STANDAR MUTU Terbitan/Revisi A/2 KOMPETENSI PENDIDIK DAN ...Secure Site · 2. Rasional Standar...
Transcript of STANDAR MUTU Terbitan/Revisi A/2 KOMPETENSI PENDIDIK DAN ...Secure Site · 2. Rasional Standar...
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 1 dari 13
I-1
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 2 dari 13
I-2
1. Visi Dan Misi Visi Program Pascasarjana, Universitas Lambung Mangkurat:
Menjadi pascasarjana terkemuka dalam bidang lingkungan lahan
basah pada tahun 2027.
Misi Program Pascasarjana, Universitas Lambung Mangkurat:
Misi Program Pascasarjana adalah melalui tiga Misi Pengembangan
sebagai berikut :
a) Menyelenggarakan pendidikan pascasarjana untuk
menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dan menemukan
solusi permasalahan dalam pengelolaan lingkungan lahan
basah b) Mengembangakan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam
bidang lingkungan lahan basah
c) Menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi dan
informasi berkaitan dalam pengelolaan lingkungan lahan
basah
d) Mengembangkan tatakelola program pascasarjasana yang
baik dalam kelembagaan, kualitas SDM dan sarana dan
prasarana e) Menyelenggarakan kerjasama antar program pascasarjana
nasional dan internasional serta pemerintah dan dunia
usaha/industry
2. Rasional Standar
Kompetensi Dosen
dan Tenaga
Kependidikan
Terkait tugas pendidik (dosen) seperti yang termuat dalam UU
Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 yang menyebutkan bahwa tenaga
pendidik (dosen) merupakan tenaga professional yang bertugas
merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil
pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, maka
kualifikasi akademik seorang pendidik (dosen) merupakan sesuatu
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 3 dari 13
I-3
yang mutlak dan strategis sifatnya guna tercapainya kompetensi yang
diinginkan dari penyelenggaraan pendidikan. Setiap jenjang
pendidikan mensyaratkan kualifikasi akademik yang berbeda, untuk
itu standar kualifikasi akademik bagi seseorang yang bertugas sebagai pendidik perlu dibuat dan ditetapkan.
3. Pihak Yang
Bertanggungjawab
Untuk Pencapaian
Standar
1. Direktur Pascasarjana
2. Pimpinan Fakultas Penyelenggara Program Pascasarjana
3. Ketua Program Studi Magister dan Doktor
4. Definisi dan Istilah
1. Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai
guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan
kekhususannya, serta berpartisifasi dalam penyelenggaraan
pendidikan.
2. Kualifikasi akademik adalah tingkat pendidikan minimal yang harus
dipenuhi oleh seorang pendidik yang dibuktikan dengan ijazah
dan/atau sertifikat keahlian yang relevan sesuai ketentuan
perundang-undangan yang berlaku.
3. Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggungjawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk
dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-
tugas di bidang pekerjaan tertentu (Kep.Mendiknas. No.
045/U/2002.
4. Standar dosen dan tenaga kependidikan merupakan kriteria
minimal tentang kualifikasi dan kompetensi dosen dan tenaga
kependidikan untuk menyelenggarakan pendidikan dalam rangka
pemenuhan capaian pembelajaran lulusan (PerMenRistekDikti No.44 Tahun 2015).
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 4 dari 13
I-4
5. Kompetensi dosen adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan
dan prilaku yang harus dimiliki, dihayati dan dikuasai oleh dosen
dalam melaksanakan tugas keprofesionalan (UU No 14 tahun 2005
Tentang Guru dan Dosen). 6. Sertifikat pendidik adalah dokumen pengakuan formal berdasarkan
undang-undang tentang keprofesionalan seorang guru/dosen
7. Rasio adalah perbandingan
8. Mahasiswa aktif adalah mahasiswa yang terdaftar resmi di institusi
pendidikan dan sedang mengikuti proses pembelajaran (tidak
sedang cuti akademik).
