III - ACIUNEA. DAC. SITUAII PROPUSE

...anul 19..

Azi ne-am adunat n sala de teatru a colii. Nu e mare, dar e complet utilat.

Arkadie Nikolaevici a intrat, s-a uitat atent la noi toi i a spus :

- Maloletkova, poftim pe scen.

Nu pot descrie spaima bietei fete. A nceput s se zbuciume, picioarele alunecndu-i pe parchet ca ale unui cine de vntoare. Pn la urm, a fost prins i dus la Torov, care rdea ca un copil. Ea i-a acoperit faa cu minile, spunnd mereu:

- Drguii mei, scumpii mei, nu pot! Iubiilor, mi-e fric! Mi-e fric!

- Linitete-te i hai s jucm. Iat coninutul piesei noastre, ncepu Torov, fr s in seama de zpceal ei: cortina se deschide i dumneata te afli pe scen. Eti singur. Stai, stai i iar stai. n sfrit, cortina se nchide la loc. Asta-i tot.

Maloletkova nu rspundea.Torov o lu de bra i o duse n tcere pe scen. Apoi se ntoarse ctre elevii care hohoteau:

- Prieteni - le-a spus el - v aflai n clas. Maloletkova trece printr-un moment foarte nsemnat al vieii ei artistice. Trebuie s tii cnd i de ce anume se poate rde.

S-a creat o atmosfer solemn, ca nainte de nceperea unui spectacol.

n sfrit, cortina se ddu ncet la o parte. Maloletkova edea n centrul scenei. i acoperise din nou faa cu minile, de team s nu-i vad pe spectatori. Linitea din clipele acelea te fcea s atepi ceva cu totul deosebit. Pauza obliga la ceva.

Maloletkova i-a dat seama de asta i a simit c trebuie s fac ceva. i-a ridicat cu pruden o mn de pe obraz, apoi pe cealalt, dar a lsat capul att de jos, nct nu i se vedea dect crarea din cretet. Apoi a urmat o nou pauz chinuitoare.

n sfrit, simind atmosfera de ateptare, s-a uitat n sal, dar a ntors numaidect capul, parc orbit de o lumin puternic. A nceput s se ndrepte, s-i schimbe locul, s ia atitudini lipsite de sens, s se dea napoi, s se ncline n toate prile, s-i trag tare fust scurt, s cerceteze foarte atent ceva pe jos. Pn la urm, lui Arkadie Nikolaevici i s-a fcut mil de ea, a fcut un semn i cortina s-a tras la loc.

M-am repezit la Torov i l-am rugat s repete experiena i cu mine.

M-a pus s m aez n mijlocul scenei.

N-am s mint: nu mi-a fost fric. Doar nu eram la spectacol. Dar nu eram n largul meu, din pricina unei incompatibiliti: condiiile teatrale m expuneau n vzul lumii iar sentimentele omeneti pe care le cutam cereau singurtate. Cineva din mine dorea s distreze spectatorii i altcineva mi poruncea s nu in seama de ei. Minile, picioarele, capul - tot trupul, cu toate c mi se supuneau, acionau totui, n acelai timp, mpotriva voinei mele, adugnd cte ceva de prisos. Aezam mna sau piciorul n cel mai simplu mod i deodat ele se rsuceau. Rezultatul era o atitudine de fotografie.

Ciudat! Jucasem numai o dat pe scen, restul timpului trind o via normal, i cu toate astea mi-era mult mai uor s stau pe scen neomenete, nefiresc. Minciuna teatral de pe scen mi-era mai aproape dect adevrul firesc. Mi s-a spus dup aceea c aveam o mutr de vinovat care-i cere iertare. Nu tiam de ce s m apuc i ncotro s privesc. Torov ns tot nu se da btut. Dup mine au fcut i ali elevi acelai exerciiu.

- Acum s mergem mai departe, ne-a spus Arkadie Nikolaevici. Mai trziu o s ne ntoarcem la exerciiile astea i o s nvm s stm pe scen.

- S nvm cum s stm, pur i simplu? se mirau elevii. Pi, noi am stat...

- Nu, a declarat hotrt Arkadie Nikolaevici, voi n-ai stat cu simplitate.

- i cum trebuia s stm?

n loc s ne rspund, Torov s-a ridicat i s-a urcat pe scen cu mersul unui om ocupat. Acolo s-a lsat greu pe un fotoliu, ntocmai ca la el acas. Nu fcea nimic i nici nu se strduia s fac, dar simpla lui edere atrgea atenia. Ne uitam i voiam s nelegem ceea ce se petrecea n el. Zmbea, zmbeam i noi; rmnea pe gnduri, voiam s pricepem la ce se gndea; se uita la ceva i noi ncercam s aflm ce-i atrsese atenia.

n via n-ai s simi nici un fel de interes pentru simpla edere a lui Torov. Cnd ns ea are loc pe scen, nu tiu de ce te uii cu o atenie deosebit i privelitea i face chiar o oarecare plcere. Cnd stteau elevii pe scen, nu doreai s te uii la ei i nu te interesa s afli ce se petrece n sufletul lor. Ei ne fceau s rdem prin neputina de a se descurca i prin dorina de a plcea. Torov nu lua n seam prezena noastr, dar ne simeam mai atrai de el. Care era secretul?

- Tot ce se petrece pe scen trebuie s se fac pentru ceva, cu un scop, ne-a spus Arkadie Nikolaevici. Dac stai acolo, trebuie s faci asta cu un scop, nu doar ca s te ari spectatorilor. Lucrul acesta nu e uor i trebuie s-1 nvm.

- Pentru ce ai stat dumneavoastr acum? l cercet Viunov.

- Ca s m odihnesc dup lucrul cu voi i dup repetia de la teatru. Acum vino s jucm a pies nou, i-a spus el Maloletkovei. Am s joc i eu cu dumneata.

- Dumneavoastr? a exclamat fata i s-a repezit pe scen.

A pus-o s se aeze pe fotoliul din mijlocul scenei i ea a nceput iar s se suceasc n toate chipurile. Torov sttea lng ea i cuta atent ceva n carneelul lui. n vremea asta, Maloletkova se linitea treptat i, n sfrit, a rmas nemicat, cu ochii aintii la Torov. Se temea s nu-l deranjeze i atepta cu rbdare indicaiile urmtoare. Atitudinea ei deveni fireasc. Scen i punea n valoare calitile de actri i o admirai.

A trecut aa destul vreme. Apoi, cortina se trase la loc.

- Cum te-ai simit? o ntreb Torov, cnd se ntoarser n sal.

- Eu? se mir ea. Dar ce, noi am jucat?

- Firete.

- Eu credeam c atept pn vei gsi ceva n carneel. N-am jucat nimic.

- Uite, tocmai asta a fost bine, c ai stat pentru ceva anume i n-ai jucat nimic superficial, observ Torov. Dup voi, ce e mai bine - se adres el tuturor: s te aezi pe scen i s-i ari picioruul, ca Veliaminova; pe tine ntreg, ca Govorkov - sau s faci ceva, fie i lipsit de nsemntate? Chiar neinteresant, lucrul acesta aduce via pe scen, pe cnd artarea propriei tale persoane te scoate din cadrul artei.

Pe scen trebuie s acionezi. Art dramatic, arta actorului se bazeaz pe aciune, pe activitate. nsui cuvntul drama nseamn n greaca veche o aciune care se svrete. n limba latin i corespunde cuvntul activ, a crui rdcin act a trecut i n vocabularul nostru: activitate, actor. Drama de pe scen este o aciune care se desfoar n faa ochilor notri, iar actorul devine personajul care acioneaz.

- V rog s m iertai, rosti deodat Govorkov. Dumneavoastr ai spus c pe scen trebuie s acionezi. Dai-mi voie ns s v ntreb pentru ce ederea dumneavoastr n fotoliu este o aciune? Dup mine, asta e o desvrit i absolut lips de aciune.

