Sorotan Susastera
-
Upload
sonya-james -
Category
Documents
-
view
127 -
download
0
description
Transcript of Sorotan Susastera
Ulasan tentang kajian/kerja yang terbit.tak terbit drp data primer dan sekunder dlm bidang berkaitan
Apa tujuannya?
Mencari lompang yg terdpt dalam kajian terdahulu/lampau
Guna perkataan, bukan ayat
membincang
meneliti
Meringkas
Melapor
Menyiasat
Mengkritik
Menulis
Mengkaji
Meneroka
Merungkai
Tema
Merumus
Mengadili
Menganalisis
Ini bermakna sorotan susastera harus:
Menyeluruh (meliputi sebanyak mungkin susastera yg ada termasuk kajian terkini yg menjadi mercu tanda dlm bidang (landmark
studies)
Relevan (nilaikaji tak boleh bincang penyelidikan semata-mata kerana anda telah
m’mbacanya & tak mahu membazir maklumat yg di peroleh, menarik/kerana semata-mata nak
mempamer keupayaan anda membuat analisis)
1. Menilaikaji – meneliti/menyedia rumusan
2. Nilaikaji seharusnya melibatkan kajian & penyiasatan kritis.
Kenal pasti sama ada sst karya itu baik/lemah
Apa maksudnya?
Lakukan penilaian thdp karya bagi tujuan memenuhi keperluan penyelidikan anda
Banding b’brp buah buku & rencana dgn perspektif topik penyelidikan anda
Adakah berkaitan/relevan dgn penyelidikan anda
fokus (jangan melencong dari isu utama)
Kenal pasti sebarang karya yg mungkin relevan tetapi tak boleh diperoleh semasa menyelesai penyelidikan
M’yedia rumusan karya yg berkaitan dgn penyelidikan anda (boleh guna Rubric Scoring)
Ringkas & padat ketika mengekstrak tema/isu yg berkaitan dgn penyelidikan anda
Ini bererti ….
Apakah persoalan kajian yg diberi tumpuan? Apakah kata kunci yg relevan bagi
melakukan pencarian? Apakah kata kunci yg tak sesuai/dirangkumi?
Apakah prosedur pencarian bibliografi yg sesuai?
Buku/jurnal apa? Buku/jurnal mana?
Jika guna CDROM istilah yang mana?
Adakah bahan mencukupi atau perlu perluaskan skop persoalan/penyelidikan?
Adakah tesis yang relevan?
Adakah matlamat penulis/pengarang/penyelidikan boleh dikenal pasti dengan jelas?
Sudahkah maklumat yg “penting” diurus pencariannya berbanding dgn maklumat yg “kurang penting”? Anda mungkin m’mberi perhatian kpd maklumat yg kurang penting sb anda berminat dgn maklumat tersebut
Adakah ulasan (review) mensintesis (apa yang anda peroleh/pelajari) susastera yg terpilih dan berkait dgn
tumpuan penyelidikan & persoalan.
Adakah cara persembahan itu:
menunjukkan pendirian yg kritikal terhadap susastera yg ada (di mana berkaitan)
Jelas berkait dgn masalah yg hendak dikaji
Dapat membangun satu tema
Berpadu (cohere)
Ketika penyelidik menimbang apakah yg telah diselidiki & ditulis mengenai topik/persoalan
kajian yg dipilih
• Ketika penyelidik nak menjelas & menjustifikasi falsafah penyelidikannya,
metod, teknik tertentu & pendekatan analitikal & juga mengurus isu
kebolehcayaan & kesahan
Ketika buat kesimpulan ttg penyelidikan. Perbandingan/kritikan yg reflektif ke atas susastera yg relevan yg telah dinilai kaji
selalunya diperlu bagi membuat kesimpulan
Ulasan karya ke atas penyelidikan lampau dpt memuaskan pembaca/
penyelidik sekarang mengenai bahagian/aspek yg dipersetujui dan tak dipersetujui serta kedudukan
permasalahan utama sebelum memulakan kajian
Memberi sempadan kpd soalan penyelidik/masalah yg dikaji supaya
penyelidik dpt mengenal pasti adakah masalah yg nak dikaji/ sudah dikaji oleh
penyelidik lain. Apakah persoalan yg sudah dikaji?
Merupakan salah satu cara anda mengenal pasti penyataan masalah yg
baik & logik.
Untuk menunjukkan penyelidik tlh mengenal pasti lompang yg terdapat dlm penyelidikan lampau.
Kajian yg dicadang oleh penyelidik pula dpt memenuhi keperluan (lompang) yg dikenal pasti,
Menjelaskan kpd pembaca (pemeriksa/penyelia) tentang:
Apa yg diketahui Apa yg belum
diketahui
Tentang topik yg dipilih
Kajian terdahulu yg dilapor dlm buku, tesis, jurnal, kertas kerja dll perlu
dinilai kerana mutu masing-masing tak serupa dlm beb. Perkara spt:
topik dan permasalahan kajian yg berbeza
kesimpulan yg tak berunsurkan data
unit analisis/populasi yg berbeza
teknik pemerhatian & pengukuran yg berlainan
pentakrifan angkubah yg berlainan
perbezaan strategi penyelidikan
Apakah kekurangan kajian lampau atau karya yang anda ulas?
Boleh atau tak diguna untuk penyelidikan anda?
Ini membantu anda mengelak drp mengulangi kesilapan lampau.
Mengenal pasti pengaruh yg cuba disebar melalui karya yg telah diulas
Ulasan karya memberitahu pembaca /pemeriksa bhw anda mempunyai
pengetahuan dlm bidang yang dikaji
MetodPeralatan/teknikPengetahuan dan hasil kajianpenggunaan dataPentafsiran terhadap bahan sedia adabukti mengenai isu lapukdata yang diperoleh dari sampel yang baharu
dan berbeza
Sama ada dapatan kajian sejajar dgn laporan penyelidikan yg diperoleh dari sorotan
susastera yg dinilai/berkonflik
Kesimpulan mesti merujuk kepada objektif kajian
Sama ada dapatan & kesimpulan yg diperoleh didasarkan kpd data yg dikumpul & dianalisis/
tidak
TERIMA KASIH