9. Rekruitmen adalah proses mendapatkan sejumlah calon tenaga kerja yang kualifaid untuk jabatan/pekerjaan utama dilingkungan
suatu organisasi atau perusahaan
10. Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang
mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan
pendidikan.
11. Tenaga Penunjang Akademik adalah tenaga professional penting
dalam memperlancar tri dharma perguruan tinggi
12. Sertifikat tenaga kependidikan adalah dokumen pengakuan formal tentang keprofesionalan seorang tenaga kependidikan yang
ditujukan melalui ijazah pendidikan formal atau pun lembaga
kursus formal yang diakui oleh undang undang kependidikan yang
berlaku.
13. Dosen program magister dan program magister terapan harus
berkualifikasi akademik lulusan doktor atau doktor terapan yang
relevan dengan program studi. 14. Dosen program magister dan program magister terapan
sebagaimana dimaksud pada ayat (12) dapat menggunakan dosen
bersertifikat profesi yang relevan dengan program studi dan
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 5 dari 13
I-5
berkualifikasi setara dengan jenjang 9 (sembilan) KKNI.
15. Dosen program spesialis dan subspesialis harus berkualifikasi
lulusan subspesialis, lulusan doktor atau lulusan doktor terapan
yang relevan dengan program studi dan berpengalaman kerja paling sedikit 2 (dua) tahun.
16. Dosen program doktor dan program doktor terapan: a. harus
berkualifikasi akademik lulusan doktor atau doktor terapan yang
relevan dengan program studi, dan dapat menggunakan dosen
bersertifikat profesi yang relevan dengan program studi dan
berkualifikasi setara dengan jenjang 9 (sembilan) KKNI.
5. Pernyataan Isi
Standar Kompetensi Dosen dan Tenaga
Kependidikan
Direktur menetapkan kualifikasi akademik dosen penyelenggara
pendidikan pascasarjana adalah: 1. Dosen program pascasarjana berpendidikan doktor dari program
studi yang terakreditasi, memiliki wewenang mengampu
matakuliah dan atau membimbing tesis mahasiswa pascasarjana
sesuai dengan latar belakang pendidikan doktornya.
2. Dosen program pascasarjana yang memiliki wewenang sebagai
promotor disertasi adalah doktor dari program studi yang
terakreditasi dan memiliki jabatan akademik profesor (guru besar) yang relevan dengan bidang kajian disertasi yang dibimbingnya.
3. Setiap orang yang memiliki keahlian dengan prestasi luar biasa
dapat diangkat menjadi dosen. Keahlian dengan prestasi luar
biasa ditentukan oleh senat akademik masing-masing fakultas.
4. Pimpinan pascasarjana menetapkan kompetisi dosen dilingkungan
pascasarjana meliputi kompetensi pedagogic, kompetensi
professional, komptensi kepribadian dan komptensi social
5. Lingkup pedagogic mengacu pada kemampuan dosen: memahami karakteristik dan kebutuhan belajar mahasiswa; membuat silabus
dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang sistematis, efektif
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 6 dari 13
I-6
dan efisien; mengembangkan strategi pembelajaran yang
mendidik, kreatif, humanis, dan mencerdaskan; mengelola
pembelajaran dengan menekankan penerapan prinsip andragogi
dan meningkatkan kemampuan soft skill mahasiswa; memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
pembelajaran; melakukan penilaian dan evaluasi pembelajaran
yang valid dan reliable; melaksanakan bimbingan dalam rangka
mengembangkan potensi mahasiswa.
6. Lingkup kepribadian mengacu pada kemampuan dosen: bertindak
sesuai dengan norma dan tata nilai agama yang dianut, hukum,
sosial, dan budaya Indonesia; menampilkan diri sebagai pribadi yang ikhlas, jujur, adil, stabil, berwibawa, dan memiliki integritas;
menunjukkan loyalitas terhadap institusi, bertanggung jawab, dan
memiliki etos kerja yang tinggi; berperilaku sesuai kode etik dosen
dan/atau kode etik profesi; berperilaku kreatif, inovatif, adaptif,
dan produktif, berorientasi pada pengembangan berkelanjutan;
menampilkan sikap kepemimpinan yang visioner.
