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Stars Fashion Showen el aulaEl objetivo de este proyecto es diseñar
una colección de moda de hombre y
mujer inspirada en las estrellas y en el
universo. A partir de los diseños, podréis
confeccionar las prendas y presentarlas
después al público en pasarela.
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2
1. Análisis de la colección de un diseñador Fecha:
Nombre y apellidos:
1 Analizamos vídeos
Busca vídeos de los diseñadores más prestigiosos en la web y anota aquí algunas de sus características. Puedes ver, por ejemplo, los vídeos de la colec-ción otoño-invierno 2013 de Alexander McQueen o la de David Delfín de otoño-invierno 2014:
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1. Análisis de la colección de un diseñador Fecha:
Nombre y apellidos:
2 Analizamos imágenes
Selecciona tres fotografías de los diseñadores seleccionados, pégalas aquí y escribe debajo una breve descripción:
A
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B
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C
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3 Analizamos imágenes
Busca en Internet imágenes de bocetos de los diseñadores seleccionados, pégalas aquí y relaciónalas con las fotografías del ejercicio anterior.
1 2 3
1. Análisis de la colección de un diseñador Fecha:
Nombre y apellidos:
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4 Comentario Star Fashion Show
Elige uno de los vídeos del ejercicio 1 y realiza un comentario teniendo en cuenta el siguiente guion.
Utiliza la información recabada para realizar la presentación que expondrás en clase.
url vídeo:
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Guion:
•Trayectoriadeldiseñador
•Fashion Show: dónde y cuándo
•Inspiracióndelacolección
•Formasycolores
•Tejidosycomplementos
•Conclusión:opiniónpersonal
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1. Análisis de la colección de un diseñador Fecha:
Nombre y apellidos:
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1 La figura humana masculina
Reproduce la figura humana masculina fijándote en el ejemplo.
2. Proporciones de la anatomía humana Fecha:
Nombre y apellidos:
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2 La figura humana femenina
Reproduce la figura humana femenina fijándote en el ejemplo.
2. Proporciones de la anatomía humana Fecha:
Nombre y apellidos:
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3 La figura humana masculina estilizada
Reproduce el boceto de la figura humana masculina estilizada.
2. Proporciones de la anatomía humana Fecha:
Nombre y apellidos:
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4 La figura humana femenina estilizada
Reproduce el boceto de la figura humana femenina estilizada.
2. Proporciones de la anatomía humana Fecha:
Nombre y apellidos:
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5 El canon clásico en la figura humana I
Reproduce la figura humana en el canon de 8 cabezas. Elige una de las figuras como referencia.
2. Proporciones de la anatomía humana Fecha:
Nombre y apellidos:
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6 El canon clásico en la figura humana II
Busca una foto de un modelo de cuerpo entero, pégala aquí y comprueba cuántas cabezas contiene. Haz lo mismo con una foto tuya.
2. Proporciones de la anatomía humana Fecha:
Nombre y apellidos:
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1 El universo en tu ropa
Recopila el mayor número fotos de prendas de vestir o textiles que contengan imágenes del universo, las estrellas y los planetas y pégalas en este espacio.
3. Formas y colores Fecha:
Nombre y apellidos:
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2 El universo en tu ropa
Imita con diferentes técnicas, texturas que nos recuerden al universo, las estre-llas y los planetas tomando como ejemplo las imágenes del ejercicio anterior.
3. Formas y colores Fecha:
Nombre y apellidos:
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3 El universo de las texturas
Realiza cuatro estampados utilizando para ello la herramienta web REPPER de la página www.studioludens.com, y pégalos aquí.
3. Formas y colores Fecha:
Nombre y apellidos:
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4 Polígonos estrellados I
Realiza dos estampados inspirados en el universo utilizando polígonos estre-llados.
3. Formas y colores Fecha:
Nombre y apellidos:
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5 Polígonos estrellados II
Asimila formas geométricas como polígonos estrellados, esferas, espirales y elipsesaprendasdevestiropartesdelcuerpohumano.Tomacomoejemplolasimágenes siguientes:
3. Formas y colores Fecha:
Nombre y apellidos:
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1 Modelos masculinos
Diseñad cinco modelos de hombre teniendo en cuenta los puntos trabajados con anterioridad. Elegid un elemento del universo y utilizadlo como hilo conductor. Realizad variaciones de colores, forma y tamaño.
4. Diseñar modelos Fecha:
Nombre y apellidos:
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2 Modelos femeninos
Diseñad cinco modelos de mujer teniendo en cuenta los puntos trabajados con anterioridad. Elegid un elemento del universo y utilizadlo como hilo conductor. Realizad variaciones de colores, forma y tamaño.
4. Diseñar modelos Fecha:
Nombre y apellidos:
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3 El universo en bocetos
Identificad en los bocetos realizados en el ejercicio anterior los elementos característicos del universo que habéis utilizado como hilo conductor y expli-cadlos.
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4 Variaciones
Realizad variaciones de color, forma y tamaño en las distintas prendas de la colección.
4. Diseñar modelos Fecha:
Nombre y apellidos:
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5 Tejidos
Preparad un muestrario de los tejidos y elementos que se emplearán en la colec-ción. Pegad aquí las muestras de tejido que vais a utilizar en vuestros diseños.
4. Diseñar modelos Fecha:
Nombre y apellidos:
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1 Patrones I
Copia los patrones de algún modelo similar al diseñado, dibújalos en papel de patronaje e indica a qué parte corresponde cada pieza.
A: ........................................................................................................................................................
B: ........................................................................................................................................................
C: ........................................................................................................................................................
D: ........................................................................................................................................................
E: .........................................................................................................................................................
2 Patrones II
Corta los patrones y elementos que formen el modelo diseñado y después cóselos. Explica aquí el proceso que has seguido y las dificultades que has encontrado.
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5. Confección Fecha:
Nombre y apellidos:
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6. Confección Fecha:
Nombre y apellidos:
1 Pasarela
Asignad cada diseño a un alumno o a una alumna según las características de cada uno y ensayad el paseo sobre la pasarela.
Hombre Mujer
Modelo A: ..................................................... Modelo A: .....................................................
Modelo B: ..................................................... Modelo B: .....................................................
Modelo C: ..................................................... Modelo C: .....................................................
Modelo D: ..................................................... Modelo D: .....................................................
Modelo E: ..................................................... Modelo E: ......................................................
2 Música
Elegid la música que acompañará a cada modelo según sus características.
Hombre Mujer
Modelo A: ..................................................... Modelo A: .....................................................
Modelo B: ..................................................... Modelo B: .....................................................
Modelo C: ..................................................... Modelo C: .....................................................
Modelo D: ..................................................... Modelo D: .....................................................
Modelo E: ..................................................... Modelo E: ......................................................
3 Luces
Asigna una iluminación adecuada a cada modelo según sus características utili-zando puntos y círculos.
Hombre Mujer
Modelo A: ..................................................... Modelo A: .....................................................
Modelo B: ..................................................... Modelo B: .....................................................
Modelo C: ..................................................... Modelo C: .....................................................
Modelo D: ..................................................... Modelo D: .....................................................
Modelo E: ..................................................... Modelo E: ......................................................