- Nu tiu dac Arkadie Nikolaevici a acionat sau nu - am spus eu tulburat, dar lipsa lui de aciune a fost incomparabil mai interesant dect aciunea dumitale.

- Neclintirea celui care ade pe scen nu definete neaparat pasivitatea lui, ne-a explicat Arkadie Nikolaevici. Poi s rmi nemicat i s acionezi cu adevrat - nu fizic, ci psihic. Mai mult - adesea, imobilitatea fizic e rezultatul unei intense aciuni interioare, foarte important n creaie. Valoarea artei e determinat de coninutul ei spiritual. De aceea, voi spune c pe scen trebuie s acionezi n chip interior i exterior.

Asta e una din bazele ale artei noastre, care const n caracterul activ i operativ al creaiei i artei noastre scenice.

anul 19..

- S jucm o pies nou, i-a spus Torov Maloletkovei. Uite: mama dumitale i-a pierdut slujba, deci i leafa. Ea nu are ce s vnd ca s plteasc taxa la coala Dramatic, din care vei fi exclus mine. ns a venit o prieten a dumitale s te ajute. Nu are bani - dar i-a adus o bro cu pietre scumpe, singurul lucru de pre pe care i are. Fapta asta generoas te-a tulburat i te-a emoionat. Dar cum s primeti un asemenea sacrificiu ? Nu te hotrti i refuzi. Atunci prietena dumitale nfige broa n perdea i iese pe coridor. Dumneata te duci dup ea. Acolo are loc o scen lung de convingere, de refuz, de lacrimi i mulumiri. n sfrit sacrificiul e primit, prietena pleac i dumneata te ntorci n odaie. Dar... unde e broa? Nu cumva a luat-o cineva? Lucrul sta e posibil ntr-un apartament cu mai muli chiriai. ncepi cutri amnunite i nervoase.

Du-te pe scen. Eu o s prind broa i dumneata o s-o caui n cutele cortinei.

Maloletkova s dus n culise iar Torov, fr s se gndease s nfig broa, i-a poruncit peste o clip s intre n scen. Ea se repezi n scen, ddu fug pn lng cortin, se trase numaidect napoi, i apuc capul cu amndou minile i se crisp de groaz... Apoi se repezi n partea opus, apuc cortin i ncepu s-o scuture cu desperare, pe urm i ascunse capul n ea. Negsind broa, o zbughi din nou n culise, strngndu-i minile convulsiv la piept, ceea ce exprima, pesemne, tragicul situaiei.

Noi, care stteam la parter, ne stpneam cu greu rsul.

Dup puin timp, Maloletkova zbur de pe scen n stal, cu aerul unei nvingtoare. Ochii i strluceau, obrajii i erau mbujorai.

- Cum te-ai simit? a ntrebat-o Torov.

- Aa de bine! Nici nu tii ct de bine!... Nu mai pot mai mult. Sunt att de fericit! exclam ea, cnd aezndu-se, cnd srind n picioare. Am simit attea!

- Cu att mai bine - a ncuviinat Torov - dar unde-i broa?

- Ah! Da! Am i uitat...

- Ce ciudat! rosti Torov. Ai cutat-o atta timp i... ai uitat.

Ct ai clipi, Maloletkova apru pe scen i ncepu s desfac faldurile cortinei.

- Dar s tii - i aminti Torov - c dac se va gsi broa, eti salvat i poi continua s frecventezi coala. Dac nu, atunci totul s-a sfrit. Eti eliminat.

Chipul Maloletkovei deveni deodat grav. i pironi ochii asupra cortinei i ncepu s-i cerceteze sistematic toate cutele. De data asta, cutarea avea un ritm mult mai lent i noi eram ncredinai c nu-i pierde timpul, ci e sincer emoionat i ngrijorat.

- Dragii mei! Unde e? A pierit!... afirm ea cu jumtate de glas. Nu e! strig ea cu desperare i nedumerire, dup ce lu iar la rnd toate cutele cortinei.

Faa ei exprima o nelinite adnc. Sttea ncremenit, cu ochii aintii ntr-un punct. Noi o urmream, inndu-ne rsuflarea.

- E emotiv! i spuse Torov, cu jumtate de glas, lui Ivan Platonovici.

- Cum te-ai simit acum, cutnd a doua oar? o ntreb el pe Maloletkova.

- Cum m-am simit? Nu tiu, am cutat, mai rosti ea dup o clip de gndire.

- E adevrat, acum ai cutat. Dar prima oar ce ai fcut?

- O! Prima oar! M-am frmntat, am suferit grozav! Nu mai pot! Nu mai pot! i aduse ea aminte cu mndrie i admiraie, nflcrndu-se i nroindu-se.

- i care dintre cele dou stri prin care ai trecut pe scen i-a plcut mai mult? Cnd te-ai zbuciumat i ai rupt faldurile cortinei sau cnd ai cercetat-o linitit?

- Sigur c atunci cnd am cutat prima dat broa!

- Nu. Nu te strdui s ne convingi c prima dat ai cutat broa, spuse Torov. Dumneata nici nu te-ai gndit la ea, ai vrut numai s suferi de dragul suferinei. A doua oar ns ai cutat cu adevrat. Noi am vzut limpede, am neles i am crezut c nedumerirea i buimceala dumitale erau motivate. Prima cutare n-a fost bun la nimic: a fost o afectare actoriceasc obinuit. A doua ns a fost foarte bun.

Sentina asta a uluit-o pe Maloletkova.

- Pe scen nu e necesar o goan lipsit de sens. Nu poi s alergi de dragul alergrii, nici s suferi de dragul suferinei. Pe scen nu trebuie s acionezi n general, de dragul aciunii, ci trebuie s acionezi motivat, conform unui scop, rodnic.

- i autentic, am adugat eu de la mine.

- O aciune autentic e motivat i conform unui scop, observ Torov. Aa c, de vreme ce pe scen trebuie s acionezi autentic, ducei-v pe scen i... acionai.

Ne-am dus, dar n-am tiut mult vreme de ce s ne apucm. tiam c pe scen trebuie s acionezi ntr-un mod care s produc impresie, dar eu nu gseam o aciune att de interesant nct s merite atenia spectatorilor. M-am apucat s repet Othello. Am neles repede c eram afectat, ca la spectacolul experimental, aa c am renunat.

Pucin a nfiat nti un general, apoi un ran. ustov s-a aezat pe un scaun cu o atitudine hamletic i a exprimat ceva ca o durere sau o dezamgire. Veliaminova a cochetat cu Govorkov, care i fcea declaraii de dragoste, conform tradiiei.

Cnd am privit ntr-un col mai deprtat, unde se retrseser Umnovh i Dmkova, m-am speriat vzndu-i palizi, cu feele ncordate, ochii fici i cu trupul nlemnit. S-a aflat c jucaser acolo scena cu scutecele din Brand de Ibsen.

- Acum s analizm ce ne-ai artat, spuse Torov. Am s ncep cu dumneata, cu Maloletkova i ustov. Stai jos, s v vd mai bine i ncepei s simii lucrurile zugrvite pe scen: dumneata gelozia, dumneata suferina i dumneata tristeea.

Ne-am aezat ncercnd s iscm n noi sentimentele indicate, dar n-am izbutit.

Cnd m micam pe scen i-l reprezentam pe slbatic, nu observam absurditatea aciunii mele, pricinuite de golul interior. Dar cnd m-am aezat i am rmas fr afectarea exterioar, mi-a srit n ochi modul fals n care ndeplinisem sarcina.

