabli Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a. Po prigovoru učesnika konkursa Rektor donosi odluku u roku od tri dana od dana prijema prigovora. U roku od tri dana po prijemu rješenja Rektora učesnik konkursa može podnijeti prigovor Upravnom odboru Panevropskog univerziteta "APEIRON". Upravni odbor Panevropskog univerziteta "APEIRON" rješava po žalbi u roku od 3 dana od dana prijema žalbe.

Član 115.

Student može podnijeti prigovor odn. podnesak neposredno Rektoru Panevropskog univerziteta:

na ocjenu dobijenu na ispitu ako smatra da ispit nije obavljen u skladu sa Zakonom i ovim Statutom;

na akt kojim mu nije dozvoljen upis u narednu godinu studija, ako smatra da isti nije donijet u skladu sa Zakonom i ovim Statutom.

zahtjev za mirovanje prava i obaveza u slučaju teže bolesti, upučivanja na stručnu praksu, njege djeteta do godinu dana, održavanja trudnoće i u drugim slučajevima u kojima se ocjeni opravdanost

Student podnosi prigovor Rektoru Panevropskog univerziteta "APEIRON" u roku od tri dana od dana saopštenja ocjene, odnosno prijema akta iz stava 1. ovog člana.

Rektor donosi rješenje po prigovoru studenta u roku od pet dana od dana prijema prigovora odn. donosi rješenje o podnesku u roku od 10 dana od dana prijema podneska.

Univerzitet odnosno organizacione jedinice univerziteta postupaju po Zakonu o upravnom postupku kada rješavaju o pojedinačnim pravima i obavezama studenata.

Član 116.

Student odgovara za povredu obaveze u skladu sa Pravilnikom o disciplinskoj odgovornosti studenata kojim se pružaju pravični i nepristrasni mehanizmi rješavanja disciplinskih pitanja.

Za lakše povrede obaveza studenata izriče se disciplinska mjera "opomena" ili "ukor", a za teže povrede obaveza studenata izriče se disciplinska mjera "strogog ukora" ili "isključenja" sa Panevropskog univerziteta "APEIRON". Isključenje može trajati najduže do jedne godine.



Disciplinski postupak se ne može pokrenuti po isteku šest meseci od dana saznanja za povredu obaveze i učinioca, odnosno dvanaest meseci od dana kada je povreda učinjena.

Pravilnikom o disciplinskoj odgovornosti studenata utvrđuju se lakše i teže povrede obaveza studenata i disciplinski organi i propisuje se disciplinski postupak za utvrđivanje odgovornosti.

VI STALNO STRUČNO OBRAZOVANJE I USAVRŠAVANJE

Član 117.

Panevropski univerzitet "APEIRON" najmanje svake pete godine na odgovarajući način saopštava nova dostignuća u nauci i struci.

Panevropski univerzitet "APEIRON" po potrebi organizuje i stručno usavršavanje i obrazovanje iz pojedinih oblasti.

Sadržaj i način realizacije programa stručnog obrazovanja i usavršavanja donosi Senat.

VII PRIZNAVANJE STRANIH VISOKOŠKOLSKIH ISPRAVA

Član 118.

Panevropski univerzitet "APEIRON" vrši priznavanje strane visokoškolske isprave radi nastavka obrazovanja u sistemu visokog obrazovanja iz naučnih oblasti za koje je Univerzitet matičan u skladu sa članom 11 i članom 165 ovog Statuta i u skladu sa vrstom studija za koji je registrovan.

U postupku priznavanja radi nastavka obrazovanja u sistemu visokog obrazovanja imaocu strane visokoškolske isprave utvrđuje se pravo na nastavak početog visokog obrazovanja odn. pravo na uključivanje u nivoe visokog obrazovanja na studijskim programima Fakulteta i drugih organizacionih jedinica organizovanih na Panevropskom univerzitetu.

Član 119

Rektor Panevropskog univerziteta "APEIRON" donosi rješenje o zahtjevu za priznavanje strane visokoškolske isprave na osnovu obrazloženog prijedloga Komisije za priznavanje stranih visokoškolskih isprava.

Rješenje o priznavanju visokoškolske isprave radi nastavka obrazovanja sadrži: godinu studija, semestar, položene ispite i izvršene druge školske obaveze na inostranoj visokoj školi, te stepen i studijski program koji se



priznaje na Panevropskom univerzitetu radi nastavka školovanja.

Protiv ovog rješenja može se u roku od 15 dana podnijeti prigovor Senatu Panevropskog univerziteta.

Odluka Senata po osnovu prigovora je konačna u upravnom postupku

Član 120.

Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON" imenuje stalnu Komisiju za za priznavanje stranih visokoškolskih isprava sastavljenu od po jednog predstavnika akademskog osoblja sa svakog Fakulteta odn. organizacione jedinice u sastavu Panevropskog univerziteta, vodeći računa da imenovani predstavnici reprezentuju stručne studijske programe svojih organizacionih jedinica.

Komisija za priznavanje stranih visokoškolskih isprava utvrđuje vjerodostojnost isprave provjerom akreditacije visokoškolske ustanove koja je izdala tu ispravu u registru licenciranih visokoškolskih ustanova zemlje porjekla, te formalnu ispravnost i valjanost isprave u smislu uočavanja falsifikata. U procesu provjere akreditacije strane visokoškolske ustanove i pribavljanja informacija o studijskim programima, obrazovnim stepenima i diplomama stečenim na toj ustanovi, Komisija se oslanja na podatke dobijene od Komisije za informisanje i priznavanje Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske.

U postupku utvrđivanja matičnosti studijskih programa Panevropskog univerziteta sa stranom visokoškolskom ispravom radi nastavka obrazovanja, Komisija vrši vrednovanje stranih studijskih programa koji su osnov strane visokoškolske isprave uzimajući u obzir sistem obrazovanja u zemlji u kojoj je stečena ta isprava, uslove upisa na studijski program, prava koja daje ta visokoškolska isprava u zemlju u kojoj je stečena, te sadržaj studijskog programa strane isprave u skladu sa članom 37 Statuta Panevropskog univerziteta.

Jednom izvršeno pozitivno vrednovanje studijskog programa važi za sve naredne slučajeve.

Vrednovanje stranih visokoškolskih isprava vrši se u skladu sa preporukama i metodologijom ECTS - European Credit Transfer System.

Član 121.

Postupak priznavanja ne provodi se kada je javna isprava stečena na teritoriji bivše SFRJ do 27. aporila 1992. godine



Javna isprava iz prethodnog stava ima isto pravno dejstvo kao javna isprava izdata na teritoriji Republike.

VIII EVIDENCIJE I JAVNE ISPRAVE

Član 122.

Na Panevropskom univerzitetu odn. na njegovim organizacionim jedinicama vode se sljedeće evidencije:

matičnu knjigu studenata i lica koja su stekla visokoškolsko obrazovanje, stručni stepen specijaliste, stručni stepen magistra i naučni stepen doktora nauka;

matičnu knjigu lica koja su pohađala i/ili završila oblike stručnog osposobljavanja i usavršavanja koje je organizovano na Univerzitetu i njegovim organizacionim jedinicama;

evidenciju o izdatim javnim ispravama;

evidenciju o ispitima.

druge evidencije koje utvrde nadležni organi odn. koje su relevantne za implementaciju informacionog sistema Univerziteta.

Matična knjiga studenata i evidencija o izdatim diplomama i uvjerenjima se trajno čuvaju.

Podaci iz evidencija koriste se tako da se objezbjeđuje zaštita identiteta studenata.

Član 123.

Na osnovu podataka iz evidencije, Panevropski univerzitet "APEIRON", te Fakulteti i Akademije u sastavu univerziteta odn. druge organizacione jedinice u sastavu Panevropskog univerziteta koje su ovlaštene od strane Panevropskog univerziteta izdaju, u skladu sa Zakonom, javne isprave.

Javne isprave na Univerzitetu su: studentska knjižica (indeks), diploma o stečenom visokoškolskom obrazovanju, stručnom stepenu specijaliste odnosno akademskom stepenu magistra nauka i naučnom stepenu doktora nauka, dodatak diplomi (DS–Diploma Supplement), certifikat/svjedočanstvo o savladanom programu stručnog obrazovanja i usavršavanja izvedenom na Panevropskom univerzitetu "APEIRON", uvjerenje o položenim ispitima i uvjerenje o stečenoj akademskoj tituli, odn. zvanju.

Panevropski univerzitet "APEIRON" javne isprave izdaje na maternjem



jeziku, ćiriličnim ili latiničnim pismom, zavisno od zahtjeva stranke.

Kada se nastava ostvaruje na jeziku nacionalne manjine, odnosno na nekom od svjetskih jezika, javne isprave se izdaju na obrascu koji je štampan dvojezično na jednom od jezika konstitutivnih naroda Republike Srpske ćirilicom i latinicom, kao i na jeziku na kojem se izvodi nastava.

Na zahtjev studenta Univerzitet izdaje javnu ispravu o savladanom dijelu studijskog programa koja sadrži podatke o nivou, prirodi i sadržaju studija, kao i postignute rezultate.

Dodatak diplomi (DS – Diploma Supplement) se izdaje uz diplomu i sadrži vještine, kompetencije, imena predavača i zvanja nosioca diplome, a izdaje se na zahtjev nosioca diplome i na engleskom jeziku.

Član 124.

Diplome (svjedočanstva) i dodatak diplomi potpisuje Rektor Panevropskog univerziteta "APEIRON" i dekan Fakulteta u sastavu Panevropskog univerziteta, a ovjeravaju se suvim žigom.

Diplome o završenim magistarskim i doktorskim studijama i o stečenom naučnom stepenu doktora nauka odgovarajućeg područja potpisuje Rektor Panevropskog univerziteta "APEIRON" i predsjednik komisije za javnu odbranu, a ovjeravaju se suvim žigom.

Zajedničku diplomu i dodatak diplomi potpisuje Rektor Panevropskog univerziteta i ovlaštena lica ostalih visokoškolskih ustanova koje izvode studijski program za sticanje zajedničke diplome i da ovjere svojim suvim žigom.

Član 125.

Panevropski univerzitet "APEIRON" izdaje novu javnu ispravu, posle proglašenja originalne javne isprave nevažećom u “Službenom glasniku Republike Srpske”, na propisanom obrascu, na osnovu postojeće evidencije i u skladu sa Zakonom.

Javna isprava iz stava 1. ovog člana ima značaj originalne javne isprave. Na ovu javnu ispravu stavlja se naznaka da se radi o novoj javnoj ispravi koja je izdata posle proglašenja originala javne isprave nevažećim.

Član 126.

Svedočanstvo (diploma) o stečenom obrazovanju i specijalističkom studiju Panevropskog univerziteta "APEIRON", akademskom nazivu magistra



nauka, stručnom nazivu specijaliste i naučnom stepenu doktora nauka oglašava se ništavnom:

ako je potpisana od neovlašćenog lica; ako lice nije položilo ispite na način i po postupku utvrđenom

Zakonom i nastavnim programom Panevropskog univerziteta "APEIRON" ili institucije sa kojom je zaključen sporazum o saradnji;

ako nije izdata na propisanom obrascu.

Za utvrđivanje okolnosti iz predhodnog stava Senat na predlog Rektora imenuje komisiju od tri člana.

Na osnovu izveštaja komisije gde je utvrđena jedna od činjenica iz stava 1. alineja 1. do 3. ovog člana Senat donosi odluku i diploma se oglašava ništavom.

Član 127.

Panevropski univerzitet "APEIRON", odnosno institucija sa kojom je zaključen sporazum o saradnji, oglašava ništavom diplomu o stečenom akademskom nazivu magistra nauka ako utvrdi da magistarska teza nije rezultat samostalnog naučnog rada.

Panevropski univerzitet "APEIRON", odnosno institucija sa kojom je zaključen sporazum o saradnji, oglašava ništavom diplomu o stečenom naučnom stepenu doktora nauka, ako utvrdi da doktorska disertacija ne predstavlja originalni naučni rezultat u određenoj naučnoj oblasti.

Član 128.

Inicijativu za oglašavanjem ništavim diploma stečenim na Panevropskom univerzitetu "APEIRON", odnosno instituciji sa kojom Univerzitet zaključi sporazum o saradnji, može podneti Rektor Panevropskog univerziteta "APEIRON" ili rukovodilac ustanove sa kojom je zaključen sporazum o saradnji, po službenoj dužnosti, drugi organi i organizacije i zainteresovano lice.

Inicijativa mora biti obrazložena.

Senat razmatra inicijativu i u slučaju da je inicijativa osnovana Rektor imenuje komisiju od pet nastavnika iz odgovarajuće naučne oblasti.

Komisija razmatra inicijativu i podnosi Senatu Univerziteta izveštaj.

Ako komisija utvrdi da magistarska teza nije rezultat samostalnog rada, odnosno doktorska disertacija ne predstavlja originalan naučni rezultat u



određenoj naučnoj oblasti, Senat donosi odluku i diploma se oglašava ništavom.

IX AKADEMSKO OSOBLJE UNIVERZITETA

1. Zvanja nastavnika i saradnika

Član 129.

Obrazovnu i naučnu djelatnost na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" obavljaju nastavnici i saradnici opredjeljeni da ispunjavaju viziju, misiju i ciljeve Panevropskog univerziteta "APEIRON", koji poštuju klauzulu o nediskriminaciji, poštuju slobodu obrazovnog i naučnog stvaralaštva, pravo na slobodno i kritičko mišljenje i slobodu govora, autonomiju djelatnosti i nepovredivost prostora Univerziteta, koji prihvataju pedagoške principe na kojima je zasnovan rad na Univerzitetu, specifične metode nastavno-edukativnog procesa koje se primjenjuju na Univerzitetu, specifične načine procjene znanja i ocjenjivanja studenata koji se primjenjuju na Univerzitetu, koji prihvataju da njihov rad bude predmetom objektivnog procjenjivanja i evaluacije, koji prihvataju prava i obaveze što prizilaze iz Statuta univerziteta i ostalih opštih akata donesenih na Univerzitetu, koji prihvataju i sve nastavne i ostale vannastavne obaveze koje proizilaze iz ugovornog odnosa sa Univerzitetom, kodeks nastavničke etike koji se primjenjuje na Univerzitetu, te koji smatraju da su odgovorni kako za kvalitet i nivo znanja koji prenose studentima tako i za stepen prolaznosti studenata.