7. Lingkup sosial mengacu pada kemampuan dosen: bersikap
inklusif, tidak diskriminatif, dan memiliki kesadaran serta kecakapan untuk berpartisipasi aktif sebagai warga negara yang
demokratis dan menghargai multi-budaya; berinteraksi dan
berkomunikasi efektif, santun, dan adaptif dengan berbagai
kalangan, termasuk inter dan antar komunitas profesi; bersikap
terbuka dan menghargai pendapat, saran, serta kritik dari pihak
lain.
8. Lingkup profesional keahlian mengacu pada kemampuan dosen: memahami filosofi , konsep, struktur, materi, dan menerapkan pola
pikir yang sesuai dengan bidang ilmunya; mengembangkan materi
pembelajaran yang inspiratif sesuai dengan tuntutan yang selalu
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 7 dari 13
I-7
berkembang; mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi
masyarakat, dan mencari alternatif solusinya; memahami
metodologi keilmuan dalam rangka pengembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni; belajar sepanjang hayat dalam rangka mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
atau profesinya; melakukan penelitian dan/atau pengembangan
serta mempresentasikan hasilnya dalam forum ilmiah dan/atau
profesi; menghasilkan dan mempublikasikan karya ilmiah, seni,
atau prototipe dalam bidang keahliannya; melakukan pengabdian
kepada masyarakat sesuai bidang keahliannya; menggunakan
bahasa asing untuk mendukung pengembangan bidang ilmu dan/atau profesinya.
9. Selain kompetensi pendidik seperti tersebut diatas maka dosen
yang memberikan pelayanan pendidikan dilingkungan
pascasarjana harus mendapatkan pengakuan tentang
keprofesionalan melalui program sertifikasi dosen
10. Beban tugas dosen dalam memberikan pelayanan pendidikan
(pendidikan akademik, profesi, ataupun vokasi) di lingkungan
pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat dari merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran, melakukan
penilaian pembelajaran, membimbing dan melatih, melakukan
penelitian, melakukan tugas tambahan, serta melakukan
pengabdian kepada masyarakat sekurang-kurangnya sepadan
dengan 12 sks dan sebanyak-banyaknya 16 sks per smester.
11. Tenaga dosen untuk penyelenggara pelayanan pendidikan
dilingkungan Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat menganut prinsif tanpa diskriminasi (suku, agama, ras, jenis
kelamin, dan golongan) dan didasarkan pada kualifikasi akademik
(STD-MT/UNLAM/D.01), kompetensi (STD-MT/UNLAM/D.02) dan
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 8 dari 13
I-8
pengalaman.
12. Menetapkan bahwa sekurang-kurangnya kualifikasi akademik
tenaga kependidikan (administrasi/penunjang) untuk
penyelenggara pelayanan pendidikan di lingkungan Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat :
(1) Berpendidikan S2 untuk jabatan Kepala Biro
(2) Berpendidikan S1 untuk jabatan Kepala Bagian
(3) Berpendidikan S1 untuk jabatan Kepala Sub Bagian
(4) Berpendidikan S3 untuk jabatan Ketua Lembaga
(5) BerpendidikanS1 untuk jabatan Sekretaris Lembaga
(6) Berpendidikan D-III untuk tenaga penunjang (Teknisi/laboran) (7) Berpendidikan D-IV/S1 untuk jabatan kepala perpustakaan
(8) Menetapkan bahwa jumlah tenaga kependidikan
(administrasi/penunjang) untuk penyelenggara pelayanan
pendidikan sekurang kurangnya di lingkungan Pascasarjana
Universitas Lambung Mangkurat :
Universitas :
(1) Tenaga administrasi dengan kualifikasi S2 berjumlah 3 orang
dan 20 orang dengan kualifikasi S1. (2) Teknisi/laboran dengan kualifikasi D-III berjumlah 30 orang.
(3) Pustakaan dengan kualifikasi D-III sebanyak 4 orang dan 3
orang dengan kualifikasi D-IV/S1.