- Cum i se pare? m-a ntrebat Torov. Poi s te aezi pe scaun i s fii deodat gelos, tulburat sau trist? S-i comanzi o astfel de aciune creatoare? Ai ncercat s-o facei, dar nu v-a ieit; nu a-i putut detepta sentimentul i a trebuit s-l jucai superficial, artnd triri inexistente. Sentimentele nu pot fi stoarse; nu se poate s fii gelos, s iubeti i s suferi numai pentru gelozie, iubire sau suferin nsi. Sentimentele nu se pot fora; asta sfrete totdeauna cu un joc superficial, respingtor. De aceea, la alegerea aciunii lsai sentimentul n pace. El are s vin de la sine, de la ceva anterior care a provocat gelozia, iubirea sau suferina. Dac v gndii cu struin la acel lucru anterior i-l creai n jurul vostru, nu trebuie s v mai ngrijii de rezultat.

A reda superficial pasiunile, cum au fcut Nazvanov, Maloletkova i ustov, a nfia superficial un personaj ca Pucin i Viunov, a juca mecanic ca Veselovski i Govorkov sunt greeli foarte rspndite n profesia noastr. Toi cei care sunt obinuii s joace dup metoda reprezenrii, s afecteze i s acioneze dup abloane actoriceti fac aceste greeli. Un artist adevrat nu trebuie s imite n chip exterior manifestrile pasiunii, s copieze imagini exterioare, s joace superficial, mecanic, dup ritualul actoricesc, ci trebuie s acioneze adevrat, omenete. Pasiunile i imaginile lor nu se pot juca, trebuie s acionezi n personaje i sub influena pasiunilor.

- Cum s acionezi pe podeaua scenei, ntre cteva scaune? am ntrebat noi.

- Uite, dac am fi avut decoruri, mobil, un cmin, nite scrumiere i toate cele necesare, am fi jucat stranic! l asigur Viunov.

- Bine, a spus Arkadie Nikotaevici i a ieit din clas.

anul 19..

Se hotrse ca leciile s aib loc n clasa cu scen a colii, dar ua principal a acesteia era ncuiat. La ora stabilit ns, ni s-a deschis o alt u, care ddea de-a dreptul n scen. Cnd am intrat, ne-am pomenit ntr-un vestibul, dincolo de care era amenajat un salon confortabil, cu dou ui: una ddea ntr-o sufragerie mic i ntr-un dormitor, iar prin cealalt u se ajungea n alt coridor, n stnga cruia se afla o sal luminat puternic. Pereii ntregului apartament erau luai de la diferite interioare, mobila i recuzita fiind i ele din piesele repertoriului. Cortina era nchis i n spatele ei se aezaser mobile, aa c era greu s-i dai seama unde se aflau rampa i deschiderea scenei.

- Uite, acum avei un apartament ntreg, n care putei nu doar s acionai, ci i s trii, ne-a spus Arkadie Nikolaevici.

Cnd n-am mai simit podiumul, ne-am purtat ca acas. Am nceput s cercetm odile, apoi ne-am gsit un colior confortabil, o tovrie plcut i am nceput s stm de vorb. Torov ne-a amintit c suntem aici pentru studiu, nu pentru discuii.

- i ce trebuie s facem? am ntrebai noi.

- Acelai lucru ca la lecia trecut, ne-a lmurit Arkadie Nikolaevici. Trebuie s acionai autentic, motivat i conform unui scop.

Noi ns am continuat s stm nemicai.

- Nu tiu zu... cum aa... deodat, s acionezi conform unui scop! zise ustov

- Dac nu v vine s acionai npristan, atunci acionai cu un scop anumit. Se poate ca n acest cadru de via cotidian s nu fii n stare s v motivai aciunea exterioar? Uite, dac te rog pe dumneata, Viunov, s nchizi ua aceea, ai s m refuzi?

- S nchid ua? Cu plcere! rspunse acesta, fandosindu-se ca de obicei.

Pn s ne uitm ntr-acolo, el trnti ua i se ntoarse la locul lui.

- Asta nu nseamn s nchizi ua, observ Torov. Asta nseamn s trnteti ua, ca s scapi mai repede. Prin cuvintele a nchide ua se subnelege o dorin interioar de a nchide ua, ca s nu fie curent, sau ca s nu se aud din vestibul ce vorbim.

- Nu se nchide bine! Zu! De fel! se alinta Viunov.

Ca s se justifice, el ne arta cum se deschidea ua de la sine.

- Atunci trebuie s cheltuieti mai mult timp i struin ca reueti.

Viunov se duse, se trudi mult i, pn la sfrit, nchise ua.

- Uite, asta e o aciune autentic, l ncuraj Torov.

- Punei-m i pe mine s fac ceva! l rugam mereu pe Arkadie Nikolaevici.

- Nu poi s nscoceti nimic? Uite cminul i lemnele. Aprinde focul n cmin

M-am supus, am bgat lemnele n cmin, dar cnd am avut nevoie de chibrituri, n-am gsit nici la mine, nici pe sob. A trebuit iar s-l plictisesc pe Torov.

- De ce ai nevoie de chibrituri? nu pricepea el.

- Ca s aprind focul.

- Foarte mulumesc! Cminul e de carton, de butaforie. Vrei s dai foc la sal?

- N-am s aprind focul de-a binelea, am s m prefac, am explicat.

- Ca s te prefaci c aprinzi, e destul s te prefaci c ai chibrituri. Uite, ia-le. i mi-a ntins o mna goal Vezi, problema nu st n frecarea chibritului! Dumitale i trebuie altceva. Noi trebuie s credem c dac ai fi avut n mn o cutie de chibrituri adevrate ai fi procedat ntocmai aa cum vei proceda acum, cnd n-ai nimic. Cnd ai s joci pe Hamlet i cnd ai s ajungi prin psihologia lui complicat pn la clipa uciderii regelui, singura problem va consta oare n faptul de a avea n mn o spad adevrat? i dac cumva n-ai s-o ai, atunci nu vei fi n stare s ajungi la sfritul spectacolului? Dac poi s-1 ucizi pe rege fr spad, poi i s aprinzi focul fr chibrituri. Las imaginaia dumitale s ard i s sclipeasc n locul chibriturilor.

Ducndu-m s aprind focul, l-am auzit pe Torov dndu-le indicaii tuturor: i trimise pe Viunov i Maloletkova n sal i le spuse s se apuce de joc; lui Umnovh i spuse s deseneze planul casei i s msoare dimensiunile prin pai; lu de la Veliami-nova o scrisoare oarecare, punnd-o apoi s-o cnte ntr-una din cele cinci odi, iar lui Govorkov i spuse c i-a dat scrisoarea Veliaminovei lui Pucin, cu rugmintea s-o ascund bine undeva: asta l-a silit pe Govorkov s-l urmreasc pe Pucin. ntr-un cuvnt, Torov ne-a pus n micare i ne-a silit s acionm adevrat o bucat de vreme.

n ce m privete, continum s m fac c aprind focul n cmin. Chibritul meu nchipuit s-a stins de cteva ori. M czneam s-l vd i s-l simt n mn, dar nu izbuteam. M strduiam, de asemenea, s vd focul din cmin, s-i simt cldura, dar nu izibuteam nici asta. n curnd m-am plictisit s fac focul i am cutat ceva nou. Am nceput s mut mobila, dar pentru c n-aveam nici o motivare, o fceam mecanic.

Torov mi-a atras atenia c asemenea aciuni nemotivate se scurg foarte repede pe scen, mult mai repede dect cele contiente..

-i nu e de mirare, m-a lmurit el. Cnd acionezi mecanic, fr un scop, n-ai asupra crui lucru s-i concentrezi atenia. Parc mult timp i ia s mui din loc cteva scaune! Dac ns trebuie s le pui dup o socoteal cunoscut, cu un scop anumit, mcar pentru a putea s se aeze n camer sau la masa din sufragerie nite musafiri nsemnai sau nensemnai, atunci poi s mui aceleai scaune dintr-un loc n altul cteva ore!

