SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU
-
Upload
burke-osborne -
Category
Documents
-
view
32 -
download
5
description
Transcript of SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU
![Page 1: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/1.jpg)
SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU
W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU
PRZEDSZKOLE NR 5 UL. BOJANOWSKA 7
47-400 RACIBÓRZ
![Page 2: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/2.jpg)
Przypomnienie, czym jest Piramida Żywienia Przedszkolaka
31 marca „Smerfy rozpoczęły realizację
kolejnej akcji „Piramida Żywienia
Przedszkolaka” pod hasłem
„Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym
znaczeniu”.W pierwszym dniu
najmłodsze przedszkolaki przypominały sobie
informacje związane z Piramidą Żywienia
Przedszkolaka, ogólnym opisem pięter i grupami
żywieniowymi
![Page 3: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/3.jpg)
Przypomnienie, czym jest Piramida Żywienia Przedszkolaka
Wysłuchały także bajki Zwierzątka
ze Zdrowego Zakątka- Podróż do wnętrza piramidy,
po czym z kolorowych kuponów
z produktami żywieniowymi utworzyły
wspólną Piramidę Żywienia Przedszkolaka
![Page 4: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/4.jpg)
Co to jest zdrowa żywność?Kolejnego dnia
realizowania akcji „Smerfy”zapoznane zostały
z terminem „Zdrowa żywność” oraz „Żywność
ekologiczna”.Dzieci rozmawiały bowiem o jakości jedzenia i istoty
jego pochodzenia.Dowiadywały się , że
jedzenie wartościowe to naturalne produkty, że należy wystrzegać się
pożywienia przetworzonego, w którym są stosowane konserwanty
i barwniki.
![Page 5: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/5.jpg)
Co to jest zdrowa żywność?
Przedszkolaki uczyły się także jak rozpoznawać zdrową żywność w trakcie
zabawy „Zdrowy koszyk” , gdzie zadaniem dzieci było grupowanie produktów we właściwych koszykach : z zieloną kokardą (produkty zdrowe ) i czerwoną kokardą
(produkty niezdrowe ).
![Page 6: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/6.jpg)
Zdrowa żywność na przykładzie jajKolejnego dnia akcji przedszkolaki z grupy „Smerfy” rozmawiały o zdrowej żywności
na przykładzie jajek .Dzieci dowiedziały się, dlaczego jajka są tak ważne w diecie, poznając przy tym ich wartości odżywcze (100 % białka, prawie wszystkie witaminy i składniki mineralne niezbędne do prawidłowego
funkcjonowania organizmu).
![Page 7: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/7.jpg)
Zdrowa żywność na przykładzie jaj
Przedszkolaki wymieniały najbardziej znane ptaki, których jaja spożywamy (kura, kaczka,
gęś, przepiórka, struś). Z przyjemnością wysłuchały też bajki
i dzięki Zwierzątkom ze Zdrowego Zakątka dowiedziały się skąd się biorą jajka.
![Page 8: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/8.jpg)
Zdrowa żywność na przykładzie jaj
Smerfy nauczyły się także
rozpoznawać zdrowe jajka wg oznaczeń ekologicznych.
Zwracały uwagę na nadrukowany na skorupce kod i dowiadywały się , jak go odszyfrować. Wybite na skorupce jajka cyfry od 0 do 3
informują o ich jakości.
„0” to zdrowy chów.
![Page 9: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/9.jpg)
Zdrowa żywność na przykładzie jaj
Dzieci poznawały budowę jaja oraz dowiedziały się jak, zmienia się struktura jajka pod wpływem
temperatury. Oglądały konsystencję
surowego jaja, ugotowanego na miękko
i na twardo.
Przedszkolaki sprawdzały też świeżość jaj
podczas doświadczenia z tonięciem jaja
w wodzie.
![Page 10: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/10.jpg)
Zdrowa żywność na przykładzie jaj
Na zakończenie tematu przedszkolaki kolorowały i ozdabiały kolorowymi kwiatuszkami przygotowane
sylwety jajek
![Page 11: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/11.jpg)
Zdrowa żywność na przykładzie owoców i warzyw
Kolejnego dnia akcji przedszkolaki dowiedziały się, dlaczego
warzywa i owoce są bardzo ważnym
składnikiem pokarmu człowieka, jakie są ich rodzaje i jakie zawierają
witaminy.
![Page 12: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/12.jpg)
Zdrowa żywność na przykładzie owoców i warzyw
Dzieci wymieniały nazwy warzyw i owoców przyniesionych do przedszkola,
dzieliły je na rodzaje (kapustne, cebulowe, liściowe), podając przykłady.Wysłuchały także wiersze Jana Brzechwy
„Na straganie” oraz „Pomidor.”
![Page 13: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/13.jpg)
Zdrowa żywność na przykładzie owoców i warzyw
Następnie postanowiliśmy zrobić sok jabłkowo-
marchewkowy.Dzieci zapoznały się z urządzeniem do robienia soku- sokowirówką , jego
działaniem i utrwalały sobie zasady bezpieczeństwa.
Każde z nich wrzucało po kilka składników
i z ciekawością obserwowało, jak naczynie
napełnia się sokiem.Sok wykonany własnoręcznie bardzo wszystkim smakował, a w dodatku nie zawierał ani cukru, ani konserwantów.
![Page 14: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/14.jpg)
Zdrowa żywność na przykładzie owoców i warzyw
Przedszkolaki postanowiły założyć w sali swój
„Zielony ogródek”. Dzieci mogły samodzielnie
nasypać ziemię do doniczek, wysiać nasiona rzodkiewki, pietruszki,
szczypiorku, rzeżuchy oraz cebulki, a następnie podlać przygotowane sadzonki. Z wcześniejszych zajęć dzieci wiedziały, że do
rozwoju roślin niezbędne są woda i słońce, więc
postawiliśmy nasze doniczki w słonecznym miejscu sali , żeby słońce przyspieszyło kiełkowanie
roślin.
![Page 15: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/15.jpg)
Warsztaty kulinarne, czyli zrób to sam Ostatni dzień akcji,
dzieci z grupy „Smerfy” rozpoczęły przedszkolny dzień od zebrania swoich
plonów z „Zielonego ogródka” i przygotowywania
samodzielnie z przyniesionych przez
siebie świeżych warzyw i jajek pysznych,
zdrowych i kolorowych potraw na pierwsze
śniadanie, w skład których
wchodziły:•„Myszka z jajka”
•„Jajeczna łódeczka”•„Wesołe kanapeczki” .
![Page 16: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/16.jpg)
Warsztaty kulinarne, czyli zrób to samNatomiast na drugie śniadanie „Smerfy” wyposażone
w deseczkę do krojenia, nożyk i oczywiście kolorowe, pachnące owoce przygotowywały zdrową i pyszną
sałatkę owocową.Zadania te sprawiły dzieciom wiele radości, wszystkim dopisywał humor i wielki apetyt. Dzieci uczyły się kultury spożywania posiłków,
jedzenia zdrowych i wartościowych produktów oraz dzielenia się między sobą.
![Page 17: SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062517/568132ba550346895d99772e/html5/thumbnails/17.jpg)
Dekalog eko- przedszkolaka
Opracowała : Beata Wowrek - Lechowska
Realizację akcji Smerfy zakończyły utrwaleniem informacji zawartych w „Dekalogu
eko- przedszkolaka” i uroczyście obiecały , że będą od tej pory żywić
się zgodnie z jego zasadami.