Akademsko osoblje uživa slobodu govora i ima pravo da ispituje i testira primljeno znanje i da nudi nove ideje i kontroverzna ili nepopularna mišljenja, a da se time ne izlaže opasnosti od gubitka zaposlenja, ili gubitka drugih privilegija koje uživa u okviru Univerziteta.

Akademsko osoblje ima pravo na slobodu organizovanja i okupljanja u skladu sa zakonom.

Član 130.

Zvanja nastavnika na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" jesu: docent, vanredni profesor i redovni profesor.

Zvanje nastavnika stranog jezika na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" je predavač.

Panevropski univerzitet u skladu sa svojim kadrovskim potrebama može da dodijeli na prijedlog fakulteta ili druge organizacione jedinice titulu profesora emeritusa penzionisanom redovnom profesoru koji je u ovom zvanju proveo najmanje pet godina i koji se posebno istakao svojim



naučnim odn. umjetničkim radom u oblasti za koju je izabran.

Profesor emeritus može učestvovati u izvođenju nastave na drugom i trećem ciklusu studiranja i može učestovati u izradi istraživačkih projektata.

Član 131.

Zvanja saradnika na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" jesu: asistent, viši asistent i lektor.

2.Uslovi za sticanje zvanja nastavnika

Član 132.

Zvanje docenta može da stekne lice koje ima:

naučni stepen doktora nauka iz naučne oblasti za koju se bira; najmanje tri (3) naučna rada objavljena u priznatim publikacijama; pokazane nastavničke sposobnosti.

Član 133.

Zvanje vanrednog profesora može da stekne lice koje ima:

proveden najmanje jedan izborni period u zvanju docenta; najmanje pet (5) naučnih radova objavljenih u priznatim

publikacijama nakon izbora u zvanje docenta; objavljena knjiga ili originalni stručni uspjeh kao što je projekat,

patent ili originalni metod nakon izbora u zvanje docenta; učešće u komisijama za odbranu magistarskog ili doktorskog rada

ili mentorstvo kandidata za stepen drugog ciklusa;

Član 134.

Zvanje redovnog profesora može da stekne lice koje, pored uslova iz člana 132. i 133. ovog Statuta, ima:

proveden najmanje jedan izborni period u zvanju vanrednog profesora;

najmanje osam (8) naučnih radova objavljenih u priznatim publikacijama nakon izbora u zvanje vanrednog profesora;

najmanje dvije (2) objavljene knjige nakon izbora u zvanje vanrednog profesora;

uspješno mentorstvo kandidata za stepen drugog ili trećeg ciklusa nakon izbora u zvanje vanrednog profesora;



Član 135.

Zvanje predavača stranih jezika odn. vještina može izvoditi nastavnik stranih jezika odn. vještina koji je završio osnovne studije ili drugi ciklus s najmanjom prosječnom ocjenom osam (8) i ima objavljene stručne radove u odgovarajućoj oblasti, te sposobnost za nastavni rad

Istaknuti naučnik odn. stručnjak može biti pozvan da učestvuje kao saradnik-predavač u ostvarivanju dijela nastave na Panevropskom univerzitetu.

3. Uslovi za sticanje zvanja saradnika

Član 136.

Zvanje asistenta može da stekne lice koje ima odgovarajući univerzitetski stepen sa najmanje 240 ECTS bodova i najnižom prosječnom ocjenom osam (8)

Zvanje višeg asistenta može da stekne lice koje ima završen stepen drugog ciklusa (magisterij) odn. naučni stepen magistra nauka;

Zvanje lektora stranog jezika može da stekne lice koje ima završen stepen drugog ciklusa (magisterij) odn. naučni stepen magistra nauka;

4. Izbor u zvanje, zasnivanje radnog odnosa i angažovanje akademskog osoblja

Član 137.

Nastavnik i saradnik biraju se u zvanje, ili u viša zvanja ili ponovni izbor u isto zvanje u skladu sa Zakonom o radu, Zakonom o visokom obrazovanju, Pravilnikom o organizaciji rada i sistematizaciji radnih mesta na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" i Pravilnikom o radnim odnosima.

Nastavnici i saradnici biraju se zvanja na Panevropskom univerzitetu za uže naučne oblasti.

Nastavnici i saradnici se biraju na period koji je regulisan Zakonom o visokom obrazovanju. Predavač stranog jezika se bira na period od 3 godine. Prilikom izbora u isto ili više zvanje uzima se u obzir ispunjenje uslova u vremenu od poslednjeg izbora.

Akademsko osoblje zasniva radni odnos na Panevropskom univerzitetu sa punim ili sa skraćenim radnim vremenom na određeno ili na neodređeno



vrijeme. Akademsko osoblje u naučnoj oblasti biomedicine i zdravstva sa punim radnim remenom u zdravstvenim ustanovama koje imaju status Univerzitetske klinike, Univerzitetskog kliničkog centra, Univerzitetske laboratorije ili Nastavne baze, po pravilu zasnivaju radni odnos sa Univerzitetom sa nepunim radnim vremenom.

Univerzitet može da preuzme nastavnike koji su već izabrani na drugim visokoškolskim ustanovama u punom ili skraćenom radnom vremenu na neodređeno ili na određeno vrijeme u skladu sa Ugovorom o radu koji sklapaju Univerzitet i nastavnik.

Univerzitet može da angažuje stalne honorarne nastavnike koji imaju izbor na drugim visokoškolskim ustanovama odgovarajućim Ugovorom o radu.

Prije početka svakog semestra Panevropski univerzitet odn. njegove organizacione jedinice utvrđuju odgovorne nastavnike i saradnike za taj semestar koji ispunjavaju zakonom propisane uslove.

Član 138.

Lice koje se prvi put bira u zvanje nastavnika, po pravilu se bira u zvanje docenta.

Lice iz stava 1. ovog člana mora imati sposobnost za nastavni rad, koju je, po pravilu, sticao u zvanju asistenta odn. predavača.

Član 139.

Rektor Panevropskog univerziteta "APEIRON" donosi odluku o raspisivanju konkursa za izbor u zvanje, ili u viša zvanja ili ponovni izbor u isto zvanje nastavnika i saradnika na prijedlog Vijeća katedre odn. Senata.

Konkurs za izbor nastavnika i saradnika u viša zvanja ili ponovni izbor u isto zvanje objavljuje se najkasnije šest (6) mjeseci prije isteka perioda na koji je nastavnik odnosno saradnik biran.

Izbor u zvanje nastavnika i saradnika Panevropski univerzitet obavlja najkasnije u roku od šest (6) mjeseci od dana objavljivanja konkursa.

Senat odn. Vijeće katedre je dužno da zajedno sa prijedlogom iz stava 1. ovog člana dostavi i prijedlog članova komisije za pisanje izvještaja o prijavljenim kandidatima.

Član 140.

Konkurs iz predhodnog člana se javno objavljuje.

U Konkurs se unosi naziv uže naučne oblasti i zvanja za koju se vrši izbor,



zahtjev da kandidat uz prijavu priloži biografiju, originalne ili ovjerene prepise diploma, spisak radova i same radove.

Konkurs je otvoren 15 dana od dana objavljivanja.

Kandidate koji uz prijavu nisu podnijeli potrebnu dokumentaciju Rektor će po isteku roka za podnošenje zahtjeva pismeno obavjestiti da njihovi zahtjevi neće biti razmatrani.

Član 141.

Rektor u roku od 8 dana po završetku konkursa imenuje Komisiju za pripremu izvješaja o prijavljenom kandidatu.

Komisija se sastoji od najmanje tri nastavnika iz naučne oblasti za koju se nastavnik odnosno saradnik bira, od kojih najmanje jedan nije u radnom odnosu na Univerzitetu..

Članovi komisije su u istom ili višem zvanju od zvanja u koje se kandidat bira.

Član 142.

Izvještaj komisije o kandidatu za izbor u zvanje nastavnika i saradnika sastavlja se u skladu sa Zakonom. Izvještaj komisije sadrži: biografske podatke, pregled i mišljenje o dosadašnjem naučnom odn. stručnom radu svakog prijavljenog kandidata, podatke o objavljenim radovima, mišljenje o ispunjavanju drugih uslova za rad utvrđenih Zakonom i prijedlog za izbor kandidata u određeno zvanje nastavnika odn. saradnika.

Komisija je dužna da izvještaj o prijavljenim kandidatima dostavi Rektoru u roku od 60 dana od dana prijema rješenja o imenovanju.

Izvještaj iz stava 1. ovog člana Rektor dostavlja Biblioteci Panevropskog univerziteta "APEIRON" o čemu pismeno, putem oglasne table, obavještava sve nastavnike i saradnike na Univerzitetu da se sa sadržajem izvještaja mogu upoznati u roku od 15 dana.

Član 143.

Izbor kandidata u zvanja nastavnika i saradnika obavlja Senat Univerziteta. Senat odlučuje o izboru u zvanje, ako je prisutno najmanje dvije trećine članova Senata. Odluka o izboru u zvanje donosi se većinom glasova ukupnog broja članova Senata.

Rektor je dužan da u roku od 8 dana od dana donošenja odluke izvjesti sve učesnike konkursa o rezultatu konkursa.



Član 144.

Rektor može donijeti odluku o pozivu istaknutog naučnika ili stručnjaka da učestvuje u obavljanju dijela nastave iz programa nastavnog predmeta.

Rješenje o angažovanju istaknutog naučnika odn. stručnjaka sa definisanim programom angažovanja donosi Senat Panevropskog univerziteta na prijedlog Rektora odn. dekana Fakulteta u sastavu Panevropskog univerziteta.

5. Prava, obaveze i odgovornosti iz radnog odnosa nastavnika i saradnika

Član 145.

U pogledu prava, obaveza i odgovornosti nastavnika i saradnika i drugih zaposlenih na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" primjenjuje se Zakon o radnim odnosima, Zakon o visokom obrazovanju, odredbe ovog Statuta i odredbe ostalih opštih akata donesenih na Univerzitetu.

Međusobni odnosi nastavnika i saradnika sa Univerzitetom u pogledu prava i obaveza koji proizilaze iz radnog odnosa regulišu se Ugovorom o radu kojeg u vidu pojedinačnog pravnog akta sklapaju Univerzitet kao poslodavac i nastavnik odn. saradnik kao posloprimac.

Akademsko osoblje zasniva radni odnos na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" odn. u njegovim organizacionim jedinicama na neodređeno ili na određeno vrijeme sa punim ili nepunim radnim vremenom.

Član 146.

O pojedinačnim pravima, obavezama i odgovornostima nastavnika, saradnika i drugih zaposlenih na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" odlučuje direktor.

O pojedinačnim pravima, dužnostima i odgovornostima Rektora odlučuje Upravni odbor.

Nastavnici i saradnici odgovaraju za povredu svojih radnih i drugih obaveza iz rada kao i zbog grubog narušavanja ugleda Panevropskog univerziteta APEIRON u skladu sa odredbama ovog Statuta i Pravilnika o radnim odnosima.

Rektor odn. direktor Panevropskog univerziteta donose odluku o povredama radne obaveze nastavnika i saradnika uz prethodnu konsultaciju sa Senatom univerziteta.



Protiv odluke rektora odn. direktora može se podnijeti prigovor Upravnom odboru Panevropskog univerziteta.

Član 147.

Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON" može nastavniku posle pet godina provedenih u nastavi odobriti plaćeno odsustvo u trajanju do jedne školske godine ako za to postoje objektivni uslovi i uslovi utvrđeni kolektivnim ugovorom.

6. Uslovi i postupak za izbor istraživača

Član 148.

Zvanja istraživača na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" su: istraživač-pripravnik, istraživač-saradnik, naučni saradnik, viši naučni saradnik i naučni savjetnik.

Član 149.

U zvanje istraživača-pripravnika može biti izabrano lice sa visokom stručnom spremom koje je završilo osnovne studije sa prosječnom ocjenom najmanje 9 (devet).

Po obavljenom pripravničkom stažu, koji traje godinu dana istraživač može da zasnuje radni odnos u zvanju istraživač-pripravnik na vreme od 4 godine.

Član 150.

U zvanje istraživača-saradnika može biti izabrano lice koje ima akademski naziv magistra nauka iz naučne oblasti za koju se bira i ima objavljene naučne radove, ili zapažene rezultate u istraživačko - razvojnom radu.

Član 151.

U zvanje naučnog saradnika može biti izabrano lice koje ima doktorat nauka iz naučne oblasti u kojoj stiče zvanje i objavljene naučne radove.

Član 152.

U zvanje višeg naučnog saradnika može biti izabrano lice koje pored uslova predviđenih za izbor naučnog saradnika, treba da ima objavljene naučne rezultate u međunarodnim ili vodećim domaćim časopisima sa recenzijama, od značaja za odgovarajuću naučnu oblast.

Član 153.

U zvanje naučnog savjetnika može biti izabrano lice koje pored uslova



predviđenih za izbor višeg naučnog saradnika ima i objavljene naučne radove koji su značajno uticali na razvoj odgovarajuće naučne oblasti i rukovođenje projektima.

Član 154.

Postupak za sticanje naučnog i istraživačkog zvanja pokreće organizaciona jedinica Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a (Vijeće katedre ili Institut), grupa naučnih radnika ili zainteresovano lice.

Član 155.

Konkurs za izbor u istraživačka i naučna zvanja se objavljuje na način predviđen ovim Statutom za izbor nastavnika i saradnika.

Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON" obrazuje komisiju za podnošenje izvještaja, koja se sastoji od najmanje tri naučna radnika iz naučne oblasti za koju se kandidat bira, od kojih jedan nije u radnom odnosu na Panevropskom univerzitetu "APEIRON".

Članovi komisije ne mogu biti u nižem zvanju od zvanja u koje se kandidat bira.