Dar imaginaia mea parc secase. N-am putut nscoci nimic, aa c mi-am bgat nasul ntr-o revist ilustrat i am nceput s m uit la fotografii.

Torov, vznd c i ceilali s-au linitit, ne-a adunat pe toi n sufragerie.

- Cum de nu v e ruine! ne-a mustrat el. Ce fel de actori vrei s fii, dac nu putei s v mboldii imaginaia? Aducei-mi zece copii, s le spun c asta e noua lor locuin i o s v minunai de imaginaia lor. Au s nceap un joc fr sfrit. Fii ca ei!

- E uor de spus s fim ca nite copii! oft ustov. Ei simt n chip firesc nevoia i cheful de a se juca, pe cnd noi ne silim s-o facem.

- Ei, firete, dac n-ai chef', atunci degeaba mai vorbim, i rspunse Torov. Dac lucrurile stau aa, atunci se pune ntrebarea: oare suntei artiti ?

- S ne fie cu iertare: tragei cortin, dai drumul publicului i ne vine nou cheful, declar Govorkov.

- Nu. Dac suntei artiti, atunci s acionai i fr asta. Spunei fr ocol: ce v mpiedic s jucai ? ne-a descusut Torov.

Am nceput s-i explic starea mea: poi s faci foc n cmin, s aezi mobila, dar toate aciunile astea mici nu pot s te atrag. Sunt de prea scurt durat. Ai fcut foc n cmin, ai nchis ua, te uii: misiunea ta s-a sfrit. Dar dac din prima aciune ar mai decurge i o a doua, i pe urm o a treia, atunci ar fi alt treab.

- Va s zic aa - a rezumat Torov - n-avei nevoie de aciuni scurte, exterioare, semimecanice, ci de aciuni mari, adnci, complicate i cu perspective ndeprtate i largi?

- Nu, asta ar fi prea mult i prea greu. Nu ne gndim deocamdat la asta. Dai-ne ceva mai simplu, dar interesant, i-am explicat eu.

- Asta nu depinde de mine, ci de voi, a spus Torov. Voi niv putei face ca orice aciune s fie plictisitoare sau interesant, scurt sau ndelungat. E oare vorba aici de un scop exterior i nu de o pornire interioar, de pricini, de situaii de la care pornete i pentru care se execut aciunea? Gndii-v la simpla -deschidere i nchidere a uii. Ce poate fi mai lipsit de sens ca o asemenea treab mecanic ? Dar nchipuii-v c locuina asta, n care se srbtorete azi mutarea Maloetkovei, a locuit nainte un om care a suferit un acces de demen furioas. El a fost ridicat i dus ntr-un sanatoriu de psihiatrie... Dar dac s-ar afla c el a fugit de acolo i acuma st dup u, ce-ai face voi?

De ndat ce problema a fost-pus n felul acesta, atitudinea noastr fa de aciune sau - cum s-a exprimat mai trzki Torov - fa de inta interioar", s-a schimbat deodat: nu ne mai gndeam cum am putea s lungim jocul, nu ne mai ngrijeam de latura lui exterioar, demonstrativ, ci numai de acea interioar, din punctul de vedere, al sarcinii puse i ne ntrebam dac cutare sau cutare comportare era conform cu scopul. Ochii au nceput s msoare spaiul, s vad cum se poate s te apropii de u fr pericol. Cercetam toate lucrurile din jur, ne adaptam la ele i cutm s ne dm seama pe unde se poate fugi dac nebunul ar nvli n odaie. Instinctul de conservare prevedea primejdia i ne sugera mijloacele de a lupta cu ea.

Putem analiza starea de atunci dup urmtorul fapt mrunt: Viunov, n mod spontan sau dinadins, s-a tras brusc din faa uii i noi toi, ntr-o suflare, am fcut aceiai lucru, mbrncindu-ne unul pe altul. Femeile au nceput s ipe i s-au repezit n odaia vecin. Eu m-am pomenit sub mas, cu o scrumier grea de bronz n min. N-am ncetat s acionm nici cnd ua a fost bine nchis. Cum n-aveam cheie, am baricadat ua cu mese i scaune. Ne mai rmnea doar s chemm la telefon sanatoriul de psihiatrie ca s se ia toate msurile necesare pentru prinderea bolnavului furios.

Eram captivat de joc i, n clipa n care s-a isprvit exerciiul, m-am repezit la Torov, exclamnd :

- Punei-m s m ocup cu aprinderea focului n cmin! Acum lucrul sta m plictisete. Dac vom izbuti ns s nsufleim exerciiul acesta, voi deveni cel mai aprig admirator al sistemului".

Arkadie Nikolaevici, fr s ovie nici o clip, a nceput s ne spun c Maloletkova i srbtorete mutarea n nou locuin i c i-a invitat colegii de coal i cunotinele. Un musalir, care i cunoate hine pe Moskvin, Kacialov i Leonidov, a fgduit s vin cu unul dintre ei la petrecere. Vrea s le fac o bucurie elevilor colii noastre. Dar, din nenorocire, locuina e rece. nc nu s-a pus al doilea rnd de ferestre, nu s-a fcut aprovizionarea cu lemne i, parc dintr-adins, s-a lsat dimtr-o dat un ger care a rcit att de tare odile nct e peste putin s primeti n ele nite oaspei att de respectabili. Ce-i de fcut ? S-au mprumutat lemne de la vecini, s-a fcut focul n salon, dar soba a scos fum. A trebuit s se sting focul i s se aduc un coar. Pn cnd i-a sfrit el lucrul, s-a ntunecat de tot. Acum se poate face focul n sob, dar lemnele sunt umede i nu se aprind. Iar musafirii trebuie s soseasc dintr-o clip ntr-alta...

- S-mi rspunzi acum: ce-ai face dac nscocirea asta a mea ar fi real?

Nodul intim al tuturor acestor aciuni care decurgeau una din alta era bine legat. Ca s-1 dezlegm, trebuia s ieim dintr-o situaie grea, trebuia s facem iar apel la toate nsuirile noastre omeneti.

Mai ales ateptarea lui Leonidov, Kacialov i Moskvin n asemenea condiii ne tulbura pe toi. Ne era mai ales ruine de ei. Ne ddeam seama limpede c dac ar fi existat n realitate o situaie att de penibil, ea ne-ar fi fcut s trim clipe neplcute, pline de emoie. Fiecare dintre noi cuta s dea un ajutor, nscocea planuri de aciune, propunea celorlali tovari ca s le analizeze, ncerca s le execute.

- De data asta - declar Torov - pot s v spun c ai .acionat cu autenticitate, adic conform unui scop, n chip rodnic. Ce v-a fcut s acionai aa? Un singur cuvnt mic: dac.

Elevii erau entuziasmai. Se prea c ni s-a dezvluit un cuvnt magic, cu ajutorul cruia totul devine accesibil n art i, dac nu va izbuti un rol sau un exerciiu, va fi destul s se rosteasc cuvntul dac" i totul va merge strun.

- n chipul acesta - a rezumat Torov - la lecia de azi am nvat c aciunea scenic trebuie s ie motivat luntric, logic, consecvent i s fie posibil n realitate.

anul 19..

Cuvntul dac a fost ndrgit de toi. Se vorbete de el cu orice prilej, i se cnt ditirambe, iar lecia de azi a fost nchinat n ntregime proslvirii lui.

Arkadie Nikolaevici nici n-a apucat s intre i s se aeze la locul lui, c elevii l-au i nconjurat i, plini de entuziasm, i-au exprimat admiraia.

- Ai neles i ai ncercat voi niv, printr-o experien izbutit, cum se creeaz de la sine, normal, firesc i organic, prin acest dac, aciuni interioare i exterioare.

Haidei deci s urmrim funcia fiecrui motor i factor al experienei noastre pe acest exemplu viu. S ncepem cu dac.

nainte de orice, acest cuvnt e minunat, pentru c st la nceputul fiecrei creaii, a lmurit Arkadie Nikolaevici. Dac este pentru artiti prghia care ne trece din realitate n singura lume n care se poate svri creaia.

Exist un dac" care i d numai un imbold n vederea dezvoltrii ulterioare, treptate i logice, a unei creaii.

Uite, de pild :

Torov ntinse mna spre ustov i atept ceva. Amndoi se uitau nedumerii unul la cellalt.

- Dup cum vedei - spuse Arkadie Nikolaevici - ntre noi doi nu se creeaz nici o aciune. Din pricina asta l introduc pe dac i spun: dac ceea ce i ntind eu ar fi o scrisoare i nu mna goal, ce-ai face?

- A lua-o, m-a uita cui e adresat. Dac mi-e adresat mie, atunci, cu ngduina dumneavoastr, a desface-o i a ncepe s-o citesc. Dar deoarece e o scrisoare intim, i a putea s-mi trdez emoia la citirea ei...

- Deoarece, pentru evitarea acestui lucru, e mai prudent s te retragi... i-a optit Torov.

- ...atunci m-a duce n odaia cealalt i a citi scrisoarea acolo.

- Vedei cte gnduri contiente i consecvente, cte trepte logice - dac, deoarece, atunci - i cte aciuni diferite a provocat cuvinelul dac". Aa se manifest el de obicei.

Se ntmpla ns ca dac s-i ndeplineasc rolul singur, dintr-o dat, fr s aib nevoie de completri i de ajutor. Uite, de pild...

Arkadie Nikolaevici i ntinse Maloletkovei cu o mn o scrumier de metal i cu cealalt i ddu Veliaminovei o mnu de antilop, spunnd:

- Dumitale, o broasc rece i dumitaile un oarece moale.

Nu isprvi bine de spus, c amndou fetele se ddur napoi cu scrba.

- Dmkova, bea, porunci Arkadie Nikolaevici. Ea duse paharul la buze.

- E otrav! o opri Torov.

Dmkova ncremeni instinctiv.

- Vedei? triumf Arkadie Nikolaevici. Toate astea nu sunt un dac" simplu, ci un dac" magic, care provoac pe loc, instinctiv, aciunea nsi. n exerciiul cu nebunul ai izbutit nu tot att de ascuit, de expresiv, dar cu un rezultat tot att de puternic. Acolo, presupunerea unui lucru anormal a provocat deodat o intens emoie sincer i o aciune extrem de vie. Un asemenea dac" ar putea fi i el considerat ca magic.

Trebuie s v atrag atenia, pentru cercetrile care vor urma, asupra calitilor i nsuirilor lui dac. Exist, ca s spun aa, un dac cu un singur etaj i altul cu mai multe etaje. De pild, la experiena cu scrumier i cu mnua noi ne-am folosit de un dac cu um singur etaj. A fost de ajuns s spun: dac scrumiera ar fi broasc i mnua oarece i numaidect s-a iscat un ecou n aciune.

n piesele complicate, ns, se mpletete un mare numr de dac indicai de autor sau alt soi de dac ce justific o atitudine sau alta, unele fapte ale eroilor sau altele. Acolo avem de-a face cu un dac cu mai multe caturi, adic cu un numr mare de presupuneri i de fantezii care se completeaz, care se mpletesc dibaci ntre ele. Acolo, autorul, crend piesa, spune: Dac aciunea s-ar petrece n cutare epoc, n cutare stat, n cutare loc sau cas, dac acolo ar tri cutare oameni, cu cutare complex sufletesc, cu cutare idei i sentimente, dac ei s-ar ntlni n cutare mprejurri i aa mai departe.

Regizorul care pune piesa n scen completeaz imaginaia autorului cu ali dac ai lui i spune: dac ntre personaje ar exista asemenea relaii reciproce, dac ele ar avea asemenea deprinderi tipice, dac ar tri n asemenea mprejurri i aa mai departe, cum ar aciona actorii pui s joace n locul lor ?

La rndul lor pictorul scenograf care zugrvete locul de aciune al piesei, electricianul care i d o lumin sau alta i ceilali creatori ai spectacolului completeaz condiiile de via ale piesei cu imaginaia lor artistic.

Mai departe, dai-v seama c n cuvntul dac e ascuns o anumit nsuire, o anumit for, pe care a-i simit-o n timpul exerciiului cu nebunul. Aceast nsuire i for a lui dac a provocat nuntrul vostru o schimbare instantanee, o deplasare.

- Da, ntocmai, o schimbare, o deplasare, am aprobat eu denumirea potrivit a sentimentului pe care l trisem.

- Mulumit lui - ne-a lmurit mai departe Torov - se ntmpla ceva ntocmai ca n piesa Pasrea miastr atunci cnd e rsucit diamantul fermecat: ochii ncep s priveasc altfel, urechile s asculte altfel, mintea s cntreasc n chip nou cele nconjurtoare i rezultatul e ca imaginaia provoac, pe cale fireasc, o aciune real, corespunztoare, necesar pentru mplinirea scopului care i st n fa.

- i cum se petrece asta pe nebgate n seam! m-am entuziasmat eu. ntr-adevr, ce m interesa pe mine cminul de butaforie! Totui, atunci cnd el a fost pus n dependen de dac", cnd ne-am nchipuit c vor sosi acei actori renumii i ne-am dat seama c ncpnatul cmin ne va compromite pe toi, am avut senzaia importanei mele n clipa aceea pe scena. Am urt sincer butaforia asta de carton, am blestemat gerul care venise ntr-un moment att de nepotrivit i nu-mi mai ajungea timpul ca s ndeplinesc tot ce-mi dicta imaginaia luntric dezlnuit.

- Acelai lucru s-a ntmplat la exerciiul cu nebunul, a spus ustov. i acolo ua de la care a nceput exerciiul a devenit numai un mijloc de aprare, iar scopul principal asupra cruia ni s-a fixat atenia era sentimentul de autoconservare. Asta s-a petrecut firesc, a venit de la sine...

- i de ce? l-a ntrerupt aprins Arkadie Nikolaevici. Pentru c imaginea primejdiei ne emoioneaz totdeauna. Ea poate s fermenteze n orice clip ca drojdia. n ceea ce privete ns ua i cminul, ele ne emoioneaz numai n msura n care altceva mai important pentru noi e legat de ele.

Secretul puterii de influen al lui dac mai const i n faptul c el nu vorbete despre un fapt ireal, despre ceva ce este, ci numai despre ceea ce ar putea s fie dac... Cuvntul acesta nu afirm nimic. El doar presupune, el pune ntrebarea pentru a fi rezolvat. La ea se strduiete s rspund actorul.

Din pricina asta, micarea i rezolvarea se realizeaz fr efort i fr minciun. n adevr, eu nu v-am asigurat c dup u se afl un nebun. Eu n-am minit, ci, dimpotriv, am recunoscut deschis, prin nsui cuvntul dac, c am strecurat numai o presupunere i c n realitate nu e nimeni dup u. Am vrut numai ca voi s-mi rspundei cinstit cum ai fi procedat dac nscocirea cu nebunul ar fi devenit o realitate. Eu nu v-am propus nici s avei halucinaii i nici nu v-am impus sentimentele mele, ci v-am lsat tuturor o deplin libertate de a tri, ceea ce se tria firesc, de la sine, de ctre fiecare dintre voi. Iar voi, pe de alt parte, nu v-ai silit i nu v-ai obligat s acceptai nscocirea mea cu nebunul ca pe o realitate, ci numai ca pe o presupunere. Eu nu v-am obligat s credei n autenticitatea ntmplrii cu nebunul, inventat de mine; voi singuri, de bunvoie, ai recunoscut posibilitatea existenei n via a unui asemenea fapt.

- Da, e foarte bine c dac e sincer i verosimil, c el conduce lucrurile pe fa. Asta nimicete pofta de a nela, care se simte des n jocul scenic, m-am entuziasmat eu.

- i ce-ar fi fost dac eu, n loc s recunosc deschis c am nscocit, a fi nceput s m jur c dup u se afl un nebun adevrat?

- Eu n-a fi crezut o minciun att de evident i nu m-a fi urnit din loc, am recunoscut eu. E bine c acest uimitor dac" creeaz o stare care exclude orice fel de forare. Numai n asemenea condiii se poate analiza serios ceea ce n-a fost, dar s-ar fi putut ntmpla n realitate, am spus cu emfaz.

- Iat nc o nsuire a lui dac, i-a adus aminte Arkadie Nikolae-vici. El provoac n artist o activitate interioar i exterioar, lucru care de asemenea se obine pe cale fireasc, fr sforare. Cuvntul dac e un imbold, un excitant al activitii noastre creatoare luntrice. n adevr, a fost destul s v spunei: ce a face i cum a proceda dac nscocirea cu nebunul ar fi o realitate? i activitatea s-a i nscut n voi, pe loc. n locul unui simplu rspuns la ntrebarea mea, a aprut n voi, potrivit nsuirii naturii voastre actoriceti, chemarea la aciune. La ndemnul ei, voi n-ai putut s v mai stpnii i ai nceput s ndeplinii sarcina care vi se pusese n fa. Aciunile voastre au fost conduse de sentimentul ireal, omenesc, de autoaprare, ntocmai cum se petrece n cea mai autentic via...

nsuirea asta, aa de nsemnat, a cuvntului dac, l nrudete cu una dintre bazele curentului nostru, care const n Caracterul activ i operativ al creaiei i artei.

- Dar se vede c dac" nu acioneaz totdeauna liber, fr piedic, am obiectat eu. Uite, la mine, de pild, cu toate c micarea a aprut deodat, spontan, totui ea a continuat nc mult vreme. n prima clip n care s-a ivit minunatul'dac", eu l-am i crezut i s-a produs micarea. Dar aceast stare nu a durat mult vreme. Din clipa urmtoare, am simit cum m ptrunde ndoiala i mi-am spus : de ce te frmni? tii doar c orice dac e un joc, o nscocire, nu viaa adevrat. Dar un al doilea glas nu voia s fie de acord. El spunea : Admit c dac este un joc, o nscocire, dar el este posibil, realizabil n via. n afar de aceasta, nimeni nu are de gnd s te sileasc la nimic. Eti rugat numai s rspunzi: Cum ai fi procedat dac ai fi fost n acea sear la Maloletkova i te-ai fi gsit n situaia de oaspete al ei ?

Dup ce am simit realitatea nscocirii, m-am comportat fa de ea cu toat seriozitatea i am putut s chibzuiesc ce e de fcut cu cminul i cum trebuie s m port cu celebritile invitate.

anul 19..

- Aadar magicul sau simplul dac" stau la baza creaiei. El d primul brnci dezvoltrii ulterioare a procesului creator al rolului. S v spun n locul meu Alexandr Sergheevici Pukin cum se dezvolt acest proces.

Alexandr Sergheevici spune n articolul lui Despre drama popular i despre Marfa Posadnia de M. P. Pogodin:

Mintea noastr cere de la un autor dramatic adevrul pasiunilor i verosimilul sentimentelor n situaiile presupuse.

Adaug de la mine c mintea noastr cere absolut acelai lucru i de la artistul dramatic, cu diferena c situaiile care pentru scriitor sunt presupuse pentru noi, actorii, vor fi propuse, gata date. i iat c n munca noastr practic termenul situaii propuse, de care ne i folosim, s-a fixat.

- Situaii propuse... se neliniti Viunov.

- Gndii-v bine la maxima asta minunat i pe urm am s v dau un exemplu plastic pentru felul cum iubitul nostru dac" ne ajut s ndeplinim marea porunc a lui Alexandr Sergheevici.

- Adevrul pasiunilor, verosimilul sentimentelor n situaii propuse, citam eu pe toate tonurile maxima pe care o notasem.

- Degeaba ndrugi ntr-una fraza asta genial, mi-a spus Torov. N-ai s-i dezvlui n felul sta esena. Cnd nu izbuteti s cuprinzi ntreaga idee deodat, cu toat mintea, absoarbe-o n dumneata pe fragmente logice.

- nainte de orice, trebuie s pricepem ce se subnelege prin cuvintele situaii propuse? ntreb ustov.

- Astea sunt subiectul piesei, faptele din ea, evenimentele, epoca, timpul i locul aciunii, condiiile de via, nelegerea noastr actoriceasc i regizoral a piesei, ceea ce i adugm de la noi, punerea n scen, decorurile i costumele pictorului scenograf, recuzita, lumina, sonorizrile i altele care sunt propuse actorilor pentru a ine seama de ele n creaia lor.

Situaiile propuse, ca i dac, sunt presupuneri, nscociri ale imaginaiei". Ele au una i aceeai origine: situaiile propuse sunt totuna cu dac i dac" nseamn situaii propuse". Una e o presupunere (dac), iar cealalt e completarea ei (situaii propuse). Dac e ntotdeauna nceputul creaiei, situaiile propuse o dezvolt. Nu poate exista una fr cealalt i nu pot cpta dect mpreun puterea necesar imboldului. Totui, funcia lor e puin diferit: dac d un brnci imaginaiei aipite iar situaiile propuse" fac ca nsui dac" s fie motivat. Ele ajut, att mpreun ct i separat, la crearea micrii interioare.

- i ce e adevrul pasiunilor? s-a interesat Viunov.

- Adevrul pasiunilor nseamn tocmai adevrul pasiunilor - pasiunea autentic, vie, omeneasc, sentimentele, trirea artistului nsui.

- i ce nseamn verosimilul sentimentului? nu se ls Viunov.

- El nu const n cele mai autentice pasiuni, simiri i triri, ci, cum s v spun, n presimirea lor, ntr-o stare apropiat, nrudit cu ele, care seamn cu adevrul i e, deci, verosimil. E redarea pasiunii, dar nu direct, nemijlocit, subcontient, ci, ca s spun aa, sub influena interioar a sentimentului.

n ceea ce privete ntreaga maxim a lui Pukin, o vei nelege mai uor dac vei schimba locul cuvintelor n fraz i vei spune aa:

N SITUAIILE PROPUSE ST ADEVRUL PASIUNILOR". Sau, cu alte cuvinte: creai nti situaii propuse, credei sincer n ele i atunci adevrul pasiunilor se va nate de la sine.

- n situaii propuse se strdui s neleag Viunov.

Arkadie Nikolaevici s-a grbit s-l ajute:

- n faa dumitale se va contura practic, aproximativ un program ca acesta: nainte de orice, dumneata va trebui s-i nchipui toate situaiile propuse luate din pies nsi, din punerea n scen a regizorului, din nzuinele dumitale artistice. Tot acest material i va crea o imagine general despre viaa personajului reprezentat n condiiile lui nconjurtoare... Trebuie s crezi foarte sincer n posibilitatea unei astfel de viei n realitate. Trebuie s te obinuieti att de mult cu ea, nct s te nrudeti cu aceast via strin. Dac toate astea vor izbuti, atunci nuntrul dumitale se va crea de la sine adevrul pasiunilor nsui sau verosimilul sentimentului.

- Am vrea o metod practic mai concret, am struit eu.

- Luai-l pe iubitul vostru dac i punei-l n faa fiecrei situaii propuse, alese de voi. Spunei-v aa: dac cel care s-a npustit n odaie ar fi fost un nebun, dac elevii ar fi fost la srbtorirea noii locuine a Maloletkovei, dac ua ar fi fost stricat i nu s-ar fi ncuiat, dac ar fi trebui s-o baricadm - i aa mai departe - atunci ce-a fi fcut, cum a fi procedat?

ntrebarea asta va trezi deodat n voi activitatea. Rspundei-i cu o aciune i spunei-i: Iat ce-a fi fcut! i facei ceea ce ai dori, ceea ce v va atrage fir s mai stai pe gnduiri n momentul aciunii.

Atunci vei simi nuntrul vostru - subcontient sau contient - ceea ce Pukin numete adevrul pasiunilor sau, cel puin, verosimilul sentimentului. Secretul acestui proces const n faptul de a nu-i fora de fel sentimentul, de a-i lsa libertatea s pun stpnire pe tine, de a nu te gndi la adevrul pasiunilor, pentru c aceste pasiuni nu depind de tine, ci vin de la sine. Ele nu se supun nici poruncii, nici constrngerii.

Toat atenia artistului s fie ndreptat asupra situaiilor propuse. ncepei s le trii sincer i atunci adevrul pasiunilor se va crea de la sine nuntrul vostru.

Dup ce Arkadie Nikolaevici ne-a explicat cum din diferite situaii propuse i din dac al autorului, actorului, regizorului, pictorului scenograf, electricianului i al celorlali creatori ai spectacolului se formeaz atmosfera de pe scen, asemntoare cu viaa adevrat, Govorkov s-a revoltat i a luat aprarea actorului.

- V rog s m iertai - a protestat el - dair n cazul acesta ce-i rmne actorului, dac totul e creat de alii? Numai nimicurile?

- Cum nimicurile? s-a repezit la el Torov. Pentru dumneata nseamn un nimic s crezi ntr-o nscocire strin i s-o trieti sincer? Dar tii c o asemenea creaie pe o tem strin e adesea mai grea dect crearea unei nscociri proprii? Noi cunoatem cazuri n care piesa proast a unui poet a cptat un renume mondial mulumit faptului c a fost creat din nou de ctre un mare artist. tim c Shakespeare a creat folosind lucrri n proz, strine. i noi crem din nou operele dramaturgilor, noi descoperim n ele ceea ce e ascuns ndrtul cuvintelor.

Noi introducem ntr-un text strin subtextul nostru, stabilim raporturile noastre fa de oameni i fa de condiiile vieii lor, trecem prin noi ntregul material cptat de la autor i regizor, l prelucrm n noi, l nsufleim i l completm cu imaginaia noastr. Ne nrudim cu el, ni-l nsuim psihic i fizic, trezim n noi adevrul pasiunilor"; producem ca rezultat final al creaiei noastre o aciune rodnic, autentic, strns legat de ideile ascunse ale piesei; crem chipuri vii tipice, cu pasiunile i sentimentele personajului reprezentat. i toat aceast munc uria e un nimic? Nu, e o mare creaie i o art adevrat! a ncheiat Arkadie Nikolaevici.

anul 19..

Intrnd n clas, Arkadie Nikolaevici ne-a anunat programul leciei de azi. El ne-a spus :

- Dup dac i situaiile propuse, voi vorbi azi despre aciunea scenic interioar i exterioar. nelegei oare ce importan are aceast aciune pentru arta noastr, care ea nsi, prin natura ei, e bazat pe activitate?

Activitatea aceasta se manifest pe scen prin aciune, iar n aciune se transmite sufletul rolului, trirea artistului i lumea interioar a piesei. Noi judecm oamenii reprezentai n pies i nelegem cine sunt ei, dup aciuni, dup fapte.

Iat ce ne d aciunea i ce ateapt spectatorul de la ea.

i ce capt spectatorul de la noi, n marea majoritate a cazurilor? nainte de orice - o mare nvlmeal, o abunden de gesturi nestpnite, de micri nervoase, mecanice! Suntem mult mai darnici cu ele n teatru dect n viaa real.

Dar toate aceste aciuni actoriceti sunt cu totul altele dect cele omeneti n viaa adevrat. Am s v art diferena printr-un exemplu: cnd omul vrea s-i deslueasc gmdurile i sentimentele cele mai ascunse i intime (n genul monologului A fi sau a nu fi" din Hamlet), el se izoleaz, ptrunde adnc nuntrul su i se strduiete cu mintea s scoat la iveal i s exprime n cuvinte ceea ce gndete i simte.

Pe scen ns actorii acioneaz altfel. n momentele intime ale vieii, ei ies n plin avanscen, se adreseaz spectatorilor i i declam cu glas tare, sonor, cu patos suferinele lor inexistente.

- Ce nseamn i declam suferinele inexistente?

nseamn c ei fac ce facei i voi cnd vrei s umplei goliciunea sufleteasc, luntric, a jocului vostru cu un joc actoricesc superficial, exterior, de efect. Rolul pe care nu-l simi luntric e mai convenabil s-l prezini spectatorului prin mijlocirea efectelor exterioare, n ropotul aplauzelor. Dar m ndoiesc c un artist serios va dori o sal zgomotoas n momentul n care el red cele mai scumpe gnduiri, sentimente i esena sufleteasc ascuns a rolului. n ele doar sunt tinuite sentimentele personale ale artistului, analoage cu cele ale rolului. Vrei s le redai n mijlocul unei liniti ptrunztoare, ntr-o mare intimitate, nu n zgomotul meschin al aplauzelor. Dac ns artistul le sacrific i nu se teme s banalizeze momentul solemn, atunci asta demonstreaz c vorbele rolului pe care le rostete sunt goale pentru el, c n-a strecurat n ele nimic scump, de la el. Nu poate s existe o atitudine nltoare fa de nite cuvinte goale. Cuvintele sunt necesare atunci numai ca nite sunete, cu care se poate arta glasul, diciunea, tehnica vorbirii, temperamentul animalic actoricesc. n ceea ce privete ns ideile i sentimentele pentru care s-a scris piesa, cnd e vorba de un asemenea joc, ele pot fi redate numai n general trist, n general vesel, n general tragic, dezndjduit etc. O astfel de redare e moart, formal, meteugreasc.

n domeniul aciunii exterioare, n vorbire, se ntmpl acelai lucru ca n aciunea interioar. Cnd actorului personal, ca om, nu-i trebuie ceea ce face, cnd rolul i arta nu se druiesc ideii creia i slujesc, atunci aciunile sunt goale, netrite i, de fapt, nici n-au ce reda. Atunci nu mai rmne altceva de fcut dect de a aciona n general. Cnd actorul sufer ca s sufere, cnd iubete ca s iubeasc, cnd e gelos sau i cere iertare ca s fie gelos i s-i cear iertare, cnd totul se face pentru c aa e scris n pies i nu pentru c aa e trit n suflet i aa s creat viaa rolului pe scen, atunci actorul n-are ce s exteriorizeze i n acest caz jocul n general e pentru el singur scpare.

Ce cuvnt ngrozitor e n general!

Ct neglijen, confuzie, superficialitate i dezordine e n el!

Vrei s mncai ceva n general? S vorbim, s citim n general? S petrecem n general? Ce plictiseal, ce lips de coninut n propunerile acestea!

Cnd jocul artistului e apreciat prin expresia cutare actor nu l-a jucat prost, n general, pe Hamlet, aprecierea e jignitoare pentru interpret.

Jucai-mi iubirea, gelozia, ura n general!

Ce nseamn asta? S joci o frm din aceste pasiuni i din elementele lor componente? Ori, iat c actorii care joac n general ne ofer pe scen frmituri de pasiuni, sentimente, frmituri din logica aciunilor i a personajelor. Mai amuzant dect orice e faptul c ei se frmnt sincer i simt puternic jocul lor n general. N-o s-i convingei c n acest joc nu exist nici pasiune, nici trire, nici idei, ci numai cte o frm din ele. Aceti actori asud, se frmnt, sunt captivai de joc, cu toate c nu pricep ce-i frmnta i ce-i captiveaz. Asta e emoia actoriceasc, isteria strident despre care v-am vorbit. Asta e emoia n general".

ARTA ADEVRAT I JOCUL N GENERAL SUNT INCOMPATIBILE. Una o exclude pe cealalt. Artei i place ordinea i armonia, iar artistului n general, dezordinea i haosul.

Cum ne ferim de dumanul nostru de moarte - jocul n general?

Lupta mpotriva lui const n introducerea n rvitul joc n general tocmai a ceea ce i e neprielnic, a ceea ce l nimicete.

n general nseamn superficialitate i nechibzuin. De aceea introducei n jocul vostru ct mai mult munc dup un plan i o atitudine serioas fa de ceea ce se face pe scen. Asta va nltura superficialitatea i nechibzuin.

,,n general nseamn haos i lips de sens. Introducei n rol logica i consecvena, ele vor nltura cusururile lui n general.

n general nseamn s ncepi tot i s nu isprveti nimic. Introducei finisajul n jocul vostru.

Noi vom face toate astea de-a lungul ntregului curs al sistemului, n procesul studierii lui, pentru ca drept rezultat final s elaborm pe scen, o dat pentru totdeauna, n loc de aciuni n general" o aciune omeneasc autentic, rodnic, conform unui scop. Numai pe ea o recunosc n art, numai pe ea o susin i numai dup ea lucrez.

De ce sunt mpotriva lui n general? Uite de ce.

Oare n lumea ntreaga se joac zilnic multe spectacole pe linia esenei interioare, aa cum o cere arta adevrat? Da - zeci de spectacole.

Oare n lumea ntreaga se joac zilnic multe spectacole nu dup esen, ci dup principiul n general? Da - zeci de mii. De aceea s nu v mirai dac am s v spun c sute de mii de actori greesc zilnic n sinea lor, i elaboreaz sistematic deprinderi scenice nejuste i duntoare. Lucrul e cu att mai grav cu ct, pe de o parte, teatrul nsui i condiiile lui de creaie l trag pe actor nspre aceste deprinderi primejdioase, iar, pe de alt parte, nsui actorul, mergnd pe linia minimei rezistene, se folosete bucuros de meteugrescul n general.

n chipul acesta, treptat, ignorarea sistematic a acestor adevruri duce arta actorului la pieire, adic la nimicirea fondului de creaie n folosul unei forme de joc proaste, exterioare, n general.

Dup cum vedei, avem de luptat cu ntreaga lume, cu condiiile jocului fa de public, cu metodele de pregtire afe actorului i, mai ales, cu falsele concepii, gata stabilite, despre aciunea scenic.

Ca s nvingem toate greutile care ne stau n fa, trebuie, nainte de toate, s avem ndrzneala de a recunoate c din foarte multe pricini, atunci cnd ieim pe scen, n faa spectatorilor, n condiiile de creaie n public, noi pierdem complet senzaia vieii reale. Uitm tot. i cum umblm n via, i cum stm jos, cum mncm, cum bem, dormim, discutm, privim, ascultm, ntr-un cuvnt, cum acionm interior i exterior n via. Noi trebuie s nvm toate astea dim nou pe scen, aa cum nva un copil s umble, s vorbeasc, s priveasc i s asculte.

n timpul studiilor noastre,1a coal va trebui s v amintesc des concluzia asta nsemnat i neateptat. Deocamdat s ne dm osteneala s nelegem cum s nvm s acionm pe scen nu actoricete n general, ci omenete, simplu, firesc, just, organic, liber, cum o cere nu convenionalul teatrului, ci legile naturii organice, vii.

- ntr-un cuvnt, s nvm cum s izgonim, ca s spun aa, teatrul din teatru, adug Govorkov.

- ntocmai, cum s izgonim teatrul (cu t mic) din Teatru (cu T mare). Nu poi s faci fa unei asemenea sarcini dintr-o dat i pn la capt, ci treptat, de-a lungul procesului creterii artistice i al elaborrii psihotehnicii. Deocamdat, Vania, am s te rog - se ntoarse Arkadie Nikolaevici ctre Rahmanov - s urmreti cu perseveren ca elevii s acioneze ntotdeauna pe scen autentic, rodnic i conform unui scop i s nu se prefac niciodat c acioneaz. De aceea s-i opreti numaidect cnd vei observa c ei tind spre joc i, mai ales, spre afectare. Cnd clasa ta va l pus la punct (i sunt nerbdtor ca asta s se fac ct mai repede), s elaborezi exerciii speciale, care s-i oblige s acioneze neaprat pe scen. F ct mai des aceste exerciii, din zi n zi mai lungi, ca s-i deprinzi treptat, metodic, cu aciunea autentic, rodnic i conform unui scop, pe scen. Las ca n nchipuirea lor activitatea omeneasc s se contopeasc cu starea pe care o ncerc pe scen n prezena spectatorilor, n cadrul creaiei pentru public sau la lecie. Cnd i vei obinui, zi de zi, s fie activi omenete pe scen, ai s-i deprinzi cu obiceiul bun de a fi oameni normali, nu nite manechine n art.

- Ce fel de exerciii? Anume ce exerciii?

- Condiiile leciilor s fie mai serioase, mai severe, pentru ntrirea disciplinei la cei care joac, ntocmai ca la spectacol. Asta tii s-o faci.

- Am neles, a acceptat Rahmanov.

- Cheam cte unul pe scen i d-i o tem oarecare.

- Care?

- De pild, s se uite n ziar i s povesteasc ce scrie acolo.

- Asta cere prea mult timp pentru leciile cu muli elevi! Trebuie s-i examinez pe toi.

- Dar nu e vorba s cunoatem cuprinsul ntregului ziar. Important e s obii o aciune autentic, rodnic, conform unui scop. Cnd vei vedea c ea s-a creat, c elevul e ptruns de tema lui, c atmosfera unei lecii publice nu-l stingherete, cheam alt elev i trimite-l pe cellalt undeva, n fundul scenei. Las-l s exerseze acolo i s se deprind a aciona pe scen omenete, ca n via. Ca s-i elaboreze i s-i nrdcineze aceast deprindere pentru totdeauna i trebuie mult timp, o cantitate X de timp trit pe scen cu aciuni autentice, rodnice, conforme unui scop. Tu ai s-i ajui s utilizeze aceast cantitate ,,X de timp.

n ncheiere, Arkadie Nikolaevici ne-a explicat:

- Dac i situaiile propuse, aciunea interioar i aciunea exterioar sunt factori foarte importani n munca noastr. i nu sunt numai ei. Mai avem nevoie de nc multe aptitudini creatoare speciale, artistice, de nsuiri (imaginaie, atenie, simul adevrului, teme, date scenice etc, etc).

Deocamdat, ca s ne exprimm mai pe scurt i mai coirnod, s convenim s le numim pe toate cu un singur cuvnt: elemente.

- Elementele cui? a ntrebat cineva.

- Deocamdat n-am s rspund la ntrebarea asta. Ea se va lmuri de la sine la timpul su. Arta de a dirija aceste elemente i n primul rnd pe dac, situaiile propuse i aciunile interioare i exterioare, priceperea de a le mbina una cu alta, de a le substitui, de a le uni, cere mult practic i experien, deci i timp. S fim rbdtori i s ne concentrm deocamdat toat atenia asupra studierii i elaborrii fiecrui element. Acesta este marele, principalul scop al cursului din acest an.

PAGE 23