Fakultas :
(1) Tenaga administrasi dengan kualifikasi S1 berjumlah 5 orang.
(2) Teknisi/laboran dengan kualifikasi D-III berjumlah 3 orang.
(3) Pustakaan dengan kualifikasi D-III sebanyak 2 orang dan 1 orang dengan kualifikasi D-IV/S1.
Jurusan/Prodi :
(1) Tenaga administrasi dengan kualifikasi SMA/SMK 1 orang dan
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 9 dari 13
I-9
1 orang dengan kualifikasi D-III.
(2) Teknisi/laboran dengan kualifikasi D-III berjumlah 3 orang.
13. Menetapkan bahwa rekrutasi tenaga kependidikan untuk
penyelenggara pelayanan pendidikan di lingkungan Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat :
(1) Menganut prinsif tanpa diskriminasi (suku, agama, ras, jenis
kelamin, dan golongan tidak dapat digunakan sebagai dasar
didalamrekrutasi dosen) yaitu dengan mengimplementasikan
mekanisme seleksi (administrasi, ujian tertulis, dan
wawancara).
(2) Acuan yang diperhatikan adalah jumlah, kualifikasi, kompetensi, dan sertifikasi sesuai bidang tugasnya.
14. Kompetensi yang harus dimiliki setiap tenaga kependidikan untuk
penyelenggara pelayanan pendidikan di lingkungan Pascasarjana
Universitas Lambung Mangkurat meliputi :
(1) Kompetensi managerial (khusus untuk setiap kepala yang
memimpin unit-unit pelayanan pendidikan), yaitu kemampuan
memimpin, merencanakan, melaksanakan, memantau dan
mengevaluasi setiap program di masing-masing unit pelayanan yang dipimpinnya. Kompetensi managerial meliputi
kemampuan berikut ini :
- Mengarahkan dan menggerakkan yang dipimpinnya untuk
bekerja secara efektif dan efisien.
- Membina yang dipimpinnya untuk mengembangkan
kepribadian dan karir.
- Menjadi teladan dalam melaksanakan tugas. - Merencanakan program pengembangan dan
merencanakan pengembangan sumber daya serta
anggaran di unit pelayanan pendidikan yang dipimpinnya.
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 10 dari 13
I-10
- Melaksanakan program pengembangan, melaksanakan
pengembangan sumber daya dan anggaran sesuai dengan
program.
- Mengupayakan bantuan financial dari berbagai sumber. - Memantau pelaksanan pengembangan program,
pengembangan sumber daya dan penggunaan anggaran.
- Mengevaluasi pengembangan program, pengembangan
sumber daya dan pemanfaatan anggaran.
(2) Kompetensi kependidikan, yaitu memiliki wawasan
kependidikan dalam memahami tujuan dan fungsi pelayanan
pendidikan. (3) Kompetensi kepribadian, yaitu memiliki integritas
(disiplin,bersih, rapi, jujur, adil, sopan, santun, sabar dan
ramah) dan etos kerja (mengikuti prosedur kerja,
mengupayakan hasil kerja yang bermutu, bertindak secara
tepat, focus pada tugas yang diberikan, meningkatkan kinerja
dan melakukan evaluasi diri) yang tinggi.
(4) Kompetensi sosial, yaitu mempunyai kemampuan membangun
hubungan social dan komunikasi di dalam komunitas civitas akademik.
(5) Kompetensi pengembangan profesi, yaitu kemampuan
menghayati dan mengembangkan etika profesi.
Menetapkan bahwa sertifikasi yang harus dimiliki tenaga
kependidikan untuk penyelenggara pelayanan pendidikan di
lingkungan Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat :
(6) Sertifikat diklat penjenjangan (diklat pimpinan) untuk personal yang menduduki jabatan kepala biro (Pim II/Sespa/Sepamen),
sekretaris lembaga penelitian dan lembaga pengabdian pada
masyarakat (Pim II/Sespa/Sepamen), kepala bagian (Pim
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 11 dari 13
I-11
III/Spama/Spadya), dan kepala sub bagian (Pim
IV/Adum/Adumla/Sepala).