Komisija podnosi izveštaj u roku od 30 dana od dana imenovanja.

Izvještaj će se učiniti dostupan javnosti 30 dana po objavljivanju u sredstvima informisanja, gde se izvještaj može dobiti na uvid.

Član 156.

Po podnijetom izvještaju, u roku od 90 dana, Senat donosi odluku o sticanju saradničkog zvanja i utvrđuje prijedlog za sticanje naučnog zvanja.

Prijedlog Senata za sticanje naučnog zvanja, sa dokumentacijom, dostavlja se Komisiji za sticanje naučnih zvanja koju obrazuje Rektor Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Član 157.

Zvanje istraživač - saradnik reizborno je svake četvrte godine, a zvanje naučnog saradnika i višeg naučnog saradnika svake pete godine.



X ORGANIZACIJA Panevropskog univerziteta "APEIRON"

1. Opšte odredbe

Član 158.

U zavisnosti od nastavno-naučnih i pedagoških zahtjeva odn. zahtjeva obima i vrste posla, Panevropski univerzitet "APEIRON" može osnovati različite tipove organizacionih jedinica u svom sastavu i to: organizacione jedinice za ostvarivanje obrazovne i naučno-istraživačke djelatnosti, organizacione jedinice za logistiku i funkcionalne jedinice.

Kao organizacione jedinice za ostvarivanje obrazovnih naučno-istraživačkih i drugih edukativnih djelatnosti Panevropski univerzitet "APEIRON" na osnovnim, specijalističkim, magistarskim i doktorskim studijima organizuje fakultete i/ili studijske grupe, institute, katedre, odjeljenja (filijale) i strukovne akademije.

Organizacione jedinice za ostvarivanje obrazovne djelatnosti nemaju svojstvo pravnog lica. U pravnom prometu nastupaju pod zajedničkim nazivom Panevropskog univerziteta "APEIRON" dopunjen svojim nazivom i koriste pečat i štambilj univerziteta dopunjen svojim nazivom.

Kao logističke organizacione jedinice Univerzitet organizuje Rektorat i stručnu službu.

Kao funkcionalne jedinice Univerzitet organizuje:

Biblioteku; Laboratoriju za informaciono-komunikacione tehnologije i učenje

na daljinu: (ICT-information & communication technologies & DL-distance learning);

Centar za izdavačku djelatnost; Business inkubacioni centar; Business Club; Centar za vođenje karijere (Career Guidance Centre); Centar za odnose sa javnošću Univerziteta (Public Relation

Centre); Sportski centar Univerziteta (Sports Centre).

Panevropski univerzitet "APEIRON" može obrazovati i druge organizacione jedinice (zavode, centre, laboratorije i dr.) u svom sastavu.



Odluku o broju i vrsti organizacionih jedinica donosi Upravni odbor Univerziteta.

Radi komercijalizacije rezultata naučnoistraživačkog rada Panevropski univerzitet može osnovati samostalne eksterne profitne jedinice koje imaju svojstvo pravnog lica, kao što su centri za transfer tehnologije, inovacioni centri, poslovno-tehnološki parkovi, samostalni naučno-istraživački instituti i dr. Odluku o registraciji takvih jedinica i strukturi osnivača donosi Upravni odbor Univerziteta.

Član 159.

Odluku o obrazovanju pojedinačnih organizacionih jedinica donosi Upravni odbor Univerziteta.

Inicijativu za osnivanjem organizacionih jedinica za ostvarivanje obrazovne djelatnosti razmatra Senat univerziteta na prijedlog Rektora u skladu sa ovim Statutom.

Odlukom o obrazovanju organizacione jedinice uređuju se poslovi, ovlašćenja, unutrašnja organizacija, način rada, upravljanje, uvođenje i način upotrebe pečata i štambilja, finansiranje i obavljanje stručno-administrativnih poslova organizacione jedinice, te pitanja u vezi sa otvaranjem transakcionog podračuna organizacione jedinice.

Organizacione jedinice imaju Pravila o organizaciji i radu kojima se u cilju promocije inicijative jedinica, precizira na koji način i u kom omjeru jedinice imaju akademska i financijska ovlaštenja i preuzimaju odgovornost unutar ustanove, način nastupa organizacionih jedinica na tržištu, način raspolaganja novčanim sredstvima koja se ostvare na tržištu, putem donacija ili na drugi način.

2. Katedra

Član 160.

Panevropski univerzitet "APEIRON", po potrebi posla, organizuje katedru. Kod osnivanja katedre, pridržavati će se odredaba ovog Statuta.

Katedru čine nastavnici, saradnici i laboranti.

Katedra se može organizovati za najmanje jednu užu nastavno-naučnu oblast pod uslovom da ima najmanje 6 članova u zvanju nastavnika i saradnika u radnom odnosu na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" sa punim ili skraćenim radnim vremenom, od kojih su najmanje 3 nastavnika.



Član Vijeća katedre ne može biti istovremeno član dvije ili više katedri.

Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON" utvrđuje uže nastavno-naučne oblasti i discipline koje pripadaju katedri i donosi odluku o ispunjenju uslova Katedre iz ovog Člana.

Član 161.

Katedra ima rukovodioca, Vijeće katedre i sekretara.

Rektor imenuje rukovodioca katedre, po pravilu iz redova redovnih profesora na prijedlog odgovarajuće katedre, na period od dve godine.

Rukovodilac katedre je po funkciji predsjednik Vijeća katedre.

Sekretara katedre imenuje rukovodilac katedre iz reda saradnika, na period od dve godine.

3. Institut

Član 162.

Panevropski univerzitet "APEIRON", po potrebi posla i u skladu sa Zakonom, može osnovati institute (kao npr. Institut za integralni menadžment, reinženjering i tranziciju).

Institut je samostalna organizaciona jedinica koja po potrebi vođenja i razvoja projekata i naučnoistraživačkog rada angažuje nastavnike sa više katedri i samostalne eksperte. U okviru Instituta obavljaju se pojedini poslovi iz naučnoistraživačke i stručne djelatnosti Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Institut može ostvariviti dio akreditovanih studijskih programa diplomskih akademskih i doktorskih studija na Panevropskom univerzitetu.

Studijske programe koji se realizuju na Institutu utvrđuje Senat Panevropskog univerziteta u okviru Odluke o nastavnom planu i programu fakulteta i studijskih grupa na Panevropskom univerzitetu koja se usvaja početkom školske godine.

Član 163.

Institut ima rukovodioca instituta. Rukovodilac instituta koordinira poslove iz stava 2. člana 162. ovog Statuta.

Član 164.

Rukovodioca instituta imenuje Upravni odbor Univerziteta, na period od



dvije godine. Rukovodilac Instituta se može razriješiti po postupku po kome je i imenovan.

4. Fakulteti i studijski programi

Član 165.

Panevropski univerzitet "APEIRON", po potrebi nastavnog i naučno-istraživačkog rada, može osnovati Fakultete kao naučno-nastavne jedinice Panevropskog univerziteta koje razvijaju naučno-istraživački rad kao osnov nastavne djelatnosti i predstavljaju skup akreditovanih studijskih programa iz srodnih naučnih oblasti.

Na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" postoje slijedeći Fakulteti sa korespondentnim studijskim programima/odsjecima:

01. Fakultet poslovne ekonomije - College of Modern Management

Oznaka Naziv studijskog programa / odsjeka Engleski naziv

01.07.110. Preduzetnički menadžment Business Administration & Entrepreneurship

01.07.120. Menadžment finansija, bankarstva i trgovine

Banking, Finance & Trade Management

01.07.130. Menadžment javne uprave Public Administration & Governance

Fakultet je matičan u sljedećim užim naučnim oblastima:

Šifra Naziv naučne oblasti Engleski naziv

5.01.01. Aktuarstvo Actuary

5.01.02. Ekonomska analiza Economic Analysis

5.01.03. Ekonometrija Quantitative Economics

5.01.04. Ekonomsko planiranje i razvoj

Economic Planning and Development

5.01.05. Ekonomska politika Economic Policy

5.01.06. Marketing Marketing

5.01.07. Monetarna ekonomija Monetary Economics

5.01.08. Međunarodna ekonomija International Economics



5.01.09. Operaciona istraživanja Operational Research

5.01.10. Poslovne financije Business Finances

5.01.11. Preduzetnička ekonomija Entrepreneurship

5.01.12. Knjigovodstvo i računovodstvo Bookkeeping & Accounting

5.01.13. Teorijska ekonomija Economic Theories

5.01.14. Fiskalna ekonomija Fiscal Economy

5.02.16. Upravno-pravne nauke Public Administration & Governance

5.03.01. Javna uprava Public Administration

5.03.02. Javne službe Public Services

5.03.03. Menadžment Management

2.16.05. Inženjerski menadžment Engineering Management

5.03.04. Logistika Logistics

2.16.06. Upravljanje rizikom Risk Management

5.04.06. Politički marketing-menadžment Political Marketing-Management

5.06.02. Metodologija socijalnih istraživanja Social Science Methodology

5.06.05. Sociologija politike Sociology of Politics

5.07.05. Socijalna psihologija Social Psychology

5.05.07. Javni mediji Public Media

5.09.01. Komunikologija Communication Sciences

5.09.02. Odnosi sa javnošću PR-Public Relation

5.09.03. Kulturološke studije Cultural Studies

5.09.04. Oglašavanje Advertising

5.10.03. Ekonomska geografija Economic Geography

6.01.01. Logika Logic

6.01.08. Filozofija nauke Philosophy of Science



02. Fakultet pravnih nauka – Law College


01.07.210. Opšte-pravna studijska grupa General Law Study Group

01.07.220. Poslovno pravo Business Law



5.04.01. Politička teorija / istorija političkih ideja

General Political Theory & History of Political Thoughts

5.02.01. Finansijsko pravne nauke Financial Law

5.02.02. Građansko i građansko procesno pravo Civil Law & Civil Procedure

5.02.03. Krivično i krivično procesno pravo Criminal Law & Judiciary

5.02.04. Kriminologija i penologija Criminology & Penology

5.02.05. Međunarodno-javno pravo International & Comparative Foreign Law

5.02.06. Međunarodno privatno pravo International Public Law

5.02.07. Međunarodno poslovno pravo International Business Law

5.02.08. Porodično-pravne nauke Family Law

5.02.09. Pomorsko i saobraćajno pravo Maritime Law & Traffic Law

5.02.10. Pravne i političke teorije Legal and Political Theories

5.02.11. Istorija države i prava History of Law

5.02.12. Radno i socijalno-pravne nauke Labour Law & Social Issues

5.02.13. Rimsko pravo Roman Law

5.02.14. Teorijsko-pravne nauke Jurisprudence & Legal Theory

5.02.15. Poslovno (trgovinsko) pravo i pravo privrednih društava Corporate Law



5.02.16. Upravno-pravne nauke i javna uprava

Public Administration & Governance

5.02.17. Ustavno pravo Constitutional Law

5.02.18. Autorsko pravo i pravo industrijske svojine Copyright Law

5.02.19. Metodologija prava Methodology of Law

5.02.20. Lokalna samouprava Local administration

5.02.21. Filosofija prava Philosophy of Law

5.02.22. Sociologija prava Sociology of Law

5.02.23. Pravna antropologija Legal Anthropology

5.02.25. Evropsko pravo-pozitivno-pravne (komunitarne) nauke Evropske Unije

European Law & Eu Studies

5.02.27. Američko-pravne (precedentne) pozitivne nauke American Legal System

5.02.29. Pozitivno-pravni sistemi ostalih država Legal Systems of Other States

5.02.51. Pravna informatika i dokumentaristika

Legal Administration & Documentation

6.03.16.009. Retorika sa teorijom pismenosti Rhetoric and Creative Writing

03. Fakultet poslovne informatike – College of IT Management


01.07.310. Poslovna informatika Information Technology Management

01.07.320. Nastavnička informatika Computer Science Teaching



Studijski program "Poslovna informatika"

2.09.01. Kompjuterski inženjering (arhitektura i organizacija

Computer Engineering (Computer Architecture and



računarskih sistema) Organization)

2.09.02. IS-Informacioni sistemi Is - Information Systems

2.09.02.007. Sistem-analiza i logički dizajn Analysis and Logical Design

2.09.02.009. Projektovanje informacionih sistema Information Systems Design

2.09.02.011.

Implementacija informacionih sistema – poslovnih, bankarskih, javne uprave, obrazovnih

Systems Implementation and Testing Strategies

2.09.03. Baze podataka (menadžment informacija)

Databases (Information Management)

2.09.03.025. Business Inteligence (Data Warehousing, Data Mining, OLAP) i ekspertni sistemi

Business Inteligence (Data Warehousing, Data Mining, Olap) & Expert Systems

2.09.06. Softverski inženjering (programski jezici)

Software Engineering (Programming Languages)

2.09.07. CAD tehnologije CAD Technologies

2.09.08. Računarske komunikacije Computer Communications

2.09.08.001. NET management - administracija i menadžment računarskih mreža

Net-Centric Computing – Administration and Management of Computer Networks

2.09.08.007. WEB programiranje i design WEB Programming and Design

2.09.08.013. E-poslovanje i Internet marketing E-Business

2.09.09. Računarska grafika Computer Graphics

2.09.10. IT- Informacione tehnologije IT - Information Technologies

2.09.11.001. Osnove teorije sistema i upravljanja General Systems Theory

2.09.11.002. Teorija odlučivanja i kvantitativne metode

Decision Theory & Quantitative Methods

2.09.11.005. Teorija informacija Information Theory

2.09.11.007. Projektni Menadžment Project Management

2.09.11.011. Kriptografija Cryptography

2.09.11.013. Diskretne matematičke strukture Discrete Structures (Ds)



2.09.11.015. Numerički metodi i operaciona istraživanja

Computational Science and Numerical Methods (CN)

2.09.11.021. Nauka o organizaciji Organization Science

Studijski program "Nastavnička informatika"

5.05.02. Informacijski sistemi i informatologija

Information & Documentation Systems

5.08.03. Didaktika Didactics

5.08.06. Opšta pedagogija General Education Science

5.08.08. Metodika vaspitno-obrazovnog rada Teaching Methods

5.08.01. Andragogija Andragogy

2.09.11.009. Pedagoška informatika Lecturing of Computer Science

2.09.02.027. E-Learning & ODL (Open & Distance Learning) tehnologije

E-Learning & ODL (Open & Distance Learning) Technologies

04. Fakultet zdravstvene njege - College of Health Care & Nursing


01.07.410. Sestrinstvo Nursing

01.07.420. Specijalistički studij "Menadžmenta u zdravstvu" Health-Care Management

01.07.430. Fizioterapija i radna terapija Physiotherapy & Occupational Therapy

01.07.440. Sanitarni inženjering Sanitary Engineering

01.07.450. Laboratorijsko-medicinski inženjering Laboratory Medical Engineering



Studijski program "Sestrinstvo"

3.01. Bazne medicinske nauke Basic Medical Sciences



3.01.01. Anatomija Anatomy

3.01.02. Citologija, histologija i embriologija

Cytology, Histology and Embryology

3.01.03. Molekularna medicina Molecular Medicine

3.01.04. Genetika Genetics

3.01.05. Fiziologija Physiology

3.01.06. Medicinska biohemija Medical Biochemistry

3.01.07. Patologija Pathology

3.01.08. Farmakologija i toksikologija Pharmacology and Toxicology

3.01.09. Medicinska mikrobiologija Medical Microbiology

3.01.10. Imunologija i imunohematologija

Immunology and Immunohematology

3.01.11. Neuronauka Neuroscience

3.01.21. Istorija, sociologija i filozofija medicine

History, Sociology and Philosophy of Medicine

3.02. Kliničke medicinske nauke Clinical Medicine

3.02.01. Anesteziologija Anesthesiology

3.02.24. Klinička hemija i laboratorijska medicina

Clinical Chemistry and Laboratory Medicine

3.02.34.001. Radiologija i imiđžing u zdravstvu Radiology and Medical Imaging

3.02.35. Sudska medicina Forensic Medicine

5.07.02. Klinička psihologija Clinical Psychology

3.02.38. Sestrinstvo Nursery

3.02.38.001. Uvod u medicinu i zdravstvenu njegu

Introduction to the Medical Science and Healthcare

3.02.38.003. Urgentna medicina, reanimatologija i intenzivna zdravstvena njega

Emergency Medicine, CPR & Intensive Medical Care

3.02.38.005. Propedevtika i zdravstvena njega u kliničko-bolničkoj praksi

Medical Propedeutics and Clinical Care

3.02.38.007. Njega internističkih bolesnika sa osnovama

Basics of Internal Medicine and Medical Care of Internal Patients



interne medicine

3.02.38.009. Njega zaraznih bolesnika i infektivne bolesti

Infectious Diseases and Medical Care of Infectious Patients

3.02.38.011. Zdravstvena njega u pedijatriji Medical Care in Pediatrics

3.02.38.013. Njega hirurških bolesnika sa osnovama hirurgije

Basics of Surgery and Surgical Care

3.02.38.015. Osnove hirurškog insturmetiranja

Basics of surgical instrumentation

3.02.38.017. Njega psihijatrijskih bolesnika sa osnovama psihijatrije

Basics of Psychiatry and Medical Care of Psychiatric Patients

3.02.38.019. Njega starih osoba sa osnovama gerijatrije

Basics of Geriatrics and Medical Care of Geriatric Patients

3.02.38.021. Zdravstvena njega žene sa osnovama ginekologije i akušerstva

Basics of Ginecology and Obstetrics and Medical Care of Women

3.02.38.023. Njega u porodičnoj medicini i primarnoj zdravstvenoj zaštiti

Family Medicine and Primary Care

3.02.38.025. Onkologija i palijativna zdravstvena njega Oncology and Paliative Care

3.02.38.027.

Zdravstvene njega kardio-pulmonalnog bolesnika-intenzivna njega u kardiologiji

Cardiologic Intensive Care of Cardiology Patients

3.02.38.029. Oftalmologija i pridružena njega Ophthalmology and Related Care

3.02.38.031. Neurologija i pridružena njega

Neurology and Neurological Care

3.02.38.033. Dermatovenerologija i pridružena njega

Dermatovenereology and Related Care

3.02.38.035. ORL i pridružena njega Otorhinolaryngology and Related Care

3.02.39. Opšta medicina General Practice Medicine

3.03. Preventivne medicinske nauke Public Health and Health Care

3.03.02. Epidemiologija Epidemiology

3.03.04. Higijena Hygiene

Studijski program "Fizioterapija i radna terapija"



1.01.15. Biofizika Biophysics

3.02.03. Fizikalna medicina i rehabilitacija (fiziatrija) sa kliničkim primjenama

Physical Medicine and Rehabilitation (Physiatry) - with clinical applications

3.02.03.005. Kineziologija sa kineziometrijom Kinesiology with Kinesiometrics

3.02.30. Ortopedija Orthopaedics

3.02.25.005. Ergonomija i medicina rada Ergonomics and Industrial Medicine

3.02.03.021. Protetika i ortotika Prosthetics and Orthotics

8.01.03.001. Sportska medicina Sport's Medicine

3.02.03.023. Radna terapija Occupational Therapy

5.08.02. Defektologija Handicapped Therapy

Studijski program "Sanitarni inženjering"

1.04.02. Organska hemija Organic Chemistry

1.04.03. Neorganska hemija Inorganic Chemistry

1.04.04. Analitička hemija Analytical Chemistry

1.04.06. Hemija životne sredine Environmental Chemistry

1.07. Zaštita životne sredine Environmental Protection

2.11.22. Zaštita životne sredine – tehnički aspekti

Environmental Protection – Technical Aspects

2.16.01. Sistemsko inženjerstvo System Engineering

2.16.02. Industrijska legislativa i standardizacija

Industrial Legislative and Standardization

2.16.03. Industrijski sistemi Industrial Systems

2.16.07. Zaštita vazduha Air Protection

2.16.08. Zaštita zemljišta Soil Protection

2.16.09. Zaštita od jonizujućih materijala Radiation Protection

2.16.10. Zaštita od požara i eksplozija Fire Protection

2.16.11. Zaštita od buke i vibracija Noise and Vibration Protection



2.16.12. Zaštita na radu Work Safety and Protection

2.16.13. Reciklaža i upravljanje otpadom

Waste Recycling and Management

2.16.15. Zaštita vode Water Protection

3.03.05. Zdravstvena ekologija Medical Ecology

4.03.08. Upravljanje i kontrola kvaliteta hrane i pića Food and Drink Quality Control

4.03.09. Tehnologija otpada Waste Technology

Studijski program "Menadžmenta u zdravstvu"

3.03.01. Javno zdravstvo Public Health

3.03.01.005. Menadžment zdravstva Health Care Management

3.03.01.007. Organizacija zdravstvenih ustanova

Organization of Medical Institutions

3.03.01.009. Zdravstveno osiguranje Health Insurance

3.03.03. Socijalna medicina Social Medicine

05. Fakultet sportskog menadžmenta - College of Sports Management and Coaching


01.07.510. Sportski menadžment Sport Management

01.07.520. Sportski trener Sports Training & Coaching

01.07.530. Pedagoško-nastavni studijski program u sportu Sports Lecturing



Studijski program "Sportski menadžment"

8.01.02.001. Opšta antropomotorika General Anthropomotoric



8.01.02.003. Osnove biomehanike (sa kineziologijom) Kinesiology with Biomechanics

8.01.05. Pedagogija sporta i vježbanja Sport Pedagogy

8.01.06. Psihologija sporta Sport Psychology

8.01.10. Ekonomika i menadžment u sportu

Sport's Economics and Management

8.01.12. Teorija sporta i fizičke kulture Sport Theory

8.01.13. Nauka treninga Training Science

8.01.14. Sportski turizam i wellnes Sport's Tourism and Wellness

8.02. Praktične sportske nauke Practical Sport's Sciences

8.02.01. Atletski sportovi Athletics

8.02.02. Sportska gimnastika Artistic Gymnastics

8.02.03. Odbrambeni ili borilački sportovi Martial Arts

8.02.04. Nautički sportovi (sportovi na vodi i u vodi) Nautical Sports

8.02.05. Sportske igre Sport Games

8.02.06. Klizački sportovi Skating

8.02.07. Smučarski sportovi Skiing

8.02.10.001. Padobranski sport Parachuting

8.05. Ritmička gimnastika i ples Rhythmic Gymnastics and Dance

8.06. Planinarenje i alpinizam Mountain Climbing and Alpinism

8.07.01. Fitnes Fitness

8.08. Ekstremni sportovi Extreme Sports

Organi Fakulteta su: direktor, dekan i naučno-nastavno vijeće fakulteta. Dekana fakulteta imenuje rektor Panevropskog univerziteta na prijedlog naučno-nastavnog vijeća fakulteta.

Dekan planira i razrađuje rasporede akademskog osoblja angažovanog na studijskim programima koji su organizovani na Fakultetu, izdaje radne



naloge angažovanom akademskom osoblju i stara se o odvijanju nastavno-naučnog procesa na Fakultetu, predstavlja Fakultet i donosi pojedinačne akte u skladu sa zakonom i statutom Panevropskog univerziteta.

Dekan može biti razrješen dužnosti prije isteka perioda na koji je imenovan:

⌧ ako bude osuđen za krivično djelo koje ga čini neadekvatnim za vršenje funkcije dekana;

⌧ ako nestručno ili nesavjesno vršu funkciju dekana;

⌧ ako ne izvršava zadatke predviđene zakonom i ovim Statutom ili prekorači ovlaćenja i time nanese štetu Panevropskom univerzitetu;

⌧ zbog spriječenosti objektivne prirode da u dužem vremenu obavlja dužnost dekana.

Direktor je poslovodni organ fakulteta. Zajedno sa dekanom a u okviru nadležnosti utvrđenih Statutom fakulteta rukovodi radom fakulteta. Izbor i razriješenje direktora fakulteta vrši Upravni odbor Univerziteta.

5. Odjeljenje (filijala)

Član 166.

Odjeljenje (filijala) je dislocirana organizaciona jedinica koja pokriva odgovarajuće geografsko područje u kojoj je obezbjeđena odgovarajuća dozvola za obavljanje obrazovnih djelatnosti za koje je Univerzitet akreditovan i licenciran od strane nadležnog organa i u kojoj se organizuje obrazovni proces.

Odjeljenje je registrovano u lokalnoj zajednici.

Član 167.

U okvirima odjeljenja odvija se cjelokupni obrazovni proces uključujući i polaganje ispita. Odjeljenja su i logistički centri za organizovanje dijela obrazovnog procesa učenja na daljinu i za organizovanje polaganja ispita u sistemu virtuelnih studija i učenja na daljinu.

Nastavni proces u odjeljenjima se organizuje uz pomoć i preraspodjelu radnog rasporeda u sjedištu Univerziteta.

Član 168.

Radom odjeljenja upravlja rukovodilac odjeljenja koji se bira/preuzima/postavlja na način kako je regulisano u poglavlju 4. "Izbor u zvanje, zasnivanje radnog odnosa i ostalo angažovanje nastavnika i saradnika" (članovi 137 – 144 Statuta).



Odjeljenje može da organizuje prema potrebi posla i vlastitu stručnu službu. Odluku o organizovanja stručne službe odjeljenja broju i vrsti zaposlenih stručnih radnika donosi Upravni odbor Univerziteta.

6. Strukovna akademija

Član 169.

Panevropski univerzitet "APEIRON" može za potrebe razvoja cjeloživotnih studija i stalnog stručnog obrazovanja i usavršavanja da razvije odgovarajuće strukovne akademije i van okvira studijskih programa za koje je dobio dozvolu za rad.

Univerzitet će strukovne akademije organizovati samostalno ili u okviru sporazuma sa drugim akademijama, univerzitetima i univerzitetima iz zemlje i inostranstva, za koje će pružati kadrovske, tehničke i organizacione usluge.

Član 170.

Lica koja su obuhvaćena obrazovnim procesom strukovnih akademija nemaju status studenata. Po završetku stukovnih obrazovnih ciklusa, ova lica će dobijati odgovarajuća svjedočanstva/certifikate o završenom stručnom obrazovanju i usavršavanju.

Član 171.

Nastavni planovi i programi strukovnih akademija će se razvijati u saradnji sa privrednim i strukovnim komorama, cehovskim strukovnim organizacijama u zemlji i inostranstvu te ustanovama za obezbjeđenje nezaposlenih lica.

Organizaciju svake strukovne akademije će na osnovu odgovarajućeg elaborata potvrditi Upravni odbor Univerziteta, a u donošenju nastavnog plana i programa će učestvovati stručna tijela akademije.

7. Rektorat

Član 172.

Panevropski univerzitet "APEIRON", po potrebi posla a radi razmatranja i zauzimanja stavova o pitanjima iz djelaokruga univerziteta može obrazovati Rektorat i Akademski kolegijum.

Rektorat čine: Rektor i prorektori.



Kolegijum čine Rektorat, Board dekana i Board direktora organizacionih jedinica Panevropskog univerziteta.

Rektor saziva sjednice Rektorata i/ili Akademskog kolegijuma po potrebi radi razmatranja pitanja značajnih za rad i funkcionisanje Panevropskog univerziteta i njegovih organizacionih jedinica.

Sjednica kolegija se saziva i na zahtjev Upravnog odbora Panevropskog univerziteta.

8. Stručna služba

Član 173.

Panevropski univerzitet "APEIRON", po potrebi posla, može osnivati stručne službe.

Stručnu službu čine zaposleni na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" koji obavljaju analitičke, pravne, finansijsko-računovodstvene, studentske i druge stručne i pomoćne poslove.

Član 174.

Stručnom službom rukovodi direktor Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a.

Direktor Panevropskog univerziteta "APEIRON" je radnik sa posebnim ovlašćenjima i odgovornostima, koji obavlja poslove utvrđene opštim aktom o sistematizaciji poslova i radnih zadataka.

9. Funkcionalne jedinice

Član 175.

Djelatnosti funkcionalnih jedinice koje organizuje Univerzitet su:

Biblioteka – koja vrši poslove sistematskog prikupljanja bibliotekarske građe iz naučnih oblasti za koje je Univerzitet matičan i obezbjeđuje pristup relevantnim elektronskim stručnim medijima i bazama podataka. Radnici biblioteke obezbjeđuju efikasan i transparentan pristup bibliotekarskoj građi svim studentima i radnicima Univerziteta za potrebe odvijanja studija i za naučno-istraživački rad.

Laboratorija za informaciono-komunikacione tehnologije i učenje na daljinu: (ICT-information & communication technologies & DL-distance learning) - obezbjeđuje funkcionisanje i održavanje informacionog sistema Univerziteta uključujući i



održavanje WEB portala Univerziteta, izgradnju obrazovnih sadržaja sistema učenja na daljinu, razvoj eksternih projekata softverskog reinžinjeringa, WEB i grafičkog dizajna, i internet poslova, te podršku implementaciji Univerziteta kao ECDL testnog i edukativnog centra.

Centar za izdavačku djelatnost –obezbjeđuje logističko-dokumentaciono-pravnu podršku u pripremi za štampu svih izdanja Univerziteta (udžbenika i stručnih odn. naučnih knjiga koje se objavljuju na Univerzitetu) u okviru registracionih licenci Univerziteta kao izdavačke kuće što uključuju i obradu i pribavljanje ISBN kodova, te djelatnosti štampanja i umnožavanja knjiga i drugih publikacija u digitalnoj štampariji Univerziteta. Centar za izdavačku djelatnost će sistematski publikovati diplomske, specijalističke, magistarske i doktorske radove studenata, nastavnika i saradnika Univerziteta u papirnom i elektronskom izdanju.

College Business inkubacioni centar - namjenjen je za inicijalizaciju studentskih preduzetničkih projekata u formi malog biznisa koji ima za cilj da za svoje akademske korisnike obezbjedi agregaciju mikro-finansijske podrške preko Obrtnog fonda za novo zapošljavanje. Studentski samostalni poslovni poduhvati razvijeni i upravljani od strane studentskih grupa će biti implementirani u okvirima inkubacionog centra u skladu sa profilima utvrđenim na Katedri za inovativno preduzetništvo Univerziteta.

Business Club - kao etablirana organizaciona jedinica Univerziteta podstiče neformalne oblike kulturnih i poslovnih veza kroz organizaciju neformalnih i formalnih susreta studenata, profesora, poslovnih ljudi i ostalih nosilaca društvenog života nastojeći da omogući kreativno posredovanje. Različite lokalne i međunarodne asocijacije će dobijati mogućnost za formalnu i neformalnu razmjenu mišljenja i ideja kroz klubske aktivnosti VIP - panela i okruglih stolova.

Centar za vođenje karijere (College Career Guidance Centre) – razvija u okviru informacionog sistema Univerziteta bazu podataka o intelektualnim i profesionalnim sposobnostima svakog studenta, modulima teorijskog i praktičnog znanja koji su primili i etabliranim vještinama koje su naučili, kako bi se omogućilo organizovano i sistematsko posredovanje u promociji studenata Univerziteta kod najboljih kompanija i institucija bilo u organizaciji radne prakse bilo u njihovom daljem školovanju i



zapošljavanju u zemlji i inostranstvu. Centar za odnose sa javnošću Univerziteta (College Public

Relation Centre) – obezbjeđuje angažovanje studenata na PR aktivnostima Univerziteta u formi interne prakse. U okviru ovog centra studentima će biti omogućeno uređivanja vlastitog periodičnog časopisa

Sportski centar Univerziteta (College Sport Centre). obezbjeđuje studentima bavljenje sportskim i rekreativnim aktivnostima na bazi izvršenih anketa (fitness, tenis, plivanje, sportske igre...) za koje Univerzitet obezbjeđuje materijalnu i stručnu podršku. Univerzitet takođe obezbjeđuje sistematski trening i podršku za vlastite sportske ekipe i takmičenja.

Naziv i status Univerzitetske klinike / kliničkog centra /laboratorije i nastavne baze za studijske programe u oblasti medicinskih i biotehničkih nauka može se dodijeliti zdravstvenoj odn. stručnoj ustanovi koja na osnovu pozitivnih zakonskih propisa ima status klinike ili kliničkog centra, odn. ovlaštenog laboratorija, pod uslovom da ispunjava sve propisane pedagoške, stručne i naučne kriterije za izvođenje nastave i naučno-istraživačkog rada na univerzitetskim studijima. Odnos ustanove koja ima status nastavne baze i Panevropskog univerziteta bliže se uređuje ugovorom o naučno-nastavnoj i poslovnoj saradnji. Naziv i status iz prethodnog stava dodijeljuje se odlukom Senata.

XI STRUČNI ORGANI Panevropskog univerziteta "APEIRON"

Član 176.

Stručni organi Panevropskog univerziteta "APEIRON" su Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a, Naučno-nastavno vijeće Fakulteta, Vijeće katedre i Vijeće za postdiplomske i doktorske studije.

1.Senat Panevropskog univerziteta

Član 177.

Ugovorom o osnivanju Panevropskog univerziteta "APEIRON" osniva se Senat univerziteta, kao osnovni stručni organ Univerziteta (u daljem tekstu "Senat").

Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON" čine rektor i prorektori



Panevropskog univerziteta, te po jedan predstavnik nastavnog osoblja sa svakog Fakulteta odn. organizacione jedinice Panevropskog univerziteta koji je u radnom odnosu, kao i po jedan predstavnik studenata iz prvog i drugog obrazovnog ciklusa. Predsjednik Unije studenata Panevropskog univerziteta je takođe član Senata.

Predstavnike nastavnog osoblja sa svakog Fakulteta odn. organizacione jedinice Panevropskog univerziteta predlažu naučno-nastavna vijeća organizacionih jedinica, dok predstavnike studenata bira Studentski parlament Panevropskog univerziteta.

Dekani Fakulteta ne mogu biti članovi Senata Panevropskog univerziteta. Ukoliko na Univerzitetu nije formirana studentska organizacija, predstavnici studenata u Senatu biraju se prema definisanoj strukturi na studentskim vijećima po godinama studija.

Rektor Panevropskog univerziteta "APEIRON" je predsjednik Senata Panevropskog univerziteta po funkciji i predsjedava sjednicama Senata. U slučaju odsutnosti ili sprečenosti Rektora, Senatom predsjedava Prorektor za nastavu.

Mandat članovima Senata Panevropskog univerziteta "APEIRON" koji su postavljeni po funkciji traje dok traje izbor na odgovarajuću funkciju odn. radno angažovanje člana. Mandat predstavnika nastavnog osoblja sa svakog Fakulteta odn. organizacione jedinice traje četiri godine odn. dok traje izbor i radno angažovanje člana iz reda nastavog osoblja. Mandat studenata traje dok traje njihov izbor u studentskim predstavničkim tijelima odn. dok imaju status studenta.

Član 178.

Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON" vrši sljedeće poslove:

razmatra prijedlog i daje svoje mišljenje o Statutu Panevropskog univerziteta "APEIRON";

razmatra i usvaja akreditovane studijske programe, kao i nastavne planove i programe svih ciklusa i svih vidova studija po odsjecima, grupama ili smjerovima;

usvaja nastavne programe pojedinih predmeta koji se predaju na Univerzitetu.

donosi program naučnih istraživanja Panevropskog univerziteta "APEIRON";



odlučuje o kadrovskim, tehničkim i organizacionim uslugama koje će Univerzitet pružati kod magistarskih i doktorskih studija i oblicima stručnog obrazovanja i usavršavanja u okviru Sporazuma sa drugim akademijama, univerzitetima i univerzitetima iz zemlje i inostranstva;

donosi odluku o ukupnom broju i rasponu ECTS kredita i kredita za transfer za pojedine predmete odn. broju ECTS kredita za druge aktivnosti studenta koje se boduju;

rješava prigovore i prijedloge studenata koji se odnose na nastavu i organizaciju;

odlučuje o sadržaju i načinu realizacije programa stručnog obrazovanja nastavnika i saradnika;

donosi odluku o ništavosti svedočanstava (diploma); usvaja Plan i program individualnih postdiplomskih i doktorskih

studija, imenuje Komisiju za ocjenu podobnosti kandidata i teme i Komisiju za ocjenu i odbranu magistarske teze odn. doktorske disertacije;

Razmatra i usvaja Izvještaje komisije za ocjenu podobnosti kandidata i teme i komisije za ocjenu i odbranu rada odn. dizertacije i odobrava odbranu magistarskog rada ond. doktorske teze;.

predlaže drugim akademijama, univerzitetima i univerzitetima iz zemlje i inostranstva matičnost Panevropskog univerziteta "APEIRON" za pružanje usluga kadrovske, tehničke i obrazovne podrške za osnovne, magistarske i doktorske studije;

utvrđuje uže nastavno-naučne oblasti i discipline koje pripadaju pojedinim katedrama i donosi odluku o ispunjenju uslova Katedre;

donosi plan udžbenika; daje mišljenje o broju studenata koji se upisuju u prvu godinu

osnovnih, specijalističkih, magistarskih i doktorskih studija čije se obrazovanje finansira iz budžeta, odn. o broju studenata koji sami finansiraju školovanje;

utvrđuje mjere za podsticanje razvoja izrazito uspješnih i darovitih studenata;

najmanje jednom godišnje razmatra izveštaj o ostvarivanju programa naučnih istraživanja koji donosi Univerzitet;



analizira rezultate i preduzima mjere za unapređenje obrazovanja i sprovođenja utvrđene politike;

utvrđuje politiku i postupke evaluacije akademskog uspjeha studenata, te analizira uspješnost studenata i ustanove;

obezbjeđuje primjenu akademskih standarda na Panevropskom univerzitetu i definiše specifična pravila studiranja koja nisu utvrđena ovim Statutom;

utvrđuje i sprovodi postupke samovrednovanja i ocjene kvaliteta na Panevropskom univerzitetu i analizira rezultate vrednovanja;

utvrđuje specifične kriterijume za izjednačavanje obrazovanja i programa stečenog po ranijim propisima i na drugim visokoškolskim ustanovama sa obrazovnim sistemom koji se sprovodi na Panevropskom univerzitetu, a koji nisu utvrđeni ovim Statutom;

dodjeljuje zvanje "profesor emeritus" i titulu počasnih doktora nauka, prema utvrđenim kriterijima;

donosi "Kodeks akademske etike Panevropskog univerziteta"; imenuje stalne i povremene komisije iz svog domena rada i

odgovornosti; obrazuje komisiju za pisanje izvještaja za izbor nastavnika i

saradnika na prijedlog vijeća Fakulteta odn. organizacione jedinice. vrši izbor akademskog osoblja u akademska i naučna zvanja na

prijedlog naučno-nastavnih odn. naučno-istraživačkih vijeća organizacionih jedinica;

utvrđuje odgovorne nastavnike i saradnike prije početka svakog semestra/trimestra na prijedlog naučno-nastavnih vijeća organi-zacionih jedinica;

vrši nostrifikaciju diploma i ekvivalenciju školskih javnih isprava; bira rektora i prorektore univerziteta na prijedlog Upravnog odbora

Panevropskog univerziteta; obavlja i druge poslove utvrđene ovim Statutom i drugim opštim

aktima Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a, kao i ostale poslove koji se odnose na pitanja obrazovanja i nauke.



Član 179.

Senat može punovažno da radi i odlučuje ako sjednici prisustvuje više od polovine Članova Senata, a odluke donosi većinom prisutnih članova Senata.

Prilikom odlučivanja Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a može da uzme u obzir primjedbe i mišljenja koji su dobijeni od Vijeća nastavnika odsjeka i Vijeća katedri.

Način rada i druga pitanja značajna za rad Senata Panevropskog univerziteta "APEIRON" utvrđuju se Poslovnikom o radu Senata.

2. Naučno-nastavno vijeće Fakulteta

Član 180.

Panevropski univerzitet "APEIRON", po potrebi posla, može osnovati naučno-nastavno vijeće Fakulteta.

Naučno-nastavno vijeće fakulteta je savjetodavno tijelo Senata Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Naučno-nastavno vijeće fakulteta čine nastavnici i saradnici u stalnom radnom odnosu na Panevropskom univerzitetu i predstavnici studenata u broju koji ne može biti manji od 15% ukupnog broja članova Vijeća.

Naučno-nastavnim vijećem fakulteta rukovodi Dekan Fakulteta.

Član 181.

Naučno-nastavno vijeće fakulteta predlaže plan i program osnovnih, specijalističkih, magistarskih i doktorskih studija, bira predstavnika u Senat univerziteta, te predlaže program razvoja Fakulteta.

Naučno-nastavno vijeće fakulteta razmatra i druga pitanja iz nadležnosti Senata Panevropskog univerziteta "APEIRON" vezana za obrazovni i naučni rad kao i pitanja iz djelatnosti Univerziteta i studijskih programa koji su organizovani na Fakultetu, te predlaže donošenje odgovarajućih odluka.

Član 182.

Sjednice Naučno-nastavno vijeće fakulteta održavaju se po potrebi i mogu da se održavaju ako sjednici prisustvuje većina članova, a odluke se donose većinom glasova prisutnih članova Vijeća.



3. Vijeće katedre

Član 183.

Panevropski univerzitet "APEIRON", po potrebi posla, može osnovati Vijeće katedre.

Vijeće katedre čine svi nastavnici i saradnici katedre. Vijeće katedre:

predlaže nastavni program nastavnih predmeta katedre;

daje mišljenje o programu naučnih istraživanja i o naučnim radovima u kojima učestvuju nastavnici i saradnici katedre;

odgovara za uredno obavljanje nastavnog procesa iz oblasti za koje je katedra osnovana;

organizuje predavanja iz aktuelnih istraživanja svojih članova;

daje stručna mišljenja organima Panevropskog univerziteta "APEIRON";

pokreće postupak za izbor u zvanja i zasnivanje radnog odnosa nastavnika i saradnika

učestvuje u saradnji katedri u zemlji i inostranstvu.

predlaže članove komisije za pripremu izvještaja za izbor nastavnika i saradnika i naučih radnika, komisije za doktorate, magistraturu i specijalizacije;

predlaže angažovanje istaknutog stručnjaka odnosno naučnog radnika za ostvarivanje dijela nastave na Panevropskom univerzitetu "APEIRON"u;

daje mišljenje o podobnosti teme i kandidata za doktorsku disertaciju i magistarsku tezu;

Vijeće katedre razmatra i druga pitanja iz nadležnosti Senata Panevropskog univerziteta "APEIRON" vezana za obrazovanje i naučni rad iz djelatnosti Panevropskog univerziteta "APEIRON" za koju je organizovana katedra.

Sjednice Vijeća katedre se održavaju po potrebi i mogu se održati ako sjednici prisustvuje više od polovine članova, a odluke se donose većinom glasova svih članova Vijeća katedre.



4. Vijeće za postdiplomske i doktorske studije

Član 184.

Senat Univerziteta imenuje Vijeće za postdiplomske i doktorske studije koje se sastoji se od Predsjednika vijeća, zamjenika predsjednika vijeća, prorektora za nastavu Panevropskog univerziteta i Dekana svih Fakulteta odn. organizacionih jedinica u sastavu Panevropskog univerziteta. Članovi vijeća su redovni i vanredni profesori angažovani u nastavnom procesu na Univerzitetu. Mandat vijeća je 4 godine.

Član 185.

Zadaci Vijeća za postdiplomske i doktorske studije su da obavi prethodni postupak i koordinira nastavni, naučni i istraživački proces na postdiplomskim i doktorskim studijama kako bi taj proces bio efikasan i ažuran i kako bi se obezbjedio kvalitet i kredibilitet magistarskih i doktorskih studija.

Vijeće za postdiplomske i doktorske studije prethodno razmatra i daje preporuke Senatu Panevropskog univerziteta po svim pitanjima vezanim za magistarske i doktorske studije i za proceduru evaluiranja, odobravanja i izrade magistarskih radova i doktorskih dizertacije i odbrane magistarskih i doktorskih teza.

Član 186.

Osim opštih zadataka opisanih u prethodnom članu, Vijeće za postdiplomske i doktorske studije vrši i slijedeće poslove:

o Utvrđuje podobnost kandidata obzirom na matičnost studija za kandidate koji upisuju postdiplomski odn. doktorski studij nakon završenih četverogodišnjih studija odn. magistarskih studija na drugom univerzitetu;

o Izabira mentora i komentora za vođenje postdiplomskog i doktorskog studija određenog kandidata;

o Razmatra predložene teme postdiplomskog odn. doktorskog studija;

o Razmatra plan i program magistarskog i doktorskog studija; o Predlaže sastav Komisija za ocjenu podobnosti kandidata i teme i

Komisija za ocjenu i odbranu magistarskih teza odn. doktorskih disertacija koje bira Senat Panevropskog univerziteta;

o Razmatra izvještaje komisija iz prethodnog stava i prosljeđuje ih Senatu Panevropskog univerziteta na usvajanje;



o Razmatra periodične izvještaje mentora o realizaciji studija za pojedinačne kandidate;

o Razmatra zahtjeve za produženje roka za izradu magistarske teze odn. doktorske disertacije;

o Razmatra i druge zahtjeve magistarskih i doktorskih kandidata;

Član 187.

Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON" imenuje Predsjednika Vijeća za postdiplomske i doktorske studije i njegovog zamjenika. Predsjednik Viječa je rukovodioc magistarskog i doktorskog studija. Predsjednik Vijeća je akademik ili redovni profesor odgovarajućeg naučnog područja, a njegov zamjenik je redovni profesor.

Predsjednik Vijeća za postdiplomske i doktorske studije predsjedava Vijećem.

Predsjednik Vijeća sastavlja opšti program magistarskih i doktorskih studija i sastavlja spisak nastavnog osoblja koje će biti neposredno angažovano u izvođenju postdiplomskih i doktorskih studija prema kriterijumu naučne i pedagoške kompetentnosti u odnosu na ciljeve tih studija.

Zamjenik predsjednika Vijeća je zajedno sa prorektorom za nastavu Panevropskog univerziteta i mentorom svakog pojedinog kandidata odgovoran za planiranje rasporeda izvođenja magistarskih i doktorskih studija i pojedinačnih nastavnih i naučno-istraživačkih aktivnosti, te za blagovremenu i uspješnu realizaciju tih aktivnosti.

Predsjednik Vijeća za postdiplomske i doktorske studije u saradnji sa kandidatom utvrđuju prijedlog za imenovanje mentora magistarskih i doktorskih studija.

XII ORGANI Panevropskog univerziteta "APEIRON"

Član 188.

Organi Panevropskog univerziteta "APEIRON" su direktor, Rektor i Upravni odbor.

Panevropski univerzitet "APEIRON" može osnovati i Nadzorni odbor.



1.Direktor

Član 189.

Direktor je poslovodni organ Panevropskog univerziteta "APEIRON". Zajedno sa Rektorom a u okviru svojih nadležnosti utvrđenih zakonom i ovim Statutom rukovodi radom Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Izbor i razriješenje direktora Univerziteta vrši Upravni odbor Univerziteta.

Za direktora može biti imenovano lice koje pored opštih uslova predviđenih Zakonom, ispunjava i sledeće posebne uslove:

• da ima završen prvi ciklus obrazovanja u četverogodišnjem trajanju ili drugi ciklus obrazovanja u oblastima za koje je Univerzitet matičan prema članu 11. stav 1. i 3. Statuta. Prednost imaju kandidati koji imaju završen drugi cikslus obrazovanja (magistar),

• da ima iskustva na poslovima rukovođenja od najmanje jednu godinu pri čemu je prednost odgovarajuće iskustvo u radu sa privrednim subjektima,

• da vrlo dobro poznaje jedan svjetski jezik pri čemu se prednost daje njemačkom i engleskom jeziku;

• da ima izrazite organizacione i komunikacione sposobnosti • da ima izrazite sposobnosti za timski rad; • da ima smisla za pedagoški i naučno istraživački rad

Član 190.

U ostvarivanju funkcije rukovođenja direktor Univerziteta:

• predstavlja i zastupa Univerzitet i svoje funkcije ostvaruje u interesu Univerziteta, direktor može punomoćjem prenijeti pojedina ovlašćenja za zastupanje na druga lica samo uz saglasnot Upravnog odbora Univerziteta;

• organizuje i rukovodi procesom rada stručnih službi i vodi poslovanje Univerziteta neposredno i preko radnika sa posebnim ovlašćenjima i odgovornostima;

• na osnovu uputstava i odluka Upravnog odbora, samostalno i u konsultacijama sa Rektorom, te u skladu sa Zakonom, Planom poslovanja i Programom razvoja donosi odluke, rješenja i druge zakonske akte i zaključuje ugovore;

• potpisuje kolektivne ugovore osim onih koji su u nadležnosti Upravnog odbora;



• daje pojedinačnu ili zajedničku prokuru uz saglasnost Upravnog odbora;

• Stara se o zakonitosti rada i odgovara za zakonitost rada Univerziteta obustavljajući sve akte Univerziteta od primjene i izvršenja ako su protivni Zakonu, ovom Statutu, opštim aktima i interesu Univerziteta;

• priprema sjednice i učestvuje u radu Upravnog odbora; • aktivno učestvuje u kreiranju osnova poslovne politike, izrade nacrta

programskih, planskih i razvojnih dokumenta i izrade nacrta opštih akata;

• izvršava odluke Upravnog odbora Univerziteta; • odgovoran je za rad studentske službe; • donosi odluke o zapošljavanju i odlučuje o raspoređivanju radnika

stručnih službi na poslove i radne zadatke; • odlučuje o pravima i dužnostima zaposlenih u stručnim službama

Univerziteta (o rasporedu i preraspodjeli radnog vremena, o odsustvovanju radnika);

• odlučuje o upućivanju radnika stručnih službi na specijalizaciju i prekvalifikaciju;

• procjenjuje doprinos u radu radnika stručnih službi; • odlučujue o disciplinskoj i materijalnoj odgovornosti radnika stručnih

službi u skladu sa Zakonom i kolektivnim ugovorom; • odlučuje o udaljavanju radnika stručnih službi sa poslova koje obavlja

na druge poslove ili iz Univerziteta u slučajevima i na način utvrđen Zakonom i kolektivnim ugovorom;

• donosi organizacione propise i daje uputstva za rad; • odobrava službena putovanja u zemlji i inostranstvu. • zamjenjuje Rektora u njegovom odsustvu uz pomoć proRektora za

nastavu; • razmatra Zakone i akte drugih organa, te na osnovu analize i uvida daje

prijedloge i mišljenja;

Član 191. Direktor Univerziteta izvršava:

• odluke Upravnog odbora; • zaključke i odluke Senata i drugih stručnih organa Univerziteta iz

svoga djelokruga rada i ovlaštenja; • pravosnažne sudske odluke; • obezbjeđuje sprovođenje mjera obezbjeđenja, zaštite autorskih prava i

zaštite tajnosti podataka.



Član 192.

Direktor Univerziteta redovno izvještava Upravni odbor Univerziteta:

• podnosi skraćeni pisani izvještaj o materijalnim i finansijskim rezultatima poslovanja Upravnom odboru Univerziteta jednom mjesečno,

• podnosi detaljni pisani izvještaj i analizu poslovanja Upravnom odboru Univerziteta kvartalno,

• Podnosi pismeni i usmeni izvještaj i analizu rezultata poslovanja sa bilansnim izvještajima Upravnom odboru Univerziteta dva puta godišnje (periodični polugodišnji i zaključni godišnji obračun);

• Priprema materijale iz različitih izvora, izvještaje, akta i drugu analitičku dokumentaciju za redovne i vanredne sjednice Upravnog odbora

Član 193.

Direktor Univerziteta snosi materijalnu odgovornost za odluke iz svojih ovlaštenja i svoga djelokruga rada, a kojima je nanesena šteta Univerzitetu. Direktor Univerziteta je materijalno odgovoran za dokazanu štetu počinjenu Univerzitetu namjerno, zloupotrebom položaja, prekoračenjem ili propuštanjem ovlaštenja.

Odgovornost direktora utvrđuje Upravni odbor u skladu sa ovim Statutom i Zakonom.

Direktor Univerziteta može biti razriješen dužnosti radi neizvršavanja ugovorenih ili zakonskih obaveza, neostvarivanja poslovnih rezultata, sukoba interesa sa Univerzitetom, zloupotrebe položaja ili drugih aktivnosti, kojima je nanesena neposredna materijalna šteta ili šteta po interese Univerziteta.

2.Rektor

Član 194.

Rektor rukovodi radom Panevropskog univerziteta "APEIRON" zajedno sa direktorom, a u okviru svojih ovlaštenja definisanih Zakonom i ovim Statutom.

Za rektora može biti izabran nastavnik u naučno-nastavnom zvanju redovnog profesora koji se na Panevropskom univerzitetu nalazi u radnom odnosu s punim radnim vremenom.

Rektor univerziteta bira se na vrijeme od četiri godine i može biti ponovo izabran.



Član 195.

Rektor ima prava i dužnosti utvrđene Zakonom, a naročito:

razmatra Statut Panevropskog univerziteta "APEIRON";

odgovara za ostvarivanje obrazovne i naučne djelatnosti i rukovodi stručnim radom na Univerzitetu;

aktivno učestvuje u kreiranju osnova poslovne politike, i kreiranju programskih, planskih i razvojnih dokumenta;

donosi nastavni plan obaveznih i izbornih predmeta, osnovnih, specijalističkih i magistrskih studija;

utvrđuje organizaciju izvođenja nastave u toku školske godine po semestrima;

donosi odluku o rasporedu obaveznih predmeta u zavisnosti od prethodnog obrazovanja;

rješava zahtjeve za prelazak studenta sa drugog istorodnog fukulteta ili sa jednog na drugi smjer unutar Univerziteta i odlučuje o priznavanju ispita prilikom prelaska sa druge visokoškolske ustanove;

donosi rješenje o poništavanju ispita na zahtjev studenta;

odlučuje o zahtjevima i naknadama za ispunjavanje zaostalih predispitnih obaveza;

odlučuje po prigovorima studenata na upisne liste, prigovorima na ocjene i rješenju o prelasku u narednu godinu studija;

potpisuje svjedočanstva i diplome

predlaže godišnji program rada i plan razvoja;

izvršava odluke Upravnog odbora iz svoje nadležnosti i svog djelokruga;

podnosi godišnji izvještaj o nastavno-naučnom radu Fakuteta;

pokreće inicijativu i predlaže rješenja o pitanjima od značaja za vršenje djelatnosti Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a;

prije početka školske godine odlučuje o smjerovima i usmjerenjima za koje će se u toj školskoj godini držati nastava;

koordinira i nadzire rad prorektora;



predlaže tijelima visokoškolske ustanove mjere za unapređenje rada;

predlaže upravnom odboru mjere za efikasno i zakonito obavljanje djelatnosti visokoškolske ustanove;

izvršava odluke upravnog odbora i Senata Panevropskog univerziteta;

rektor univerziteta učestvuje u radu rektorske konferencije;

obavlja i druge poslove utvrđene Zakonom, Statutom Panevropskog univerziteta "APEIRON" i drugim opštim aktima Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a.

Rektor radi proučavanja pitanja iz svoje nadležnosti može obrazovati komisije

Rektor može pojedine zadatke i poslove prenijeti prorektorima i radnicima sa posebnim ovlaštenjima i odgovornostima.

Član 196.

Rektor je samostalan u obavljanju poslova iz svog djelokruga i za svoj rad u domenu akademskih pitanja odgovara Senatu Panevropskog univerziteta, a u domenu poslovanja odgovara Upravnom odboru Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Rektor može biti razrješen dužnosti prije isteka perioda na koji je imenovan:

⌧ ako bude osuđen za krivično djelo koje ga čini neadekvatnim za vršenje funkcije rektora;

⌧ ako nestručno ili nesavjesno vršu funkciju rektora;

⌧ ako ne izvršava zadatke predviđene zakonom i ovim Statutom ili prekorači ovlaćenja i time nanese štetu Panevropskom univerzitetu;

⌧ zbog spriječenosti objektivne prirode da u dužem vremenu obavlja dužnost rektora.

Član 197.

Panevropski univerzitet "APEIRON", po potrebi posla, ima prorektore, i to:

Prorektora za nastavu;

Prorektora za naučni rad i međunarodnu saradnju;

Prorektora za kvalitet, razvoj i finansije;



Prorektora za konsalting i menadžment poslove;

Prorektora za istraživanje tržišta i ispitivanje javnog mnjenja.

Član 198.

Prorektor za nastavu:

zamjenjuje Rektora u njegovom odsustvu;

pomaže Rektoru u koordinaciji i objedinjavanju održavanja nastave;

stara se o organizacionim i tehničkim uslovima nastave;

koordinira sa studentskom službom, studentima, nastavnicima i saradnicima;

preduzima mjere radi sprovođenja odluka Senata Panevropskog univerziteta "APEIRON" u vezi nastave;

rješava konkretne zahtjeve studenata vezane za nastavu za koje nisu nadležni Rektor i Senat Univerziteta;

koordinira rad izdavačke djelatnosti vezane za nastavu;

vrši i druge poslove za koje ga ovlasti Rektor.

Član 199.

Prorektor za naučni rad i međunarodnu saradnju:

predlaže način ostvarivanja međunarodne saradnje;

pomaže Rektoru u poslovima vezanim za naučni rad i međunarodnu saradnju Panevropskog univerziteta "APEIRON";

preduzima mjere radi sprovođenja odluka Senata Panevropskog univerziteta "APEIRON", Rektora i Upravnog odbora u vezi naučnog rada i međunarodne saradnje;

obavlja i druge poslove određene ovim Statutom i drugim aktima Panevropskog univerziteta "APEIRON" ili koje mu Rektor povjeri.

Član 200.

Prorektor za kvalitetu, razvoj i finansije:

pomaže u pripremi materijala za sjednice Upravnog odbora, Nadzornog odbora i Senata Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a;



preduzima mjere radi sprovođenja odluka Upravnog odbora u vezi razvoja;

predlaže mjere za racionalno trošenje materijalnih sredstava;

stara se da Panevropski univerzitet "APEIRON" ostvaruje svoja prava u organima putem kojih se finansira djelatnost univerziteta;

predlaže visinu školarine i drugih troškova koje snose studenti;

obavlja i druge poslove u određenim oblastima za koje ga Rektor ovlasti;

Član 201.

Prorektori za svoj rad odgovaraju Rektoru.

Član 202.

Prorektore bira Senat Panevropskog univerziteta iz reda redovnih i vanrednih profesora prema prijedlogu Upravnog odbora univerziteta, na period od dvije godine.

Član 203.

Prorektori mogu biti razriješeni dužnosti i prije isteka vremena na koje su birani:

u slučajevima utvrđenim Zakonom; na sopstveni zahtev, ili ako su spriječeni da u dužem vremenskom

periodu vrše prava i dužnosti; ako svojom krivicom nanesu štetu univerzitetu; ako svojom krivicom povrijede ugled Panevropskog univerziteta

"APEIRON"; ako ne izvršavaju zadatke utvrđene ovim Statutom.

Prorektor može biti razriješen dužnosti prije isteka vremena na kojeg je biran i ako u vršenju povjerenih poslova izazove slučaj zbog kojeg Rektor može biti razriješen dužnosti prije isteka vremena i ako povjerene poslove vrši protivno ovlaštenju ili uputstvima.

3. Upravni odbor

Član 204.

Na osnovu člana 16. Sporazuma o osnivanju Univerziteta, formira se Upravni odbor Univerziteta.



Upravni odbor ima 7 članova. Članove Upravnog odbora Univerziteta biraju osnivači članica koje su osnovale Univerzitet putem Upravnih odbora tako što je svaka članica Univerziteta predstavljena sa jednim predstavnikom u Upravnom odboru Univerziteta, čime će se zaštititi interesi osnivača članica Univerziteta i ostvariti efikasan rad i kontrola zakonitosti rada Univerziteta.

U sastavu Upravnog odbora biraju se i po jedan predstavnik akademskog osoblja i studenata. Predstavnike akademskog osoblja bira i imenuje Senat, a predstavnike studenata bira Predsjedništvo Studentskog parlamenta Panevropskog univerziteta po proceduri utvrđenoj posebnim aktom.

Mandat članova Upravnog odbora traje 5 godina. Mandat predstavnika studenata traje jednu godinu.

Članu Upravnog odbora koji je naknadno imenovan, odnosno biran na upražnjeno mjesto u Upravnom odboru, mandat prestaje istekom mandata Upravnog odbora.

Član 205.

Upravni odbor obavlja slijedeće poslove:

donosi Statut Panevropskog univerziteta "APEIRON" na prijedlog Senata uz prethodnu saglasnost Ministarstva prosvete i kulture;

donosi pojedinačna i opšta akta iz svoje nadležnosti;

donosi unutrašnju organizaciju Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a i Pravilnik o organizaciji i sistematizaciji;

donosi odluku o obrazovanju novih unutrašnjih organizacionih jedinica;

razmatra nacrte akata koje donose drugi organi i tijela na Univerzitetu;

razmatra i donosi Odluku o visini naknada za studiranje na Univerzitetu za svaku školsku godinu.

odlučuje o svim vanrednim zahtjevima korisnika usluga Univerziteta koji direktno utiču na ostvarivanje prihoda Univerziteta;

donosi odluku o visini naknade nastavnom i drugom osoblju Univerziteta za redovne i vanredne radne aktivnosti i poslove obavljene na Univerzitetu;

odlučuje o korištenju sredstava Panevropskog univerziteta



"APEIRON" za investicije;

donosi finansijski plan Panevropskog univerziteta na prijedlog direktora i vrši nadzor nad njegovom realizacijom;

usvaja izveštaje o poslovanju i godišnji obračun Panevropskog univerziteta "APEIRON";

donosi godišnji program rada na prijedlog Senata;

prati primjenu opštih akata i stara se o zakonitosti i javnosti rada na Panevropskom univerzitetu "APEIRON";

kreira osnove poslovne politike i utvrđuje obrazovnu, naučno-istraživačku i razvojo-investicionu politku Panevropskog univerziteta;

usvaja planove razvoja Univerziteta i preduzima mjere za njihovo sprovođenje;

najmanje jednom godišnje podnosi osnivaču izvještaj o poslovanju Panevropskog univerziteta;

odlučuje o pitanjima koja se odnose na opšti i materijalni položaj Panevropskog univerziteta "APEIRON" i njegovih radnika;

imenuje stalne i povremene komisije iz svog domena rada i odgovornosti;

rješava po prigovorima o nostrifikaciji;

kao konačni organ rješava o drugostepenim prigovorima i žalbama ukoliko drugačije nije riješeno u Zakonu ili ovom Statutu

donosi odluke o imenovanju i razrješavanju lica sa posebnim ovlaštenjima i odgovornostima;

imenuje i razrješava direktora;

razmatra prijedlog za izbor Rektora i prorektora univerziteta i upućuje ga Senatu univerziteta;

daje punomoćja ovlaštenim radnicima Univerziteta i trećim licima;

razmatra prijedloge sindikata u vezi sa ostvarivanjem prava radnika;

obavlja i druge poslove utvrđene Zakonom, Statutom Panevropskog univerziteta "APEIRON" i drugim opštim aktima Panevropskog univerziteta "APEIRON".



Za pitanja koja su od neposrednog interesa za akademsko osoblje Upravni odbor Panevropskog univerziteta mora pribaviti mišljenje Senata univerziteta odn. Naučno-nastavnog vijeća Fakulteta.

Za pitanja koja su od neposrednog interesa za studente mora da se pribavi mišljenje studentskog predstavničkog tijela.

Član 206.

Upravni odbor može punovažno da radi ako sjednici prisustvuje više od polovine članova Upravnog odbora. Upravni odbor odlučuje većinom glasova od ukupnog broja članova o pitanjima iz prethodnog člana.

Upravni odbor odlučuje o raspodjeli dobiti i o pokriću gubitaka, o zaduženju ustanove i o davanju kredita, o udruživanju sa drugim ustanovama i o izmjenama i dopunama djelatnosti jednoglasno. Ukoliko nama saglasnosti, odlučuje se većinom glasova pod uslovom da osnivači koji glasaju za odluku imaju dvije trećine osnivačkog uloga.

O statusnim pitanjima i o povećanju ili smanjenju osnivačkog kapitala – uloga, Upravni odbor odlučuje jednoglasno.

Članovi upravnog odbora mogu o pitanjima iz nadležnosti Upravnog odbora da se izjasne pismenim putem.

Način rada, kao i druga pitanja značajna za rad Upravnog odbora, utvrđuju se Poslovnikom o radu Upravnog odbora.

Član 207.

Predsjednik Upravnog odbora priprema i saziva sjednice Upravnog odbora u saradnji sa direktorom i Rektorom Univerziteta.

Predsjednik Upravnog odbora vodi sjednice, stara se o redu na sjednicama, potpisuje akta i odluke donesene na sjednici Upravnog odbora.

Predsjednik Upravnog odbora Panevropskog univerziteta APEIRON može da bude profesionalno lice u radnom odnosu ili lice vezano odgovarajućim ugovorom, kojemu se pored poslova iz prethodnog stava dodjeljuju i poslovi vezani za razvoj i institucionalnu izgradnju Panevropskog univerziteta i koje za svoj rad dobija odgovarajuću nadoknadu.

4. Nadzorni odbor

Član 208.

Panevropski univerzitet "APEIRON", po potrebi posla, posebno ako preraste u akcionarsko društvo, može imati Nadzorni odbor.



Nadzorni odbor imenuje i razriješava vlasnik Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Nadzorni odbor ima 3 člana iz redova dioničara Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Mandat članova Nadzornog odbora traje 3 godine.

Član 209.

Nadzorni odbor:

vrši nadzor nad zakonitošću rada organa Panevropskog univerziteta "APEIRON";

vrši nadzor nad poslovanjem Panevropskog univerziteta "APEIRON";

pregleda i kontroliše periodične i godišnje obračune;

utvrđuje urednost i zakonitost vođenja poslovnih knjiga i druge dokumentacije;

razmatra izvještaje revizora;

odlučuje o potrebi vještačenja;

donosi poslovnik o svom radu i obavlja i druge poslove utvrđene Zakonom i Statutom Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Član 210.

Nadzorni odbor može punovažno da radi ako sjednici prisustvuje više od dvije trećine članova.

Nadzorni odbor odlučuje većinom glasova prisutnih članova.

Način rada, kao i druga pitanja značajna za rad Nadzornog odbora, utvrđuju se Poslovnikom o radu Nadzornog odbora.

XIII STUDENTSKA UNIJA PANEVROPSKOG UNIVERZITETA

Član 211

Studentsku Uniju Panevropskog univerziteta čini asocijacija studentskih organizacija fakulteta i drugih organizacionih jedinica u sastavu Panevropskog univerziteta.

Studentski parlament Panevropskog univerziteta je najviše predstavničko tijelo studenata Univerziteta, koji predstavlja Studentsku Uniju i koji se



sastoji od izabranih predstavnika studenata svih fakulteta/organizacionih jedinica Panevropskog univerziteta.

U cilju cjelovitog zastupanja interesa i potreba studenata Panevropskog univerziteta Studentska Unija i Studentski parlament osnivaju sekcije, komisije i forume čija je funkcija, broj i sastav definisana u Statutu Studentske Unije Panevropskog univerziteta. Broj i sastav Studentskog parlamenta Panevropskog univerziteta takođe je definisan je u Statutu Unije studenata.

Član 212

Studentskim parlamentom Panevropskog univerziteta rukovodi Predsjedništvo parlamenta i Predsjednik studentskog parlamenta koji je ujedno i predsjednik Studentske Unije Panevropskog univerziteta. Studentski parlament bira na svojoj konstituirajućoj sjednici Predsjedništvo i predsjednika Studentskog parlamenta tajnim i neposrednim glasanjem.

Radi ostvarivanja prava i zaštite interesa studenata, Studentski parlament na konstituirajućoj sjednici takođe bira i dva predstavnika studenata u Senat univerziteta vodeći računa da predstavljaju prvi i drugi obrazovni ciklus koji su organizovani na Univerzitetu.

Studentski parlament Panevropskog univerziteta, Predsjedništvo i Predsjednik Studentske Unije zastupaju interese studenata i daju doprinos društvenim, kulturnim, akademskim i fizičko-rekreativnim potrebama studenata.

Član 213

Studentsku organizaciju fakulteta/organizacione jedinice čine svi studenti upisani na fakultetu/organizacionoj jedinici kojima nije prestao status studenta.

Studentska organizacija fakulteta/organizacione jedinice ima skupštinu i predsjedništvo.

Skupštinu studentske organizacije čine svi upisani studenti. Skupština Studentske organizacije radi putem Vijeća studenata organizovanih po godinama studija i studijskim grupama. Radom Vijeća studenata rukovodi radno predsjedništvo koje se bira neposredno na sjednici Zbora studenata javnim glasanjem iz skupa neposredno kandidovanih studenata koji je veći od broja članova radnog predsjedništva. Zbor godine kandiduje i tajnim glasanjem bira predstavnike za Predsjedništvo studentske organizacije fakulteta/organizacione jednice. Broj kandidovanih studenata mora da bude veći od broja izabranih studenata. Predsjedništvo Vijeća godine je



istovremeno i glasački odbor. Prilikom kandidovanja studenata za Predsjedništvo Studentske organizacije Radno predsjedništvo Vijeća studenata mora da vodi računa o nacionalnoj, polnoj, starosnoj, strukovnoj i interesnoj strukturi kandidovanih studenata, kako bi izabrani članovi Predsjedništva u najvećom mjeri odrazili strukturu, potrebe i interese studenata.

Član 214

Predsjedništvo studentske organizacije je osnovni predstavnički i izvršni organ Studentske organizacije fakulteta/organizacione jedinice. Čine ga predstavnici svih godina odn. studijskih grupa na fakultetu/organizacionoj jedinici koji se biraju svake godine tajnim i neposrednim glasanjem putem Zborova studenata.

Sastav predsjedništva odražava nacionalnu, polnu starosnu, strukovnu i interesnu strukturu studenata fakulteta/organizacione jedinice. Sastav i broj članova Predsjedništva Studentske organizacije fakulteta/organizacione jedinice definiše se Pravilima o ciljevima, načinu organizovanja i rada studentske organizacije fakulteta/organizacione jedinice.

Predsjedništvo Studentske organizacije fakulteta/organizacione jedinice bira neposrednim i tajnim glasanjem predstavnike Studentske organizacije fakulteta/organizacione jedinice u Studentski parlament Panevropskog univerziteta, vodeći računa o zastupljenosti svih kategorija studenata i svih obrazovnih ciklusa koji su organizovani na fakultetu/organizacionoj jedinici.

Član 215

Mandat svih članova studentskih predstavničkih tijela na Univerzitetu i Fakultetima odn. organizacionim jedinicama traje godinu dana. Izbor članova sudentskih predstavničkih tijela održava se svake godine tajnim i neposrednim glasanjem.

XIV STICANJE SREDSTAVA

Član 216.

Panevropski univerzitet "APEIRON" stiče prihod vršenjem djelatnosti definisanih u članovima 7 i 11 ovoga Statuta na osnovu Ugovora sa osnivačima, na osnovu Ugovora sa korisnicima usluga, kao i iz sredstava koja obezbjeđuje vlada iz budžeta i sredstava donatora u skladu sa Zakonom.

Panevropski univerzitet "APEIRON" može sticati sredstva od školarine, od



pružanja usluga trećim licima, kao drugih izvora (poklon, donacija, sponzorstvo i dr.).

Prihod Panevropskog univerziteta "APEIRON" je jedinstven.

Univerzitet može sticati sredstva:

1. ostvarivanjem programa naučnih istraživanja, 2. iz naknade koju plaćaju studenti, polaznici postdiplomskih studija i

doktorskih studija 3. ostvarivanjem programa stručnog obrazovanja i usavršavanja 4. iz sredstava koja obezbeđuje vlada iz budžeta 5. iz izdavačke i informativne djelatnosti, 6. iz prihoda po osnovu autorskih prava i patenata 7. iz konsalting i menađžment poslova 8. iz poslova izrade projekata u oblastima za koje je univerzitet matičan; 9. iz poslova posredovanja u oblasti obrazovanja 10. iz poklona i zavještanja, 11. iz kamata i dividendi 12. iz drugih izvora nastalih obavljanjem djelatnosti

Član 217.

Sredstva iz člana 216. ovog Statuta, Panevropski univerzitet "APEIRON" može koristiti, u skladu sa godišnjim programom rada za:

troškove poslovanja;

zarade zaposlenih u skladu sa Zakonom, Pravilnikom o raspodjeli i Kolektivnim ugovorom;

nabavku opreme i nekretnina;

obavljanje naučnog rada, koji je u funkciji podizanja kvaliteta nastave;

naučno i stručno usavršavanje nastavnika i saradnika;

podsticanje razvoja nastavnog podmlatka;

rad sa darovitim studentima;

međunarodnu saradnju;

izvore informacija i informacione sisteme; i



druge namjene u skladu sa Zakonom.

Osnivači imaju pravo na udio u dobiti koja se utvrdi godišnjim bilansom. Ukoliko se godišnjim bilansom poslovanja iskaže negativan poslovni rezultat, isti će pokriti osnivači u skladu sa Zakonom, Statutom i ovim Ugovorom.

Raspoređivanje i upravljanje sredstvima Panevropskog univerziteta "APEIRON", kao i regulisanje načina formiranja i isplate zarada zaposlenih, regulisaće se posebnim opštim aktom Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Član 218.

Novčana sredstva Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a su sva sredstva koja je po osnovi obavljanja djelatnosti pribavio Univerzitet putem ugovora ili drugih pravnih radnji.

Član 219.

Rezultati poslovanja Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a utvrđuju se periodičnim i godišnjim obračunom u skladu sa Zakonom o računovodstvu.

Periodični i godišnji obračun predlaže direktor Upravnom odboru.

XV IZDAVAČKA DJELATNOST

Član 220.

Na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" se u obrazovno-naučnom radu koriste osnovni udžbenici, pomoćni udžbenici i skripta:

Osnovni udžbenik po pravilu obuhvata najmanje 90% sadržaja predmeta utvrđenih nastavnim planom i programom.

Pomoćni udžbenici su: atlasi, dijagrami, literatura - odabrani tekstovi, praktikumi, zbirke zadataka, riječnici i drugi sadržaji kojima se doprinosi ostvarivanju nastavnih planova i programa.

Skripta su autorizovana predavanja koja se, po pravilu, izdaju u slučaju kada ne postoji odgovarajući osnovni udžbenik. Na univerzitetau je obezbjeđena udžbenička literatura, dok se skripta koriste izuzetno.

Na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" se u obrazovno-naučnom radu koriste takođe i elektronski i multimedijalni nosioci informacija kao što su: CD, DVD, video-kasete, odnosno "on-line" metode disemenacije informacija korištenjem Interneta, računarskih i multimedijalih sredstava.



Član 221.

Panevropski univerzitet "APEIRON" odobrava i u skladu sa raspoloživim sredstvima, izdaje osnovne udžbenike, pomoćne udžbenike, skripta i monografije. Sredstva za izdavačku djelatnost se planiraju i obezbjeđuju u okviru godišnjih budžeta Panevropskog univerziteta "APEIRON"-a.

Član 222.

Senat Univerziteta, po potrebi posla, imenuje Izdavački savjet na četiri godine iz reda nastavnika i saradnika Panevropskog univerziteta "APEIRON", a Izdavački odbor za publikacije Univerziteta/Collega čine: Rektor u svojstvu glavnog i odgovornog urednika, od jednog do tri člana iz reda nastavnika i od jednog do dva člana iz reda saradnika koje imenuje Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Član 223.

Uređivački odbor se obrazuje iz reda nastavnika.

Član 224.

Izdavanje i uređivanje zbornika radova, kao zajedničke publikacije nastavnika, studenata i saradnika Panevropskog univerziteta "APEIRON", uređuje se u skladu sa Zakonom.

Član 225.

Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON" donosi Plan kojim utvrđuje vrstu i broj potrebnih osnovnih udžbenika, kao i koji se pomoćni udžbenici i skripta (u daljem tekstu: udžbenik) mogu koristiti za ostvarivanje programa studija na univerzitetu.

Za izbor udžbenika odgovoran je predmetni nastavnik.

Uz zahtev za odobravanje udžbenika prilaže se recenzija.

Član 226.

Standarde koje treba da zadovolji udžbenik, način pribavljanja i odobravanja rukopisa za udžbenik, kao i njegovo praćenje i ocjenjivanje utvrđuje Senat posebnim pravilnikom.

Odobrenjem udžbenika iz stava 1. ovog Člana stiče se pravo da se na naslovnoj strani istakne zaštitni znak i logotip Panevropskog univerziteta i naziv "Škola evropskih znanja".



Član 227.

Senat Panevropskog univerziteta "APEIRON" objavljuje spisak odobrenih udžbenika i priručnika, do 31.maja tekuće godine, koji će se koristiti po obrazovnim profilima i godinama studija u narednoj školskoj godini.

Član 228.

Nastavnik na ispitu nema pravo da ispituje studente po udžbeniku koji nije u Spisku odobrenih udžbenika i pomoćnih sredstava.

XVI OBAVJEŠTAVANJE ZAPOSLENIH I STUDENATA

Član 229.

Organi i stručni organi Panevropskog univerziteta "APEIRON" dužni su da obezbjede javnost svoga rada prema subjektima koji imaju pravni interes za praćenje rada i poslovanja Panevropskog univerziteta "APEIRON", kada to nije protivno interesu Panevropskog univerziteta "APEIRON", a u skladu sa Zakonom.

Član 230.

Obim i način obezbjeđivanja javnosti rada organa i stručnih organa Panevropskog univerziteta "APEIRON" utvrđuju se Poslovnikom o radu kolektivnih organa i pojedinačnim kolektivnim ugovorom.

XVII POSLOVNA TAJNA

Član 231.

Poslovnom tajnom smatraju se isprave i podaci čije bi saopštenje neovlašćenom licu bilo protivno interesima ili bi štetilo interesima i poslovnom ugledu Panevropskog univerziteta "APEIRON".

Poslovnu tajnu dužni su da čuvaju svi zaposleni koji na bilo koji način saznaju za ispravu ili podatak koji se smatra poslovnom tajnom i po prestanku radnog odnosa na Panevropskom univerzitetu "APEIRON".

XVIII OPŠTA AKTA Panevropskog univerziteta "APEIRON"

Član 232.

Organi Univerziteta donose odluke, pravila, pravilnike, poslovnike, uputstva, preporuke i druge opšte akte, u skladu sa njihovim nadležnostima..

Pod opštim aktima podrazumijevaju se pravilnici, poslovnici i odluke kojima se na opšti način uređuju odnosi, u skladu sa Zakonom, ovim Statutom i djelatnošću Panevropskog univerziteta "APEIRON".



Tumačenje Statuta i drugih opštih akata Panevropskog univerziteta "APEIRON" daje organ Panevropskog univerziteta "APEIRON" ovlašten za njegovo donošenje.

Član 233.

Opšta akta Panevropskog univerziteta "APEIRON" su:

Poslovnici o radu kolektivnih organa i tijela izabranih na Pan-evropskom Univerzitetu;

Poslovnici o specifičnim procedurama na Univerzitetu (Odbrana diplomskih, specijalističkih, magistarskih i doktorskih radova/teza, Poslovnik o uslovima i načinu sticanja i dodjele počasnih zvanja "professor emeritus" i "doctor honoris causa", Pravilo o rukovanju sa dokumentacijom na Univerzitetu itd);

Pravilnik o organizaciji rada i sistematizaciji radnih mesta na Pan-evropskom univerzitetu;

Pravilnik o opisu poslova i radnih procedura na Panevropskom univerzitetu.

Pravilnik o radnim odnosima na Panevropskom univerzitetu; Pravilnik o osiguranju kvaliteta na Panevropskom univerzitetu; Pravilnik o postdiplomskim i doktorskim studijama; Pravilnik o uslovima i postupku za dobijanje priznanja; Pravilnik o disciplinskoj odgovornosti studenata; Pravilnik o nostrifikaciji diploma i ekvivalenciji javnih školskih

isprava; Pravilnik o raspodjeli; Pravilima o visini naknade za studiranje i cijeni usluga, koje se

naplaćuju na Panevropskom univerzitetu; Standardi za izradu, pribavljanje praćenje, ocjenjivanje i

odobravanje udžbenika; Spisak odobrenih udžbenika i pomoćnih sredstava; Kodeks akademske etike Panevropskog univerziteta "APEIRON";

Na Panevropskom univerzitetu "APEIRON", po potrebi posla, se donose i druga opšta akta.

Ako se na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" ne zaključi pojedinačni kolektivni ugovor, po potrebi posla i u skladu sa Zakonom, Upravni odbor će donijeti opšta akta kojim se uređuju prava i zarade zaposlenih.



D i r e k t o r

________________________ SINIŠA Aleksić

Upravni odbor, po ukazanoj potrebi može donijeti i druga opšta akta vezana za regulisanje prava i obaveza iz radnih odnosa.

Član 234.

Opšta akta, sem poslovnika donosi Upravni odbor na prijedlog direktora odn. Rektora.

Opšta akta objavljuju se na oglasnoj tabli Univerziteta, a stupaju na snagu osmog dana od dana objavljivanja, ako aktom nije drugačije određeno.

Izvornici opštih akata čuvaju se u posebnoj dokumentaciji Univerziteta.

XIX PRELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE

Član 235.

Odredbe opštih akata koje su se primjenjivale do stupanja na snagu ovog Statuta, a nisu sa Zakonom i ovim Statutom u suprotnosti, primjenjivaće se do usaglašavanja opštih akata u skladu sa ovim Statutom.

Član 236.

Usaglašavanje opštih akata na Panevropskom univerzitetu "APEIRON" izvršiće se u roku od 60 dana od dana stupanja na snagu ovog Statuta.

Član 237.

Ministarstvo prosvjete i kulture Republike Srpske dalo je saglasnost na ovaj Statut svojim aktom br. 07.2-4454-1/07 od 12.07.2007. godine.

Ovaj Statut je objavljen na oglasnoj tabli Panevropskog univerziteta "APEIRON" dana 12.07.2007. godine.

Upravni odbor

_____________________ p r e d s j e d n i k

CIP – Каталогизација у публикацији Народна и универзитетска библиотека Републике Српске, Бања Лука 378.6:33(497.6)(060.13) ФАКУЛТЕТ пословне економије – College of Modern Management (Лакташи) Statut Panevropskog univerziteta "APEIRON" – 1. izd. – Banja Luka : Panevropski univerzitet "APEIRON", 2005 (Banja Luka : Art print). – 111 стр. : табеле ; 21 cm. – (Normativna akta / Panevropski univerzitet "APEIRON", Banja Luka ; knj. 1) Тираж 200. ISBN 99938-99-00-3 П.О.: PANEVROPSKI UNIVERZITET "APEIRON"–

(Бања Лука) - Статути MFN=002960 Winisis - Библио

9 7 8 9 9 9 3 8 9 9 0 0 6

I SBN 99938 - 99 - 00 - 3

Statut APEIRON-ver 03-A5-final · opštih i specijalnih ljudskih prava prema bilo kojem licu po...

Documents

Transcript of Statut APEIRON-ver 03-A5-final · opštih i specijalnih ljudskih prava prema bilo kojem licu po...