(9) Sertifikat kemampuan menggunakan pengolah kata,
spreadsheet, pengolahan basis data, dan kemampuan menggunakan komputer beserta programnya terutama yang
terkait dengan administrasi / keuangan untuk tenaga
administrasi / keuangan.
(10) Sertifikasi arsiparis untuk tenaga arsiparis.
(11) Sertifikat kemampuan menggunakan suatu alat uji lab serta
pemeliharaannyauntuk tenaga laboran.
(12) Sertifikat kemampuan menggunakan, memperbaiki peralatan (elektronik dan atau mesin) serta memeliharaannya untuk
tenaga teknisi.
(13) Sertifikasi pustakawan untuk tenaga kependidikan yang
bertugas di perpustakaan (minimal untuk kepala dan kasubag
perpustakaan).
(14) Tenaga analis (khusus analis jabatan).
(15) Menetapkan bahwa rasio dosen, mahasiswa dan tenaga
kependidikan pada penyelenggara pelayanan pendidikan di lingkungan Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat
adalah : Dosen dan mahasiswa 1 : 30 untuk kelompok bidang
pengetahuan social, dan 1 : 20 untuk kelompok bidang ilmu
eksak/pengetahuan alam sedangkan rasio mahasiswa dan
tenaga kependidikan adalah 1 : 100.
(16) Menetapkan penyelenggara pelayanan pendidikan di
lingkungan pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat harus memiliki pedoman yang terdokumentasi terkait system
pengelolaan (perencanaan, rekruitmen, seleksi,
pemberhentian, orientasi dan penempatan, pengembangan
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 12 dari 13
I-12
karier dan pendidikan lanjut, renumerasi, penghargaan, dan
sangsi) dan sitem monev serta rekam jejak kinerja pendidik
(pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat)
dan tenaga kependidikan
6. Strategi Pelaksanaan
Kompetensi Dosen
dan Tenaga
Kependidikan
Koordinasi yang baik dan intensif antara program pascasarjana,
fakultas penyelenggara program pasca dan prodi
a. Sosialisasi kesemua pihak terkait (civitas akademik, masyarakat
dan stakeholders).
b. Pimpinan Program Pascasarjana membina hubungan yang baik
dengan semua pemangku kepentingan (stakeholders) termasuk
pemerintah dan dunia usaha.
7. Indikator Ketercapaian
Kompetensi Dosen
dan Tenaga
Kependidikan
Terwujud atau tercapainya standar ini dapat dilihat dari indicator
minimal 90% tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan
pascasarjana UNLAM memenuhi kulaifikasi didalam standar ini.
8. Dokumen terkait
pelaksanaan Standar
Kompetensi Dosen
dan Tenaga
Kependidikan
a. Peraturan perundang-undangan penyelenggaraan pendidikan
tinggi.
b. Manual Penetapan Standar PPs Unlam (PPs Unlam-MNS 03.01).
c. Manual Pelaksanaan Standar (PPs Unlam-MNS 03.02)
d. Manual Pengendalian Standar (PPs Unlam-MNS 03.03) e. Manual Peningkatan Standar (PPs Unlam-MNS 03.04)
f. Formulir/borang dan checklist
a. akademik (STD-MT/UNLAM/D.01),kompetensi (STD-
MT/UNLAM/D.02) dan pengalaman.
b.
9. Referensi 1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional
2. Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
PROGRAM PASCASARJANA UNIT PENJAMINAN MUTU (UPM)
Gedung Pascasarjana Lantai 2, Jalan Brigjen Hasan Basry Banjarmasin, Kalimantan Selatan
STANDAR MUTU Kode Dok. PPs Unlam-STM 04.05
Terbitan/Revisi A/2
KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Tgl Terbit 7 Mei 2018
Halaman 13 dari 13
I-13
3. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Nasional Pendidikan
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 49 Tahun
2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi 5. Peraturan Menteri Ristek, Teknologi dan Pendidikan Tinggi No.
44 Tahun 2015 Tentang Tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi